可爱的大熊猫 (3)
国宝大熊猫(三年级语文下册第七单元作文范文5篇)
《国宝大熊猫》（三年级语文下册第七单元作文范文5篇）国宝大熊猫1大熊猫是我国的国宝，被誉为“宝贝中的宝贝”。
它的外貌长得十分可爱，圆滚滚的身体、黑白相间的毛皮、熊猫眼眯眯的目光，让人们都喜欢上了它。
大熊猫主要生活在中国中部的森林地带，属于濒危物种。
它们喜欢吃竹子，每天至少要吃30斤左右。
除了竹子，它们还喜欢吃笋、果子和糖葫芦等，是非常讲究的“食客”。
大熊猫身上的黑白相间的毛皮也是它最大的特点。
黑色的毛拉伸着它的背脊和四肢，白色的毛遮盖着它的头颈和肚子，这些不同颜色的毛皮让熊猫看起来更加可爱和神秘。
大熊猫不仅长相可爱，而且具有很高的文化价值。
它不仅是中国的国宝，还是国外来友好访问的友谊使者。
许多国家和地区都希望能够和中国合作保护大熊猫这个珍稀物种。
如今，大熊猫正在逐渐实现种群复壮，这离不开很多人的努力和付出。
中国政府采取了许多有力的措施保护大熊猫，还设立了大熊猫基地，让更多人了解和参与大熊猫的保护工作。
全社会也在积极参与到大熊猫的保护工作中来，让它继续成为世界文化的一部分。
我爱国宝大熊猫，让我们一起保护它们，让它们在美丽的中国大地上生长壮大。
国宝大熊猫2大熊猫是我国的国宝，它有着黑白相间的毛皮和圆圆的脸孔，它是一种非常可爱的动物。
大熊猫主要分布在四川、陕西、甘肃等地区，是中国特有的动物。
大熊猫是一种典型的植食性动物，主要吃竹子，每天吃掉十几公斤的竹笋和嫩叶。
除了吃竹子，大熊猫还会吃一些杂食，如小鱼、小虾等，这样有助于大熊猫补充营养。
大熊猫体型较大，前腿较短，行动缓慢。
大熊猫在野外生活多半是独居，性情温顺，善于攀爬树木和攀援悬崖。
大熊猫是一种夜间活动的动物，白天比较懒散，经常在树上打盹。
大熊猫的足掌上有五个趾头，其中大拇指特别发达，可以握住竹子不掉落。
由于环境污染、生境破坏、森林砍伐等因素的影响，大熊猫面临着生存危机。
为了保护大熊猫这一国宝动物，国家制定了一系列措施，如建立大熊猫保护区、禁止非法狩猎和传销大熊猫等。
三年级的国宝大熊猫作文10篇
三年级的国宝大熊猫作文10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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(小学三年级作文)国宝大熊猫三年级作文10篇_1
国宝大熊猫三年级作文10篇大熊猫已在地球上存了至少800万年，被称为“活化石〞和“中国国宝〞。
野外大熊猫的寿命为18至20岁，圈养状态的可以超过30岁。
今天我在这给大家整理了一些国宝大熊猫三年级作文，我们一起来看看吧!更多熊猫作文↓↓↓可爱的大熊猫三年级作文以熊猫为话题的作文描写熊猫的作文国宝大熊猫作文300字大熊猫的作文400字国宝大熊猫三年级作文1一身黑白相间的皮毛，一对犹如墨镜一般的黑眼圈，健壮的身体，贪吃的嘴巴凑成了一只可爱的大熊猫。
大熊猫的性格十分友好、温顺。
它睡着的时候你怎么也叫不醒。
吃东西时它们狼吞虎咽，像一只十年没有吃饭的老虎。
玩的时候它一会扭着屁股散步，一会儿在树上荡秋千，一会儿和同伴拍水嬉戏，一会儿玩“捉迷藏〞结果谁也找不到谁。
大熊猫对住处也是百里挑一，只生活在海拔较高的地方，现在只在我国四川北部。
陕西南部和甘肃南部的山区生活。
你知道它为什么是国宝吗因为它是中国独有物种，还快濒临灭绝了呢!据说它可是“活化石〞。
大熊猫的数量一共才1596只左右，数量极少，它是我国一级保护动物，十分珍贵。
大熊猫是不是很可爱，想让这个笨重而温和的动物一直生存，那就请你保护它吧!国宝大熊猫三年级作文2熊猫是我国的国宝，又称活化石。
全世界只有1000多只。
它生活在我国四川一带。
熊猫身体胖胖的，软软的，圆圆的头，小小的耳朵，短短的尾巴，身上的毛黑白相间，特别是有一个大大的黑眼圈呢!爸爸告诉我：“熊猫喜欢吃竹子，别看它笨笨的，它会游泳，会爬树。
〞“那为什么熊猫用一半的时间吃竹子，一半的时间休息呢〞“因为竹子营养少，所以大熊猫大局部时间都用来进食和休息。
有竹子吃它们能不动就不动，除了吃大熊猫就是休息，时间各占一半。
这样才能保证身体的营养。
〞我又问爸爸：“成年熊猫的毛有多长〞“大概十厘米左右〞爸爸说。
“大熊猫有手指和脚趾吗〞“有的，有五个手指，五个脚趾。
不但有手指脚趾，还有42颗牙呢!〞“大熊猫之所以称为国宝，不仅仅是因为它稀少，还因为关于它的知识和奥秘还有很多很多，我也不是太清楚。
国宝大熊猫200字作文三年级下册(10篇)
国宝大熊猫200字作文三年级下册(10篇)国宝大熊猫200字作文三年级下册（篇1）今天我去动物园看了大熊猫。
大熊猫胖乎乎的，它的毛看上去可柔软了，四肢短，他的身体是黑白色的，耳朵，眼睛和四肢是黑色的其他地方是白色的。
那一对八字形的黑眼圈犹如戴了一副墨镜非常的可爱。
大熊猫喜欢吃翠竹，偶尔也会吃玉米杆哦，一只成年的大熊猫每天要吃20多斤左右的鲜竹大熊猫也喜欢独居只有到了四五月份——大熊猫繁殖的季节雄雌大熊猫才会合居。
雌性大熊猫怀孕四到五个月左右就会急着寻找树洞或持续作为“产房”，他每天一到两只熊猫又窄，大熊猫也叫大猫熊，不过它可不是猫，他是熊科，因为大熊猫为中国独有数量稀少，濒临灭绝又长得非常非常可爱，所以是中国的国宝。
我爱可爱的大熊猫。
国宝大熊猫200字作文三年级下册（篇2）今天，我给大家来介绍一下我们国家的国宝——大熊猫！它们的祖先是始熊猫，它们生存在地球上至少有800万年的历史了，被誉为中国国宝。
它们主要生活在四川、陕西、甘肃部分山区。
大熊猫的头部和身体毛色是黑白相间的；它有着圆圆的脸颊，大大的黑眼圈；它的四条腿就像四根柱子，它的肚子圆滚滚的，它的鼻子黑黑的，像一颗爱心！大熊猫喜欢吃竹子，喜欢爬树，还喜欢见到人之后抱大腿！你们知道它为什么喜欢吃竹子吗？它本来是吃肉的，经过进化的原因，现在99%的食物都是竹子了。
大熊猫属于高度濒危的物种，又是我们国家的国宝，我们一定要好好保护它！国宝大熊猫200字作文三年级下册（篇3）大熊猫是我最喜欢的动物了。
大熊猫身体圆圆的，胖乎乎的，可爱极了！大熊猫除了耳朵、四肢和眼睛是黑的，其他都是白的，像穿了一件黑白相间的毛绒连体衣。
大熊猫最爱的美食是翠竹和竹笋，但偶尔它们也会吃吃竹鼠打打牙祭呢！大熊猫是我国独有的珍稀动物，但大熊猫家族成员都逐渐减少，濒临灭绝，所以显得尤为珍贵。
所以，我们保护大熊猫迫在眉睫。
讲了那么多，你们知道大熊猫是属于哪一科的吗？是猫科吗？不，是熊科噢，它们还算得上是熊大和熊二的“老祖宗”呢！我很喜欢大熊猫，你呢？国宝大熊猫200字作文三年级下册（篇4）亲爱的外国小朋友们，你们喜欢大熊猫吗？让我来给你们介绍一下大熊猫吧。
二年级作文可爱的熊猫（精选27篇）
二年级作文可爱的熊猫在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的二年级作文可爱的熊猫，希望对大家有所帮助。
二年级作文可爱的熊猫篇1我喜欢的动物很多，其中我最喜欢的还是可爱的大熊猫。
大熊猫是我国珍稀动物之一，它头部、身体都是白的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑的。
大熊猫的毛很厚就像毛茸茸的地毯。
最引人注目的还是那黑黑的大眼圈。
大熊猫不像有些动物爱吃鱼、肉，它只喜爱吃绿色健康的食品：竹子、竹叶、野果等植物。
一走进动物园，就能看见两只可爱的大熊猫在津津有味地吃着竹子、竹叶，有些还爬到老高老高的竹子上吃新鲜美味的竹叶;还有的在跟同伴争食物，玩游戏……工作人员每天给大熊猫定食定量地喂食，大熊猫一天就能吃五六十公斤的竹子呢!在工作人员的精心饲养下，个个大熊猫长得活灵活现，再也不受到灭绝的危险。
思绪一下子飞到了那幸福的时刻，转眼间我走到了大熊猫的身旁，大熊猫跳了过来用舌头添着我的脸，我轻轻地抚摸着它的毛发，它的头，它的身子，我们俩还照了几张合影……我心里美滋滋的。
就在这时，一阵声音传了过来——“快起床了，太阳晒屁股了。
”我突然从梦中惊醒，睁开眼一看，原来是一场梦。
我爱大熊猫那可爱的样子!二年级作文可爱的熊猫篇2今年暑假我和妈妈再次来到的北京，上次来北京错过了去北京动物园的机会，这次我一定要去北京动物园看一看。
来到北京的第二天，我和爸爸、妈妈乘坐地铁来到了北京动物园的门口，爸爸买了门票，我们便走进了动物园，刚进门口我一眼就看见了熊猫馆，于是我就拉着爸妈的手快步走进熊猫馆。
一进熊猫馆我就看到了一只大熊猫在睡觉，它腹部朝天，用前爪轻轻的拍着肚子。
突然，它两腿一蹬就翻了一个身，我还以为它睡醒了，其实它还在睡。
熊猫吃东西时，常常直着身子盘腿而坐，前爪抓住竹叶往嘴里送。
它最爱吃鲜嫩的竹叶、竹茎，还有牛奶和鸡蛋。
可爱的大熊猫作文(合集15篇)
可爱的大熊猫作文(合集15篇)可爱的大熊猫作文1星期天阳光灿烂、春风拂面，动物园里的大熊猫拿着嫩绿的竹子开心地吃着。
这时，来了一群小朋友。
他们拿着相机，都纷纷给大熊猫拍照。
小棕熊乐乐见了，特别羡慕大熊猫，心想：“我要是能变成大熊猫就好啦。
” 小棕熊乐乐眼珠子骨碌一转，灵机一动，想出了一个好办法。
它找来一面镜子和一些颜料，手拿着画笔，对着镜子，把自身画成了一只大熊猫。
小棕熊变成了大熊猫，就兴奋地站在大熊猫的旁边。
正在给大熊猫拍照的亮亮目瞪口呆啦：怎么又来了一只大熊猫？过了会，他大叫起来“小朋友们快来拍照啊，又来了一只大熊猫，看多可爱啊！” 小棕熊摆出各种造型，与大熊猫一起互动。
小朋友们忙着抢镜头，拍的可开心了。
正在这时，天空突然雷声大作，下起了倾盆大雨。
雨水把小棕熊身上的颜料冲洗没了，它又变回了一只小棕熊。
忙着为大熊猫拍照的亮亮和花花惊呆了，异口同声地说“原来你是小棕熊，不是大熊猫。
”小棕熊乐乐听了不好意思，灰溜溜地跑了。
可爱的大熊猫作文2我最喜欢的动物，要数大熊猫了。
今天，妈妈带我去动物园看大熊猫。
它们的身体胖乎乎的，圆滚滚的，真逗人喜欢。
大熊猫的毛很光滑，四肢和肩膀是黑色的。
身子和头是白色的。
它那一双圆圆的黑眼圈，看上去好像戴着一副墨镜。
熊猫走起路来东张西望，再加上它笨重的身体，缓慢的步子，显得更加可爱动物园的叔叔、阿姨把很多嫩竹子放到馆中，让熊猫痛痛快快地吃。
大熊猫不但样子可爱，它还会表演各种节目，如拉二胡、抱娃娃吃奶……精彩的表演常常逗得观众哈哈大笑。
我真喜欢大熊猫！我是一只熊猫，我生活在中国四川，我们熊猫是中国的国宝。
以前，人们蓄意捕杀我们，我的好多同胞掉进了猎人的陷阱，还有的同胞死在了人们的枪下…….现在，人类视我们为珍宝，为我们开辟自然生态保护区，每天给我们送来香喷喷的竹子，还精心照顾我们，我生病了，人们给我打针，我饿了，人们给我送来竹子竹笋，我渴了，人们给我送水，我无聊了，人们逗我玩，我生命垂危了，人们给我做手术。
三年级可爱的大熊猫作文300字【10篇】
三年级可爱的大熊猫作文300字【10篇】1. 大熊猫，是中国的国宝，也是世界闻名的保护动物。
它的雪白肚皮、黑白相间的身躯、巨大的头部颇具惹人爱的特点。
有一次，我去了熊猫基地，看到了许多可爱的大熊猫。
其中一只大熊猫抱着竹子，在吃食的时候，摔倒了，但它并没有放弃，而是继续用它的小爪子把食物抓起来吃，好可爱呀！2. 其实，大熊猫生活在野外时，是很难看到它们的。
它们常常躲在高空中的竹林里，十分神秘。
然而，在人工繁殖基地却可以近距离地观察大熊猫的一举一动。
我看到一只小熊猫正在玩耍，它的样子十分可爱！蹦着、跳着、滚着…… 玩得非常开心。
3. 大熊猫一般比较懒，大部分时间都在吃竹子、睡觉。
可是，它们在繁殖季节却非常积极呢！有一次，我在野外看到一只父熊猫正在和母熊猫亲热，两只大熊猫抱在一起，真的很有意思呢！后来，我们看到了一只小熊猫，他的样子十分可爱，我们不时地拍照，记录下这幸福的时刻。
大熊猫是我国的国宝，也是世界上极具代表性和人气的保护动物。
大熊猫的名字来源于它的外形和食性。
大熊猫有着可爱的外形，与众不同的饮食习惯，加上它们极为珍贵，让人们对它们的保护倍加关注。
今天，我要和大家分享一些我认为可爱的大熊猫故事。
第一篇：好不容易抢到的“糖糖”小时候，我和家人一起去成都里的大熊猫繁育研究基地参观，好期待能亲眼看到可爱的大熊猫呢！当我走到一个展厅时，看见了许多漂亮的大熊猫。
可我一眼就被某一只吸引了过去。
那只大熊猫翻来覆去的睡着，看起来好舒服呢。
我和父母拍了好多照片，给熊猫拍下了这美好的一瞬间。
离开时，我一直舍不得离开，感觉自己好像在别离时的舍不得。
第二篇：快速吃竹叶的“小食客”我曾经去过中国大熊猫保护研究中心的四川运营分部，这里有着许多精致的设施，让人们可以更好地了解大熊猫。
我最喜欢的是观看大熊猫的地方。
特别是看到一个叫“小清新”的大熊猫，他正在狼吞虎咽地吃着竹叶，频频导致人们发出惊叹声。
看着它如此有食欲，我也有一股想和它一起吃竹叶的冲动。
小学三年级语文《可爱的大熊猫》原文及教案
【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。
以下是整理的⼩学三年级语⽂《可爱的⼤熊猫》原⽂及教案相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂《可爱的⼤熊猫》原⽂ ⼤熊猫是我国特有的珍奇动物。
它⾝⼦胖胖的，尾巴短短的，⽪⽑滑滑的，头和⾝⼦是⽩的，四肢是⿊的。
它头上长着⼀对⽑茸茸的⿊⽿朵，还有两个圆圆的⿊眼圈，可爱极了！ ⼤熊猫最喜欢吃箭⽵。
箭⽵，既脆⼜略带甜味。
⼤熊猫先把这些⽵⼦咬断，再⼀根⼀根地扯掉⽵枝，然后撕开⽵⽪，左⼀⼝，右⼀⼝，吃得津津有味。
⼤熊猫的⾷量可⼤了，⼀天要消耗⼗千克左右的箭⽵呢。
⼤熊猫喝⽔的过程很有意思。
⼀到⼩溪旁，它先⽤⽖⼦刨⼀个⼩⽔洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来。
⽔洼⾥的⽔喝⼲了⼜流满，流满了⼜被喝⼲。
直到再也喝不下了，⼤熊猫才罢休。
然后，它就会在河边躺上⼏个钟头。
躺够了，它才慢腾腾地爬起来，摆动着胖乎乎的⾝⼦，找⾷去了…… 性情温和的⼤熊猫与它的邻居⼩熊猫、⾦丝猴、青⿅等都能和睦相处，但有时候它⼜很淘⽓。
它趁⼈们不在家的时候，闯进去偷吃⾷物，还把勺⼦扔得远远的，把锅挂在树枝上。
⼤熊猫平时看起来稳重好静，似乎有些迟钝，但当敌⼈来侵犯时，它却能灵活敏捷地攀登上树，迅速逃跑。
⼤熊猫以它那逗⼈喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国⼈民的喜爱。
我国把⼤熊猫作为国礼，赠送给⼀些友好国家，⼈们都亲切地称它是“和平友好的使者”。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂《可爱的⼤熊猫》教案 教学⽬标 1、运⽤学过的识字⽅法，学会本课的9个⽣字，能正确、⼯整地书写⽣字及所组成的词语，感受汉字的形体美。
2、能有感情地朗读课⽂，体会⼤熊猫贪吃好喝的⽣活习性，产⽣对⼤熊猫的喜爱之情。
3、通过感受⼤熊猫的可爱⽽懂得该如何去关爱⼤熊猫，保护⼤熊猫，进⽽培养关爱动物之情。
三年级作文国宝大熊猫10篇
三年级作文国宝大熊猫10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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可爱的大熊猫作文（通用35篇）
可爱的大熊猫作文可爱的大熊猫作文（通用35篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的可爱的大熊猫作文，希望能够帮助到大家。
可爱的大熊猫作文篇1“西边来了一个怪，戴副眼镜好气派。
拿着竹笛不去吹，张着嘴巴吃起来。
”小朋友们，你们猜猜这是什么动物呢？对了，它就是我最喜欢的一种动物——大熊猫。
大熊猫长得可爱极了，全身胖乎乎的，像一个圆滚滚的大绒球。
它穿着一件黑白相间的毛皮大衣，看起来十分暖和。
耳朵是半圆形的，像拱桥。
令人印象最深刻的还是它的黑眼圈，仿佛好几天都没有睡好觉似的，难道大熊猫也熬夜吗？其实呀，大熊猫最喜欢睡觉了，你可别被它的外表给骗了。
大熊猫爱吃什么食物呢？对了，当然是脆嫩的竹子啦！瞧，它笨手笨脚地扯下一把竹叶，坐在地上狼吞虎咽地嚼了起来，那模样，感觉像被饿了好几天。
等到“酒足饭饱”之后，它便呼呼大睡。
睡醒后，先在地上打几个滚，再伸几个懒腰，然后一骨碌爬起来，三两下就爬上了树。
哈哈！看似笨拙的大熊猫，其实可灵活呢！原来大熊猫也爱锻炼身体呀！或许它也覺得自己太胖了，要减减肥呢！听了我的讲解，小朋友们，你们还觉得大熊猫是一个“怪”吗？它不仅不是小怪物，还是个宝呢！大熊猫是我国的国宝，让我们一起珍惜它，保护它，和它成为好朋友吧！可爱的大熊猫作文篇2大熊猫是活泼而且可爱的稀有动物。
大熊猫看起来胖嘟嘟的，身体圆滚滚的。
它的耳朵、手、脚也都是黑乎乎的。
大熊猫的眼睛有两个黑眼圈，像好几天几夜没有睡觉，又像戴了一副大墨镜。
仔细看，镶嵌其中的眼睛闪闪发亮。
黑白相间的皮毛，好像光滑的绸缎。
它的头圆颈粗，耳小尾短，四肢壮，体重可大约一百到一百八十千克。
大熊猫着实憨态可掬，惹人喜欢。
大熊猫是我国独有，数量稀少，濒临灭绝，被人们誉为活化石。
距今八百万年前是大熊猫的极盛时期。
现在，大熊猫对于研究和保护生物多样性，以及地球的环境变化，有很重要的科学价值。
可爱的大熊猫作文（精选15篇）
可爱的大熊猫作文可爱的大熊猫作文（精选15篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的可爱的大熊猫作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
可爱的大熊猫作文篇1今天，爸爸突然说：“我们去秦岭野生动物园玩玩吧。
”我开心地回答：“太好了。
”因为，我特别想看看熊猫。
一到熊猫馆，我就坐下来静静地看着熊猫。
它胖乎乎的身体上穿着一件黑白两色的大衣，脸、身体都是白色的，四肢、眼睛和耳朵是黑色的。
它的肚子圆圆的，看起来很可爱。
“看！大熊猫开始吃竹子啦。
”爸爸指着坐在地上的一只熊猫说。
只见它先把竹子凑到鼻子前，使劲嗅，似乎在选新鲜的。
准备吃了，它“两手”抓着竹子的一端，“两脚”紧紧地夹住竹子的另一端，生怕别人把它的竹子抢走，让人看着就想发笑。
它吃竹子时，先把头向右边倾，像吃甘蔗一样，用锋利的牙齿把竹子的皮撕开，把中间的软竹子吃了个一干二净。
它吃了一根又一根，好像吃不饱似的。
原来，熊猫的消化很差，吃进肚子里的竹子几乎都原封原样地拉了出来，所以熊猫一天要吃几百千克的竹子呢。
看！那只熊猫要睡了。
它腹部朝天，用前爪轻轻地拍着肚子，好像在自己哄自己入睡。
可不一会儿，两脚一踏，翻身起来，用手揉了揉眼睛，好奇地望望人们。
那样子，太萌了。
大熊猫不管吃东西还是睡觉，都很可爱。
可爱的大熊猫作文篇2自从我们全家去动物园看了各式各样的奇珍异兽和那可爱的国宝级动物——大熊猫的可爱亮相后，它们的身影便深深烙进我的脑海里；钻到我的神经里，提着我，使我从此念念不忘。
为了再次一睹迷人的风采，我们全家便决定今年再前去拜访，顺便与它们说一声：“嗨！大熊猫们，好久不见！”我初次看到熊猫时，它们因四肢较短所以行动缓慢。
但，毛茸茸的面孔上却嵌着一对乌黑发亮的眼睛。
那两个黑眼圈，近看就像蘸足了墨汁写的一个“八”字；远看又像戴了一副墨镜，再加上一身墨墨黑黑的毛，更显得美丽可爱，使我从此抵抗不了它们的魅力。
可爱的大熊猫作文(集锦15篇)
可爱的大熊猫作文(集锦15篇)可爱的大熊猫作文(集锦15篇)可爱的大熊猫作文1你知道大熊猫为什么是我国的国宝吗？因为，大熊猫是中国对国外有好的表达方式。
我国城镇送给国外20几只大熊猫来表达友好，当然，他们也接受了我国的礼物，并赠送了我国许多珍贵的东西。
大熊猫有着可爱的外形。
天真的黑亮的眼睛，带着一副墨镜。
但是，大熊猫的视力却不怎么发达。
这是因为，大熊猫长期生活在密林之中，光线黑暗，障碍物又多，使得大熊猫的目光变浅短。
大熊猫的体型似熊，头部和身体的毛色黑白分明。
但黑色是带褐的，白色是带黄色的。
大熊猫栖息于长江上游的'高山深谷，为东南季风的迎风面，气候温凉潮湿，是一种喜欢潮湿的动物。
大熊猫生活在六个狭长地凉山、大相岭、小相岭以及秦岭.野生大熊猫喜欢吃冷箭竹、八月竹、实竹子。
缺氧大熊猫喜欢巴山木竹、苦竹、淡竹。
大熊猫也并非是真正的“和尚”，偶尔也会吃一点肉继承一下祖先――始熊猫的本性。
那它吃什么呢？专吃竹鼠。
竹鼠是一种有害动物，专吃竹子的根。
你看！大熊猫正在吃竹鼠呢。
大熊猫的睡觉姿势，也有一番风味，平躺、侧躺、俯卧。
都是野生大熊猫的喜爱姿势。
圈养大熊猫喜欢的睡觉姿是，腿撑在树上，用有六根手指的手遮住眼睛。
是不是很可爱？大熊猫行进的时候也很可爱，那八字人在走路方式，是因为他们没有天敌。
这就是我国国宝大熊猫，我最喜欢他了。
可是，大熊猫的数量正在急剧减少，所以我们应该好好保护他们。
可爱的大熊猫作文2熊猫全身黑白相间，两只耳朵像量角器一样。
它的眼睛像两个大的黑珍珠一样炯炯有神。
熊猫还有一个大肚子，里面像装了一两个大西瓜似的，十分可爱。
大熊猫十分贪吃，它一天当中有14个小时都在吃。
它喜欢吃各种各样的食物，有胡萝卜、窝窝头、牛奶。
其中，大熊猫对竹子情有独钟，它们一般会躺着，把食物放在自己圆滚滚的肚子上吃，吃完之后还会意犹未尽地舔一舔自己的手掌。
每当饲养员拿着胡萝卜和窝窝头来喂它们的时候，它们便会一窝蜂地涌上去抢食吃，生怕来晚了之后没有吃得了。
精选可爱的大熊猫作文(15篇)
可爱的大熊猫作文(15篇)我最喜欢的动物是大熊猫。
它憨态可掬，长相非常可爱！耳朵黑黑的，眼睛也是黑色的，好像画上了黑色的眼影；它的肚皮雪白而且圆滚滚的，好像一个大皮球一样；大熊猫还有短粗短粗的四条腿，走起路来一摇一摆的，让人一看就忍俊不禁！大熊猫喜欢独居，它最喜欢的食物是竹子。
它一看到青翠的竹子，就忍不住抱在怀里，津津有味地吃起来。
瞧它吃竹子的样子真有意思：歪着头，大口大口地嚼着美味的竹叶和竹子，还不时地抓起嘴边留下的竹子再放进嘴里吃起来。
如果有很难咬的地方，大熊猫就双手抱着竹子使劲的拽着，啃着，不把它咬下来誓不罢休！引得大家哈哈大笑！大熊猫是我国非常珍贵的一级保护动物。
我希望我们每一个人都要爱护可爱的大熊猫，让它永远在世界上快乐的生活！地球上的动物数不胜数，我最喜欢憨态可掬的大熊猫。
大熊猫长得胖嘟嘟、圆乎乎的，头、耳朵、眼睛、肚皮都是圆的。
大熊猫浑身上下黑白相间，除了耳朵、眼睛、四肢和肩膀是黑的，其他的都是白的。
尤其是它那黑黑的眼圈，像戴了副墨镜一样，别提多神气了。
大熊猫的食谱很简单，都是和竹子有关。
绿油油的竹子，鲜嫩的竹叶、竹茎，翠绿的竹笋，它还爱吃苹果，还很喜欢喝水。
熊猫体型比较大，也很胖，所以行动缓慢。
可是，一遇到危险就变得敏捷起来。
不是钻进密密的竹林中，就是“嗖嗖嗖”地爬到树顶，紧紧抱住粗壮的树干一动不动。
动物园里的熊猫经过训练后，本领可大了。
它们会钻圈、滑滑梯，还会骑自行车……其中，我最喜欢熊猫表演滚球。
只见熊猫小心翼翼地趴在皮球上。
皮球一会儿往左滚，一会儿往右滚，一会儿又转圈圈。
观众们看得心惊胆战，生怕熊猫掉下来，可是它却若无其事。
大熊猫真可爱，我喜欢大熊猫。
可爱的大熊猫是我国的珍稀动物，它们的故乡在四川，也是我最喜欢的动物。
五年前，我第一次看到大熊猫是在福州熊猫公园，当时我一下子就被它那憨态可掬的样子吸引住了。
大熊猫的样子很有意思。
胖乎乎、圆滚滚的，很逗人喜爱，它的头部和身体都是白色的，只有眼圈、耳朵、四肢、肩部是黑色的，特别是那一对黑黑的眼圈镶在白白的脸上，像是戴了一副黑墨镜。
可爱的大熊猫三年级作文（精选79篇）
可爱的大熊猫三年级作文可爱的大熊猫三年级作文（精选79篇）我们国家有许多很珍惜的动物，其中我最喜欢的是全身胖乎乎的可爱的大熊猫。
接下来小编整理了可爱的大熊猫三年级作文，文章希望大家喜欢！可爱的大熊猫三年级作文篇1大家都知道，大熊猫爱吃竹子，也相信大家都很喜欢大熊猫，它很可爱，大熊猫喜欢吃鲜嫩多汁的竹笋，这些竹笋失大熊猫的美味。
大熊猫是我国的国宝，是值得珍惜的稀有动物。
大熊猫十分有趣，它们休息时就会坐在地上摸摸自己的脑袋，它们晒太阳时就会就会坐在地上把舌头生出来，思考的时候会找块大石头，把胳膊发在石头上，用胳膊撑着脑袋，翻筋斗是会把头倒过来，午睡的时候很像美人鱼。
小熊猫刚生下来很像小猪，但是比小猪大一些。
一个月大的小熊猫长出了黑板相间的毛，三个月时开始学走路。
小熊猫两岁就可以离开妈妈独自生活了。
在我的眼里，小熊猫真是一只勇敢神奇的国宝！可爱的大熊猫三年级作文篇2在这个充满生机的大自然中，有许多可爱的小动物，但我最喜欢的还要属于我们中国的国宝——大熊猫。
大熊猫的样子很可爱，它身上毛茸茸的，黑白相间的毛皮特别显眼，圆溜溜的脑袋上，长着一双黑黑的耳朵，一直是竖着的，好像在认真听什么似的。
他还有一双乌黑的眼睛。
眼珠子总是咕噜转个不停，而眼睛外的一层毛，好像是故意染成深黑色的，如果不仔细看，还以为是他戴了一幅墨镜呢！大熊猫是我们中国的国宝，它不仅珍贵，而且数量也很稀少，在中国，熊猫的数量也不过一千多只罢了，有多少国家甚至出高价买，但都没有如愿以偿。
熊猫是哺乳动物，通常是一胎生两个，而小熊猫更加可爱，一生下来，它身上是金黄色，熊猫们是用竹子为主食的。
我们应该保护小动物，爱护大自然，现在大熊猫已经很少，如果人们不爱护，大熊猫迟早要像恐龙一样灭绝，所以我们要加倍珍惜大熊猫，让我们一起保护大熊猫吧。
可爱的大熊猫三年级作文篇3星期五，学校带我们去熊猫基地参观，我们先看了黑黄相间的小熊猫，我以为小熊猫跟大熊猫差不多，原来跟大熊猫完全不一样，它的尾巴很长是黄、黑、黄黑交叉起来的，特别可爱。
小学三年级语文《可爱的大熊猫》原文及教案
小学三年级语文《可爱的大熊猫》原文及教案【篇一】小学三年级语文《可爱的大熊猫》原文大熊猫是我国特有的珍奇动物。
它身子胖胖的，尾巴短短的，皮毛滑滑的，头和身子是白的，四肢是黑的。
它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了！大熊猫最喜欢吃箭竹。
箭竹，既脆又略带甜味。
大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。
大熊猫的食量可大了，一天要消耗十千克左右的箭竹呢。
大熊猫喝水的过程很有意思。
一到小溪旁，它先用爪子刨一个小水洼，然后就“咕噜咕噜”地喝起来。
水洼里的水喝干了又流满，流满了又被喝干。
直到再也喝不下了，大熊猫才罢休。
然后，它就会在河边躺上几个钟头。
躺够了，它才慢腾腾地爬起来，摆动着胖乎乎的身子，找食去了……性情温和的大熊猫与它的邻居小熊猫、金丝猴、青鹿等都能和睦相处，但有时候它又很淘气。
它趁人们不在家的时候，闯进去偷吃食物，还把勺子扔得远远的，把锅挂在树枝上。
大熊猫平时看起来稳重好静，似乎有些迟钝，但当敌人来侵犯时，它却能灵活敏捷地攀登上树，迅速逃跑。
大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国人民的喜爱。
我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“和平友好的使者”。
【篇二】小学三年级语文《可爱的大熊猫》教案教学目标1、运用学过的识字方法，学会本课的9个生字，能正确、工整地书写生字及所组成的词语，感受汉字的形体美。
2、能有感情地朗读课文，体会大熊猫贪吃好喝的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。
3、通过感受大熊猫的可爱而懂得该如何去关爱大熊猫，保护大熊猫，进而培养关爱动物之情。
教学准备1、本课的生字、词语卡片。
课文朗读录音。
2、学生课前了解大熊猫的相关知识。
3、大熊猫图片及多媒体课件（大熊猫的生活片断：吃箭竹、喝水、淘气）。
教学重点1、运用学过的识字方法，学会本课的10个生字，能正确、工整地书写生字及所组成的词语。
可爱的大熊猫三年级作文(精选6篇)
可爱的大熊猫三年级作文（精选6篇）在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是牛牛范文为大伙儿带来的6篇可爱的大熊猫三年级作文，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
可爱的大熊猫篇一“叫猫不是猫，眼睛被黑包，竹子是粮食，珍贵又稀少。
”你们猜猜这是什么呢？没错，这就是我们的国宝——大熊猫。
那次，我刚刚打开电视，一只可爱的熊猫就跳进了我的眼帘，我被它深深地萌到了。
它肥嘟嘟的，浑身毛茸茸的，长着黑白的短毛，就像一头大大的奶牛。
它的眼圈黑乎乎的，像是在拳击比赛时，被别人打中了眼睛。
中间镶嵌着两颗漆黑的眼珠，像夜空中闪耀的星星，有时候炯炯有神，有时候两眼无神，可能在发呆吧。
大熊猫还有一个圆滚滚的肚子，就像是我爷爷的啤酒肚。
柱子一般的四肢，也长着黑色的绒毛，走起路来，慢腾腾，像个大蜗牛。
但是，只要大熊猫一看到竹子，就会像饿狼一样蹿过去，动作迅速极了。
它先在竹子堆里挑选出一株比较嫩的，然后从中间把竹子咬断，一手握着半截竹子，露出两排洁白锋利的牙齿，霸气地扯掉竹子的外衣，把竹子剥得干干净净，接着才张大嘴巴，把竹子塞到嘴里。
只听“咔嚓”一声，竹子就被熊猫的牙齿咬断了，咬过的地方，就像刀切豆腐——两面光，干脆利落。
看大熊猫吃得津津有味，我都仿佛能闻到竹子汁的清香了。
当然，大熊猫也偶尔开一下荤，它有时候会抓偷吃它竹子的竹鼠。
说起抓竹鼠，大熊猫可是个捕鼠能手啊。
当它找到竹鼠的地洞时，会把竹鼠别的洞口给封住，然后使劲在周围拍打地面，惊吓竹鼠，让它慌不择路。
这时候，大熊猫就会趴在洞口，往洞里吹气，可怜的竹鼠只能飞快往外逃跑，当它的脑袋刚一露出地面，大熊猫就用扇子般的熊掌一下子逮住了竹鼠，往嘴巴里送。
看来，遇到喜欢的食物，慢如蜗牛的熊猫也有动作迅速的时候啊！我喜欢我们的国宝——大熊猫。
可爱大熊猫作文篇二有的人喜欢展翅飞翔的雄鹰，有的人喜欢忠诚的小狗，有的人喜欢温顺可爱的兔子，可我喜欢的是大名鼎鼎的国宝——大熊猫。
可爱的大熊猫三年级作文300字10篇
可爱的大熊猫三年级作文300字10篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《可爱的大熊猫》教学教案教学目标：
1、运用学过的识字方法，学会本课的生字，能正确、工整地书写生字及所组词语。
2、培养概括能力，把握文章的主要内容，能按要求进行旁批。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文。
教学重点：
1、培养学生自主学习、品悟交流的良好习惯。
2、了解大熊猫贪吃好喝的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。
3、培养学生的审美情趣，激发学生的民族自豪感。
懂得保护珍稀动物。
教学难点：
1、在读中感悟把句子写具体的基本方法。
2、培养学生的概括能力和表达能力。
教材分析：
儿童最喜欢动物，他们对动物最感兴趣，憨态可掬的国宝大熊猫更是深受孩子们的喜爱。
课文从大熊猫的外表谈到它的贪吃，再谈到它的好喝，抓住儿童的兴趣指向，引领孩子满怀向往地去探寻大熊猫王国里的趣事。
文章用浅显易懂、俏皮上口的语言将肥胖、慵懒、憨厚、可爱的大熊猫形象活脱脱地展示在读者眼前，使孩子对它的喜爱之情油然而生，为教师对学生进行保护动物教育起到了良好的桥梁作用。
教学时，教师可以引导学生尽量通过阅读去理解大熊猫的生活习性，通过想象等方式去感悟大熊猫的慵懒憨态与可爱。
本课的重点在题眼“可爱”，要引导孩子从具体描写中体会熊猫的“可爱”。
要鼓励学生自主识字。
教学方法：
本文层次清楚，结构分明，中心突出。
语言生动优美富有儿童情趣，易于理解。
教学中适合采用先扶后放的方法，扶学导学第一、二自然段，放手让学生自学品悟三、四自然段。
同时把课后的几个要求融会贯通于课堂教学中。
网络中有关大熊猫的图文资料相当丰富，教学中，宜课内外结合，文本与网络信息结合。
一方面鼓励学生搜集相关资料理解文意、扩展视野。
另一方面，教师课堂教学中，适时点击相关资料或课件，辅助教学。
教学过程：
一、猜谜语导入新课。
1、猜猜是什么动物？
身穿黑色褂子，露出白白肚子，戴副黑色眼镜，专门爱吃竹子。
2、出示大熊猫图片，引入课题。
3、交流大熊猫相关资料。
二、初读课文，自学生字新词。
1、初读课文，了解大意。
2、运用学过的方法自学生字新词，利用工具书、联系上下文等方法理解词语意思。
3、提出初读中想到的问题。
三、学习课文第一段。
1、看大熊猫图片，描述一下大熊猫的样子。
2、你觉得大熊猫可爱吗？读课文中的描述，哪些词语体现了大熊猫的可爱？点出“胖胖的、短短的、滑滑的”等叠音词。
3、教师指出叠音词的运用也表达出了作者对大熊猫的喜爱。
指导朗读。
4、美美地读第一自然段。
（然后作笔记：样子可爱）
5、学着描写大熊猫的样子来说说你喜欢的动物的样子。
四、扶学课文第二段，指导品读。
1、大熊猫除了样子可爱外，还有哪些地方可爱呢？（吃箭竹，喝水有意思，性情温和又淘气。
）
2、了解箭竹。
3、播放课件：大熊猫吃箭竹。
4、默读第二段，勾画出大熊猫吃竹子的动作、神态的词句。
指导品读描写吃箭竹部分。
5、把笔当箭竹，学着大熊猫的吃法“吃”箭竹，边吃边口述。
6、再美读，比赛读。
7、这段主要描写什么内容？这段中有直接告诉我们这段写大熊猫吃箭竹的句子吗？用“~~~~”线划出来。
这个句子在这段中叫什么句子？（旁注：中心句）
8、小结出，抓中心句概括本段意思。
（指导作笔记：吃箭竹的样子可爱）
9、（过渡）像这样的中心句，还有哪些段落有？用“~~~~”划出来。
五、放手让学生自学第三、四自然段，品悟交流。
1、自由读这两段，并归纳出主要意思，
2、汇报交流。
教师相机小结：第三段仍抓中心句，即第一句；第四段抓中心词“淘气”。
（提示作笔记：喝水的样子可爱。
淘气的样子可爱。
）
3、课件播放大熊猫喝水和显得淘气的片断。
六、导读第五自然段，激发情感。
1、你读了课文对大熊猫的样子、吃箭竹、喝水和淘气等方面的描写后，你对大熊猫有个什么样的总体印象？
2、感情读最后一段。
3、了解中国对外赠送及租借大熊猫历史。
七、学习写具体的方法。
1、出示两组句子，学习体会把句子写具体。
（1）大熊猫可爱极了。
大熊猫头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，可爱极了。
（2）大熊猫受到了世界各国人民的喜爱。
大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到各国人民的喜爱。
2、教师总结课文每段围绕中心句具体描写、全文各段落围绕课题（全文中心）具体描写的写作特点。
相机完成板书。
可爱的样子
吃箭竹逗人喜
（大熊猫图片）喝水和平友好的使者
淘气
3、感情朗读全文或背诵自己喜欢的段落。
七、拓展延伸
1、大熊猫的相关信息。
了解大熊猫。
大熊猫百科。
团团和圆圆。
中国野生大熊猫种群数量近1600只。
大熊猫的生存现状。
2、讨论：怎样保护大熊猫？
保护国宝大熊猫。
成都大熊猫繁育研究基地。
国家地理百年拯救大熊猫。