统编人教部编版小学五年级下册道德与法治《中国有了共产党》第二课时教学设计
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——井冈山是中国革命的摇篮，以毛泽东为代表的中国共产党人开辟了“农村包围城市，武装夺取政权“的道路，培育了伟大的井冈山精神。
毛泽东创建井冈山革命根据地后，各地党组织也抓住有利时机，建立革命根据地。星星之火，渐成燎原之势。
材料：蒋介石调动数十万乃至百万军队，先后对中央革命根据地发动了五次大“围剿”。
二、红军不怕远征难
问：这场远征这么难，红军为什么“不怕”？他们是靠什么力量在这样艰苦的条件下坚持斗争的？
长征精神：不怕困难，勇敢顽强的革命精神；
从容不迫、无往不胜的乐观主义精神;
艰苦奋斗的精神;
牺牲自我的集体主义精神…
——伟大的长征精神，凝聚着中国共产党为实现崇高理想而卓绝奋斗的坚定信念，凝聚着人民军队不断走向胜利的坚强意志，凝聚着中华民族不懈奋斗、自强不息的伟大品格。
问：长征没有终点，长征依然在路上。作为祖国未来的接班人，你打算如何弘扬长征精神？
阅读材料，观看视频
学生回答
思考回答
帮助学生了解武昌起义、井冈山斗争
了解长征之难，懂得珍惜今天的幸福生活
弘扬爱国精神，传承长征精神
课堂小结
作为祖国未来的接班人，我们要继承和发扬革命先辈的精神，为祖国的强盛和人民的幸福而奋斗，为中华之崛起而好好学习。
视频《星星之火-建立井冈山革命根据地》
革命军初上井冈山，生活非常艰苦，有人编成这样的歌谣：
红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，
餐餐吃得精打光。干稻草，软又黄，
金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，
暖暖和和入梦乡。
问：红军的生活那么艰苦，可是这首歌谣里他们好像显得很开心。这是为什么呢？
材料：毛主席用过的油灯 朱德的扁担
重点
了解长征中红军的艰险
难点
感受、学习、传承长征精神
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示中国人民解放军军旗
问：为什么军旗上有“八一”这两个数字？
你对南昌起义了解有多少？
导入新课
讲授新课
第二课时
视频《南昌起义： 打响武装反抗第一枪》
——南昌起义标志着中国共产党独立承担领导中国革命责任的开始，也是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始。
8月1日被定为中国人民解放军建军节
秋收起义：
1927年9月，毛泽东在湘赣边界领导工农革命军举行秋收起义。起义失败后，毛泽东率队伍向位于湘赣边界的井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地。
一、星星之火可以燎原
井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义部分队伍和湘南的农民武装到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。这支工农革命军以后被叫做中国工农革命军第四军。
统编版道德与法治五年级下册
《中国有了共产党》第二课时教学设计
课题
《中国有了共产党》第二课时
单元
三
学科
道德与法治
年级
五
学习
目标
知识目标：了解南昌起义的意义与井冈山革命根据地的建立过程，知道长征的起因、过程和意义，了解长征中红军的艰险，学习长征精神。
能力目标：提高阅读地图、搜集历史资料的能力。
情感态度价值观目标：感受不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的长征精神。
一位美国记者说仑进军莫斯科，美国人拓荒西部。但是，他们与长征相比都黯然失色。他说：长征是无与伦比的，长征是中国工农红军所创造的一部气吞山河的英雄史诗……大家能描述一下这部“英雄史诗”吗？
材料：遵义会议
视频《长征路线》
根据这个示意图，你能找出红军长征经过的省份吗？
板书
一、星星之火可以燎原——井冈山革命根据地的建立
二、红军不怕远征难
1、长征之难
2、长征的意义
3、长征精神
问：苦不苦想想长征两万五；累不累想想革命老前辈。大家知道长征到底有多苦有多累吗？
翻越雪山、穿过草地、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥
视频《22名勇士飞夺泸定桥》
材料：回忆伟大征程
《七律·长征》毛泽东
彝海结盟
从1934年10月开始的红军长征，历时两年，行程二万五千里。一路上，红军克服了数不清的艰难险阻，冲破了国民党军队的围追堵截。1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁胜利会师，宣告红军二万五千里长征的胜利结束。
毛泽东创建井冈山革命根据地后，各地党组织也抓住有利时机，建立革命根据地。星星之火，渐成燎原之势。
材料：蒋介石调动数十万乃至百万军队，先后对中央革命根据地发动了五次大“围剿”。
二、红军不怕远征难
问：这场远征这么难，红军为什么“不怕”？他们是靠什么力量在这样艰苦的条件下坚持斗争的？
长征精神：不怕困难，勇敢顽强的革命精神；
从容不迫、无往不胜的乐观主义精神;
艰苦奋斗的精神;
牺牲自我的集体主义精神…
——伟大的长征精神，凝聚着中国共产党为实现崇高理想而卓绝奋斗的坚定信念，凝聚着人民军队不断走向胜利的坚强意志，凝聚着中华民族不懈奋斗、自强不息的伟大品格。
问：长征没有终点，长征依然在路上。作为祖国未来的接班人，你打算如何弘扬长征精神？
阅读材料，观看视频
学生回答
思考回答
帮助学生了解武昌起义、井冈山斗争
了解长征之难，懂得珍惜今天的幸福生活
弘扬爱国精神，传承长征精神
课堂小结
作为祖国未来的接班人，我们要继承和发扬革命先辈的精神，为祖国的强盛和人民的幸福而奋斗，为中华之崛起而好好学习。
视频《星星之火-建立井冈山革命根据地》
革命军初上井冈山，生活非常艰苦，有人编成这样的歌谣：
红米饭，南瓜汤，秋茄子，味好香，
餐餐吃得精打光。干稻草，软又黄，
金丝被儿盖身上，不怕北风和大雪，
暖暖和和入梦乡。
问：红军的生活那么艰苦，可是这首歌谣里他们好像显得很开心。这是为什么呢？
材料：毛主席用过的油灯 朱德的扁担
重点
了解长征中红军的艰险
难点
感受、学习、传承长征精神
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示中国人民解放军军旗
问：为什么军旗上有“八一”这两个数字？
你对南昌起义了解有多少？
导入新课
讲授新课
第二课时
视频《南昌起义： 打响武装反抗第一枪》
——南昌起义标志着中国共产党独立承担领导中国革命责任的开始，也是中国共产党独立领导武装斗争、创建革命军队的开始。
8月1日被定为中国人民解放军建军节
秋收起义：
1927年9月，毛泽东在湘赣边界领导工农革命军举行秋收起义。起义失败后，毛泽东率队伍向位于湘赣边界的井冈山进军，建立了中国第一个农村革命根据地。
一、星星之火可以燎原
井冈山会师：1928年4月，朱德、陈毅率领南昌起义部分队伍和湘南的农民武装到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军会师。这支工农革命军以后被叫做中国工农革命军第四军。
统编版道德与法治五年级下册
《中国有了共产党》第二课时教学设计
课题
《中国有了共产党》第二课时
单元
三
学科
道德与法治
年级
五
学习
目标
知识目标：了解南昌起义的意义与井冈山革命根据地的建立过程，知道长征的起因、过程和意义，了解长征中红军的艰险，学习长征精神。
能力目标：提高阅读地图、搜集历史资料的能力。
情感态度价值观目标：感受不怕牺牲、百折不挠、浴血奋战、勇往直前的长征精神。
一位美国记者说仑进军莫斯科，美国人拓荒西部。但是，他们与长征相比都黯然失色。他说：长征是无与伦比的，长征是中国工农红军所创造的一部气吞山河的英雄史诗……大家能描述一下这部“英雄史诗”吗？
材料：遵义会议
视频《长征路线》
根据这个示意图，你能找出红军长征经过的省份吗？
板书
一、星星之火可以燎原——井冈山革命根据地的建立
二、红军不怕远征难
1、长征之难
2、长征的意义
3、长征精神
问：苦不苦想想长征两万五；累不累想想革命老前辈。大家知道长征到底有多苦有多累吗？
翻越雪山、穿过草地、四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥
视频《22名勇士飞夺泸定桥》
材料：回忆伟大征程
《七律·长征》毛泽东
彝海结盟
从1934年10月开始的红军长征，历时两年，行程二万五千里。一路上，红军克服了数不清的艰难险阻，冲破了国民党军队的围追堵截。1936年10月，红军三大主力在甘肃会宁胜利会师，宣告红军二万五千里长征的胜利结束。