山东省2016年高一语文寒假作业10《语文》必修一、二、三 Word版含答案.doc
高一语文寒假作业试卷(附答案)
高一语文寒假作业试卷（附答案）工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
为大家推荐了高一语文寒假作业试卷，请大家仔细阅读，希望你喜欢。
20152016学年高一语文寒假作业试卷一、选择题(共15分，每小题3分) 1. 下列词语中加点的字的读音有错误的一组是 A. 裨益(b) 酾酒(shī) 镂刻(lu) 流觞曲水(shānɡ) B. 禊事(x) 干禄(ɡān) 蜷缩(qun) 冯虚御风(pnɡ) C. 溘死(k) 赎罪(sh) 愀然(qiǎo) 义愤填膺(yīnɡ) D. 蕈菌(xn) 商榷(zhu) 兑现(du) 便言令才(bin) 1.D/商榷(qu) 便言令才(pin) 2. 下列句子中没有错别字的一句是 A. 资产者尽相诽谤他、诅咒他。
他对这一切毫不在意，把它们当作珠丝一样轻轻抹去。
B. 诸君肄业于此，或三年，或四年，苟能爱惜光阴，孜孜求学，则其造诣，容有底止。
C. 一个人夹在各地的市民中间，浑浑沌沌地过去，秋的意境与恣态，总赏玩不到实足。
D. 我梦想有一天，悠谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，胜光披露，满照人间。
2.B/A尽相竞相珠丝蛛丝 C恣态姿态实足十足 D悠谷幽谷胜光圣光 3.依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一项是① 低碳生活是个新概念，所提出的却是世界可持续发展的老问题，它了人类因气候变化而对未来产生的担忧，我们应提倡低碳生活。
② 推进黄河三角洲高效生态经济的发展，有利于实现开发建设与生态保护的有机统一，有利于经济结构，创造高效生态经济发展的新模式。
③ 大手拉小手。
在全国未成年人思想道德教育经验的交流会上，不少地方、学校介绍了他们的实际做法和初步成效，了群众的这句话。
A. 反应调整验证 B. 反应调控印证 C. 反映调整印证 D. 反映调控验证 3.C/反应：机体受到刺激而引起相应的活动;事情引起的意见、态度或行动。
反映：把客观事物的实质表现出来;把情况、意见等告诉上级或有关部门。
高一寒假作业语文试题十+Word版含答案.doc
十（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
春秋时期，会盟得到了充分的发展，不仅类型多样，而且次数空前频繁。
前人在概括春秋形势特点时常说：“世道交丧，盟诅滋彰”“侵伐盟会，无时无之”，诚为不刊之论。
可以说，春秋是会盟的兴盛时期。
春秋会盟是中国奴隶社会衰落时期各种矛盾相互作用的产物，它反映了当时奴隶制遭破坏、大国争霸、礼乐废坏的社会现实。
所以，要全面、深入地研究春秋史，就必须对春秋会盟进行探讨。
春秋会盟作为统治阶级解决当时社会生活中各种矛盾和纠纷的重要手段，对当时社会历史的发展起着不可忽视的作用，在政治、经济、军事、列国交往、列国文化交流等方面都有着重大影响。
会盟是实行霸主政治的手段。
西周时，天子有无限权威，“礼乐征伐自天子出”，天子册封一些方伯，代表自己坐镇一方，进行统治。
春秋时期，王权衰落，“礼乐征伐自诸侯出”，出现了霸主政治。
霸主政治象方伯政治一样，也是奴隶主阶级进行统治的一种形式。
春秋时，“周德虽衰，天命未改”的社会心理驱使着人们仍然尊崇周室。
霸主迎合人们这种心理，往往打着“尊王”的旗帜，提出“奖王室”的口号。
当王室发生内乱或遭侵凌时，就举行会盟，帮助王室平定混乱。
如王室的王子克、王子颓、王子带、王子朝等发动的叛乱，便都是霸主或大国诸侯帮助平定的。
鲁昭公三十二年的狄泉之盟，任务是“城成周”，从而屏卫周王室。
霸主还帮助王室摆脱经济上的困境，如鲁昭公二十五年的黄父之会，晋赵简子就“令诸侯之大夫输王粟”。
救助王室的会盟虽然在一定程度上延缓了王室衰微的过程，但并不能改变历史发展的趋势。
这类会盟的主持者多为霸主，而霸主尊王常常是为自己捞取政治资本，从而争取更多的与国、壮大自己的实力，这就使霸主代替周王号令诸侯成为历史的必然。
霸主不仅用会盟救助王室，还用会盟在列国中推行霸政。
《国语·晋语七》：“（悼公）四年，诸侯会于鸡丘，于是乎布命……”韦昭认为：“命谓朝聘之数，同好恶、救灾患之属。
山东省2016年高三语文寒假作业1《语文》必修含答案
山东省2016年高三语文寒假作业1《语文》必修一、基础知识。
1.下列词语中，字形和加点字的读音全部正确的一项是（）A．坐右铭嬉笑怒骂压轴（zhóu）嘉言懿(yì)行B．三部曲变本加利熨帖（tiē）煊（xuǎn）赫一时C．倒春寒臻于郅治隽( jùn ) 秀云销雨霁(jì)D．核辐射精减节约绮（yǐ）丽返璞（pú）归真2.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）家风是支撑一个家庭乃至一个家族世代前行的精神内核，也影响着整个民族的价值观和道德取向，今天，________，________，________。
________，________，________，传递丰富、质朴、真诚的社会主义核心价值理念。
①从“家风”入手做文章②正是媒体不容回避的责任③通过广大群众的参与④应对社会转型期的阵痛与挑战⑤千方百计引导全民树立正确的价值观⑥恰能将中华传统文化精华与当代国人的价值追求巧妙结合A．⑤④⑥①②③B．⑤④②①⑥③C．①⑤②③⑥④D．①⑥④⑤②③3.下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A．随着四川社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，世界知名品牌纷纷进入成都，七八家专卖店星罗棋布地出现在这座美丽的大城市中。
B．今天，市政府召开关于建设文明城市的座谈会，与会人员各执已见，就相关事宜展开了热烈的讨论，提出了很多好的建议。
C．作者用生动的语言、精炼的笔触，惟妙惟肖地把一般人容易忽视或遗忘的自然景色图画般地再现出来，令人仿佛身临其境。
D．景点涨价如果超过广大游客的承受能力，将很可能是一种慢性自杀，景点则成了游客望尘莫及的“城市精品店”。
4.下列各项中，没有语病的一项是（）A．据中新网记者不完全统计，截至4月27日，全国25个省(区、市)已公布了一季度城镇居民人均可支配收入。
其中，上海以14153元排名榜首，甘肃增幅全国最高。
B. 我们期待“五四的火炬”再次为国家与民族的发展注入青春的能量，激励新时代的广大青年，紧紧围绕以社会主义核心价值观为中心，在中华民族伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。
高一语文寒假作业试题(含答案)
高一语文寒假作业试题(含答案 )语文能力是学习其余学科和科学的基础，小编准备了高一语文寒假作业试题，希望你喜爱。
本试卷共五道大题， 18 小题，共 4 页，满分为 100 分。
考试用时 120 分钟。
注意事项：1、答卷前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或署名笔将自己的学校、班别、姓名和考号分别填写在答题卷的相应地点上。
2、考生务必用黑色笔迹的钢笔或署名笔作答，答案不可以答在试卷上，应填写在答题卷各题目指定地区内相应地点上 ; 如需变动，先划掉本来的答案，而后再写上新的答案，禁止使用铅笔或涂改液，不按以上要求作答的答案无效。
一、本大题 4 小题，每题 2 分，共 8 分。
1. 以下词语中加点的字，读音所有正确的一项为哪一项( )(2 分)A.残垣 (yun) 卜筮 (p ǔ) 伶俜 (lng) 血浓于水 (xu)B.否泰 (p ǐ分)外 (fn) 坍圮 (p ǐ挥)斥方遒 (qi)C.偃仰 (y ǎ n)机杼 (zh) 案牍 (d) 翩翩起舞 (z ǎi)D.踟蹰 (ch) 哽咽 (yn) 子衿 (j ī n)煞费苦心 (dn)2.下边文段中画横线的词语使用不正确的一项为哪一项( )(2 分) 2019 年第二届新浪微博渺小说大赛正热火朝天地进行着。
参赛作品要切合穿越小说的特点，且短小干练，形象鲜亮，有感人的故事情节和和蔼可亲的语言文字。
作品一定是原创第 1页 /共 13页作品，禁止剽窃剽窃，广大微博用户有权揭穿非原创作品，主办方有权回收颁发给非原创作者的奖品。
A. 热火朝天B.短小干练C.和蔼可亲D.揭露3.以下各句中没有语病的一项为哪一项 ( )(2 分 )A. 朝鲜艺术家此次来华表演的歌剧《红楼梦》，遇到了中国观众的热忱欢迎，赐予了很高的评论。
B. 杭州南宋官窑博物馆近期有点烦，两件馆藏品长沙窑人物贴塑大执壶和磁州窑白地黑花鼓，被怀疑为假的仿品。
C. x 藏自治区××局公布的数据显示，在自治区常住人口中，藏族人口占九成以上，为271.6 万人。
高一语文寒假作业答案
高一语文寒假作业答案2016年高一语文寒假作业答案大全【第一次】翻译下列文言语句答案：1、君子广泛地学习而且每天检查自己，就能智慧明达、行为没有过错了。
2、雕刻一下就放弃它，腐朽的木头也不能刻断;雕刻不停，金石也能雕刻成功。
3、老师，是靠他来传授道理、教授学业、解答疑难问题的。
4、因此，学生不一定不如老师，老师不一定胜过学生，懂得道理有早有晚，学问技艺各有所长，如此罢了。
5、天天到园子里走走自有乐趣，尽管设有园门却常常关闭。
拄着拐杖走走歇歇，不时抬头向远处看看。
6、世俗与我互不相容，还要驾车出去追求什么呢?亲戚的知心话语使我喜悦，，抚琴读书消解忧愁也使我快乐。
7、草木茂盛欣欣向荣，泉水涓涓开始流淌。
羡慕自然界的万物正生机勃勃，感叹自己的一生将要过去。
8、依靠过别人的力量而去损害别人，是不仁道的;失掉自己的同盟国，是不明智的;用混乱代替整齐，是不符合武德的。
9、晋国，有什么满足呢?它使郑国成为东边的疆界后，又要扩张它西边的疆界，如果不损害秦国，它将到哪里去夺取土地呢?10、我不能拿整个吴国的土地，十多万的将士，来受别人的控制，我的主意已经定了。
11、况且将军可以用来抗拒曹操的优势，是长江。
12、江面旷远啊，船儿像凌空驾风而行，不知道将停留到什么地方;飘飘然，又像脱离尘世，无牵无挂，变成飞升仙界的神仙。
13、客人中有会吹洞箫的，随着歌声吹箫伴奏，箫声呜咽，像含怨，像怀恋，像抽泣，像低诉。
吹完后，余音悠长，像细长的丝缕绵延不断。
14、原来，要是从那变化的方面去看它，那么天地间的万事万物连一眨眼的时间都不曾保持过原状;从那不变的方面去看它，那么事物和我们本身都没有穷尽。
15、出洞以后，就有人埋怨那个说要出来的，而我也后悔自己随着别人一起出来，不能尽情享受畅游的乐趣。
16、古代的人观察天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有所发现，因为他们探究、思考得深入而且广泛。
17、张衡年轻时就擅长写文章，曾到“三辅”一带游学，接着进了京城，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺。
高一语文寒假作业：(三)(Word版含答案)
高一语文寒假作业（三）一、基础知识1.下面加点的字的意思解释不正确的一项是（）A.虽．有槁暴，不复挺者虽：虽然B.金就．砺则利就：靠近C.无贵无贱，无．长无少，无：无论D.盈虚者如彼，而卒．莫消长也卒：最终：2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．吾尝终日而．思矣则群聚而．笑之B．人非生而知之．者师道之．不传也久矣C．积土成山，风雨兴焉．于其身也，则耻师焉．D．冰，水为之而寒于．水其皆出于．此乎3.下列各组句子中加点词语的活用现象不相同的一项是（）A．小学而大遗，吾未见其明也萦青缭白，外与天际B．日与其徒上高山，入深林攀援而登，箕踞而遨C．孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃侣鱼虾而友麋鹿D．况吾与子渔樵于江渚之上舞幽壑之潜蛟4.下列各句中加点词语的文言意义，与现代汉语意义基本相同的一项是（）A．君子博学而日参省乎己B．不如须臾之所学也C．颓然就醉D．凌万顷之茫然5.下面的句子中与其他几句句式不同的一项是（）A.而今安在哉？B.何陋之有C.句读之不知，惑之不解D.蚓无爪牙之利，筋骨之强二、文言文阅读阅读下面的文字，完成6～10题。
兰亭集序王羲之永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。
群贤毕至，少长咸集。
此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。
是日也，天朗气清，惠风和畅。
仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
夫人之相与，俯仰一世。
或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。
虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。
向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。
”岂不痛哉！每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。
固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
新课标高一语文寒假作业2《语文》必修一Word版含答案
新课标2016年高一语文寒假作业2《语文》必修一一、阅读下面的文字，回答后面的问题。
故都的秋郁达夫不逢北国之秋，已将近十余年了。
在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。
在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶、向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。
从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着象喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。
说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。
最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。
象花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。
脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。
扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。
这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。
还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更象样。
在灰沈沈的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。
一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又青了，太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单衣或夹袄曲都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了——”（这了字念得很高，拖得很长。
）“可不是么？一层秋雨一层凉了！”北方人念阵字，总老象是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。
山东省2016年高一语文寒假作业10必修1、2、3
山东省2016年高一语文寒假作业10一、基础知识。
1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）A．峥．（zhēng）嵘揕．（zhân）刺火钵．（bō）力能扛．（ɡānɡ）鼎B．阙．（quâ）秦巷．（hàng）道瞋．（chēn）目忸怩．（ní）不安C．颓圮．（pǐ）遒．（qiú）劲夫．（fū）晋星辉斑斓．（lán）D．氾．（fán）南长篙．（ｇāｏ）团箕．（jī ）叱咤．（chà）风云2.下列各组词中，没有错别字的一项是（）A.斑驳朗照弥望没精打彩B.风致点缀和谐迷迷糊糊C.公寓卢沟桥责无旁代烽烟四起D.安顿槃石放荡不羁当仁不让3.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A．戴望舒，是中国现代著名的诗人、文学翻译家。
1929年4月，他所作的《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。
徐志摩，现代著名诗人，代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》等。
B.古代音乐分为宫、商、角、徴、羽五音，又有变徴、变羽，合称七音，变徴是徴音变调，声调激愤。
C．古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调。
《沁园春·长沙》是长调。
“沁园春长沙”中“沁园春”是词的词牌名，它规定这一首词的字数、平仄、押韵等。
“长沙”是词的标题，它与这首词的内容有关。
D.《国语》是我国最早的国别体体史书，《战国策》又名《国策》《国事》《事语》《长书》等，由西汉刘向整理编辑。
4.下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（）A.对于那些少不更事．．．．的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，以使他们尽快地成长起来。
B.从去年至今，以余额宝为代表的各种“宝字号”货币基金理财产品，在金融市场快速崛起，而对于这类产品的合理性、合法性以及利弊，学界的争论可谓是沸反盈天．．．．。
C.面对世俗或传统，年轻人决不会畏葸不前。
敢于挑战，敢于标新立异，敢于另辟．．蹊径，敢于否定前人，本来就是年轻人应具的特点。
2016高一语文寒假作业(带答案)
2016高一语文寒假作业（带答案）语文培养了我们观察世界，了解世界的能力，在我们的语文课本中无论是祖国的大好河山，还是古今中外的名人事例都让我们增长了知识开阔了眼界，小编准备了2016高一语文寒假作业（带答案），具体请看以下内容。
一、基础知识1.下列各项中，句式与例句相同的一项是( )例句：戍卒叫，函谷举A.为国者无使为积威之所劫哉B.而今安在哉C.蚓无爪牙之利，筋骨之强D.是岁，元和四年也2.下面加点字的活用情况不用于其它三项的一项是( )A.假舟楫者，非能水也，而绝江河B.月明星稀，乌鹊南飞C.以事秦之心礼天下之奇才D.楚人一炬，可怜焦土3.下列各句加点的偏义复词解释不正确的一项是( )A..昼夜勤作息作息：偏在作，劳作B.勤心养公姥公姥：偏在姥，婆婆C.我有亲父兄父兄：偏在父，父亲D.逼迫兼弟兄弟兄：偏在兄，兄长4.下列句中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是( )A.乘骐骥以驰骋兮B.枝枝相覆盖，叶叶相交通C.自名秦罗敷，可怜体无比D.送子涉淇，至于顿丘5.下列加点的词解释错误的一项是( )A.榆柳荫后檐，桃李罗堂前荫：遮盖B.自可断来信，徐徐更谓之信：书信C.以尔车来，以我贿迁贿：财物，指嫁妆D.对酒当歌，人生几何当：应当6.下列分析不正确的一项是( )A.《氓》运用了对比的手法，有女主人公婚前和婚后的对比，也有氓婚前婚后的对比，这些对比鲜明生动地表现了人物性格特点和性格变化。
B.《布衣总统孙中山》一文中作者运用了以小见大的写法。
C.《拣麦穗》中的小火柿子是用比喻手法，寄托了心中对人与人之间的至真、至善、至美的淳朴感情的向往与追求。
D.《归园田居》描绘了农家生活环境的幽雅、宁静、平和的特点。
诗人运用情景交融的手法来歌颂田园，抒发他对官场生活的厌恶之情。
二、默写名句7.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)于嗟鸠兮，!于嗟女兮，!(《诗经氓》)(2) ，食野之苹。
我有嘉宾，。
(曹操《短歌行》)(3)月明星稀，。
高一年级语文寒假作业参考答案
高一年级语文寒假作业参考答案(一)1、解析A.bànɡ，ɡònɡ/ɡōnɡ，mó/mú;B.fēi，zhuó/zhuō，qì/qiè;C.xǐnɡ，qiánɡ/qiǎnɡ，sài/sè;D.ruò/nuò，nìnɡ/nínɡ，jiān/jiàn 。
答案D2、解析A项中加点的词分别读作kē、kě、kē、ɡě：B项中加点词分别读作rú、rú、nuò、rú;C项中“赎”读作shú;其他的都读dú;D项中加点的词都读作xuān。
答案D3、解析A中shí/ shè，zhònɡ，qǐ/jī;B中mài，jué/jiáo，pō;C中yè/jié，shū/zhù，mù/mò;D中jiān/qiǎn，jù，rǔ/rù。
答案C4、A项“赈”“鸩”均读作zhèn;诤读zhènɡ “憎”读作zēnɡ;C项“湍”读作tuān;“喘”读作chuǎn，“揣”读作chuǎi，“遄”读作chuán;D项“峋”读作xún，“徇”“驯”“殉”均读作xùn;B项均读juàn。
答案B5、解析A项全读jué;B项xié—jié—xié—xiè —xié;C项“开天辟地”的“辟”读“pì”，其余都读“bì”;D项“炽”读“chì”，其余都读“zhì”。
答案A6、解析A项“弄巧成拙”的“拙”读zhuō，其余读zhuó;C项的“捐赠”的“捐”读juān，其余读juàn;D项的“格外”的“分”读fèn，其余的读fēn。
高一语文寒假作业答案
一语文寒假作业（一）参考答案一、1—5 D C B A B 6（1）仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的（2）薪不尽火不灭（3）蜂房水涡矗不知乎几千万落（4）而后人哀之亦使后人而复哀后人也（5）乱石穿空惊涛拍岸（6）金戈铁马气吞万里如虎二、㈠“凉”字。
“凉”字既写天凉，又写心境的孤独（或心凉）。
由床上之月写到天上之月，过渡（顶针）巧妙；愁情、凉床、月影和梧桐，共同营造出孤寂（离愁别怨）的意境。
（答“缺”字，言之成理亦可）㈡1．B 2．C 3．D 4．（1）（张梦得）贬官到齐安（黄州），在靠近他住宅的西南面建了一个亭子，来欣赏江流上的景象。
（2）他们遗留下来的风尚和真迹，也很能使后世的人称为快事。
㈢1．泸沽湖远离内陆，幽深而荒远，不是轻易能发现的，作者详尽叙述了寻找泸沽湖的艰难跋涉的全过程，突出了“寻找”的不易，衬托“寻得”的欣喜，“寻找”，是贯穿全文的核心。
抒发了作者“寻得”泸沽湖的惊喜之情，内心对泸沽湖原生态的纯净的深爱之情。
2．特征：特殊的宁静和澄澈。
方法：用周围事物来对比映衬显出其宁静；通过视觉、味觉和感觉表现其澄澈。
3．突出寻找之艰难，为下文找到泸沽湖时的惊喜作铺垫。
三、示例：连续下滑，止滑趋稳，出现回升。
、高一语文寒假作业（二）参考答案一、1．B 2.A 3.D 4.A 5.B 6.C 7.（1）金就砺则利，君子博学而日参省乎己（2）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（3）道之所存，师之所存也（4）其不善者而改之（5）岂因祸福避趋之二、㈠诗中作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。
作者客居洛阳见秋风起，从而引起对家乡亲人无限的深切思念，所以又打开信封补写。
㈡1—5 A A A B C6．（1）弥子吃桃感到特别甜（译为“弥子吃到特别甘甜的桃子”也可以），没吃完就把它献给卫君（译成“舍不得吃完而把它献给卫君”也可以）。
（2）不顾自己口味的满足却想着我（译为“因为一心想着我，竟忘记桃子已被自己咬过”也可以）。
新课标高一语文寒假作业10《语文》必修二、三Word版含答案
新课标2016年高一语文寒假作业10《语文》必修二、三一、阅读下面的文字，完成1～3题。
古琴的文化内涵古琴，蕴含着丰富而深刻的文化内涵，千百年来一直是中国古代文人、士大夫爱不释手的器物。
特殊的身份使得琴乐在整个中国音乐结构中属于具有高度文化属性的一种音乐形式。
“和雅”“清淡”是琴乐标榜和追求的审美情趣，“味外之旨、韵外之致、弦外之音”是琴乐深远意境的精髓所在。
古琴的韵味是虚静高雅的，要达到这样的意境，则要求弹琴者必须将外在环境与平和闲适的内在心境合二为一，只有这样，才能达到琴曲中追求的心物相合、人琴合一的艺术境界。
在这一方面，伯牙的经历可称为后世的典范。
传说，伯牙曾跟随成连先生学琴，虽用功勤奋，但终难达到神情专一的境界。
于是成连先生带领伯牙来到蓬莱仙境，自己划桨而去。
伯牙左等右盼，始终不见成连先生回来。
此时，四周一片寂静，只听到海浪汹涌澎湃地拍打着岩石，发出崖崩谷裂的涛声，天空群鸟悲鸣，久久回荡。
见此情景，伯牙不禁触动心弦，于是拿出古琴，弹唱起来。
他终于明白成连先生正是要他体会这种天人交融的意境，以此来陶冶他的性情。
后来，伯牙果真成为天下鼓琴高手。
琴者，禁也。
作为“圣人之器”的琴，演奏时自然有其独特而严格的规范，《红楼梦》第八十六回，贾宝玉得知林黛玉会弹琴时，便要妹妹为自己演奏一曲。
林黛玉这时讲道：“若要抚琴，必择静室高斋，或在层楼的上头，或在林石的里面，或是山巅上，或是水涯上。
再遇着那天地清和的时候，风清月朗，焚香静坐，心不外想。
”又说：“若必要抚琴，先须衣冠整齐，或鹤氅，或深衣，要如古人的像表，那才能称圣人之器，然后盥了手，焚上香。
”在中国众多的音乐形式中，古琴集儒道两家思想精髓于一身。
儒家主张入世哲学，重视人生的现实问题，强调艺术对人伦的教化作用。
儒家所提倡的音乐讲究“中正平和”，不追求声音华美富丽的外在效果。
“琴者，禁也。
禁止于邪，以正人心。
”古琴要担负起禁止淫邪、端正人心的道德责任。
唐代薛易简在《琴诀》中讲：“琴为之乐，可以观风教，可以摄心魄，可以辨喜怒，可以悦情思，可以静神虑，可以壮胆勇，可以绝尘俗，可以格鬼神，此琴之善者也。
高一寒假作业语文试题十二+Word版含答案.doc
十二（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
①唐诗现在又开始让人感觉真切和亲切了，这是经历了和传统文化分别的痛苦之后才有的内心感觉。
经历了千年，唐诗还留下那么多，可以想象当时的创作盛况。
那么多唐诗显然不可能都是为了功名而写作的。
它是一种流行的东西，是社会场合的一种交流方式，更多时候就像现在的歌词。
王之涣和高适、王昌龄几个去歌台舞榭，听歌女唱他们的诗。
几轮下来，独独听不到王之涣的诗。
王之涣指着歌女中最美的一个，对在座的诗人们说，如果她唱的不是他的诗，他从此就不写诗了。
那个最美的歌女出场唱的果然是王之涣的《凉州词》“黄河远上”那一首。
这说明我们所景仰的唐诗，在当时很可能多是传唱的歌词。
当时写诗的人太多了，即使是李白，也可能就是在盛唐被歌唱了一些年。
在晚唐大概唱不过小李杜和温庭筠吧？杜甫的诗，可能文本些，难以流行；杜甫的崇高地位，在他死去数十年后才建立，应该和唐诗本真的歌词性质有关。
②从这个意义上说，三十年来中国内地流行歌词的长盛不衰是值得欣喜的。
人在这个世界上生活着经历着，悲欢冷暖，酸甜苦辣，都会感动在心，用心去歌唱。
歌唱的内容就是人的现实和梦想，譬如生命、爱情、母亲、故乡、离别、重逢、游历和从军等等。
这些在唐诗里也都写遍了。
李谷一首唱的《乡恋》，对于故乡的依恋和怀念的心情，和李白的《静夜思》是一样的精致平实。
谷建芬作曲的《烛光里的妈妈》和孟郊的《游子吟》可以匹敌，《思念》和李商隐的无题诗，美感是相通的。
还有北京奥运会主题歌《我和你》和王勃的“海内存知己，天涯若比邻”相比，也是不见逊色的。
③把现在的歌词和唐诗比较，只是想说明两者是同样的东西。
尽管不在同一时空，两者的文化身份是一样的。
虽然两个时代的作品也无法混淆，同样的留别的诗，徐志摩的《再别康桥》和罗大佑的《追梦人》就不一样。
但徐志摩的文本的诗无愧于时代，罗大佑的歌词同样无愧于时代。
至于说历代的歌唱同样珍贵，为什么唐诗让我们心存景仰，甚至是徐志摩的诗总觉得要比现在的歌词好多了？且以唐三彩为例。
山东省高三语文寒假作业10语文必修选修 含答案
山东省2016年高三语文寒假作业10《语文》必修选修一、基础知识。
阅读下面的文字，完成1～2题。
在艺术表现上，《诗经》和“楚骚”多以“含蓄”见长，但并不独宗“含蓄”，而是依不同(情境／境况)来表情达意，呈现出或婉曲含蓄，或直捷明快的特点。
有评论者认为《诗经》多用“比兴”，婉啭抒情，引人遐想。
其实《诗经》中一些运用比兴手法的篇章也有明快(率直／耿直)的特点，比如，“桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家”。
灿烂的桃花(映照／映衬)着新娘的娇颜，营造出喜气洋洋的气氛，情感的抒发明朗直捷。
再来看“楚骚”。
以屈原来说，屈子常怀浪漫、愤懑之情，多借绚烂神奇的环境、“香草美人”等意像寄寓怀抱，表现出沉郁蕴藉的特色。
但《国殇》等诗篇，却激昂慷慨，直抒胸臆，“读者深味之，真可为恸哭而流涕也”。
1.文中字形和加点字的注音都不正确的一项是（）A.婉曲(qū)婉啭B.气氛(fèn) 遐想C.蕴籍(j í) 意像D.恸哭(tòng) 慷慨2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（）A.境况率直映照B.情境耿直映照C.境况耿直映衬D.情境率直映衬3.下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A.文化部在3月份启动了《青春·使命》学先进促成长活动，组织青年干部深入挖掘、发现、整理、宣传文化战线各时期的先进典型。
B.为推动“一带一路”共建过程中的文化艺术交流，艺术节特邀“一带一路”国家如：白俄罗斯、格鲁吉亚、阿塞拜疆、以色列的艺术团体在剧场、广场演出。
C.这些条形的石头，被安放于何年?又默默地托付起过多少人前行的步履?俯首石阶，我一直在思索着这样的问题。
D.杨丽萍从未受过正规的舞蹈训练，她所有的舞蹈全部源于自然，源自于自然山林中的风叶流云，花鸟虫鱼。
4.下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）A.辽宁男篮虽然在总决赛中输给了北京队，取得了篮球联赛的亚军，但他们展现出的困．兽犹斗．．．的拼搏精神，是值得称赞的。
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山东省2016年高一语文寒假作业10《语文》必修一、二、三一、基础知识。
1.下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）A．峥．（zhēng）嵘揕．（zhèn）刺火钵．（bō）力能扛．（ɡānɡ）鼎B．阙．（què）秦巷．（hàng）道瞋．（chēn）目忸怩．（ní）不安C．颓圮．（pǐ）遒．（qiú）劲夫．（fū）晋星辉斑斓．（lán）D．氾．（fán）南长篙．（ｇāｏ）团箕．（jī ）叱咤．（chà）风云2.下列各组词中，没有错别字的一项是（）A.斑驳朗照弥望没精打彩B.风致点缀和谐迷迷糊糊C.公寓卢沟桥责无旁代烽烟四起D.安顿槃石放荡不羁当仁不让3.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A．戴望舒，是中国现代著名的诗人、文学翻译家。
1929年4月，他所作的《雨巷》成为传诵一时的名作，他因此被称为“雨巷诗人”。
徐志摩，现代著名诗人，代表作有《再别康桥》《雪花的快乐》等。
B.古代音乐分为宫、商、角、徴、羽五音，又有变徴、变羽，合称七音，变徴是徴音变调，声调激愤。
C．古人按字数的多少，把词分为小令、中调和长调。
《沁园春·长沙》是长调。
“沁园春长沙”中“沁园春”是词的词牌名，它规定这一首词的字数、平仄、押韵等。
“长沙”是词的标题，它与这首词的内容有关。
D.《国语》是我国最早的国别体体史书，《战国策》又名《国策》《国事》《事语》《长书》等，由西汉刘向整理编辑。
4.下列句子中加点的成语，使用不恰当的一项是（）A.对于那些少不更事．．．．的年轻人，我们不仅要多加指导，还要给他们更多的锻炼机会，以使他们尽快地成长起来。
B.从去年至今，以余额宝为代表的各种“宝字号”货币基金理财产品，在金融市场快速崛起，而对于这类产品的合理性、合法性以及利弊，学界的争论可谓是沸反盈天．．．．。
C.面对世俗或传统，年轻人决不会畏葸不前。
敢于挑战，敢于标新立异，敢于另辟．．蹊径，敢于否定前人，本来就是年轻人应具的特点。
D.马航失联客机的搜寻工作已进行了30多天，随着疑似MH370客机黑匣子脉冲信号的发现，使搜寻工作透出了曙光，但由于发现区域海面及海底情况十分复杂，搜寻难度无法想象，但参与搜寻的各方都表示要做出锲而不舍．．．．的努力。
5.下列各句中，没有语病的一项是（）A．电子商务是指以信息网络技术为手段，以商品交换为中心的商务活动。
因具有节省交易时间和空间，提高交易效率的特点，它深受工作忙碌的上班族所欢迎。
B．鉴于巴黎遭受恐怖袭击和目前外国恐怖分子对美国本土安全造成的威胁，美国政府计划采取一系列措施，防止恐怖袭击事件的不再发生。
C．针对几乎每年春运都会出现的“一票难求”，百度、360．携程等APP抢票神器可谓“各显神通”，一键式刷票抢票，让用户即使处于离线状态，依旧可以在云端抢票。
D．贵州盲人女教师刘芳无时无刻不心系学生，凭借着超人的毅力，教书，写书、救助贫困儿童，被人称作“中国大山里的海伦·凯勒”。
二、一般论述类文本阅读。
阅读下面的文字，完成6～8题。
长期以来，学术界研究孔子，把《论语》视作唯一信得过的依据；并在有意无意之间把它当成了孔子乃至孔门思想的全面记录。
而没有注意到《论语》编纂也是有重点的，也要遵循不与“六艺”“六经”重复的基本原则，遵循著书立说的一般规律。
这就导致人们对《论语》产生误解。
例如，现代所有的《论语》普及本，都把孔门所谓的“士”译作“读书人”，不少教育史论著认为孔门的教育内容只有道德教育和知识教育，并以前者为重心。
其实，春秋时代还没有常备军，官制文武不分职。
各级官吏平日以理治民，农闲时节教民备战，战时出为带兵的将领。
与此相应的礼、乐、射、御、书、数六艺教育，也是文武兼备的。
其中“射”是射箭，“御”是驾驭战车，即使平时演练也有“五射”“五御”等极为繁难的要求，属于早已规范化了的系统的军事教育科目。
以历史的眼光看射、御，其专业化程度并不亚于现代射击与驾驶战车技术。
借用现代术语来说：射、御这两项武艺，是每个受教育者必修的基础课，而不是可学可不学的选修课。
至于孔子所办的私学，既然教育目的仍然是培养修己治人的“君子”，那就不能不受官学教育传统的影响，不能不以传统“六艺”为弟子必修的基础课；更不能不受当时社会需要的制约，致力于培养文武兼备的人才。
不然的话，孔门弟子从政以后，怎么能够适应当时社会的实际需要？孔子私学还会有什么吸引力？关于孔门的武艺传授，《礼记·射义》中有颇为生动具体的记述。
从孔子带领弟子在“矍相之圃”演习“乡射礼”的情况来看，孔门射艺教学既有孔子亲自示范，又有对要领的口头讲解，还十分重视将德育贯穿其间。
孔子做射箭示范时“观者如堵墙”，可见其射艺之精湛。
至于孔子驾驭战车的技艺，《论语·子罕》中也有反映：达巷党人叹孔子“博学而无所成名”，即谓之学而不专、缺乏强项。
孔子知道了，便与门下弟子商议，拟在射、御二艺中选一艺来展示所长。
这说明在孔子及其同时代人的心目中，所谓的“学”，在很大程度上还是传统的“六艺”之学。
孔子经过比较权衡，选定以“执御”来展示专长，可见其御艺亦相当娴熟，可能更优于射艺。
由此窥测孔门之御艺传授及弟子驾驭战车的水平，应当也不会比射艺差。
以往论者多将“御”混同于一般的赶马车。
其实，赶马车称“仆”，如《论语·子路》中有“子适卫，冉有仆”；驾驭战车才称“御”，如《诗经·车攻》中有“徒御不惊”。
特别是当“射”“御”并举时，“御”绝不可以混同于“仆”，而只能是指“六艺”中的这项武艺。
6．下列对“六艺”的理解与分析，不符合原文意思的一项是（）A．“六艺”在本文中主要指礼、乐、射、御、书、数等六种技能。
B．在孔子时代，“六艺”中的“射”“御”是受教育者必须学习的科目。
C．“六艺”教育体现文武兼备的原则，是由当时特定的历史和社会条件决定的。
D．“射”“御”被孔门重视，正源于孔门对社会需要的顺应和对教育传统的继承。
7．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）A．认为孔门教育内容只有道德教育和知识教育，是人们误解《论语》的典型表现。
B．不懂《论语》编纂有其重点，是学术界研究孔子只取信《论语》的重要原因。
C．《论语》不与“六艺”“六经”重复的事实，是遵循著书立说的一般规律的结果。
D．从重视“射”“御”的程度看，当时官学的教育内容主要为军事，孔门也不例外。
8．下列推断，不符合原文内容的一项是（）A．孔子时代各级官吏平日以理治民，农闲时节教民备战，战时出为带兵之将领，这与当时“三育”并举息息相关。
B．孔子的射艺御艺都很精湛，孔门关于射艺御艺的教学方法也灵活多样，能更好地顺应当时社会的需要。
C．孔子教育因为要扭转“博学而无所成名”的被动局面，所以加大了对生员“射”“御”技能的强度训练。
D．《诗经·车攻》中“徒御不惊”中的“御”也绝不可能混同于“仆”，因为“御”是驾驭战车的专称。
三、文言文阅读。
留侯张良者，其先韩人也。
韩破，良家僮三百人，弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。
沛公之从雒阳①南出轩辕。
良引兵从沛公。
公欲以兵二万人击秦晓下军，良说曰：“秦兵尚强，未可轻。
臣闻其将屠者子，贾竖易动以利。
愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其②持重宝啖秦将。
”秦将果畔，欲连和俱西袭成阳，沛公欲听之。
良曰：“此独其将欲畔耳，恐士卒不从。
不从必危，不如因其解击之。
”沛公乃引兵击秦军，大破之。
遂至成阳，秦王子婴降沛公。
汉元年正月，（沛公）使请汉中地。
项王乃许之。
良因说汉王日：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。
”乃使良还。
行，烧绝栈道。
项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。
良亡，间行归汉王。
至下邑，汉王下马踞鞍而问曰：“吾欲捐关以东等弃之，谁可与共功者？”良进曰：“九江王黥布，楚枭将，与项王有邻；彭越与齐王田荣反梁地。
此两人可急使。
而汉王之将独韩信可属大事，当一面。
即欲捐之，捐之此三人，则楚可破也。
”卒破楚者，此三人力也。
张良多病，未尝特将也。
常为画策臣，时时从汉王。
汉四年，韩信破齐而欲自立为齐王，汉王怒。
张良说汉王，汉王使良授齐王信印。
汉六年正月，封功臣。
高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。
自择齐三万户。
”良曰：“始臣起下邳与上会留此天以臣授陛下陛下用臣计幸而时中臣愿封留足矣不敢当三万户。
”乃封张良为留侯。
高帝崩，后八年卒，谥为文成侯。
（选自《史记·留侯世家》，有删改）【注】①雒阳：洛阳。
②郦食其：人名。
9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.始臣起下邳／与上会留此／天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当／三万户B．始臣起下邳／与上会留／此天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当三万户C．始臣起下邳／与上会留此／天以臣授陛下／陛下用臣／计幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当三万户D．始臣起下邳与上／会留／此天以臣授陛下／陛下用臣计／幸而时中／臣愿封留足矣／不敢当／三万户10．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.侯，古爵位名，为春秋时期五等爵的第三等，比“伯”低一等。
《烛之武退秦师》中晋侯比秦伯低一等。
B．庙号是皇帝死后，在太庙立室奉祀时特起的名号，如高帝、太宗。
C．崩，古代称帝王或王后死叫“崩”，称诸侯或大官死叫“薨”，称大夫死叫“卒”，“卒”后为死亡的通称。
D．谥，封建时代在人死后根据其生前事迹评定褒贬给予的称号，称为谥或谥号；11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.张良轻财爱国。
韩国破亡之时，张良家有僮奴三百人。
他拿出全部家财来寻求刺客暗杀秦王，为韩国报仇。
B．张良为人精明。
他献计刘邦，利诱秦朝将领，从而没费一兵一卒，一举拿下咸阳。
C．张良足智多谋。
败蛲下秦军，破项羽疑，荐举良才，解除危难，为汉王朝立下汗马功劳。
D．张良作为谋臣考虑周全。
韩信想自立为齐王，惹怒汉王。
张良献计后，汉王派张良前去授予韩信齐王王印。
12．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵。
(2)王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。
四、13. 阅读一首诗，完成（1）～（2）题。
别离陆龟蒙丈夫非无泪，不洒离别间。
杖剑对尊酒，耻为游子颜。
蝮蛇一螫①手，壮士即解腕②。
所志在功名，离别何足叹。
【注】①螫：毒蛇咬人。
②解腕：斩断手腕，以保全性命。
（1）请指出诗歌颔联所运用的手法，并分析其作用。
（2）请结合诗句加以分析诗中的人物形象。
14．名篇名句默写。
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《氓》中通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的一句是：_____________ , _____________ 。