最新版劳技三下教案说课材料
三年级下册劳动与技术全册教案
三年级下册劳动与技术全册教案第一章：认识劳动与技术教学目标：1. 让学生了解劳动与技术的概念及其重要性。
2. 培养学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。
教学内容：1. 劳动与技术的定义。
2. 劳动与技术在日常生活中的应用。
教学活动：1. 引导学生讨论对劳动与技术的理解。
2. 通过实例展示劳动与技术的重要性。
作业：1. 调查身边的劳动与技术应用实例。
第二章：劳动安全常识教学目标：1. 让学生掌握基本的劳动安全知识。
2. 培养学生遵守劳动安全规范的习惯。
教学内容：1. 劳动安全的基本要求。
2. 劳动中的安全操作规范。
教学活动：1. 讲解劳动安全的基本要求。
2. 演示安全操作规范。
作业：1. 列举自己在家庭、学校中的劳动安全注意事项。
第三章：日常生活中的劳动技术教学目标：1. 让学生学会日常生活中的一些基本劳动技术。
2. 培养学生独立完成日常劳动的能力。
教学内容：1. 整理床铺、衣物。
2. 扫地、拖地。
教学活动：1. 示范讲解整理床铺、衣物的方法。
2. 分组进行扫地、拖地实践操作。
作业：1. 回家后尝试独立完成整理床铺、衣物的任务。
第四章：简单的手工制作教学目标：1. 让学生掌握简单的手工制作技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 使用剪刀、胶水等工具。
2. 制作简单的纸质手工作品。
教学活动：1. 讲解剪刀、胶水的使用方法。
2. 示范制作纸质手工作品。
作业：1. 选择一个自己喜欢的图案，尝试制作纸质手工作品。
第五章：植物种植与养护教学目标：1. 让学生了解植物种植的基本知识。
2. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识。
教学内容：1. 植物种植的步骤。
2. 植物的养护方法。
教学活动：1. 讲解植物种植的步骤。
2. 示范植物的养护方法。
作业：1. 选择一种适合在家养的植物，按照所学方法进行种植和养护。
第六章：环保意识与回收利用教学目标：1. 让学生认识到环保的重要性。
2. 培养学生学会垃圾分类和回收利用的方法。
三年级下册劳动与技术全册教案
三年级下册劳动与技术全册教案第一章：认识劳动与技术1.1 教学目标：让学生了解劳动与技术的概念和意义。
培养学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：劳动与技术的定义和特点。
劳动与技术在日常生活中的应用。
1.3 教学方法：讲授法：讲解劳动与技术的概念和意义。
展示法：展示劳动与技术在日常生活中的应用实例。
1.4 教学步骤：1. 引入：引导学生思考劳动与技术在日常生活中的重要性。
2. 讲解：讲解劳动与技术的定义和特点。
3. 展示：展示劳动与技术在日常生活中的应用实例。
4. 讨论：让学生分享对劳动与技术的理解和体验。
第二章：学习劳动与技术的基本技能2.1 教学目标：让学生掌握劳动与技术的基本技能。
培养学生动手操作的能力。
2.2 教学内容：劳动与技术的基本技能介绍。
动手操作的注意事项。
2.3 教学方法：演示法：演示劳动与技术的基本技能。
实践法：让学生亲自动手操作。
2.4 教学步骤：1. 引入：引导学生了解劳动与技术的基本技能的重要性。
2. 演示：演示劳动与技术的基本技能。
3. 实践：让学生亲自动手操作，并注意安全。
4. 指导：引导学生反思和评价自己的操作过程。
第三章：培养劳动与技术的美感3.1 教学目标：让学生了解劳动与技术的美学价值。
培养学生的审美能力。
3.2 教学内容：劳动与技术的美学特征。
审美观念的培养。
3.3 教学方法：讲授法：讲解劳动与技术的美学特征。
观察法：让学生观察和分析劳动与技术作品的美感。
3.4 教学步骤：1. 引入：引导学生思考劳动与技术作品的美感。
2. 讲解：讲解劳动与技术的美学特征。
3. 观察：让学生观察和分析劳动与技术作品的美感。
4. 创作：让学生尝试创作具有美感的劳动与技术作品。
第四章：学习劳动与技术的创新思维4.1 教学目标：让学生了解劳动与技术的创新思维。
培养学生的创新意识。
4.2 教学内容：劳动与技术的创新思维介绍。
创新思维的培养方法。
4.3 教学方法：讲授法：讲解劳动与技术的创新思维。
三年级下册劳动与技术整册教案
三年级下册劳动与技术整册教案第一章：了解劳动与技术的意义1.1 教学目标：让学生理解劳动与技术的概念及其重要性。
培养学生对劳动与技术的兴趣和好奇心。
1.2 教学内容：劳动与技术的定义和含义。
劳动与技术在我们日常生活中的应用。
1.3 教学活动：通过图片和实例介绍劳动与技术的概念。
让学生分享他们对劳动与技术的理解和经验。
进行小组讨论，探讨劳动与技术在日常生活中的应用。
第二章：学习基本的劳动技能2.1 教学目标：让学生掌握一些基本的劳动技能，如整理、打扫、清洁等。
培养学生的动手能力和团队合作精神。
2.2 教学内容：介绍一些基本的劳动技能及其重要性。
如何整理和打扫教室。
2.3 教学活动：通过示范和指导，教授学生一些基本的劳动技能。
分组进行实践活动，让学生亲自动手操作。
第三章：探索技术的世界3.1 教学目标：让学生了解技术的基本概念，感受技术带给生活的便捷。
培养学生对技术的兴趣和好奇心。
3.2 教学内容：什么是技术，技术的发展历程。
技术在日常生活中的应用。
3.3 教学活动：利用图片、视频等资料让学生了解技术的概念和发展。
举例说明技术在日常生活中的应用。
引导学生进行小组讨论，分享自己对技术的认识和看法。
第四章：学习计算机基本操作4.1 教学目标：让学生掌握计算机的基本操作，如开关机、使用鼠标等。
培养学生对计算机的兴趣和操作能力。
4.2 教学内容：计算机的基本操作步骤。
鼠标和键盘的使用方法。
4.3 教学活动：讲解并示范计算机的基本操作步骤。
分组进行实践活动，让学生亲自动手操作计算机。
第五章：制作简单的电脑绘画5.1 教学目标：让学生掌握使用计算机绘制简单图形的技巧。
培养学生创造力和信息技术能力。
5.2 教学内容：使用电脑绘画软件的基本方法。
如何绘制简单的图形和图案。
5.3 教学活动：讲解并示范使用电脑绘画软件的基本方法。
分组进行实践活动，让学生亲自动手绘制图形。
让学生展示他们的绘画作品，并分享他们的创作过程和感受。
三年级劳技教案下册全册教案
三年级劳技教案下册全册教案.doc教案内容：一、第一章：生活中的劳技1. 教学目标：让学生了解生活中的一些基本的劳技知识，学会简单的日常生活技能，提高生活自理能力。
2. 教学内容：a. 个人卫生：学会正确的刷牙、洗脸、洗澡的方法。
b. 整理房间：学会整理床铺、叠衣服、收拾玩具等。
c. 厨房技能：学会使用厨房工具，如刀、砧板、筷子等，并学会简单的烹饪技巧。
3. 教学活动：a. 观看生活技能视频，让学生了解正确的日常生活技能。
b. 进行实践操作，让学生亲身体验并掌握这些技能。
c. 设置生活情境，让学生在实际生活中运用所学的劳技知识。
二、第二章：环保劳技1. 教学目标：让学生了解环保知识，培养学生的环保意识，学会一些简单的环保劳技。
2. 教学内容：a. 垃圾分类：学会将垃圾进行分类，了解不同垃圾的处理方法。
b. 节约用水：学会节约用水的方法，如关闭水龙头、利用淘米水等。
c. 植物种植：学会种植简单的植物，如盆栽、草本植物等，并了解植物的生长过程。
3. 教学活动：a. 观看环保知识视频，让学生了解环保的重要性和一些简单的环保劳技。
b. 进行垃圾分类实践活动，让学生学会正确分类垃圾。
c. 开展节约用水活动，让学生学会节约用水的方法。
三、第三章：手工劳技1. 教学目标：培养学生的动手能力和创造力，让学生学会一些简单的手工劳技。
2. 教学内容：a. 纸工：学会使用剪刀、胶水等工具，制作简单的纸制品，如剪纸、折纸等。
b. 泥工：学会使用泥巴等材料，制作简单的泥塑作品。
c. 布工：学会使用针线等工具，进行简单的布艺制作，如编织、缝补等。
3. 教学活动：a. 观看手工制作视频，让学生了解手工劳技的基本方法和技巧。
b. 进行实践操作，让学生亲自动手制作，培养学生的动手能力。
c. 举办手工作品展示活动，让学生展示自己的手工劳技作品。
四、第四章：健康劳技1. 教学目标：让学生了解健康知识，培养学生的健康意识，学会一些简单的健康劳技。
三年级下册劳动与技术全册教案：手工艺术品制作教案
三年级下册劳动与技术全册教案：手工艺术品制作教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握手工艺术品制作的基本技巧和方法。
2. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
3. 培养学生热爱劳动、珍惜劳动成果的观念。
二、教学内容1. 手工艺术品制作的基本技巧和方法。
2. 手工艺术品制作的过程和注意事项。
3. 手工艺术品制作的实践操作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：手工艺术品制作的基本技巧和方法的掌握。
2. 教学难点：手工艺术品制作的实践操作和创意发挥。
四、教学准备1. 教师准备教案、制作材料和工具。
2. 学生准备制作材料和工具。
五、教学过程1. 导入新课：引导学生关注生活中的手工艺术品，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解基本技巧和方法：教师示范并讲解手工艺术品制作的基本技巧和方法。
3. 学生实践操作：学生在教师的指导下，进行手工艺术品制作的实践操作。
4. 创意发挥：鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，制作出独特的手工艺术品。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。
教案仅供参考，具体实施时可根据学生实际情况进行调整。
六、教学拓展1. 引导学生了解我国传统的手工艺术品制作技艺，如剪纸、泥塑、编织等。
2. 组织学生参观手工艺术品展览或博物馆，加深对手工艺术品的认识和欣赏。
3. 邀请手工艺术品制作师傅进行课堂演示，让学生更直观地了解制作过程。
七、课堂小结1. 教师总结本节课学生手工艺术品制作的情况，给予肯定和鼓励。
2. 强调手工艺术品制作的重要性和乐趣，激发学生课后继续创作的兴趣。
八、课后作业1. 学生完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 鼓励学生课后进行手工艺术品创作，发挥想象力和创造力。
九、教学反思1. 教师在课后对自己的教学进行反思，总结优点和不足。
2. 根据学生反馈和教学实际情况，调整教学策略和方法。
十、评价与反馈1. 学生自评：对自己的学习过程和作品进行评价，总结收获和不足。
2. 同学互评：互相评价作品，给出建议和鼓励。
三年级下册劳动与技术全册教案
三年级下册劳动与技术全册教案第一章：认识劳动与技术1.1 学习目标：让学生了解劳动与技术的概念与重要性。
培养学生对劳动与技术的兴趣和意识。
1.2 教学内容：劳动与技术的定义与意义。
劳动与技术在日常生活中的应用。
1.3 教学活动：引入话题：讨论劳动与技术在日常生活中的例子。
讲解劳动与技术的定义与意义。
分享劳动与技术的重要性的实例。
1.4 作业：学生分组，每组选择一个日常生活中的劳动与技术实例，进行观察与分析。
第二章：学习劳动与技术的方法2.1 学习目标：让学生了解并掌握学习劳动与技术的方法。
培养学生自主学习劳动与技术的能力。
2.2 教学内容：观察与实践：学习劳动与技术的基本方法。
合作与交流：与他人合作学习劳动与技术的技巧。
2.3 教学活动：讲解观察与实践的学习方法。
进行小组活动，让学生实践合作与交流的学习方法。
2.4 作业：学生选择一个劳动与技术项目，运用观察与实践的方法进行学习，并记录学习过程与成果。
第三章：动手实践3.1 学习目标：让学生通过动手实践，培养动手能力与创新思维。
培养学生解决问题的能力。
3.2 教学内容：动手实践的意义与方法。
解决实际问题的劳动与技术项目。
3.3 教学活动：讲解动手实践的意义与方法。
引导学生参与解决实际问题的劳动与技术项目，进行动手实践。
3.4 作业：学生选择一个实际问题，运用劳动与技术进行解决，并记录动手实践的过程与成果。
第四章：学习劳动与技术的安全知识4.1 学习目标：让学生了解并掌握劳动与技术的安全知识。
培养学生遵守安全规定的好习惯。
4.2 教学内容：劳动与技术的安全知识。
安全规定与注意事项。
4.3 教学活动：讲解劳动与技术的安全知识。
学生进行安全演练，掌握安全规定与注意事项。
4.4 作业：学生总结劳动与技术的安全知识，制定个人的安全计划。
第五章：劳动与技术的评价与反思5.1 学习目标：让学生了解并掌握劳动与技术的评价与反思的方法。
培养学生自我评价与反思的能力。
三年级下册劳技教案
三年级下册劳技教案一、第一章：了解劳动的意义教学目标：1. 让学生理解劳动的含义和重要性。
2. 培养学生热爱劳动的情感。
教学内容：1. 讲解劳动的定义和种类。
2. 讨论劳动的意义和价值。
教学活动：1. 引导学生思考自己平时参与的劳动活动，分享劳动的感受。
2. 组织学生进行小组讨论，探讨劳动对个人和社会的贡献。
二、第二章：学习基本的劳动技能教学目标：1. 让学生掌握一些基本的劳动技能。
2. 培养学生独立完成劳动任务的能力。
教学内容：1. 教授基本的劳动技巧，如扫地、擦桌子、整理物品等。
2. 指导学生如何正确使用劳动工具。
教学活动：1. 演示基本的劳动技巧，并指导学生进行实际操作。
2. 组织学生进行小组竞赛，激发学生的学习兴趣和动力。
教学目标：1. 让学生认识到良好劳动习惯的重要性。
教学内容：1. 讲解良好劳动习惯的表现和作用。
教学活动：1. 讨论良好劳动习惯的重要性，让学生认识到其对个人成长的帮助。
四、第四章：学会合作劳动教学目标：1. 让学生理解合作劳动的意义。
2. 培养学生合作劳动的能力。
教学内容：1. 讲解合作劳动的概念和重要性。
2. 教授合作劳动的技巧和方法。
教学活动：1. 组织学生进行小组合作劳动，如共同完成一项清洁任务。
五、第五章：培养创新劳动意识教学目标：1. 让学生理解创新劳动的含义。
2. 培养学生创新劳动的能力。
教学内容：1. 讲解创新劳动的概念和重要性。
2. 教授创新劳动的技巧和方法。
教学活动：1. 引导学生思考如何将劳动任务进行创新，提高效率和质量。
2. 组织学生进行创新劳动实践，如设计一种新的整理方法。
六、第六章：认识不同的劳动职业教学目标：1. 让学生了解不同的劳动职业。
2. 培养学生尊重各种劳动职业的态度。
教学内容：1. 介绍各种劳动职业的特点和重要性。
2. 讨论不同劳动职业的价值。
教学活动：1. 展示不同劳动职业的照片或视频，让学生了解其工作内容。
2. 组织学生进行角色扮演，体验不同劳动职业的工作。
三年级劳技教材下册全册教案
三年级劳技教材下册全册教案第一单元：纸艺制作课时一：折纸飞机目标：- 了解纸艺制作的基本知识和技能；- 能够按要求正确折纸；- 完成一架飞行稳定的折纸飞机。
教学重点：- 折纸飞机的折法；- 折纸飞机的飞行原理。
教学难点：- 折叠飞机实现空中滑翔。
教学方法：- 指导学生进行实践操作，强化理论；- 示范折纸飞机的具体步骤，让学生观察和记忆。
教学过程：1. 师生互动（10分钟）- 介绍上节课研究内容，及本节课研究目标。
- 鼓励学生在家自制一些简单的折纸手工，为课堂展示做好充分准备。
2. 新课教学（40分钟）- 回顾折纸的基本知识，讲解折叠技巧。
- 分步骤演示制作折纸飞机，引导学生掌握飞行原理。
- 带领学生进行实践操作，帮助纠正错误。
3. 总结（10分钟）- 让学生展示自己的作品，在互相欣赏的同时检验作品质量。
第二单元：木艺制作课时一：急救包目标：- 了解木艺制作基本手工具的使用方法；- 学会使用锯、刨、钻等常见工具；- 手工制作一个急救包。
教学重点：- 研究木艺装饰设计；- 学会熟练使用组合式工具。
教学难点：- 刨平木板和木块的经验技巧。
教学方法：- 剖析制作步骤，给予学生图解帮助；- 实践操作，加强研究基础，提高学生技巧。
教学过程：1. 师生互动（10分钟）- 通过图片展示让学生了解急救包的使用场景。
2. 新课教学（40分钟）- 首先进行安全知识讲解，学生必须经过安全考核才能操作木工刀具。
- 教师引导学生了解各种木工刀具的使用说明，并进行操作演示。
- 示范如何合理测量、切割和钻掉木板，让学生逐渐熟悉木作基本操作。
3. 总结（10分钟）- 讲解基本工具的维护保养知识。
学生进行消毒等清洁操作。
三年级下册劳技教案
三年级下册劳技教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的劳技知识和技能，如打扫卫生、整理物品、制作简单的手工艺品等。
2. 过程与方法：通过实践操作，培养学生独立完成劳技任务的能力，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱劳动、自主劳动的良好习惯，增强学生的团队协作意识，培养学生珍惜劳动成果的价值观。
二、教学内容1. 第一课时：学习打扫卫生，包括扫地、拖地、擦窗户等。
2. 第二课时：学习整理物品，包括整理书包、书桌、房间等。
3. 第三课时：学习制作简单的手工艺品，如剪纸、编织等。
4. 第四课时：学习制作简单的劳技工具，如扫帚、拖把等。
5. 第五课时：学习如何爱护劳动工具，延长使用寿命。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的劳技知识和技能，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
2. 教学难点：培养学生独立完成劳技任务的能力，增强学生的团队协作意识。
四、教学方法1. 实践教学法：通过让学生亲自动手操作，提高学生的动手能力。
2. 小组合作教学法：引导学生相互合作，培养学生的团队协作意识。
3. 案例分析教学法：通过分析实际案例，让学生了解劳动的意义和价值。
五、教学评价1. 学生自我评价：学生对自己在劳技课上的表现进行自我评价，反思自己的优点和不足。
2. 同伴评价：同学之间相互评价，互相学习，共同进步。
3. 教师评价：教师对学生在劳技课上的表现进行评价，关注学生的掌握程度和进步空间。
4. 成果展示：学生展示自己在劳技课上的作品，展示自己的劳动成果。
六、教学资源1. 教材：《三年级下册劳技教程》2. 教具：扫帚、拖把、剪刀、针线、纸张、绳子等劳技工具和材料。
3. 课件：与劳技相关的图片、视频、动画等。
4. 网络资源：劳技教学视频、案例等。
七、教学步骤1. 导入：通过问题或情景引出本节课的劳技内容，激发学生的兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解本节课的劳技知识和技能，并进行示范操作。
三年级劳技教案下册全册教案
三年级劳技教案下册全册教案一、第一章：简单手工制作教学目标：1. 让学生掌握基本的手工制作技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 学习使用剪刀、胶水、彩纸等手工工具。
2. 制作简单的纸花、纸飞机等手工制品。
教学步骤：1. 讲解并演示手工制作的基本技巧。
2. 分组讨论并创作自己的手工制品。
3. 展示并评价各组的作品。
二、第二章：简单家务劳动教学目标：1. 让学生了解并掌握一些简单的家务劳动。
2. 培养学生的独立生活能力。
教学内容：1. 学习扫地、擦桌子、洗碗等家务劳动。
2. 了解家务劳动的重要性。
教学步骤：1. 讲解并演示家务劳动的技巧。
2. 学生分组进行实践操作。
3. 讨论并分享家务劳动的心得体会。
三、第三章：简单种植活动教学目标：1. 让学生了解并掌握一些简单的种植活动。
2. 培养学生的观察力和耐心。
教学内容：1. 学习种植豆芽、花草等植物。
2. 了解种植过程中需要注意的问题。
教学步骤：1. 讲解并演示种植的基本步骤。
2. 学生分组进行实践操作。
3. 观察并记录植物的生长过程。
四、第四章：简单烹饪活动教学目标：1. 让学生了解并掌握一些简单的烹饪活动。
2. 培养学生的动手能力和生活技能。
教学内容：1. 学习制作简单的凉菜、小点心等美食。
2. 了解烹饪过程中需要注意的安全问题。
教学步骤：1. 讲解并演示烹饪的基本步骤。
2. 学生分组进行实践操作。
五、第五章：环保教育教学目标：1. 让学生了解环保知识，提高环保意识。
2. 培养学生的环保行为习惯。
教学内容：1. 学习环保知识，如垃圾分类、节约用水等。
2. 进行环保实践活动，如制作环保标语、参与校园绿化等。
教学步骤：1. 讲解并演示环保知识。
2. 学生分组讨论并制定环保计划。
3. 展示并评价各组的环保成果。
六、第六章：简单木工技能教学目标：1. 让学生了解并掌握一些简单的木工技能。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
教学内容：1. 学习使用锯子、锤子、钉子等木工工具。
三年级下册劳动与技术全册教案
三年级下册劳动与技术全册教案第一章：了解劳动与技术的意义1.1 学习目的：让学生了解劳动与技术的重要性，认识到劳动与技术对个人和社会的发展的作用。
1.2 教学内容：讲解劳动与技术的概念和定义。
分析劳动与技术在日常生活和工作中的应用。
探讨劳动与技术对个人成长和社会进步的意义。
1.3 教学活动：观看劳动与技术的实例视频，引发学生对劳动与技术的兴趣。
分组讨论，让学生分享对劳动与技术的理解和体会。
教师总结并强调劳动与技术的重要性。
第二章：学习劳动与技术的基本技能2.1 学习目的：让学生掌握劳动与技术的基本技能，提高实际操作能力。
2.2 教学内容：介绍劳动与技术中常用的工具和设备。
演示基本技能的操作方法和技巧。
练习实际操作，让学生熟练掌握基本技能。
2.3 教学活动：观察和分析劳动与技术工具和设备的使用场景和作用。
教师演示基本技能的操作，并进行讲解。
学生分组练习，教师指导并纠正错误。
第三章：培养劳动与技术的美学意识3.1 学习目的：让学生培养劳动与技术的美学意识，提高审美能力。
3.2 教学内容：讲解劳动与技术中的美学原理和法则。
分析劳动与技术作品的审美价值和文化内涵。
引导学生创作具有美学价值的技术作品。
3.3 教学活动：欣赏和分析劳动与技术作品，让学生了解美学原理和法则。
教师展示创作技术作品的过程，并进行讲解。
学生进行创作实践，教师指导并评价。
第四章：学习劳动与技术的创新思维4.1 学习目的：让学生培养劳动与技术的创新思维，提高创新能力。
4.2 教学内容：讲解劳动与技术中的创新思维和方法。
分析劳动与技术创新的成功案例和经验。
引导学生进行劳动与技术的创新实践。
4.3 教学活动：观看劳动与技术创新的案例视频，引发学生对创新的兴趣。
分组讨论，让学生分享对创新的理解和体会。
教师总结并强调创新思维的重要性。
第五章：劳动与技术的实际应用5.1 学习目的：让学生了解劳动与技术的实际应用，提高实际操作能力。
介绍劳动与技术在不同领域的应用实例。
三年级下册劳动与技术整册教案
三年级下册劳动与技术整册教案第一章：了解劳动与技术教育1.1 教学目标让学生了解劳动与技术教育的概念和意义。
培养学生对劳动与技术教育的兴趣和积极性。
1.2 教学内容劳动与技术教育的定义和目的。
劳动与技术教育的重要性和作用。
1.3 教学活动引入话题：什么是劳动与技术教育？讲解劳动与技术教育的定义和目的。
分享劳动与技术教育的重要性和作用。
1.4 作业学生分组讨论：劳动与技术教育在生活中的应用。
第二章：学习劳动与技术的基本技能2.1 教学目标让学生掌握劳动与技术的基本技能。
培养学生动手操作和实践能力。
2.2 教学内容劳动与技术基本技能的介绍。
劳动与技术实践活动的指导。
2.3 教学活动讲解劳动与技术基本技能的重要性和应用。
指导学生进行劳动与技术实践活动。
2.4 作业学生分组讨论：劳动与技术实践活动中的合作与沟通。
第三章：培养劳动与技术的美感与创造力3.1 教学目标让学生培养劳动与技术的美感与创造力。
培养学生创新思维和审美能力。
3.2 教学内容劳动与技术美感与创造力的培养方法。
劳动与技术创作活动的指导。
3.3 教学活动讲解劳动与技术美感与创造力的培养方法。
指导学生进行劳动与技术创作活动。
3.4 作业学生分组讨论：劳动与技术创作活动中的创新与改进。
第四章：学习劳动与技术的安全知识4.1 教学目标让学生了解劳动与技术的安全知识。
培养学生安全意识和自我保护能力。
4.2 教学内容劳动与技术安全知识的介绍。
劳动与技术实践活动中的安全注意事项。
4.3 教学活动讲解劳动与技术安全知识的重要性和应用。
指导学生进行劳动与技术实践活动中的安全注意事项。
4.4 作业学生分组讨论：劳动与技术实践活动中的安全问题及解决方法。
第五章：劳动与技术教育实践案例分享5.1 教学目标让学生了解劳动与技术教育的实践案例。
培养学生的实践能力和创新思维。
5.2 教学内容劳动与技术教育实践案例的介绍。
劳动与技术实践活动的反思与总结。
5.3 教学活动分享劳动与技术教育实践案例。
三年级劳技教案下册全册教案2
三年级劳技教案下册全册教案.doc教案内容：一、教学目标1. 知识与技能：培养学生掌握基本的劳动技能，如扫地、拖地、整理物品等。
2. 过程与方法：通过实践操作，让学生学会独立完成劳动任务，提高动手能力。
3. 情感态度价值观：培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的观念，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 第二课：我是劳动小能手学习扫地、拖地的正确方法。
学会整理物品，保持室内整洁。
2. 第三课：热爱劳动，从我做起学习折衣服、叠被子的方法。
学会清洁桌椅，保持学习环境的整洁。
3. 第四课：小小厨师学习简单的水果切割方法。
学会摆放餐具，布置餐桌。
4. 第五课：环保小卫士学习垃圾分类的基本知识。
学会整理垃圾，清洁公共场所。
三、教学重点与难点1. 教学重点：培养学生掌握基本的劳动技能，提高动手能力。
四、教学方法与手段1. 教学方法：采用讲解、示范、实践、总结的方法进行教学。
2. 教学手段：利用图片、视频、实物等辅助教学，让学生直观地学习劳动技能。
五、教学评价1. 学生自评：学生根据自己的劳动表现进行自我评价。
2. 同伴评价：同学之间相互评价，互相学习，共同进步。
3. 教师评价：教师根据学生的劳动表现进行评价，给予鼓励和指导。
六、教学计划1. 第六课：绿化家园学习种植植物的基本技巧。
了解如何照料植物，培养学生的责任心。
2. 第七课：制作小手工学习简单的剪纸、折纸或其他手工艺制作。
培养学生的动手能力和创造力。
3. 第八课：简单维修学习如何更换灯泡、修理小家电等基本生活技能。
培养学生的实用技能和解决问题的能力。
4. 第九课：安全常识学习基本的安全知识和自我保护技巧。
培养学生遇到紧急情况时的应变能力。
5. 第十课：环保创意学习如何利用废旧物品进行创意制作。
培养学生的环保意识和创新思维。
七、教学准备1. 准备相应的劳动工具和材料，如扫把、拖把、衣服、鞋子等。
2. 准备教学视频、图片、实物模型等教学资源。
3. 准备种植植物的种子、土壤和花盆。
三年级下册劳技课程教案
三年级下册劳技课程教案教案内容：一、教学目标：1. 让学生掌握基本的劳技知识和技能，培养学生的动手能力和实践能力。
2. 培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的观念。
3. 通过劳技课程的学习，提高学生的综合素质，促进学生全面发展。
二、教学内容：1. 学习简单的劳技工具的使用方法。
2. 学习基本的劳技操作技巧，如剪、切、粘、贴等。
3. 学习如何整理和清洁劳动工具。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握基本的劳技知识和技能。
2. 教学难点：培养学生热爱劳动，珍惜劳动成果的观念。
四、教学方法：1. 采用讲解法，向学生介绍劳技知识和技能。
2. 采用示范法，展示劳技操作技巧。
3. 采用实践法，让学生亲自动手实践。
五、教学准备：1. 准备劳技工具，如剪刀、胶水、彩纸等。
2. 准备劳动场地，确保安全。
3. 准备相关教学资料，如图片、视频等。
教案示例：课题：学习简单的劳技工具的使用方法课时：2课时教学过程：第一课时：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍本节课的学习内容：学习简单的劳技工具的使用方法。
2. 学生分享在生活中见过的劳技工具。
二、新课学习（15分钟）1. 教师讲解并示范如何使用剪刀、胶水、彩纸等劳技工具。
2. 学生跟随教师一起动手实践，掌握基本的使用方法。
三、课堂练习（10分钟）1. 教师布置课堂练习，要求学生运用所学知识创作一个简单的劳技作品。
2. 学生完成后，教师进行评价和指导。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容。
2. 学生分享自己的学习心得和收获。
第二课时：一、复习导入（5分钟）1. 教师检查学生上一节课的学习情况。
2. 学生展示自己的作品，分享学习心得。
二、深入学习（15分钟）1. 教师引导学生学习更多的劳技工具，如尺子、铅笔等。
2. 学生跟随教师一起动手实践，掌握新的使用方法。
三、课堂练习（10分钟）1. 教师布置课堂练习，要求学生运用所学知识创作一个复杂的劳技作品。
三年级下册《劳动与技术》教案
三年级下册《劳动与技术》教案反思：
2. 知识讲解：讲解劳动的意义时，应该结合学生的实际生活经验，让他们能够更好地理解和接受。
可以举一些学生身边的例子，说明劳动对他们生活的影响。
3. 示范与练习：教示范和练习时，应该鼓励学生积极参与，提问他们是否理解并观察他们的操作。
这样可以帮助教师及时发现并解决学生可能遇到的问题。
4. 小组合作：在小组合作环节，应该设定明确的目标和评价标准，以确保每个学生都能在小组活动中有所贡献。
5. 作业布置：作业应该与学生的日常生活紧密相关，鼓励他们在家里也能进行劳动实践。
6. 板书设计：板书应该简洁明了，关键词突出，方便学生记录和复习。
7. 课后反思及拓展延伸：教师应该鼓励学生分享他们在劳动中的体验和感受，这有助于他们更深层次地理解劳动的意义。
改进建议：
在实践情景引入环节，增加一个互动环节，让学生分享他们对劳动的看法和经验。
在知识讲解中，加入一些关于不同职业的劳动者的故事，让学生了解劳动的多样性。
在示范与练习后，设置一个小测验，以检验学生对技能的掌握情况。
在小组合作环节，让学生自己选择劳动任务，并以竞赛的形式进行，增加活动的趣味性。
在作业布置中，鼓励学生设计一个劳动计划，记录一周内每天劳动的情况和感受。
在板书设计中，使用不同的颜色或符号来区分不同的知识点，帮助学生区分和记忆。
在课后反思及拓展延伸中，讨论劳动对社会和个人的长远影响，并鼓励学生提出自己的见解。
通过这些改进，教案将更加完善，能够更好地满足教学目标，提高学生的参与度和学习效果。
三年级下册劳动与技术全册教案：手工艺术品制作教案
三年级下册劳动与技术全册教案——手工艺术品制作教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握手工艺术品制作的基本技巧和工艺。
2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的审美意识和创新能力。
3. 培养学生热爱劳动、自主学习的良好品质。
二、教学内容：1. 手工艺术品制作的基本技巧：剪、折、粘、画等。
2. 手工艺术品制作的工艺：纸工、泥工、布工等。
3. 手工艺术品的创意与设计。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握手工艺术品制作的基本技巧和工艺，能够独立完成一件手工艺术品。
2. 教学难点：手工艺术品的创意与设计，提高学生的审美意识和创新能力。
四、教学准备：1. 教师准备教案、教材、示范作品等教学资源。
2. 学生准备剪刀、胶水、彩笔、纸张、泥巴等手工制作工具和材料。
五、教学过程：1. 导入新课：教师展示一些精美的手工艺术品，引导学生观察和欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与示范：教师讲解手工艺术品制作的基本技巧和工艺，并进行示范操作，让学生初步了解和掌握。
3. 学生自主实践：学生在教师的指导下，选择适合自己的手工艺术品制作工艺，进行自主实践。
4. 创意与设计：教师引导学生发挥想象，进行手工艺术品的创意与设计，提高学生的审美意识和创新能力。
5. 作品展示与评价：学生展示自己的作品，教师和学生共同评价，给予肯定和鼓励，提高学生的自信心。
6. 总结与拓展：教师总结本节课的学习内容，布置课后作业，鼓励学生在课后继续探索和创作。
六、教学评价：1. 学生动手操作能力的提升。
2. 学生对手工艺术品制作工艺的掌握程度。
3. 学生作品的创意性和审美价值。
七、教学方法：1. 讲授法：讲解手工艺术品制作的基本技巧和工艺。
2. 示范法：演示手工艺术品制作的过程。
3. 实践法：学生动手实践，制作手工艺术品。
4. 引导法：引导学生进行创意设计和评价。
八、教学步骤：1. 导入：通过展示优秀的手工艺术品，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：讲解手工艺术品制作的基本技巧和工艺。
三年级下册《劳动与技术》教案
三年级下册《劳动与技术》教案教案内容：一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动兴趣和意识。
2. 培养学生掌握一些基本的劳动技能，提高学生的动手能力和创造力。
3. 培养学生学会合作、沟通、自主学习等社会能力。
二、教学内容1. 劳动的意义和价值2. 基本的劳动技能3. 合作、沟通、自主学习等社会能力三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解劳动的意义和价值，培养学生掌握一些基本的劳动技能，提高学生的动手能力和创造力。
2. 教学难点：培养学生学会合作、沟通、自主学习等社会能力。
四、教学方法1. 采用情境教学法，让学生在实际操作中感受劳动的乐趣和价值。
2. 采用小组合作学习法，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 采用问题驱动法，引导学生自主探究和解决问题，培养学生的自主学习能力。
五、教学准备1. 教学场地：教室、劳动实践基地等。
2. 教学工具：劳动工具、教学设备等。
3. 教学资源：劳动实践案例、教学课件等。
六、教学过程1. 导入：通过讲解劳动的意义和价值，激发学生的学习兴趣，引导学生思考劳动的重要性。
2. 新课导入：介绍本节课要学习的劳动技能，例如打扫卫生、整理物品等。
3. 示范讲解：教师或学生代表演示劳动技能的操作步骤和注意事项。
4. 学生实践：学生分组进行实践活动，亲身体验和掌握劳动技能。
5. 总结提升：教师引导学生总结劳动技能的要点，强调劳动的意义和价值。
七、教学反思1. 教师应及时反思教学过程中的优点和不足，以便更好地调整教学方法和策略。
2. 关注学生的学习反馈，了解学生的掌握程度，针对性地进行辅导和指导。
3. 结合学生的实际情况，适当增加或减少教学内容，提高教学效果。
八、作业布置1. 学生需完成本节课所学的劳动技能实践作业，例如打扫房间、整理书桌等。
2. 学生可以以小组为单位，合作完成一个劳动实践项目，如校园环境美化等。
九、评价与反馈1. 课堂表现评价：关注学生在课堂上的参与程度、合作意识和沟通能力。
三年级下册劳动与技术教案
三年级下册劳动与技术教案第一章：了解劳动与技术教育1.1 教学目标：让学生了解劳动与技术教育的概念和意义。
培养学生对劳动与技术教育的兴趣和积极性。
1.2 教学内容：劳动与技术教育的定义和目的。
劳动与技术教育的重要性和作用。
1.3 教学步骤：1. 引入话题：讲解劳动与技术教育的概念。
2. 讲解劳动与技术教育的重要性和作用。
3. 引导学生思考劳动与技术教育对个人和社会的意义。
1.4 作业：学生分组讨论劳动与技术教育在实际生活中的应用。
第二章：学习劳动与技术的基本技能2.1 教学目标：让学生掌握劳动与技术的基本技能。
培养学生的动手能力和创造力。
2.2 教学内容：劳动与技术的基本技能包括哪些。
如何学习和掌握这些基本技能。
2.3 教学步骤：1. 讲解劳动与技术的基本技能。
2. 分组实践活动，让学生动手操作。
3. 引导学生思考如何学习和掌握这些基本技能。
2.4 作业：学生分组讨论如何将在课堂上学习到的基本技能应用到实际生活中。
第三章：探索劳动与技术的方法3.1 教学目标：让学生了解劳动与技术的方法和过程。
培养学生的探究能力和解决问题的能力。
3.2 教学内容：劳动与技术的方法和过程包括哪些。
如何运用这些方法和过程。
3.3 教学步骤：1. 讲解劳动与技术的方法和过程。
2. 分组实践活动，让学生运用这些方法和过程。
3. 引导学生思考如何将劳动与技术的方法和过程应用到实际生活中。
3.4 作业：学生分组讨论如何将在课堂上学习到的劳动与技术的方法和过程应用到实际问题中。
第四章：培养劳动与技术的态度和价值观4.1 教学目标：让学生了解劳动与技术的态度和价值观。
培养学生的团队协作能力和责任感。
4.2 教学内容：劳动与技术的态度和价值观包括哪些。
如何培养这些态度和价值观。
4.3 教学步骤：1. 讲解劳动与技术的态度和价值观。
2. 分组实践活动，让学生体验团队协作和责任感。
3. 引导学生思考如何培养劳动与技术的态度和价值观。
4.4 作业：学生分组讨论如何将在课堂上学习到的劳动与技术的态度和价值观应用到实际生活中。
最新三年级下册劳动与技术精品教案浙教版
最新三年级下册劳动与技术精品教案浙教版一、教学内容本节课我们将学习浙教版三年级下册劳动与技术教材第四章《生活中的技术》中的第一课时《认识简单的机械》。
具体内容包括了解什么是机械，认识常见的简单机械如杠杆、轮轴、滑轮等，并探讨它们在生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生了解机械的基本概念，认识到机械在我们生活中的重要性。
2. 通过观察、实践，使学生能够认识并掌握常见简单机械的名称、特点及作用。
3. 培养学生的动手操作能力和团队协作能力，激发学生对劳动与技术学习的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：理解简单机械的原理及其应用。
教学重点：认识常见简单机械，学会使用简单机械解决生活中的问题。
四、教具与学具准备1. 教具：实物模型（杠杆、轮轴、滑轮等），PPT展示。
2. 学具：每组一套简单机械模型，实践操作材料。
五、教学过程1. 导入：通过展示一些生活中常见的简单机械，引发学生的好奇心，激发学习兴趣。
2. 新课导入：讲解机械的基本概念，引导学生认识常见的简单机械，介绍它们的特点和作用。
3. 实践操作：b. 例题讲解：以杠杆为例，讲解其原理和在生活中如何应用。
c. 随堂练习：让学生利用手中的简单机械模型，解决实际问题。
六、板书设计1. 简单机械的概念、分类及特点。
2. 杠杆、轮轴、滑轮等常见简单机械的原理和应用。
七、作业设计1. 作业题目：让学生举例说明生活中还有哪些地方用到了简单机械，并说明其作用。
2. 答案示例：自行车上的轮轴、螺丝刀、开瓶器等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的简单机械，鼓励他们尝试制作简单的机械模型，培养创新意识。
同时，可组织学生参加相关的劳动与技术竞赛，提高他们的实践能力。
重点和难点解析1. 实践操作中学生对简单机械的理解和运用。
2. 例题讲解中杠杆原理的阐述。
3. 作业设计中学生对生活中简单机械的观察和描述。
4. 课后反思与拓展延伸中教学方法的调整及学生创新意识的培养。
三年级下册《劳动与技术》教案
三年级下册《劳动与技术》教案.doc教案目录：一、教学目标二、教学内容三、教学重点与难点四、教学方法五、教学步骤一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解和掌握基本的劳动技能，如扫地、擦桌子、整理物品等。
2. 过程与方法：通过实践活动，培养学生的动手能力和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱劳动、自主劳动的良好习惯，增强集体荣誉感。
二、教学内容1. 劳动工具的使用：学习使用扫把、拖把、抹布等基本劳动工具。
2. 劳动技能：学习扫地、擦桌子、整理物品等基本劳动技能。
3. 劳动卫生：学习保持个人卫生和环境卫生。
三、教学重点与难点1. 教学重点：劳动工具的使用方法，劳动技能的掌握。
2. 教学难点：劳动工具的选用，劳动技能的灵活运用。
四、教学方法1. 实践教学法：以学生动手实践为主，教师指导为辅。
2. 任务驱动法：设置劳动任务，引导学生主动参与。
3. 小组合作法：分组进行劳动实践，培养团队协作能力。
五、教学步骤1. 导入新课：讲解劳动的意义，引导学生重视劳动。
2. 讲解与示范：教师演示劳动工具的使用方法和劳动技能，学生跟随教师学习。
3. 实践操作：学生分组进行劳动实践，教师巡回指导。
4. 总结与反思：学生分享劳动心得，教师点评并总结。
5. 布置作业：设置课后劳动任务，要求学生回家后自主完成。
六、教学评价1. 学生自评：学生在课后对自己的劳动表现进行评价，包括劳动态度、劳动技能等方面。
2. 同伴评价：学生之间互相评价对方的劳动表现，促进相互学习、共同进步。
3. 教师评价：教师根据学生的劳动实践情况进行评价，给予肯定和指导。
七、教学资源1. 劳动工具：准备扫把、拖把、抹布等劳动工具。
2. 劳动场地：安排合适的劳动场地，如教室、走廊等。
3. 教学图片或视频：收集相关的劳动图片或视频，用于教学演示。
八、教学进度安排1. 第一周：学习劳动工具的使用方法。
2. 第二周：学习劳动技能，如扫地、擦桌子。
3. 第三周：学习整理物品和劳动卫生。
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2017最新版劳技三下教案01抽拉式课程表教学目标：1、通过本节课教学，使学生学会制作课程表的技能技巧、了解通过操纵杆完成轴拉连动的现象。
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。
教学重点：通过轴拉使人物活动起来。
教学难点：使课程表中男孩站起来。
教学准备：刻刀、胶水、剪刀、长尺、手工劳动 01号材料教学过程：一、激趣老师一边展示自己制作的课程表，一边激趣：这几天，学校刚刚开学，大家很需要一张课程表，了解每天的课程安排，老师带领大家一起作一张课程表。
今天我们就用自己灵巧的双手来做做。
二、新授请同学们拿出手工劳动01号抽拉式课程表材料和制作说明书。
自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？三、全班交流，教师小结（同时板书）1、剪切、折叠，制作课程表外壳，将抽拉板与外壳粘贴；2、讲课程表粘贴在外壳里面；3、粘贴好外壳；4、压平，抄写课表；5、在反面空白处写好自己的班级、姓名、学号。
四、学生制作，师巡视指导，教师根据具体问题展开具体问题的辅导。
（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。
）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。
五、作品展示，表扬与鼓励。
评价标准：方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。
02连杆玩具教学目标：1、知道简单连杆的基本结构和作用。
2、初步了解连杆的连接方式与运动方向之间的关系。
3、初步了解不同连接位置对运动效果产生的影响。
教学重点：了解连杆的基本结构与作用。
教学难点：了解不同连接方式会产生不同的运动效果。
教学准备：刻刀、胶水、剪刀、长尺、手工劳动 02号材料教学过程：一、激趣老师一边展示自己制作的连杆玩具，一边激趣：过几天，就是植树节了。
今天我们就用自己灵巧的双手来做一个关于植树节的连杆玩具。
二、新授请同学们拿出手工劳动02号连杆玩具材料和制作说明书。
自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？三、全班交流，教师小结（同时板书）1、剪切、折叠各个部件；2、挖孔；3、折叠、粘贴上拉杆部件，粘贴树苗；4、将连杆下端的半圆折叠后依次穿过上、下拉杆；5、将折起的半圆展平复原，卡住下拉杆；6、在反面空白处写好自己的班级、姓名、学号。
四、学生制作，师巡视指导，教师根据具体问题展开具体问题的辅导。
（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。
）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。
五、作品展示，表扬与鼓励。
评价标准：方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。
03立纸书教学目标：1、通过本节课教学，使学生学会立体书制作的技能技巧、要求学生在一纸面上进行多层次折叠。
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。
教学重点：平面纸组合成一本立体书作品。
教学难点：要求具备审美能力和创新精神。
教学准备：刻刀、胶水、针线、剪刀、手工劳动 03号材料教学过程：一、激发学生的制作兴趣：老师一边展示自己制作的立纸书，请学生欣赏，一边激趣：这个漂亮的立纸书喜欢吗？其实做起来很简单，相信你们凭着自己的聪明一定会做得比我好，今天我们就用自己灵巧的双手来做做。
二、新授。
请同学们拿出手工劳动03号立纸书材料和制作说明书。
自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？三、全班交流，教师小结1、剪下所有的制作部件，沿折线折叠；2、粘贴嘴和鳍；3、粘贴头和尾；4、粘贴内侧的小海豚；5、粘贴外出的小海豚，与内侧小海豚在背后粘贴；6、在反面空白处写好自己的班级、姓名、学号。
四、学生制作师巡视指导，教师根据具体问题展开具体问题的辅导。
（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。
）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。
五、作品展示，表扬与鼓励评价标准：方法正确、作品美观、开合自如、粘贴严整、剪切平滑。
04卡车模型教学目标：1、通过自学制作步骤，学会制作“卡车模型”。
2、了解卡车的基本结构。
教学重难点：让学生自己设计制作卡车的车厢。
教学准备：剪刀、美工刀、直尺、胶水、手工劳动 04号材料教学过程:一、学生制作卡车车身根据制作经验和已掌握的基本技能，学生自行制作完成卡车车身模型。
二、学习制作车厢设计制作车厢是难点。
教师启发、帮助学生完成再创造的制作过程。
1、提问：卡车有哪些用途？不同用途的卡车车厢样子有什么不同？2、出示各种卡车的图片或相关的多媒体课件。
3、在小组里议论，交流各自知道的各种式样的卡车车厢。
4、画草图，设计车厢并完成制作。
三、评价展示。
1、在小组内自评、互评，评出具有最佳创意且制作精细的优秀作品。
2、请优胜者上讲台展示作品，介绍制作经验，心得体会。
05高铁列车模型教学目标：1、通过自学制作步骤，学会制作“高铁列车模型”。
2、进一步训练学生掌握节剪切、折叠和粘贴的基本技法。
教学重难点：培养学生细心、条理、规范化操作。
教学准备：剪刀、刻刀、直尺、胶水、手工劳动05号材料。
教学过程:一、提问激趣，导入课题1.你乘坐过哪些陆上交通工具？2.你知道目前最快的陆上交通工具是什么？3.说说你所了解的高铁列车。
二、制作高铁列车车厢1.复习几种手工制作符号及剪、刻、折、贴等基本技法：2.观察示范作品，对照认清卡片上提供的“列车”各部件。
3.分别剪下各部件，有条理地折叠、粘贴（最好剪下一个部件就立即处理好，再剪下一个；否则部件过多，容易乱）。
三、学生制作，教师巡视指导分小组将个人制作好的车厢组合成一列长长的高铁列车。
四、评价比一比，看哪个同学的车厢做得好，哪个小组的高铁列车组合得好。
06“天宫一号”模型教学目标：1、通过本节课教学，使学生学会制作“天宫一号”模型的技能技巧。
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。
教学重点：了解该制作的结构和组合。
教学难点：使学生了解制作“天宫一号”模型的方法。
教学准备：刻刀、胶水、剪刀、手工劳动06号材料教学过程：一、激发制作兴趣：老师提问：你们知道“天宫一号”吗？通过知识窗了解“天宫一号”。
看看“天宫一号”模型，说说包括几个部分，舱体什么形状？今天我们就用自己灵巧的双手来做做。
二、新授请同学们拿出手工劳动06号材料和制作说明书。
自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？三、全班交流，教师小结1、剪下所有的制作部件；2、按实验舱、资源舱、对接机构的圆柱体、圆台体分别卷好，粘贴；3、将各段粘贴好；4、粘贴天线。
5、将天线粘贴到舱体上。
6、对折、粘贴太阳能电池板。
7、将太阳能电池板粘贴到舱体上。
8、粘贴舱体尾端。
9、完成。
四、学生制作，师巡视指导，教师根据具体问题展开具体问题的辅导。
（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。
）五、作品展示，表扬与鼓励。
评价标准：方法正确、作品美观、团结互助、粘贴严整、安全卫生。
学生在展示的时候说说自己的构思和想法。
07衍纸画教学目标：1、通过本节课教学，使学生学会衍纸画的制作的技能技巧，学习制作衍纸画。
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。
教学重点：学生在学习、掌握制作衍纸画最基本的手法技巧。
教学难点：接触、认识、了解衍纸画及衍纸画艺术。
教学准备：卷笔、胶水、模板、镊子、手工劳动 07号材料教学过程：一、激发学生的制作兴趣老师一边展示自己制作的衍纸画，请学生欣赏，一边激趣：这个衍纸画喜欢吗？其实做起来很简单，相信你们凭着自己的聪明一定会做得比我好。
今天我们就用自己灵巧的双手来做做。
二、新授请同学们拿出手工劳动07号衍纸画的材料和制作说明书。
自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？三、全班交流，教师小结1、将纸条一端卡在卷笔开口处。
2、一只手的拇指与食指轻捏纸条，另一只手轻轻转动卷笔。
3、用牙签沾上少量白乳胶，涂在纸条尾端。
4、粘牢后取下，轻轻压平，完成紧卷。
5、自学完成送卷、水滴卷。
6、在背面的空白处写好自己的班级、姓名、学号四、学生制作，师巡视指导教师根据具体问题展开具体问题的辅导。
（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。
）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。
五、作品展示，表扬与鼓励。
评价标准：方法正确、作品美观、卷粘到位、粘贴严整、设计新颖。
08纸黏土浮雕教学目标：1、通过本节课教学，使学生学会纸黏土浮雕的制作的技能技巧，学习制作纸黏土浮雕。
2、通过本节课的教学，培养学生的审美情趣及动手、动脑实践的能力。
教学重点：学生在学习、掌握制作浮雕最基本的手法技巧。
教学难点：接触、认识、了解纸黏土浮雕及浮雕艺术。
教学准备：纸黏土制作工具、手工劳动 08号材料教学过程：一、激发学生的制作兴趣老师一边展示纸黏土浮雕作品，请学生欣赏，说说它们的立体效果是如何呈现出来的？今天我们就用自己灵巧的双手来做做。
二、新授请同学们拿出手工劳动08号纸黏土浮雕的材料和制作说明书。
自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？三、全班交流，教师小结1、准备底板和材料，设计草图。
2、将绿色纸黏土搓成长条，粘到底板上做枝干。
3、用褐色纸黏土做花盆。
4、将黄色纸黏土分成10份，搓成圆球。
5、把圆球搓成水滴形，压扁，用刻刀压出花纹，做成花瓣。
6、将花瓣贴在底板上。
7、取褐色纸黏土，搓圆压扁，划线戳孔，做成花盘。
8、将花盘压在花瓣中央。
9、取绿色纸黏土做成叶子，一幅纸黏土的立体图便完成了。
10、在背面的空白处写好自己的班级、姓名、学号四、学生制作，师巡视指导教师根据具体问题展开具体问题的辅导。
（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。
）督促学生严格遵守劳动纪律和安全操作规程。
五、作品展示，表扬与鼓励。
评价标准：流程合理、造型美观、设计新颖、安全卫生。
09装饰画框教学目标：1、通过本节课教学，学会制作画框。
2、培养学生的丰富联想及动手、动脑实践的能力。
教学重点：学会制作画框。
教学准备：白纸、瓦楞纸板、美工刀、剪刀、长尺、手工劳动 09号材料教学过程：一、激趣衍纸画和纸黏土浮雕真好看，但是还缺少一个画框。
今天我们就用自己灵巧的双手来做做。
二、新授请同学们拿出手工劳动09号材料和制作说明书。
自读，小组讨论一下，制作时应分为几步，应该注意什么？三、全班交流，教师小结1、测量作品的边长，确定画框边框条和加固片的尺寸；2、用白纸剪出画框部件的模板；3、在模板两端折出45度角；4、用模板在瓦楞纸板上画出各部分的形状；5、切割、组装画框。
6、将画框粘贴在作品上，完成。
四、学生制作教师巡视指导，教师根据具体问题展开具体问题的辅导。
（引导学生剪切的废纸不要随便丢，要注意教室卫生。
）五、作品展示，表扬与鼓励剪切平整、整洁美观、粘贴严整、安全卫生。
10面具教学目标：1、通过自学制作步骤，学会制作“面具”。
2、了解面具的种类、材料等知识。
教学重难点：要求学生有创新。
教学准备：剪刀、胶水、彩笔、卡纸、橡皮筋、手工劳动 10号材料教学过程：一、了解面具。