五年级体育
小学五年级体育课教案设计(6篇)
小学五年级体育课教案设计（6篇）小学五年级体育课教案设计篇1教学内容：1、向后转走(齐步)2、迎面接力跑教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培育学生遵守组织纪律和集体行动的力量。
2、进展速度和奔驰力量。
教学过程：一、预备局部：(8’)1、开课式。
2、队列练习：立正、看齐、稍息。
3、预备活动：慢跑200米，第八套播送操(8*2)二、根本局部：(28’)1、向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。
转时，两臂自然摇摆，不得外张。
(2)教师讲解示范。
(3)练习方法：学生集体练习。
(4)留意事项：1、教学时应把动作要领讲清晰，示范要正确，可将动作分解教学。
2、口令要精确，力求做到标准清晰、宏亮。
2、迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸预备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，快速跑向对面。
(2)组织教学：学生分成四组进展，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。
成纵队相对站立在两端的起跑线后。
(3)要求：1、传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人捡起连续进展。
2、严格遵守纪律，遵守规章。
三、完毕局部：1、整理放松。
2、小结、讲评。
3、宣布下次课内容;4、下课。
小学五年级体育课教案设计篇2教学内容：1、互射2、4-5分钟定时跑教学任务：1、通过互射嬉戏，培育学生灵敏、反响和掷准力量2、进展学生耐力素养，提高耐久中的力量。
教学过程：一、预备局部：(8)1、开课式。
2、队列练习：横队、纵队齐步走。
3、预备活动：慢跑两圈，徒手操6节。
二、根本局部：(28)1、嬉戏：互射(1)方法：将参与嬉戏的分为人数相等垢甲，乙两队各队分散站在本队的场地内。
嬉戏开头，先由甲队用沙包向乙队投击，乙队接住或沙包回击。
击中对方身体得1分。
在规定的时间内，得分多的队为胜。
(2)规章：1、投击和躲闪必需在场内进展。
2、只准投击头以下局部。
小学体育五年级上册知识点(全面版)
小学体育五年级上册知识点(全面版)
1. 体育运动基本常识
- 体育的定义和作用
- 健康体育锻炼的重要性
- 奥林匹克运动会和全运会简介
- 重要的国内外体育比赛和运动员
2. 基本运动技巧
- 跑步技巧和训练方法
- 跳远的技巧和训练方法
- 投掷的基本技巧和训练方法
- 接力赛的规则和技巧
- 游泳的基本姿势和技巧
- 羽毛球的基本击球技术和规则
3. 体育器械的认识和使用
- 跳绳的技巧和注意事项
- 篮球、足球、排球的基本规则和技巧
- 斯诺克台球的基本规则和技巧
- 乒乓球的基本技术和规则
4. 体育游戏与健身操
- 手摇铃操的基本动作和方法
- 集体配合游戏的规则和技巧
- 户外游戏的规则和技巧
- 健美操的基本动作和方法
5. 体育赛事观察与分析
- 观察和分析体育比赛的要点
- 球类比赛的技战术分析
- 田径比赛的技战术分析
- 游泳比赛的技战术分析
以上是小学五年级上册体育知识点的全面版，涵盖了基本常识、运动技巧、体育器械、体育游戏和赛事观察等方面。
通过研究这些
知识点，能够帮助学生全面了解体育运动的基本知识和技能，培养
兴趣爱好，提高身体素质。
2023五年级体测标准
五年级体测的项目在不同的学段会有所差异，以身高、体重、肺活量、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳等为主。
1. 小学一、二年级：身高、体重、肺活量、视力、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳等7项。
2. 小学三、四年级：身高、体重、肺活量、视力、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、足球运球绕杆射门等9项。
3. 小学五、六年级：身高、体重、肺活量、视力、50米跑、坐位体前屈、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐、50米×8往返跑、足球运球绕杆射门等10项。
需要注意的是，这些项目可能因为学校或地区的不同而有所差异。
如果需要2023年五年级的体测标准，建议联系学校或相关部门进行咨询。
小学五年级体育课教案【优秀7篇】
小学五年级体育课教案【优秀7篇】五年级体育教案篇一教学内容：1、武术：组合动作2、游戏：通过障碍教学目标：1、能记住动作名称和方法，熟悉动作攻防含义。
2、了解游戏方法，明白跑进线路及通过各障碍的有关动作要求。
3、能克服害怕心理，果断地进行游戏。
教学过程：一、开始部分8分钟1、整队、报告人数、师生问好！2、布置本课内容和要求。
3、队列、队形练习。
4、活动性游戏：学生自选游戏内容；在规定范围内自己组织；两人或四人为一组。
5、专门性练习：各关节绕环；韧带练习二、基本部分29分钟（一）武术：组合动作1、重点：进一步熟练动作方法，做到方向、路线清楚，手型变化正确。
2、教法：（1）讲明两个动作的攻防特点，即对付左右两处之敌。
（2）提问：两个进攻动作异同点和关系。
（3）采用集中讲解-提问-分组练习-集中讲评的方法进行教学。
（4）未曾习武先明德，在进攻防练习时，更应注重武德教育。
3、学法：（1）专心听讲，理解两个动作的攻防特点。
（2）思考教师提问，试着回答问题的要点。
（3）分组复习，注意展现本组特色。
推荐本组做得好的代表（小组）参加汇报表演。
（4）认真接受武德教育。
明白习武是健身的重要手段。
（二）游戏：通过障碍1、重点：能合理地、有所创新地通过各种障碍。
2、教法：（1）边讲解边示范沿路进路线逐个通过障碍点。
（2）组织学生分组慢走通过障碍，（3）分组进行游戏。
（4）对学生进行爱劳动教育。
3、学法：（5）认真仔细地观察教师的每一示范动作。
（6）在组长带领下慢步走和慢跑通过障碍。
（7）积极参与游戏。
（8）热爱劳动，能协助教师干一些力所能及的事。
三、结束部分3分钟1、放松2、学生自评、互评3、教师总结，要求学生课后洗手3、布置课后练习：立卧撑10次4、布置还收器材五年级下册体育教案篇二学习阶段：水平三学习目标：在相互帮助中不断改进动作，使动作连贯协调有力并在快跑中完成弯道跑动作。
学习内容：弯道跑学习步骤：一、情景的导入教师活动：1、教师组织队列和广播操的练习提示在齐步走的队列中存在的问题并要同学们从自身寻找问题以正确的心态对待齐步走。
5年级学生体育项目10+
5年级学生体育项目10+摘要：一、引言二、适合五年级学生的体育项目1.游泳2.篮球3.足球4.乒乓球5.羽毛球6.田径7.跳绳8.体操9.武术10.轮滑三、结论正文：一、引言随着社会对教育的重视，越来越多的家长开始关注孩子在体育方面的发展。
对于五年级的学生来说，选择合适的体育项目不仅能够锻炼身体，还可以培养他们的团队精神和竞技精神。
本文将为您推荐10 个适合五年级学生的体育项目。
二、适合五年级学生的体育项目1.游泳：游泳是一项全身运动，能够锻炼学生的协调性、力量和耐力。
在我国，游泳也是一项重要的体育考试项目。
2.篮球：篮球是一项团体运动，能够锻炼学生的团队协作能力。
此外，篮球对于提高学生的跳跃能力、速度和耐力也有很好的效果。
3.足球：足球同样是一项团体运动，对于提高学生的协调性、速度和耐力有很好的作用。
在我国，足球也受到了越来越多的重视。
4.乒乓球：乒乓球是一项室内运动，能够锻炼学生的反应速度和敏捷性。
同时，乒乓球也是我国的国球，具有很高的竞技水平。
5.羽毛球：羽毛球是一项室内运动，能够锻炼学生的反应速度、敏捷性和耐力。
此外，羽毛球也是一项易于上手的运动。
6.田径：田径是一项综合性的运动，包括短跑、长跑、跳跃和投掷等项目。
田径能够全面锻炼学生的身体素质，提高运动能力。
7.跳绳：跳绳是一项简单易学的运动，能够锻炼学生的协调性、速度和耐力。
跳绳也是一项适合在课间进行的运动。
8.体操：体操是一项需要身体柔韧性和协调性的运动。
通过学习体操，学生可以提高自己的身体柔韧性，增强对身体控制的能力。
9.武术：武术是我国的传统运动项目，具有很高的文化价值。
学习武术能够锻炼学生的身体素质，提高自我防卫能力。
10.轮滑：轮滑是一项需要平衡和速度的运动，能够锻炼学生的协调性、敏捷性和耐力。
同时，轮滑也是一项非常有趣的运动。
三、结论总之，对于五年级的学生来说，选择合适的体育项目是非常重要的。
这些项目不仅能够锻炼学生的身体素质，还可以培养他们的团队精神和竞技精神。
小学五年级体育教案优秀7篇
小学五年级体育教案优秀7篇五年级体育教案篇一教案分析：接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。
它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。
接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是接力跑有传递接力棒的技术，要求各棒队员之间的协调配合，保证在快速跑中完成传接棒。
所以，接力跑既可以发展速度素质，协调性，又可以培养密切合作的集体主义精神。
学情分析：本次课的授课班级为小学六年级学生，由于小学学生具有好动，注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点，而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。
针对这一特点，我采用了启发、模仿、竞赛等教学手段，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。
教学目标：1、学生在练习中表现出积极的兴趣，主动参与。
2、能掌握一到两种交接棒的技术动作，并且能在比赛中加以运用。
3、培养学生乐于参与教学互动，敢于创新，自信、自强，增强学生的集体荣誉感，使85%—90%的＇学生熟练掌握。
教学重点和难点：重点：接力棒在交接过程中的基本技术与跑的方法。
难点：注意掌握传接棒的时机与配合。
教学过程：一、课堂常规1、集合整队，检查人数。
2、师生问好，宣布本课任务，提出学习的要求，指出学习的难点和重点。
3、安排见习生。
二、准备活动1、教学游戏—“数数报团游戏”。
2、徒手操。
三、介绍接力跑项目特点要点：1、接力跑正式和非正式比赛项目。
2、以短跑技术能力为基础的集体比赛项目。
3、在基本能力相近的情况下，传接棒技术对比赛的成败起关键作用。
4、高水平比赛需要长期专门的训练准备。
四、学习接力跑技术接力跑技术包括短跑技术和传接棒技术两个部分。
接力跑包括男、女4*100米和4*400米。
1棒采用“蹲踞式”。
2、3、4棒采用“半蹲踞式”或站立式起跑。
五年级体育教学计划5篇
五年级体育教学计划1. 前言体育教育在学校教育中扮演着非常重要的角色。
通过体育教育，学生能够锻炼身体、培养团队合作精神、提高自信心等。
本文档旨在提供一份五年级体育教学计划，以帮助教师有效地组织和实施体育课程。
2. 教学目标五年级体育教学旨在培养学生的身体素质、动作技能和体育意识。
具体教学目标如下：1.培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2.培养学生的协调性、灵敏性和反应能力。
3.提高学生的运动技能水平，如跑步、跳跃、投掷等。
4.培养学生的团队合作精神和竞争意识。
5.培养学生的体育道德观念，如尊重规则和裁判员的决定。
3. 教学内容五年级体育教学内容根据学生的年龄特点和能力水平进行选择和安排。
以下是一些建议的教学内容：1.热身运动：如慢跑、拉伸、热身游戏等。
2.基本动作技能训练：如跑步、跳跃、投掷、接球等。
3.小组合作活动：如接力赛、拔河比赛、橄榄球等。
4.球类运动：如足球、篮球、乒乓球等。
5.体操和舞蹈：如简单的体操动作、欢快的舞蹈等。
4. 教学方法在五年级体育教学中，教师应采用多种教学方法，以满足学生的不同需求和学习风格。
以下是一些常用的教学方法：1.示范教学：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生学习。
2.分组合作：将学生分组进行合作活动，培养团队合作和沟通能力。
3.游戏化教学：通过游戏和竞赛的形式，激发学生的兴趣和参与度。
4.反馈评价：及时给予学生肯定和建议，促进他们的进步和成长。
5. 教学评价教学评价是体育教育的重要组成部分，可以帮助教师了解学生的学习情况和进步程度。
以下是一些常用的教学评价方法：1.观察记录：教师观察学生在体育活动中的表现和技能运用情况，记录并评估。
2.个别测试：对学生的体能、技能进行测试，以了解他们的水平和进步。
3.小组合作评价：学生互相评价和反馈，促进彼此的学习和成长。
4.课堂表现评价：教师根据学生在课堂上的参与度、合作精神、纪律等方面进行评价。
6. 教学安排五年级体育教学应根据学校的课程安排和教学计划进行合理安排。
小学五年级体育学情分析
一、学生体育素质分析1.体能素质2.柔韧性素质3.强度素质4.协调性素质5.敏捷性素质二、学生体育兴趣分析1.篮球兴趣篮球作为一项热门的体育运动，在小学五年级学生中一般具有较高的受欢迎度。
一些学生可能对篮球非常感兴趣，愿意参加篮球相关的活动和训练。
2.足球兴趣足球作为全球最受欢迎的体育运动之一，在小学五年级学生中也是备受关注的。
一些学生可能对足球有浓厚的兴趣，热爱参与足球比赛和训练。
3.排球兴趣排球是一项注重团队协作的体育项目，也受到不少小学五年级学生的喜爱。
一些学生可能对排球感兴趣，愿意参加排球运动和团队活动。
4.游泳兴趣游泳是一项对身体素质综合要求较高的体育运动，但也有一些小学五年级学生对游泳有浓厚的兴趣。
他们愿意参加游泳训练和比赛，提高游泳技能。
5.跳绳兴趣跳绳作为一项简单实用的运动项目，也受到不少小学五年级学生的喜爱。
一些学生可能对跳绳很感兴趣，愿意积极参加跳绳训练和比赛。
三、学生体育技能分析1.体育基本技能2.球类技能3.游泳技能4.羽毛球技能羽毛球作为一项传统的体育运动，也受到不少小学五年级学生的喜爱。
部分学生已经掌握了基本的羽毛球技能，可以进行简单的拍球、发球等活动。
总结：小学五年级学生的体育素质和兴趣因个体差异而有所差异，但整体而言，他们的体育素质较好，体育兴趣多样化。
在体育技能方面，他们在基本技能和球类技能方面已经有了一定的掌握程度，但仍需加强柔韧性、力量和协调性等方面的训练。
学校和家庭应该为学生提供多样化的体育活动和训练机会，满足他们的兴趣需求，促进他们全面健康发展。
五年级体育教学计划七篇
五年级体育教学计划七篇五年级体育教学计划篇1学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；正面、侧面屈臂投掷方法；学会与同伴合作学习能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。
但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。
二、教学内容：1、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2、基本韵律体操：趣味垫上运动；棍棒操等；3、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；4、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。
三、教学重点：1、体育与健康常识：运动前后的注意事项；过量饮水也会中毒；玩与心理健康；学会调控自己的情绪。
2、运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；3、游戏：几种快速跑游戏；花样踢毽子游戏；跳绳游戏。
四、教学难点：运动技能：掌握快速跑方法；基本跳跃技能；侧向投掷方法；几种篮下传接球方法；足球简单的踢球和运球基本动作；掌握乒乓球的基础知识和一些基本技能；五、教学措施：1、及时了解、分析学生的学习信息。
2、打造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。
3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化等多元化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。
4、根据学生实际，不断变化练习方式。
如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。
四年级第一学期体育教学进度五年级体育教学计划篇2一、学生分析小学五年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。
五年级体育教学计划4篇
五年级体育教学计划4篇五年级体育教学计划4篇日子如同白驹过隙，不经意间，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，一起对今后的学习做个计划吧。
计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的五年级体育教学计划5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级体育教学计划篇1一、教材内容介绍小学五年级的教学内容有基本体操、田径、技巧与器械练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康常识。
课次较多的是跑、投掷和游戏。
其中跑是蹲踞式起跑、30米障碍跑、耐久跑等；投掷教材是双手抛实心球，投掷垒球等；游戏主要是十字接力，截住空中球等。
次数较少的是武术和体育与健康基础常识，室内活动。
技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。
二、教学目的在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”三、教学目标1、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
2、培养学习各项基本技术的兴趣、积极性以及勇敢、顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
3、使学生具有主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。
4、使学生获得一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法；培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。
3、通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面协调的发展。
4、使学生体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质，提高身心健康。
五年级体育常见体育运动项目及规则
五年级体育常见体育运动项目及规则一、田径运动1.跑步：短跑、中跑、长跑、接力跑2.跳远：跳远、三级跳远3.投掷：铅球、标枪、铁饼、链球4.竞走：竞走规则与跑步类似，但要求双脚不能同时离开地面二、球类运动1.篮球：运球、传球、投篮、防守、篮板球2.足球：传球、射门、控球、防守、角球、任意球3.乒乓球：发球、接发球、正手攻球、反手攻球、推挡、快攻4.排球：传球、垫球、扣球、发球、防守、拦网三、体操运动1.自由体操：地面动作、跳跃、翻转、平衡2.鞍马：跨、跳、转、倒立3.吊环：挂环、摆动、下法4.平衡木：动作组合、跳跃、翻转、下法5.跳马：腾空、落地、转体6.蹦床：跳跃、翻转、空中动作四、游泳运动1.自由泳：呼吸、腿部打水、手臂划水、转身、跳水2.蛙泳：呼吸、腿部蹬水、手臂划水、翻滚、转身3.蝶泳：呼吸、腿部协同、手臂划水、翻滚、转身4.仰泳：呼吸、腿部打水、手臂划水、翻滚、转身五、武术运动1.拳术：长拳、太极拳、南拳2.器械：剑、刀、枪、棍、鞭3.对练：拳术对练、器械对练、徒手对练六、户外运动1.越野跑：路线、地形、气候、装备2.登山：装备、路线、气候、安全常识3.自行车：骑行技巧、路线、安全常识4.滑板：滑板动作、安全防护、场地选择七、运动保健1.运动营养：食物摄入、营养补充、饮食禁忌2.运动损伤：预防、急救、康复训练3.运动生理：运动对身体的影响、运动强度、运动周期4.运动心理：心理调适、竞技状态、心理素质八、体育比赛规则1.比赛场地：标准尺寸、器材要求、安全距离2.比赛时间：比赛时长、休息时间、加时赛3.比赛人数：队员人数、替换规则、裁判员4.比赛判罚：犯规、违规、异议处理5.比赛奖项：金牌、银牌、铜牌、奖励与处罚以上内容涵盖了五年级体育课常见的体育运动项目及规则，希望对您有所帮助。
习题及方法：一、田径运动1.习题：短跑比赛中最先到达终点的是哪位选手？答案：短跑比赛中最先到达终点的选手是获得第一名的选手。
五年级体育教学计划6篇
五年级体育教学计划6篇范文以（教育）实践为基础，体育老师要制定好教学计划，有计划有效率的教学，让孩子们真正感受到体育带来的乐趣。
本文是学习啦为大家整理的五年级体育教学的计划，仅供参考。
五年级体育教学计划篇一一、学情分析1、学生情况：五年级共有学生17人，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。
2、技能情况：高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。
二、教材分析根据《九年义务教育全日制小学体育课程标准》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本（方法）和体育（文化）知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。
让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、进一步学习田径、（体操）、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。
3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，学生会获得有助于学生强壮体魄的（体育运动）项目和方法，有助学生身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助学生于学生与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助学生于学生感受成功快乐的体育竞赛游戏。
4、积极主动地参与体育游戏活动，学生将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，学生将会感受体育运动带来的乐趣，学生将会发现体育运动增予的益处，学生将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。
同时学生还可以不断地发展和张扬学生的个性，充分地展示学生的特长与学生的聪明才智，让学生的童年生活更绚丽多姿!让学生在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好!四、重点难点1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
5年级学生体育项目10+
5年级学生体育项目10+摘要：一、引言二、适合五年级学生的体育项目1.跑步2.游泳3.篮球4.足球5.排球6.乒乓球7.羽毛球8.网球9.武术10.瑜伽三、总结正文：【引言】随着素质教育的不断推进，越来越多的家长开始重视孩子的体育锻炼。
五年级是孩子们身体发育的关键时期，选择合适的体育项目对他们的成长尤为重要。
本文将介绍一些适合五年级学生的体育项目，希望对家长们有所帮助。
【适合五年级学生的体育项目】1.跑步：跑步是一项全身运动，可以锻炼孩子的耐力、速度和协调性。
对于五年级的学生来说，跑步不仅有助于提高身体素质，还能培养他们坚韧不拔的毅力。
2.游泳：游泳是一项全身性运动，能够锻炼孩子的呼吸系统、心血管系统和肌肉群。
五年级学生学习游泳，可以在享受水中乐趣的同时，提高自己的身体素质。
3.篮球：篮球运动可以锻炼孩子的协调性、速度和力量。
五年级学生学习篮球，不仅可以提高身体素质，还能培养团队精神和集体荣誉感。
4.足球：足球运动能够锻炼孩子的协调性、速度、力量和耐力。
对于五年级学生来说，学习足球有助于提高身体素质，还能培养团队精神和合作意识。
5.排球：排球运动可以锻炼孩子的协调性、速度和力量。
五年级学生学习排球，不仅可以提高身体素质，还能培养团队精神和集体荣誉感。
6.乒乓球：乒乓球运动可以锻炼孩子的反应速度、协调性和敏捷性。
对于五年级学生来说，学习乒乓球有助于提高身体素质，还能培养良好的竞争意识。
7.羽毛球：羽毛球运动可以锻炼孩子的协调性、速度和力量。
五年级学生学习羽毛球，不仅可以提高身体素质，还能培养团队精神和竞争意识。
8.网球：网球运动可以锻炼孩子的协调性、速度和力量。
对于五年级学生来说，学习网球有助于提高身体素质，还能培养良好的竞争意识和高雅的气质。
9.武术：武术运动可以锻炼孩子的力量、速度、柔韧性和协调性。
五年级学生学习武术，不仅可以提高身体素质，还能了解传统文化，培养民族自豪感。
10.瑜伽：瑜伽运动可以锻炼孩子的柔韧性、平衡感和专注力。
小学五年级体育课教案20篇
小学五年级体育课教案20篇五年级体育教案篇1学习阶段：水平三学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。
积极参与跳长绳活动。
学习内容：跳长绳广播操学习步骤：一、小组活动，积极参与教师活动：1、组织学生集队、队列练习。
2、提出分组练习要求，组织学生分组练习。
3、组织学生比赛展示。
学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。
2、听口令进行队列练习，复习二路纵队行进走。
3、全班分成三组，在组长的带领下进行“8”字跳长绳和“1+1”跳长绳。
4、在小组长的带领下进行2分钟“8”字跳长绳。
5、分组展示“1+1”跳长绳。
组织：六列横队、小组分散二、合作学练，提高质量教师活动：1、讲述上节课广播操练习情况，提出本节课复习要求：对前三节广播操要做到精雕细凿，把每一节动作细细过关。
2、组织学生分组练习。
3、组织学生分组过关。
学生活动：1、了解本课复习的要求。
2、在与同学的合作中不断改进动作质量，反复体会各节动作的重难点。
3、分两组（女生组、男生组）进行过关，男生过关时女生作评委，女生过关时男生做评委，不仅能积极参与评价，更要做到公正。
组织：场地器材：操场、录音机、长绳三根五年级体育教案篇2一、教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学生体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
”进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
进一步学会一些基本运动、游戏、韵律活动，推广教育部规定的舞蹈——《阳光校园》，发展学生身体素质和基本活动能力。
体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
体育课教学应从增强学生的体质出发，加强课堂的“三基”教学，经常对学生进行思想品德教育，尤其是加强安全教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥学生的积极性，不断提高教学质量。
二、教学措施：教师要认真备课，精心写好教案。
认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握明确教学任务，采取合理的教学原则、教学方法、组织措施等。
五年级体育知识点
一、体育基本技能五年级学生需要掌握一些基本的运动技能，如跑、跳、投、接、击等。
在跑步方面，学生需要掌握正确的跑姿、呼吸节奏和正确的步伐。
在跳跃方面，学生需要学会直跳、斜跳以及取物跳等。
在投掷方面，学生需要学习正确的握球方法、用力的方式和投掷的技巧。
在接球方面，学生需要学会接低、接高、接坠球等。
在击打方面，学生需要学习正确的击球姿势、击球动作和击球技术。
二、常见体育项目五年级学生需要学习一些常见的体育项目，如足球、篮球、乒乓球、羽毛球、游泳等。
学生需要了解每个项目的规则、技巧以及比赛方式。
在足球方面，学生需要学习传球、射门、带球等技能。
在篮球方面，学生需要学习运球、投篮、传球等技能。
在乒乓球和羽毛球方面，学生需要学习正确的握拍方式、击球技巧和比赛规则。
在游泳方面，学生需要学会正确的呼吸和手脚的协调动作。
三、运动技能和战略意识五年级学生需要掌握一些运动技能和战略意识，如速度、协调性、灵活性、平衡性和观察力等。
学生要能够根据比赛情况做出正确的判断，灵活调整战略，取得优势。
学生还应该注意与队友的配合，共同完成任务。
四、体育健康知识五年级学生需要了解一些体育健康知识，如正确的饮食习惯、适度的运动量、预防运动损伤等。
学生需要了解不同食物的营养价值，合理安排饮食，避免食用高糖、高脂肪的食物。
学生还需要了解适度运动的好处，学会科学地锻炼身体。
五、体育精神和运动礼仪五年级学生需要培养体育精神和运动礼仪，如团队合作精神、拼搏精神、友谊第一、公平竞争等。
学生要懂得尊重他人，遵守比赛规则，不欺负弱小，勇于面对失败。
学生还需要懂得珍惜友谊，注重与队友的沟通和配合。
5年级学生体育项目
5年级学生体育项目体育对于学生的身心健康发展至关重要。
在5年级学生体育项目中，我们将介绍一些适合这个年龄段学生的体育活动，以促进他们的全面发展。
一、游泳游泳是一项全面发展身体的活动，对于5年级学生来说是非常适合的。
不仅能锻炼肌肉，还能提高心肺功能。
游泳不仅能够增强学生的体质，还能培养他们的勇气和自信心。
因此，我们鼓励学生参加游泳活动，并提供专业的游泳课程，以确保他们的安全。
二、田径运动田径运动包括跑步、跳远、投掷等项目，是培养学生体能的好方法。
在5年级学生体育项目中，我们将组织学生参与各类田径运动。
跑步可以提高学生的耐力和速度，而跳远和投掷则能锻炼他们的力量和协调能力。
通过参与田径运动，学生可以充分展示自己的才华和潜力。
三、球类运动球类运动是培养学生团队合作精神的重要途径。
篮球、足球、排球等项目都可以在5年级学生体育项目中开展。
这些运动能够让学生学会团队合作、沟通协调和相互支持。
同时，球类运动也能提高学生的反应能力和运动技巧。
四、舞蹈舞蹈是一种充满艺术魅力的体育活动，也可以被纳入5年级学生体育项目中。
学生可以学习各类舞蹈动作，通过舞蹈能够培养学生的协调性、节奏感和表达能力。
舞蹈让学生在活动中感受到快乐，并且能够展示自己的创造力和艺术天赋。
五、柔道柔道是一项技巧性和对抗性较高的体育项目。
在5年级学生体育项目中，我们可以提供柔道课程，让学生学习基本的摔跤技巧和自卫能力。
柔道可以培养学生的自信心和勇气，同时也能提高他们的协调性和反应能力。
总结：在5年级学生体育项目中，我们将通过游泳、田径运动、球类运动、舞蹈和柔道等项目来全面培养学生的体质、协调能力、团队合作精神和艺术表达能力。
这些活动不仅能够促进学生的身心健康发展，还能激发他们的潜力和自信心。
我们致力于为学生提供多样化的体育项目，以培养他们的全面素质，让每个学生都能享受到体育的乐趣。
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体育教案
学校：中宁八小
年级：五年级（1）（2）
姓名：冯学铭
五年级体育教学计划
一、学生情况分析：
所教班是五年级的二个班，总体体情况来看，这些孩子的学习兴趣还不错的，男生的学习自觉性相对来说还是比较不错的。
而女生学习相对较差。
在游戏方面，大多数学生能积极的参与，但在对专项的技巧理解与掌握的能力方面，很多学生只能去胡乱模仿。
因他们本身条件的关系，现在的学生懒的动，也不喜欢运动，久而久之各方面的素质变差了。
总之，在培养学生自觉锻炼的习惯上，还需要花功夫来培养。
二、教学目标：
运动参与：调动学生积极参加体育锻炼，激发学生对体育锻炼的兴趣
运动技能：通过体育课的学习，掌握一到两项锻炼技能。
身体健康：通过体育课的锻炼，增强身体的抵抗能力。
心理健康：通过体育课的磨练，能调整情绪，保持平静的心态
社会适应：体育课的开展是学生交流与合作的平台，它是学生进入社会的训练场。
三、教学措施：
1、因地制宜，重视每一节体育课的安排，确保每一节课的质量。
2、精心安排课内游戏，使学生能在游戏中学到知识，技能。
3、理论联系实际，进行尝试性教学，不断探索适合这一年龄段学生的教学方法和组织形式。
4、结合体育课自身的特点，在教学中渗透思想品德教育和健康教育，确保学生身、心两健。
5、加强后进生的辅导，适时开展一些体育兴趣班。
6、及时进行课后反思，发现教学中的问题，分析、探讨并解决问题，多听取老教师的经验，并模仿其方法，不断进行创新。
四、教学进度（附后）
教学进度表
体育教案：第一课时
体育教案：第二课时
体育教案：第四课时
健康教案：第六课时
体育教案：第八课时
体育教案：第十课时
健康教案：第十二课时
体育教案：第十四课时
体育教案：第十六课时
健康教案：第十八课时
体育教案：第二十课时
体育教案：第二十二课时
健康教案：第二十四课时
体育教案：第二十六课时
体育教案：第二十八课时
健康教案：第三十课时
体育教案：第三十一课时
体育教案：第三十二课时
健康教案：第三十三课时
体育教案：第三十四课时
健康教案：第三十六课时
体育教案：第三十八课时
健康教案：第四十课时
体育教案：第四十一课时。