西师大版三年级语文上册《33 和平鸽》课件

纪念 （niàn）
（shēng） 牺牲 （xī）
气急败坏 （bài） 毕加索（suǒ）
字词乐园
攻（ ）
叙（ ） 徐（ ） 恨（ ） 根（ ）
述（ ） 术（ ） 败（ ） 则（ ）
百度文库
功（ ）
牺（ ） 洒（ ）
课文理解
1.找出描写米什伯伯的语句。
2.老人为什么如此悲痛？
课文理解
3 小柳辛为什么会死？他 养的鸽子为 什么会死？ 小柳辛非常悲痛，同时也对法 西斯匪 徒十分憎恨。他下定决心， 一定要替父亲 报仇。 小柳辛一看，报仇的机会到了， 便冲 上去，与匪徒厮打起来。
课文理解
1.“颤抖”什么意思？ 2.为什么毕加索在颤抖？你从中体会到什么？ 3.老人对毕加索有什么请求？ 4.毕加索是怎样做的？

听完老人的血泪控诉，毕加索的心在颤抖。
课文理解

（3）“行，我一定满足你的要求！” 毕加索一口 答应。他心里充满对法西斯 的仇恨，充满了对和平 的向往。 毕加索马上动笔画起来，寥寥 几笔 就勾勒出一只展翅翱翔的鸽子。
课文理解

可是，小小的柳辛哪里是这么多 敌人 的对手啊！匪徒将他打昏后从几 层楼高的 窗口扔了下去，小柳辛当场 就被摔死了。 气急败坏的敌人连鸽子 也不放过，把它们 一只一只地掐死了。
课文理解
4.勾画出能表现毕加索对法西斯的恨、 对和平的向往的句子。 （1）一天，毕加索坐在桌前，听见远处 隆隆的炮 声，心情非常沉重。 （2）听完老人的血泪控诉，毕加索的心 在颤抖。
西师大版
三年级 语文 上册
33 和平鸽
资料宝袋

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毕加索：西班牙人，后入法国籍。 他是19世纪末叶到20世纪七十年代，现代派 艺术最有代表性和最有影响的画家。他的艺 术涉及到油画、壁画、插图、装饰、雕塑、 陶绘等许多方面，有人估计他一生创作了 80000多幅美术作品。 1949年，毕加索向国际会议——保卫世 界和平大会捐献了一幅石版画，画上是一只 振翅欲飞的鸽子。这幅画简洁明快地表达了 人民爱好和平的热切愿望，画上那只可爱的 白鸽，立即成为和平的象征 被人们称为“和 平鸽”，毕加索则被称为“和平鸽之父”。
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预习检查

你从课文你知道了什么？还有什 么不明白的？
字词乐园
跟着老师读一读 毕 bì 索 suǒ 攻 gōng 首 shǒu 叙 xù 述 shù 牲 shēng 念 niàn
占 zhàn 牺 xī
字词乐园
攻占 （zhàn） 著名（zhù）
（xù） （shù） （shǒu） 叙述 首都
5.为什么毕加索要把这幅鸽子图献给巴黎世
课文理解
界和平大会？ 6.为什么毕加索笔下的鸽子成了和平的象征？ 毕加索不仅自己渴望和平，而且，也 希望和平鸽来唤醒世界人民为和平而努力， 努力创建一个和平、稳定的世界，从此，和 平鸽就是和平的象征。
课文理解

后来，毕加索又画了一幅鸽子图—— 《和平鸽》， 献给巴黎世界和平大会。 从此，鸽子就成了和平的象征。

拓展提升
1、用自己的话讲讲这个故事。
2、你希望和平鸽飞到哪里？ 带去什么 心愿？
心灵感悟
世界各地、各国人民都渴望和平，愿和 平鸽飞到充满硝烟的战场，化解人们的仇恨， 让人们热情拥抱，从此和平友好相处。我们 的世界会更加灿烂美丽。
随堂练习
1、比一比，再组词。要仔细哟！ 占领） 活（活力 占（ ） 刀（小刀 ） 边（ 边角 ） 站（ ） 力（ 站立 ） 话（ 话语 力量） 这（这个） 2、读读下面的句子，再照样子，把句子补 充完整。 例：毕加索一边安慰伤心的老人，一边 挥笔画了一只鸽子。 我们一边唱歌，一边跳舞。 我们 思考 。 写字 ，一边________ ________一边________ 他们 一边________ 说话 ，一边________ ________ 走路 。
谢 谢！
图解结构
33.和平鸽 起因： 老人的控诉 老人的请求 经过： 毕加索画鸽子 结果： 毕加索献画 鸽子成为和平的象征 反对战争 热爱和平 毕加索
概括主题

本文讲述了毕加索创作和平鸽的原因 和经过，激发起我们热爱和平，维护和平 的感情，让我们懂得世界需要和平，珍惜 今天的幸福生活。
写法点拨
本文按事情的经过叙述，条理清楚， 值得借鉴。