生物：5-3ATP的主要来源---细胞呼吸同步练习

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1.5.3 ATP的主要来源---细胞呼吸带答案(1)

想1.5.3 ATP的主要来源---细胞呼吸第1课时【使用说明】1.课前认真预习课本，用双色笔勾画出重点、难点，记录自己的疑惑点。

2.独立限时完成预习学案，牢记基础知识，时间不超过10分钟。

3.课上小组合作探究，答疑解惑。

【学习目标】1.识记细胞呼吸、有氧呼吸、无氧呼吸的概念2.理解实验(探究酵母菌细胞呼吸的方式)的原理及过程2.识记并理解有氧呼吸和无氧呼吸各阶段的场所、过程、以及两者的异同。

【重点和难点】1、重点：有氧呼吸和无氧呼吸的过程。

2、难点：细胞呼吸的原理和本质，探究酵母菌的细胞呼吸方式，培养学生通过探究获得、分析、应用信息的能力。

一、自主学习：（一）细胞呼吸的方式及概念1．概念：_________在细胞内经过一系列的___________，生成________或其他产物，释放出__________并生成_______ 的过程。

2．方式：可分为______________和_____________两种类型。

（二）探究酵母菌细胞呼吸的方式1、原理：①在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，可以将葡萄糖氧化分解形成二氧化碳和水，并释放能量。

在无氧条件下，酵母菌进行无氧呼吸，能将葡萄糖转变成酒精和二氧化碳。

②。

③。

2、实验变量：①自变量：__________________________________________________。

②因变量：__________________________________________________。

③无关变量：。

3、材料用具：20g新鲜的食用酵母菌、质量分数为5%的葡萄糖溶液，澄清石灰水、溴麝香草酚蓝试剂、体积分数为95%－97%的含一定浓度的重铬酸钾的浓硫酸溶液、锥形瓶5个、洁净的试管、小气泵。

4、实验装置：思考：B瓶应封口放置一段时间后，再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶，为什么？。

5、实验现象：_________________________________________________________________。

2020人教版高一生物上册必修1《53ATP的主要来源—细胞呼吸》【含答案】二

人教版高一生物上册必修1《5.3ATP的主要来源——细胞呼吸》同步练习及答案二第3课时ATP的主要来源——细胞呼吸(二)【基础达标】1．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是() A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要O2的参与，该过程最终有[H]的积累D．质量相同时，脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多2．2010年广州亚运会上，运动员们正在进行万米长跑比赛，此时运动员骨骼肌所消耗的能量主要来自于() A．葡萄糖B．蛋白质C．乳酸D．脂肪3．右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。

酶1、酶2和酶3依次分别存在于()A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．线粒体、细胞质基质和线粒体C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体4．贮藏苹果时既要保持其口感又要降低水分的消耗，下列最适宜的贮藏条件是() A．高CO2浓度、低氧浓度和零下低温B．低CO2浓度、高氧浓度和零下低温C．低氧浓度、高CO2浓度和零上低温D．完全无氧、高CO2浓度和零上低温5．把土豆依次放在空气、氮气和空气中各储藏一周。

在实验室中测定其CO2的释放量，如图所示为实验结果，下列叙述正确的是()A．土豆的无氧呼吸不产生CO2B．在第一周只进行了有氧呼吸C．在第二周暂时没有呼吸作用D．第三周的无氧呼吸先增强后减弱6．下列关于植物细胞呼吸的叙述中，正确的是() A．细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸与无氧呼吸的主要区别C．高等植物进行有氧呼吸，不进行无氧呼吸D．种子库中贮藏的风干种子不进行细胞呼吸7．如图所示，将酵母菌研磨、离心分离后，得到上清液(含细胞质基质)和沉淀物(含细胞器)。

把等量的上清液、沉淀物和未经离心的酵母菌研磨后的匀浆分别放入甲、乙、丙三支试管中，分别进行四个实验，请分析结果。

(1)向甲试管中滴加葡萄糖液，甲试管的最终产物是________。

2020人教版高一生物上册必修1《53ATP的主要来源—细胞呼吸》【含答案】

人教版高一生物上册必修1《5.3ATP的主要来源——细胞呼吸》同步练习及答案一第3课时ATP的主要来源——细胞呼吸(一)【基础达标】1．近几年，几起严重的醉驾事故引起了社会的广泛关注。

交警为检测司机是否存在酒后驾驶的违章行为，应用于检测司机呼出的气体的试剂是() A．溴麝香草酚蓝溶液B．斐林试剂C．重铬酸钾的浓硫酸溶液D．澄清的石灰水2．向正在进行有氧呼吸的细胞悬浮液中加入甲、乙、丙、丁四种抑制剂，下列说法正确的是() A．若甲能抑制丙酮酸分解，则会使丙酮酸的消耗增加B．若乙能抑制葡萄糖分解，则会使丙酮酸增加C．若丙能抑制A TP的形成，则会使ADP的消耗增加D．若丁能抑制[H]被氧化成水，则会使O2的消耗减少3．设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的比较分析来探究某种因素与实验对象的关系，这样的实验叫()A．标准实验B．对比实验C．模拟实验D．演示实验4．有氧呼吸的反应底物有葡萄糖、O2和水，这三种物质参与有氧呼吸反应过程的阶段分别是() A．第一阶段、第一阶段、第一阶段B．第一阶段、第二阶段、第二阶段C．第一阶段、第二阶段、第三阶段D．第一阶段、第三阶段、第二阶段5．1个葡萄糖分子有氧呼吸释放的能量为m，其中40%用于ADP转化为ATP，若1个高能磷酸键所含能量为n，则1个葡萄糖分子在有氧呼吸中产生ATP分子数为() A．2n/5m B．2m/5nC．n/5m D．m/5n6．下图表示线粒体的亚显微结构示意图。

请据图分析回答：(1)线粒体由[4]________和[]________包被形成。

其中后者向内腔折叠形成[]________，从而扩大了________的附着面积。

(2)线粒体是________的主要场所，其中有关的酶分布在[3]________和[1]________中。

(3)线粒体广泛存在于________细胞中。

从数量来看，________________的细胞中往往含量较多；从分布来看，细胞内部________________的部位往往分布的较多。

《ATP的主要来源——细胞呼吸》生物同步练习(名师解析)(新人教版必修1)

第5章第3节一、选择题1．关于动物体内的ATP的来源最完整的说法是() A．有氧呼吸B．无氧呼吸C．吸收作用D．呼吸作用答案：D解析：生物体内能形成A TP的生理过程有光合作用和呼吸作用。

动物体内没有叶绿体，其生成ATP的途径只有呼吸作用。

呼吸作用包括有氧呼吸，这是ATP生成的主要途径；还有无氧呼吸，也生成少量的A TP。

可见，关于动物体内A TP的来源最完整的说法应该是选项D。

2．动物有氧呼吸过程中释放的CO2，其中的氧() A．全部来自O2B．全部来自H2OC．全部来自C6H12O6D．部分来自C6H12O6答案：D解析：生物体在有氧呼吸过程中所释放的CO2，其中的氧部分来自C6H12O6，部分来自参加反应的H2O，题干中正确的说法应该是选项D。

3．在有氧呼吸过程中，葡萄糖被分解为丙酮酸发生在细胞的() A．核糖体里B．线粒体里C．细胞质基质D．内质网答案：C解析：有氧呼吸的第一阶段，葡萄糖被分解为丙酮酸，其场所在细胞质基质。

4．由于通风不良，粮食储存过程中可能发生“自热”现象，其原因是() A．气温过高B．种子细胞呼吸C．种子细胞呼吸受到抑制D．空气温度过低答案：B解析：由于种子细胞在呼吸作用过程中，释放能量大部分变成热能，通风不良，无法散热，而发生“自热”现象。

5．人的红细胞没有线粒体，但却能携带氧，红细胞所需能量的主要来源是通过() A．乳酸进行有氧呼吸B．乳酸进行无氧呼吸C．葡萄糖进行有氧呼吸D．葡萄糖进行无氧呼吸答案：D解析：细胞进行呼吸最常用的物质是葡萄糖，人体成熟的红细胞没有线粒体，没有有氧呼吸所需要的酶，只能进行无氧呼吸。

6．葡萄糖在细胞内氧化分解释放能量是() A．一次释放，约有40%转移到A TP中B．一次释放，约有60%转移到ATP中C．逐步释放，约有40%转移到ATP中D．逐步释放，约有60%转移到A TP中答案：C解析：有机物逐步分解的过程中将其储存的能量逐步释放，一部分能量转移到A TP中，一部分能量以热能形式散失，彻底氧化分解1摩尔的葡萄糖，可释放出2870kJ的总能量，其中约1161kJ的能量转移到A TP中储存(1161÷2870≈40%)。

(人教版)高中生物必修一：5.3《atp的主要来源——细胞呼吸》练习(含答案)

第5章第3节一、选择题1．下列反应在真核生物的细胞质基质和线粒体内均能完成的是( )A．葡萄糖→丙酮酸B．丙酮酸→CO2＋[H]C．ADP＋Pi＋能量→ATPD．[H]＋O2→H2O解析：葡萄糖→丙酮酸只发生在细胞质基质中；丙酮酸→CO2＋[H]及[H]＋O2→H2O只发生在线粒体中；细胞质基质和线粒体在进行细胞呼吸的过程中都会产生能量，合成ATP。

答案： C2．下列关于细胞呼吸的叙述中，正确的是( )A．酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO2都在线粒体中B．哺乳动物成熟的红细胞可运输O2，也可进行有氧呼吸C．剧烈运动时，人体内产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D．细胞呼吸时，有机物中的能量是逐步释放的解析：酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，有氧呼吸产生的CO 2是在线粒体基质中，无氧呼吸产生的CO 2是在细胞质基质中，A 错误；哺乳动物成熟的红细胞中没有线粒体，因此，只能通过无氧呼吸产生能量，B 错误；人体无氧呼吸不产生CO 2，C 错误；与燃烧相比，细胞呼吸过程中能量是逐步释放的，D 正确。

答案： D3．下面是人体细胞内常见的两种生理过程，有关说法正确的是( )过程①：C 6H 12O 6＋6O 2＋6H 2O ――→酶6CO 2＋12H 2O ＋能量过程②：C 6H 12O 6――→酶2C 3H 6O 3(乳酸)＋能量A ．过程①只发生在细胞的线粒体中B ．过程①的CO 2中的O 来自C 6H 12O 6和O 2C ．过程②与过程①完全不同D ．人体内葡萄糖的最终是植物的光合作用解析：过程1为有氧呼吸过程，第一阶段发生在细胞质基质中，第二、三阶段发生在线粒体中，A 错误；CO 2中的O 来自C 6H 12O 6和H 2O ，B 错误；过程2和过程1的第一阶段完全相同，C 错误；人体直接或间接以绿色植物为食，因此，体内的葡萄糖最终于植物的光合作用，D 正确。

答案： D4．在外界环境条件恒定时，用下图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型(假设呼吸底物全部为葡萄糖)，实验开始同时关闭两装置活塞，在25 ℃下经过20 min后观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是( )A．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸C．装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积D．装置2的红色液滴向右移动的体积是有氧呼吸释放CO2的体积答案： D5．在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如表。

高中生物 5-3ATP的主要来源细胞呼吸同步习题新人教版必修1

2013年高中生物 5-3ATP的主要来源细胞呼吸同步习题新人教版必修1(时间：30分钟满分：50分)1．对于探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置的下列说法，错误的是( )。

A．实验前必须进行装置的气密性检查B．甲组和乙组之间是对比实验关系C．本实验的自变量是是否存在O2，A瓶中存有O2，B瓶无O2D．相同时间后，甲、乙组中澄清石灰水的混浊程度相同解析甲组产生的CO2多，甲组中澄清石灰水更浑浊。

答案 D2．下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是( )。

A．蛔虫进行无氧呼吸B．哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸C．长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物D．马铃薯块茎进行无氧呼吸能产生乳酸解析蛔虫生活在无氧的环境中，在长期适应过程中形成了无氧呼吸方式；哺乳动物成熟的红细胞无细胞核和其他细胞器，因此只能进行无氧呼吸，这也为运输更多的氧创造了条件；马铃薯块茎无氧呼吸的产物是乳酸，其他大部分植物无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳。

人体无氧呼吸的产物只有乳酸，而没有CO2，所以C项错误。

答案 C3．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是( )。

A．葡萄糖―→丙酮酸B．丙酮酸―→酒精＋CO2C．ADP＋Pi＋能量―→ATP D．H2O―→[H]＋O2解析在细胞质基质中，葡萄糖在酶的作用下分解成丙酮酸，同时释放能量并合成ATP。

在线粒体内，丙酮酸彻底氧化分解释放出能量并合成ATP。

答案 C4．在呼吸作用过程中，水作为反应物和生成物分别发生在( )。

A ．第一阶段和第二阶段B ．第二阶段和第三阶段C ．第三阶段和第一阶段D ．第三阶段和第二阶段解析有氧呼吸第二阶段，丙酮酸和水反应，第三阶段还原氢和氧结合生成水。

答案 B5．用含18O 的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O 的转移途径是( )。

A ．葡萄糖→丙酮酸→水 B ．葡萄糖→丙酮酸→氧 C ．葡萄糖→氧→水D ．葡萄糖→丙酮酸→CO 2解析葡萄糖的有氧呼吸分三个阶段，葡萄糖中氧的转变过程为C 6H 12O 6→丙酮酸→CO 2。

高一生物第五章ATP的主要来源细胞呼吸练习题(有答案)

[键入文字]
高一生物第五章ATP的主要来源细胞呼吸练习题（有答案）
为了帮助同学们巩固知识点，以下是
第五章ATP 的主要来源细胞呼吸练习题，请大家仔细练习。

一、选择题
1.下列关于细胞呼吸的说法中正确的是( )
A.人在憋气时细胞呼吸停止
B.无氧呼吸因为分解糖类的效率低，所以释放的能量少
C.植物无氧呼吸的产物都是酒精和CO2
D.人在剧烈运动时，既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸
2.下列关于植物细胞呼吸的叙述中，正确的是……()
A. 细胞呼吸的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜
B. 是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
C. 高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
D. 种子库中储存的风干种子不进行细胞呼吸
3.呼吸作用的实质是( )
A.分解有机物，贮藏能量
B.合成有机物，贮藏能量
C.分解有机物，释放能量
D.合成有机物，释放能量
4.陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，这是因为( )
①产生的酒精对细胞有毒害作用②产生的乳酸对细胞有毒害作用③没有专门的无氧呼吸结构④产生的能量太少
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
5.有氧呼吸过程中产生ATP 最多的是
A.第一阶段 B 第二阶段 C.第一阶段和第二阶段 D 第三阶段
1。

5.3ATP的主要来源——细胞呼吸(基础版) 同步练习(含解析)

5.3 ATP 的主要来源——细胞呼吸（基础版）一、单选题：1．ATP 是细胞中重要的高能磷酸化合物。

下列有关ATP 的叙述，错误的是 A.ATP 的结构简式是A-P~P~P ，~ 代表高能磷酸键B.已知蔗糖合成是吸能反应，则蔗糖合成时伴随着ATP 的水解C.机体在运动时消耗ATP ，睡眠时则不消耗ATPD.植物根细胞吸收矿质元素离子所需的ATP 来源于呼吸作用2．按下表设计进行实验，分组后在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。

下列叙述正确的是甲组不产生2而乙组产生甲组的酒精产量与丙组相同C.丁组能量转换率与丙组相同D.丁组的氧气消耗量大于乙组3．下列关于“葡萄糖丙酮酸CO 2”的过程，叙述错误的是A.①过程可在真核细胞中进行，也可在原核细胞中进行B.②过程可产生ATP ，也可不产生ATPC.②过程可产生[H]，也可消耗[H]D.①过程只能在细胞质基质中进行，②过程只能在线粒体基质中进行4．下图为植物代谢示意图，下列说法正确的是A.若增大②，则基质中的①也加快B.醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌与酵母菌进行③的主要场所相同C.③④过程中的物质可逆，能量不可逆；植物生长时，一般①过程生成ATP 更多D.①必须有光才能进行，②必须无光才能进行5．慢跑和激烈奔跑，在消耗同样多的葡萄糖的情况下，哪一种产生的能量更高A.慢跑B.激烈奔跑C.正的能量同样高D.无法判断6．甲物质的分子式为C12H22O11,乙物质的分子式为C37H110O6;质量相同的甲、乙两种物质在生物体内被彻底分解时,甲物质比乙物质A.耗氧少,产生能量少B.耗氧多,产生能量多C.耗氧少,产生能量多D.耗氧多,产生能量少7．有关细胞结构和功能的叙述,正确的是A.线粒体产生的ATP来自葡萄糖的氧化分解B.高尔基体与植物细胞的有丝分裂有关C.胞吞、胞吐现象说明细胞膜有选择透过性D.核仁不属于细胞的结构8．高等植物有氧呼吸和无氧呼吸都能产生CO2，它们分别形成于①细胞质基质②叶绿体③核糖体④线粒体A.②④B.①④C.③②D.④①9．关于细胞结构与功能关系的描述中，错误的是A.细胞质基质不能为细胞代谢提供ATPB.细胞膜上的糖蛋白与细胞的识别有关C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢的控制中心D.细胞若失去结构完整性将导致其寿命缩短10．关于人体细胞呼吸作用的叙述，不正确的是A.细胞呼吸分解有机物释放的能量只有少部分用于合成ATPB.无氧呼吸不需要氧的参与，该过程与有氧呼吸完全不同C.有氧呼吸产生的[H]在线粒体内膜中与氧结合生成水，同时释放大量能量D.细胞供氧不足时，无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸11．酵母菌是第一种“家养微生物”,常用于细胞呼吸的研究。

高中生物5.3《ATP的主要来源细胞呼吸》同步练习1新人教版必修1

人教版必修一 5.3 ATP的主要来源一一细胞呼吸同步练习1※典题例析规律总结※【例1】如图表示有氧呼吸过程，下列有矢说法正确的是( )葡萄帮斗t—丙駙嚴一ca酶@1............. IHJ +⑤丄一⑥A. ①②④中数值最大的是①B.③代表的物质名称是氧气C.线粒体能完成图示全过程D. 原核生物能完成图示全过程解析：图中①②④分别是有氧呼吸第一、二、三阶段产生的ATP,其中第三阶段产生的ATP最多；第二阶段是丙酮酸和HO反应生成CO和［H］，因此③是H0;第一、二、三阶段的场所分别是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜；原核生物也可以进行有氧呼吸。

答案：D【例2】日常生活中人们常用酵母发面蒸馒头，某学生计划探究酵母菌的细胞呼吸方式，并设计了下列对照实验，请你帮助他完成有尖内容。

(1) 实验目的：探究酵母菌的细胞呼吸方式。

(2) 实验原理：细胞的不同呼吸方式释放的能量多少不同，但每种方式所释放的能量中都有一部分以________ 形式散失，从而导致细胞周围的环境温度__________________ 。

(3) 材料用具：酵母菌培养液，质量浓度为0.1 g/mL的葡萄糖溶液、液体石蜡油、蒸馆水、保温瓶、温度计、棉花。

(4) 实验步骤①将质量浓度为0.1 g/mL的葡萄糖溶液加热后冷却备用。

②取3个保温瓶，编号为A、B、C,并将C瓶设计为对照。

③______________________________________________________________________ 在3个保温瓶中分别加入等量瓶屮再丿川入_______________________________________________________________ ,B瓶中出加入____________________________________________________________________ ,C瓶I |1再加入__________________________________________________________________ 0⑤3个保温瓶中均放入温度计，用棉花轻轻塞上瓶口，并保证保温瓶通气。

[精品]新人教版必修一高中生物综合训练5.3ATP的主要来源——细胞呼吸及答案

第3节ATP的主要来源——细胞呼吸一、选择题1.下列关于真核生物细胞呼吸的说法,正确的是( )A.无氧呼吸是不需氧的呼吸,因而其底物分解过程不属于氧化反应B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度C.无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中D.有氧呼吸的酶存在于细胞质基质中、线粒体内膜上、线粒体基质中解析:无氧呼吸仍属于氧化反应;在完全无氧的环境中贮藏水果,无氧呼吸产生的酒精会引起水果腐烂,因此水果贮藏需要低氧环境;无氧呼吸的酶只存在于细胞质基质中;有氧呼吸的酶存在于细胞质基质中、线粒体内膜上和线粒体基质中。

答案:D2.有氧呼吸与无氧呼吸的相同点是( )①都在线粒体中进行②都需要酶③都需要氧气④都产生ATP ⑤都经过生成丙酮酸的反应A.②③⑤B.②④⑤C.②③④D.①②⑤答案:B3.在有氧呼吸过程中,进入细胞的氧将( )①与氢结合生成水②与碳结合生成二氧化碳③在线粒体中被消耗④在线粒体与细胞质基质中被消耗A.①③B.①④C.②③D.②④解析:O2进入细胞内,在线粒体中与有氧呼吸前两个阶段产生的[H]结合生成H2O,放出大量的能量。

答案:A4.检测酵母菌细胞呼吸的产物,下列描述正确的是( )A.如果产生的气体使澄清的石灰水变混浊,则酵母菌只进行有氧呼吸B.如果产生的气体使溴麝香草酚蓝水溶液变黄色,则酵母菌只进行无氧呼吸C.无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸,酵母菌都能产生CO2D.酵母菌发酵时不产生气体,但其发酵液能使重铬酸钾溶液变灰绿色解析:酵母菌有氧呼吸的产物是CO2和H2O,无氧呼吸的产物是酒精和CO2,因此无论酵母菌进行有氧呼吸还是无氧呼吸,都产生CO2。

答案:C5.右图为线粒体的结构示意图,其中不可能发生的反应是( )A.②处发生有氧呼吸第二阶段B.①处产生ATPC.②处产生CO2D.③处发生[H]与O2结合的反应解析:分析示意图可知,①②③分别表示线粒体内外膜间隙、线粒体基质和线粒体内膜。

整合高中生物必修1 5-3ATP的主要来源-细胞呼吸练习1 含答案精品

ATP的主要来源-细胞呼吸一、选择题1．在自然条件下，有关植物呼吸作用的叙述中，不正确的是A. 有氧呼吸过程中葡萄糖在线粒体中氧化分解为CO2和H2OB. 无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATPC. 大多数植物细胞无氧呼吸的产物是酒精和CO2D. 葡萄糖是细胞呼吸最常利用的呼吸底物2．下列是呼吸作用实质的是（）A. 合成有机物，储存能量B. 分解有机物，释放能量C. 合成有机物，释放能量D. 分解有机物，储存能量3．呼吸作用是生命的基础代谢之一。

下列关于呼吸作用叙述中正确的是（）A. 葡萄糖在线粒体内被氧化分解释放能量B. 呼吸作用产生的能量全部形成了ATP，直接提供生命活动所需C. 氧气在线粒体内与还原氢结合生成H2O，同时产生大量能量D. 葡萄糖在动物细胞内经呼吸作用可以产生CO2和H2O或者酒精和CO24．下列有关”探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验的叙述,错误的是（）A. 二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊B. 二氧化碳可以使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变黄再变绿C. 在酸性条件下,橙色的重铬酸钾溶液会与酒精发生反应,变成灰绿色D. 本实验中氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中的CO2,排除空气中CO2对实验结果的影响5．无氧呼吸过程中产生能量的阶段是( )A. 葡萄糖→丙酮酸B. 丙酮酸→酒精C. 丙酮酸→乳酸D. 丙酮酸→酒精或乳酸6．下列叙述不正确的是( )A. 破伤风芽孢杆菌在无氧条件下可以大量繁殖B. 稻田定期排水可以避免根细胞无氧呼吸产生酒精,使其腐烂C. 包扎伤口应选用透气的纱布敷料,以促进伤口处细胞进行有氧呼吸D. 利用酵母菌无氧呼吸可以生产酒精7．细胞呼吸对生命活动意义重大，下面关于细胞呼吸的叙述正确的是（）A. 细胞呼吸必须有水和氧气的参与才能释放储存在有机物中的能量B. 线粒体是有氧呼吸与无氧呼吸都有的反应场所C. 细胞呼吸的实质是有机物的氧化分解释放能量D. 线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞呼吸的ATP都是在线粒体中产生的8．下列各项中，与细胞呼吸原理的应用无关的是（）A. 中耕松土可促进植物吸收土壤中的无机盐B. 对番茄植株进行摘心以增加产量C. 夜晚适当降低温室内的温度以提高产量D. 医院用透气性比较好的纱布包扎伤口9．在有氧呼吸过程中，消耗氧气的阶段是A. 第一阶段B. 第二阶段C. 第三阶段D. 第一和第二阶段10．下列关于细胞呼吸与ATP的关系叙述中，正确．．的是（）A. 无氧呼吸第二阶段产生的ATP比第一阶段的多B. 如果提高氧气的量，有氧呼吸产生的ATP一定增加C. 在无氧条件下，等质量的马铃薯与番茄产生的CO2量一样多D. 无氧呼吸也能为植物根部细胞吸收矿质元素提供ATP11．关于真核细胞的呼吸，正确的是（）A. 细胞呼吸的结果如果没有水的产生，就一定是无氧呼吸B. 无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜C. 无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D. 有氧呼吸三个阶段的场所细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质12．下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是（）A. 有氧呼吸产生的丙酮酸不可以通过线粒体双层膜B. 是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C. 高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D. 及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害二、非选择题13．下图为有氧呼吸过程图解，据图回答：（1）图中①、②、③所代表的物质名称分别是________、_______、_______。

整合高一生物人教必修 ATP的主要来源——细胞呼吸同步练习

第五章第3节 ATP的主要来源——细胞呼吸练习题一、选择题1．新鲜蔬菜放在冰箱的冷藏室中，能适当延长保鲜时间的生理原因是( )A．细胞呼吸减弱 B．细胞呼吸加强 C．光合作用减弱 D．促进了物质分解2．下列生物中，细胞呼吸只在细胞质基质中进行的是( )A．水螅B．变形虫 C．蛔虫 D．草履虫3．比较动物有氧呼吸和无氧呼吸，最恰当的是( )A．糖类是有氧呼吸的主要能源物质，不是无氧呼吸的主要能源物质B．有氧呼吸产生还原氢，无氧呼吸也能产生还原氢C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量D．水是有氧呼吸和无氧呼吸共同的代谢终产物4．某植物细胞在进行细胞呼吸的过程中，如果释放的CO2量大于吸入的O2量，则此细胞进行的是 ( )A．无氧呼吸 B．有氧呼吸 C．酒精发酵 D．有氧呼吸和无氧呼吸5．在有氧呼吸过程中，进入细胞的氧将( )①与氢结合生成水②与碳结合生成二氧化碳③在线粒体中被消耗④在线粒体与细胞质基质中被消耗A．①③B．①④ C．②③D．②④6．同一植物体不同部分的呼吸强度可以不同，下列判断错误的是( )A．幼叶的比老叶的高 B．萌发种子胚的比胚乳的高C．枝条尖端的比基部的高 D．老根部分的比根尖的高7．水中氧含量随水温的升高而下降。

生活在寒温带湖泊中的某动物，其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。

下图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是( )A．甲B．乙C．丙D．丁8．陆生植物不能长期忍受无氧呼吸，这是因为( )①产生的酒精对细胞有毒害作用②产生的乳酸对细胞有毒害作用③没有专门的无氧呼吸结构④产生的能量太少A．①②B．①④ C．②③ D．③④9．取适量干重相等的4份种子进行不同处理：(甲)风干，(乙)消毒后浸水萌发，(丙)浸水后萌发，(丁)浸水萌发后煮熟冷却、消毒。

然后分别放入4个保温瓶中。

一段时间后，种子堆内温度最高的是( )A．甲 B．乙 C．丙 D．丁10.酵母菌发酵时，宜先通入空气（无菌），一段时间以后再密闭。

1-5-3(练习)ATP的主要来源—细胞呼吸

第3节 ATP的主要来源—细胞呼吸1．下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列叙述错误的是（）A．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴不动，说明酵母菌只进行有氧呼吸B．假设装置一中的液滴不移动，装置二中的液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸C．假设装置一中的液滴左移，装置二中的液滴右移，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸D．假设装置一、二中的液滴均不移动，说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸2．现有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的相对量如图所示。

问：在氧浓度为a时（）A．酵母菌只进行无氧呼吸B．被分解的葡萄糖中约67%用于无氧呼吸C．被分解的葡萄糖中约33%用于无氧呼吸D．酵母菌停止无氧呼吸3．将等量且足量的苹果新鲜果肉分别置于O2浓度不同的密闭容器中，1小时后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，结果如下表：变化量\O2浓度0 1％2％3％5％7％10％15％20％25％O2吸收量/mol 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 CO2释放量/mol 1 0.8 0.6 0.5 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.8 下列有关叙述中正确的是（）A.在O2浓度为0～3％和5％～25％时，细胞分别进行无氧呼吸和有氧呼吸B.贮藏苹果时，应该选择O2浓度为5％的适宜环境条件C.氧气浓度越高，苹果果肉细胞有氧呼吸越旺盛，产生的ATP越多D.苹果果肉细胞在进行无氧呼吸时，产生乳酸和二氧化碳4．右图表示某绿色植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的变化。

下列相关叙述正确的是A．氧浓度为a时，最适于贮藏该植物器官B．氧浓度为b时，无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍C．氧浓度为c时，无氧呼吸最弱D．氧浓度为d时，无氧呼吸的强度与有氧呼吸相等5．一密闭容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小时后测得该容器中O2减少了24mL，CO2增加了48 mL，则在1小时内酒精发酵所消耗的葡萄糖是有氧呼吸的（）A．1/3 B．1/2 C．2倍 D． 3倍6．按下表设计进行实验分组后，在相同的适宜条件下培养8～10小时，并对实验结果进行分析。

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ATP的主要来源---细胞呼吸
一、选择题
1．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是()
A．无氧呼吸的终产物是丙酮酸
B．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水
C．无氧呼吸不需要O2的参与。

该过程最终有[H]的积累
D．质量相同时，脂肪比糖原经有氧呼吸彻底氧化后释放的能量多
2．下列有关有氧呼吸和无氧呼吸的说法正确的是()
A．有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段均是在细胞质基质中完成的
B．高等植物只能进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸
C．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别
D．有氧呼吸产生ATP最多的是第二阶段
3．在有氧呼吸过程中，分解水和合成水分别发生在()
A．第一个阶段和第二个阶段
B．第二个阶段和第三个阶段
C．第三个阶段和第一个阶段
D．第三个阶段和第二个阶段
4．现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖溶液，吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3 5，这是因为() A．有1/2的酵母菌在进行有氧呼吸
B．有2/3的酵母菌在进行有氧呼吸
C．有1/3的酵母菌在进行有氧呼吸
D．有1/4的酵母菌在进行有氧呼吸
5．一瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。

下列叙述错误的是()
A.氧浓度为a
B．氧浓度为b时，经有氧呼吸产生的CO2为0.6 mol
C．氧浓度为c时，消耗的葡萄糖中有50%用于酒精发酵
D．氧浓度为d时，只进行有氧呼吸
6．葡萄糖在细胞内氧化分解释放能量是()
A．一次释放，约有40%转移到A TP中
B．一次释放，约有60%转移到ATP中
C．逐步释放，约有40%转移到A TP中
D．逐步释放，约有60%转移到A TP中
7．在适宜的温度条件下，在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌)其中适于产生酒精的装置是()
8．在人和植物体内都会发生的物质转化过程是()
①葡萄糖彻底氧化②葡萄糖转化为乙醇③葡萄糖脱水缩合④葡萄糖分解为丙酮酸
A．①②③B．②③④
C．①③④D．①②④
9.某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。

下列分析错误的是()
的结果
A．滴管中冒出的气泡是反应产生CO
B．试管中加水的主要目的是制造无氧环境
C．若试管中的水换成冷水，气泡释放速率下降
D．被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP，其余的存留在酒精中
10．如图为线粒体的结构示意图，其中不可能发生的反应是()
A．②处消耗水
B．①处产生ATP
C．②处产生二碳化合物
D．③处发生H＋与O2的结合反应
11．探究酵母菌在有氧和无氧条件下产生的CO2是否一样多的实验中，有无氧气和CO2的多少分别属于()
A．自变量和因变量
B．因变量和无关变量
C．自变量和无关变量
D．自变量和对照变量
12．在温室中栽培作物，如遇持续的阴雨天气，为了保证作物的产量，对温度的控制应当( )
A ．降低温室温度，保持昼夜温差
B ．提高温室温度，保持昼夜温差
C ．提高温室温度，昼夜恒温
D ．降低温室温度，昼夜恒温
13．酵母菌无氧呼吸产生a 摩尔的CO 2，人在正常情况下消耗同样量的葡萄糖，可形成CO 2( )
A ．21
3a 摩尔
B.1
12a 摩尔 C ．6a 摩尔
D ．3a 摩尔
14．贮藏水果和粮食时，充加CO 2或抽取空气能延长贮藏时间，主要是由于( )
A ．抑制有氧呼吸
B ．促进有氧呼吸
C ．抑制无氧呼吸
D ．促进无氧呼吸
15．播种前浸种时间过长，就会引起烂种和烂芽，其主要原因是( )
A ．细胞二氧化碳中毒
B ．细胞酒精中毒
C ．细胞乳酸中毒
D ．细胞无法进行呼吸作用二、非选择题
16．如图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下CO 2的释放量和O 2吸收量的变化，请据图回答：(注：实线表示O 2吸收量；虚线表示CO 2释放量)
(1)在外界氧浓度为10%以下时，该器官的呼吸作用方式是__________。

(2)说明无氧呼吸强度与O 2含量之间的关系__________________。

(3)实线和虚线相交于C 点，对于B 、C 点，以下叙述正确的有__________。

A ．C 点时，植物既进行无氧呼吸，又进行有氧呼吸 B ．C 点时，植物只进行有氧呼吸，此时无氧呼吸被完全抑制 C ．B 点时，植物无氧呼吸强度最弱
D．B点时，植物呼吸作用最弱
(4)AB段表示CO2释放量减少，其原因是__________。

(5)图中阴影部分的面积代表____________________。

(6)当外界氧含量为4%～5%时，该器官CO2的释放量相对值为0.6，而O2的吸收量相对值为0.4。

此时，无氧呼吸消耗葡萄糖的相对值约相当于有氧呼吸的__________倍。

(7)由此可见保存水果、蔬菜应注意()
A．控制空气流通，使氧含量保持在10%
B．控制空气流通，使氧含量保持在5%
C．不让空气流通，抑制有氧呼吸
D．保持通风良好，抑制无氧呼吸
17．下图是测定植物细胞呼吸的装置，请据下图回答：
(1)A瓶内NaOH的作用是吸收CO2，那么B瓶内石灰水的作用是__________，D瓶内的石灰水的作用是__________。

(2)C装置用不透光的玻璃罩住植物的原因是
_______________________________________________________________________。

(3)如将C装置中的植株换成萌发的种子，C装置可否换成透光的玻璃罩__________。

(4)如果将C装置内的植物换成乳酸菌(无氧呼吸型生物)营养液则D中的现象为__________；其原因是________________________________________________________。

ATP的主要来源---细胞呼吸
一、选择题
1-5DABCC 6-10CACDB 11-15AADAB
二、非选择题
16．答案：(1)无氧呼吸和有氧呼吸(2)无氧呼吸强度随O2含量的升高而逐渐减弱(3)B、D(4)氧气含量逐渐升高到5%时，无氧呼吸逐渐被抑制，而有氧呼吸仍十分微弱(5)不同氧浓度下的无氧呼吸强度(6)1.5(7)B
17．答案：(1)检验通入的气体中二氧化碳是否被完全吸收检验植物的呼吸作用是否产生CO2(2)防止植物进行光合作用，吸收二氧化碳对实验结果造成干扰(3)可以
(4)不变浑浊乳酸菌的无氧呼吸产生乳酸，不产生二氧化碳。