一封信ppt
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《一封信》语文教学PPT课件(5篇)
组词 电脑 电视 电线 造句:我最喜欢看电影了。 结构:独体结构
词语解释
冷清: 冷静而凄凉。 造句:弟弟不在家,家里冷清了很多。
重新: 从头在开始。 造句:老师让我们把生字重新再写一遍。
出国: 离开本国到别国去。 造句:表姐出国去旅游了。
结尾: 结束的阶段。 造句:这个故事的结尾很感人。
再读课文,说一说课文写了什么?
课后作业
爸爸妈妈多爱你呀, 你能悄悄地给他们写一 封信,表达你对他们的 爱吗?
6.一封信
第一课时
本课目标
1.识记“封、削”等14个生字,读准多音字“朝、重、结”,会写 “封、信”等10个生字,理解生字组成的词语。 (重点)
2.正确、流利地朗读课文,了解露西两封信的不同。
请同学们看一下图上这是什么?
1.花( 园)里的月季花开了。
2.今晚的月亮真( 圆)啊!
6.一封信
第二课时
本课目标
1.学习边读边圈画的方法,体会信中表达的亲情。
2.说说自己更喜欢哪一封信,能说明喜欢的理由。
开火车读词语
一封 刮胡子 修台灯 一束鲜花 一团 冷清
重新 朝外
故事的开端告 诉了我们什么?
爸爸出国了,要过半年才能回来。今 天,露西想给爸爸写一封信。
“露西叫了起来”说明什么?
“还有,下星期天我们去看电影。” 妈妈说。
“啊,太好啦!”露西叫了起来。
“叫”说明露西 很兴奋。
朗读指导:露西的话要用惊喜的语调来读。
信的结尾表达了什么?
“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结 尾,画了一大束鲜花。
信的结尾表达了露西对爸爸的思念之 情,也表达了对爸爸深深的爱。
从这一系列的动作描写中,我们可以看出露西是一 个懂事而且自立的孩子。
词语解释
冷清: 冷静而凄凉。 造句:弟弟不在家,家里冷清了很多。
重新: 从头在开始。 造句:老师让我们把生字重新再写一遍。
出国: 离开本国到别国去。 造句:表姐出国去旅游了。
结尾: 结束的阶段。 造句:这个故事的结尾很感人。
再读课文,说一说课文写了什么?
课后作业
爸爸妈妈多爱你呀, 你能悄悄地给他们写一 封信,表达你对他们的 爱吗?
6.一封信
第一课时
本课目标
1.识记“封、削”等14个生字,读准多音字“朝、重、结”,会写 “封、信”等10个生字,理解生字组成的词语。 (重点)
2.正确、流利地朗读课文,了解露西两封信的不同。
请同学们看一下图上这是什么?
1.花( 园)里的月季花开了。
2.今晚的月亮真( 圆)啊!
6.一封信
第二课时
本课目标
1.学习边读边圈画的方法,体会信中表达的亲情。
2.说说自己更喜欢哪一封信,能说明喜欢的理由。
开火车读词语
一封 刮胡子 修台灯 一束鲜花 一团 冷清
重新 朝外
故事的开端告 诉了我们什么?
爸爸出国了,要过半年才能回来。今 天,露西想给爸爸写一封信。
“露西叫了起来”说明什么?
“还有,下星期天我们去看电影。” 妈妈说。
“啊,太好啦!”露西叫了起来。
“叫”说明露西 很兴奋。
朗读指导:露西的话要用惊喜的语调来读。
信的结尾表达了什么?
“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结 尾,画了一大束鲜花。
信的结尾表达了露西对爸爸的思念之 情,也表达了对爸爸深深的爱。
从这一系列的动作描写中,我们可以看出露西是一 个懂事而且自立的孩子。
6.《一封信》课件(共33张PPT)(完美版)
读课文,说一说,露西在给爸爸的第 一封信中写了什么?
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我 们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子,一 边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,我们修不 好。从早到晚,家里总是很冷清。”
从露西的这封信中你感受到了什么?
从这封信中,我们除了感受到露 西对爸爸的思念,更明显的是感受到 露西的伤心和失落。
部编版二年级语文上册
感谢收看
教学课件
失落,读了让人也不快乐,第二封信可以感受到路 西德自信和欢乐,读了给人向上的动力。
拓展提高
自立歌 滴自己的汗,吃自己的饭。
自己的事自己干。 靠人,靠天,靠祖上,
不算是好汉。
课堂总结
本文讲述了露西给爸爸写的两封截 然不同的信,告诉我们只有乐观坚强地 面对生活,才会找到快乐。
板书设计
6、一封信
第一封:不开心
后
拓
在课程的教学过程中,采用了多种教学方法和手段,包括讲解、板书、PPT展示、互
展
动问答等,使学生更好地掌握和理解文章的内容和意义。同时,通过引导学生进行思
考和讨论,鼓励学生表达自己的观点和感受,提高学生的阅读理解能力和语言表达能
力。
在课程的教学效果方面,大部分学生能够积极参与课堂互动,认真听讲,主动思考问 题,回答问题准确。同时,通过课后的作业和测试,可以看出学生对文章的主题和情 感把握较好,能够理解露西写信的过程和表达的情感,达到了预期的教学目标。
结构:全包围
组词:圆珠笔 圆形 造句:姐姐不喜欢用圆珠笔写字。
zhū
珠
音序:Z 部首:王 结构:左右
组词:圆珠笔 汗珠 造句:爸爸额头上滚着豆大的汗珠。
bǐ
笔
音序:B 部首:竹 结构:上下
(部编版教材)二年级上册《一封信》PPT全文课件
露西为什么不开心?
“亲爱的爸爸,”露西写道,“你不在,我们很不 开心。以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。 还有,家里的台灯坏了,我们修不好。从早到晚, 家里总是很冷清。”
朗读指导:“亲爱的爸爸”读得舒缓些,读出露西对爸爸满 满的爱和思念。后面的句子用低沉的语调来读,读出露西的 不开心。
(部编版教材)二年级上册《一封信 》PPT全 文课件
(部编版教材)二年级上册《一封信 》PPT全 文课件
妈妈的话有什么作用?
露西边说边写:“亲爱的爸爸……” “我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希。写道: “太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又 跳。”
妈妈的这句话为下文露西写自己和妈妈在家生活 的好做了铺垫。
(部编版教材)二年级上册《一封信 》PPT全 文课件
1题答案:“拍拍”是妈妈安抚露西。 2题答案:因为露西给爸爸写信,却总是写不好。
(部编版教材)二年级上册《一封信 》PPT全 文课件
(部编版教材)二年级上册《一封信 》PPT全 文课件
大声朗读7—14自然段,思考问题:露西的 第二封信写了什么内容?用直线画出第二封 信的内容,试着把这封信读出来。
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信的结尾表达了什么?
“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结 尾,画了一大束鲜花。
信的结尾表达了露西对爸爸的思念之 情,也表达了对爸爸深深的爱。
(部编版教材)二年级上册《一封信 》PPT全 文课件
(部编版教材)二年级上册《一封信 》PPT全 文课件
请同学们自由读读这两封信,说说你更喜 欢哪一封信?为什么?
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《一封信》PPT课文课件
一封信
人教版二年级语文上册课件
学习目标 课文解读
目录
…02
字词学习
延伸拓展
学习目标
新课导入
中国是礼仪之邦,文化历史悠久, 人们相互通讯来往,一向重视格式和用 语。
通讯既要讲究修辞、文法,又要讲 究文明礼节、礼貌。如果能够熟练使用 书信的格式、用语,自然显得高雅、生 动、鲜明,给人一种美的享受。
课文理解
“还有,下个星期天我们去看电影。”
这句话写出了什么? 写出了在家里的生活很好,也很精彩!
课文理解
从这封信中,你能读出露西的什么感情?
开心 期待
满足 思念
课文理解
露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么? 我更喜欢第二封信。因为第一封信会让爸爸担 心露西不开心,家里的台灯没人修。而第二封 信是露西在妈妈乐观情绪的感染下写的,爸爸 看到后会很安心。同时第二封信也让我看到一 个积极升观的小女孩的形象。
字词学习
今
结构:上下 部首:人 笔画:四 组词:今年 今日
字词学习
支
结构:上下 部首:支 笔画:四 组词:分支 支部
字词学习
圆
结构:全包围 部首:口 笔画:十 组词:圆圈 圆球
字词学习
珠
结构:左右 部首:王 笔画:十 组词:珠子 汗珠
字词学习
笔
结构:上下 部首:⺮ 笔画:十 组词:毛笔 钢笔
课堂练习
填一填: 这篇课文写的是一个小女孩露西 给爸爸写信的事。露
西前后写了 两次,第一次信的内容很伤感,第二次
在妈妈的乐观情绪的感染下,露西告知爸爸,她们
在家生活的 很好。
课文解读
课文理解
阅读第1自然段,思考:露西为什么想给爸爸写信?
人教版二年级语文上册课件
学习目标 课文解读
目录
…02
字词学习
延伸拓展
学习目标
新课导入
中国是礼仪之邦,文化历史悠久, 人们相互通讯来往,一向重视格式和用 语。
通讯既要讲究修辞、文法,又要讲 究文明礼节、礼貌。如果能够熟练使用 书信的格式、用语,自然显得高雅、生 动、鲜明,给人一种美的享受。
课文理解
“还有,下个星期天我们去看电影。”
这句话写出了什么? 写出了在家里的生活很好,也很精彩!
课文理解
从这封信中,你能读出露西的什么感情?
开心 期待
满足 思念
课文理解
露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封?为什么? 我更喜欢第二封信。因为第一封信会让爸爸担 心露西不开心,家里的台灯没人修。而第二封 信是露西在妈妈乐观情绪的感染下写的,爸爸 看到后会很安心。同时第二封信也让我看到一 个积极升观的小女孩的形象。
字词学习
今
结构:上下 部首:人 笔画:四 组词:今年 今日
字词学习
支
结构:上下 部首:支 笔画:四 组词:分支 支部
字词学习
圆
结构:全包围 部首:口 笔画:十 组词:圆圈 圆球
字词学习
珠
结构:左右 部首:王 笔画:十 组词:珠子 汗珠
字词学习
笔
结构:上下 部首:⺮ 笔画:十 组词:毛笔 钢笔
课堂练习
填一填: 这篇课文写的是一个小女孩露西 给爸爸写信的事。露
西前后写了 两次,第一次信的内容很伤感,第二次
在妈妈的乐观情绪的感染下,露西告知爸爸,她们
在家生活的 很好。
课文解读
课文理解
阅读第1自然段,思考:露西为什么想给爸爸写信?
部编人教版二年级语文上册第6课《一封信》优秀课件(共67张PPT)
让爸爸担心
有小狗陪伴 自己修台灯 去看电影
让爸爸放心
关默 爱默 体支 贴持
主旨归纳
本文记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸, 给爸爸写信的故事,她先是写了一封诉苦、抱怨的 信,后来在妈妈的引导下,又重新写了一封阳光快 乐的信。告诉我们家人之间要关爱体贴、默默支持, 让我们感受到了亲情的可贵。
拓展延伸
露西为什么要给爸爸写信?
爸爸出国了,要过半年才能回来。 今天,露西想给爸爸写一封信。
想念 爸爸
从这一段的描写你可以看出什么?
妈妈还在厂里,露西早早回到家。她打开空 调,又洗了一些土豆,削好后放在锅里。她朝 窗外望了一眼。好了,她想,现在可以开始写 信了。她拿出一沓纸,一支圆珠笔。
露西写信,她 会写些什么呢?
书不尽言,言不尽意
释义:书信难以充分表达其意,指语言、文字不 容易完全确切地表达思想内容。
课后作业
听写词语。
在田字格中练习书写本课的生字。
试着给爸爸写一封信,把你想说的话写出 来。
6 一封信
部编版·二年级上册语文
新课导入
以前没有手机、微信、QQ的时候 大家靠什么联系对方?
字词积累
fēnɡ
第二封信又会写些什么呢?
第 二 封 信 朗读时,语气要开心轻快
亲爱的爸爸: 我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,我们的
希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿 了,这样,我们就能自己修台灯了。还有,下个星期 天我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。
你觉得露西的爸爸在 收到第二封信的时候,
会有怎样的感受?
星期天
shù xiān
一束鲜花
多音字
cháo(朝前()朝向)
《一封信》PPT优秀课件
今
音序:J 部首:人 结构:上下
组词:今天 今年 造句:今天,我的家乡发 生了翻天覆地的变化。
书写指导:撇捺舒展,第三笔 点在中心点之上。
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xiě
写
音序:X 部首:冖 结构:上下
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我会写
fēng
封
音序:F 部首:寸 结构:左右
组词:一封信 一封厚礼 造句:她收到了妈妈写来 的一封信。
书写指导:左下部的“ 土” 最后一笔要变提。
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我会认
fēng xiāo guō cháo guā hú
封削锅朝刮胡
dēng xiū lěng jiān tuán chóng
灯修冷肩团重
wán qī jié shù xiān
完期结束鲜
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bǐ
笔
音序:B 部首:竹 结构:上下
组词:圆珠笔 钢笔 造句:爸爸给我买了一只 英雄钢笔。
书写指导:上短下长,末笔竖 弯钩舒展。
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音序:J 部首:人 结构:上下
组词:今天 今年 造句:今天,我的家乡发 生了翻天覆地的变化。
书写指导:撇捺舒展,第三笔 点在中心点之上。
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xiě
写
音序:X 部首:冖 结构:上下
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我会写
fēng
封
音序:F 部首:寸 结构:左右
组词:一封信 一封厚礼 造句:她收到了妈妈写来 的一封信。
书写指导:左下部的“ 土” 最后一笔要变提。
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我会认
fēng xiāo guō cháo guā hú
封削锅朝刮胡
dēng xiū lěng jiān tuán chóng
灯修冷肩团重
wán qī jié shù xiān
完期结束鲜
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bǐ
笔
音序:B 部首:竹 结构:上下
组词:圆珠笔 钢笔 造句:爸爸给我买了一只 英雄钢笔。
书写指导:上短下长,末笔竖 弯钩舒展。
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部编版二年级语文上册第6课《一封信》优质课件(共66张PPT)
爸爸出国了,要过半年才能回来。今 天,~露~~~西~~~想~~~给~~爸~~~爸~~~写~~~一~~~封~~~信~~~。~~~~~~~~~~~~
对爸爸的想念。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。 她打开空调,又洗了一些土豆,削好后 放在锅里。
思考:从这可以看出露西是一个 怎样的孩子?
懂事
乖巧
露西开始写信了,这封信中都写了什么?
露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封? 为什么?
示例:我更喜欢第二封信,因为第二 封信的内容积极乐观,很能感染人,爸爸 看到信后,不会为她和妈妈担心,会更加 安心地工作。
课外作业
1.朗读课文,认识生字。 2.试着给父母写一封信,把想对父母说 的话写出来。
人教·二年级(上册)
PPT模板下载:www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板:www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片:www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载:www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载:www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载:www. 1ppt.co m/jiao an/ 字体下载:www. 1ppt.co m/ziti/
从早到晚,家里总是很冷清。 还有,下个星期天我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。
通过对比两封信,你学到了什么?
露西的第二封信虽然内容很平常,但 是这些令人高兴的小事,告诉了爸爸,她 和妈妈过得很好,让爸爸不用担忧。说明 露西是一个善解人意的孩子,我们也要向 露西学习,不让父母担心。
结构梳理 第一封信
开心
得意
对爸爸的想念。
妈妈还在厂里,露西早早回到家。 她打开空调,又洗了一些土豆,削好后 放在锅里。
思考:从这可以看出露西是一个 怎样的孩子?
懂事
乖巧
露西开始写信了,这封信中都写了什么?
露西前后写的两封信,你更喜欢哪一封? 为什么?
示例:我更喜欢第二封信,因为第二 封信的内容积极乐观,很能感染人,爸爸 看到信后,不会为她和妈妈担心,会更加 安心地工作。
课外作业
1.朗读课文,认识生字。 2.试着给父母写一封信,把想对父母说 的话写出来。
人教·二年级(上册)
PPT模板下载:www.1p pt.co m/ moban / 节日PPT模板:www.1p pt.co m/ jieri/ PPT背景图片:www.1p pt.co m/ beijing / 优秀PPT下载:www.1p pt.co m/ xiazai/ Word教程: /word/ 资料下载:www. 1ppt.co m/zilia o/ 范文下载:www. 1ppt.co m/fan wen/ 教案下载:www. 1ppt.co m/jiao an/ 字体下载:www. 1ppt.co m/ziti/
从早到晚,家里总是很冷清。 还有,下个星期天我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。
通过对比两封信,你学到了什么?
露西的第二封信虽然内容很平常,但 是这些令人高兴的小事,告诉了爸爸,她 和妈妈过得很好,让爸爸不用担忧。说明 露西是一个善解人意的孩子,我们也要向 露西学习,不让父母担心。
结构梳理 第一封信
开心
得意
第6课《一封信》 教学PPT课件
1
带拼音认读生字
大家看,这里有这么多信封,只要孩子们 能将上面的生字读正确,我们就能顺利地将 信封打开。你能叫出它们的名字吗?借助拼 音读一读吧!
2
3
4
5
我会认
fēng xuē
封削
dēng xiū
灯修
wán qī
完期
guō cháo guā hú
锅朝刮胡
lěng jiān
冷肩
tuán chón
仔细观察它的标点符号,应该怎样打标点?像这样
的句子还有哪些?在文中找找。
19
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
• (3)重点句子2“还有,下个星期天我们 去看电影。”从这句话,感受到了我们的 生活怎么样?
17
• 这封信里面讲了台灯坏了的事情了吗?是 怎么讲的?和前一封信表达的方式一样吗? 哪一封信的表达方式更好?为什么?
18
“还有,下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
这句话有什么特点?说话的人物在说的话的后面。
时候应该注意些什么?
13
• 请同学们自由读第三自然段,边读边思考:露西 在信里告诉了爸爸哪些事?这些事都有一个什么 共同的特点?找出相关句子画下来!
14
汇报交流
• (1) 重点句1“你不在,我们很不开心。” 开门见山的告诉爸爸他们的生活不开心, 这样的信,爸爸看到以后会怎样?只能徒 增烦恼。
• (2)重点句2“还有,家里的台灯坏了, 我们修不好。从早到晚,家里总是很冷 清。”从这句话看出爸爸不在的日子,家 里的生活过得很不好。特别是“总是”一 词。
带拼音认读生字
大家看,这里有这么多信封,只要孩子们 能将上面的生字读正确,我们就能顺利地将 信封打开。你能叫出它们的名字吗?借助拼 音读一读吧!
2
3
4
5
我会认
fēng xuē
封削
dēng xiū
灯修
wán qī
完期
guō cháo guā hú
锅朝刮胡
lěng jiān
冷肩
tuán chón
仔细观察它的标点符号,应该怎样打标点?像这样
的句子还有哪些?在文中找找。
19
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
• (3)重点句子2“还有,下个星期天我们 去看电影。”从这句话,感受到了我们的 生活怎么样?
17
• 这封信里面讲了台灯坏了的事情了吗?是 怎么讲的?和前一封信表达的方式一样吗? 哪一封信的表达方式更好?为什么?
18
“还有,下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
这句话有什么特点?说话的人物在说的话的后面。
时候应该注意些什么?
13
• 请同学们自由读第三自然段,边读边思考:露西 在信里告诉了爸爸哪些事?这些事都有一个什么 共同的特点?找出相关句子画下来!
14
汇报交流
• (1) 重点句1“你不在,我们很不开心。” 开门见山的告诉爸爸他们的生活不开心, 这样的信,爸爸看到以后会怎样?只能徒 增烦恼。
• (2)重点句2“还有,家里的台灯坏了, 我们修不好。从早到晚,家里总是很冷 清。”从这句话看出爸爸不在的日子,家 里的生活过得很不好。特别是“总是”一 词。
一封信(第一课时)PPT
“亲爱的爸爸,”露西写道, “你不在,我们很不开心。以前每天 早上你一边刮胡子,一边逗我玩。还 有,家里的台灯坏了,我们修不好。 从早到晚,家里总是很冷清。”
“亲爱的爸爸,”露西写道,
“你不在,我们很不开心。
以前每天早上你一边刮胡子,一边逗 我玩。还有,家里的台灯坏了,我们 修不好。从早到晚,家里总是很冷 清。”
心。以前每天早上你一边 刮胡子,一边逗我玩。还 有,家里的台灯坏了,我 们修不好。从早到晚,家 里总是很冷清。
露西
亲爱的爸爸: 我们过得挺好。太阳
闪闪发光。阳光下,我们 的希比希又蹦又跳。请爸 爸告诉我们,螺丝刀放在 哪儿了?这样,我们就能 自己修台灯了。还有,下 个星期天我们去看电影。
爸爸,我们天天想你。 露西
露西 2018年5月
露西边说边写:“亲爱的爸爸……” “我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 露西写完这一句,想到了小狗希比希。写道: “太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。” 妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿 了。” 露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样, 我们就能自己修台灯了。” “还有,下个星期天我们去看电影。”妈妈说。 “啊,太好啦!”露西叫了起来。 “爸爸,我们天天想你。”露西在信的结尾,画 了一大束鲜花。
了。还”有,下个星期天我们去看电影。 露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,
我们就能爸自爸己,修我台们灯天了。天”想 你 。
“还有,下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊,太好啦!”露西叫了起来。
露西
了一大“爸束爸鲜,花我。们天天想你。”露西在信2的01结8年尾,5月画
亲爱的爸爸: 你不在,我们很不开
爸爸出国了,要过半年才能回 来。今天,露西想给爸爸写一封信。
一封信(2023版ppt)
图片:选择统 一的图片风格, 如高清、无水 印等
动画:选择统 一的动画效果, 如淡入、淡出 等
音乐:选择统 一的背景音乐, 如轻音乐、古 典音乐等
课件内容详实
内容全面:涵盖 《一封信》的主 要知识点和难点
案例丰富:提供 丰富的案例和实 例,便于学生理
解和掌握
逻辑清晰:课件 内容组织合理, 逻辑清晰,易于 学生理解和记忆
《一封信》PPT课 件高质量课件
演讲人
目录
01. 《一封信》背景介绍 03. 《一封信》PPT课件内
容详解
05. 《一封信》PPT课件制 作实例
02. 《一封信》PPT课件制 作
04. 《一封信》PPT课件制 作注意事项
06. 《一封信》PPT课件制 作总结
《一封信》背景 介绍
信件内容
04
内容:作者对读者的
信件启示
信件内容: 一封来自远 方的信件, 讲述了一个 感人的故事
启示一: 珍惜亲情,
关爱家人
启示二:勇 敢面对困难,
积极乐观
启示三: 学会感恩,
回报社会
《一封信》PPT 课件制作注意事 项
课件风格统一
字体:选择统 一的字体,如 微软雅黑、宋 体等
颜色:选择统 一的颜色,如Байду номын сангаас蓝色、红色等
版式:选择统 一的版式,如 标题、正文、 图片等
理解内容。
课件制作过程中, 需要注意互动性, 可以通过设置问答 环节、案例分析等 方式,提高观众的
参与度。
制作技巧总结
内容组织:根据课程主题和教学目标,合理组织 PPT内容,确保逻辑清晰,重点突出。
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露西给爸爸的第一封信写了什么?
亲爱的爸爸:
你不在,我们很不开心。以前每天早上你一
边刮胡子,一边逗我玩。还有,家里的台灯坏了,
我们修不好。从早到晚,家里总是很冷清。
“你不在,我们很不开心。” 直接告诉爸爸他们的生活不开心!
爸爸看到后,会有什么感受呢?
爸爸会难过,会担心露西和妈妈,会感到 很烦恼。
“还有,家里的台灯坏了,我们修不好。
一次给爸爸写信提到了什么?
在妈妈的帮助下,露西第二次给爸 爸写信又写了什么事?
我会认
fēng
xiāo
guō cháo
guā
hú
封
dēng
削
xiū
锅 朝
lěng jié jiān shù
刮
tuán
胡
chóng
灯
wán
修
qī
冷 肩
结 束
团
xiān
重
完
期
鲜
易读错字
一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束 鲜花
和自信地面对眼前的一切。
从早到晚,家里总是很冷清。” 看出爸爸不在的日子,家里的生活过得很 不好。特别是“总是”一词。 爸爸看到后,会有什么感受呢? 会担心家里的情况,却又回不了国,会感到
烦恼。
仿写: 用“一边……一边……”写句子。 示例:他一边唱歌一边跳舞。
露西给爸爸的第二封信写了什么?
亲爱的爸爸:
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下,
通过学习课文,你认为露西是个什么样的孩
子?(核心问题)
从露西写的信中,我们可以看出露西在家里
做自己力所能及的家务活,懂得疼爱爸爸、妈
妈;是一个活泼,天真的小姑娘。
课堂小结
从文章生动的语言、动作描写,让我们认 识了一个活泼、天真的小姑娘——露西。我们要 像她一样懂得疼爱自己的爸爸、妈妈,生活中无 论遇到什么困难都要乐观面对,学会独立、坚强
作和表情,读出人物的心情。
本课小结 初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了露西是一个很
懂事的孩子。
通过上节课的学习,大家知道了露
西给爸爸写信的事,接下来我们就来看 看露西具体写了些什么吧!
读一、二自然段,说一说露西为什么给爸爸写信?
爸爸出国了,要过半年才能回来。今天,露西想 给爸爸写一封信。 因为露西的爸爸出国了,要过半年才能 回来,他很想爸爸,所以给爸爸写信。
写出了我们在家里的生活很好,也很精彩。
仿写:用“又……又……”写词语或句子。 这里的天气又冷又干燥。 秋天,苹果熟了,一个个又大又红。
小组讨论:你认为第一封信好些?还是第二封信 好些?为什么?
这是课后第2题哦!
第二封比较好,因为第一封是报告家里的 坏消息,只能让爸爸担心,感到烦恼;而第二 封是报告家里的好消息,这样可以让爸爸在国 外放心工作,不用担心家里的情况。
多音字
朝
cháo(朝向)
zhāo(朝阳)
zhòng (重量)
重
chóng(重复)
jiē(开花结果)
结
jié(结尾)
我会写
fēng
部首:寸 组词:信封 结构:左右 封锁
封
我会写
xìn
部首:亻 结构:左右 组词:信封 写信
信
我会写
dēng
部首:火 结构:左右 组词:电灯 灯泡
灯
指导朗读
分角色朗读课文,注意要加上适当的动
我们的希比希又蹦又跳。
请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。这
样,我们就能自己修台灯了。还有,下个星期 天我们去看电影。爸爸,我们天天想你。
“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希 比希又蹦又跳。”
这句话写出了什么?
我们家的希比希过得很快活,我们也跟着
过得很快活。
“还有,下个星期天我们去看电影。”
这句话写出了什么?
6 一封信
我们可以通过什么方
式把自己对别人的思 念告诉他呢?对了,
可以通过书信。你想 写信给谁呢?
有位露西小朋友给他的爸爸写了两次信。想知道
她和爸爸说了什么吗?让我们一起走进课文看看吧!
6 6 一封信
听课文朗读,想一想,课文写了什么?
这篇课文写的是一个小女孩露西给 爸爸写信的事。
自由朗读课文,找一找ห้องสมุดไป่ตู้露西第