苏教版三年级语文第3课三月桃花水课件
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《三月桃花水》ppt课件
心灵驿站
《三月桃花水》：
语调舒缓，如轻柔的 小夜曲，表现出秀丽 阴柔之美。
《春潮》：
语调急促，如大江东 去，势不可挡，表现 出雄健的阳刚之气。
孩子们，作者用他 优美的笔调赞美了 三月桃花水，你会 用什么样的词语或 句子来赞美你眼中 的春天呢？
巧嘴巴
欢迎指导
单击此处添加副标题
演讲人姓名
03
你们觉得这明镜中还会映照出什么？ 报：小组内派一名代表汇报学习成果，并
04
说说通过合作学习，你们还有什么收获？
合作学习 提纲
齐读最后三个自然段
一．联系上文，思考： 为什么说三月桃花水 比金子还贵，比银子 还亮？
二．课文结尾表达了作 者怎样的感受？
用心感受，读《三 月桃花水》和《春 潮》时，你的感受 有什么不同？
单击添加副标题
三月桃花水
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
三月桃花水
农历三月江河水涨，此 时正是桃花盛开的时节， 所以被人们称桃花水或 桃花汛。
绚丽(xuàn) 催促 (cù) 草如茵(yīn)
纤细(xiān) 应和 (hè) 沉醉 (zuì)
琴弦(xián) 裹着(gu 掬一捧( jū)
袅袅炊烟 (niǎo)(cǒh)uī) 流淌 (tǎn
回旋（xuán）
樱花（g)yīng）
自由读文，整 体把握
作者在第一自然段中向我 们提出了几个问题？你能 从文中找出与这两个问题 相对应的自然段吗？
Hale Waihona Puke 读：小组内成员用自己喜欢的方式读5、6
01
自然段。 思：想一想春天的明镜中都照出了哪些美
02
丽的景物？ 议：第6自然段中的省略号是什么意思？
《三月桃花水》：
语调舒缓，如轻柔的 小夜曲，表现出秀丽 阴柔之美。
《春潮》：
语调急促，如大江东 去，势不可挡，表现 出雄健的阳刚之气。
孩子们，作者用他 优美的笔调赞美了 三月桃花水，你会 用什么样的词语或 句子来赞美你眼中 的春天呢？
巧嘴巴
欢迎指导
单击此处添加副标题
演讲人姓名
03
你们觉得这明镜中还会映照出什么？ 报：小组内派一名代表汇报学习成果，并
04
说说通过合作学习，你们还有什么收获？
合作学习 提纲
齐读最后三个自然段
一．联系上文，思考： 为什么说三月桃花水 比金子还贵，比银子 还亮？
二．课文结尾表达了作 者怎样的感受？
用心感受，读《三 月桃花水》和《春 潮》时，你的感受 有什么不同？
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三月桃花水
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
三月桃花水
农历三月江河水涨，此 时正是桃花盛开的时节， 所以被人们称桃花水或 桃花汛。
绚丽(xuàn) 催促 (cù) 草如茵(yīn)
纤细(xiān) 应和 (hè) 沉醉 (zuì)
琴弦(xián) 裹着(gu 掬一捧( jū)
袅袅炊烟 (niǎo)(cǒh)uī) 流淌 (tǎn
回旋（xuán）
樱花（g)yīng）
自由读文，整 体把握
作者在第一自然段中向我 们提出了几个问题？你能 从文中找出与这两个问题 相对应的自然段吗？
Hale Waihona Puke 读：小组内成员用自己喜欢的方式读5、6
01
自然段。 思：想一想春天的明镜中都照出了哪些美
02
丽的景物？ 议：第6自然段中的省略号是什么意思？
《三月桃花水》ppt课件
有节奏的鼓点、水波声、鸣响、低语、叮咚、 铃声、水浪声……
它看见燕燕子子飞过天空，翅膀上 裹着白云；它看见垂柳披上了长发， 如雾如烟；它看见一群姑娘来到河 边，水底立刻浮起一片片花瓣；它 看见村庄上空，很早很早，就升起 了袅袅炊烟.........
春天到了，你仿佛还看到了……
比金子还贵啊，三月桃花水！ 比银子还亮啊，三月桃花水！ 啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。 啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！
思考：读《三月桃花水》 和读《春潮》时，你的感 受有什么不同？
• 《三月桃花水》：
• 语调舒缓，如轻柔的小夜曲，表 现出秀丽阴柔之美。
• 《春潮》：
• 语调急促，如大江东去，势不可 挡，表现出雄健的阳刚之气。
•
1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1220. 12.12Sa turday, December 12, 2020
•
2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。11:0 7:1611: 07:1611 :0712/ 12/2020 11:07:16 AM
•
3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 211:07: 1611:0 7Dec-20 12-Dec-20
•
4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 11:07:1 611:07: 1611:0 7Saturday, December 12, 2020
•
7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 11时7 分20.12. 1211:0 7December 12, 2020
•
8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年12 月12日 星期六 11时7 分16秒1 1:07:16 12 December 2020
它看见燕燕子子飞过天空，翅膀上 裹着白云；它看见垂柳披上了长发， 如雾如烟；它看见一群姑娘来到河 边，水底立刻浮起一片片花瓣；它 看见村庄上空，很早很早，就升起 了袅袅炊烟.........
春天到了，你仿佛还看到了……
比金子还贵啊，三月桃花水！ 比银子还亮啊，三月桃花水！ 啊，地上草如茵，两岸柳如眉。三月桃花水，叫人多沉醉。 啊！掬一捧，品一口，让这三月的桃花水盛满我们心灵的酒杯！
思考：读《三月桃花水》 和读《春潮》时，你的感 受有什么不同？
• 《三月桃花水》：
• 语调舒缓，如轻柔的小夜曲，表 现出秀丽阴柔之美。
• 《春潮》：
• 语调急促，如大江东去，势不可 挡，表现出雄健的阳刚之气。
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1、有时候读书是一种巧妙地避开思考 的方法 。20.1 2.1220. 12.12Sa turday, December 12, 2020
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2、阅读一切好书如同和过去最杰出的 人谈话 。11:0 7:1611: 07:1611 :0712/ 12/2020 11:07:16 AM
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3、越是没有本领的就越加自命不凡。 20.12.1 211:07: 1611:0 7Dec-20 12-Dec-20
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4、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的 错儿。 11:07:1 611:07: 1611:0 7Saturday, December 12, 2020
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7、最具挑战性的挑战莫过于提升自我 。。20 20年12 月上午 11时7 分20.12. 1211:0 7December 12, 2020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年12 月12日 星期六 11时7 分16秒1 1:07:16 12 December 2020
三月桃花水课件(共18张PPT)
作者开篇用两个疑问句总起， 写了三月桃花水的声如铃铛，亮如 丝绸；接着用“竖琴”和“明镜” 照应开头的两处疑问，从听觉和视 觉两个方面写三月桃花水滋润万物， 装点大地的美好感受；最后直接表 达了对三月桃花水的喜爱和赞美之 情。
课文解读
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ 是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
这两句是比喻句，把水 的声音比作了“一串小铃铛”， 体现了声音的动听。又把水比 作了“一匹明洁的丝绸”，展 示了它的光亮、顺滑。
拟人
啊，河流醒来了！
“醒”字写出了 作者看到哗哗流淌的 河水时的喜悦心情。
三月的桃花水，舞动着绮丽的朝 霞，向前流啊。有一千朵桃花，点点 洒在河面，有一万个小酒窝，在水中 回旋。
比喻：将桃花比喻成"小酒窝", 突出了桃花的可爱和美丽，表达 了作者对桃花水的喜爱之情。
绚丽的朝霞
一千多桃花
一万个小酒窝
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细 的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心； 那碰着岸边石块的叮当响，像是大路上车轮滚过的 铃声。
本段运用了排比、拟人，比喻等修辞手 法。既写出了水的灵动，又描绘了春耕 繁忙的景象。
4.三月桃花水
谈话导入，走进课文
“三月桃花水”
指的是什么？
指的是三月的春水
作者为什么把春水叫作“桃花水”？
三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞， 向前流啊。有一千朵桃花，点点洒在河面， 有一万个小酒窝，在水中回旋。
初读课文
读读课文，和同桌讨论讨 论，说一说本篇文章的视 觉描写和听觉描写，并说 一说三月桃花水美在哪里？
三月的桃花水，是春天的明镜。
运用了比喻的修辞手法，把三月桃花水比 喻成“明镜”，“明镜”明亮，反射力强， 用来比喻洁净的水面十分贴切。
《三月桃花水》ppt课件
花水奏出一了唱哪一些和，美那妙是的声音，边读边批注。
播种希望的声音。
桃花水会和麦
苗说些什么心里话？
三月的桃花水，是春天的明镜。
这明镜中映照出了哪些美景呢？边读边圈 出表示景物的词语，想象文字背后的画面。
展开想象，透过这清澈、透明的三月桃花 水，还能看到春天哪些美丽的事物呢？
三月的桃花水，是春天的明镜。
三月桃花水带 给你怎样的感受？
三月桃花水， 叫人多沉醉，它带 给我们美的感受。
桃花水
谷雨节气到来时，春雨增多，恰逢桃花盛 开，人们将江河暴涨的河水称为“桃花水”, 也叫“桃花汛”。桃花水是春天生机的象征。
桃花水声如铃铛，亮如丝绸。
是什么声音，像一串小铃铛， 轻轻地走过村边？是什么光芒， 像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
开篇作者以两个问句总起，一句点明 春水滋润大地的声音，一句点明春水装点 大地的景象，不仅激发我们的好奇，而且 读起来节奏明快，心情愉悦。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
竖琴是一种大型拨弦乐器， 是现代管弦乐的重要乐器之一。 竖琴可独奏、重奏和合奏，声 音非常轻柔、动听。
自由读课文第三、四自然段，思考三月桃
*
4 三月桃花水
抓住关键语句，
初步体会课文表达的 思想感情。
田园风光
乡下人家，不论什么时候，不论什么季 节，都有一道独特、迷人的风景。
（课文结尾处关键语句）
这时候，小小的天 窗是你唯一的慰藉。
（课文中间的关键语句）
本单元以乡村生活为主题，用“抓住关键语 句，初步体会课文表达的思想感情”的阅读方
法，学习《古诗词三首》,欣赏了纯朴、恬静的田 园生活；学习《乡下人家》,感受了独特、迷人的 乡村风景；学习《天窗》,体会了孩子们 透过天 窗获得想象的快乐和慰藉。在不同视角之下，我 们感受到了每一位作者对乡村生活的喜爱和向往。
《三月桃花水》PPT课件6 (共23张PPT)
• 三月的桃花水，是春天的竖琴。 • 把桃花水比作竖琴，回答了什么声 音。
• 竖琴——某些乐器的统称，如风琴、 钢琴、胡琴等。
竖 琴
钢琴
风
琴
胡 琴
找出第四自然段中所写的水的声音。
浪花敲打出的鼓点声 忽大忽小的水波声 桃 演奏着 花 水
纤细的低语
碰着岸边的石块的 叮咚声 急流的水浪声
是春天的 竖琴像一 串小铃铛
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
4 三月桃花水 课件(共17张PPT)
第三句
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语， 是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的 叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
排比句，同时第一、二个分句也是拟人句，第三个分句是比喻句。 充分写出了三月桃花水的美妙声音。“低语”和“谈心”是把桃花水 当作人来写，充满了灵气。这声音里还有农民的忙碌和希望。
4*三月桃花水
读读下面的关键语句，你有什么发现？
乡下人家，不论什 么时候，不论什么 季节，都有一道独 特、迷人的风景。
小小的天窗是 你唯一的慰藉！
有些关键句位于文章的末尾，是总结句。 有些关键句位于中间，是过渡句。
三月桃花水的关键句在哪，你找到了吗？
三月的桃花水，是春天的竖琴。 三月的桃花水，是春天的明镜。
啊，地上草如茵，两岸柳如 眉，三月桃花水，叫人多沉醉。
对乡下人家的无限喜爱，对乡下生活的无限向往。 对童年乡下生活的美好回忆。 对三月桃花水的喜爱和赞美之情。
学习要求
三月桃花水究竟有多美？自由朗读诗 歌，画出你感受到三月桃花水“美”的句子。
我会读
光芒 绮丽：鲜艳美丽 应和：文中指水声和拖拉机的鸣响相呼应。 回旋 纤细 沉醉：沉浸在某种气氛或思想活动中。
请你展开想象，运用相应的句式， 表达对三月桃花水的喜爱和赞美之情。
01 三月的桃花水，是春天的竖琴。
那（ ）像是（
）；
那（ ）像是（
）。
02 三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见（ ）如（
）；
它看见（ ）如（
）。
知识百花园
等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——【宋】朱熹《春日》 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ——【唐】贺知章《咏柳》 人间四月芳菲尽，万紫千红总是春。 ——【唐】白居易《大林寺桃花》
4《三月桃花水》ppt课件
•课文主题： 1.课文描写了春 天河水的声音和 颜色。 2.作者表达了作 者对桃花水的喜 爱之情。
课文是从哪 两个方面来 写三月桃花 水的？ 水的声音 水颜色
三月桃花水给 人们留下了什 么印象？
三月的桃花水 ，是春天的竖 琴。
三月的桃花水 ，是春天的明 镜。
文章结构：总分总 第一部分（1）：总领全 文，主要写了三月桃花 水给作者的总体感受。 第二部分（2~6）：从听 觉、视觉两方面具体说 明，三月桃花水的美丽 。 第三部分（7）：总结全 文，抒发了作者对春天 和大自然的热爱之情。
句子理解
中心句
句子理解
“啊，河流醒来了 ！”这个句子中 的“醒”字用得 好在哪里呢？ 运用了拟人的修 辞方法， “醒”字写出了 作者看到河流哗 哗流淌时惊喜的 心情。
朝霞、桃花、酒窝突出桃花水流动的美
句子理解
三月的桃花水，舞动 着绮丽的朝霞，向前 流啊。有一千朵桃花 ，点点洒上了河面； 有一万个小酒窝，在 水中回旋。
这两句是比喻句。
把浪花、漩涡比作桃 花和酒窝，同时又是 拟人，突出桃花水流 动的美。
句子理解
听觉 视觉
句子理解
句子理解
从春天的明镜里我们看 到什么？给你留下什么 印象？ 我们看到了：“燕子翅 膀裹着白云”“垂柳如 烟如雾”“水底浮起花 瓣”“水底浮起红莲” 。给我的印象是河水干 净、纯洁、清澈、明亮 。
课文结尾表达了作 者怎样的感受？
表达了作者对三月 桃花水的深情赞美 和无比热爱。
比喻，写出了水的清脆、光芒、明洁
句子理解
1、是什么声音，像一串小铃 铛，轻轻地走过村边？是什 么光芒，像一匹明洁的丝绸 ，映照着蓝天？ 这两句是比喻句。 好处：写出了水的清脆、光 芒、明洁。
课文是从哪 两个方面来 写三月桃花 水的？ 水的声音 水颜色
三月桃花水给 人们留下了什 么印象？
三月的桃花水 ，是春天的竖 琴。
三月的桃花水 ，是春天的明 镜。
文章结构：总分总 第一部分（1）：总领全 文，主要写了三月桃花 水给作者的总体感受。 第二部分（2~6）：从听 觉、视觉两方面具体说 明，三月桃花水的美丽 。 第三部分（7）：总结全 文，抒发了作者对春天 和大自然的热爱之情。
句子理解
中心句
句子理解
“啊，河流醒来了 ！”这个句子中 的“醒”字用得 好在哪里呢？ 运用了拟人的修 辞方法， “醒”字写出了 作者看到河流哗 哗流淌时惊喜的 心情。
朝霞、桃花、酒窝突出桃花水流动的美
句子理解
三月的桃花水，舞动 着绮丽的朝霞，向前 流啊。有一千朵桃花 ，点点洒上了河面； 有一万个小酒窝，在 水中回旋。
这两句是比喻句。
把浪花、漩涡比作桃 花和酒窝，同时又是 拟人，突出桃花水流 动的美。
句子理解
听觉 视觉
句子理解
句子理解
从春天的明镜里我们看 到什么？给你留下什么 印象？ 我们看到了：“燕子翅 膀裹着白云”“垂柳如 烟如雾”“水底浮起花 瓣”“水底浮起红莲” 。给我的印象是河水干 净、纯洁、清澈、明亮 。
课文结尾表达了作 者怎样的感受？
表达了作者对三月 桃花水的深情赞美 和无比热爱。
比喻，写出了水的清脆、光芒、明洁
句子理解
1、是什么声音，像一串小铃 铛，轻轻地走过村边？是什 么光芒，像一匹明洁的丝绸 ，映照着蓝天？ 这两句是比喻句。 好处：写出了水的清脆、光 芒、明洁。
《3三月桃花水》ppt课件
“是什么声音，像一串小铃 铛，轻轻地走过村边？”
பைடு நூலகம்
第3、4自然段
“是什么光芒，像一匹明洁 的丝绸，映照着蓝天？”
第5、6自然段
2、“啊，河流醒来了！” 这个句子中的“醒”字用 得好在哪里呢？ • “醒”字写出了作者看到河 流哗哗流淌时惊喜的心情。
朗读3―6自然段
思考：这里运用了哪 些修辞手法？请找出来 读一读并细心体会。
朗读全文，整体把握
• 1、课文是从哪两个方面来写三 月桃花水的？ • 2、三月桃花水给你留下了怎样 的印象呢？
三月桃花水
• 水声如音乐。 •水清如明镜。
朗读课文1-2自然段
• 1、“是什么声音，像一串小铃 铛，轻轻地走过村边？是什么光 芒，像一匹明洁的丝绸，映照着 蓝天？”这两个问句分别和后面 的哪些自然段构成对应关系呢？
零，丁零，像大路上马车驶过的铃铛声。那急流的
水声浪声，是在催(cuī)促(cù)着农家人开犁(lí )播种
啊！
排比
那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓 点。那忽大忽小的水波声，应和(hè)着 田野上拖拉机的轰鸣。河水流过麦田， 哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出 头来的麦苗谈心；河水拍打着岸边的石 块，丁零，丁零，像大路上马车驶过的 铃铛声。那急流的水声浪声，是在催促 )播种啊！ 着农家人开犁(lí
比喻
• • • • 三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 三月的桃花水，是春天的明镜。 垂柳披上了长发，如雾如烟。
拟人
那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点。那忽大 忽小的水波声，应和(hè)着田野上拖拉机的轰鸣。 河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里
伸出头来的麦苗谈心；河水拍打着岸边的石块，丁
《三月桃花水》PPT课件 (共8张PPT)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
三月桃花水课件PPT
养生保健作用
美容养颜
三月桃花水有助于促进新陈代谢，清除体内毒素，使皮肤更加光滑 细腻。
增强免疫力
富含多种营养素，有助于提高免疫力，预防疾病。
调节内分泌
有助于调节内分泌，缓解月经不调、痛经等症状。
05
CATALOGUE
三月桃花水的应用场景
家庭饮用
家庭日常饮用
三月桃花水是一种天然健康的饮 品，适合家庭日常饮用，能够满 足家庭成员对水分和营养的需求 。
疾病。
矿物质
02
含有钙、铁、钾等矿物质，对维持人体正常生理功能至关重要
。
抗氧化物质
03
含有丰富的抗氧化物质，如黄酮类化合物和酚酸，有助于抵抗
自由基损害，延缓衰老。
药用价值
清热解毒
三月桃花水具有清热解毒的作用，有助于缓解发热、喉咙痛等症 状。
利尿消肿
有助于消除水肿，缓解小便不利等症状。
活血化瘀
具有活血化瘀的作用，有助于缓解跌打损伤、关节疼痛等症状。
寓意幸福
由于其美丽的外观和丰富的文化内 涵，三月桃花水也常被用来寓意幸 福和美好的生活。
代表春天
作为春季开花的植物，三月桃花水 也代表着春天的到来和新生。
独特的口感
甜美的味道
三月桃花水味道甜美，非常适合 作为甜点或饮料的配料。
清香的香气
三月桃花水具有清香的香气，可 以增强食物的口感和香气。
营养价值高
历史传承
桃花水在中国已有数千年 的历史，随着时间的推移 ，逐渐形成了独特的文化 传统。
文学艺术表现
三月桃花水在古代文学和 艺术作品中频繁出现，成 为美好、浪漫的象征。
桃花水的传说
民间传说一
相传在古代，有一位年轻的女子为了等待出征的丈夫归来，在桃花树下守候， 泪水滴落在河水中，使得河水泛起粉红色。从此，人们将这条河称为“桃花水 ”。
《三月桃花水》PPT教学课件
• 三月的桃花水，是春天的竖琴。 • 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 纳细白的浪花，敲打着有节奏的鼓 点；那忽大忽小的水波声，应和着 田野上拖拉机的鸣响；那纤细的低 语，是在和刚刚从雪被里伸出头来 的麦苗谈心；那碰着岸边石块的丁 冬声，像是大路上车轮滚过的声音； 那急流的水浪声，是在催促着村民 们开犁播种啊！
● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ●
勇于探索真理是人的天职。 ──哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。 ──莫扎特 越学习，越发现自己的无知。 ──笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。 ──巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。 ──爱因斯坦 在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。 ──拉吉舍夫 正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 ──托尔斯泰 知识就是力量。 ──培根 知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 ──李大钊 只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。 ──华罗庚 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。 ──高尔基 重要的不是知识的数量，而是知识的质量。有些人知道得很多，但却不知道最有用的东西。 ──托尔斯泰 追求真理比占有真理更加难能可贵。 ──爱因斯坦 走你的路，让别人去说罢！ ──但丁 最有成就的科学家都具有狂热者的热情。 ──贝弗里奇 昨天不能唤回来，明天还不确实，而能确有把握的就是今天。今日一天，当明日两天。 ──耶曼逊 只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。 ──斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。 ──罗曼· 罗兰 在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。 ──马克思 人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。─马克思 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 ──马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中。 ──马克思 万事开头难，每门科学都是如此。 ──马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。 ──恩格斯 社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。──恩格斯 在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。任何一门理论科学中的每一个新发现，即使它的实际应用甚至还无法预见，都使马克思感到衷心的喜悦，但是当有了立即会对工业、对一般历史发展产生革命影响的时候，他的喜悦就完全不同了。
《三月桃花水》PPT课件4 (共23张PPT)
• 《三月桃花水》： • 语调舒缓，如轻柔的小夜曲，表 现出秀丽阴柔之美。 • 《春潮》： • 语调急促，如大江东去，势不可 挡，表现出雄健的阳刚之气。
拓展训练
• 有感情地朗读课文第6自然段，发 挥想象：如果你是三月桃花水， 你会对燕子、垂柳、姑娘等照在 水面的朋友说什么？
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
“是什么光芒，像一匹明洁 的丝绸，映照着蓝天？”
第5、6自然段
2、“啊，河流醒来了！” 这个句子中的“醒”字用 得好在哪里呢？ • “醒”字写出了作者看到河 流哗哗流淌时惊喜的心情。
朗读3―6自然段
思考：这里运用了 哪些修辞手法？请找出 来读一读并细心体会。
比喻
• • • • 三月的桃花水，是春天的竖琴。 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 三月的桃花水，是春天的明镜。 垂柳披上了长发，。 • 水清如明镜。
朗读课文1-2自然段
• 1、“是什么声音，像一串小铃 铛，轻轻地走过村边？是什么光 芒，像一匹明洁的丝绸，映照着 蓝天？”这两个问句分别和后面 的哪些自然段构成对应关系呢？ （或回答了这两个问题）
“是什么声音，像一串小铃 铛，轻轻地走过村边？”
第3、4自然段
三月桃花水
• 农历三月江河水涨，此时正 是桃花盛开的时节，所以被 人们称桃花水或桃花汛。
绚丽(xuàn) 催促 (cù) 草如茵(yīn)
纤细(xiān) 应和 (hè) 沉醉 (zuì) 琴弦(xián) 裹着(guǒ) 掬一捧(jū)
袅袅炊烟 (niǎo)(chuī) 流淌 (tǎn g) （ yīng ） 樱花 （ xuán ） 回旋
《三月桃花水》PPT课件
丁冬、铃声、水浪声
三月桃花水，是春天的一面镜 子。在镜子里你看到了什么？
燕子、白云、垂柳、姑娘、 花瓣、村庄、炊烟
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
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的“春”的交响曲。
第三部分：（5～6）写桃花水的颜色明洁，像一面
镜子，映照出美丽的“春”的身影。
第四部分：（7）写作者对桃花水由衷地赞叹。
3/3/2020
主题概括
这是一篇描写江南春水的优美散文。 课文通过诗化的语言和生动的形象，赞 美了三月桃花水比金子还贵，比银子还 亮，美得让人沉醉。
写法点拨
比喻
（水的声音和样子两个方面）
3/3/2020
课文解析
这是一篇优美的散文，由7个或长或短的段落错落 成章，作者用诗一般优美动人的语言，描绘了春汛到 来时的胜景，课文结构清晰，线索明朗，文字优美， 韵味无穷。
结构梳理
第一部分：（1～2）总写桃花水到来时动听的声音、
明洁的颜色和流动的形态。
第二部分：（3～4）写桃花水像竖琴，弹奏出动听
• 那急流的水浪声，是在催促着农家人开 犁播种啊!
3/3/2020
排比
• 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽 小的水波声，应和着田野上拖拉机的轰鸣。河水 流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸 出头来的麦苗谈心；河水拍打着岸边的石块，丁 零，丁零，像大路上马车驶过的铃铛声。那急流 的水浪声，是在催促着农家人开犁播种啊!
3/3/2020
• 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它 看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一 群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花 瓣；……它看见村庄上空，很早很早，就升 起了袅袅炊烟.........
3/3/2020
拓展提升
三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天 的明镜，还会是什么？请你仿照课文的第 3、4自然段和第5、6自然段写一写。（要恰 当使用比喻、拟人、排比等修辞方法。）
拼音
词语
guǒ
包裹
裹着
3/3/2020
拼音
词语
niǎo
袅袅
袅绕
3/3/2020
拼音
词语
chuī
炊具
炊烟
3/3/2020
预习检查
和：hé和气 hè应和 huó和面
绚丽 纤细 琴弦 袅袅炊烟
催促 应和 裹着
草如茵 沉醉 掬一捧
3/3/2020
读课文，回答下面的问题。
课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？
字词乐园
铛绸绮竖 轰催促裹 袅炊
拼音
词语
dāng
铃铛
3/3/2020
拼音
词语
chú
丝绸
绸缎
3/3/2020
拼音
词语
qǐ
绮丽
绮绣
3/3/2020
拼音
词语
shù
竖立
竖琴
3/3/2020
拼音
词语
hōng
轰鸣
轰动
3/3/2020
拼音
词语
cuī
催促
催化
3/3/2020
拼音
词语
cù
促成
促进
3/3/2020
• 三月的桃花水，是春天的竖琴。 • 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 • 三月的桃花水，是春天的明镜。 • 垂柳披上了长发，如雾如烟。
3/3/2020
拟人
• 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点， 那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖 拉机的轰鸣。河水流过麦田，哗啦，哗 啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦 苗谈心。
资料宝袋
三月桃花水
• 农历三月江河水涨，此时正 是桃花盛开的时节，所以被 人们称桃花水或桃花汛。
刘湛秋
资料宝袋
刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人， 当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前 副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新 空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表 现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早 在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒 情诗之王。”他结集出版有诗歌、散文、评论、 翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》 获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》 《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度 成、恬静的乡村 生活紧紧相连的。全篇皆是清新淡雅的词 句，并巧妙运用了比喻、拟人、排比等修辞 方法，再糅合了作者浓郁的喜悦、喜爱之 情，表达了作者热爱祖国山水的真挚情怀。
随堂练习
1．从文中找出下列词的近义词。 美丽（绮丽 ）柔软（轻柔）纤小（纤细）督促（催促） 2.三月的桃花水，是_春__天__的__竖__琴_，是_春__天__的__明__镜_。 三月的桃花水，比_金__子__还__贵___，比银__子__还__亮____。
第三部分：（5～6）写桃花水的颜色明洁，像一面
镜子，映照出美丽的“春”的身影。
第四部分：（7）写作者对桃花水由衷地赞叹。
3/3/2020
主题概括
这是一篇描写江南春水的优美散文。 课文通过诗化的语言和生动的形象，赞 美了三月桃花水比金子还贵，比银子还 亮，美得让人沉醉。
写法点拨
比喻
（水的声音和样子两个方面）
3/3/2020
课文解析
这是一篇优美的散文，由7个或长或短的段落错落 成章，作者用诗一般优美动人的语言，描绘了春汛到 来时的胜景，课文结构清晰，线索明朗，文字优美， 韵味无穷。
结构梳理
第一部分：（1～2）总写桃花水到来时动听的声音、
明洁的颜色和流动的形态。
第二部分：（3～4）写桃花水像竖琴，弹奏出动听
• 那急流的水浪声，是在催促着农家人开 犁播种啊!
3/3/2020
排比
• 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点；那忽大忽 小的水波声，应和着田野上拖拉机的轰鸣。河水 流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸 出头来的麦苗谈心；河水拍打着岸边的石块，丁 零，丁零，像大路上马车驶过的铃铛声。那急流 的水浪声，是在催促着农家人开犁播种啊!
3/3/2020
• 它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它 看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一 群姑娘来到河边，水底立刻浮起一片片花 瓣；……它看见村庄上空，很早很早，就升 起了袅袅炊烟.........
3/3/2020
拓展提升
三月的桃花水，是春天的竖琴，是春天 的明镜，还会是什么？请你仿照课文的第 3、4自然段和第5、6自然段写一写。（要恰 当使用比喻、拟人、排比等修辞方法。）
拼音
词语
guǒ
包裹
裹着
3/3/2020
拼音
词语
niǎo
袅袅
袅绕
3/3/2020
拼音
词语
chuī
炊具
炊烟
3/3/2020
预习检查
和：hé和气 hè应和 huó和面
绚丽 纤细 琴弦 袅袅炊烟
催促 应和 裹着
草如茵 沉醉 掬一捧
3/3/2020
读课文，回答下面的问题。
课文是从哪两个方面来写三月桃花水的？
字词乐园
铛绸绮竖 轰催促裹 袅炊
拼音
词语
dāng
铃铛
3/3/2020
拼音
词语
chú
丝绸
绸缎
3/3/2020
拼音
词语
qǐ
绮丽
绮绣
3/3/2020
拼音
词语
shù
竖立
竖琴
3/3/2020
拼音
词语
hōng
轰鸣
轰动
3/3/2020
拼音
词语
cuī
催促
催化
3/3/2020
拼音
词语
cù
促成
促进
3/3/2020
• 三月的桃花水，是春天的竖琴。 • 每一条波纹，都是一根轻柔的弦。 • 三月的桃花水，是春天的明镜。 • 垂柳披上了长发，如雾如烟。
3/3/2020
拟人
• 那细白的浪花，敲打着有节奏的鼓点， 那忽大忽小的水波声，应和着田野上拖 拉机的轰鸣。河水流过麦田，哗啦，哗 啦，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦 苗谈心。
资料宝袋
三月桃花水
• 农历三月江河水涨，此时正 是桃花盛开的时节，所以被 人们称桃花水或桃花汛。
刘湛秋
资料宝袋
刘湛秋，男，1935年出生，安徽芜湖人， 当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前 副主编，中国散文诗学会副会长。其作品清新 空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表 现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空。早 在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒 情诗之王。”他结集出版有诗歌、散文、评论、 翻译、小说等三十余种，其诗集《无题抒情诗》 获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》 《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度 成、恬静的乡村 生活紧紧相连的。全篇皆是清新淡雅的词 句，并巧妙运用了比喻、拟人、排比等修辞 方法，再糅合了作者浓郁的喜悦、喜爱之 情，表达了作者热爱祖国山水的真挚情怀。
随堂练习
1．从文中找出下列词的近义词。 美丽（绮丽 ）柔软（轻柔）纤小（纤细）督促（催促） 2.三月的桃花水，是_春__天__的__竖__琴_，是_春__天__的__明__镜_。 三月的桃花水，比_金__子__还__贵___，比银__子__还__亮____。