公司的经营说课
高中政治企业的经营说课稿
高中政治企业的经营说课稿企业的经营对于一个国家的经济发展和社会稳定起着至关重要的作用。
在高中政治课程中，学生们需要了解企业经营的相关知识，理解企业经营的基本原则和方法。
因此，我将针对高中政治企业的经营这一主题进行说课稿，帮助学生们更好地理解和掌握这一知识点。
首先，我们需要明确企业经营的定义。
企业经营是指企业利用资源，进行生产、经营和管理活动，以获取利润的过程。
企业经营的目的是实现经济效益和社会效益的统一，促进企业的持续发展和社会的稳定。
接下来，我们需要介绍企业经营的基本原则。
企业经营的基本原则包括经济效益原则、法律合规原则、社会责任原则和可持续发展原则。
经济效益原则是企业经营的根本目的，企业必须以盈利为目标，实现经济效益最大化。
法律合规原则是企业经营的基本要求，企业必须遵守国家的法律法规，合法经营。
社会责任原则是企业经营的社会责任，企业必须承担社会责任，回馈社会。
可持续发展原则是企业经营的基本要求，企业必须注重经济、社会和环境的可持续发展，实现经济效益、社会效益和环境效益的统一。
此外，我们还需要介绍企业经营的基本方法。
企业经营的基本方法包括市场营销、生产经营、财务管理和人力资源管理。
市场营销是企业经营的关键，企业必须根据市场需求，开发产品、制定营销策略，实现市场营销。
生产经营是企业经营的基础，企业必须合理规划生产过程，提高生产效率，实现生产经营。
财务管理是企业经营的核心，企业必须合理配置资金，控制成本，实现财务管理。
人力资源管理是企业经营的基础，企业必须合理管理人力资源，激发员工的积极性，实现人力资源管理。
总的来说，企业的经营是一个复杂的系统工程，需要企业经营者具备丰富的经营知识和经验，灵活的经营思维和创新的经营理念。
只有不断学习和提升，才能更好地实现企业经营的目标，促进企业的持续发展和社会的稳定。
希望通过本次说课，学生们能够深入理解企业的经营，为将来的学习和工作打下良好的基础。
谢谢！。
《财务管理》说课课件
目录
• 课程简介 • 财务管理基础知识 • 财务分析 • 财务决策 • 财务预算与控制 • 财务风险管理 • 案例分析与实践
01
CATALOGUE
课程简介
课程目标
培养学生的财务思维和决 策能力。
培养学生对企业财务管理 的实际操作能力。
掌握财务管理的基本概念 、原理和方法。
01
03 02
课程内容
财务分析
财务报表分析、财 务比率分析和财务 预测。
筹资决策
资本结构、筹资方 式和股利政策。
财务管理基础
财务管理的概念、 目标和职责。
投资决策
资本预算、风险评 估和投资组合理论 。
营运资金管理
现金管理、应收账 款管理和存货管理 。
课程安排
理论教学
通过讲解、案例分析和课堂讨论，使学生掌握财 务管理的基本知识和方法。
通过分析企业的财务报表、经营计划 及其他相关资料，识别企业潜在的财 务风险。
财务风险的评估
运用定性和定量分析方法，评估企业 财务风险的大小和影响程度，为企业 制定风险防范和控制措施提供依据。
财务风险的防范与控制
建立财务风险预警系统
通过监测和分析各项财务指标的变化，及时发现潜在的财务风险，并 采取应对措施。
营运资金管理
1 2
应收账款管理
制定合理的信用政策，加速应收账款的回收。
存货管理
合理控制存货的采购、生产和销售，降低存货成 本。
3
流动资金管理
确保企业日常经营所需的流动资金，提高资金使 用效率。
05
CATALOGUE
财务预算与控制
财务预算的概念与编制
总结词
理解基础，方法掌握
《企业模拟经营沙盘实训》说课稿32页PPT
ห้องสมุดไป่ตู้
《企业模拟经营沙盘实训》说课稿
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
小米公司CIS设计说课材料
小米公司C I S设计产品设计1301班简友海小米公司小米公司（全称北京小米科技有限责任公司）正式成立于2010年4月，是一家专注于高端智能手机自主研发的移动公司，小米手机、MIUI、米聊是小米公司旗下三大核心业务。
“为发烧而生”是小米的产品理念。
小米公司首创了用互联网模式开发手机操作系统、发烧友参与开发改进的模式。
近年来也涉及了家庭网络电器用品和数码产品等等。
旗下产品：1.软件产品：小米读书小米分享，小米便签，小米司机，迷人浏览器，米聊，米吧，，小米手机助手PC版，MIUI（米柚），小米商城，小米桌面，小米锁屏，百万壁纸等等产品名称发布时间产品名称发表时间产品名称发表时间小米手机 MI1 2011-8-16 小米手机 2A 2013-4-9 小米10400毫安移动电源2013-12-3 小米手机 MI 1青春版2012-5-15 小米活塞耳机2013-6-20 小米5200毫安移动电源2014-2-14 小米手机 MI 1S 2012-8-16 红米手机2013-7-31 红米Note 2014-3-16 小米手机 MI 2 2012-8-16 小米手机 3 2013-9-5 小米米键2014-3-29 小米手机 MI 1S青春2012-10-23 小米电视2013-9-5 小米路由器mini 2014-4-23 小米盒子2012-11-14 小米路由器2013-11-20 小米平板2014-5-15 小米手机 2S 2013-4-9 小米随身WIFI 2013-12-31 小米电视2 2014-5-15 小米团队：雷军：前金山软件董事长，著名天使投资人林斌：前谷歌中国工程研究院副院长，工程总监、Google全球技术总监。
黎万强：前金山软件人机交互设计总监，设计中心总监金山词霸事业部总理。
周光平：前摩托罗拉北京研发中心总工程师。
黄江吉：原微软中国工程院开发总监。
刘德：原北京科技大学工业设计系主任。
公开课高中政治说课稿范文(5篇)
公开课高中政治说课稿范文（5篇）公开课高中政治说课稿范文篇1一、说教材的地位和作用在此之前，学生们已经学习了《色彩斑斓的文化生活》，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。
本课主要讲述了我国目前所处的文化环境，正确认识和区分落后文化与腐朽文化，面对各种思想文化相互交织、相互激荡，国家应该奏响主旋律，弘扬中国特色社会主义文化，建设社会主义核心价值观，加强思想道德建设。
所以为学好第九课《推动社会主义文化大发展大繁荣》和第十课《文化发展的中心环节》内容打下铺垫，在整个教材中也起到了承上启下的作用。
二、说教学目标根据本教材的结构和内容分析，依据教学目标和课程标准要求，结合高二年级学生的认知结构及其心理特征，我制定了以下的教学目标：1、知识目标：知道什么是落后文化，什么是腐朽文化，为什么在我们的文化生活中还存在一些落后文化和腐朽文化;明确中国特色社会主义文化的主导地位;知道加强文化建设的必然要求。
2、能力目标：学会辨识各种文化现象，能够正确区分先进文化与落后文化、腐朽文化;能够自觉抵制落后文化和腐朽文化，积极选择健康有益的文化生活，使我们的文化生活更加健康向上，更加丰富多彩。
3、情感、态度与价值观目标：坚信只有健康向上的文化生活，才能对我们的成长起到积极作用，而落后的、腐朽的的文化会毒害我们的心灵，影响我们的身心健康。
三、材料处理与教学的重、难点分析1、对教材内容的处理，根据新课程标准的要求、知识的跨度、学生的认知水平，我对教材内容有增有减。
对第一部分阳光下的阴影作为导入新课的背景材料，点到为止。
而第二部分提高眼力、拒绝污染作为本课的重点和难点，建议重点分析和讲解，并且补充部分案例和材料，以增强同学对该部分的理解。
同时要求学生不仅要正确区分，还要自觉提高抵御落后文化和腐朽文化的能力。
第三部分奏响主旋律则作为解决第二部分的问题的对策，则从国家层面的角度加以提升，增加20_年“感动中国”评选、央视“最美”系列评选活动和党的报告对社会主义文化的重要论断作为背景材料，以增强主旋律的权威性，以提高同学们的认识，理应成为本课的第二个重点。
《公司的经营》教案
《公司的经营》教案教案：公司的经营教学目标：1.了解什么是公司以及公司的经营活动；2.理解公司的经营方式和经营流程；3.掌握公司的经营管理和相关的概念。
教学重点：1.公司的经营方式和经营流程；2.公司的经营管理和相关的概念。
教学难点：1.公司的经营管理和相关的概念。
教学内容：一、什么是公司以及公司的经营活动1.公司的定义和概念2.公司的经营活动包括哪些方面二、公司的经营方式和经营流程1.公司的经营方式2.公司的经营流程三、公司的经营管理和相关的概念1.公司的经营管理2.公司的相关概念：策略管理、财务管理、市场营销管理等教学过程：一、什么是公司以及公司的经营活动（15分钟）1.引入：通过问学生的家庭背景，介绍他们是否了解公司的概念和经营活动。
2.讲解公司的定义和概念：公司是指由多个人共同出资组成的经济实体，通过开展经营活动来获取利润。
3.讲解公司的经营活动：公司的经营活动包括生产、销售、管理和创新等方面。
二、公司的经营方式和经营流程（20分钟）1.公司的经营方式：讲解公司的经营方式包括合伙经营和股份制公司两种形式，以及它们的特点和区别。
2.公司的经营流程：讲解公司的经营流程包括筹备阶段、运营阶段和发展阶段，以及每个阶段的主要内容和目标。
三、公司的经营管理和相关的概念（25分钟）1.公司的经营管理：介绍公司的经营管理包括战略管理、财务管理、市场营销管理和人力资源管理等方面，以及它们的作用和重要性。
2.公司的相关概念：讲解策略管理、财务管理、市场营销管理等概念，并与公司的经营管理进行关联和解释。
四、小组讨论和总结（20分钟）1.参考案例：给学生提供一些公司的案例，让他们以小组形式讨论并总结，了解公司的经营活动、经营方式和经营管理等方面的实际应用。
2.汇报和总结：每个小组选出一名代表汇报讨论结果，并总结本节课的内容和重点。
教学辅助工具：投影仪、电脑、教学案例、小组讨论材料等。
教学反思：通过本节课的教学活动，学生能够初步了解公司的概念、经营活动、经营方式和经营管理等方面的内容。
康师傅公司简介说课材料
康师傅公司简介康师傅公司简介一、公司背景介绍康师傅控股有限公司及其附属公司主要在中国从事生产和销售方便面、饮品及糕饼。
康师傅控股有限公司，总部设于中国天津市，主要在中国从事生产和销售方便面、饮品、糕饼以及相关配套产业的经营，现任首席执行官魏应洲。
康师傅作为中国食品行业的领导企业，日前本集团的三大品项产品，皆已在中国食品市场占有显著的市场地位。
以下是康师傅公司的发展史:1958年创立顶新集团的前身在台湾彰化的鼎新油厂，1974年更名为顶新制油公司，以生产工业用蓖麻油为主。
1988年，中国大陆实施改革开放政策，魏氏兄弟看到大陆前景广阔的市场，于是决定到大陆考察投资，从此四兄弟便踏上了一条华路蓝缕的创业之路。
1992年7月18日，天津顶益国际食品有限公司正式投入运营，康师傅方便面正式上市。
1995年7月，成立天津顶园国际食品有限公司，进入糕饼事业。
1995年12月，成立天津顶津食品有限公司，进入饮品事业1996年02月，康师傅控股有限公司股票在香港上市，成为上市公司。
1997年01月，成立方便面、糕饼、饮品事业群。
2004年，康师傅推出矿物质水，加入到竞争激烈的水市场。
2006年康师傅营业额达到23.32亿美元，其中方便面、茶饮料都位居行业第一，果汁饮料也位居市场三甲。
2007年，康师傅矿物质水市场占有率大幅跃进，根据调查机构及企业2007年中期业绩报告数据，康师傅以17.3%的市场份额一举成为国内水市场的第一品牌，保持多年不变的瓶装水传统市场格局己经被打破，市场开始发生了新的变化。
二、公司的经营理念康师傅的经营理念“诚实、务实、创新”诚实:是企业永续经营的荃石务实:是康师傅稳步成长的关键创新:是企业发展的动力和源泉以诚信团结、勇于开拓的精神，推动集团持续不断成长创新、永续经营。
三、公司的愿景和使命(一)、愿景:1、让康师傅成为中华美食的代言2、建立全球最大的中式方便食品及饮料集团康师傅透过白有遍布全国的销售网络分销旗下产品，截至2009年12月底本集团拥有493个营业所及79个仓库以服务5,798家经销商及72,955家直营零售商。
城投类公司现状与我区城投公司的发展思路说课讲解
城投类公司现状与我区城投公司的发展思路----霞山区城市建设投资管理公司城市建设投资公司是从事城市建设资金筹措、城建资产经营和城建项目建设的专门机构,出现于20世纪90年代。
它的出现解决了城建资金(特别是城市基础设施建设资金)管理方面事权与财权分离的问题,使城建资金的筹措由财政单一投资向多元化、多层次、多渠道方式的转变。
目前我国很多大中型城市都成立了城建投资公司,通过城建投资公司的运作,提高了城市建设的融资能力和城建资金的使用效益。
但是,霞山区城建投资公司成立三年多来运作情况仍不理想,探索一条切实可行的经营运作模式将是我区城投公司所要思考的问题。
一、城投类企业存在的必要性目前各地纷纷建立了地方投融资平台，原因在于实行分税制以后可支配的地方财政资金有限，出现了地方政府事权与财权的不对等。
即地方政府进行大规模的基础设施建设需要巨额的资金支持，仅仅依靠地方财政无法满足需要，而建立地方投融资平台以后，地方政府可以通过此类平台公司广泛吸引银行贷款和社会资金，投入地方基础设施建设，解决资金缺口。
因此，城投类企业的诞生和存在是有其必然性和必要性的。
首先，从融资功能来看，城投类企业能够帮助地方政府突破经济建设中资金短期不足的瓶颈，在政府指导下，完成项目的融资、建设乃至经营，为各类项目建设提供了“合理”途径。
其次，从偿债来源来看，城投类企业一般是以地方财政资金作为偿债资金来源，尽管建设所形成的各类基础设施和社会公益项目大多属于非经营或准经营项目，企业内部收益无法形成偿债来源或者无法完全满足偿债需要，但通过市政基础设施和投资环境改善，可以使周边土地实现增值，并吸引企业入驻获得税收。
因而从地方政府大的循环上来看，在较长的期限内是可以实现平衡的。
城投类企业通过大规模信贷推动所在地区的城市化建设，在促进经济增长中起到了十分重要的作用。
二、城投类企业目前现状1、个体实力较弱，政府资源分散以往城投类企业大多为承接贷款而设立，大多单纯利用政府担保进行银行贷款融资，不存在进入资本市场的信息披露压力。
2024企业的经营说课稿范文
2024企业的经营说课稿范文根据新课程标准的要求以及教材的特点，结合学生现有的认知结构，我制定了以下三点教学目标：认知目标：了解企业的经营概念，掌握企业经营的基本原理和方法，理解企业经营对经济发展的重要性。
能力目标：培养学生进行企业经营分析和决策的能力，提高学生解决实际经营问题的能力。
情感目标：让学生认识到企业经营对社会和个人的影响，树立正确的经营和创业观念。
教学重难点：重点是：让学生理解企业的经营概念和基本原理，培养学生进行经营分析和决策的能力。
难点是：让学生理解企业经营与经济发展的关系，以及进行实际经营问题的分析和解决。
教法学法：本节课我采用的教法是启发式教学法和案例教学法。
通过引导学生思考和分析实际案例，培养学生解决问题的能力。
学法是学生自主学习和合作学习。
通过学生自主学习案例和小组合作讨论，促进学生的互动和交流，提高学习效果。
教学准备：在教学过程中，我准备使用多媒体辅助教学，以图表和案例展示企业经营的相关知识，使学生更加直观地理解。
教学过程：一、导入阶段：通过呈现一幅企业的组织结构图，让学生观察并描述企业的特点和运营方式。
引导学生思考企业的作用和意义，从而引出本课的话题——企业的经营。
二、知识讲解阶段：通过多媒体展示企业的经营概念和基本原理，介绍企业经营的目标和方法。
通过实际案例，让学生理解企业经营对经济发展的影响和作用。
三、分析讨论阶段：以小组合作的形式，给学生分发几个实际案例，让他们分析案例中的经营问题，并提出解决方案。
通过小组讨论和展示，促进学生的互动和交流，培养他们的分析和决策能力。
四、案例分析阶段：老师选择一个具有代表性的实际案例，引导学生分析和解决其中的经营问题。
通过引导性的提问，激发学生的思考和讨论，让他们深入理解企业经营的复杂性和挑战性。
五、总结归纳阶段：让学生总结本节课学到的知识和技能，掌握企业经营的基本原理和方法。
通过与学生的互动和讨论，加深他们的理解和记忆。
六、作业布置阶段：布置相关的作业，让学生通过进一步的思考和实践，巩固所学的知识和技能。
《公司经营》教案
《公司经营》教案
教案：公司经营
课时：2课时
教学目标：
1. 了解公司经营的基本概念和特点。
2. 掌握公司经营的基本模式和特征。
3. 能够分析和评价公司经营的优缺点。
教学重点：
1. 公司经营的基本概念和特点。
2. 公司经营的基本模式和特征。
教学难点：
1. 能够分析和评价公司经营的优缺点。
教学内容和方法：
1. 公司经营的基本概念和特点（15分钟）
a. 介绍公司经营的定义和作用。
b. 解释公司经营的特点，如法人独立性、资本分散化、责任有限等。
2. 公司经营的基本模式和特征（30分钟）
a. 解释公司经营的基本模式，如股份公司、有限责任公司等。
b. 介绍公司经营的特征，如股东权益、经营范围等。
3. 分析和评价公司经营的优缺点（45分钟）
a. 分析公司经营的优点，如规模化、资源整合等。
b. 分析公司经营的缺点，如信息不对称、决策滞后等。
c. 讨论公司经营的适用范围和条件。
教学资源和评价：
1. 教材：《公司经营》教材
2. 资源：投影仪、电脑
3. 评价：课堂讨论、小组讨论、思考题答案
教学延伸：
1. 请学生进行实地考察，参观一些实际的公司，了解公司经营的实际情况。
2. 分组进行案例分析，让学生通过分析实际案例来评价公司经营的优缺点。
教学反思：
在教学过程中，要注重理论与实践的结合，通过实例分析和案例分析，让学生能够理解和应用所学的知识。
同时，也要关注学生的思考和创新能力培养，鼓励他们提出自己的观点和见解。
高一年级政治说课稿5篇
高一年级政治说课稿5篇【导语】高中学习容量大，不但要掌控目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。
在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。
作者高一频道为莘莘学子整理了《高一年级政治说课稿5篇》，期望对你有所帮助！1.高一年级政治说课稿今天我的说课内容是人教版高中一年级必修一第四单元第十一课第一框《面对经济全球化》，我将以教什么、怎么教、为何这样教为思路，从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学进程以及板书设计这七个方面展开我的说课。
一、说教材第一，谈一谈我对教材的知道。
本课属于《经济生活》第四单元"面向全球市场经济"的一节，具体研究经济全球化的趋势和影响。
从理论上讲，《经济生活》前三单元分别研究了生产、分配、交换、消费等经济现象，第四单元则进一步揭示了其存在的经济背景──面向全球开放的社会主义市场经济体制。
通过经济全球化的探究，学生能根据国际经济形势，更全面深入地知道社会主义市场经济体制及国内经济生活的方方面面，同时自然而然地引出下一框题──积极参与国际经济竞争与合作。
二、说学情高中学生处于思想品德形成的特定阶段，具有独立性、挑选性、多变性和可塑性，同时，他们又是中国未来社会主义现代化建设的主力军，通过前几单元的学习，了解了经济生活进行的各个环节，在此基础上，了解经济全球化趋势及影响，有利于高中生立足国内、放眼世界，深入知道社会主义经济建设的意义，增强担忧意识和历史使命感，从而更科学地计划自己的人生，积极参与国际竞争与合作，为全面建设小康社会奉献自己的气力。
三、说教学目标根据本学段学生的实际情形和课程标准的规定，我肯定本课的教学目标以下：知识目标：1.知道经济全球化的含义。
2.了解经济全球化的主要表现。
3.了解跨国公司在经济全球化进程中的作用。
4.知道经济全球化的利弊影响。
5.知道经济全球化的实质。
6.知道发展中国家应对经济全球化的正确态度。
物业公司机构设置及职能说课讲解
深圳市xx物业管理有限公司公司机构设置及职能为了适应市场竞争，进一步改革完善公司的管理制度，根据经营和管理的需要明确公司的运作机构和程序。
一、公司机构设置及职能如下：（一）管理职能部门1、负责公司整体运作的计划、组织、管理、控制、人事、市场拓展等任务，建立科学的管理体系。
2、公关、协调、沟通公司内部、本专业的上级单位及区、市主管部门并建立良好的沟通关系，随时地掌握信息动态。
3、掌握、熟悉本体系、本xx公司系统、本专业、本行业的有关政策、法规、要求、评级、创建等工作。
4、掌握、熟悉人力资源的四大模块、项目管理的五过程九模块、品质体系、流程管理等现代管理工具。
5、通过授权与控制完成对部门和项目的业务服务的需求，控制成本，保证项目的服务质量。
保证利润。
6、公司管理职能部门由财务管理部、行政办公室、人力资源部、市场拓展部组成。
对公司的整体的行政后勤、成本核算、利润、绩效、考核、评价等体系全面管理。
并对管理结果负责。
（二）专业职能部门1、负责公司各个管理服务部门运作的计划、组织、管理、控制、人事、市场等任务，建立科学的管理体系。
2、公关、协调、沟通公司内部、本专业的上级单位及区、市主管部门并建立良好的沟通关系，随时地掌握信息动态。
3、掌握、熟悉本体系、本xx公司系统、本专业、本行业的有关政策、法规、要求、评级、创建等工作。
4、掌握、熟悉人力资源的标准模块、项目管理的五过程九模块、品质体系、流程管理等现代管理工具。
5、通过授权与控制完成对项目的业务服务的需求，控制成本，保证项目的服务质量。
保证利润。
6、公司专业职能部门由物业管理部、环境秩序部、工程技术部组成，并由这些部门负责人形成专业管理委员会(或专业技术委员会)。
对公司的所有物业服务项目进行全面专业的管理，通过制定标准、制度、流程、培训、训练、成本核算、绩效、考核、评价、控制等管理工具，保证利润和服务质量。
并对管理结果负责。
（三）执行部门1、主要指我公司的物业管理服务项目（主要是执行和操作任务）。
公司的经营说课设计ppt
不 同 点
相 同 点
都是依法设立的企业法人 股东一般负有限责任 公司均以其全部资产对债务承担责任 公司的组织机构均为决策机构、执行机构、监督机构三部分 公司都具有名称、章程等
二、公司的经营与发展
通过展示一段新郎希努尔的成长发展史后让学生小组讨论总结新郎集团成功都 有哪些经验？如果经营不善应该怎么做？然后小组代表上台与大家分享。
设计意图：该问题的设计可以很好的锻炼学生自主学习、独立思考问题的能力。通过引导，可 以帮助学生形成公司经营的基本思路，树立正确的竞争意识和风险意识
教师展示
影响公司成功的因素：
1、 正确的经营战略。 2 、依靠科技进步，科学管理等手段，形成自己的竞争 优势。 3 、诚信经营，树立良好的信誉和企业的形象。
设计意图：提问情境的创设是调动学生学习主动性、积极性的有效方法，有利于学生思维活动 铺开，让学生展开想象，让学生积极主动的思索，然后发现“为什么”，最终找出问题的结果。 目的是让学生探讨企业的含义和分类、以及现代企业的主要组织形式，由感性材料入手，引导 出公司。
【讲授新课】
一、公司的类型
通过学生的课前调查，采取小组合作的形式完成以下几个简单的问题： 企业的含义 企业所有制类型 企业的地位与作用 企业的组织形式有哪几种
2013年6月
异同
股份有限公司
公司的经营
信誉与形象
Hale Waihona Puke 作业模拟创业假设有一笔50万的创业基金，让学生写出自 己所创立公司的名称、组织机构及如何经营公司。 本活动课堂完成设计，课后让学生互评，选 出最佳方案。 通过模拟创办公司的活动，让学生懂得依法 设立公司、依法经营公司必要性，培养学生的法律 意识，提高学生的诚实劳动，合法经营，诚实守信， 锐意进取的精神。以巩固能力目标，达成情感态度 价值观目标。
会计实操说课万能模板范文
会计实操说课万能模板范文尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天我来说说会计实操这门超有趣又超级实用的事儿。
一、说教材。
1. 教材地位。
会计实操就像是我们进入会计世界的一把万能钥匙。
它是理论知识与实际工作之间的桥梁，对于咱们学会计或者干会计这行的人来说，那重要性就好比厨师的锅铲，没它可不行。
市面上的会计实操教材多种多样，但咱们选的这本教材啊，那可是精华中的精华。
它涵盖了从基础的会计凭证填写，到复杂的财务报表编制等各个环节，内容全面得就像一个装满会计宝藏的百宝箱。
2. 教学目标。
（1）知识目标。
咱们得让学员们掌握各种会计账务处理的方法，像怎么正确地记录一笔收支，怎么对固定资产进行折旧计算，这些知识就像盖房子的砖头，一块一块地堆砌起来，最后就能建成坚固的会计大厦。
（2）技能目标。
技能这一块可重要啦。
学员们要学会熟练地使用会计软件，就像玩游戏的高手熟练操作游戏手柄一样。
还要能快速准确地编制财务报表，这报表要是做不好，就好比厨师做出来的菜卖相不好，影响可大了。
（3）情感目标。
培养学员对会计工作的热爱和严谨认真的态度。
会计工作可容不得半点马虎，一个小数点的错误可能就会引发大问题，就像火车轨道上的一颗小石子，都可能导致火车脱轨呢。
3. 教学重难点。
（1）重点。
会计凭证的填制和审核肯定是重点中的重点。
这就像是会计工作的大门，门要是没开好，里面的事儿就都乱套了。
每一笔经济业务的记录都要准确无误地反映在凭证上，这凭证可是会计工作的“证据”啊。
（2）难点。
财务报表分析可有点难啃。
学员们得从那一堆数字里看出企业的经营状况、财务健康程度，这就像从茶叶的沉浮里看出泡茶人的心情一样，需要经验和技巧。
二、说学情。
咱们的学员呢，就像一群即将踏上会计战场的新兵。
他们有的可能刚从学校毕业，理论知识满满当当，但是一遇到实际操作就有点懵，就像一个满腹经纶的书生第一次下地干活。
还有的学员可能已经在会计边缘徘徊了一段时间，有点经验，但缺乏系统的实操训练，就像一个有点功夫但没经过正规训练的武林中人。
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《公司的经营》说课稿
说课教师：农六师五家渠高级中学王玲玲
尊敬的各位专家、评委老师：
大家好！
今天我说课的题目是《公司的经营》，下面我将从教材分析、学情分析，教法学法设计，教学过程设计，教学理念,教学反思六个方面进行阐述，敬请各位评委批评指导。
一、说教材
1、地位和作用
本节课内容出自必修一《经济生活》第二单元第五课第一框。
本单元的核心内容是“生产”。
要了解生产及市场经济这个整体，就必需了解构成它的“细胞”——企业。
掌握有关企业、公司的知识，能对市场经济基本内容有一个轮廓性认识，对广大青少年今后从事经济建设有着启蒙性的指导作用。
2、教学目标
基于新课标的要求，结合本节内容的地位，学生的认知心理，确定教学目标如下：
（1）知识目标
①识记企业与公司的含义和分类，公司的组织机构，企兼并、联合、破产的含义。
②理解股份有限公司和有限责任公司的区别和联系，公司制的优点，公司经营成功的主要因素。
（2）能力目标
重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力，使学生了解如何创办公司、如何经营公司，从而提高学生将来的创业能力。
（3）情感与态度价值观目标
引导学生感悟到创办公司、积极创业，有利于国家生产力的发展。
领悟到诚实劳动，合法经营，诚实守信，锐意进取在经济生活中的价值。
3、教学重难点
[确定依据] 根据教学大纲，学生学习实际情况，结合以上分析。
重点：公司的经营与发展。
难点：有限责任公司和股份有限公司的区别。
二、说学情
高一学生已经掌握了一定的生活知识，具备了初步的抽象概括能力，能够通过经济现象形成一定的规律性的知识，但是还不能上升到
一定高度。
因此，教学一定要紧密联系当前的现实，选用典型的事例，启发学生的思考，使学生树立竞争意识、效率意识，引领他们今后的学习和成长。
三、说教法与学法
1、教法：
学生已经系统学习了经济、政治的知识，具备了一定的理论基础和学科思维能力，但平时在积累素材和主动联系实际方面还存在不足。
所以我采用案例教学法、合作探究法、讲授法等方法教学。
2、学法：
这节课在指导学生的学习方法和培养学生的学习能力方面主要
采取以下方法：问题探索法、演绎归纳法。
四、说教学过程
为充分发挥学生学习的主动性，我设计了以下教学流程：视频导入、合作探究、拓展引申、归纳总结等。
1、导入新课（约3分钟）
播放视频《中国好声音》主持人关于广告的台词片段，让学生注意其中涉及的广告企业，引入新课。
【设计意图】从学生熟悉且喜爱的电视节目入手，很快引起学生的兴趣，调动学生参与课堂的积极性，并引出企业相关知识，引出课题——《公司的经营》。
2、讲授新课（约35分钟）
教学环节一：自主学习，理论铺垫
教学环节二：创设情境，合作探究
教学环节三：拓展引申、感悟升华
教学环节一：自主学习，理论铺垫
活动一：自主学习
学生思考：由《中国好声音》涉及的几个品牌及企业全称，结合书本，自主学习，引导学生思考企业的地位、含义及企业主要的组织形式,了解公司的含义、股东权利及公司义务。
这些企业有什么共同特征呢？从这些企业名称可以看出现代企业最重要的组织形式是？
【设计意图】通过引导学生思考，从书本中理清基础理论知识,自主学习企业的地位、含义及主要的组织形式，公司的含义、股东权利及公司义务。
培养学生自主学习的能力。
为下一环节合作探究打下理论基础.
教学环节二：创设情境，合作探究
活动二：创设情境
展示麦趣尔广告及产品相关图片、材料和观看小品，师生合作，理清有限责任公司和股份有限公司的区别、联系，公司的组织机构，公司制的优点。
【设计意图】通过小品表演和材料展示，引导学生解决上述问题，重点培养学生分析问题的能力，使学生了解如何创办公司，从而提高学生将来的创业能力。
这为讲解公司如何经营成功埋下伏笔。
活动三：合作探究
展示麦趣尔发展历程的材料，分析得出企业经营成功的因素。
学生思考：为什么麦趣尔这样一个新疆的家族企业，能够不断发展壮大取得如此巨大的成绩？
【设计意图】师生结合材料讲解分析，学生理解企业获得经营成功的三个重要因素，并领悟到合法经营、诚实守信的重要性。
如果企业缺少这三个要素，又将会面临什么呢？这对讲解企业兼并破产起着承上启下作用。
活动四：视频播放
播放企业兼并及破产新闻片段，了解企业兼并和企业破产的含义及意义。
学生回答：什么是企业兼并和企业破产？这样做有什么积极意义呢？
【设计意图】让学生了解在激烈的市场竞争中，存在企业兼并、破产两种经济现象，树立竞争意识，培养锐意进取的精神。
教学环节三：拓展引申、感悟升华
结合新西兰奶粉安全事件，感悟升华企业应如何经营和发展？
学生讨论：在这种形势下，如果你是国内乳制品企业的老总，你该如何带领企业走向成功？
【设计意图】通过学以致用，深化学生对新知识的掌握情况，培养理论联系实际的能力。
对教学中所出现的遗漏和不足给予即时补救.达到巩固、消化。
3、课堂小结（约5分钟）
学生谈本节课的收获
【设计意图】1.通过提纲挈领的小结，将所学知识纳入已有的知识系统之中，培养学生概括能力。
2.通过提炼政治的基本思想、方法，使学生提高政治素养。
4、作业设计（约2分钟）
《步步高》练习册相关习题
【设计意图】作业分选择和主观题，检验学生学习效果，提高学生的学习积极性，进一步促进教学目标的实现。
5、板书设计
【设计意图】勾勒出全课的主线，呈现完整的知识结构体系并突出重点，用彩色增加信息的强度，便于掌握。
五、说教学理念 教学的根本是以学生为本，让学生在学习中获得知识的同时提升能力，遵循这一理念，让学生积极走进教学过程，积极参与探究，这样一方面能够引起学生的学习兴趣，也能让学生享受收获的知识的快乐。
六、说教学反思 首先，在教学中应注重事例的时代性特征，有利于激发学生的兴趣，调动学生积极讨论。
其次，在课堂教学始终注意引导学生树立正确价值观和人生观。
第三，要把学科知识与生活密切结合起来，不能脱离学生的认知水平不能脱离生活。
第四，教学过程中的注意问题：自主合作探究方法要注意学生自主系统归纳知识，形成知识体系。
以上就是我对《公司的经营》的说课设计。
在认真阅读理解教材和深刻领会课标要求的基础上，我结合学生的已有知识、把握学生兴趣所在，充分发挥现代教育技术辅助教学的功能，把学生活动和教材知识融为一体，力图最大限度地调动学生积极性，让这一课的教学成为以学生主动学习、自主学习、合作学习、探究学习为主的一课，使学生真正成为课堂学习的主人。
企业 公司的经营
地位 公司 公司的经营
发展 所有制形式
组织形式
含义
股东权利及公司义务
种类
股份有限公司
有限责任公司 组织机构
优点
公司经营成功的主要因素——重点 企业的兼并、破产及其意义 难 点
含义。