九年级上语文月考试卷(鄂教版)

九年级上语文月考试卷第Ⅰ卷（选择题30分）一、（共12分，每小题3分）1．下面各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（）A、窒息澄．清（chéng）遐想嫣红姹．紫(chà)B、深邃袅娜．(nuó)颀．长(qí) 强．词夺理(qiǎng)C、揶揄后裔．(yì) 诠释豁．然贯通(huò)D、娴熟寒噤．(jìn) 蹂躏．(lìn)自艾．自怜(ài)2．依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是（）中国2010年上海世博会志愿者标志的主体由汉字“心”、英文字母“V”、嘴衔橄榄枝飞翔的和平鸽_____。

此标志与世博会会徽“世”_______，在呈现中国文化个性的同时，_______了志愿者的用“心”和热“心”。

A．凑成异曲同工表达 B．构成同心协力表示C．凑成同心协力表示 D．构成异曲同工表达3．下列各句中没有语病的一句是（）A．2014南京青奥会吉祥物“砳砳”的创意源于雨花石，形象生动活泼且极富内涵。

B．莫言作品大多通过一个个匪夷所思的黑色幽默故事，人们去反思社会发展过程中的一些问题。

C．海上云台山风景区的开园，对提升我市旅游品牌具有重大意义。

D．海滨中学开展的“拒抽第一支烟”签名活动，是为了青少年引起对烟草危害健康的重视。

4．下面语句的顺序排列恰当的一项是（）①相信这里所说的生存不是苟且偷生，不是碌碌无为，不是闲抛岁月②达尔文说：“适者生存。

”③我们惋惜恐龙，在世界发生变化之后，它仍然要固守那一份庞大、那一份伟岸，结果，只能以化石的形式存在④所以，我想补充：“适者发展。

”⑤我们感激远古那场熊熊山火，把我们的祖先逼下树枝，逼出森林，让我们在乡村，直到现在的城市享受愈来愈文明、愈来愈和谐的生活⑥生存下来，为的是向前，为的是攀登，为的是不断进取A.②①⑥④③⑤B.③⑤④①⑥②C.④③⑤①⑥②D.⑥②③⑤④①二.（共9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成第5—7题。

嘘,植物在骂街呢周凯莉“咚咚咚”的鼓点响起，就像手掌击打在兽皮制成的小鼓上，声音浑浊而低沉。

若是配上“乌拉乌拉”的歌谣，就如同置身于非洲原始部落的篝火晚会。

这是植物干涸时发出的声音。

生物声学家伯尼·克劳斯（Bernie Krause）用一种特殊的仪器，从一截干瘪的树干上收集到这样的声音。

仪器具有和这种声音高传播频率相似的频率（47kHz），因此可以录制普通人无法听到的天籁。

克劳斯将这段频率放慢到1／7，制作出这段音频。

原来，树木的木质部和韧皮部的细胞充满了空气，这些空气对植物的新陈代谢具有重要的作用。

它们可以产生渗压，这样树木才能源源不断地通过根部吸收水分。

当树木体内的水分不够时，这些细胞开始“说话”甚至“唱歌”。

它们发出一种杂音，这种杂音单单靠人耳是无法听到的，但昆虫可以听到。

昆虫一旦听到这种细胞发出的声音，就会像注射了兴奋剂一样，兴冲冲地赶过来。

因为它们中的一些需要吸汁，鸟儿也会被吸引过来。

“这是微生态环境独有的平衡。

”克劳斯解释说。

事实上，早在20世纪70年代，一名澳大利亚的科学家就发现了这个现象。

他当时无法解释植物为何能发出表达自己意愿的特殊声音。

而这种微小的声音，一度让伐木场的工人以为是神灵在谴责他们滥砍树木。

几年后，一个叫做米切尔的英国科学家做了一个小实验。

他把微型话筒放在植物茎部，倾听是否发出声音。

经过长期监听，他并没有找到证据来说植物确实存在语言。

不过，米切尔坚持认为，遇到特殊情况，植物会和人一样，发出不同的声音。

植物生长的电信号一度被认为是它的语言。

1980年，美国科学家金斯勒和他的同事，在一个干旱的峡谷里安装上遥感装置，用于监听植物生长时是否发出声音。

结果，他们发现，当植物进行光合作用，将养分转换成生长原料时，就会发出一种信号。

由于科技水平的限制，他们并未知道这种信号是否能用声音的方式表达出来。

“就像电报的密码，只要翻译出这些信号，我们就能了解植物的生存状况。

”金斯勒在日记里写道。

金斯勒的研究成果在很长一段时间内都无法超越。

直到2002年，英国科学家罗德和日本科学家岩尾宪三合作，设计出别具一格的“植物活性翻译机”。

这部机器由放大器、合成器和录音器组成。

通过翻译机，人们听到了一些奇怪的声音。

如果植物在黑暗中突然受到强光的照射，它能发出类似“哎呀”之类的惊讶的声音。

而当变天刮风，它们就会轻轻地呻吟，声音低沉而混乱，似乎正在忍受某种痛苦。

有的热带植物还能唱出美妙的歌曲，就像希腊神话里唱腔妖娆的海妖；有的却像是久病的老妇人，发出长长的喘息声。

而原来一些叫声难听的植物，只要获得适宜的阳光，或者接受充足的水分后，声音就会变得优雅婉转。

这一发现被后来的植物学家用于对植物健康状况进行诊断。

他们还试图用“植物活性翻译机”测试植物对环境污染的反应。

不过，科学界一直对“植物语言”的存在莫衷一是。

很多科学家甚至拒绝承认植物的这一特性。

尽管如此，还是有很多人相信，植物世界里存在着某种语言或声音系统。

这种特有的波段一直在维系着它们的生存。

不过，当伐木工人们穿上厚厚的防护服，背上大大的电锯，植物们只有一种选择——忍受并且接受。

“植物也是会骂街的。

”克劳斯提醒人们。

他深信，那些植物正在用尽最后的力气，将抗议大声地呐喊出来，通过干瘪的年轮、枯萎的树叶，以及时刻准备倒下的躯干。

5.下面对本文的内容概括最准确的一项是（）A.科学家们对“植物语言”研究的最新成果。

B.各个时期科学家对植物发声现象的研究。

C.植物语言，其实就是植物生长的电信号。

D.科学家研究植物发声现象的意义及价值。

6.下面对文本内容的理解不正确的一项是（）A.植物发声是微生态环境独有的平衡。

B.植物进行光合作用时，就会发出一种信号。

C.科学家可以利用植物的发声来诊断植物的健康状况。

D.科学界认为“植物语言”是植物的特性。

7.文本中作者流露出了怎样的态度？下面对其态度概括最恰当．．．的一项是（）A.文章标题用生活化的语言提醒人们植物也会发声，说明作者对此现象也感到很惊奇。

B.表达了对植物的爱怜和对人类破坏大自然的谴责之情。

C.希望人们能够充分利用植物的发声现象来诊断、改善日趋恶化的环境问题。

D.希望人们能够聆听植物世界的“喜怒哀乐”，表达了作者对植物世界的深度关注。

三、（共12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成第8—10题齐王筑城齐王一日临朝，顾谓侍臣曰：“吾国介于数强国间，岁．苦支备①，今欲调丁壮②，筑大城，自东海起，连即墨③，经大行，辍辕，下武关，逶迤四千里，与诸国隔绝。

使秦不得窥吾西，楚不得窃吾南，韩、魏不得持吾之左右，岂不大利耶?今，百姓筑城，虽有少劳，而异日不复有征戍侵虞④之患，可以永逸矣。

闻吾下令，孰不欣跃而来耶?艾子对日：今旦．大雪，臣趋朝，见路侧有民，裸露僵踣⑤，望天而歌。

臣怪．之，问其故。

答日：‘大雪应候⑥，且喜明年人食贱麦⑦，我即今年冻死矣。

’正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。

”（选自苏轼《艾子杂说》）【注释】①支备：调度战备。

②丁壮：壮年的男子。

③即墨：战国时的地名。

下文的“大行”、“辍辕”、“武关”都是古地名。

④侵虞：侵犯。

⑤踣：跌倒。

⑥应侯：顺应时令。

⑦贱麦：贱价的麦子。

8、下列加点词语的解释错误的一项是A、岁．苦支备每年B、而异日不复有征戍侵虞之患．祸患C、今旦．大雪早晨D、臣怪．之责怪9、下列句中加点的“而”与例句中的“而”用法相同的一项是例句：虽有少劳，而．异日不复有征戍侵虞之患A、马无故而．入胡B、道渴而．死C、不可久居，乃记之而．去D、非其有而．取之10、下面对文本有关内容的理解，不符合文意的一项是A、齐王认为筑城可以与强国隔绝巩固齐国的国防。

B、齐王认为筑城对老百姓而言是一件一劳永逸的好事。

C、齐王既看到了筑城的好处又看到了筑城的危害。

D、艾子给齐王讲雪中饿民的故事，意在劝谏齐王不要筑城。

第Ⅱ卷（非选择题90分）四、（14分）11.将上面文言文中划线的句子翻译成现代汉语。

（4分）正如今日筑城，百姓不知享永逸者当在何人也。

12、填空。

（共10分。

每空2分。

）（1）明月松间照，__________ 。

（王维《山居秋暝》）（2），两朝开济老臣心。

（杜甫《蜀相》）（3）人生自古谁无死，____________。

（文天祥《过零丁洋》）（4）范仲淹的《岳阳楼记》中有句名言“不以物喜，不以己悲”，其中的“物”指的是_________，这两句表现了作者_______________的胸襟。

五、（18分）阅读下面的文字，完成第13—16题。

旧餐桌上的美好时光一天下午，我正在厨房做饭，16岁的儿子安东尼以最快的速度冲了进来，我警惕地抬起头。

安东尼正处于青春叛逆期，最近我们每次见面气氛都很紧张，争吵随时一触即发。

这次他又会有什么问题？音乐？朋友？我觉得自己快要崩溃了。

“妈妈，比利·寇根有一条银色的裤子，我也要一条。

”“为什么？”我搞不懂他的这种追星行为。

“妈妈，比利·寇根是‘碎南瓜’乐队的主唱。

‘碎南瓜’是我最喜欢的乐队。

”他瞪大眼睛看着我，似乎在跟一个外星人讲话。

这些天来，我俩正为了这个“碎南瓜”乐队闹得不开心。

安东尼跟我说好话，央求我，我全都置若罔闻。

看到我不为所动，他一屁股坐下来，把脸扭到了一边。

“你到哪儿去买？”我没好气地说，“可能全城都没有卖的。

”“那我就自己做，但你要借钱给我。

”“忘了它吧，儿子。

这辈子你大概就只穿一次。

”我断然拒绝。

但是，我心底有一个声音在说：“这有什么，凯瑟琳？就一条裤子嘛。

”然而，我最终还是近乎顽固地拒绝了。

令我想不到的是，第二天下午安东尼提着一个白色的大包走进家门，看着他把那个大包扔到桌子上，我知道我将要输掉这场战争了。

“一米布6美元98美分，”他嘻嘻笑着说，“我向朋友借的钱。

”原来，安东尼不但买了布料，连做衣服所需要的别针、纸样、衬布、拉链等也全都买齐了。

“妈妈，现在，我该怎么做呢？”他迫不及待地问。

安东尼13岁时，在他的强烈要求下，我教过他缝纫，那时，我还是他心中的偶像。

学会缝纫后，他自己亲手缝制过一条当时流行的裤子。

“你只需要告诉我怎样开始就行了，妈妈。

”他的眼睛盯着我。

我暗暗叹了一口气，不情愿地在旧餐桌上铺开了那块闪闪发亮的银色布料，然后，我们一起摊开那几张纸样。

“我想把拉链露在外面，不要盖边。

”他说。

“这个我可不会做。

你自己想怎么做就怎么做。

”安东尼耸耸肩，自己就做起来了，而且速度还不慢。

第二天中午，他就开始缝裤兜了。

看着他低头忙碌的样子，一丝温柔悄悄地潜入我那赌气的心。

我不由自主地给他指导，参与缝制。

安东尼抬起头，我们相视一笑。

我讲起一些往事：有一天你玩得太累了，在饭桌上睡着了，一头把脸扎进了意大利面条里；3岁时，你卖了收集来的木瓦片赚了你的第一个一美元……安东尼听了大笑起来。