2015-2016学年高中语文 第三单元 现当代散文综合评估基础巩固卷练习 新人教版必修1

【红对勾】2015-2016学年高中语文第三单元现当代散文综合评估基础巩固卷练习新人教版必修1考试用时：120分钟试卷满分：120分一、基础知识(151．下列加点字的注音有误的一组是( )A．菲．薄(fěi)寥．落(liáo)倘．使(tǎnɡ)洗涤．(dí)B．踌躇．(chú) 桀骜．(ào) 诧．异(chà) 博闻强识．(shí)C．尸骸．(hái) 攒．射(cuán) 叱咤．(zhà) 激亢．(kànɡ)D．喋．血(dié) 精悍．(hàn) 戊戌．(xū) 熙熙攘．攘(rǎnɡ)2．下列句子中有错别字的一项是( )A．惨象，已使我目不忍视了；流言，犹使我耳不忍闻。

我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。

B．先生的讲演，到紧张处，便成为表演。

他真是手之舞之足之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时太息。

C．他讲着讲着，忽然停下来：“对不起，我这里有个小动物。

”他把右手伸进后脖颈，捉出了一个跳蚤，捏在手指里看看，甚为得意。

D．我就这样可耻地开始了十年浩劫中逆来顺受的苦难生活。

一方面责备自己，另一方面又想保全自己……3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )①然而在这样的生活艰难中，________预定了《莽原》全年的就有她。

②据说艺术家住在一个不太大的城市里，隔壁人家养了小狗，它和艺术家相处很好，艺术家________用吃的东西款待它。

③那时候的青年学子对梁任公先生怀着无限的________。

A．欣然往往敬仰B．毅然常常景仰C．毅然往往景仰D．欣然常常敬仰4．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )A．对于这座神秘的古代墓葬，专家们希望能从漫无边际．．．．的史料中找到一些关于它的蛛丝马迹。

B．从长辈们的闲言碎语．．．．中，他了解到父亲乔明志曾经是一位屡立奇功、威名赫赫的抗日英雄。

C．在44年的记者生涯中，他创作了一批优秀的新闻作品，在中国新闻史上留下了浓墨．．重彩．．的一笔。

D．市场调查发现，国内一些商家销售的红木家具质量良莠不齐．．．．，有关部门提醒消费者选购时要谨慎。

5．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)横眉冷对千夫指，___________________。

(2)真的猛士，______________，____________________。

这是怎样的哀痛者和幸福者？(3)灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。

____________________，________________________。

二、阅读理解(43分)(一)阅读下面的文字，完成6～8题。

(9分，每小题3分)论散文梁实秋一切的散文都是一种翻译。

把我们脑子里的思想情绪想象译成语言文字。

古人说，言为心声，其实文也是心声。

头脑笨的人，说出来是蠢，写成散文也是拙劣；富于感情的人，说话固然沉挚，写成散文必定情致缠绵；思路清晰的人，说话自然有条不紊，写成散文更能澄清澈底。

由此可以类推，散文是没有一定的格式的，是最自由的，同时也是最不容易处置的，因为一个人的人格思想，在散文里绝无隐饰的可能，提起笔来便把作者的整个的性格纤毫毕现地表示出来。

一个人便有一种散文，喀赖尔翻译莱辛的作品的时候说：“每人有他自己的文调，就如同他自己的鼻子一般。

”布丰说：“文调就是那个人。

”文调的美纯粹是作者的性格的流露，所以有一种不可形容的妙处：或如奔涛澎湃，能令人惊心动魄；或是委婉流利，有飘逸之致；或是简练雅洁，如斩钉截铁……总之，散文的妙处真可说是气象万千，变化无穷。

散文的文调虽是作者内心的流露，其美妙虽是不可捉摸，而散文的艺术仍是所不可少的。

散文的艺术便是作者的答案1．B B项，“识”应读“zhì”。

2．A A项，犹—尤。

3．B 毅然：坚决地，毫不犹疑地。

欣然：愉快的样子。

常常：(事情的发生)不止一次，而且时间相隔不久。

往往：表示某种情况通常在一定条件下才会出现或发生。

景仰：佩服尊敬；仰慕。

敬仰：敬重仰慕。

4．C A项，漫无边际：谈话、写文章等没有中心，离题很远。

此处望文生义，可用“浩如烟海”。

B项，闲言碎语：与正事无关的话；没有根据的话，闲话。

感情色彩不当。

D项，良莠不齐：比喻好人坏人都有。

错用对象。

5．(1)俯首甘为孺子牛 (2)敢于直面惨淡的人生敢于正视淋漓的鲜血自觉的选择。

福楼拜是散文的大家，他选择字句的时候是何其的用心！他认为只有一个名词能够代表他心中的一件事物，只有一个形容词能够描写他心中的一种特色，只有一个动词能够表示他心中的一个动作。

在万千的辞字之中他要去寻求那一个——只有那一个——合适的字，绝无一字的敷衍将就。

他的一篇文字是经过这样的苦痛的步骤写成的，所以才能有纯洁无疵的功效。

平常人的语言文字只求其能达，艺术的散文要求其能真实——对于作者心中的意念的真实。

福楼拜致力于字句的推敲，也不过是要求把自己的意念确切地表示出来罢了。

散文的美妙多端，然而最高的理想也不过是“简单”二字而已。

简单就是经过选择删芟以后的完美的状态。

普通一般的散文，在艺术上的毛病，大概全是与这个简单的理想相反的现象。

散文的艺术之中最根本的原则，就是“割爱”。

一句有趣的俏皮话，若与题旨无关，只得割爱；一段题外的枝节，与全文不生密切关系，也只得割爱；一个美丽的典故，一个漂亮的字眼，凡是与原意不甚洽合者，都要割爱。

散文的美，不在乎你能写出多少旁征博引的故事穿插，亦不在多少典丽的辞句，而在能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。

散文的美，美在适当。

不肯割爱的人，在文章的大体上是要失败的。

散文的文调应该是活泼的，而不是堆砌的——应该是像一泓流水那样的活泼流动。

要免除堆砌的毛病，相当的自然是必须保持的。

用字用典要求其美，但是要忌其僻。

文字若能保持相当的自然，同时也必须显示作者个人的心情，散文要写得亲切，即是要写得自然。

(有删改) 6．对“散文的文调”的内涵的理解，正确的一项是( )A．“散文的文调”是指作家在文章中表现的人格思想。

B．“散文的文调”是作者在作品中流露的性格。

C．“散文的文调”是指作者散文作品中特有的风格。

D．“散文的文调”是作品中不可形容的妙处。

7．下面不属于作者观点的一项是( )A．艺术的散文要求其能真实，即能真实地表达作者内心的思想感情。

B．散文的美在于能把心中的情思干干净净直截了当地表现出来。

C．散文要写得亲切、活泼、自然，避免堆砌、用典。

D．散文美妙多端得力于作家对散文艺术的追求。

8．下面有关文章内容的解说，正确的一项是( )A．散文最不容易处置是因为散文没有一定的格式，是最自由的。

B．因为散文的美妙不可捉摸，所以不必太在意散文的艺术。

C．福楼拜的散文能有纯洁无疵的功效与他锤炼语言是分不开的。

D．作者个人的心情在文中真实地流露出来，散文的文字就自然流畅。

(二)阅读下面的文字，完成9～12题。

(16分)五但是，我还有要说的话。

我没有亲见；听说，她，刘和珍君，那时是欣然前往的。

自然，请愿而已，稍有人心者，谁也不会料到有这样的罗网。

但竟在执政府前中弹了，从背部入，斜穿心肺，已是致命的创伤，只是没有便死。

同去的张静淑君想扶起她，中了四弹，其一是手枪，立仆；同去的杨德群君又想去扶起她，也被击，弹从左肩入，穿胸偏右出，也立仆。

但她还能坐起来，一个兵在她头部及胸部猛击两棍，于是死掉了。

始终微笑的和蔼的刘和珍君确是死掉了，这是真的，有她自己的尸骸为证；沉勇而友爱的杨德群君也死掉了，有她自己的尸骸为证；只有一样沉勇而友爱的张静淑君还在医院里呻吟。

当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。

但是中外的杀人者却居然昂起头来，不知道个个脸上有着血污……9．“但是，我还有要说的话”一句，作者想说什么？(3分)答：______________________________________________10．画线的句子在句式上有何特点？表达了作者什么样的感情？(4分)答：______________________________________________答案6．C 从喀赖尔、布丰的话和第2段文字不难看出。

7．C 文中说“用字用典要求其美，但是要忌其僻”，未说不能用典。

8．C A.原文说“散文是没有一定的格式的，是最自由的，同时也是最不容易处置的”。

B.文中说散文的“美妙虽是不可捉摸，而散文的艺术仍是所不可少的”。

D.文中说“文字若能保持相当的自然，同时也必须显示作者个人的心情”。

9．作者想说明事情的真相，揭露执政府和流言家的无耻行径。

解析：在“三一八”惨案发生后，段祺瑞政府及其御用文人，为掩盖事情的真相，对这次爱国运动进行了大肆的诬蔑，这激起了作者的满腔愤怒，写作此文以揭露事情的真相。

10．用了短句。

表达了作者无法控制的激愤之情。

解析：形式是为内容服务的，极其短促的句式，是同作者的悲愤感情相照应的，能更好地表达作者那种难以抑制的、极度愤慨的情感。

11．和文中“始终微笑的和蔼的刘和珍君”一句意思差不多的“她却常常微笑着，态度很温和”“也还是始终微笑着，态度很温和”“微笑的和蔼的旧影”等句子在文中反复出现，目的是什么？(4分)答：____________________________________________________12．对“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！”一句，有各种不同的认识，有“赞颂说”，有“反语说”。

你是如何理解这句话的？(5分)答：____________________________________________________(三)阅读下面的文字，完成13～16题。

(18分)废园外巴金①晚饭后出去散步，走着走着我又走到这里来了。

②从墙的缺口望见园内的景物，还是一大片欣欣向荣的绿叶。

在一个角落里，一簇深红色的花盛开，旁边是一座毁了的楼房的空架子。

屋瓦全震落了，但是楼前一排绿栏杆还摇摇晃晃地悬在架子上。

③我看看花，花开得正好，大的花瓣，长的绿叶。

这些花原先一定是种在窗前的，我想，一个星期前，有人从精致的屋子里推开小窗眺望园景，赞美的眼光便会落在这一簇花上。

也许还有人整天倚窗望着园中的花树，把年轻人的渴望从眼里倾注在红花绿叶上面。

④但是现在窗没有了，楼房快要倾塌了。

只有园子里还盖满绿色，花还在盛开。

倘使花能够讲话，它们会告诉我，它们所看见的窗内的面颜，年轻的面颜，可是，如今永远消失了。

花要告诉我的不止这个，它们一定要说出八月十四日的惨剧。

精致的楼房就是在那天毁了的，不到一刻钟的功夫，一座花园便成了废墟了。