克雷利耐特河上的桥
《仙境之桥》——童真的心灵之桥
《仙境之桥》——童真的心中之桥故事从小主人公杰西因为感觉不到家人和同学的温暖和爱开始，自卑和孤独像一个阴暗的笼子把他牢牢困住，使他只有在喜欢的绘画里才能找回属于自己的快乐。
只到班里来了一个转学的女孩莱斯利，她特立独行，却同样遭受排挤和鄙视，在一次赛跑比赛后两人成了朋友，当他们在森林里抓住树上的绳索荡过小河，就好像我们小时候过家家一样，女孩宣告来到假想中的”特雷比西亚“王国，现实开始被抛掉，想象插上翅膀，在想象中的世界里，他们建造自己的“宫殿”，战胜黑暗魔王、松鼠怪、巨人怪，他们是拯救特雷比西亚的国王和王后。
想象给了他们在现实世界里无法得到的快乐，“特雷比西亚”成了两人想象的栖息地，心灵的净土；想象给了他们勇气，战胜了现实里无法逾越的恐惧和自卑，让他们学会原谅别人，给别人爱，也因此感受到别人的爱。
最令人感动的是两个小主人公，那两小无猜的，淡淡的，若有若无却又无处不在的相互好感。
使人真切地感受到作者是在通过奇幻的故事，着力于表现童真，或者说是少年纯真无暇的友爱。
这种爱，好像春之嫩芽，绒绒得可爱，懵懂也会让人不知不觉中返璞归真；好像山林间雀鸟婉转地啼叫，清脆怡神中陶冶了浮躁的心灵；好像溪水地细语，潺潺声里洗涤了喧嚣的灵魂。
童真是故事的白纸，因为童真，才能使奇幻的故事在想象的画卷上徐徐展开。
所以作者有意无意地在故事中引导我们，给孩子自己的空间，多让孩子发挥想象力，还要学会赞扬孩子，故事中宣扬了称赞的力量，莱斯利和音乐老师的表扬，真的使杰西进步了。
令人伤感的是，情节的安排使莱斯利跌入现实与奇幻的界线——小河里淹死了。
虽然导演有意缺少直接莱斯利淹死的过程画面，事实上这样的安排也许是为了更适合儿童观看，但是在得知莱斯利死的噩耗，悲伤还是从画面上蔓延到每个人的周围，仿佛都和杰西一样无法接受，无言的痛楚撕心裂肺。
虽然可以对音乐老师说，下次要喊莱斯利一起去博物馆，现实也如同不变的河流依然在身边川流不息，田野里的风也还像往常一样，抚着大地上的万物轻轻走过，可是杰西的莱斯利已经不在了，他们曾经的友爱，也云烟般消散了，飞走了……故事到了这儿，原来的仙境之桥——那根绳索断了，观众一定会说，真实的世界里哪儿来的仙境之桥，可是，且看故事的结局。
troll bridge故事解读
troll bridge故事解读
《Troll Bridge》是特瑞·普拉切特（Terry Pratchett）的短篇小说，首次发表于1992年。
故事讲述了一个年轻男子在成长的过程中与一座桥下的巨魔相遇，并与之进行了一系列的对话和交易。
这个故事可以从多个角度进行解读。
首先，故事可以被视为成长和成熟的象征。
年轻男子在故事中代表着青年时期的人，他对冒险和探索充满了好奇心，但同时也缺乏经验和智慧。
而巨魔则象征着成年人所面对的挑战和困难，他们常常需要面对自己内心深处的恐惧和不安。
通过与巨魔的对话和交易，年轻男子逐渐意识到成长和成熟需要付出代价，而这个过程也让他变得更加成熟和坚强。
其次，故事也可以被解读为对人性的探讨。
巨魔在故事中展现出了复杂的情感和思想，他并不是简单的恶棍，而是有自己的故事和情感。
这可以被视为对人性复杂性的一种探讨，即每个人都有自己的故事和内心世界，而不能简单地用善恶来加以评判。
故事中的交易和对话也反映出了人与人之间的复杂关系，以及在交往中所需要付出的代价和努力。
最后，故事也可以被视为对传统故事和神话的一种致敬和重新诠释。
在故事中，巨魔和桥都是传统神话和童话中常见的元素，而作者通过对这些元素的重新塑造和诠释，赋予了故事新的内涵和意义。
这也可以被视为对传统文化的一种尊重和延续。
总的来说，《Troll Bridge》是一篇充满了深刻内涵和多重解读的故事，它可以从成长、人性和传统文化等多个角度进行解读，而每种解读都能为读者带来新的启发和思考。
校本课程
我的母语课————校本课程一.课程简介22个主题单元的设计不是随意设置，而是精心安排的。
《走进李白》《我应该成为什么样的人》《相信自己》《体育颂》《爱心树》《奶奶的羊角哇》《那个年代》《我的家乡》《爱与生活》《黑鹤动物小说》《用岁月在莲上写诗》《光之山脉》《大自然的文字》《哲理童话》《明月何年初照人》这些主题单元的设计有两个维度：一、以儿童的精神发展为“经”。
从儿童的精神发展和生命体验出发，从“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”三大主题开拓出去，四年级我安排了若干主题，按照儿童成长的阶梯，选择适宜的文本来陪伴儿童的精神成长。
例如“亲情”主题选择风格不同的文本来体现不同阶段儿童对亲人的感情---四年级的“外婆，你好吗”，儿童体验亲情的角度和深度是不一样的。
“自我”、“朋友”也是设置了单元来让儿童阅读和体会，因为自我的认同、发现以及伙伴和朋友是儿童生活中的重要主题在母语课里，幸福、自由和权利也都进入了儿童文学阅读的内容。
但你让孩子们去阅读这些文本，你就可以感觉到，我们不可以低估孩子们的阅读能力，同时我们应该相信经典的文学文本的力量。
二、以文学体裁的阅读为“纬”《我的母语课》力图将各种儿童可以阅读的文学体裁进行展现。
同时力求科学体现文学体裁和儿童阅读能力之间的关系。
诗歌、童话、、科学文、儿童故事、儿童散文、儿童小说、儿童戏剧、读书笔记、日记、书信、演讲……几乎儿童可以阅读的文学文体，母语课里都设置了文本来体现，即使一些实用文体，我也试图通过选择经典的、优秀的具有一定文学性的文本向儿童做了展示。
不仅仅是文体的选择和安排，我在每个单元的助读系统中，还特地设置了“文学聚焦”专栏，并通过点子库、微型写作课等形式，帮助孩子们来消化、内化和转化这些文学体验。
除此之外，还提倡整本书阅读，整本书的教学不一定限制在一节读书课来解决，如果条件允许，可以通过系列的读书课来和孩子们讨论这些经典的文学作品。
我也在教材中提供了系列的班级读书会的讨论话题。
《爱的教育》课外阅读专项练习题(含答案)
爱的教育
班级：______姓名：______
一、单选题
1.我的学校共有多少位老师? （ ）
A.七位
B.八位。
C.六位
D.五位。
2.二年级的女老师到校长那里问以前学生的什么? （ ）
A.问一问他们得了多少分
B.问一问他们做了什么
C.问一问他们有没有进步
D.问一问他们表现好不好
3.正当老师把每月故事《撒丁岛的少年鼓手》的草稿交给卡罗纳抄写时，弗朗蒂突然把（ ）到地上。
（ ）
A.一个爆竹
B.一本书
C.一个玩具
D.一只毛毛虫
4.克洛西为什么抄起一个墨水瓶朝费弗郎蒂的头上砸去? （ ）
A.课间打闹
B.打抱不平
C.他们打他，欺负他，他气疯了
D.看费弗郎蒂不顺眼。
5.扫烟囱的孩子丢了钱币之后，发生了什么事？（ ）
A.被师傅狠狠打了一顿
B.很多学生帮他凑足了多余他原来的钱。
6.卡罗菲用雪球打到了谁? （ ）
A.一个小孩
B.一位老人
C.校长
D.一位奶奶。
二、判断题
7.书中的小石匠特别爱扮鬼脸，他对建塔和架桥的积木游戏特别在行。
（ ）
三、填空题
8.科罗西的墨水瓶打到了（）
9.卡罗纳成绩最好的科目是（）
10.波列科西来我家玩，我送给他的玩具是（）
爱的教育(答案)
一、单选题
1.B
2.A
3.A
4.C
5.B
6.B
二、判断题
7.对
三、填空题
8.老师
9.数学
10.小火车。
克雷利耐特河上的桥
你们的 词汇
奶 吃喝
听了陌生人的话 人们都大吃一惊 把你
旅 馆老 板 看看 他 回 答说 喝 睡 房
们的词 汇给我 我就在 5 秒 钟内为你 们建造一 子 椅 子
座美丽 的桥 请 注意 我 不是要 你们的 全部词
市 长困 惑 地看 了看 又重 复了 一 遍 面
汇 我会留下你们每天必需的少量词汇 如 面 包 牛 奶 吃 喝
一 座桥 要多 少钱 鲍佩 特 夫人 大大 咧
戳到了市长的脸上 没有这 座桥 我们就 要破 咧地问
产 没有一 个人敢 冒险去跨 过那座 倒霉的桥
不要 钱
童话 森 林
阅读芳 草地
克雷利耐特小城的四个居民高兴得跳起来
行 市 长 旅馆 老板和 食品老 板说
但教师说 这是不可能的 假如你为我们造一
教师 正想摇 头拒绝 但已 经太迟了 陌生
那么 你们同意了 ? 陌生人不 怀好意地 了擦 前额 觉察到原 来是自 己做了一 个梦 桥
推断说 我留给你们少数词汇 我开头说过 仍旧 很坚固 人们仍 旧拥有大 量的词 汇 能尽
的 陌生人 交换 无形 之中 陌生 人剥 夺了小 城居 民说
话 的权利 如果 你也在 现场 参加讨 论 你 会作出 什么
克 样 的决 定 呢
丹丹
雷
教师手 搭凉棚 向大桥的方 向凝
克 雷利耐特小 城的居民很 烦
14
恼 架在克雷利 耐特河上的桥 歪
语
文
斜 了 如果那座 桥倒塌 那么 克
世
界
雷 利耐特的居 民就将和法 国的其
包 牛奶 吃 喝 睡 房子 椅子
椅子 房 子 睡 面 包 旅 馆老 板说
我不理解 教师低声说道 你要这些词
江苏省苏州市2023-2024学年高二上学期期中考试语文试题 PDF版含答案
2023～2024学年第一学期高二期中试卷语文2023.11注意事项：本卷共150分，答题时间150分钟。
请将所有答案填涂或书写在答题卡相应的答题区域。
写在本卷上无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
从赣南、湘西、四川嘉陵江、河南何家冲出发的4支红色大军，最终汇聚在西北黄土高原。
他们的远征，从此有了一个让中华民族为之骄傲的名字：长征。
虽然，这支队伍当时还十分弱小，而病榻上的鲁迅却坚信，这些九死一生的红色种子，就是“民族的脊梁”。
作为一部无与伦比的伟大史诗——长征，给予我们的，是一种怎样的启示？（一）一条长征路，是一条鲜血浸透的红飘带。
包括红一、二、四方面军和红25军在内的4支大军，出发时总人数为20.6万，到长征结束仅剩5.7万人，有16.6万名红军将士战死或失散在途中。
张震将军回忆湘江之战时说，仅他们一个团，就顶住了敌人一个师又一个团的兵力。
鲜血，染红了湘江，染红了一座又一座山头。
突破包括湘江在内的四道封锁线后，在不到50天时间内，出发时8.6万人的中央红军，锐减到3万人。
“再大的牺牲，也不能阻止我们前进！”从赣南一直征战到陕北的老红军唐进新回忆说，每一战都有大批战友倒下，“但活下来的人毫不退缩，因为我们有红色的理想。
”这红色理想，就是建立人民当家做主的政权，就是北上抗日实现民族独立。
共产党人创建的红色政权，点燃了像唐进新一样的劳苦大众心中的理想之火，也激发了他们一往无前的英雄气概。
雪山草地，是许多老红军难以忘怀的地方。
多少从枪林弹雨中闯过来的勇敢生命，倒在了川西水草地上。
老红军李中权回忆说：“饿得摇摇晃晃，连抬腿的力气都没有。
可一旦爬起来，就向前走，向着党中央的方向走！”崇高的理想和坚定的信念，使红军战士的生命意志和能量空前迸发：粉碎了3倍、5倍乃至10倍于己的强敌的围追堵截……他们身后，留下的是惊人的数字：红一方面军翻越山脉18座，5座经年被积雪覆盖，跨过大河24条，历经11个省份行程二万五千里……（二）一条湍急的河流横亘在红军北上的道路上。
克雷利耐特河上的桥
“ 那 么你将 向我们要点什 么呢（ ７” “ 你们的词汇 。” 听了陌生人 的话 ，人们都 大吃一惊 。
“ 你们 把你们 的词 汇给我 ，我就在五秒钟
内为你们 建造一座 美丽的桥 。请 注意 ，我 不是要你们 的全部词汇 ，我会 留下 你们每 天必需 的少 量词汇 ，如 ：吃 、睡、面包 、 牛奶 、咖啡 ……” “ 我不 理解 ，”教师低声说道 ， “ 你 要我们 的这些词汇 干什 么 ”
“ 你 卖什 么（ ７”
“ 任何 东西 ：香肠 、汽车 、房 子、衬 衣 、桥 ……” 市长 向前跨 了一步 。 “ 你说桥（ ７你 卖
桥９ ”
小桥 、不 大不小的桥 ；；木头桥 、铁桥 、 混凝土桥 。 市长搔 着头皮 ： “ 刚才我们正在谈 论
“ 那是我 的买卖。 ”陌生人说 ， “ 咱 说 定 ，你们 把你们的词汇给 我 ，我为你们
眼睛里闪闪发光 。” 那陌生人过 了桥 ，走近人群 ，很有 礼 貌地 向每个人鞠躬 ，他 那赤热的 眼睛 ，就
像深红色 的宝石 。 “ 我很荣幸 ，”他说 ， “ 能来拜访久仰的克雷利 耐特居民。” “ 先生是来 旅游 的吗 ”旅馆 老板彬
彬有礼地问。 “ 是的 ，我做 买卖。”
“ 喝 、面 包 、吃 、牛奶 。”市长唠叨
教师正想摇头 拒绝 ，但 已经 太迟 了。 陌生人 已经转 向破烂不堪 的桥 ，用他 的食 指一指 。突然 ，那里 出现 了一座美 丽的三 拱 门大桥 ，在天空 的衬 托下 ，显示 出一个
黑色的剪影 。
“ 我 们至少可 以试～ 试 。”利奥波德 先生说 。 “ 好 吧 ，”鲍佩特夫人说 ， “ 让他拿 走我们 的词汇 ，我们 就有一座桥了 。” “ 我反对 ！”教Ｉ Ｊ ￣ Ｏ Ｈ 着说 ， “ 我们 永 远不能 送掉我们 的词汇 。无论如何 ，这 是
剑桥大学和桥有关吗？
• 二. 剑桥的桥
• 剑河上的桥一座接着一座，千姿百态，各 具特色。对中国人来说，剑桥最有名的桥 恐怕是徐志摩笔下的“康桥”。其实，康 桥真的就是剑河上一座普通的桥，只不过 是那首《再别康桥》太有名，中国人只要 去剑桥，都要去找那座“康桥”。
叹息桥(The Bridge of Sighs)
• 在剑桥大学所有的桥中，叹息桥的名气最大。 据说，维多利亚女王参观这座桥时，赞叹不 已：“这么秀丽！这么别致！” • 有关它的故事，流传着不同的版本。有人说， 剑桥大学的毕业考试很严格，平时不努力学 习的学生，考试通不过，拿不到文凭ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ往往 来到这里叹息、流泪，后悔莫及。因此，校 方把它定名为叹息桥，以此来警示学生要勤 奋学习，不可懈怠；也有人说，之所以叫叹 息桥，是因为校方总是让犯了错误的学生来 到这里，面对河水，兀立反省，作为一种惩 罚。学生反省之后，往往叹息，悔不当初。
• 数学桥又称牛顿桥，是位于王后学院内的一座 木桥。看上去挺不起眼，但关于它的故事却很 动听。相传，这座桥是牛顿运用数学和力学原 理设计建造的，整座桥上没有使用一根钉子， 堪称是个奇迹。后来，好奇的学生把它拆下来， 想看个究竟。谁知拆下容易，恢复难！无论他 们用什么方法，就是恢复不了原样，连校方也 无能为力。最后，不得不用钉子固定，才重新 将木桥架起来。 • 这个故事弘扬了剑桥的一种学风，或者是一种 文化传统，说明剑桥大学的学生好奇心强，敢 于挑战权威，勇于实践。由此可见，它的影响 是积极的。
• 其实，最可靠的说法是：威尼斯有一座叹 息桥，通往一座监狱。当囚犯经过那座桥 走向监狱时，都会触景生情，为自己的前 途叹息。剑桥的这座桥，由于结构与那座 桥相似，所以建成后，人们也把它叫作 “叹息桥”。看来，“叹息桥”其实是一 座“山寨桥”，不过剑桥山寨得太好，比 真品还好。
克雷利耐特的桥读后感
克雷利耐特的桥读后感英文回答：After reading "The Bridge of San Luis Rey" by Thornton Wilder, I was deeply moved by the profound themes and thought-provoking questions raised in the novel. The story revolves around the collapse of a bridge in Peru and the subsequent deaths of five people who were on the bridge at the time. The novel explores the concept of fate and the role it plays in our lives.One of the main themes that stood out to me was the idea of interconnectedness. The deaths of the five individuals on the bridge were seemingly random, but as the story unfolds, we see how their lives were intertwined in ways that were not immediately apparent. This reminded me of the saying "everything happens for a reason," and made me reflect on how our actions and choices can have far-reaching consequences.Another theme that resonated with me was the exploration of love and its power to transcend death. The novel delves into the lives of the five victims and their relationships with others, highlighting the different forms of love that exist. For example, the Marquesa's love for her daughter, Clara's love for her twin brother, and Uncle Pio's love for his protege. These relationships and the love they embody continue to have an impact even after death, as their loved ones grapple with the loss and try to make sense of it.The writing style of Thornton Wilder also contributed to my appreciation of the novel. His prose is elegant and poetic, bringing the characters and their emotions to life. The dialogue between the characters feels authentic and natural, making it easy to become fully immersed in their world. This reminded me of the power of storytelling and how it can transport us to different times and places.Overall, "The Bridge of San Luis Rey" is a thought-provoking and emotionally charged novel that explores profound themes of fate, interconnectedness, and love. Itreminds us of the fragility of life and the importance of cherishing our relationships. Through its rich storytelling and compelling characters, the novel invites us to reflect on our own lives and the choices we make.中文回答：读完《克雷利耐特的桥》这本由桑顿·怀尔德所写的小说后，我被其中深刻的主题和引人思考的问题所感动。
克雷利耐特河上的桥的童话故事
克雷利耐特河上的桥的童话故事（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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克雷利耐特河上的桥读后感
克雷利耐特河上的桥读后感以下是一篇克雷利耐特河上的桥读后感的范文，供参考：克雷利耐特河上的桥：一座连接挑战与希望的桥梁当我们读到《克雷利耐特河上的桥》时，我们仿佛跨越了文字的界限，真正地走入了克雷利耐特这个小城。
这座小城面临着一个大问题：连接两岸的桥梁已经歪斜，即将倒塌。
这意味着小城的居民将与外界失去联系，贸易、交通和旅游业将受到严重影响。
这座桥不仅仅是一座物理上的桥梁，它更是连接过去与未来、困境与希望的象征。
面对这样的困境，克雷利耐特的居民展现出了坚韧不拔的精神。
他们没有放弃，而是选择了勇敢面对。
这座桥的修建成为小城居民共同的目标和希望。
他们深知，只有齐心协力，共同克服困难，才能让小城重现生机。
在这部作品中，作者巧妙地使用了象征手法，将克雷利耐特河上的桥作为克服困境的象征。
原本河是无法跨越的，但桥梁的创造使它变成了可以通行的道路。
这不仅仅是物理意义上的跨越，更是心灵和精神的跨越。
它告诉我们，即使面对长河、高山或其他任何困难，只要我们有坚定的信念和决心，就没有什么是不可战胜的。
克雷利耐特的居民为了这座桥付出了巨大的努力和牺牲。
他们齐心协力，共同面对困境，最终成功地修建了这座桥。
这个过程充满了挫折和困难，但他们始终保持乐观的态度，相信只要努力，就一定会有收获。
这种乐观、积极的精神状态是我们在面对生活中的困难时应该学习的。
此外，《克雷利耐特河上的桥》还告诉我们，困难和挑战并不是坏事。
它们可以激发我们的潜能，让我们更加坚强和成熟。
正是因为有了这些挑战和困难，我们才能真正地成长和进步。
就像克雷利耐特的居民一样，他们在修建桥梁的过程中不仅克服了困难，还增强了彼此之间的联系和团结。
最后，这座桥不仅连接了克雷利耐特河的两岸，更连接了居民们的心灵。
它成为小城的标志和骄傲，也成为他们面对未来的信心和希望。
这座桥不仅仅是物质上的存在，更是精神上的支撑和鼓励。
总的来说，《克雷利耐特河上的桥》是一部充满希望和勇气的作品。
通往特雷比西亚的桥读后感
通往特雷比西亚的桥读后感这本书，就像一把神奇的钥匙，轻轻一转，就为我打开了一个充满奇幻与温情的世界。
故事里的主人公杰西和莱斯莉，他们的友谊就如同春日里最温暖的阳光，照亮了彼此的生活。
我仿佛能看到杰西和莱斯莉在那片神秘的森林中奔跑嬉戏，脸上洋溢着纯真的笑容。
让我印象特别深刻的是他们一起建造那座通往特雷比西亚的桥的过程。
那可不是一座普通的桥啊，那是他们梦想的连接，是他们对美好世界的向往。
他们找来了各种各样的材料，有树枝，有藤蔓，杰西还贡献出了自己的旧床单。
莱斯莉呢，这个充满创造力的女孩，总是能想出一些奇妙的点子。
他们一起努力，一点一点地搭建起这座桥。
我记得有一次，他们为了找到一根合适的树干做桥梁的支柱，在森林里找了好久好久。
太阳都快落山了，他们还是没有找到。
杰西都有点想放弃了，嘟囔着说：“哎呀，这太难找了，要不就算了吧。
”可是莱斯莉不答应，她坚定地说：“不行，我们不能就这么放弃，我们一定能找到的！”然后她继续拉着杰西在森林里穿梭。
终于，在一个角落里，他们发现了一根完美的树干。
杰西高兴得跳了起来，大喊着：“哇，莱斯莉，你太厉害了！”莱斯莉则得意地笑了笑，说：“那当然啦，我们可是最佳搭档！”他们把树干扛回了他们的秘密基地，开始安装。
这可不是一件容易的事，树干很重很重，他们两个费了好大的力气才把它抬起来。
杰西的脸都憋红了，莱斯莉也累得气喘吁吁。
但是他们没有放弃，一步一步，慢慢地把树干安装到了合适的位置。
当他们看到桥终于有了一点雏形的时候，那种喜悦简直无法用言语来形容。
在建造桥的过程中，他们也遇到了一些小麻烦。
比如有一次，他们不小心把藤蔓系得太紧了，结果怎么也解不开。
杰西急得抓耳挠腮，说：“哎呀，这可怎么办呀，我们的桥要毁了。
”莱斯莉却很冷静，她想了想，说：“别着急，我们可以用剪刀把它剪开呀。
”杰西一拍脑袋，说：“对啊，我怎么没想到呢！”于是，他们找来了剪刀，小心翼翼地把藤蔓剪开。
虽然。
克雷利耐特河上的桥的读后感
克雷利耐特河上的桥的读后感英文回答：The Bridge Over the River Kwai is a thought-provoking novel that offers a compelling portrayal of the humanspirit and the power of determination. Set during World War II, the story takes place in a Japanese prisoner of war camp in Burma, where British prisoners are forced to build a bridge over the River Kwai.One of the most striking aspects of the novel is the exploration of the theme of identity. The protagonist, Colonel Nicholson, is a proud and stubborn British officer who becomes obsessed with building a perfect bridge to prove British superiority. Despite being a prisoner of war, he sees the bridge as a symbol of his identity and refuses to let the Japanese take control of it. This internal struggle between duty and identity creates a fascinating character arc for Nicholson.The novel also delves into the complexities of human relationships. The interactions between the British prisoners and the Japanese captors are filled with tension and mistrust. However, as the bridge construction progresses, a strange camaraderie develops between the two sides. This unexpected bond challenges the readers' preconceived notions about war and the enemy, highlighting the shared humanity that exists even in the midst of conflict.Furthermore, the novel raises thought-provoking questions about the nature of war and the ethics of resistance. As the bridge nears completion, the British prisoners face a moral dilemma. Should they sabotage the bridge, potentially killing innocent people, or should they let it stand as a testament to their craftsmanship? This moral ambiguity adds depth to the story and forces readers to question their own beliefs about war and its consequences.Overall, The Bridge Over the River Kwai is a powerful and thought-provoking novel that explores themes ofidentity, human relationships, and the ethics of war. It challenges readers to examine their own values and beliefs, making it a truly impactful read.中文回答：《克雷利耐特河上的桥》是一部令人深思的小说，生动地展示了人类精神和决心的力量。
通往特雷比西亚的桥梗概
通往特雷比西亚的桥梗概十岁的男孩杰西住在乡下农场，有四个姐妹与永远做不完的家事。
他喜欢绘画，但不被认可，郁闷的他想要通过赛跑夺冠证明自己的价值。
但女孩莱斯莉却在开学第一天就打败了他。
沉默寡言的杰西一度对开朗不羁的莱斯莉很反感，但两个“怪胎”却渐渐成为莫逆之交。
望着梅宝抱着自己的新宝贝翻过山坡，杰西和莱斯莉转过身去，往老柏金思地后面的那块空地上跑去，一直跑到将牧场和树林分隔开来的那条干涸的小河边。
那里有一棵苍老的酸苹果树，就在河床岸边，上面不知道是谁忘了一根绳子挂在那里。
他们俩轮流抓住绳子荡过了河道。
这是一个爽朗的秋日，荡着绳子抬起头来看，感觉就好像漂浮在空中一般。
杰西把身体向后仰，沉醉在这迷人清凉的天色里。
他觉得自己就像一团慵懒肥美的白云，在蓝天之上来回地飘荡着。
“知道我们还缺什么吗？”莱斯莉冲他喊道。
沉浸在天堂之中的他想不出来在这尘世之中他还缺什么。
“我们还缺一个地方，”她说，“只属于我们两个的地方，一个非常秘密的地方，我们不告诉这世界上任何一个人。
”杰西荡了回来，双脚点着地站稳了。
她压低声音，简直是在耳语了。
“那是个神秘的国度，”她接着说道，“我们俩就是统治那个国度的王。
”她的话使他心神激荡。
他很想当王，哪怕不是一个真实的王。
“好啊。
”他说，“那地方在哪儿呢？”“就在这里，树林里面，谁也不会来破坏的。
”树林里有些地方是杰西不喜欢去的。
那里黑暗、阴冷，简直就像是在水底下一样。
可他没有说出来。
“我知道了。
”她兴奋了起来，“就像纳尼亚那样，是一个奇幻王国，只有荡着这根施了魔咒的绳子，才能进入王国。
”她的眼睛闪闪发亮。
她抓起绳子，“来吧，”她说，“我们去找一个地方来建我们的城堡根据地吧。
”越过河床，只往树林里走了几米远，莱斯莉就停下了。
“就在这里怎么样？”她问。
“好啊。
”杰西赶紧答应了。
他松了口气，总算不用再往树林里头走了。
当然了，他不是不敢带她往前走，他还不至于胆小到害怕再往里走得更深一些，走到那黑漆漆的松树林里面去。
《克雷利耐特河上的桥》续写
《克雷利耐特河上的桥》续写《克雷利耐特河上的桥》续写陌生人笑着走了，那种冰冷的笑声刺激着呆立在“豪华桥”上的教师，他的眼角逐渐变红，几滴泪不争气地掉落了下来，突然，他笑了，也似乎明白了什么。
他猛地一抬头，发现陌生人站在前方对着他笑，在教师眼中，这笑再也不再阴森、恐怖、冰冷，反而带着一丝嘲讽。
陌生人走上前拍了拍他的肩膀，叹了口气说道：“看到了吧，这就是人类，他们为了生存和金钱，不惜把他们最宝贵的语言给予他人，这可是人与人之间最有用的东西啊！”突然，话锋一转，教师含泪说道：“父亲，难道他们错了吗？为了自己的居民可以拥有活下去的希望、经济来源以及他们赖以生存的桥，这些人不惜牺牲自己宝贵的语言，让他人可以免受于无桥的危害，这才是真正的大无畏精神啊！”“孩子，可你看到他们的贪婪了吗？他们为了金钱和土地，不惜杀害了那么多人，他们不可耻吗？现在，我们的家园海洋和冰川遭到他们严重的破坏，我的族人就快要没地方生存了。
孩子，一但将语言归还于他们，他们将创造更强大的武器，那将是灾难啊！”陌生人无奈的.说道，不，准确来说应该是教师的父亲，动物们的国王！教师看着父亲说道：“父亲，为什么人类会这么贪婪啊？”“诶……其实，每个人或多或少都有贪婪的一面，这就是人的本能，这是好事还是坏事却因事而异。
它就像一把刀，要看使用者怎么用。
有的人因贪婪而走向了犯罪，也有人因为贪婪（这种贪婪也可以叫“不知足”和“上进心”）而走向了成功。
人类社会，是一个大家。
每个人类都要遵守他们共同制定的规则，每个人都要懂得克制。
人类之所以是高级动物，就是因为他们经过家庭教育和社会教育后具有了理性思维。
他们知道做任何事情不光是为自己还要为他人，为家庭，为集体，为国家着想。
所以，贪婪是分为两面的，有的人因为贪婪而变得更好，而有的人则因为贪婪变得更坏，更加极端。
孩子，我们走吧！回到自己的家园！”陌生人怅然地说道。
陌生人拉着教师的手向远方缓缓地走去，直到消失在天际。
《通往特雷比西亚的桥》读后感范文（通用5篇）
《通往特雷⽐西亚的桥》读后感范⽂（通⽤5篇） 认真读完⼀本著作后，相信⼤家的视野⼀定开拓了不少，写⼀份读后感，记录收获与付出吧。
你想好怎么写读后感了吗？下⾯是⼩编整理的《通往特雷⽐西亚的桥》读后感范⽂（通⽤5篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。
《通往特雷⽐西亚的桥》读后感1 要是提起我最喜欢的⼀本书，那当然是美国⼥作家凯瑟琳.佩特森写给她的⼉⼦⼤卫的⼀本书《通往特雷⽐西亚的桥》了。
这本书写的是⼀个住在乡下的⼗岁男孩杰西⼀直梦想能成为五年级中跑得最快的那个⼈，他为了实现这个梦想，整个暑假都在刻苦地训练。
但是，开学赛跑时⼀个叫莱斯莉的⼥孩跑过所有⼈，于是杰西的梦想就泡汤了。
杰西还喜欢画画，但被许多⼈不认可，只有善良的埃德蒙兹⼩姐喜欢他的画，还让他坚持每个星期画⼀幅。
⾃从开学的那件事过后，沉默寡⾔的杰西很快与⼤⽅善谈的莱斯莉成了好朋友。
有⼀次，莱斯莉把杰西带进了⼀个奇妙的梦幻世界⾥，他们⼀起创造出了⼀个森林中的王国——特雷⽐西亚，⽽进⼊这个王国的唯⼀的通道，就是荡过⼀根旧的绳⼦跨过靠近他们家的⼀条⼩河，荡到⼩河对⾯的森林⾥去进⼊特雷⽐西亚。
有⼀天突然绳⼦断了，莱斯莉出了事故，杰西和他妹妹梅宝⼀起⽤⽊板造了⼀座通往特雷⽐西亚王国⼤门的桥。
在这本书中，有⼀个⾮常吸引我的情节。
当莱斯莉不幸⾝亡后，杰西虽然没了好朋友，但他并没流眼泪，把泪⽔忍住。
他变得坚强，战胜恐惧继续向前⾛着。
当看到这⾥，我的眼眶红了，⼼⾥⼗分感动。
杰西⽤莱斯莉曾给予他的⼴阔视野和⽆限⼒量去关⼼他⼈，去回馈这世界的美好和关怀。
《通往特雷⽐西亚的桥》有许多值得我学习的地⽅：⽐如杰西坚持不懈的毅⼒;与莱斯莉的友谊;还有杰西的坚强。
我今后也要做到像他们⼀样。
每个⼈都不完美，都有⾃⼰的长处和短处，在⽣活中我们应该学会以包容的态度对待他⼈，关⼼他⼈，保持⼼胸宽阔。
杰西和梅宝⼀起搭建的通往特雷⽐西亚王国⼤门的桥，不就是⼈与⼈之间的——友谊之桥吗? 《通往特雷⽐西亚的桥》读后感2 《通往特雷⽐西亚的桥》这本书是在中国出⽣的美国⼥作家凯塞琳·帕特森写的，该⼩说曾荣获纽伯瑞⼉童⽂学奖。
雷神桥之谜
雷神桥之谜在查林十字街的考克斯有限公司的银行保管库里，有一个久经搬运、陈旧不堪的锡质文件箱，上面刻有我的姓名：约翰-华生，医学博士，原隶印度部队。
里面塞满了纸张，几乎都是歇洛克-福尔摩斯先生在不同时期所侦查过的案情记录。
其中有些起饶兴味的案件却是未曾侦查成功的，这些案子无法加以叙述，因为没有结局。
没有结局的疑难问题对于研究者也许是有意思的，但对于一般读者则难免枯燥乏味。
比方，詹姆斯-菲利莫尔案，就是这一类，这位先生回过头走进自己的家去取雨伞，就从此在世界上消失了。
还有一个案子，是小汽艇阿丽西亚号，它在一个春天的早晨驶入一小一团一雾气之中，就从此不见了，船上的人再也没有消息。
再有就是伊萨多拉-伯桑诺案，他是一个有名的记者和决斗者，有一天突然一精一神完全失常，两眼瞪着一个火柴盒，里面装有一个奇怪的无名的肉一虫。
除此以外还有一些牵涉某些家族隐私的案件，如果公开出版的话则会引起上流社会许多人的恐慌。
我绝不会干那种走漏秘密的事，这是不必说的。
由于我的朋友目前有时间置身于这个问题，现在就可以把这些旧记录清理出来和加以销毁了。
此外还有相当数量的案卷，有不同程度的兴味，是我本来可以编辑出版的，但我考虑到，过量的读物可能会影响我特别尊重的那个人的名誉，因而未曾整理。
这些案子，有的我曾参加办案，能够以目击证人的身分发言；有的我未曾参与，或仅稍稍过问，故只能以第三者的身分叙述。
下面这个故事是我的亲身经历。
那是十月的一个狂风大作的早晨。
起一床一穿衣时我看到狂风是如何将后院里挺然立着的那棵法国梧桐的仅余的树叶卷去的。
我下楼去吃早餐，心想我朋友必是抑郁寡欢，因为，正如所有的伟大艺术家那样，他的心境是易受环境左右的。
然而出乎意料之外，他几乎已经吃完了早餐，心情异常欢快，而且具有他高兴时特有的那种有点不祥的雀跃之情。
“手里有案子了吧，福尔摩斯？"我问了一句。
“推论法是有传染一性一的，华生，"他回答道，“你也用推论来研究我的秘密了。
bridge to terabithia简介
bridge to terabithia简介
《Bridge to Terabithia》中文译名《通向泰罗比蒂尔的桥》，是由凯瑟琳·帕特森在1977年创作的一部儿童文学作品。
该书被誉为“美国20世纪100本影响世界的童书之一”，并曾获得“纽伯瑞儿童文学奖金奖”、“美国图书馆协会刘易斯卡罗尔书架奖”和“波兰雅努什·科扎克奖”。
该作品讲述了一对男女生——杰斯和莱斯莉之间的友谊、梦想、冒险和失去的故事。
新搬来的莱斯莉提议一起创造一个秘密王国——泰罗比蒂尔，一个没有天敌、讨厌的老师、坏同学，一切都由自己做主的地方。
最后发生的一次悲剧让杰斯理解了莱斯莉给他的勇气。
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克雷利耐特河上的桥
作者：［法］皮·伽马拉
来源：《语文世界(小学版 )》2006年第09期
□翻译/楼飞甫
□原著/[法]皮·伽马拉
如果某一天，我们失去了相互沟通的语言，大家叽里呱啦说着别人听不懂的话语，你能想象出这个失去词语后的世界会是怎样的吗？克雷利耐特小城的桥快要坍塌了，为了拥有“一座壮丽的钢筋混凝土大桥”，克雷利耐特小城的居民竟然糊涂到用出卖词汇的方法与狡猾的陌生人交换。
无形之中，陌生人剥夺了小城居民说话的权利。
如果你也在现场参加讨论，你会作出什么样的决定呢？
（丹丹）
克雷利耐特小城的居民很烦恼。
架在克雷利耐特河上的桥歪斜了，如果那座桥倒塌，那么克雷利耐特的居民就将和法国的其他地方失去联系。
那里将没有更多的贸易，没有更多的交通运输，没有更多的旅游者。
因此，修建那座桥是很有必要的，但是克雷利耐特小城很穷，市议会一筹莫展。
这时候，利奥波德先生和鲍佩特夫人看见市长和教师从市政厅里走出来。
“你们好！”利奥波德先生说，“你们正在忙着办理市里的公务吗？是不是要去重建那座桥？”
市长无限悲哀地摇摇头：“议会审查了各种建桥计划，但都要承担高昂的费用，我们永远支付不起。
”
“虽然如此，你必须作出决断。
”鲍佩特夫人强调说，她与市长靠得很近，那长鼻子几乎戳到了市长的脸上，“没有这座桥，我们就要破产。
没有一个人敢冒险去跨过那座倒霉的桥。
”
教师手搭凉棚，向大桥的方向凝视着。
“有人走过来了！”他叫道。
“一个陌生人！不可理解！他一点儿也不害怕。
”利奥波德叫道。
“多惊人！”教师同意，“他一定是一个不寻常的人。
瞧他穿着红的和黑的衣裳，从这边跳到那边；他还奇怪地笑着，眼睛里闪闪发光。
”
那陌生人过了桥，走近人群，很有礼貌地向每个人鞠躬，他那赤热的眼睛，就像深红色的宝石。
“我很荣幸，”他说，“能来拜访久仰的克雷利耐特居民。
”
“先生是来旅游的吗？”旅馆老板彬彬有礼地问。
“我来这里做买卖。
”
“你卖什么？”
“任何东西：香肠、汽车、房子、衬衣、桥……”
市长向前跨了一步：“你说桥？你还卖桥？”
“当然，桥。
各种各样的桥：大桥、小桥、木头桥、铁桥、混凝土桥。
”
市长搔着头皮：“刚才我们正在谈论桥。
我们需要一座桥，一座有两个或三个拱门的、坚实牢固的桥。
”
“容易！”陌生人一边说，一边和蔼地笑了。
“一座桥要多少钱？”鲍佩特夫人大大咧咧地问。
“不要钱。
”
克雷利耐特小城的四个居民高兴得跳起来。
但教师说：“这是不可能的。
假如你为我们造一座新桥，你一定会向我们要什么东西作为交换。
”
“几乎不要一点儿东西。
”陌生人说。
“那么你将向我们要点什么呢?”
“你们的词汇。
”
听了陌生人的话，人们都大吃一惊。
“把你们的词汇给我，我就在5秒钟内为你们建造一座美丽的桥。
请注意，我不是要你们的全部词汇，我会留下你们每天必需的少量词汇，如：面包、牛奶、吃、喝、睡、房子、椅子。
”
“我不理解，”教师低声说道，“你要这些词汇干什么?”
“那是我的买卖。
”陌生人说，“如果你们把这些词汇给我，我为你们建造一座桥——一座壮丽的钢筋混凝土大桥，保证能使用10个世纪!”
“这是一个笑话!”市长低声说，“再说，如果你拿走了我们的词汇，我们说话会十分困难。
”
“不，不，不。
我将留下足以使你们满意的词汇。
难道你们要说那么多词汇吗?我将留给你们最重要的词汇。
同时，我将在5秒钟内建造一座特别的桥。
”
“那么，你是一个魔法师?”旅馆老板问。
“我有一种非常高深的技术出售。
”陌生人谦逊地说。
“我们至少可以试一试。
”利奥波德先生说。
“好吧，”鲍佩特夫人说，“让他拿走我们的词汇，我们就有一座桥了。
”
“我反对!”教师叫着说，“我们永远不能没有我们的词汇。
无论如何，这是不切实际的玩笑。
难道你们真认为他能在5秒钟内为我们造一座桥吗?”
“不管怎样，让我们试试看。
”旅馆老板说。
“那么，你们同意了?”陌生人不怀好意地推断说，“我留给你们少数词汇——我开头说过的：面包、牛奶、吃、喝、睡、房子、椅子——我为你们造一座特别好的桥。
”
“行。
”市长、旅馆老板和食品老板说。
教师正想摇头拒绝，但已经太迟了。
陌生人已经转向破烂不堪的桥，用他的食指一指。
突然，那里出现了一座美丽的三拱门大桥，在天空的衬托下，它是那样的雄伟壮观。
市长用臂肘碰碰旅馆老板说道：“面包、牛奶、吃、喝。
”
旅馆老板看看他，回答说：“喝、睡、房子、椅子。
”
市长困惑地看了看，又重复了一遍：“面包、牛奶、吃、喝。
”
“椅子、房子、睡、面包。
”旅馆老板说。
鲍佩特夫人也很想参加他们的交谈。
“椅子、吃、房子。
”她的尖喉咙高声说。
陌生人很满意地笑了。
“这是耻辱!”教师突然叫道，“这是耻辱!这个人剥夺了你们说话的权力，因为他拿走了你们的其他词汇。
从此，你们的话别人再也听不懂了。
”
陌生人瞅着教师。
“你不能正常说话。
”他严厉地说，“市长的词汇已经归我了，他就得按我的规矩说话。
你要保持沉默，否则我就要毁掉大桥。
”
“我反对!”教师叫道，“我是在这里教语言的，我不同意你们订的条约，你必须归还词汇。
”
“喝、面包、吃、牛奶。
”市长唠叨着，竭力想参与他们的争论。
“面包、面包、面包，椅子、椅……”鲍佩特夫人唱歌似的说。
陌生人长久地发出一阵讥讽的大笑，那笑声响彻小城的街道，激起了一片回声。
“我决不归还词汇！”
在不远的克雷利耐特河边，孩子们叫叫嚷嚷地在玩耍。
小汽车和大卡车在古老的大桥上来来往往地行驶。
时值初夏，这是一个晴朗而暖和的日子。
克雷利耐特的教师醒来了，他擦了擦前额，觉察到原来是自己做了一个梦。
桥仍旧很坚固，人们仍旧拥有大量的词汇，能尽情地描绘天空、大地、孩子和这安谧的夏天。
词汇是丰富的。