名著简答ppt

名著简答题——情节型
例一：（2009年高考）概括说说《红楼梦》
“冷子兴演说荣国府”的主要内容。（6分） ①介绍贾府的历史与人物，②点出贾府存在的 危机，③介绍主要人物贾宝玉的特点。
解题要求：1、审清题目，抓住重点。
2、分层概述，力求简洁。 （提醒：注意“典型情节”概述题——前因后 果） （例：概述“空城计”。）
第二类：人物型。 即不但要求记住名著中的各类人物，还要针
对名著中重要的人物形象的某一典型性格作 简洁明了的分点举例描述。 对象：既可以是关于主人公的，也可以是关 于次要角色的，还可以是围绕人物性格特征 的事件列举。 侧重考查我们对名著人物的认识、理解以及 对典型情节的识记、复述和理解能力。
名著简答题——人物型（1）
例二：
（2008年高考）夏瑜、九斤老太、闰 土、单四嫂子、陈士成这些人物分别出于鲁迅 小说集《呐喊》中的哪篇作品？（5分） 夏瑜——《药》，九斤老太——《风波》 闰土——《故乡》，单四嫂子——《明天》 陈士成——《白光》。
解题要求：熟读名著，强记细节，规范答题。
名著简答题——考查类型（1）
例一：（2009年高考）概括说说《红楼梦》
“冷子兴演说荣国府”的主要内容。（6分）
第一类：情节型
名著简答题——情节型
第一类：情节型。 即针对名著中较为重要的故事情节作简明扼
要的梳理、介绍。 对象：可以是一个章节，也可以是一个重要 事件或精彩场面。 侧重考查我们对名著故事情节的识记能力和 概括复述能力。
第三类：鉴赏型
名著简答题——鉴赏型
第三类：鉴赏型
即针对名著的人物形象、思想主旨、表现手
法、语言风格等作简要的鉴赏分析与评价。
侧重考查我们对名著的鉴赏评价能力。
名著简答题——鉴赏型
例四：Байду номын сангаас2010年高考）《老人与海》中，圣地
亚哥说：“一个人可以被毁灭，但不能给打 败。”结合人物形象，说说你对这句话的理解。 （4分）
解题要求：仔细回想，按问总结，答题全面。
名著简答题——考查类型（3）
例四：（2010年高考）《老人与海》中，圣地
亚哥说：“一个人可以被毁灭，但不能给打 败。”结合人物形象，说说你对这句话的理解。 (4分)
名著简答题——鉴赏型
例四：（2010年高考）《老人与海》中，圣地
亚哥说：“一个人可以被毁灭，但不能给打 败。”结合人物形象，说说你对这句话的理解。 (4分)
在答题前，审题一定要仔细，看清答题方向。
高考给分都是按点给分，我们回答时尤其要 注意踩关键点。
名著简答题——备考策略
积累
主要情节
人物性格
赏析评价
积累
训练
十部名著出现频率





（2008年） 《三国演义》《哈姆莱特》《欧也妮·葛朗台》《女神》《家》 《红楼梦》 《呐喊》 （2009年） 《三国演义》 《边城》《呐喊》《雷雨》《老人与海》 《红楼梦》 《欧也妮•葛朗台》 （2010年） 《红楼梦》 《哈姆莱特》 《边城》《呐喊》《女神》 《三国演义》 《老人与海》 （2011年） 《三国演义》《哈姆莱特》《边城》《家》《欧也妮•葛朗台》 《红楼梦》《雷雨》
题不重复的２本名著。主要考查概括情节的 能力和分析能力，尤其是人物个性分析。
试题并不出现文本语段，意味着考查内容是
我们比较熟悉的，也意味着考查的是重点章 节。或者说，我们对作品的内容要相当熟悉， 否则无法答题。
名著简答题——总结
从近几年的高考名著题中我们发现：高考试
题命题应有利于评卷。因此，命题应该会有 比较明确的答题指向或字数要求。
学习目标
1、从近几年高考原题中探究名著简答
题的命题方向和解题方法。
2、从高考名著简答题的评分标准中掌
握答题技巧。
考试说明
附加题总分40分,其中名著阅读部分3题，15分。
要求了解相关名著名篇的主要内容、艺术特色等。 名著篇目在《附录》上也有了规定，主要有十部 作品： 罗贯中《三国演义》 、曹雪芹《红楼梦》 鲁迅 《呐喊》、 巴金《家》 沈从文《边城》、 巴尔扎克《欧也妮· 葛朗台》 海明威《老人与海》、 郭沫若《女神》 曹禺 《雷雨》、 莎士比亚《哈姆莱特》
在恶劣环境和不可抗拒的命运面前，人会失败,
肉体会被消灭，但抗争到底、决不屈服的精神 和意志是无法摧毁的；作为一个硬汉形象，体 现了永不屈服、保持尊严的人格力量。
名著简答题——鉴赏型
例四：（2010年高考）《老人与海》中，圣地
亚哥说：“一个人可以被毁灭，但不能给打 败。”结合人物形象，说说你对这句话的理解。 （4分） 在恶劣环境和不可抗拒的命运面前，人会失败, 肉体会被消灭，但抗争到底、决不屈服的精神 和意志是无法摧毁的；作为一个硬汉形象，体 现了永不屈服、保持尊严的人格力量。
例二：（2008年高考）夏瑜、九斤老太、闰
土、单四嫂子、陈士成这些人物分别出于鲁 迅小说集《呐喊》中的哪篇作品？（5分）
名著简答题——人物型（1）
例二：（2008年高考）夏瑜、九斤老太、闰
土、单四嫂子、陈士成这些人物分别出于鲁 迅小说集《呐喊》中的哪篇作品？（5分）
第二类：人物型
名著简答题——人物型
与周朴园；二是，与鲁贵；三是，重逢后， 与周朴园；四是，四凤与周萍的关系；五是， 没法诉苦；六是，儿女死亡。 （2）每个点得1分，不重复计分。 （3）只要答对任意5个方面，即为6分。
（3） （ 2011南通调研卷）《哈姆莱特》中， 哈姆莱特说：“生存还是毁灭，这是一个值得考 虑的问题。”结合人物形象，说说你对这句话的 理解。（5分）
名著简答题——思考
例一：（2009年高考）概括说说《红楼梦》
“冷子兴演说荣国府”的主要内容。（6分） 分析：《红楼梦》那么多章回，为什么偏偏 选中“冷子兴演说荣国府”？ 第二回是交代贾府人物。通过“冷子兴演说 荣国府”，简要地介绍了贾府中的人物关系， 为读者阅读全书开列了一个简明“人物表”。
这句个性化的独白表现了哈姆雷特对生死的
严肃思考（漠然忍受命运的暴虐或是挺身反 抗人世的苦难）（抓关键词复述）（2分）， 显示了人物内心的矛盾（犹豫）（1分），体 现了哈姆雷特精于思想疏于行动、优柔寡断 的性格特点（2分）。（结合人物形象，谈一 谈对句子或文章的理解）
名著简答题——总结
总的说来，两道简述题选材涉及与多项选择
名著简答题——人物型（2）
例三：（2010年高考）《三国演义》“官渡之
战”中“许攸投奔曹操”这一情节，表现了曹 操什么样的性格特征? (6分)
名著简答题——人物型（2）
例三：（2010年高考）《三国演义》“官渡之
战”中“许攸投奔曹操”这一情节，表现了曹 操什么样的性格特征? (6分) 一方面，曹操礼贤下士，不计前嫌，虚心求教； 另一方面，曹操步步设防，虚虚实实，奸诈诡 谲。
解题要求：找准答题方向，注意踩点。

例四：（2010年高考）《老人与海》中，圣地亚哥说： “一个人可以被毁灭，但不能给打败。”结合人物形象， 说说你对这句话的理解。（4分）
在恶劣环境和不可抗拒的命运面前，人会失败，肉体会被消灭， 但抗争到底、决不屈服的精神和意志是无法摧毁的；作为一个硬 汉形象，体现了永不屈服、保持尊严的人格力量。

赏析评价——高考专家解读 1、复述——抓关键词，换近义词，将 原句重新说一遍 2、结合人物形象或名著内容
赏析评价 （句子含义）
3、表达中心思想（对其理解）
2011年高考语文附加题（江苏卷）
(1)
《红楼梦》判词：“枉自温柔和顺，空云似 桂如兰。堪羡优伶有福，谁知公子无缘。” 判 词所指是谁?“优伶”和“公子”指小说中的哪 两个人物?(4 分)
①年轻时被周朴园遗弃，以致投河。
②嫁给鲁贵，遇人不淑。 ③重逢周朴园时遭到误解和训斥。 ④女儿重蹈自己的覆辙。 ⑤无法对儿女诉说苦情。
⑥接连面对儿女的突然死亡。
评分建议：每答对1点给1分，答对5点给6分。
（2）《雷雨》中的侍萍经历了哪些人生 悲苦?(6 分)
【评分补充】 （1）6点必须为6个方面，一是，年轻时，
名著简答题——思考
2009年高考
第一回
甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀 第二回 贾夫人仙逝扬州城 冷子兴演说荣国府 第三回 托内兄如海酬训教 接外孙贾母惜孤女 第四回 薄命女偏逢薄命郎 葫芦僧乱判葫芦案 第五回 游幻境指迷十二钗 饮仙醪曲演红楼梦 ——序言和总纲
2011年高考
名著简答题——考查类型（2）
(1)袭人(花袭人)2分；蒋玉菡1分，宝玉(贾宝玉)1分。

【评分补充】 （1）人名出现错别字不给分。如“菡”错写为“涵”。 （2）三个人名的顺序不能颠倒，但可以有缺项。 如“蒋玉菡 贾宝玉” 给2分， “袭人 贾宝玉” 给3分; 但是“袭人和贾宝玉”只给1分。
（2）《雷雨》中的侍萍经历了哪些人生 悲苦?(6 分)