品读国学经典践行孝德礼仪作文
学传统行孝道知感恩作文
学传统行孝道知感恩作文孝道是中华民族的传统美德，我们要时刻遵循，行孝道，知感恩，是我们的责任和义务。
让我们传承并发扬吧。
学传统行孝道知感恩作文【篇一】我国具有五千年文明历史，素有“礼仪之邦”之美称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
而作为新一代的小学生，我们也要学传统，行孝道，知感恩。
记得一年级时老师要求我们背诵《弟子规》，那时候我只是应付了事，人云亦云，虽然嘴上背得滚瓜烂熟，但心中却还没有领悟它的含义与道理。
到了六年级，重新翻开那本生尘的《弟子规》，我首先读到了孝道。
孝悌是中国文化之基础，千百年来，中国人都讲究“百善孝为先”，像“王祥卧冰求鲤”﹑“孟子哭竹求笋”﹑“黄庭坚车衣顺母”﹑“张良为母埋儿”等二十四个典故，寓意深刻，体现了中华民族孝敬父母﹑尊老敬老的良好风尚。
这些典故里的人也成为后世学习的榜样，这些事也日益成为流传至今的经典，永久不衰。
《弟子规》中的一个个小故事如一窜窜火苗，点亮了我心中感恩的油灯。
一天晚饭后，我端来一盆热水，郑重其事地对爸爸说：“爸爸，今天让我来给您洗洗脚吧!”爸爸疑惑地坐下来。
我将他的脚浸在热水里，轻轻地揉搓着。
爸爸的脚变得粗糙，脚后跟也磨起了厚厚的老茧，十只脚趾头似乎累的变了形，长长的指甲中还沾着点点的黑泥。
我用手撩起一些热水拂到爸爸的脚面上，眼眶一热：多少年了，为了我，为了这个家，爸爸贪黑起早，早出晚归，为的只是让我能上个好学校，日后有好工作。
晚上，爸爸还要抽出时间辅导我的功课，再为我打上一盆热水让我洗脸洗脚。
等到我进入梦乡，爸爸却还有一大堆事要做：洗衣，看书，查资料……因为工作的繁忙，因为家庭的负担，爸爸的脸变得削瘦，脚也不再光滑。
而如今，我已读懂了弟子规中的“亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤”这句话，已经学会了感恩父母﹑感恩他人的美德。
中国人所说的“孝”，不就是体现在生活的点点滴滴吗?一个对自己的父母都不知道孝敬的人，如果说他能够成就一番大事业，那是纯属巧合。
学国学经典做美德少年作文6篇
学国学经典做美德少年作文6篇学国学经典做美德少年作文6篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的学国学经典做美德少年作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学国学经典做美德少年作文1今天那我们举办了以《学国学经典做美德少年》为主题的中队会。
今天的中队会一开始，是学校给我们编辑的片段，告诉了我们怎样做一个美德好少年，就是在学校懂礼貌，在家里见到长辈要问好，上个专心听讲，在各地见到垃圾主动捡起，还给我们介绍了了许许多多的国学书籍。
轮到班级的中队会了，前面的一系列活动举行完后，开始讨论关于国学经典的表演，和你认为怎么才能成为美德好少年，开始表演了，有的唱歌，有的讲故事，有的问答，有的诗歌朗诵，有的论语展示背……我觉得这个表演真是棒极了，怎样做一个美德好少年就更精彩了，各有各的想法。
这一环节是问答环节，问答环节就更精彩了老师出了许许多多关于国学经典的题，大家争先恐后的抢答。
这回的中队会伴随着我们的激情，下课了，我觉得这是最精彩的一回中队会，引文今天的中队会很热闹。
学国学经典做美德少年作文2今天下午，是我们的中队会时间，今天我们中队会的主题是—学国学经典，做美德少年。
我们先进行了几个环节，唱队歌，报告人数。
一切都准备完毕后，我们又开始了小组讨论环节。
老师说：“可以有多种多样的方式来展现，可以是诗词朗诵，小故事……”轮到我们了，贾金博是提问题，我是背诵论语。
当我们都展示完时，老师说；“这次都很好，都八仙过海—各显神通。
”完后，老师又给我们准备了国学经典的一些难题，如：床前明月光，疑是地上霜，这一句话里的床是指什么？有人说是窗户，有人说是现在睡的床，可是答案却是窗前的篱笆。
这一问，把我们都问傻了，为什么是床前的篱笆呢？还有红楼梦的原名是什么，我听后，也想不出来，最后，有人一透露答案，我们才知道它的原名是石头记。
以弘扬中国孝道为话题的作文5篇
以弘扬中国孝道为话题的作文5篇有很多动人的孝子故事像一朵朵美丽的浪花，激荡着人类情感的长河。
孝心是每个人都应该有的，因为尊老爱幼是中华民族的传统美德。
本文是店铺为大家整理的以弘扬中国孝道为话题的作文，欢迎阅读。
以弘扬中国孝道为话题的作文一浩浩汤汤流淌数千年的中华文化，孝道当推其首。
无论是本土的儒家道家诸子百家的学说，还是泊来以后中国化了的佛典和圣经，抑或是古今民间的通俗文化中的各种图文谚语，都无不洋溢着孝道的光芒，中华孝道滋养着中华民族一代又一代人传承着以孝敬父母为荣，附逆不肖为耻的传统美德和时代新风。
自古以来，无数中华好儿女，都是孝道的优秀践行者。
无数英豪为了祖国和民族的大义，舍小家为大家。
对自己父母的养育尽到了最大的孝。
回报给父母高山仰止光耀千秋的丰功伟绩!我最敬佩这样的人，我也志在做这样的人。
然而，我们毕竟是普通的人，生活在平凡的环境中，我们怎么孝敬父母?我想，就是两个字，一是敬，二是顺。
对父母，从心里敬，就培育和滋养了自己的感恩之心，就生发了为了父母的微笑，为了大地的丰收而努力学习，努力工作，天天向上的动力和志向，从心里敬，就不会因为一点不顺心就对爸爸妈妈使脸色，而是要时刻考虑到他们的感受。
记得那还是我四岁半的时候，妈妈单位组织全体党员到颐和园参加活动，我就和妈妈一起去了。
那是初春的一天，我和妈妈早早的就来到了学校，远远就看见一辆930一样的大汽车停在门口，上了车已经有好多人了，一会领导来了我们就出发了。
一路上我们有说有笑，开心极了。
很快就到了，我们排着队走进大门，好宏伟的建筑啊!真不愧是天下第一皇家园林。
来到昆明湖十七孔桥畔，那里有好多卖纪念品的摊位，哥哥姐姐们都去买了，这时一个舅舅说：“童童，他们都买了你也让你妈去给你买，不给买你就哭，反正咱们这里你最小。
”巧合的是一个姐姐真的因为家长不给买哭上了，大家都看着我，我看看妈妈然后笑着对那个舅舅说：“感情不花您钱呢，买那个有什么用，还得花我妈妈钱。
诵国学经典，承传统美德作文（通用20篇）
诵国学经典，承传统美德作文（通用20篇）诵国学经典，承传统美德作文（通用20篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的诵国学经典，承传统美德作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
诵国学经典，承传统美德作文篇1微风轻轻地吹着，夜晚月光朦胧。
我坐在皎洁的月光下，还不忘手捧一本《唐诗三百首》，却渐渐沉入梦乡。
曾记得，在我非常小的时候，我怀着无比激动的心情，从妈妈手中接过我人生的第一本书——《三字经》。
从此，儿童嬉戏的地方少了一个顽皮的身影。
就是这本《三字经》，打破了我沉睡的心灵，让圣洁的阳光照进来，。
于是，我每天吟唱着“人之初，性本善”，敲开了知识的大门，走进了经典的世界。
怀着一份不舍，我迈出了幼年。
如今，《三字经》已不能满足我的需求。
于是，我便向更高的境界探求。
而《唐诗宋词》便是我探求的阶梯。
一句“夜来风雨声，花落知多少”就使我心旷神仪，一首“飞流直下三千尺，疑是银河落九天"便让我对大自然充满向往，对瀑布溢满了憧憬。
我带者对李太白的崇拜，对杜少陵的向往，去更深的了解经典，而对经典也又多了一份期望。
短暂的童年如流水，还没有真正体会童年的乐趣，我又步入了少年时代。
少年入花，在这如花的季节里，我迷上了《古文观止》关于国学经典的话题作文关于国学经典的话题作文。
那一篇篇古文诗字，充满了挑战性。
它使我学会了“不以物喜，不以己悲”，懂得了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。
我深深的沉入了着经典，畅游在这知识的海洋，其乐无穷。
随着时间的流逝，我脑海贮藏的知识越来越丰富。
经典，等着我，等我步入青年，我定会更深的挖掘你，去享受更多的乐趣。
呵，也许没有人知道，我与经典有约！诵国学经典，承传统美德作文篇2国学是一个上世纪二十年代产生的名词，一般是指一个国家的传统历史文化与学术，因此也可以称之为是国家的文学或学术。
关于诵读经典,传承美德的征文作文4篇_话题作文
关于诵读经典,传承美德的征文作文4篇关于诵读经典,传承美德的征文作文一中华经典传承几千年，是中华民族优秀传统文化的精髓，是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族屹立于世界的魂与根。
寒假期间，我观看了山东省青少年经典诵读电视大赛《国学小名士》节目，让我真正领略了中华文化的博大精深，源远流长;我的心灵也受到了莫大的震撼与洗礼。
山东省青少年经典诵读电视大赛，如同让我们品尝了一道古代经典文化大餐，演绎出了国学经典的独特魅力，有代代传诵的唐诗宋词，有琅琅上口的传统蒙学读物《三字经》、《弟子规》、《增广贤文》，有千年流韵的名篇雅言……。
通过观看比赛，给我印象最深的就是一等奖获得者张晓萍同学的《孝满天下，让爱回家》的朗诵，它让我们认识了以孝德感人的黄香、朱寿昌、朱德等，号召我们从小做起，从现在做起，做一个尊敬长辈，孝敬父母的人，不要给自己留下“树欲静而风不止，子欲孝而亲不待”的遗憾;而那些身着古装的国学小名士，他们扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼更是让我忍俊不禁，发自内心的喜欢;那一个个脍炙人口的诗句，声声入耳，涤荡着我的心灵;那出自圣贤孔子之口的“三人行必有我师焉”的语句，让我懂得了应该以能者为师，学会从生活中寻找良师益友，虚心向别人请教。
要海纳百川，虚怀若谷，方能拥有高山般的1 / 7情怀大海般渊博的知识。
人生犹如一条漫漫长路，有许多岔道，当我们迷茫不知如何选择的时候，需要一个智者的指引，那个人就是经典诗文;我们少年儿童犹如一颗颗茁壮成长的幼苗，那么经典诗文就是我们所需要的阳光、雨露……“诵读经典，与圣贤对话;传承美德，让心灵成长。
”让我们开启心灵的大门，去吟诵去领悟，为传承祖国的文化传统美德而共同努力吧!关于诵读经典,传承美德的征文作文二在假期里，我观看了由山东少儿频道播出的“国学小名士”。
看那朗朗上口的诗词，将我带入其境，让我去感受，感受诗中的苦，诗中的乐;看那宽大的衣袖，又将我带到古代，倾听那铿锵的音韵，感受那高山流水带来的美，用心享受那朗诵经典时与诗融为一体、情不自禁的动作。
关于诵读经典,传承美德的征文作文4篇
关于诵读经典,传承美德的征文作文4篇关于诵读经典,传承美德的征文作文4篇关于诵读经典,传承美德的征文作文一中华经典传承几千年，是中华民族优秀传统文化的精华，是世界文化艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，是人类文明最珍贵的精神财富，是我们中华民族屹立于世界的魂与根。
寒假期间，我观看了山东省青少年经典诵读电视大赛（国学小名士）节目，让我真正领略了中华文化的博大精深，源远流长;我的心灵也遭到了莫大的震撼与洗礼。
山东省青少年经典诵读电视大赛，好像让我们品尝了一道古代经典文化大餐，演绎出了国学经典的独特魅力，有代代传诵的唐诗宋词，有琅琅上口的传统蒙学读物（三字经）、（弟子规）、（增广贤文），有千年流韵的名篇雅言。
通过观看比赛，给我印象最深的就是一等奖获得者张晓萍同学的（孝满天下，让爱回家）的朗读，它让我们认识了以孝德感人的黄香、朱寿昌、朱德等，号召我们从小做起，从如今做起，做一个尊敬长辈，孝敬父母的人，不要给本人留下树欲静而风不止，子欲孝而亲不待的遗憾;而那些身着古装的国学小名士，他们扮演的小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼更是让我忍俊不禁，发自内心的喜欢;那一个个脍炙人口的诗句，声声入耳，涤荡着我的心灵;那出自圣贤孔子之口的三人行必有我师焉的语句，让我懂得了应该以能者为师，学会从生活中寻找良师益友，虚心向别人请教。
要海纳百川，虚怀若谷，方能拥有高山般的情怀大海般渊博的知识。
人生如同一条漫漫长路，有很多岔道，当我们迷茫不知怎样选择的时候，需要一个智者的指引，那个人就是经典诗文;我们少年儿童如同一颗颗茁壮成长的幼苗，那么经典诗文就是我们所需要的阳光、雨露诵读经典，与圣贤对话;传承美德，让心灵成长。
让我们开启心灵的大门，去吟诵去领悟，为传承祖国的文化传统美德而共同努力吧!关于诵读经典,传承美德的征文作文二在假期里，我观看了由山东少儿频道播出的国学小名士。
看那朗朗上口的诗词，将我带入其境，让我去感受，感受诗中的苦，诗中的乐;看那宽大的衣袖，又将我带到古代，倾听那铿锵的音韵，感受那高山流水带来的美，用心享受那朗读经典时与诗融为一体、情不自禁的动作。
学国学诵经典传美德作文（精选25篇）
学国学诵经典传美德作文在生活、工作和学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的学国学诵经典传美德作文，欢迎阅读与收藏。
学国学诵经典传美德作文篇1“父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧”，10月20日上午，文学院2010级第四团支部走进闽侯县蔗洲小学，带领一年级(1)班全体同学诵读《论语》，朗朗的读书声引来老师驻足观看。
此次《论语》诵读以弘扬孝道为主，共分为两个环节：分发《论语》读本、宣讲孝道故事。
首先，由团支书蓝晓娟带领全体同学齐声朗诵《论语》，同学们十分活跃，整齐而有力的读书声让在场班主任喜笑颜开。
支部成员还就国学经典诵读的意义与同学们交流，鼓励坚持晨起读论语，继承传统文化精神。
随后，支部成员轮流上台讲述孝道故事。
以“孔融让梨”的故事为引子，教导同学们懂得谦让;通过“游子吟”的讲解分析，进一步让大家体会到孝敬父母的重要性。
最后在支部成员精心安排的小游戏中，此次蔗洲行圆满结束。
班长邵园春介绍道：“此次团日活动只是开头，将以弘扬国学精髓、关爱农村孩子为目的，到更多农村小学开展活动。
”农村孩子有着质朴、勤奋的美德，父母的辛劳让他们明白要积极进取，孝敬长辈。
该支部结合文学院特色，用准教师的责任，走进孩子们，播撒下爱的种子，让爱的教育促进孩子们茁壮成长。
同时弘扬国学经典，让经典走进孩子们的生命中。
学国学诵经典传美德作文篇2在斑驳岁月的甲骨上，在风尘历史的竹片里，在绚烂千年的锦帛中，处处记录着中华文化的美丽容颜，它犹如一束束光芒养育着一代又一代华夏儿女!今天让我带领大家走进经典故事，感受国学的魅力。
我想大家都知道人是怎么来的吧。
但是《山海经》说：有一个神通广大的女神，叫女娲，她正月初一创造出鸡，初二创造了狗，初三创造了猪，初四创造了羊，初五创造了牛，初六创造了马。
忽然她灵机一动：“虽然，世间各种各样的生物都有了，可单单没有和自己一样的，多没意思呀!”想着想着，她就顺手从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉呀，揉呀，揉成了一个娃娃模样的小东西。
弘扬孝道美德作文8篇
弘扬孝道美德作文8篇导语：孝，是中华民族的传统美德。
古人云：“百善孝为先。
”这句话告诉我们，孝是第一位的，我们想要得到别人尊重，首先就要尊敬父母。
以下是小编为大家精心整理的作文，欢迎大家参考！【篇一：弘扬孝道美德】孝，是中华民族的传统美德。
百善孝为先，这是民族历史上的佳话。
要做一个好人，一个善良的人，一个成功的人，首先就要做到孝。
失去了孝，就好比人已失去了心脏，只有一具躯壳立于世上，已失去了生命的价值，更何谈顶天立地、闯出一番天地，在历史上，有许多关于孝的感人事迹，其中在24孝中，有一则是“闵子骞劝父感后母”。
感人至深。
闵子骞是周朝时期的人。
幼时丧母，父娶某姓女为继室。
闵子骞素性讲孝，对待继母像生母一样孝顺。
后来继母接连生了两个儿子，于是对闵子骞开始憎恶起来。
总是在丈夫面前说子骞的坏话，挑拔子骞与父亲的关系。
冬天到了，天气十分寒冷。
后娘为两个亲生儿子做的棉衣，内面铺的是十分暖和的棉花；而给子骞做的棉衣，内面铺的是一点也不暖和的芦花。
芦花是水中生长的芦草，到处飞扬的那个轻飘飘的花，哪里能御寒呢？所以，子骞穿着觉得冷得很，好像没有穿衣一样。
而这位后母反而向丈夫说：“子骞不是冷，他穿的棉衣也是厚厚的。
是太骄养了，故意称冷。
”一天，父亲要外出，子骞为父亲驾驶车马，一阵阵凛冽的寒风吹来，子骞冷得得战票不已，手冻得拿不稳马的缰绳，将缰绳掉到了地上，马将车子差点儿拉下了悬崖。
父亲大怒，气得扬起马鞭，将子骞猛打。
子骞的棉衣被打破了，内面的芦花飞了出来。
父亲这才明白了一切。
立即回家责骂后妻，要将狠毒的女人赶出家门，将这个心恶女人休掉。
后妻像木头一样，呆呆地立着，羞愧得无话可说。
子骞跪在父亲面前，哭着劝父亲说：“母在一子寒，母去三子单，请不要赶走母亲。
”好一句“母在一子寒，母去三子单”。
这句话不知让多少人所为之动容，就是闵子骞的继母也被感动后悔不已，从此待闵子骞如亲子，这就是孝行的感化和伟大所在。
正所谓“长江后浪推前浪，一代更比一代强”。
【精品文档】品读国学经典,践行孝德礼仪征文-范文word版 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==品读国学经典,践行孝德礼仪征文篇一：国学征文诵读经典、品味人生诵读经典品味人生书是流动的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉，在书中行走，你感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动??——题记如今，世界各地建起了许多孔子学院，由此掀起了一阵国学热，许多人开始学习中国的传统文化。
不仅是当代人，中国近现代的伟人，如政治家毛泽东、朱德、周恩来，文学家鲁迅、郭沫若、钱钟书，科学家钱学森、苏步青，华人首富李嘉诚等都是在少儿时期已经开始学习国学经典并奠定了坚实的传统文化基础，这在成才过程中发挥了重要作用。
古往今来，无论是帝王将相还是文人墨客，他们多是从小熟读中华经典，长大后才会善用中华经典，治国安邦，正如宋代开国宰相赵普标榜过的那样“用半部论语治天下。
”教育专家统计，凡参加过国学教育的少儿，无论在智力提升、知识积累、品行修养、才艺开发等方面都大大高于同龄人。
国学经典凝聚了我国数千年的文明史和传统文化，体现了中华民族博大精深的文化精髓。
古往今来，无数人从中汲取知识，陶冶情操，提高修养。
学习国学的重要性由此可见。
从小我们就开始接触国学经典《三字经》，“人之初，性本善，性相近，习相远。
苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。
昔孟母......”几乎每个小孩都耳熟能详，所以国学对于我们并不陌生。
从上学起，老师就让我们多读经典名著，从经典中获得知识，学会人生哲理，品味经典，品味人生。
那么，诵读经典，从学习国学开始。
国学是一种大一统式的“文化调和”。
五术六艺诸子百家之学，东西南北凡吾国域内之学，都可称为“国学”，即中华民国之学皆可称为国学。
自从学习了国学，我便对它产生了浓厚的兴趣，它不仅使我了解了国学，学习了更多的国学经典，也使我的生活发生了变化，使我改变了人生观、价值观、世界观。
国学经典作文（精选15篇）
国学经典作文国学经典作文(精选15篇)国学经典作文1百善孝为先，在中国儒家文化中，特别提倡孝道，”出则孝，入则悌。
在文化之圣孔子看来，孝是做人的根本道德。
那么要怎样去孝顺自己的父母呢？孔子曾强调孝的关键，在于和颜悦色。
“色难。
有事，弟子服其劳，有酒食，先生馔曾是以为乎。
”这句话告诉我们，在父母面前要和颜悦色，有好东西要先给父母品尝。
古人也有很多孝顺父母的典范，如：为父温席的黄香，“卧冰求鲤”的王祥。
身为二十一世纪的少年，与古人相比，我倍感自愧不如，但我会以先人为楷模。
不断改进自己。
透过国学经典，我感悟到的是足以震撼心灵的中华民族精神。
没有了中华民族精神，我们也就失去了精神支柱，失去了灵魂，当然我们也将不再拥有凝聚力、生命力。
细细品读国学经典，就会品悟到，中华民族精神是中华民族生存、发展、繁荣的精神支柱和精神原动力，是中国人民精神风貌的集中体现。
品悟国学经典，在传承中华文化的同时，也塑造了美好的人生，提升了生命价值。
国学经典引导着我们追求真善美，适应大自然的生活环境，顺乎天时，合乎人情，与时俱进，保持一颗永久年轻快乐的心。
国学经典，其中多有思想义理，人生真谛。
不仅古已有之，至今犹有价值，而且永远对人有用。
如今在中国港台地区，东南亚的日本、韩国、新加坡等地及海外华人文化圈里，都越来越重视国学经典的训练与学习许多著名的高校也兴办起国学院，孔子学院更是遍布全球各地，"国学热"悄然兴起。
国学经典给我的给我的初印象就是经典的份量，让我从心底产生一种敬畏。
我怕以我浅薄的学识难以领悟其中的奥妙。
但当我手捧经典，细细品读，我豁然开朗，想想自己的学识，似乎连冰山一角也算不上。
“言而无信，不知其可。
诚者，物之始终。
不诚，无物。
”意思是，世界万物都以诚为信，为本，不诚者就失去了万物。
在当今世界上，诚显的尤为重要。
礼记这本书教会了我许多为人为子的道理。
我觉得：当今社会经济越来越快，可人们的人文素质却每况愈下，华夏子孙几千年的文化在流逝！我们应生生不息的把他传承，发扬下去！国学经典作文2“经典”是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，所载为至理常道，透射着人文的光芒，其价值历久而弥新，任何一个文化系统皆有其永恒不朽的经典作为源头。
学传统行孝道知感恩作文5篇
学传统行孝道知感恩作文5篇学传统行孝道知感恩作文5篇在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
还是对作文一筹莫展吗？下面是为大家的学传统行孝道知感恩作文，，希望能够帮助到大家。
今来，在中华上下五千年的历史中，有多少懂得认真孝敬长辈、知恩图报的伟人啊！他们明白，是父母将他们含辛茹苦地养大，从不喊一声苦一声累。
他们现在长大了，懂事了，也该好好的孝敬孝敬父母了，他们要感恩在他们成长路上给予帮助的每一个人。
于是，陆游写下了永垂不朽的佳句：“谁言寸草心，报得三春晖’；香九龄替父温席；陈毅探母的故事足以让我们流下热泪······可是，现在80%的孩子，都不懂得孝敬感恩父母，把父母的批评当做耳旁风，认为父母对自己做的一切都是应该的，他们既不听父母的话，又常与父母顶嘴，他们可知父母有多么辛苦吗？朋友曾让我看过一个短片，里面讲的是一个少年犯在被判刑时，他年老的父母一把鼻涕一把眼泪，苦口婆心地劝他出来了要好好做人，可他却恶狠狠地说：我高兴，你们管不着！”刚一看完，我的眼泪就“哗哗”地流了下来，当时，我的心里既充满了对那个少年犯的愤怒，也充满了对那少年犯父母的怜悯。
古话说得好：可怜天下父母心。
看着儿女不听劝，走歪路，做父母的该有多么心酸呀！儿女却一点也不明白父母的苦心，不懂得感恩父母，还时常惹父母生气。
那个少年犯也许从来没有想过要感恩他的父母。
可能现在有很多孩子都不明白父母的苦心，他们也许还要等到长大了，自己也为人父或为人母时，才能明白，但那个时候，也许已经来不及了。
所以，我们要从现在开始感恩父母。
除了要知感恩，我们还要行孝道。
还记得在那一天，风雨大作，狂风呼啸着，差点就要把屋顶掀起来了，豆大的雨点劈头盖脸地打在路过的行人身上，就像电影里的一幕幕出现了，惊心动魄。
诵经典讲礼仪传美德征文作文3篇
诵经典讲礼仪传美德征文作文3篇中国已有悠久的传统美德，生活中处处都有美德，它体现了一个人的品质和行为。
美德的定义是：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西包括攻击，力量，勇气，自信，团队合作精神等。
本文是小编为大家整理的诵经典讲礼仪传美德征文，欢迎阅读。
诵经典讲礼仪传美德征文作文一中华名族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上，一个个动人心弦的音符。
千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国向来就有“文明古国”之称。
一个素质高、有教养的现代文明人，必须有良好的礼仪文明。
文明礼仪处处可见，这些利益就常常发生在我们身边的小事中，但往往被我们所忽略。
其实，文明礼仪是从日生活中的小事表现出来的。
下课时主动向老师问好;进老师办公室前先敲门;坐公交车时主动给老人让座;不乱扔垃圾……文明礼仪是自身的修养，它就如同一棵小树，只要你注重它，从点点滴滴的事去表现它，它就会在你的心中扎根，成长。
虽微不足道，但却是我们每个人都不能缺少的。
公共文明是社会意识的集中体现，但是，公共文明是建立在我们每个人的道德修养之上，所以，个人文明才是根本。
鲁迅曾说过：“中国欲存争于天下，其首在立人，人立而后凡举。
”所以首先要完善个人修养，人的文明修养斌不是与生俱来的，而是靠后天不断完善的。
文明美德就如一泓清泉可以为我们滋润心灵，给予我们心灵的慰藉。
前进的路已经为我们铺好，下一步，就是要我们顽强的走下去，事在人为，我们首先就是要具备中学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生!让我们的校园从此绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们抱文明，和美德手拉手，结伴同行!诵经典讲礼仪传美德征文作文二中国已有悠久的传统美德，生活中处处都有美德，它体现了一个人的品质和行为。
美德的定义是：凡是可以给一个人的自我增添力量的东西包括攻击，力量，勇气，自信，团队合作精神等。
国学经典文章以孝道为主题
中国的孝道文化源远流长，自古以来，孝道一直是中华民族的基本价值观，很多的文章都描写了孝道的深刻内涵。
下面是整理分享的国学经典文章孝道的相关文章，欢迎阅读!国学经典文章孝道篇一中国的孝文化源远流长，自古以来，孝道一直是中华民族的基本价值观，关乎中国人的精神生活。
孝指子女对父母应尽的义务，是传统美德。
至春秋时期，儒家学派创始人孔子系统地论述孝道。
《孝经》中，子曰："夫孝，天之经也，地之义也，民之行也";"人之行，莫大于孝";"教民亲爱，莫善于孝";"夫孝，德之本也"。
孝顺父母，是天经地义的法则，是应该身体力行的。
诚然，儒家孝道也有时代局限性的陈旧观念，夹杂封建性的糟粕，比如"父为子纲"、"父母在，不远游，游必有方"、"不孝有三，无后为大"，、"三年之丧"，均已过时，应毫不吝惜地抛弃或予以批判。
《孝经》在中国思想史上有着不容忽视的地位，特别是西汉统治者宣扬“以孝治天下”之后，在漫长的封建社会里，它成为人们修养的必读书目之一。
《孝经》，是古代的圣人孔子的学生曾子所著，它是儒家经典著作中专门谈“孝”的一部著作。
《孝经》一共有十八章，每一章都是经典。
第一章为开宗明义章，是全文的主旨：“夫孝，德之本也，孝之所由生也。
”“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。
夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。
”短短33个字就总结了孝之始，孝之终。
第二章至第六章分别为天子章、诸侯章、卿大夫章、士章和庶人章，规定了不同地位的人的孝道标准。
第七章为三才章，强调了孝的地位和作用：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。
天地之经，而民是则之;则天之明，因地之利，以利天下，是以其教不肃而成，其政不严而治。
”第八章为孝治章，讲圣明的君王如何以孝治天下。
孝德践行心得体会作文
孝德践行心得体会作文作为一名孝顺的儿子，我深知孝道的重要性。
孝德不仅是中华民族的传统美德，更是构建和谐家庭、传承社会文明的重要基石。
在践行孝德的过程中，我深刻体会到了孝道的伟大和必要性。
以下是我对孝德践行的一些心得体会。
孝德是一种家庭和睦、亲情温馨的保障。
正如孟子所说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。
”家庭是一个人的根基，而孝德则是家庭和谐的支柱。
我曾听到一个故事，讲的是一个企业家因为工作繁忙，长期忽视了家庭，结果导致家庭关系紧张，妻子儿女离他而去。
这让我深感痛心，也使我认识到，无论事业多么成功，都无法弥补家庭的缺失。
因此，我努力在工作和家庭之间找到平衡，尽量抽出时间陪伴父母，关心他们的生活，让他们感受到我的关爱。
孝德是社会稳定、国家繁荣的基石。
一个国家的发展离不开人民的支持和奉献，而人民的幸福离不开家庭的和谐。
正如鲁迅所说：“家庭者，国家之基本也。
”一个孝顺的儿子，必定是一个有责任感和担当的人。
他在家庭中学会了关爱、尊重和感恩，这种品质将延伸到社会，使他成为一个有道德、有爱心、有责任感的人。
我国自古以来就重视孝道教育，提倡“百善孝为先”。
只有每个人都能践行孝德，才能使社会充满正能量，国家才能繁荣昌盛。
孝德是个体成长、心灵升华的阶梯。
孝道不仅仅是一种道德规范，更是一种人生哲学。
在孝道实践中，我学会了换位思考、同理心关爱，这将使我的人际关系更加和谐。
同时，孝德使我懂得了感恩，使我更加珍惜现在的生活，努力成为一个更好的人。
正如古语所说：“养儿方知父母恩。
”在孝道的道路上，我不断成长，心灵得到了升华。
在孝德践行过程中，我们还需要注意以下几点：1. 尊重父母的意愿和需求。
每个人的父母都是独特的，他们的需求和期望也各不相同。
我们要用心去了解父母，尊重他们的意愿，满足他们的需求，让他们感受到我们的关爱。
2. 关爱父母的精神世界。
随着年龄的增长，父母的精神需求愈发重要。
我们要关心他们的心情、兴趣爱好，引导他们培养积极的生活态度，使他们晚年生活更加充实。
【最新推荐】品读国学经典,孝得礼仪关于弟子归的作文-word范文模板 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==品读国学经典,孝得礼仪关于弟子归的作文篇一：读《国学经典》有感读《国学经典》有感前段时间，妈妈给我买了一套国学经典书籍，有《弟子规》、《论语》、《笠翁对韵》等，看着这些书，我爱不释手，便如饥似渴的读了起来。
读完这些经典，我深深的感受到了祖国灿烂的文化思想。
《弟子规》是留给我影响最为深刻的一本书，它教给我做人做事的道理和方法。
作为一个人，“孝”是第一位的，然后要讲诚信，对人要有爱心，和品德高尚的人交朋友，有时间和精力的时候，就要看书和学习。
当我读到“父母教，须静听，父母责，须顺承”时，我的脸红了。
想起了自己的一言一行，做的非常不好。
有一次，妈妈让我去街道买盐，我正玩得津津有味，听了妈妈的话，我一脸的不高兴，撅起嘴巴对妈妈说：“我一会再去。
”我便又玩了起来，过了一会，妈妈又喊我了，我不耐烦的说：“你自己去买，为什么非让我去！”妈妈说：“你又不听话了。
”我还是自己玩着，没有理会妈妈。
最后妈妈自己去买盐了。
看着妈妈走了，我还暗自高兴。
晚上，当妈妈和我说起这件事时，我还不以为然，觉得妈妈烦人。
当我读了这句话，看了“孟母断机”的故事，我才感到自己错了，我在心里告诉自己，一定要虚心的听父母的教导和批评。
做人要有诚信，《弟子规》中有这样的一句话：“事非宜，勿轻诺，苟轻诺，进退错。
”意思是说，别人要你做的事情不正当，不要随便答应，要学会拒绝。
这样让我想起了发生在二年级的一件事，那时，我在妈妈的学校读书，学校对面就是北坡，妈妈常常叮嘱我不能和小伙伴私自去爬坡，上面的洋河水流很急，很危险。
一天下午，高年级的一个孩子叫我和一个孩子去爬坡，我犹豫了一下，对他说：“妈妈不让我上去，妈妈会打我的。
”他拉了我一把，说：“没事，走吧！”我便跟着他们一起去了。
等我回来的时候，妈妈正着急的四处找我，知道了事情的原委，妈妈狠狠地揍了我一顿，对我说：“不正确的事情，不能去做，要有自己的判断，对于自己认为错误的事情，要勇敢的拒绝。
品读国学经典践行孝德礼仪作文三篇
品读国学经典践行孝德礼仪作文三篇常言说得好：百善孝为首，孝为德之先。
在我们现在的生活中，孝、德一直受到家庭、学校及社会的关注和重视。
下面是店铺整理分享的品读国学经典践行孝德礼仪作文，欢迎阅读品读国学经典践行孝德礼仪作文篇一俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。
”中华民族具有孝敬父母的传统美德，不孝子孙常常被人们谴责。
我特别爱读历史书，发现许多皇帝的谥号前都加有一个“孝”字，特别是汉朝的皇帝，如：孝文帝，孝景帝，孝武帝等，它体现出孝道在中国古代所占有的重要地位。
孟郊的《游子吟》曰：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖?”这首诗形象地描述了母爱的博大和无私，父母对儿女的奉献是不图回报也是难以报答的。
春秋时期有一个叫颖考叔的小官，有一次，他去见郑庄公。
郑庄公赏赐他饭食，他把肉片放在一边舍不得吃。
庄公很奇怪，问他是什么原因，颖考叔说：“我的母亲从来没有吃过这么美味的食物，请允许我将它拿回家孝敬我的母亲。
”庄公听后十分感动：一个小官在美食面前都没有忘记老母亲。
颖考叔的故事让我想起我的一些同龄人，现在的许多孩子看见美食，很少会想到父母。
用经济上的专用语说，父母生我们养我们是一种“投资”，而很大程度上，父母对我们的“投资”多，我们对父母的“回报”少。
这是一种“逆差”，既然是“逆差”，为什么父母还要“投资”呢?因为它出于父母对儿女无私的爱。
面对这种无私的爱，有一部分人竟然无动于衷。
一本书上说：古人把孝敬父母归纳为“尊亲，弗辱，能养”三个层次，尊亲是孝道的最高层次，弗辱其次，能养最低。
现在有些人对父母“能养”都不能做到，更别说尊亲了。
这样的人有两种：一种是有钱有势而忘了本的人;一种是“少壮不努力”，长大后还需要父母来养活的人。
孝敬父母不能仅仅停留在口头上，要从小做起，从小事做起，只有这样长大后方能为父母撑起一方晴空。
品读国学经典践行孝德礼仪作文篇二是谁教会了我们吖吖学语?是谁用甘甜的乳汁将我们养育成人?是谁在我们的头顶劈开了一方晴朗的天空?又是谁用心学和汗水换来我们成长着的生命?是父母!是那“朝如青丝暮成雪”的父母!在一次意外的交通事故中，一辆中巴车栽进了刺骨的泥巴水中，当乘客们在水中不断挣扎，寻求生的希望时，一对青年夫妇却用他们的双手高高的举起了自己的孩子，尽管水已经淹没了他们的头顶，尽管死神正向他们逼近，他们却毫不犹豫的把希望交给了孩子。
国学经典作文孝道
国学经典作文孝道孝是中华民族几千年来的传统美德。
从古至今，它都指引着我国人民的思想和价值取向。
下面是整理分享的国学经典作文孝道，欢迎阅读!!!!!国学经典作文孝道篇一孝是中华民族几千年来的传统美德。
从古至今，它都指引着我国人民的思想和价值取向。
让我们从中得到学习和思考。
然而古代和现代还有很大差距，并不是没一个故事都让我们追捧和学习，我们要懂得从中筛选，知道取其精华，弃其糟粕。
“百事孝为先”的道德思想，始终根植在无数人民的内心深处。
“亲尝汤药”中汉文帝刘恒以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。
“百里负米”中仲由自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。
“扼虎救父”中杨香为救父亲，全然不顾自己的安危，急忙跳上前，用尽全身气力扼住猛虎的咽喉，猛虎终于放下父亲跑掉等等这些无不体现着他们内心深处的孝感，让我们从中去学习如何关心、侍奉和感恩父母。
孝的传递者源于我们每一个人。
在现代社会，我们应该学习了解父母和懂得父母的需要。
父母的付出，我们看在眼里，记在心里。
他们或许不要求我们给予他们什么，只是希望我们将来过的比他们好，他们处处为我们着想，时刻为我们担忧，唯恐自己做的不周，这就是父母我们最可爱的人。
因此在我们没有能力的时候，我们应懂得为父母分忧，让他们为我们放心，而在我们有能力给予的时候，我们不能以金钱的多少来衡量我们对他们的爱，他们或许并不在乎这些，他们更需要的是精神上的慰藉，和他们在一起是他们很快乐的时光。
因此，工作在外我们要常回家看看。
孝指引着我们行善。
对待每一个人都用善意的眼光，让我们的周围充满温馨。
然而在现代社会中充满了尔虞我诈，事事都得提防，让很多人感觉很累，当你给出一个微笑的时候，别人会认为你是假慈善，或认为你不怀好意，有什么不轨的目的。
干嘛要想那么多呢?现在真是应该重新温习我们古代文化的时候了。
学习如何孝奉父母，学习在我们的生活中善意的对待每一个人，这是21世纪的我们每个人都应该懂得的，还有待我们去继续发扬。
诵读国学经典,学会孝敬父母_初三作文
诵读国学经典，学会孝敬父母上少儿园的时候，我就开始诵读国学经典《弟子规》了。
《弟子规》的每句话都很短，只有十二个字，但里面的含义非常丰盛。
我的这本《弟子规》读本中还附带有很多流传已久的小故事，我非常喜爱这本书。
《弟子规》是教我们小孩子在家孝顺父母，外出和他人友好相处，在学校尊敬师长的行为标准，原名《训蒙文》，是根据古代名人孔子的教诲编写的。
从古代到现在，小朋友们都在学习这本书。
《弟子规》一开头就教我们“首孝悌，次谨信”，这句话的意思是：在日常生活中首先要做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹；其次一切言行要慎重、讲信用。
接着就教我们“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。
父母教，须敬听；父母责，须顺承。
”我和姐姐平常基本上都做到了，除了有时我看书出神了听不到妈妈叫我的声音。
父母养大了我们，我们该怎样孝顺他们呢？《弟子规》是这样教我们的：“冬则温，夏则清；晨则省，昏则定。
”这句话的意思是：子女侍奉父母冬天要让他们感到暖和；夏天要让他们感到凉快。
早晨起床，要先向他们请安问好；傍晚回来了，要向父母报平安。
这里还有1————来源网络整理，仅供供参考一个“黄香温床”的故事呢。
黄香是东汉时的一个小孩子，他对父母十分孝敬。
黄香九岁时，母亲逝世了，他和父亲相依为命，对父亲非常体贴。
夏天，黄香每天都熬一锅清凉降火的青草茶让父亲喝，让父亲消去暑气。
晚上，黄香用蒲扇扇父亲的床铺，直到枕头、竹席都没有热气了，才让父亲上床睡觉。
冬天，黄香每晚都先钻进冰冷的被窝，直到把被褥暖热了，才请父亲上床睡觉。
《弟子规》中的“亲爱我，孝何难；亲憎我，孝方贤。
”这段话我不太理解，读了更让我感动的故事“卧冰求鲤”，我知道了“如果父母疼爱我，我孝敬父母，其实不是一件难事；如果父母讨厌我，我却还能用心尽孝，那才算得上难能可贵。
”王祥是西晋时临沂人，他的母亲很早就逝世了，他的父亲给他娶了后妈朱氏。
朱氏经常迫害他，可是王祥觉得她是长辈，一直都很孝敬她。
一年冬天，朱氏想吃鲜鱼，可到处都买不到。
孝道传统美德作文精选10篇
孝道传统美德作文精选10篇给大家带来的孝道传统美德作文10篇，欢迎大家阅读转发!孝道传统美德作文精选篇1自古以来，中华民族一直遵从“孝道”。
所谓“百善孝为先”，可见其在人们心中的地位。
这次，我和几个小伙伴打算开展一个有意义的活动：去探望儿女不在身边的老人。
于是在一个骄阳似火的下午，我们敲开了老人家的门。
爷爷奶奶的子女在新疆，他们见到我们显得特别热情，连忙招呼我们坐下，并端来水果。
“嗯，爷爷奶奶你们有什么需要我们帮助的吗？”我们有点不好意思了。
“没什么！”奶奶满面笑容，“有你们陪我说说话就好！”接着，她和我们说起了她的儿女和以前的故事。
直到日头偏西，奶奶才依依不舍地“放”我们走。
她感叹：“今天的时间可过的真快呀！”我们只是陪老人说了说话，但他们却像中了大奖一样高兴。
那我的爷爷奶奶呢？如今空巢老人越来越多，而生为晚辈的我们，却从没想过去尽尽自己的义务，我的心里思绪万千。
“快回家看看吧！”我听见自己心中有一个声音在召唤，“去尽尽你的孝道吧！”那天，我和爸爸妈妈驾车回到了乡下，老远就看见爷爷顶着烈日站在村口。
看见我们，他高兴极了，笑得合不拢嘴。
“我听说你们要来，就站在这等你们。
”喜笑颜开的爷爷就像个孩子。
“那么热的天，您等了多久啊？”我担心的看着爷爷早已被汗水浸透的衣衫。
“没什么，没什么，就一会儿！”爷爷已乐得语无伦次，“快进去吧，我开了空调，切了西瓜。
”爷爷，我们只是做了自己应该做的事，而你却为我们付出了太多。
走进院子，我看见奶奶从厨房走出来，满头都是晶莹的汗珠。
她看见我们就乐呵呵地说：“今天我们杀了鸭，炖汤喝！”我望着那一桌丰盛的饭菜，却没想到这里面藏了如此多的汗水。
我回头，发现爸爸妈妈也沉默着。
我们回家是为了尽尽孝道，让辛苦、孤单已久的爷爷奶奶享受天伦之乐，可没想到这让他们更加辛苦。
“烧菜我们来就好！”“不用，你们大老远的跑来，歇歇吧！”……我在心中默叹：该歇歇的，是你们啊！“乡下南瓜、冬瓜都有你们拿去些吧！”奶奶提议，不等我们同意便往车上搬去。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
品读国学经典践行孝德礼仪作文
香九龄，能温席。
孝于亲，所当执……《三字经》中黄香温席的故事伴我们走过了六年的懵懂岁月。
“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。
父母教，须敬听，父母责，须顺承……《弟子规》中入则孝德教诲又助我们三年来蓬勃成长。
国学经典是每个中华儿女人生中不可缺少的道德素养，孝德礼仪是每个中华儿女血脉中不可缺失的传承力量。
先来看看千年前汉文帝刘恒的故事吧。
西汉时期的汉文帝刘恒，是汉高祖刘邦的第三个儿子，从小就奉行孝道。
刘恒被封为代王时，生母薄太后跟随他住在一起。
刘恒与母亲感情深厚，倾心的侍奉母亲，尽力让她感到快乐和满足。
然而薄太后身体虚弱，常患病，连续三年都卧病在床。
三年里，汉文帝每日勤理朝政，下朝后便衣不解带地陪伴在薄太后病床前。
给太后煎好的汤药，他总要亲自尝过才放心让母亲服用，唯恐药饵失调。
汉文帝往往通宵达旦，陪伴在母亲身边。
三年后，母亲的身体终于康复，他却由于操劳过度累倒了。
汉文帝的仁义和孝顺感动了天下人，加上他治国有方，国家一派兴旺景象，与后来的汉景帝一起开创了历史上“文景之治的繁荣时代。
汉文帝亲尝汤药的故事出自《二十四孝》，相提并论的还有郭巨埋儿、老莱娱亲等。
没错，就是被鲁迅先生在《朝花夕拾》中批判的封建孝道。
现今看来主人公这种盲目孝顺不只是虚伪、残酷，甚至就是该吃药了，可笑得很。
不过，也不要完全被大师的思想所左右了，当时正值封建反动统治，我想鲁迅写下此文也掺拌了个人宣泄或其他目的吧。
用客观理性的眼光来看这些略显夸张的孝德故事，我们也不能只是嗤之以鼻的。
取其精华，去其糟粕，用现代化的孝道取代封建的愚孝。
就拿黄香温席来说，现在我们有风扇有空调，用不着非得把自己冻得感冒彰显孝顺，我们可以在父母一日劳累后主动帮他们铺好床被，甚至学会自己打理床铺也算是为父母省心来孝敬了。
我想这才是作为一个二十一世纪人所思考所行为的，而不是为逃避自己的过错而过分追究传统文化的瑕疵。
有时间批评历史错误，不如谈谈如今的孝德缺失吧。
几年来，我们国家越来越趋于老龄化，但现在又都是独生子女，于是啃老、空巢老人等这样那样的老人与孩子之间的社会问题便产生
了。
如今许多的70后、80后，身为家中顶梁柱，承担着经济重担，为自己的事业打拼着，却让自己逐日年迈的父母成了空巢老人。
老人守着一个没有子女，没有爱的空壳子，如何享天伦之乐?百善孝为先，若你都无法做好这人生的首要事情，又如何在工作上游刃有余?学学汉文帝如何孝敬母亲，你再过匆忙也比不上一个君王的日理万机吧?你不需要亲自尝药、通宵达旦，只要一周一餐晚饭，一次锤背，一小时的聊天，你父母的皱纹就会展开笑颜。
你的任何成功都少不了父母的培育，离不开你的孝道。
“时间都去哪了，还没好好看看你眼睛就花了……时间荏苒，教你奔跑的长辈有一天会需要你的搀扶。
他们生你养你一辈子，直到脑袋糊涂也永远记得你哭了，你笑了的样子。
他们这辈子最大的愿望也就是你能在百忙之中，抽出一刻想起他们。
爱可以放在心里，但孝一定要付诸行动，从这一刻起，学会孝顺你的长辈，践行你的孝德!
孝字本身就是一个结合字，上半部分是“老字的上半部分，代表长辈，以示长辈为先;下半部分是“子字，代表晚辈，以示晚辈为后。
只是一个字，便体现出孝德感恩有多么重要了。
记得八岁那一年，我中午回来后，一时兴起，跑到厨房准备把早
上还没洗的碗洗了，帮老妈分担一些负担。
正兴致勃勃的干着活，我突然听到了一阵钥匙开门声，便稍微擦了擦手，跑到客厅。
老妈刚刚回来，看到我跑出来，笑道：“跑厨房去干嘛?我还寻思怎么鞋在这里，人没了。
“我去厨房洗碗了，早晨不是没洗碗吗?我还想等洗完碗再看看有没有菜了，好让你们买菜，就不用再跑一趟了。
结果碗还没洗完，你就回来了。
我刚说完，老妈就大呼小叫了起来。
“是吗?哇，你太棒了!都知道帮妈妈做家务啦!老妈一脸兴奋的说，好像发现了什么宝贝似的。
我听了老妈的话，本以为只是几句夸奖，但后来在老妈的日志里看到了这件事，才发现，我们的一丝进步，对父母来说，都是宝贵的。
感恩、尽孝并不需要做出什么惊天动地的大事，因为它们和爱一样，本来就是在生活中，在去做、去想、去感悟时，油然而生的一种情感。
“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义。
这是脍炙人口的谚语，却也能从中看出，感恩，只需要你的一点爱、一点关怀、一份真情，就能打动别人。
被打动的，最先就是父母。
父母是世界上最关怀你的人，也是你最值得感恩的人。
“孝最初就是来自于父母对子女无私的爱。
世界上的孝有很多，甚至有成千上万种，但只有父母对孩子的爱才是最无私、最无悔、最伟大的。
孟郊写过一首诗，便是名闻天下的《游子吟》，这是一首表达了她与母亲之间深深的爱的诗：“谁言寸草心，报得三春晖?知恩图报，何况还是生育之恩。
我们的一切，自己创造的并没有多少，几乎都是别人给予的，不求回报给予的。
因此，我们懂得了回报。
做一个人，最要懂得就是孝德感恩。
因为，人做的最崇高的的事情莫过于行孝，最纯洁的想法就是感恩。
一个人有了孝，就有了仁爱之心，明白了仁爱，就懂得了感恩;有了感恩之心，才能以敬仰之心对待事物;有了敬仰之心，做事就会专心，而专心会让你有有智慧之心;有了智慧之心，与人交往就会知道诚信。
人有五大美德：仁、义、礼、智、信。
这些优良品德都是由孝心而来的。
这让我们明白，要做一个孝德感恩的人。
所以，我们要找到感恩的正解，就要心存感恩，这样人活着有所作为。
中国是一个非常讲究“孝的国家，是一个很注重孝道的民族。
古代的圣贤没有一个不教导人要孝敬父母的，没有一个不是自己去尽孝道的。
让我们传承他们伟大的思想和行动，做一个懂“孝的人。
这是宋代诗人杨万里说的一句富有深刻意义的话，它体现了中华民族自古到今代代相传的美好品德。
一年冬天，杨万里的母亲已七十多岁，可仍然一大早起床，为仆人们煮粥。
儿子心疼母亲，劝她别煮了，杨老太太却语重心长地说：“他们虽然是仆人，可也是父母的子女，天气这么冷，只有喝了粥，胸口有一股热气，干起活来才不伤身体。
可见，在生活中，这种品德无处不在，它不分大小，不分轻重，人们时常在无意间做了好事。
在校园里看到纸屑，顺手捡起，并放入垃圾桶;在家中孝敬长辈，尊老爱幼……这些都是一个人的品德的表现。
一年前，正是春天，好朋友朱思远拉着我的手在操场上放风筝。
我们欢笑着，望着“燕子越飞越高，脸上绽开了一朵红花，完全沉浸在春天的美丽与欢乐中，柳树也摇摆着婀娜多姿的身体，鸟儿也“叽叽喳喳地欢叫着……就在这时，正在踢足球的男同学把球踢斜了，啊!球飞出了草地，向我们“嗖地飞奔而来。
等到不到一米的距离时，它丝毫没有减弱的意思，我赶紧拉紧朱思远的手，也许是惊慌失措，我们不停地往后退，足球一下子冲过来，
把朱思远撞倒了。
足球正好撞上了她的肚子，天生胆小怕事的她哇哇大哭起来。
我急忙把球拿开，安慰她：“别哭了，我扶你去医务室吧……她抓紧我的手，两颗晶莹剔透的“珍珠从通红的脸颊上滚落了下来。
我吓坏了，赶紧叫了几位同学，一起扶着她去看医生。
第二天，朱思远红着脸，低着头到我跟前，轻轻地说：“谢谢你……她的眼睛湿润了，赶紧走了，我在心中说：“没关系。
这是我的亲身经历，我在举手投足之间显示出对同学的关爱，“不学礼，无以立。
我想，这就是我常说的道德礼仪吧!品读国学经典践行孝德礼仪作文相关文章：1.品读国学经典的作文2.品读国学经典作文3.孝德感恩文章4.关于诵读经典,传承美德的征文作文4篇5.学习国学经典感悟作文。