小学三年级上册劳动教案
三年级劳动上册教案(福建)
三年级劳动上册教案（福建）第一章：认识劳动教学目标：1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识。
教学内容：1. 讲解劳动的概念和意义。
2. 介绍不同类型的劳动，如农业生产、手工制作、家务劳动等。
3. 引导学生认识到劳动的重要性，培养学生的劳动兴趣。
教学活动：1. 观看劳动相关的视频资料，让学生对劳动有直观的认识。
2. 进行小组讨论，让学生分享自己对劳动的感悟和体验。
3. 布置课后作业，让学生结合自己的生活实际，思考劳动的意义。
第二章：学习劳动技能教学目标：1. 让学生掌握一些基本的劳动技能，提高学生的动手能力。
2. 培养学生团结协作的精神，增强集体荣誉感。
教学内容：1. 学习简单的劳动技巧，如扫地、擦桌子、整理物品等。
2. 培养学生分工合作的能力，学会与他人共同完成任务。
教学活动：1. 进行劳动技能演示，让学生跟随老师学习劳动技巧。
2. 组织学生进行小组合作，完成劳动任务。
3. 学生互评，鼓励大家积极参与劳动，提高劳动效果。
第三章：体验劳动乐趣教学目标：1. 让学生在劳动过程中体验到快乐，增强劳动的积极性。
2. 培养学生自主参与劳动的意识，提高学生的创新能力。
教学内容：1. 组织学生参加有趣的劳动活动，如种植、烹饪、手工艺制作等。
2. 鼓励学生在劳动过程中发挥自己的想象力和创造力。
教学活动：1. 带领学生到户外进行种植活动，让学生体验到劳动的乐趣。
2. 开展烹饪比赛，让学生在制作美食的过程中感受到劳动的喜悦。
3. 举办手工艺制作展览，鼓励学生发挥自己的创意，制作独特的作品。
第四章：培养劳动情感教学目标：1. 让学生理解劳动者的辛勤付出，培养学生的感恩之心。
2. 培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的良好习惯。
教学内容：1. 讲述劳动者的故事，让学生了解到劳动者们的辛勤努力。
2. 引导学生关注身边的劳动成果，学会珍惜和感恩。
教学活动：1. 让学生收集劳动者的感人故事，并在课堂上进行分享。
2. 组织学生参观公共场所，让学生认识到劳动成果的重要性。
三年级上册劳动教案
三年级上册劳动教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解劳动的意义和价值，培养学生热爱劳动的情感。
2. 过程与方法：通过实践活动，培养学生独立思考、合作交流的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的价值观。
二、教学内容1. 第一课时：认识劳动教学重点：了解劳动的种类和意义。
教学难点：培养学生热爱劳动的情感。
2. 第二课时：我会整理书包教学重点：学会整理书包的方法。
教学难点：培养学生独立完成任务的能力。
3. 第三课时：我会扫地教学重点：学会扫地的技巧。
教学难点：培养学生合作完成任务的能力。
4. 第四课时：我会擦桌子教学重点：学会擦桌子的方法。
教学难点：培养学生细致入微的劳动态度。
5. 第五课时：我会收拾垃圾教学重点：学会正确处理垃圾。
教学难点：培养学生爱护环境的责任感。
三、教学方法采用讲解、示范、实践、交流等方式进行教学。
四、教学步骤1. 第一课时：(1) 导入：教师通过讲解，让学生了解劳动的种类和意义。
(2) 实践：学生分组进行劳动实践，体验劳动的乐趣。
(3) 总结：教师引导学生总结劳动的意义，培养热爱劳动的情感。
2. 第二课时：(1) 导入：教师讲解整理书包的方法。
(2) 实践：学生独立或合作整理书包，培养独立完成任务的能力。
(3) 总结：教师引导学生分享整理书包的感受，培养自我管理能力。
3. 第三课时：(1) 导入：教师讲解扫地的技巧。
(2) 实践：学生分组进行扫地实践，培养合作完成任务的能力。
4. 第四课时：(1) 导入：教师讲解擦桌子的方法。
(2) 实践：学生独立或合作擦桌子，培养细致入微的劳动态度。
5. 第五课时：(1) 导入：教师讲解正确处理垃圾的方法。
(2) 实践：学生分组进行垃圾处理实践，培养爱护环境的责任感。
(3) 总结：教师引导学生总结垃圾处理的重要性，培养环保意识。
五、教学评价通过学生的参与度、实践能力、分享内容等方面进行评价。
六、第六课时：我会整理床铺教学重点：学会整理床铺的方法。
劳动教育教案小学三年级
劳动教育教案小学三年级劳动教育教案小学三年级7篇精选如何准备劳动教育教案小学三年级?快来看看吧。
在学习、工作、生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思是思考过去的事情，从中总结经验教训。
那要怎么写好反思呢?下面是作者为大家收集的劳动教育教案小学三年级精选，希望能够帮助到大家。
劳动教育教案小学三年级精选精选篇1教学目标：1、学会制作1-2件作品，培养学生团结协作的精神。
2、利用生活中常见的材料，包括废旧物品，设计制作一件有使用价值或有观赏价值的作品，培养学生创新能力，树立环保意识，知道生活中处处有知识。
3、学会使用常用手工工具，规范操作，具有良好的劳动习惯。
教学准备：1、防风衣架和垃圾桶两种手工作品。
2、制作四件手工作品的材料工具。
3、构思一件作品，准备所需的材料。
教学过程：（一）看图说话，导入新课1、用实物投影出示文中4张图片，说出图中制品所用的.材料。
2、分组讨论，这些作品能否改用其他材料，让学生了解到日常生活中的许多材料，甚至是废旧物品，都可拿来制作成作品。
（二）模仿制作1、通过学生自由阅读模仿制作中的图片和文字说明，找到自己感兴趣的手工作品，了解其制作方法，步骤。
2、根据学生的兴趣和能力分组合作，模仿制作，要求每一小组选1-2件作品合作完成。
注意：分组人员一般不超过6人，使用工具注意安全，养成良好卫生习惯，做完整理桌椅。
3、展示作品，评价作品。
（三）设计制作1、学生在模仿制作的基础上，课前做好预习工作，分号小组，学生在小组内交流自己的作品，由小组成员讨论制作的作品。
2、收集材料，准备工具，根据分工动手制作。
3、设计作品中没有安排评价栏目。
让学生说说自己的小制作，体验劳动的快乐。
劳动教育教案小学三年级精选精选篇21、通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。
有感情地演唱本课歌曲。
教学重点：指导学生有感情地演唱歌曲。
教学方法：音乐自由教学法聆听《拾稻穗的小姑娘》；聆听《太阳出来喜洋洋》；编创与活动。
三年级劳动课教案上册
三年级劳动课教案上册第一章：认识劳动教学目标：1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识。
教学内容：1. 讲解劳动的概念和种类，如日常劳动、生产劳动等。
2. 分析劳动对个人和社会的重要性。
3. 引导学生体验劳动的过程，感受劳动的乐趣。
教学活动：1. 观看劳动相关的视频资料，让学生对劳动有直观的认识。
2. 组织学生进行小组讨论，分享对劳动的感悟。
3. 安排学生参与校内外劳动实践活动，如打扫卫生、种植绿植等。
第二章：日常生活中的劳动教学目标：1. 培养学生独立完成日常生活中的劳动，提高生活自理能力。
教学内容：1. 讲解日常生活中的劳动内容，如整理房间、洗衣服、做饭等。
教学活动：1. 观看日常劳动技能的视频教程，学习相关劳动技能。
2. 组织学生进行小组竞赛，展示各自掌握的劳动技能。
3. 安排学生回家后实践所学，家长进行评价。
第三章：生产劳动教学目标：1. 让学生了解生产劳动的意义，培养学生的团队合作精神。
2. 培养学生热爱农业生产，珍惜粮食的意识。
教学内容：1. 讲解生产劳动的种类，如种植、养殖等。
2. 分析农业生产对国家和社会的重要性。
教学活动：1. 组织学生参观农业生产基地，直观地了解生产劳动的过程。
2. 安排学生参与农业生产实践活动，如种植蔬菜、喂养动物等。
第四章：创意劳动教学目标：1. 培养学生发挥创意，将劳动与艺术相结合的能力。
2. 培养学生创新意识，提高学生的动手操作能力。
教学内容：1. 讲解创意劳动的概念，引导学生发挥创意，将劳动与艺术相结合。
2. 分析创意劳动在现实生活中的应用，如手工制作、环境布置等。
教学活动：1. 组织学生进行手工制作活动，如制作环保袋、编织品等。
2. 安排学生参与学校环境布置，将所学创意劳动技能运用到实际中。
3. 引导学生进行作品展示，互相评价，提高学生的自信心。
第五章：劳动安全常识教学目标：1. 让学生了解劳动安全常识，提高学生的安全意识。
2. 培养学生掌握基本的劳动保护技能，降低劳动过程中的安全风险。
三年级上册劳动实践教案
第一单元日常生活劳动项目一自理习惯常养成劳动实践1 我的鞋带我会系一、教学目标1. 让学生掌握系鞋带的基本方法和技能，提高生活自理能力；2. 培养学生的观察力、动手能力和创新意识；3. 让学生养成良好的生活习惯和劳动观念。
二、教学重点和难点1. 教学重点：教会学生正确、快速地系鞋带；2. 教学难点：让学生理解系鞋带的规律和技巧，掌握不同系法。
三、教学过程1. 导入新课：通过展示不同的鞋带系法图片，让学生了解鞋带系法的多样性和美观性，激发学生的学习兴趣；2. 知识讲解：教师讲解系鞋带的基本步骤和方法，特别强调系鞋带的规律和技巧，同时展示不同类型的鞋带系法，让学生更深入地理解；3. 学生模仿：让学生按照教师的示范进行模仿，初步掌握系鞋带的基本方法和技能；4. 小组练习：以小组为单位，让学生在互动中练习系鞋带，加深对系鞋带规律和技巧的理解；5. 展示交流：让学生展示自己系的鞋带，互相评价和交流，进一步提高学生的观察力和动手能力。
四、教学方法和手段1. 教师示范：教师亲自示范系鞋带的方法和步骤，让学生明确系鞋带的基本流程；2. 学生模仿：让学生按照教师的示范进行模仿，初步掌握系鞋带的基本方法和技能；3. 小组合作：以小组为单位进行练习，增加学生之间的互动和协作；4. 展示评价：通过展示和评价，鼓励学生不断进步和创新。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：学生在课堂上进行系鞋带的练习，教师巡回指导，及时纠正学生的错误；2. 小组竞赛：以小组为单位进行系鞋带比赛，评选出最佳小组和个人；3. 作业布置：布置相关系鞋带的练习作业，让学生在家中巩固练习。
六、辅助教学资源与工具1. 教学视频：提供系鞋带的教学视频，供学生在家自学；2. 实物展示：用于展示不同样式、颜色的鞋带；3. PPT：用于展示不同系鞋带的图片和视频。
第一单元日常生活劳动项目一自理习惯常养成劳动实践2 抽屉整理有方法一、教学目标1. 让学生了解抽屉整理的重要性，掌握基本的整理技巧；2. 培养学生的自理能力、动手能力和良好的生活习惯；3. 提高学生的思维能力和创造力。
三年级上册劳动教案
三年级上册劳动教案一、教学目标1. 让学生了解劳动的重要性，培养学生的劳动意识。
2. 培养学生独立完成任务的能力，提高学生的动手操作能力。
3. 培养学生团结协作的精神，增强集体荣誉感。
4. 培养学生热爱生活，珍惜劳动成果的价值观。
二、教学内容1. 认识劳动工具，了解劳动的基本技能。
2. 学习简单的劳动操作方法，如扫地、拖地、擦窗户等。
3. 学习整理物品的方法，如整理书包、书桌、教室等。
4. 学习种植简单的植物，如花草、蔬菜等。
5. 参与学校的劳动活动，如打扫卫生、绿化校园等。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的劳动技能，培养学生的劳动习惯。
2. 教学难点：培养学生独立完成任务的能力，提高学生的动手操作能力。
四、教学方法1. 采用讲解法，让学生了解劳动的意义和基本技能。
2. 采用示范法，指导学生掌握劳动操作方法。
3. 采用实践法，让学生亲身体验劳动的过程。
4. 采用评价法，对学生的劳动成果进行评价，提高学生的自信心。
五、教学准备1. 劳动工具：扫把、拖把、抹布等。
2. 种植工具：铲子、水壶等。
3. 劳动教材：劳动知识讲解册。
4. 教学场地：教室、学校花园等。
教案内容：第一课时：认识劳动工具1. 导入：讲解劳动的意义，引导学生认识到劳动的重要性。
2. 教授：介绍各种劳动工具，如扫把、拖把、抹布等，并讲解其使用方法。
3. 实践：学生分组，每组选择一种劳动工具进行实践操作。
4. 总结：对学生的操作进行评价，引导学生正确使用劳动工具。
第二课时：学习简单的劳动操作方法1. 导入：回顾上节课的内容，引导学生认识到劳动工具的重要性。
2. 教授：讲解扫地、拖地、擦窗户等简单的劳动操作方法。
3. 实践：学生分组，每组选择一种劳动操作进行实践操作。
4. 总结：对学生的操作进行评价，提高学生的劳动技能。
第三课时：学习整理物品的方法1. 导入：讲解整理物品的意义，引导学生认识到整理物品的重要性。
2. 教授：介绍整理书包、书桌、教室等的方法。
部编版三年级劳动教育上册全册教案
部编版三年级劳动教育上册全册教案一、教学目标知识与技能1. 让学生了解和认识劳动的基本概念和重要性。
2. 培养学生热爱劳动、自觉劳动的良好惯。
3. 提高学生的生活自理能力，使学生能够独立完成一些简单的劳动任务。
过程与方法1. 通过讲解、演示、实践等方式，使学生掌握一些基本的劳动技能。
2. 采用分组合作、讨论交流等教学方法，培养学生的团队合作意识和解决问题的能力。
情感态度价值观1. 培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的价值观。
2. 培养学生自觉劳动、自主管理的意识，增强学生的自信心和责任感。
二、教学内容第一单元：认识劳动教学目标1. 让学生了解劳动的基本概念，认识到劳动的重要性。
2. 培养学生热爱劳动的情感。
教学内容1. 劳动的定义和种类2. 劳动的重要性3. 热爱劳动的情感培养教学方法1. 讲解法2. 讨论法教学步骤1. 导入新课，介绍劳动的定义和种类。
2. 通过实例讲解劳动的重要性。
3. 引导学生讨论如何热爱劳动。
作业布置1. 写一篇关于劳动的小作文。
第二单元：基本劳动技能教学目标1. 让学生掌握一些基本劳动技能。
2. 培养学生的自主研究能力。
教学内容1. 扫地、拖地2. 整理物品3. 洗手帕教学方法1. 演示法2. 实践法教学步骤1. 教师演示扫地、拖地、整理物品、洗手帕的方法。
2. 学生分组实践，教师指导。
作业布置1. 回家后尝试扫地、拖地、整理物品。
第三单元：团队合作教学目标1. 培养学生团队合作意识。
2. 提高学生解决问题的能力。
教学内容1. 团队合作的重要性2. 团队合作的方法和技巧教学方法1. 讲解法2. 小组合作法教学步骤1. 讲解团队合作的重要性。
2. 学生分组讨论团队合作的方法和技巧。
作业布置1. 写一篇关于团队合作的小作文。
第四单元：尊重劳动教学目标1. 培养学生尊重劳动、珍惜劳动成果的价值观。
2. 增强学生的自信心和责任感。
教学内容1. 尊重劳动的意义2. 珍惜劳动成果的表现教学方法1. 讲解法2. 实例分析法教学步骤1. 讲解尊重劳动的意义。
三年级上册劳动教案全册
1.你的袜子洗干净了吗?拍张照片贴在下面，让同一起看看吧!
学生出示照片。
2.袜子又臭又硬怎样清洗？
视频：袜子又臭又硬怎样清洗。
2. 为什么袜子洗了很多遍还是臭？
（1）臭袜子的材料可能是化学纤维。
建议使用纯棉袜。
（2）可能与脚经常出汗有关。
建议经常洗脚,注意不要经常使用化学洗剂清洁脚。
（3）脱掉袜子后立即洗袜子。
出示课题。
歌曲引发思考，引入主题。
通过歌曲，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。
讲授新课
一、劳动准备
水盆 肥皂 袜子 衣架
二、一起洗袜子
1.为什么要洗袜子？
因为袜子穿在脚上，会沾上脚汗。我们平时走动也会有一些灰尘和泥土落在鞋上和袜子上，所以我们要常换袜子，保持皮肤清洁，我们要学会洗袜子。
学生1：通过洗袜子这件小事，我才真正体会到妈妈的艰辛与不容易，我以后要自己的事情自己做，多帮妈妈分担家务，做一个乖巧懂事的好孩子。更重要的是我要好好学习回报父母的养育之恩。
学生2：通过洗袜子，锻炼了我的动手能力，也感受到妈妈做家务的辛劳，今后一定帮妈妈分担一些家务活。不让妈妈再累。
六、拓展园地
1.清洗其他小件衣物
讲授新课
一、劳动准备
一双有鞋带的鞋
二、一起系鞋带
1.系鞋带的方法：
（1）将鞋带交叉。
（2）钻洞，打一个单结。
（3）拉住鞋带，系紧单结。
（4）将鞋带折成“兔耳朵”状。
（5）将“兔耳朵”交叉。
（6）钻洞，将“兔耳朵”打个结。
系“兔耳朵”结时，要压住里面的单结，避免单结松动。
（7）拉住“兔耳朵”，系紧。
（8）鞋带系好了。
劳动教育教案三年级上册(7篇)
劳动教育教案三年级上册(7篇)劳动教育教案三年级上册篇一1、在特定情境中，通过动作表演来区分音乐的abc段。
2.在拖地、刷马桶、擦玻璃的配合下学习演奏音乐。
3.尝试一起表演音乐，体验音乐活动的快乐。
4.感知音乐的旋律、节奏、力度的变化，学会唱歌。
5.通过音乐活动培养孩子的想象力、口头表达能力和肢体表达能力。
活动过程：1、情景导入，健身活动白雪公主离开小矮人后非常想念他们，不知道他们现在生活的怎么样，今天白雪公主想请我们她去森林里看望小矮人，你们愿意吗?播放(波浪舞)音乐，幼儿跟随老师走进场，穿过森林走过小桥绕过草地，来到树林小木屋(ppt展示森林小屋场景)。
师生做敲门状。
可能小矮人们都去工作了，我们去房子里面休息一会儿吧!2、分段练习，熟悉音乐(小矮人家里很乱)(1)a段音乐，学习拖地板动作师：小矮人家的地板脏了，我们来他们拖一下吧。
老师发现在拖地板的时候动作不规范，这样是拖不干净的，拖地要这样拖。
(2)b段音乐，学习刷马桶的动作师：看小矮人家的马桶这么脏，还长满了细菌。
那我们要用什么刷马桶?用马桶刷，围着马桶四周刷。
(3)c段音乐，学习擦窗户的动作师：小矮人家的窗户很脏了，我们来擦干净吧，用什么擦玻璃呢?抹布还有双面擦，用双面擦贴上去擦玻璃。
进行三段音乐和拖地、刷马桶、擦玻璃动作的相结合的游戏。
3.老师:小矮人家有个落地窗，一个人擦不干净。
必须两个人一起打扫(激发孩子之间的合作精神)。
4、在老师的指导下再次经音乐和动作相结合进行的综合游戏。
结束：结束音乐起，小矮人回家了，我们藏起来，给小矮人一个小惊喜吧。
教育孩子做一个爱干净，爱劳动的人。
活动反思：本次活动音乐分成三段，让幼儿在情境中熟悉三段音乐，并愿意用动作表现，注重幼儿创造力的培养，鼓励幼儿有创意地表现，教师及时给予应，强化幼儿行为。
在活动中引导幼儿合音乐表现动作，幼儿有不同表现方式也可以，整个活动中，幼儿都积极胆表现自己，能够合着音乐表现自己的理解。
2024年小学三年级劳动与技术上册教案
2024年小学三年级劳动与技术上册教案一、教学内容本节课选自2024年小学三年级劳动与技术上册教材，具体内容为第三章《我们的手最灵巧》第一节《剪贴的艺术》。
通过本节课的学习，学生将了解剪贴的基本技巧，掌握简单的图形剪贴，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让学生掌握剪贴的基本技巧，能够独立完成简单的图形剪贴。
2. 培养学生的动手操作能力和创新能力，激发学生对劳动与技术课程的兴趣。
3. 培养学生合作、分享、尊重他人成果的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：剪贴技巧的掌握，特别是剪刀的使用和图形的剪贴。
教学重点：培养学生的动手操作能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：剪刀、彩纸、胶水、模板、展示板。
学具：剪刀、彩纸、胶水、模板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用展示板展示各种剪贴作品，引导学生观察、欣赏，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解与技巧示范（10分钟）讲解剪贴的基本技巧，示范如何使用剪刀、如何剪贴图形。
3. 随堂练习（10分钟）学生按照模板剪贴出简单的图形，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 创新实践（10分钟）学生自由发挥，创作自己的剪贴作品，教师鼓励学生创新，给予指导。
5. 成果展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 《剪贴的艺术》2. 内容：剪贴的基本技巧简单图形剪贴步骤创新实践要求七、作业设计1. 作业题目：创作一幅剪贴作品，主题为“我的家庭”。
2. 答案：学生需完成一幅剪贴作品，作品中包含家庭成员的简单图形，以及相关装饰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高学生的动手操作能力和创新能力。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试用剪贴技巧创作其他主题的作品，提高学生的综合运用能力。
同时，开展家庭剪贴活动，让学生与家人共同参与，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点：剪贴技巧的掌握，特别是剪刀的使用和图形的剪贴。
三年级劳动上册教案(福建)
三年级劳动上册教案(福建)第一章：认识劳动一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识。
2. 培养学生热爱劳动，尊敬劳动人民的情感。
3. 学会简单的劳动技巧，提高生活自理能力。
二、教学内容1. 劳动的意义：让学生通过讨论、观察等方式了解劳动对个人和社会的重要性。
2. 劳动的种类：介绍日常生活中常见的劳动，如打扫卫生、整理物品、烹饪等。
3. 劳动的安全：教育学生遵守劳动纪律，注意劳动安全。
三、教学方法1. 讨论法：组织学生就劳动的意义和价值进行讨论。
2. 观察法：引导学生观察身边的劳动场景，了解劳动的种类。
3. 实践法：组织学生参与简单的劳动实践，提高劳动技能。
四、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考劳动的意义。
2. 讲解：讲解劳动的种类和劳动的安全知识。
3. 实践：组织学生进行简单的劳动实践，如打扫卫生、整理物品等。
4. 总结：让学生谈谈劳动的体会，培养学生的劳动意识。
五、作业布置1. 观察身边的劳动场景，了解劳动的种类。
2. 参与家庭劳动，提高生活自理能力。
第二章：热爱劳动一、教学目标1. 培养学生热爱劳动的情感，树立正确的劳动观念。
2. 提高学生的劳动技能，培养学生的团队合作精神。
二、教学内容1. 劳动的乐趣：让学生通过实践活动体验劳动的快乐。
2. 劳动技能的提高：学习简单的劳动技巧，提高劳动效率。
3. 团队合作：学会与他人合作完成劳动任务。
三、教学方法1. 实践法：组织学生参与劳动实践，体验劳动的乐趣。
2. 合作学习法：组织学生进行团队合作，完成劳动任务。
四、教学步骤1. 导入：通过讲解劳动的乐趣，激发学生的劳动热情。
2. 讲解：讲解简单的劳动技巧和团队合作的重要性。
3. 实践：组织学生进行劳动实践，体验劳动的快乐。
4. 总结：让学生谈谈劳动的体会，培养学生的劳动观念。
五、作业布置1. 参与家庭劳动，体验劳动的乐趣。
2. 与家人或朋友合作完成一项劳动任务。
第三章：劳动安全一、教学目标1. 让学生了解劳动安全的重要性，培养学生的劳动安全意识。
三年级劳动课教案上册
三年级劳动课教案上册第一章：认识劳动一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识。
2. 培养学生热爱劳动，尊重劳动的情感。
3. 学会基本的劳动技能，提高生活自理能力。
二、教学内容1. 劳动的意义：通过讲解和讨论，让学生了解劳动对个人和社会的重要性。
2. 劳动的种类：介绍不同的劳动形式，如学习、家务、社会实践等。
3. 劳动技能的培养：教授基本的劳动技能，如整理物品、打扫卫生等。
三、教学方法1. 讲解法：讲解劳动的意义和价值，引导学生思考和讨论。
2. 实践法：组织学生进行实际的劳动实践，培养学生的劳动技能。
四、教学步骤1. 导入：通过提问方式引导学生思考劳动的重要性。
2. 新课导入：讲解劳动的种类和意义。
3. 实践环节：组织学生进行实际的劳动实践，如整理物品、打扫卫生等。
4. 总结环节：引导学生总结劳动的收获和感受。
五、作业布置1. 回家后帮助家长做家务，体验劳动的乐趣。
2. 写一篇关于劳动的日记，记录自己的劳动经历和感受。
第二章：基本劳动技能1. 让学生掌握一些基本的生活技能，提高自理能力。
2. 培养学生的团队合作意识，学会与他人共同完成任务。
二、教学内容1. 生活技能的培养：教授一些基本的生活技能，如穿衣、系鞋带、整理物品等。
2. 团队合作：组织学生进行团队合作，完成一些集体劳动任务。
三、教学方法1. 示范法：教师示范基本的生活技能，引导学生模仿和学习。
2. 实践法：组织学生进行实际的劳动实践，培养学生的劳动技能。
四、教学步骤1. 导入：通过图片或故事引入基本生活技能的重要性。
2. 新课导入：讲解基本的生活技能，如穿衣、系鞋带、整理物品等。
3. 实践环节：组织学生进行实际的劳动实践，如穿衣、系鞋带、整理物品等。
4. 团队合作环节：组织学生进行团队合作，完成一些集体劳动任务。
5. 总结环节：引导学生总结自己在劳动中的收获和感受。
五、作业布置1. 回家后尝试独立完成穿衣、系鞋带、整理物品等基本生活技能。
劳动教育教案三年级上册
劳动教育教案三年级上册劳动教育教案三年级上册篇1教学内容：1.学会唱歌曲《人人叫我好儿童》2.发声练习3.欣赏歌曲《劳动最光荣》教学目标：1.能学会唱歌曲《人人叫我好儿童》，能与他人一道用自然的声音演唱这首歌。
2.感受发声练习所表现的情绪和意境，并用欢快而富有弹性声音来演唱。
3.通过欣赏歌曲《劳动最光荣》来激发学生热爱劳动，热爱生活的思想感情。
教学重难点：1.运用声音、表情、肢体语言等来演绎发声练习所表现的情绪与意境。
2.以歌词内容为主开展爱生活、爱劳动的情感教育教具准备：磁带、录音机、琴、动物卡片等。
教学过程：一、跟着音乐《小猫怎样睡觉》律动进课堂。
二、导入。
师：睡觉的小猫是很可爱，但是你喜欢老是在睡觉的小猫吗？〈生〉为什么？〈生〉师：对，勤劳的小猫谁都喜欢，你看它肩挑着什么向我们走来了？三、发声练习。
①〈师作范唱，强调小猫看到鱼的吃惊的表现〉师：小猫挑着钓鱼杆是怎样走来的？②〈练习前4小节，请4—5位学生来表演，强调脚步是轻快的声音也应是自然而富有弹性〉师：看见那么多的鱼，你会怎样表现？③〈练习5—9小节，请4—5位学生来表演，突出“唷”字的唱法，强调看见很多鱼吃惊的表现〉师：看看哪只小猫钓的鱼最多了？④〈请学生单独或合作来表演，强调声音、表情、动作等〉四、唱一唱（学唱人人叫我好儿童）。
(1)范唱。
(2)小朋友们，我们跟着小鸟、小溪一起来唱一唱。
(3)学生整体学唱。
五、编一编。
让学生创编动作，再让学生唱一唱。
六、欣赏歌曲。
师：小猫钓了那么多鱼也该休息一下了，来听听音乐吧！①〈播放歌曲《劳动最光荣》第1次〉师：我又发现了一种勤劳的小动物，你发现了吗？是谁？〈生〉②〈师边作范唱同时在黑板上出示相应的动物卡片〉师：它们当中谁是不勤劳的？〈生〉如果是你，你最想做它们当中哪种小动物呢？为什么？〈生〉③〈将相应的小动物标志分给学生〉师：听听它们是怎么劳动的？④〈播放歌曲《劳动最光荣》第2次〉⑤〈提问学生，各种小动物是怎么劳动的？并用动作表演〉师：小动物准备好了吗？让我们一起来劳动吧？⑥〈播放歌曲《劳动最光荣》第3次，分别用自己的动作跟着音乐一起律动〉师：看，那么多勤劳的小动物，你最喜欢向谁学习？为什么？〈生〉师：在生活中，你认为自己是个勤劳的人吗？哪方面体现出来？七、课堂小结。
三年级劳动课教案（5篇材料）
三年级劳动课教案（5篇材料）第一篇：三年级劳动课教案三剪指甲1、教学目标（1）、让学生掌握剪指甲的方法和注意事项（2）、使学生知道剪指甲是保持个人卫生的好办法，了解剪指甲的意义（3）、是学生养成爱清洁，讲卫生的好习惯2、教学重点剪指甲的方法和步骤3、课前准备指甲剪4、教学过程(1)创设情境，导入新课一起朗诵儿歌，指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。
小小手，来帮忙，来帮忙，用力按下指甲断。
脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。
师：同学们，看一下自己的小手，上面圆圆的东西是什么？看看指甲里藏着什么东西？爸爸妈妈经常用指甲刀帮我们做什么？为什么要剪指甲呢？（2）新授课1）同学们，我们来到博奥学校，离开自己的父母，开始了自立的生活和学习，我们还能让爸爸妈妈来给我们剪指甲吗？2）你们自己会剪指甲吗？知道怎么剪指甲吗？来说一说。
（学生交流探讨并作回答）3）来看看老师是怎么样来剪指甲的？（边示范边讲解）A、剪左手指甲，首先，将指甲剪按片翻起旋转到相应位置，再将指甲尖放在左手拇指和食指间。
手心向内。
其次，左手心向下，五指自然弯曲。
再次，左手轻轻用力顺着指甲的曲线剪。
注意不要剪得太深。
B、用同样方法剪右手指甲。
C、剪完指甲后，把手洗干净。
4）同学们，你自己会剪指甲了吗？来试一试吧？5、小结强调剪指甲的步骤和方法，对学生操作过程中发现的主要问题，指出改进方法，教育学生爱清洁，讲卫生。
1、教学目标（1）、了解并学会洗衣服的基本方法和步骤（2）、学生通过洗衣服，养成爱劳动讲卫生的好习惯2、教学重点洗毛巾的步骤和方法3、课前准备毛巾、洗衣盆、洗衣皂4、教学过程（1）创设情境，谈话导入师：同学们，非常高兴能在博奥学校的课堂上见到大家，来到博奥，就意味的我们的衣食住行离开了父母的呵护和帮助，所以，我们就要自强自立，料理好我们自己的生活，这节课，我们就从最基本的洗衣服做起，每天穿着干净整洁的衣服上课学习，也是调节我们心情的好方式。
（2）新授课。
三年级上册劳动教案
三年级上册劳动教案劳动教案篇1教学目的：一、通过听《海娃的歌》、《劳动歌》，唱《不再费事好妈妈》、《种玉米》，理解劳动的喜悦与欢乐。
二、结合口风琴的键盘位置认识字母谱f、s，并能准确地吹奏。
三、能主动投入编创歌词、编创动作、填充字母谱、编创旋律等音乐理论活动。
教具准备：钢琴、录音机、教学磁带等教学过程一、聆听《劳动歌》1、初听前，老师可讲述白雪公主和七个小矮人的故事，引起学生听音乐的兴趣。
听后提示：《劳动歌》给你什么样的感受？2、复听时，自编动作表演，可分小组设计动作，尤其对“用力”的表现。
使学生通过动作表现、理解劳动内容。
二、表演《不再费事好妈妈》1、听歌曲录音或老师范唱感受歌曲。
2、启发学生表达妈妈对自己的呵护、辛劳，指导学生用柔和的声音、真挚的情感演唱歌曲。
3、歌曲中的妈妈可以理解为其他和辈，再将自己力所能及的劳动编创成新歌词演唱。
4、边唱边表演，看谁表演得好。
三、编创与活动1、结合键盘图认识字母谱，知道手的位置。
让学生看图说出f用4指，s用5指演奏。
2、老师带着学生依次吹奏五个音，让学生动脑想一想，还可以怎样吹奏这五个音，吹奏的方法有多样。
3、在三个音的根底上，指导学生分组填写唱名字头，以小组为单位填充旋律，看哪一组填充得好、唱得准确。
4、可以在教室里画上格子，填上字母谱边走边唱。
看谁唱出的旋律多。
劳动教案篇2一、教学目的1、通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。
2、理解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。
3、在创作中进一步进步学生的观察、表现才能。
二、教学重点、难点。
重点：学习人物动态的画法。
难点：劳动场景的美感表现。
第一课时课前准备〔学生〕记号笔、油画棒、水粉画颜料等〔老师〕有关劳动场景的课件资料等教学过程1、情境引入。
〔1〕老师用课件播放《劳动最荣耀》的音乐，展示各行各业人们辛勤工作的画面。
启发学生：你们平时都参加过哪些劳动？需要使用哪些工具？当时的心情怎样？〔2〕学生回忆并交流。
三年级上册 劳动教案
三年级上册劳动教案一、教学目标：1. 让学生了解劳动的重要性，认识到劳动是人们生存和发展的基础。
2. 培养学生热爱劳动、尊敬劳动人民的情感。
3. 培养学生自觉劳动、创造性劳动的习惯。
4. 教育学生学会一些基本的劳动技能，提高生活自理能力。
二、教学内容：1. 学习劳动的基本概念，理解劳动的意义。
2. 学习劳动模范人物的事迹，感受劳动光荣。
3. 学习基本的劳动技能，如整理房间、洗衣做饭等。
4. 参加实践活动，如班级卫生打扫、校园绿化等。
三、教学重点与难点：重点：让学生认识到劳动的重要性，培养学生的劳动兴趣。
难点：培养学生自觉劳动、创造性劳动的习惯，提高学生的劳动技能。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解劳动的基本概念、劳动模范人物的事迹。
2. 演示法：展示基本的劳动技能，如整理房间、洗衣做饭等。
3. 实践法：组织学生参加实践活动，如班级卫生打扫、校园绿化等。
4. 讨论法：引导学生讨论劳动的意义，分享劳动心得。
五、教学安排：1. 第一课时：学习劳动的基本概念，理解劳动的意义。
2. 第二课时：学习劳动模范人物的事迹，感受劳动光荣。
3. 第三课时：学习基本的劳动技能，如整理房间、洗衣做饭等。
4. 第四课时：参加实践活动，如班级卫生打扫、校园绿化等。
5. 第五课时：总结课程内容，进行课程评价。
六、教学评价：1. 学生对劳动的认识和理解程度。
2. 学生对劳动模范人物的尊敬和学习态度。
3. 学生参与实践活动的积极性和主动性。
4. 学生掌握基本的劳动技能的情况。
七、教学资源：1. 劳动教育教材。
2. 劳动工具和材料。
3. 劳动模范人物的事迹材料。
4. 实践活动场地和设施。
八、教学建议：1. 注重理论与实践相结合，让学生在实践中感受劳动的意义。
2. 鼓励学生自主参与劳动，培养学生的自觉性和创造性。
4. 关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在劳动中得到锻炼和成长。
九、教学拓展：1. 组织学生参观劳动模范企业，了解企业文化。
三年级劳动课教案上册
三年级劳动课教案上册第一章：认识劳动一、教学目标1. 让学生了解劳动的意义和价值，培养学生的劳动意识。
2. 培养学生热爱劳动，尊重劳动成果的良好习惯。
3. 培养学生团结协作，互相帮助的精神风貌。
二、教学内容1. 劳动的定义和种类2. 劳动的意义和价值3. 劳动成果的尊重三、教学重点1. 劳动的意义和价值2. 尊重劳动成果的重要性四、教学难点1. 如何培养学生热爱劳动的情感2. 如何让学生理解劳动的价值五、教学方法1. 讲授法：讲解劳动的定义、种类、意义和价值。
2. 讨论法：引导学生探讨如何尊重劳动成果，热爱劳动。
3. 实践法：组织学生参与劳动实践，体验劳动的乐趣。
第二章：家庭劳动一、教学目标1. 让学生了解家庭劳动的内容和意义，培养学生的家庭劳动意识。
2. 培养学生独立生活能力，提高学生的生活自理能力。
3. 培养学生孝顺父母，关爱家人的品质。
二、教学内容1. 家庭劳动的内容和种类2. 家庭劳动的意义和价值3. 家庭劳动的实践方法三、教学重点1. 家庭劳动的内容和种类2. 家庭劳动的意义和价值四、教学难点1. 如何培养学生独立生活能力2. 如何让学生理解家庭劳动的价值五、教学方法1. 讲授法：讲解家庭劳动的内容、种类、意义和价值。
2. 讨论法：引导学生探讨如何进行家庭劳动实践，提高生活自理能力。
3. 实践法：组织学生参与家庭劳动实践，体验劳动的乐趣。
第三章：学校劳动一、教学目标1. 让学生了解学校劳动的内容和意义，培养学生的学校劳动意识。
2. 培养学生集体主义精神，增强学生的团队协作能力。
3. 培养学生爱护校园环境，维护校园秩序的品质。
二、教学内容1. 学校劳动的内容和种类2. 学校劳动的意义和价值3. 学校劳动的实践方法三、教学重点1. 学校劳动的内容和种类2. 学校劳动的意义和价值四、教学难点1. 如何培养学生集体主义精神2. 如何让学生理解学校劳动的价值五、教学方法1. 讲授法：讲解学校劳动的内容、种类、意义和价值。
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三、想想做做并进行安全教育。
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
洗红领巾第1课时（共1课时）
教学目的
1、养学生自理能力，养成爱劳动习惯。
2、不做喜欢懒惰的人。
3、学会自己的事情自己做。
4、做一个爱劳动的好孩子。
5、尊重、赞美爱劳动的人和事。
教学重点
讲述头发的作用：人的头发起着保护头部的作用。头部的皮肤因为新陈代谢而产生污物，如粘在头发上的皮屑等。毛孔经常会排出汗渍、皮脂等东西。人们在劳动或者或活动中，头发、头部皮肤会粘附者许许多多的灰尘、脏物，甚至沾上一些对人体有害的物质。这些东西，不但会使人的头部肮脏、发臭、发痒、甚至能使人患上皮肤病、传染病等。因此，我们必须勤洗头和洗澡，保持清洁，使仪容整洁。
让孩子知道洗衣服的几个程序。
教学难点
让孩子知道洗衣服的几个程序。
教具准备
洗衣盆肥皂清水脏红领巾《劳动最光荣》歌曲磁带
教学日期
月日午第 节
教学过程：
1、导入新课
同学们，平常你们最喜欢的是什么样的小朋友？
同学们选出一名最干净的同学好不好？
老师：那我们就请这位同学上台来说一说，为什么自己这么干净。你的衣服都是谁来洗啊?
永春县桃城中心小学
劳
动
课
时
计
划
三ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ级班
担任教师
二0年秋季
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
包书第1课时（共1课时）
教学目的
1、通过学习引导学生对图形艺术有一些基本的了解。
2、学生根据想象、创造，将书包成各种简单的外形。
3、引导学生欣赏别人的作品，提高学生进行造型艺术设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。
（2）简单介绍削铅笔的工具的使用方法。
二、用卷笔刀削铅笔：
1、用卷笔刀削铅笔时，手要握紧笔杆，慢慢地旋进。
2、当笔芯露出时，要注意放慢旋进的速度，防止断芯。
三、用小刀削铅笔：
1、用小刀削铅笔时，刀口与笔杆要保持一定的角度，一小片一小片地慢慢推削，直到笔芯露出0.5厘米左右。
2、削铅笔芯时，要边旋动笔杆边轻轻地削，这样才不会削断笔芯。
教学目的
学会使用裁纸工具（直尺、美工刀和剪刀等），并学会裁纸和装订本子。
教学重点
学会使用裁纸工具（直尺、美工刀和剪刀等），并学会裁纸和装订本子。
教学难点
学会使用裁纸工具（直尺、美工刀和剪刀等），并学会裁纸和装订本子。
教具准备
学生与教师一起收集平时制作纸工、美化教室时剩余的手工纸的边角料、废料，准备订书机、小刀等
教学重点
知道晒被褥的益处与操作步骤，养成经常晒被褥的卫生习惯。
教学难点
难点是掌握结绳的方法和将已晒好的被褥入时收回。
教具准备
准备两根竹竿或一条中粗麻绳。
教学日期
月 日 午第节
教学过程：
1、谈话揭题你在家里晒过被褥吗？
2、说说为什么要晒被褥？被褥经阳光晒了以后变得干燥松软又香喷喷，盖在身上又舒服又暖和，
一、引导阶段（观察、演示）
1、教师讲解“为什么要包书皮，包书皮的意义”。（教师演示“包好的书皮”）
2、讲解本课的重点与难点，提示怎样包书皮才美观。
二、发展阶段（探究、交流）
1.欣赏作品。
2、观察、学习P2页上的操作步骤。
2.小组讨论交流。
书皮是怎样做成的？用了什么材料？
3.教师讲解说明，并做示范，让学生跟着操作。
3、学生实际操作，教师巡回指导。??循环播放音乐《劳动最光荣》
六、课后小结并进行安全教育。
1、让同学们互相找出不足的地方，加以改正。
2、强调洗衣服的几个步骤一泡二揉三涮四拧五晾
3、对于表现好的同学提出表扬
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
整齐着装 第1课时（共1课时）
教学目的
1、学会整齐着装的标准。2、养成整齐着装良好的行为习惯。
教学重点
将书包成各种简单的外形
教学难点
欣赏别人的作品，提高学生进行造型艺术设计制作的兴趣，培养学生对造型艺术的理解能力。
教具准备
学生与教师一起收集平时制作纸工、美化教室时剩余的手工纸的边角料、废料，准备剪刀、胶水、小镊子等。
教学日期
月日午第节
教学过程：
同学们，今天老师给你们带来了许多礼物，有好看的头饰“聪明花”“智慧星”，它们会让你变得更聪明，更有智慧，你们喜欢吗？这节课只要你多动脑、勤动手、积极发言，它就属于你，同学们有信心吗？让我们掌声鼓励鼓励自己。
3、注意保护卫生。
教学重点
学会用卷笔刀或小刀削铅笔，并懂得爱护铅笔。
教学难点
削铅笔工具的特点，知道如何使用。
教具准备
未削过的不同铅笔、卷笔刀或小刀、纸制笔套、白纸若干
教学日期
月日 午第节
教学过程：
一、观察削铅笔的工具：
1、课件出示五种削铅笔工具，学生观察对比。
2、感知削铅笔工具的形状和结构特征。
（1）介绍削铅笔的工具的名称。
4、小小组合作，自己尝试包一包，师巡视指导。
三、创作阶段（自主、合作）
1、师展示几种不同的包书造型，让学生欣赏，思考如何创新。
2、小组比一比，看看哪一组包书的造型最多、最新颖，可以合作或独立完成。
四、作品展示（指优一评差）
1、作品一一放到展台上展示，师生共同评价。
2、教师表扬、奖励优秀作品，并让学生说说作品的制作过程。
教具准备
学生的两个书包（里面的书一个整洁，一个乱七八糟。）、信封里装着帽子图片、车子图片??（每个学习小组两份，教师一份）。
教学日期
月 日 午第 节
教学过程：
一、谈话导入：
放学回家以后你们整理了自己的书包没有？你是怎样进行整理的？
小组同学互相交流
发言人汇报情况
二、学学、做做。
活动一：找数学书比赛。
1、出示两个书包，请两个学生比赛找指定的书。
季节性、场合性。
3、学生实践。
4、出示儿歌（齐读）：新时代，讲文明，好少年，树新风。重仪表，讲身份，穿和戴，有学问。首整洁，次美观，要自然，要大方。按校规，穿校服，不攀比，宜朴素。仪容美，贵洁净，勤洗手，衣冠整。
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
晒被褥第1课时（共1课时）
教学目的
知道晒被褥的益处与操作步骤，养成经常晒被褥的卫生习惯。
二、指导洗头和洗澡的方法。
这是本课的重点。找一位同学现场示范洗头和洗澡，边操作边讲解，让学生听懂、看清每一个细节步骤。
洗头和洗澡过程：（边讲解边适当板书。）
1、淋湿。
2、涂洗发剂。
3、搓洗。注意不要用力过猛，以免伤着头皮造成皮肤感染。
4、冲洗。用温水冲洗干净，直到冲洗过的水清而不浊。残留的洗发剂对健康是不利的。如果觉得头发还是比较脏，可重复2、3步骤。
4、想一想：拿书为什么会快啦？
5、指导学生看书。
6、小结：不同的分类标准就有不同的结果，实际生活是根据需要来分类。
7、组织学生进行分类活动。
个别上台演示。
三、完成“实践、思考”的内容。
1、作业纸应当怎样存放才不会破损、卷角？
2、笔盒应当怎样整理？
3、假如书包没有夹层，学习用品怎样摆放才能保持整齐又方便使用？
3、用小刀削铅笔要注意卫生，可先垫一张废纸，削完笔后，要把木屑和笔芯粉末包好扔进垃圾桶里。
四、实践和思考并进行安全教育。
1、用普通卷笔刀削铅笔容易断芯。想一想，怎样改进卷笔刀的刀片和结构，才能防止断芯？
2、用小刀削尖笔芯比较难。比一比，谁铅笔削得又快又好。
五、课堂小结，安全教育。
三年级上册劳动科课时计划
3、总结小组作品的优点，并奖励“聪明花”“智慧星”头饰。
五、指导学习P3的小贴士《清除书本污渍》。
六、师总结，完成P4页中的“实践与思考”
七、收拾与整理
请同学们把你的桌面、地面收拾干净，保持教室的环境卫生和整齐，养成良好的“爱清洁、讲卫生”的好习惯。
备注
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
裁纸、装订本子 第1课时（共1课时）
第一步：在盆里倒入清水，水一定要温的，不要太凉，太凉了洗不干净；也不要太热，太热容易把衣服烫坏。
第二步：根据衣服的多少，倒入适当的洗衣粉。老师这里只有一条红领巾。倒入一点点儿就足够了，太多了就造成浪费了。搅匀，把红领巾放进去，等待5分钟。
第三步：时间到了，用手轻轻揉搓，最脏的地方一定要仔细。
第四步：洗完后，再用香皂打一下，这样我们的红领巾就会散发香味的。最后，用清水涮干净，直到没有泡沫为止。拧干，然后晾到室外。切记：水资源也是很宝贵的，尽量节约每一滴水。不要产生浪费呦！
教学内容
整理书包第1课时（共1课时）
教学目的
1、让学生经历整理分类的过程，体验整理分类的必要性。
2、让学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类结果。
教学重点
全体学生经历分类的过程，体验确定分类标准的重要性和多样性。
教学难点
全体学生经历分类的过程，体验确定分类标准的重要性和多样性。
四、实践创新
学生自己动手操作，师巡视指导。
五、小组讨论如何装饰自己装订好的本子。
1、小组交流；尝试操作。
2、作品展示。
六、总结。
七、安全教育。
备注：
三年级上册劳动科课时计划
教学内容
削铅笔 第1课时（共1课时）
教学目的
1、感知削铅笔工具的特点，知道如何使用。
2、学会用卷笔刀或小刀削铅笔，并懂得爱护铅笔。
同学XX：都是妈妈帮我洗的。
老师：妈妈很辛苦，是么？那你有没有帮妈妈洗过衣服啊？
同学XX：有，不过，我洗的不干净。
老师：没关系，这已经说明我们的XX同学是很热爱劳动的，而且还很有礼貌，妈妈平常很辛苦，我们要尽自己的力量帮助妈妈，做些力所能及的事情。这节课我们就要学习怎样洗小件衣服。