2020中考物理一轮复习《物态变化》
中考物理第一轮复习《-物态变化》ppt课件-(1)资料
物态变化
主题
知识点
生活环境中常见的温度值
物质的熔点、凝固点和沸点跟生活的联系
影响蒸发快慢的因素，蒸发吸热具有制冷作用
固、液、气三种物态及其基本特征 物态
水的三态变化，能解释自然界中的一些水循环现象 变化
熔化吸热和凝固放热，晶体和非晶体的区别
正确使用温度计测量液体的温度
固体熔化的规律，理解熔化、凝固曲线的物理含义
中考练兵
1．下列现象与物态变化相对应的是( A ) A．衣柜里的樟脑丸变小了—水很快干了——凝固 D．冰箱冷冻室内壁的霜——汽化
2．2011年春季，我国长江中下游流域发生大 面积旱情．抗旱指挥部采用人工降雨缓解旱情．人工降雨时， 飞机将干冰撒入高空的冷云层中，干冰很快从固态__升__华__成气 态，并从周围空气__吸__收__(选填“吸收”或“放出”)大量的热， 于是高空中的部分水蒸气_凝__华___成小冰粒，这些小冰粒在下降 过程中，遇到暖气流就熔化为雨点并降落到地面．(第一空和第 三空选填物态变化的名称)
(2)正确使用 ①选择：看清温度计的__量__程___和__分__度__值___． ②放置：温度计的玻璃泡要____完__全__浸__没_____在被测液体中 且玻璃泡不能接触容器底或容器壁． ③读数：要等温度计的示数_稳__定__后__再__读__数__；读数时温度计 _不__能__离__开__待测液体；视线应与温度计内__液__柱__的__上__表__面__相__平___． ④记录：记录数__值__和_单__位__． ⑤取：取出温度计．
3．在探究“固体熔化时温度的变化规律”实 验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图 4－8 所示 的图象．
图4－8
(1)由图象可看出该物质的熔点是__0__℃，在第 2 min 末该 物质处于___固__液__共__存__状__态___(填“固态 ”、“液态”或“固液 共存状态”)．
2020年全国中考物理试题分类(1)——物态变化(含解析)
2020年全国中考物理试题分类（1）——物态变化一．选择题（共30小题）1．（2020•淄博）面点师傅炸油条时，用天然气将油加热至沸腾，把和好的面拉成长条放入油中炸至金黄。
关于涉及的物理知识，下列说法正确的是（）A．油沸腾过程中继续加热，内能不变，温度升高B．面被拉长未断，说明分子间存在引力C．刚出锅的油条烫手，是由于油条含有的热量多D．天然气燃烧越充分，放出的热量越多，热值越大2．（2020•广西）下列常识中，不符合实际的是（）A．汽油机效率可达到100%B．我国家庭电路电压是220VC．人体正常体温是36～37℃D．家用空调电功率约1000W3．（2020•广西）灵山县是“中国荔枝之乡”，为了让远方的好友能吃到新鲜的荔枝。
邮寄时会把冰袋和荔枝一起装入泡沫箱。
加入冰袋是为了（）A．利用冰块熔化吸热B．通过热传递方式增加荔枝的内能C．加快荔枝水分蒸发D．通过做功的方式减少荔枝的内能4．（2020•鞍山）下列物态变化现象中需要吸收热量的是（）A．初春，湖面上冰化成水B．盛夏，草叶上形成露珠C．深秋，枫叶上形成霜D．严冬，树枝上形成雾凇5．（2020•盘锦）如图所示，一滴露珠悬附在叶片下。
下列说法正确的是（）A．露珠是霜熔化形成的B．露珠静止不动是因为没有受到力的作用C．风吹叶动说明力可以改变物体的运动状态D．露珠掉落是因为分子间存在斥力6．（2020•阜新）下列属于液化现象的是（）A．人在北方冬天呼出的“白气”B．雾凇C．冬天室外冰冻的衣服变干D．降雪7．（2020•鄂尔多斯）在炎热夏季无风的环境中，剥出冰棒后可以看到冰棒周围会冒“白气”。
小明和小强分别画出甲、乙两幅图来反映冰棒周围“白气”的情形。
则下列有关物态变化过程和现象的说法，正确的是（）A．图甲符合实际，“白气”属于液化现象B．图乙符合实际，“白气”属于汽化现象C．吃冰棒解热是熔化过程，吸热D．冰棒从冰箱拿出后包装袋上出现的“白霜”属于凝固现象8．（2020•柳州）湿毛巾晾晒后会变干，这是因为湿毛巾上的水发生了（）A．熔化B．蒸发C．沸腾D．升华9．（2020•烟台）中国的传统节日往往和美食有关，如图所示。
2020中考物理 专题1.3物态变化(含解析)
三、物态变化一、选择题1．(2019·抚顺)下列现象形成的过程中，吸收热量的是（）A B C DA．初春，晨雾弥漫B．盛夏，河床干枯C．晚秋，朝露晶莹D．严冬，霜打枝头【答案】B【解析】A、雾是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，此过程放热，故A错误；B、河床干枯是水的汽化现象，汽化吸热，故B正确；C、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热，故C错误；D、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的小冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程中放热，故D错误。
2．(2019·自贡)如图所示为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是（）A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体B．甲物质的熔点为210℃C．乙物质在BC段时处于固液共存状态D．乙物质在BC段温度不变，不吸热【答案】C【解析】A、甲从一开始就熔化，没有固定的熔化温度，即甲没有熔点，所以甲是非晶体。
乙物质在熔化过程中有温度不变的过程，即乙有一定的熔点，所以乙是晶体；故A错误；B、分析图象可知，乙有一定的熔点，熔点为210℃，甲没有熔点，故B错误；C、因为晶体有一定的熔点，在熔化过程中是固液共存状态的，故乙物质在BC段时处于固液共存状态，故C正确；D、乙物质在BC段是晶体的熔化过程，此时吸收热量，但温度不变，故D错误。
3．（2019·郴州）如图所示是海波熔化时温度随时间变化的图象，由此可判断（）A．海波是非晶体B．海波的熔化时间是5minC．海波的熔点是50℃D．海波在熔化过程中吸收热量，温度升高【答案】C【解析】解：（1）由图象可知，海波从第5分钟开始温度保持50℃不变，所以海波是晶体，其熔点为50℃，约到第8min 时熔化完成，则熔化过程持续了约8min－5min＝3min，故AB错误，C正确；（2）海波是晶体，在熔化过程中吸收热量，温度保持不变，故D错误。
4．(2019·常德)如图所示是某同学探究水沸腾时的装置以及实验中不同时刻气泡的情形，下列有关分析正确的是A．水沸腾时放出大量的热B．图甲是水沸腾时的现象C．沸腾时不断地冒出“白气”，是液化形成的D．他可以选用量程为－80℃~60℃的酒精温度计【答案】C【解析】A、水沸腾时要继续加热，才能继续沸腾，说明水沸腾需要吸热，A错误；B、甲气泡在上升过程中，体积逐渐减小，所以是沸腾前的情况，故B错误；C、沸腾时不断地冒出“白气”，这些“白气”是水蒸气液化后的小水滴，故C正确；D、水的沸点高于60℃，因此不能选用量程为－80℃~60℃的酒精温度计。
2020中考物理物态变化：四种物态变化详细精讲
2020中考物理物态变化：四种物态变化详细精讲物态变化：固态→液态(吸热)凝固：液态→固态(放热)汽化：液态→气态(吸热)液化：气态→液态(放热)升华：固态→气态(吸热)凝华：气态→固态(放热)物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态变化(changeof state)首先是物质的固态和液态，这两者之间的关系，物质从固态转换为液态时，这种现象叫熔化，熔化要吸热，比如冰吸热熔化成水，反之，物质从液态转换为固态时，这种现象叫凝固，凝固要放热，比如水放热凝固成冰。
在这些从固态转换为液态的固体又分为晶体和非晶体，晶体有熔点，就是温度达到熔点时(持续吸热)就会熔化，熔化时温度不会高于熔点，完全融化后温度才会上升。
非晶体没有固定的熔点，所以熔化过程中的温度不定。
晶体熔化时温度不变，存在三种状态，例：冰熔化时，温度为0℃，同时存在冰的固态，水的液态和冰与水的固液共存态。
然后是物质气态与液态的变化关系，物质从液态转换为气态，这种现象叫汽化，汽化又有蒸发和沸腾两种方式，蒸发发生在液体表面，可以在任何温度进行，是缓慢的。
沸腾发生在液体表面及内部，必须达到沸点，是剧烈的。
汽化要吸热，液体有沸点，当温度达到沸点时，温度就不会再升高，但是仍然在吸热;物质从气态转换为液态时，这个现象叫液化，液化要放热。
例如水蒸气液化为水，水蒸发为水蒸气。
加快液体的蒸发速度的方法一般有：1.增加液体的表面积;2.加快液体表面的空气流速;3.提高液体的温度;4.降低周围环境的水蒸气含量，使其无法饱和(就是使空气干燥。
)。
最后是我们不常见的物质固态和气态的关系，物质从固态直接转换为气态，这种现象叫做升华，然后是物质直接从气态转换为固态，这叫凝华，升华吸热，凝华放热。
在发生物态变化之时，物体需要吸热或放热。
当物体由高密度向低密度转化时，就是吸热;由低密度向高密度转化时，则是放热。
而吸热或放热的条件是热传递，所以物体不与周围环境存在温度差，就不会产生物态变化。
安徽省2020年中考物理一轮复习第14章物态变化课件
• ●考点三 熔化和凝固
• 1．物质从__________固__态变为_______液_____态叫做熔化，物质从 ____液________态变为_____固_______态叫做凝固。
• 2．海波开始熔化时的温度是______4_8_____℃；海波在熔化过程中，继续加热， 温度保持____不_变_______；海波全部熔化为液体时，继续加热，温度 ___升__高_______。
______0_.1_℃____。光测高温计是利用 _______炽__热__物_体__发_出__的_光___来测量温度的，它的测量范围是 ____70_0_～__2 _5_00__℃_____。
• ●考点二 汽化和液化
• 1．物质由______液______态变为__气__________态叫汽化， 汽化的两种方式是____蒸__发______和____沸__腾______。
考查内容
——
对晶体熔化图像的 理解
用分子动理论解释 熔化 汽化和液化
根据现象判断物态 变化名称(汽化) 干冰的升华与吸热
分值 ——
3
难度星级 ——
★★☆☆☆
2 ★★★☆☆ 3 ★★★☆☆ 2 ★★☆☆☆ 3 ★★★★☆
• 分析安徽近五年真题知，物态变化是安徽历年中考的必考点， 大部分都是在填空题中考查，具体考情如下：
• 2．在1标准大气压下，__纯_净__的__冰_水__混_合__物________的温度规定 为℃0之℃间，分纯_成_水_1沸_0_0腾_等时_份__，__每_的一温等度份规就定是为__1_0_10摄_℃_氏_，_度_在__0_℃。和100
• 3_．__温_内_度液__计面__的__正_确相使平用；方(2)法所有测：温(度1)视__线不__能要__与__温_度__计_(选填“能” • 或_或4．_杯““_体_壁不不_温、_能要_计杯_””_底的_))超 停_测_过 留量；其 在范(4量 被)围读程 测是数； 液_3时_5体(～_3温_)中4温_度2_。度℃计__计____的___下__，端__分不_要度_能_值_碰_是(到选填“要”
2020年中考物理物态变化现象汇总
2020年中考物理物态变化现象汇总（全带解释）一、读谚语，解释物态变化1、雪落高山，霜降平原解释：下雪天，高山气温低于山下平地气温，下到高山的雪不易熔化，而下到平地的雪易及时熔化。
所以同样的雪，高山上比平地多。
霜是地面上的水蒸气遇冷凝华的结果，山下平地表面上的水蒸气比高山上多，故平地易形成霜，而高山不易形成霜。
2、水缸出汗，不用挑担（水缸穿裙子，天就要下雨）解释：缸中的水由于蒸发，水面以下部分温度比空气温度低，空气中的水蒸气遇到温度较低的缸的外表面就产生了液化现象，水珠附着在水缸外面。
睛天时由于空气中水蒸气含量少，虽然水蒸气也会在水缸外表面液化，但微量的液化很快又蒸发了，不能形成水珠。
如果空气潮湿，水蒸发就很慢，水缸外表面的液化大于汽化，就有水珠出现了，空气中水蒸气的含量大，降雨的可能性大，当然不用挑水浇地了。
3、开水不响，响水不开解释：因为烧水时水中的气泡上升会发出响声，气泡上升得越快，发出的响声越大，气泡上升的快慢与水壶底部的水和表面的水的温差有关，温差越大，气泡上升越快。
开始烧水时，接触壶底的水温度较高，表面的水温度较低，温差较大，气泡上升快，故“响水不开”。
当水沸腾时，壶底的水与表面的水温度基本相等，水中的气泡上升变慢，故“开水不响”4、冰冻三尺，非一日之寒解释：结冰是水的凝固现象，水的温度在0℃—4℃之间是反常膨胀，即热缩冷胀。
冬天，当气温下降时，上层河水的温度较低，密度较大，就要下沉，河底水的温度高，密度较小，就要上升，形成对流，使全部河水不断冷却。
当整个河水的温度都降到4℃时，对流就停止了。
气温继续下降时，上层河水的温度继续下降，河底水的温度仍保持4℃。
当上层的河水温度降到0℃并继续放热时，河面开始结冰。
从这以后，由于水和冰都是热的不良导体，光滑明亮的冰面又能防止辐射，因此，热传递的三种方式都不易进行，冰下的水放热极为缓慢，结成厚厚的冰需要时间很长，所以才有“冰冻三尺，非一日之寒”的说法。
2020年中考物理总复习系列3《物态变化》(含答案)
第三章《物态变化》知识点1：温度和温度计1．温度：物理学中通常把物体的__冷热程度__叫做温度。
常用单位摄氏度(℃)2．温度计：（1）原理液体的__热胀冷缩__（2）使用方法：【提示】体温计与温度计在使用上的不同之处：(1)体温计可以离开人体读数。
(2)使用体温计前应用力将细管中水银柱甩回玻璃泡。
知识点2：熔化和凝固1．固态熔化（吸热）凝固（放热）液态2．晶体和非晶体知识点3：汽化和液化1．汽化和液化：汽化的两种方式和液化的两种方法2．探究水的沸腾实验知识点4：升华和凝华【提示】物态变化与热量的关系图：1. 考查热点： 温度计的原理、使用与读数，物态变化中汽化与液化现象的判断与分析2. 考查题型： 以填空题、选择题、实验题、综合能力题为主3. 备考重点： 温度和温度计，熔化和凝固，汽化和液化考点1：温度和温度计例1 如图所示为寒暑表和体温计的一部分，其中图__乙__(选填“甲”或“乙”)为寒暑表，其示数为__－5__℃。
★突破考点，典例呈现★备考指导★知识梳理★考纲要求： 1. 摄氏温度的规定；常见温度值；液体温度计的工作原理；环境温度.（认识） 2. 温度测量.（操作） 3. 固、液和气三种物态及其基本特征.（理解） 4. 物态变化过程的实验探究.（探究）5. 物理现象与物质的熔点或沸点的联系.（理解）6. 水的三态变化及水循环现象.（理解）7. 节约用水.(认识)方法点拨：温度计读数时要注意温度是零上还是零下，如果是数值由上到下逐渐变大，则此时温度是零下温度；如果数值是由上到下逐渐减小，则此时温度是零上温度。
读数时要注意温度计的分度值。
考点2：物态变化的判断例2 如图所示的四种物理现象属于汽化的是( D )方法点拨：判断物态变化的步骤：明确物态变化前研究对象的状态→弄清物态变化后研究对象的状态→根据定义确定物态变化的类型考点3：熔化和凝固图像例3 如图所示，是某物质的熔化图像，由图像可判断这种物质是一种____晶体__(选填“晶体”或“非晶体”)，该物质的熔点是__80__℃，熔化的时间是__15__min。
2024年中考物理一轮复习考点梳理与训练—物态变化(含解析)
2024年中考物理一轮复习考点梳理与训练—物态变化（含解析）知识点1：温度与温度计1.温度（1）概念：表示物体_________的物理量叫做温度；（2）常用单位：摄氏度（℃）在标准大气压下___________的温度为0℃，_________的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每1等份就是℃。
（3）读数：4℃读作__________，-4℃读作__________或___________；（4）估测：人的正常体温是37℃；2.温度计（1）原理：液体的_____________；（2）使用方法①使用前：观察温度计的_______和________，认清温度计的__________；②使用时：a.放——温度计的玻璃泡要_________被测液体中，不能接触；b.看——不能在温度计的玻璃泡离开_________时读数，且要等示数______后再读数，视线应与温度计中液柱的上表面________；【提示】体温计与温度计使用不同之处：（1）______离开人体读数.（2）使用前应用力将细管中水银柱______回玻璃泡.知识点2：熔化和凝固1.2.晶体和非晶体晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固【提示】（1）图像中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体；（2）同种晶体的熔点和凝固点_________.知识点3：汽化与液化1.汽化和液化2.蒸发和沸腾【提示】“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的.知识点4：升华与凝华【提示】物态变化与热量的关系图：【答案】知识点11.冷热程度冰水混合物沸水4摄氏度负4摄氏度零下4摄氏度2.热胀冷缩零刻线量程分度值全部浸入容器壁和容器底被测液体稳定相平可以甩知识点22.有没有吸热放热相同知识点31.液态吸蒸发沸腾液态放加压降温温度计秒表防止热量的散失下上小升高大水蒸气不变沸点吸热高低2.表面内部表面缓慢剧烈温度表面积空气流速气压不变汽化吸知识点4固态气态吸气态固态放考点一温度和温度计【典例1】（2023·呼和浩特·中考真题）笑笑同学在做“探究水在沸腾时温度变化特点”的实验中，当水温超过80℃时每隔2min记录一次温度，如下表所示：时间/min0246810水的温度/℃808692989898（1）水沸腾前某时刻温度计的示数如图甲所示，该时刻温度是℃；（2）水在持续沸腾过程中（选填“质量”或“温度”或“内能”）保持不变；（3）根据表格中的数据，在图乙的方格纸上画出水的温度随时间变化的图像。
2020届九年级中考物理一轮复习知识点提高训练卷：温度与物态变化
温度与物态变化考点一：熔化和凝固1.如图所示是某物质在熔化时温度随时间变化的图象，下列从图象中获得的信息准确的是A. 第5min时物质已全部熔化B. 在BC段没有吸热，温度不变C. 这种物质是晶体，其熔点是D. CD段物质已处于气态2.冰在熔化成水的过程中，下列判断正确的是A. 比热容改变，内能和温度不变B. 比热容改变，内能增加，温度不变C. 比热容、内能和温度都增加D. 比热容、内能和温度都不变3.标准大气压下冰的熔点是，把温度为的冰块投入盛有水的密闭隔热容器中一段时间后，会出现的情况是A. 冰块的温度升高且质量增加B. 水的温度降低且质量增加C. 冰块的温度升高且质量减少D. 水的温度不变且质量不变4.如图是某物质的熔化图象，从图象中可以看出它是______晶体非晶体，它的熔点是______，其中熔化的过程经历了______min的时间，熔化过程中它处于______状态。
考点二：温度温度计1.一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数为；用它测一个标准大气压下沸水的温度时，读数是若用它来测得温水的温度为则温水的实际温度应为A. B. C. D.2.有一支温度计，刻度是均匀的，但不准确。
校正时发现：当插入冰水混合物中时，示数为，而插入的沸水中时，其示数为那么，若用该温度计测得教室里的温度为，则教室里的真实温度是A. B. C. D.3.如图所示为某同学使用温度计测得的温度示数，甲的示数为______；乙的示数为______。
4.李明有一只温度计，虽然它的玻璃管内径和刻度都是均匀的，但标度却不准确，在一个标准大气压下，它在冰水混合物中的读数是，在沸水中的读数是。
这只温度计的分度值是多少？当它指示温度是时，实际温度是多少？考点三：沸腾和蒸发1.对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示，下列说法正确的是A. 甲物质的沸点一定是B. 乙物质的熔点一定是C. 甲物质在内一定持续吸收热量D. 乙物质在内一定是固液共存态2.在温度计的玻璃泡上包上醮有酒精的棉花，下列温度与时间关系图能反映温度计示数随时间变化情况的是周围的温度不变3.如图所示，烧杯内盛有适量水并用酒精灯加热标准大气压下，甲试管盛有水，乙试管盛有酒精，则甲乙两试管A. 都会沸腾B. 都不会C. 甲会沸腾，乙不会沸腾D. 甲不会沸腾，乙会沸腾4.大气压随海拔高度增加会______ 填“增大”或“减小”。
第三章 物态变化(高频考点精讲)(解析版)2023年中考物理一轮复习专题(全国通用)
第三章物态变化（高频考点精讲）考点01温度【高频考点精讲】1.温度：物体的冷热程度。
单位：摄氏度（℃）。
标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃。
2.温度计：测量温度的工具。
常用温度计：实验室温度计，体温计，寒暑表。
原理：根据液体的热胀冷缩制成的。
3.温度计使用注意事项：①明确量程和分度值；②温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体，不能碰到容器底部或容器侧壁；③示数稳定后再读数，读数时，视线要与温度计中液面相平。
4.体温计①量程：35℃—42℃，分度值：0.1℃；②使用前用力向下甩，可以离开人体读数。
【经典试题】1．监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温。
若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（）A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．38.5℃解：①由图知：该温度计的分度值是0.1℃，温度计的示数是38.5℃；②根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是38.5℃，没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于38.5℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温低于38.5℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.5℃。
综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。
答案：D。
2．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A．中考考场的室温约为50℃B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣5℃C．洗澡时淋浴水温约为70℃D．健康成年人的腋下体温约为37℃解：A、人体感觉舒适的温度在23℃左右，考场内的气温感觉舒适，在23℃左右。
不符合实际；B、水的凝固点在0℃左右，冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于0℃，在4℃左右。
不符合实际；C、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到70℃．不符合实际；D、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。
符合实际。
答案：D。
3．图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。
2020届九年级中考物理一轮复习知识点提高训练卷：温度与物态变化 (2)
温度与物态变化知识点一：熔化凝固1.下列物态变化中，属于熔化的是（）A．湖水表面结冰B．盘子里的水晾干了C．铁块化成铁水D．水沸腾时水面出现“白气”2.下列是几种物质的熔点，据此判断下列说法中正确的是（）A．铜球掉入铁水中不会熔化B．在-255℃时，氢是固态C．水银温度计可测量-40℃的气温D．用钨制成的灯丝不易熔化3.下列物态变化中，属于凝固的是（）A．湖水表面结冰B．盘子里的水晾干了C．铁块化成铁水D．水沸腾时水面出现“白气”4.固体分晶体和非晶体两种，在①冰、②石蜡、③松香、④铁、⑤海波、⑥沥青这些物中，属于晶体的有______ ，属于非晶体的有______ ．（填序号）．5.下表是小明“探究某种物质的凝固特点”时记录的实验数据(在标准大气压下).表：（1）第1min温度计的示数如图甲所示，则此时被测物的温度为______℃，实验时的室温是______℃.（2）该物质在第4min时的状态是______态(选填“固”、“液”或者“固液共存”)，在凝固过程中______热量(选填“吸收”或“放出”)，温度______ (选填“升高”、“降低”、“不变”).（3）课后小明又进行了以下探究：如图乙所示，在容器A内装纯水，在容器B内装入大量盐水．一段时间后发现容器A内有冰出现，由此可以判断原容器B内盐水的温度______0℃(选填“高于”、“等于”、“低于”).知识点二：温度温度计1.摄氏温度与热力学温度的关系为（）A．T=t+273B．t=T+273C．t=T-273D．T=273-t2.温度计的玻璃泡的容积比它上面玻璃管的容积大得多，这主要是为了（）A. 造型美观，使用方便B. 增加温度计与被测物体的接触面积C. 使温度计离开被测物体后仍然表示该温度D. 玻璃泡内液体体积有细微变化，就可以使管内液柱有明显的变化3.一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同)．1.该实验应准备的两件测量仪器是和．2.请根据实验记录完成下列各题：（1）比较实验序号与(或3与4)，可得结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关．（2）比较实验序号1与2可得到的初步结论是：．（3）为了继续验证（2）中的结论，请在表格中空格里填上相关的信息．4.一支标有0℃～100℃刻度均匀的温度计，将它放在冰水混合物中时示数为6℃，放在l标准火气压下沸水中时示数为86℃．则（1）该温度计每1小格代表的温度值是多少℃；（2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃，则温水的实际温度是多少℃．（3）该温度计的测量范围是多少℃．5.有一只刻度均匀但不准确的温度计，测冰水混合物时水银柱长度为24mm，测沸水时水银柱长度为88mm，测热水时水银柱长度为46mm，求热水温度的实际值为多少？知识点三：汽化1.将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起，产生这一现象的原因是（）A．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低B．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低C．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高D．瓶内气体温度升高，压强减小，水的沸点升高2.当气压增大时液体的沸点会（）A．升高B．降低C．不变D．与气压无关3.下列措施中为了加快蒸发的是（）A．用地膜覆盖农田B．将衣服晾在向阳、通风处C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D．植树时剪除大量枝叶4.在足球比赛中,当一球员被撞伤倒地不能起时,一名医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体．这种液体汽化后能使受伤部位温度下降,起到暂时止痛的作用．这种液体的沸点最有可能为（）A．12摄氏度B．32摄氏度C．40摄氏度D．100摄氏度5.游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷，是由于运动员身上的水（）A．熔化吸热B．汽化吸热C．升华吸热D．液化放热6.为增加营养，妈妈每天早上都会给小明烧鸡蛋吃，有时油煎蛋，有时水煮蛋，小明发现油煎蛋容易煎糊，而水煮蛋不会糊．这是因为油和水的________不同．知识点四：液化1.冬天在户外的人呼出的“白气”是（）A．人呼出的水蒸气B．人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠C．空气中的水蒸气液化成细小水珠D．人呼出的二氧化碳气体2.我国民间有句谚语：“水缸穿裙子,天就要下雨.”其中,“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠.小水珠是由（）A．水缸中的水液化形成的B．空气中的水蒸气液化形成的C．水缸中的水凝固形成的D．空气中的水蒸气凝固形成的3.冬天，汽车前挡风玻璃常出现一层“雾气”,影响了驾驶．按一下除雾开关,从玻璃下方吹出一股风,“雾气”即刻消失．下列说法错误的是（）A．“雾气”是水蒸气液化形成的小水珠B．“雾气”附着在挡风玻璃的内侧C．吹出的风增大了“雾气”的表面积，使其蒸发加快D．吹出的风加快了“雾气”表面的空气流动，使其蒸发加快4.很冷的冬天，戴眼镜的人揭开锅盖后，眼镜变模糊了，这是因为（）A．眼镜上有灰尘B．空气遇到冷的镜片液化成的小水珠附着在眼镜上C．热的水蒸气使玻璃透明度下降了D．锅内冒出的水蒸气遇冷发生了液化现象5.打开电冰箱门时，常会看到电冰箱门附近出现一股“白气”．关于这种“白气”与热水瓶口出现的“白气”的形成过程，下列说法中正确的是（）A．“白气”均为空气中的水蒸气液化形成的B．前者是冰箱内的水蒸气液化形成的，后者是热水瓶内的水蒸气液化形成的C．前者是空气中的水蒸气液化形成的，后者是热水瓶内的水蒸气液化形成的D．前者是冰箱内的水蒸气液化形成的，后者是空气中的水蒸气液化形成的6.舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾以渲染气氛．对“白雾”的形成，小明的解释是：(1)干冰升华吸热使周围环境温度降低；(2)气态二氧化碳液化形成白雾．对以上解释中（）A．第一句话存在科学性错误B．第二句话存在科学性错误C．两句话都存在科学性错误D．两句话都没有科学性错误7.如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到______ 玻璃外侧有小水珠（选填a/b）．参考答案知识点一：熔化凝固1.下列物态变化中，属于熔化的是（）A．湖水表面结冰B．盘子里的水晾干了C．铁块化成铁水D．水沸腾时水面出现“白气”【答案】C【解析】铁块化成铁水，是固体变成液态的过程属于熔化.2.下列是几种物质的熔点，据此判断下列说法中正确的是（）A．铜球掉入铁水中不会熔化B．在-255℃时，氢是固态C．水银温度计可测量-40℃的气温D．用钨制成的灯丝不易熔化【答案】D【解析】A、铜的熔点低于铁的熔点，铜掉入铁水中，铜球会熔化；由表格知道：氢的熔点是-259℃，在-255℃时，氢已经熔化，所以是液态，故B错误；同种物质的凝固点和熔点相同，因为水银的熔点是-38.5℃即凝固点也是-38.5℃，在-40℃的气温下，水银会凝固，所以水银温度计不可测量；钨的熔点高，所以用钨制成的灯丝不易熔化，故D正确.3.下列物态变化中，属于凝固的是（）A．湖水表面结冰B．盘子里的水晾干了C．铁块化成铁水D．水沸腾时水面出现“白气”【答案】A【解析】凝固是物体由液态变为固态的过程.湖水结冰是液态的水变为固态的冰的过程，属于凝固.盘子里的水变干了，是液态变为气态，属于汽化；铁块化成铁水，是固态变为液态，属于熔化；“白气”是水蒸汽的液化现象.4.固体分晶体和非晶体两种，在①冰、②石蜡、③松香、④铁、⑤海波、⑥沥青这些物中，属于晶体的有______ ，属于非晶体的有______ ．（填序号）．【答案】①④⑤；②③⑥【解析】在冰、石蜡、松香、铁、海波、沥青这些物质中，冰、铁、海波属于晶体，有熔点；石蜡、松香、沥青属于非晶体，无熔点．5.下表是小明“探究某种物质的凝固特点”时记录的实验数据(在标准大气压下).表：（1）第1min温度计的示数如图甲所示，则此时被测物的温度为______℃，实验时的室温是______℃.（2）该物质在第4min时的状态是______态(选填“固”、“液”或者“固液共存”)，在凝固过程中______热量(选填“吸收”或“放出”)，温度______ (选填“升高”、“降低”、“不变”).（3）课后小明又进行了以下探究：如图乙所示，在容器A内装纯水，在容器B内装入大量盐水．一段时间后发现容器A内有冰出现，由此可以判断原容器B内盐水的温度______0℃(选填“高于”、“等于”、“低于”).【答案】（1）58；21；（2）固液共存；放出；不变；（3）低于【解析】（1）由图可知，该温度计分度值为1℃，所以此时的温度是58℃；从表格数据看当物质完全凝固后，温度降低到21℃温度不再变化，所以可判断当时室温为21℃；（2）从表中数据可以看出，从3到5分钟该物质温度保持48℃不变，所以此物质为晶体，此时处于凝固过程，物质凝固过程中放出热量，温度不变；（3）晶体凝固的条件是：达到凝固点并且要继续向外放热.若盐水的温度等于0℃，水可以达到凝固点，但不能放热，因此不能结冰，所以盐水的温度低于0℃.知识点二：温度温度计1.摄氏温度与热力学温度的关系为（）A．T=t+273B．t=T+273C．t=T-273D．T=273-t【答案】A【解析】科学研究表明，宇宙中存在着温度的下限：-273℃，以这个下限为起点的温度叫做热力学温度，用T表示，单位是开尔文，符号是；热力学温度T与摄氏温度t的换算关系是：T=t+273．2.温度计的玻璃泡的容积比它上面玻璃管的容积大得多，这主要是为了（）A. 造型美观，使用方便B. 增加温度计与被测物体的接触面积C. 使温度计离开被测物体后仍然表示该温度D. 玻璃泡内液体体积有细微变化，就可以使管内液柱有明显的变化【答案】D【解析】玻璃泡的容积比它上面的玻璃管的容积大，玻璃泡内的液体体积有微小变化，细玻璃管内的液柱高度变化明显，温度计的分度值可以很小，使测量结果更准确．3.一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀．下表是某探究小组的同学探究影响物体线膨胀因素的实验记录(铜、铝线的横截面积相同)．1.该实验应准备的两件测量仪器是和．2.请根据实验记录完成下列各题：（1）比较实验序号与(或3与4)，可得结论：当原长和升高的温度相同时，固体的线膨胀与材料有关．（2）比较实验序号1与2可得到的初步结论是：．（3）为了继续验证（2）中的结论，请在表格中空格里填上相关的信息．【答案】1.温度计；刻度尺；2.（1）2、5；；（2）当材料与升高的温度相同时，固体线膨胀与长度有关，长度越长，伸长量也越大；（3）铜；30.【解析】1.需要用刻度尺测量物体的长度；用温度计测量物体升高的温度；2.（1）实验2和5中，原长和升高的温度均相同，材料不同，固体的线膨胀也就不同；（2）实验序号1和2，材料都是铜，升高的温度都是10℃，第2次原长较大，物体的伸长量较大，由此得出：当材料与升高的温度相同时，长度越长，伸长量也越大；（3）要探究固体的线膨胀和物体原长的关系，就要控制材料、升高的温度一定而物体的长度不同.4.一支标有0℃～100℃刻度均匀的温度计，将它放在冰水混合物中时示数为6℃，放在l标准火气压下沸水中时示数为86℃．则（1）该温度计每1小格代表的温度值是多少℃；（2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃，则温水的实际温度是多少℃．（3）该温度计的测量范围是多少℃．【答案】解：（1）由题意知，当实际温度为0℃时，温度计的示数为6摄氏度，当实际温度为100℃时，温度计的示数为86摄氏度，所以每个小格的温度为：t=℃=1.25℃；（2）所测水的温度为26℃，相当于比0℃高出26-6=20个小格，则实际温度为：t′=1.25℃×20=25℃；（3）当温度计的示数为0摄氏度时，比实际的0℃低了6个小格，所以实际温度为：t1=0℃-1.25℃×6=-7.5℃；当温度计的示数为100℃时，比实际0℃多出了100-6=94个小格，所以实际温度为：t2=1.25℃×94=117.5℃所以温度计的测量范围是：-7.5℃～117.5℃．答：（1）该温度计每1小格代表的温度值是1.25℃；（2）用该温度计测一杯温水的温度时示数为26℃，则温水的实际温度是25℃．（3）该温度计的测量范围是-7.5℃～117.5℃．【解析】（1）冰水混合物体的实际温度为0℃，1标准大气压下沸水的温度为100℃，根据温度计的示数求出温度计每个小格代表的实际温度；（2）根据示数，计算出比实际0℃多出多少个小格，从而求出温水的实际温度；（3）计算出示数为0摄氏度时和100摄氏度时的实际温度，从而得出其测量范围．5.有一只刻度均匀但不准确的温度计，测冰水混合物时水银柱长度为24mm，测沸水时水银柱长度为88mm，测热水时水银柱长度为46mm，求热水温度的实际值为多少？【答案】解：水银柱24mm时的温度是0℃，88mm时的温度是100℃．所以1mm水银柱表示的温度=热水中水银柱的长度=46mm-24mm=22mm，液体的温度=22mm×℃/mm=34.4℃．答：热水此时的温度是34.4℃．【解析】冰水混合物的温度是0℃，一个标准气压下沸水温度是100℃．此温度计上用64mm（88mm-24mm）表示0℃～100℃，即1mm表示℃，再根据温度计在热水中的实际长度22mm（46mm-24mm）得出液体的温度．知识点三：汽化1.将烧瓶内的水加热至沸腾后移去火焰，水会停止沸腾．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图），你会观察到烧瓶内的水又沸腾起，产生这一现象的原因是（）A．瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低B．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低C．瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高D．瓶内气体温度升高，压强减小，水的沸点升高【答案】B【解析】水停止沸腾后．迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，会看到烧瓶中的水重新沸腾．因为当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，瓶内的水蒸气遇冷液化，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起的．2.当气压增大时液体的沸点会（）A．升高B．降低C．不变D．与气压无关【答案】A【解析】液体的沸点随着表面气压的增大而升高，随气压减小而降低.3.下列措施中为了加快蒸发的是（）A．用地膜覆盖农田B．将衣服晾在向阳、通风处C．用保鲜袋装蔬菜放入冰箱D．植树时剪除大量枝叶【答案】B【解析】A、用地膜覆盖农田，控制了水分蒸发的表面积和表面空气的流动，可减慢水分的蒸发，故A不合题意；B、湿衣服展开增大了液体的表面积；向阳提高了液体的温度；通风加快了液体表面的空气流动；这些措施都加快了液体的蒸发．故B正确．C、保鲜袋将蔬菜与外界隔绝，减慢了蔬菜周围的空气流动；放入冰箱，降低了其温度，这些措施都减慢了水分的蒸发．故C错误．D、植树时剪除大量枝叶，减小了液体的表面积，从而减慢了水分的蒸发．故D错误．4.在足球比赛中,当一球员被撞伤倒地不能起时,一名医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体．这种液体汽化后能使受伤部位温度下降,起到暂时止痛的作用．这种液体的沸点最有可能为（）A．12摄氏度B．32摄氏度C．40摄氏度D．100摄氏度【答案】B【解析】医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表面组织骤然变冷，常温下汽化现象说明乙烷具有较低的沸点，且沸点低于人体正常体温37℃．故选32℃.5.游泳运动员刚从水中上岸感觉特别冷，是由于运动员身上的水（）A．熔化吸热B．汽化吸热C．升华吸热D．液化放热【答案】B【解析】人上岸后，人体表面的水分开始汽化，从人体吸收热量，于是人会感觉冷．6.为增加营养，妈妈每天早上都会给小明烧鸡蛋吃，有时油煎蛋，有时水煮蛋，小明发现油煎蛋容易煎糊，而水煮蛋不会糊．这是因为油和水的________不同．【答案】沸点【解析】一标准大气压下，水的沸点为100℃，油的沸点多在300度左右，水煮蛋时，温度达到100℃就不再上升了，而油煎蛋时，温度可以达到更高，可以把蛋煎糊．因此，这主要是因为二者的沸点不同造成的．知识点四：液化1.冬天在户外的人呼出的“白气”是（）A．人呼出的水蒸气B．人呼出的水蒸气遇冷液化形成的细小水珠C．空气中的水蒸气液化成细小水珠D．人呼出的二氧化碳气体【答案】B【解析】水蒸气和二氧化碳是气体，人眼看不见，所以AD错误；冬天空气温度较低，人呼出的热的水蒸气遇到冷的空气液化变成小水滴，形成白气，而不是空气中的水蒸气遇冷液化形成的，所以答案选B.2.我国民间有句谚语：“水缸穿裙子,天就要下雨.”其中,“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出现了一层密密麻麻的小水珠.小水珠是由（）A．水缸中的水液化形成的B．空气中的水蒸气液化形成的C．水缸中的水凝固形成的D．空气中的水蒸气凝固形成的【答案】B【解析】夏天空气温度高，空气中的水蒸气遇到冷的水缸液化而形成小水珠，附着在水缸外表面．3.冬天，汽车前挡风玻璃常出现一层“雾气”,影响了驾驶．按一下除雾开关,从玻璃下方吹出一股风,“雾气”即刻消失．下列说法错误的是（）A．“雾气”是水蒸气液化形成的小水珠B．“雾气”附着在挡风玻璃的内侧C．吹出的风增大了“雾气”的表面积，使其蒸发加快D．吹出的风加快了“雾气”表面的空气流动，使其蒸发加快【答案】C【解析】冬天汽车玻璃温度较低，车内的水蒸气遇到温度较低的车玻璃，放出热量发生液化，出现雾气，附着在车玻璃内侧；按一下汽车除雾开关，从玻璃下方吹出一股风，加快了车窗玻璃上“雾气”表面空气流动速度，使其蒸发加快．故选项ABD正确，选项C错误．4.很冷的冬天，戴眼镜的人揭开锅盖后，眼镜变模糊了，这是因为（）A．眼镜上有灰尘B．空气遇到冷的镜片液化成的小水珠附着在眼镜上C．热的水蒸气使玻璃透明度下降了D．锅内冒出的水蒸气遇冷发生了液化现象【答案】D【解析】锅内冒出的温度较高的水蒸气遇到冷的镜片液化成的小水珠附着在眼镜上，使镜片变得模糊．5.打开电冰箱门时，常会看到电冰箱门附近出现一股“白气”．关于这种“白气”与热水瓶口出现的“白气”的形成过程，下列说法中正确的是（）A．“白气”均为空气中的水蒸气液化形成的B．前者是冰箱内的水蒸气液化形成的，后者是热水瓶内的水蒸气液化形成的C．前者是空气中的水蒸气液化形成的，后者是热水瓶内的水蒸气液化形成的D．前者是冰箱内的水蒸气液化形成的，后者是空气中的水蒸气液化形成的【答案】C【解析】打开冰箱门时冒“白气”，是冰箱门附近空气中的水蒸气遇到冰箱中的冷空气液化形成的小水滴形成的；热水瓶口出现“白气”，是热水瓶中冒出的水蒸气遇到较冷的空气液化形成的小水滴．6.舞台上经常用喷撒干冰(固态二氧化碳)的方法制造白雾以渲染气氛．对“白雾”的形成，小明的解释是：(1)干冰升华吸热使周围环境温度降低；(2)气态二氧化碳液化形成白雾．对以上解释中（）A．第一句话存在科学性错误B．第二句话存在科学性错误C．两句话都存在科学性错误D．两句话都没有科学性错误【答案】B【解析】固态的干冰吸收热量直接变成气态的二氧化碳，这是物质的升华现象，因为干冰的升华过程需要吸热，所以使周围环境温度降低，第一句说法正确．空气中的水蒸气遇冷会液化成小水滴，从而形成“白雾”，第二句话存在科学性错误，所以B正确.7.如图所示，常温下两个烧杯，分别盛有冰块和热水，上方均盖有一块玻璃分别为a、b，过一会儿可明显看到______ 玻璃外侧有小水珠（选填a/b）．【答案】a【解析】a杯中放的是冰块，杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外表面；b杯中装的是热水，杯内温度高，杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内表面．。
江苏省仪征市第三中学2020年九年级物理中考一轮复习专题二 物态变化(有答案)
专题二物态变化△物质的三态1.有以下6种物质：铁、牛奶、水晶、白酒、水银、饼干，请你按物态把它们分成两类：一类是态，包括，其特征为_______________；另一类是态，包括，其特征为_________________。
2.如图所示是物质三种状态的分子模型．某物质由图丙状态直接变为图甲状态时，发生的物态变化为，下列事例中所发生的物态变化与之相同的是（填序号）。
（1）固体清香剂用了一段时间后变小（2）打开冰箱门，看到有“白气”冒出（3）寒冷的冬天，早上看到的霜△温度的测量1.甲、乙、丙三支酒精温度计的量程、分度值都一样，甲和乙玻璃管的内径相同，甲玻璃泡的容积比乙大，乙和丙玻璃泡的容积相同，乙的内径比丙细，由此可判断这三支温度计的相邻两刻度线之间的距离（）A．甲最长B．乙最长C．丙最长D．一样长2.用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物现量不变的是（）A．温度B．体积C．密度D．质量3.在图温度计所示的恒温环境下进行实验。
将温度计放入一杯冰水混合物中(冰是晶体)，从温度计放入开始计时，放入时间足够长，下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况4.一刻度均匀的温度计放在冰水混合物中时，示数为10℃；用它测一个标准大气压下沸水的温度时，读数是90℃。
若用它来测得温水的温度为70℃。
则温水的实际温度应为（） A．55℃ B．50℃ C．80℃ D．75℃5.如图所示，温度计的示数为℃。
在使用温度计测量液体的温度时，请按照正确的顺序把下列步骤重新排列：A．观察温度计的量程和分度值 B．选择合适的温度计 C．从被测液体中取出温度计D．估测被测液体的温度 E．待温度计示数稳定后再读数 F．把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体正确的步骤应该为(填序号) .6.走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：两支湿度计（绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度计（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）。
中考物理一轮复习一遍过第三章物态变化综合备课含解析
第三章物态变化1.了解：温度的概念；温度计的工作原理；物态变化概念；晶体和非晶体的区别。
2.会：使用温度计和体温计测量温度；分析物态变化种类；利用理论解释自然现象。
3.理解：熔化和凝固概念；晶体的熔化过程及规律；汽化和液化的概念；沸点与大气压强的关系；升华和凝华规律。
4.掌握：熔化和凝固过程的吸放热；沸腾和蒸发的规律；影响蒸发的三种因素；汽化和液化过程的吸放热；升华和凝华过程的吸放热。
5.能：分析物态变化的类型。
6.认识：生活中的熔化和凝固现象；生活中的汽化和液化现象；升华和凝华现象。
★知识点一：温度与温度测量1．温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。
我们常说热的物体温度高,冷的物体温度低,如果两个物体冷热程度一样,它们的温度相同。
2.摄氏温度：用“℃”表示,读作**摄氏度。
在一个标准大气压下,冰水混合物的规定为0℃,沸腾的水的温度规定为100℃,然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
0℃以下读作负**摄氏度或零下**摄氏度（如-10℃,读作负10摄氏度或零下10摄氏度）。
3.温度计：温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。
温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、水银和刻度。
常见温度计如图（1）所示。
图（1）常见温度计4.温度计的使用方法（如图（2）所示）图（2）温度计的使用（1）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度）（图（2）中温度计的量程为50℃,分度值为0.2℃）,估测是否适合测量待测物体的温度,待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值,以便准确读数。
（2）测量时：如图（3）甲所示,温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中,不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平,并估测到最小刻度的下一位。
（3）读数：图（3）中温度计读数为： 16.0 ℃。
2020年中考物理真题分类汇编：物态变化
2020年中考物理真题分类汇编：物态变化一、选择题1.（2020 河南）“霜降”是中国传统的二十四节气之一，霜的形成属于A.凝固B.液化C凝华 D.升华【答案】C2.（2020 内蒙古通辽）下列与物态变化相关的说法，正确的是（）A. 出汗时吹风扇感觉凉快，是因为风降低了室温B. 地面上的水消失，与冬天人呼出的“白气”形成原理相同C. 放在衣柜里的樟脑丸消失过程中，需要吸热D. 因为雪的形成过程中要吸收热量，所以下雪时天气变冷【答案】C3.（2020 北京）隆冬，滴水成冰的过程中，发生的物态变化是（）A. 熔化B. 凝固C. 液化D. 升华【答案】B4.（2020 湖北黄冈）下列现象由液化产生的是A. 吉林雾淞B. 草上露珠C. 浓雾消散D. 冰雪融化【答案】B5.（2020 湖南常德）下列物理现象及其原因分析错误的是（）A. 冰雪消融是熔化现象，这个过程要吸热B. 湿衣服被太阳晒干是升华现象C. 抗疫值班医护人员眼罩的玻璃片常常模糊不清，这是水蒸气液化形成的D. 冬天窗玻璃上会出现冰花，这是水蒸气发生了凝华【答案】B6.（2020 四川成都）在“新冠”疫情期间，口罩成为防疫“神器”，戴眼镜的人常因口罩佩戴不严实，出现眼镜“起雾”的情况。
“起雾”是因为发生了（）A. 液化现象B. 汽化现象C. 熔化现象D. 升华现象【答案】A7.（2020 江苏连云港）下列关于热现象的解释正确的是（）A. 冬天司机往水箱里加点酒精是为了提高液体的凝固点B. 皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是因为酒精蒸发时放热C. 冻豆腐里面的小孔是由于豆腐里的水先凝固后熔化形成的D. 从冰箱里取出的易拉罐外壁会出现小水滴是水蒸气凝华形成的【答案】C8.（2020 江苏南京）下列现象中，物态变化相同的一组是（）①冰袋降温②冰冻的衣服晾干③干冰变小④冰花的形成A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】C8.（2020 辽宁本溪）中华文化源远流长，诗词中蕴含丰富的物理知识。
(初中物理)第3章 物态变化(解析版)
中考一轮复习知识点梳理与针对性分层训练第三章《物态变化》【知识点1、温度】一、温度温度：物体的冷热程度。
（1）温度的物理量符号是 t ，常用单位是摄氏度，单位的符号是℃。
（2）摄氏温度的规定：摄氏度是这样规定的：在 1个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度定为0 ℃，水沸腾时的温度定为 100 ℃。
（3）注意：“摄氏度”是摄氏温度的单位，“摄氏度”三个字是一个整体，不可省略读成度，也不可分开读，例如37 ℃不可读成37度，也不可读成摄氏37度。
（4）温度的国际单位制：在国际单位制中，温度的单位是开尔文，物理量的符号是 K ，温度的国际单位制又叫做热力学温度，热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273 ℃。
二、温度计1．温度计（1）温度计的工作原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的。
（2）温度计的标度方法：在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0 ℃，把沸水的温度规定为100 ℃，在0 ℃和100 ℃之间，平均分成100等分，每等分代表1 ℃。
2．温度计的使用（1）一看一清”：观察它的量程；认清它的分度值。
（2）“三要”①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器壁或底；②温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与液柱的上表面相平。
三、体温计体温计用来测量人体温度，能离开人体读数。
（1）体温计的量程：35 ℃--42℃，与人体体温变化范围相同，分度值为0.1 ℃。
（2）体温计的构造原理：在玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细弯管，当玻璃泡接触人体时，里面的水银受热膨胀挤过细弯管到达直管中，待稳定后离开人体时，水银遇冷收缩，在细弯管处断开，直管中水银不能回流，所以离开人体后的体温计示数仍代表人体温度。
（3）体温计的使用方法：体温计使用前要用力将水银甩回到玻璃泡内，确保每次测量结果能准确地反映当时的温度而不是原来的温度。
【经典例题考查】1．在本次疫情中，体温计起到了重要的作用。
中考物理一轮复习教案设计：《物态变化》复习课 教学设计
《物态变化》复习课教学设计一、教材分析本章的编排注重从日常生活中的物理现象入于，内容跟生活联系非常紧密，通过大量生活中的实际现象的分析，认识物态变化。
在研究方法上主要运用探究实验的方法，通过探究实验总结出各物态变化的条件、温度变化的规律及吸热、放热规律，并学会记录和处理数据。
二、设计思想本章的内容比较多而且琐碎，但它的内容特点是与生活实际的联系非常密切，都是学生在日常生活中能够看到的现象，有了生活经验作为基础学生就能比较轻松地理解和掌握本章的知识点及难点和考点，对主要知识点有更深一步的理解和掌握。
三、教学目标1、了解液体温度计的工作原理，会测量温度；能用语言、文字或图表描述常见的物质在物态变化中的特征及发生的条件。
2、能用水的三态交化解释自然界的一些水循环现象，有节约用水的意识四、教学重难点:重点：1.温度计的使用 2.物态变化的过程难点: 1.固体熔化和液体沸腾的“温度时间”图像。
2.解释生活中的热现象。
五、学生课前准备1.已完成本章知识体系2.课前齐读本章的知识点六、教学过程（一）导入复习课水循环:如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的温度降低凝成小水滴或凝成小冰晶，这就是云. 在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落. 在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一起落到地面，这就形成了雨. （1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：_____、____ 、____ ；（2）上面三种物态变化中，属于吸热的是；（二）复习本章主要考点考点1 物态变化及其吸放热的判断与应用生活实例：蜡油流下、冰雪消融、滴水成冰、豆腐冷冻后从冰箱取出、冬天动物口中呼出白气、露珠、霜、冬天室外胡子变白、从寒冷的室外进入温暖的室内眼镜上出现一层小水珠、冬天玻璃上出现冰花、灯泡内壁变黑、吹气与哈气考点2 图像法在熔化凝固及沸腾规律中的应用如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像，下列说法正确的是（）A.固态酒精是非晶体 C.酒精温度计可以用来测量沸水的温度B.在﹣117℃时，酒精处于液态 D.酒精在沸腾过程中吸热但温度不变考点3 物态变化实验的考查图甲是探究“冰熔化时温度变化规律”的实验，图乙是实验中某时刻温度计的示数，图丙是根据实验数据画的图像．（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热．这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度．为了使烧杯内各部分冰受热均匀，还应对冰块进行．（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的变化，由图乙可读出某时刻时温度计的示数是℃．（3）由图丙可知，冰在熔化过程中吸热，温度（选填“升高”、“不变”或“降低”），冰的熔点是℃，第8分钟处于态．（4）实验中收集多组数据是为了（选填“A”或“B”）A 寻找普遍规律B 减小实验误差（5）小红同学将上面实验熔化后的水用酒精灯加热如图丁所示，记录了某段时间温度计的示数，并绘制了水的温度随时间变化的图象，如图戊所示①在烧杯上覆盖中心有孔的硬纸板的主要作用是：．图丁实验装置组装顺序应为：②由图象可以看出，此时水的沸点是℃．由此推测水面上方的大气压标准大气压③实验结束后，小红撤去酒精灯后，发现烧杯里的水并没有立即停止沸腾．请你帮她解释一下：．（6）小红同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步探究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中．时间/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70温度/℃ 99 71 55 45 35 28 24 22 22 22①请你你帮小红通过描点在己坐标中画出水温随时间变化的曲线．②根据表中的数据可推知，小红做上述实验时的环境温度（即室温）应在℃左右．（三）生活中的物态变化现象1、日常生活中，炸油条用油，煮面条用水，这是因为油和水的________不同，可以对不同的烹饪手段提供各自所需的________，（选填“温度”或“热量”）使用高压锅时，锅内气体压强比外界大气压高，所以水的沸点_____100℃，食物可以很快煮熟。
中考物理一轮复习：第十一讲物态变化
练8 人工降雨时，飞机向云层中播撒干冰，干冰 升华 吸热，使
高空温度降低，水蒸气 凝华 成小冰晶，小冰晶逐渐变大，当大到
一定程度就下落，并在下落过程中 融化 成水，从而形成降雨.（均
融化和凝固
1.融化
（1）定义：物质从 固态 变成 液态 的过程叫做融化.
（2）吸、放热情况：融化 吸热 .
（3）举例：冰雪消融、超市利用冰融化吸热使荔枝和海虾保鲜.
2.凝固
（1）定义：物质从 液态 变成 固态 的过程叫做凝固.
（2）吸、放热情况：凝固 放热 .
（3）举例：冬天路面结冰、冬天地窖里放水结冰使蕴藏的蔬菜不被冻坏.
4.如图甲，装置错误的地方是 温度计的玻璃泡接触到了容器底 .
5.读温度计示数时，温度计的玻璃泡 不能 （选填“能”或“不能”）
从水中取出，视线应与液柱的液面 相平 ；如图乙，此时温度计的示数
为 94 ℃.
6.实验数据表格设计及数据记录：
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90 92 94 96 98
固液共存态，此温度为熔点
量，温度持续 升高
CD段持续吸热，温度 升高 ，为 液态分类Fra bibliotek晶体非晶体
凝固 图像
EF段持续放热，温度 降低 FG段持续放热，温度 不变
存态，此温度为凝固点 GH段持续放热，温度 降低
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第三章物态变化
目录：
核心知识归纳
考点题型分类
核心知识归纳
知识点一温度与温度计
1．温度：表示物体的 _热胀冷缩_。
2．温度计
(1)原理：常用的液体温度计是利用①__液体热胀冷缩__的原理制成的。
(2)使用方法
估：估计② _被测物体的温度__。
选：据估测温度选择③ _合适量程_的温度计。
看：看清温度计的④ _量程和分度值_。
放：玻璃泡全部⑤ _浸入被测液体_中，不要接触⑥ _容器底或侧壁_______。
读：待示数稳定后读取，读数时玻璃泡要留在液体中视线⑦_与液柱的表面相平。
记：正确记录测量的温度，不要漏掉⑧ _单位__ 。
3．体温计
(1)用途：测量人体温度的温度计。
(2)测量范围：从①_35 ℃_到② __42 ℃___，分度值为③ __0.1 ℃__。
(3)使用方法：使用体温计前要④ _甩几下_，使管内水银靠惯性回到35 ℃以下，然后将体温计放入腋下测温。
注意：
冰水混合物的温度为0 ℃(标准大气压下)，冰箱保鲜室中矿泉水的温度约4 ℃，人感觉到温暖而又舒适的房间温度约25 ℃，成年人的正常体温为36.7 ℃，洗澡时水温约40 ℃，沸水的温度为 100 ℃(标准大气压下)。
知识点二熔化和凝固
1．熔化
(1)定义：物质从① __固态_变为② _液态的过程。
熔化过程要③ _吸_热。
(2)熔点：晶体④ __熔化_时的温度。
(3)晶体熔化的条件：A.温度达到⑤ __熔点_ ；B.⑥ _继续吸热__
2．凝固
(1)定义：物质从① _液态__ 变为② _固态_ 的过程。
凝固过程要③ __放_ 热。
(2)凝固点：晶体④ __凝固__ 时的温度。
(3)晶体凝固的条件：A.温度降至⑤ ___凝固点___ ；B.⑥ __继续放热。
3．固体分为①_非晶体_和② _晶体__两类。
晶体与非晶体主要区别是③ __有无确定熔点_。
同一晶体的凝固点和它的熔点④ __相同__ 。
知识点三汽化和液化
1．汽化
(1)定义：物质从①___液态___变为② _气态__的过程。
汽化过程要③ __吸_ 热。
(2)两种方式：④ ___蒸发__ 与⑤ __沸腾__。
(3)沸点：液体⑥ __沸腾___ 时的温度。
(4)液体沸腾的条件：A.温度达到⑦沸点；B.⑧ __继续吸热___ 。
(5)蒸发与沸腾的比较
2.液化
(1)定义：物质从① __气态___ 变为② _液态__ 的过程。
液化过程要③_放__热。
(2)使气体液化的方法：④ __降低温度__；⑤ __压缩体积____。
知识点四升华和凝华
1．物质从① _固态_直接变为② __气态_ 的过程叫升华，物质从③ __气态__ 直接变为④ ___固态__的过程叫凝华。
升华过程要⑤ _吸__ 热，凝华过程要⑥ __放_ 热。
2．常见的升华现象：樟脑球变小、灯丝变① __细_、② _冰冻__的衣服变干；
利用干冰升华时③ __吸热__ ，可进行人工降雨、冷藏食品等。
常见的凝华现象：冬天的霜、雪、雾凇等，都是空气中的水蒸气凝华形成的固体冰晶。
考点题型分类
考点一温度与温度计
例1如图所示为常用体温计，其读数为℃。
【思路点拨】
使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直。
【自主解答】37.8
注意：读数时忽略“零上”与“零下”
温度计读数时，要先确定是“零上”刻度还是“零下”刻度；“零上”刻度越往上的绝对值越大，“零下”刻度越往下的绝对值越大。
变式训练：
1．如图所示，温度计的示数为 ___-21__℃。
2．下列温度值最接近实际的是( B )
A．健康成年人的体温是39 ℃
B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 ℃
C．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃
D．在标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃
考点二物态变化
命题角度❶物态变化的辨别(常考)
例2下列物态变化中，属于液化的是( )
A．初春，湖面的冰层变薄
B．盛夏，阳光下湿衣服晒干
C．深秋，草叶上出现露珠
D．严冬，室内玻璃窗上形成冰花
【思路点拨】
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。
【自主解答】C
注意：“白气”不是水蒸气
冬天口中呼出的“白气”、夏天冰棒周围的“白气”、暖瓶口冒出的“白气”
都不是水蒸气，而是水蒸气遇冷液化形成的小水珠悬浮在空气中。
命题角度❷探究晶体的熔化和凝固特点
例3如图所示的四幅图像中能反映晶体凝固特点的是( )
【思路点拨】
首先判断出图像是物体的凝固还是熔化过程，而只有晶体才有凝固点或熔点，可根据上述分析判断出正确的选项。
【自主解答】D
【解题技巧】
解答图像类问题的方法：
命题角度❸探究水的沸腾特点
例4用图甲所示的装置“探究水的沸腾”实验。
(1)除了装置图中所示的器材，还需要一个重要的测量仪器是。
(2)实验中，每隔1 min记录一次数据，第3 min时温度计示数如图甲，此时温度t＝℃。
(3)根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像。
由图像可知，水在沸腾过程中，温度 (选填“升高”“不变”或“降低”)
【思路点拨】
在“探究水的沸腾”实验中，对实验现象的观察是实验的重要内容，我们应对沸腾时的重要现象有所了解，并会分析相关的数据。
【自主解答】 (1)秒表(2)94 (3)如图所示不变
变式训练：
3．下列四种物态变化相同的一组是( C )
①夏天，草叶上的露珠；②冬天，窗户上的冰花；
③深秋，树上的白霜；④初春，冰雪消融。
A．①③B．①④C．②③D．②④
4．下列现象与物态变化的对应关系中，正确的是( B )
A．用久了的樟脑球变小——熔化
B．加在饮料中的冰块逐渐变小——熔化
C．在阳光下晾晒的湿衣服变干——升华
D．烧水时壶嘴冒着“白气”——汽化
5．如图所示，下列图像能反映水沸腾过程的是( D )
6．下列物态变化过程中，需要吸热的是( C )
A．初春，早晨河面结有薄冰
B．冬天，戴眼镜的人进入温暖室内镜片变“模糊”
C．深秋，早晨太阳升起后白雾散去
D．冬天，大雪纷飞。