第二章物质与意识

第二章物质与意识（解决世界是什么的问题）第一节世界是物质的一、物质（理解）（考研究生专业课会考“物质的概念及如何理解）物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在不依赖于人的意识而存在（坚持了唯物论），能够为人的意识所反映（坚持了可知论，所有的反映论都是可知论）。

哲学的物质范畴是对一切可以从感觉上感知的事物的共同本质的抽象（与物质具体形态区别开来，有人说“你拿出一个物质来”，拿不出来，哲学的物质是一个高度抽象的范畴），它既包括自然事物和现象，也包括人的感性活动即实践活动，还包括社会的物质生活和物质关系。

辩证唯物主义物质观的理论意义（理解）1、辩证唯物主义的物质定义指出物质的唯一特性是客观实在性，坚持了唯物主义的一元论，同唯心主义和二元论（世界统一于存在）划清了界限。

2、辩证唯物主义的物质定义指出物质能为人们的意识所反映，坚持了辩证唯物主义的反映论和可知论，同先验论（先于经验，人生而知之）和不可知论（）划清了界限。

3、辩证唯物主义的物质定义对物质世界的多样性（物质结构、物质的具体形态）作了最高的哲学概括，划清了马克思主义哲学物质观同形而上学物质观的界限。

历年考题26、物质就是看得见、摸得着的具体事物。

（F）（2008模判断）二、物质的存在形式1、物质是运动的（理解）运动是物质的存在方式（流水不腐，户枢不蠹。

生命在于运动）。

运动涵盖了宇宙中一切变化和过程。

物质和运动是不可分的（恩格斯说过，认识了事物的运动形式，就认识了事物本身）：物质是运动的物质，没有离开运动的物质，否定了运动就会导致形而上学（反辩证法义上讲的，如费尔巴哈。

非“形而上者谓之道；形而下者谓之器”意义上的形而上学）（敬祝伟大――毛主席万寿无疆！毛主席的亲密战友林副统帅永远健康！）（刻舟求剑）。

运动是物质的运动，没有离开物质的运动，离开物质谈运动就会导致唯心主义（如黑格尔）。

运动是绝对的，静止是相对的；运动和静止相互渗透，动中有静，静中有动。

（初中同学二十年后聚会，一个男士对一个女士说：“你一点都没有变，当初我悄悄地给你求爱信，你不但没有答应我，还把信交给了老师。

”女士说：“我怎么没变，当年有这么老吗？”男士说：“你仍然是我的梦中情人。

”）静止是事物处于相对平衡和稳定时的状态（而非绝对不动）。

静止是认识运动的条件（也是科学研究的基础）。

历年考题1、“动中有静，静中有动”说明：A物质和运动的统一；B绝对运动和相对静止的统一；C有限性和无限性的统一；D唯物主义和辩证法的统一。

（2001年单选）1、运动是：A物质的存在形式；B思维的存在形式；C 时间的存在形式；D空间的存在形式。

（2006单选）3、我国改革开放30多年来发生了历史性的巨变，但仍然是一个发展中国家，这体现了：A世界的物质统一性原理；B物质和意识辩证关系原理；C物质运动和时空不可分割的观点；D运动和静止相统一的观点。

（2005年单选）3、主张“世界上除了运动着的物质之外，什么也没有”的观点，属于：A否认人的意识存在的自然唯物主义观点；B主张世界统一于物质的辩证唯物主义观点；C否认时间与空间存在性的唯心主义观点；D把人的意识理解成某种特殊的“精细物质”的庸俗唯物主义观点。

（2007年单选）3、“人一次也不能踏进同一条河流”这是（2010单）的观点A机械唯物论B相对主义C唯心主义D庸俗进化论37、下列选项中反映了运动和静止辩证关系的有（2010多）A方生方死，方死方生B动中有静，静中有动C万物流变，无物常驻D人一次也不能踏入同一条河流2、物质运动是有规律的（理解）物质的运动由低向高有五种形式：机械运动、物理运动、化学运动、生命运动以及社会运动。

社会运动是高级运动，是最复杂的物质运动。

物质运动是由低级到高级、由简单到复杂发展的，复杂的运动包含着简单的运动。

3、时间和空间是物质运动的存在形式，也是运动着的物质的普遍属性（1）时间是指物质运动过程的持续性（顺序性）。

时间具有一维性或不可逆性的特点（时光不可倒流，昨天已经过去，明天还没有到来，今天最可宝贵）。

（了解）4、“机不可失，时不再来”指的是（2010单）A时间的连续性B时间的一维性C时间的间断性D时间的重复性（2）空间是指运动着的物质的广延性（伸张性）。

空间的特点是其三维性。

（了解）（2006年考过现代社会流行时空观念的转变，美国富翁到外太空看了看，用材料考选择）历年考题2、空间是运动着的物质的：A完整性；B结构性；C层次性；D广延性。

（2006年单选）3、物质运动与时间、空间不可分割。

运动是指物质在一定时空里的运动，时空是指运动着的物质的持续性和广延性。

（理解）三、世界的物质统一性1、世界的统一性在于物质性（理解）世界按其本质来说是物质的，物质是世界一切现象的本质。

（1）自然界是离开意识独立存在的物质世界。

（2）物质资料生产方式是社会运动的物质承担者，社会在本质上是物质体系。

所以说，世界的真正统一性在于它的物质性，这是为科学和哲学的长期发展所证明的。

历年考题3、世界的真正统一性在于它的：A精神性；B能动性；C物质性；D实践性。

（2006年单选）3、马克思主义认为，世界的真正统一性在于：A实践性B运动性C物质性D客观性（2009年单选）2、物质世界是多样性的统一（理解）世界的物质统一性是以具体形态的差异性和多样性为前提的（唯物论以辩证法为前提），而物质形态的差异性和多样性又以物质统一性为基础（辩证法以唯物论为基础）。

（这就克服了旧唯物主义在世界物质统一性问题上以个性代替共性的形而上学的局限）3、世界物质统一性原理的理论意义和实践意义（掌握）（1）世界物质统一性原理是马克思主义哲学的理论基石。

它是马克思主义哲学的立足点和出发点。

科学的辩证法、认识论，科学的唯物主义历史观都建立在这一原理的基础之上。

（2）这一原理对于我们正确认识世界和改造世界具有普遍的指导意义。

它是“一切从实际出发”、“实事求是”这一正确思想路线的理论基础。

运动着的物质世界及其多样的表现形态，是我们认识和改造的对象。

我们思考问题，做好工作，都要从这一实际状况出发，力求主观和客观相符合。

（闭门造车，好高骛远，抱薪救火，扬汤止沸，饮鸩止渴，画蛇添足）第二节意识的起源、本质和作用意识是人脑对客观世界的主观映象，是人脑的机能。

一、意识的起源（了解）1、意识是自然界长期发展的产物自然界先于人而存在，自然界发展到一定阶段产生了人类并有了意识的存在。

意识是物质世界发展到一定阶段的产物。

2、意识是社会生产劳动的产物意识不仅是自然界发展的产物，也是社会的产物，在人类意识产生过程中，社会劳动起了决定性的作用：劳动使猿爪变成人手，猿脑变成人脑，在一定意义上甚至可以说，劳动创造了人本身；作为思维外壳的语言也是在劳动过程中产生和发展起来的；劳动丰富了人的意识内容，提高了人的思维能力。

（劳动价值论的哲学基础，劳动创造万物。

）4、在人类意识的产生过程中，起决定作用的是：A自然界的长期发展B社会劳动C语言的产生D直立行走（2009单）二、意识的本质（理解）1、意识是人脑的机能，人脑是意识的物质器官。

2、意识是客观存在的主观映象（仁者见仁，智者见智。

先入为主）。

意识的内容是客观的，但就其反映形式而言，则是主观的。

历年考题2、“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的东西而已。

”这种观点是：A客观唯心主义观点；B朴素唯物主义观点；C唯意志主义观点；D辩证唯物主义观点。

（2003年单选）2、意识的本质是：A人脑的机能；B人脑分泌的特殊物质；C“绝对理念”的产物；D人脑中进行的各种生理活动；E人脑对客观物质的主观印象。

（2001年多选）31、错误的认识也是对客观世界的反映。

（T）（2005年判断）12、人工智能即“机器思维”：A和人类思维没有关系；B能超过人类思维；C能部分代替人类思维；D能完全代替人类思维。

（2004年单选）3、“观念的东西不外是移入人脑并在人脑中改造过的东西而已。

”这是：A唯心主义观点；B辩证唯物主义观点；C 形而上学观点；D旧唯物主义的观点。

（2008模单选）42、正确认识的根源是客观存在，错误认识则是人头脑主观自生的（2010判断）三、意识的作用（理解）意识的主观能动性。

辩证唯物主义在物质和意识的关系问题上，首先强调物质决定意识，同时也承认意识对物质有能动的反作用即能动性（望梅止渴，谈虎色变）。

意识的能动性也叫主观能动性，是指人的意识指导人能动地反映世界和能动地改造世界的能力和作用。

意识的能动性主要表现在：第一，意识是对外部世界主动的、有选择（幼儿园的小男孩喜欢穿着鲜艳衣服的阿姨；男士喜欢看街上的漂亮女孩）的反映；第二，意识活动是有目的、有计划的活动；第三，意识活动对外部世界的改造作用（一念之差，后悔莫及）。

历年考题1、下列成语和常用语中，正确说明意识能动性的有：A 胸有成竹料事如神；B纸上谈兵，画饼充饥；C天下无难事，只怕有心人；D不怕做不到，就怕想不到。

(2002年多选)33、简述意识能动作用的主要表现。

（2004年简答）四、主、客观相统一是一切工作的基本要求（掌握）在实践中发挥主观能动性，必须尊重客观规律。

树立按照客观规律办事的思想，是正确发挥主观能动性的前提和基础。

1、正确地估计意识的能动作用，尊重客观规律，是发挥意识能动性的前提。

2、把意识的能动性变成现实，必须通过实践这一正确的途径。

人的意识通过实践而能动地认识世界，又通过实践而能动地改造世界。

3、意识能动作用的实现依赖于一定的物质条件和物质手段。

在社会主义现代化建设过程中，必须把革命精神和科学态度结合起来，这是我们一切工作的基本要求。

历年考题1、客观规律性和主观能动性的关系是：A充分发挥主观能动性，才能认识客观规律；B客观规律不能违背，所以限制了主观能动性的发挥；C正确发挥主观能动性，必须尊重客观规律；D越是强调客观规律，就越不能发挥主观能动性；E越是强调客观规律，就越能发挥主观能动性。

（2003年多选）27、在实际生活中，下列说法会导致人们不能正确发挥主观能动性的是：A人有多大胆，地有多大产；B不怕做不到，就怕想不到；C巧妇难为无米之炊；D宁可误一年，不冒一分险。

（2004年多选）3、主观与客观相统一是：A政治工作的基本要求；B经济工作的基本要求；C一切工作的基本要求；D党务工作的基本要求。

（2008单选）。