语文七下期中复习提纲(最新)

语文（七年级下册）期中复习（一）注音及字形一单元攒cuán 拗ǎo 确凿quâ záo 菜畦cài qí桑葚sāng shân轻捷qīng jiã蟋蟀xī shuài 臃肿yōng zhǒng 脑髓nǎo suǐ相宜xiāng yí书塾shū shú方正fāng zhâng 博学bï xuã蝉蜕chán tuì秕谷bǐ gǔ倜傥tì tǎng 锡箔 xī bï盔甲 kūi jǎ衣襟 yī jīn 肿胀 zhǒng zhàng 花圃huā pǔ骊歌 lí gē叮嘱dīng zhǔ恐惧 kǒng jù讪笑shàn xiào 嫉妒 jí dù丑陋chǒu lîu 忧郁yōu yù瞬息shun xī伫立zhù lì幽寂yōu jì人迹罕至rãn jì hǎn zhì人声鼎沸rãn shēng dǐng fâi 骇人听闻 hài rãn tīng wãn来势汹汹lái shì xiōng xiōng 荒草萋萋huāng cǎo qī qī二单元山巅shān diān 澎湃pãng pài 狂澜kuáng lán 屏障píng zhàng哺育bǔ yù宛转wǎn zhuǎn 哽住gěng zhù祈祷qí dǎo郝叟hǎo sǒu 懊悔ào huǐ逼狭bī xiá崎岖qí qū阻抑zǔ yì魄势pî shì坎坷kǎn kě炽痛chì tîng嗥鸣háo míng 斑斓bān lán 怪诞guài dàn 亘古gân gǔ默契mî qì田垄tián lǒng 蚱蜢zhà měng 污秽wū huì谰语lán yǔ九曲连环jiǔ qū lián huán回环曲折huí huán qū zhã绝壁断崖júe bì duàn yá亦复如是yì fù rú shì丛山叠岭cïng shān diã lǐng三单元宰割zǎi gē筹划chïu huà彷徨páng huáng 仰慕yǎng mù衰微shuāi wēi 赫然hâ rán 迭起diã qǐ高标gāo biāo重荷zhîng hâ愁苦chïu kǔ深邃shãn suì踌躇chïu chú巴望bā wàng 锁闭suǒ bì磐石pán shí锲而不舍qiâãr bù shě兀兀穷年 wù wù qiïng nián沥尽心血lì jìn xīn xuâ潜心贯注qián xīn guàn zhù心会神凝xīn huì shãn níng 迥乎不同jiǒng hū bù tïng一反既往yì fǎn jì wǎng 慷慨淋漓kāng kǎi lín lí气冲斗牛qì chōng dǒu niú踱来踱去duï lái duï qù可歌可泣kě gē kě qì鲜为人知xiǎn wãi rãn zhī当之无愧dāng zhī wú kuì锋芒毕露fēng máng bì lù家喻户晓jiā yù hù xiǎo 妇孺皆知fù rú jiē zhī马革裹尸mǎ gě guǒ shī鞠躬尽瘁jū gōng jìn cuì死而后已sǐãr hîu yǐ惹人注目rě rãn zhù mù杂乱无章zá luàn wú zhāng 不见天日bú jiàn tiān rì博学多识bï xuã duō shí一拍即合yì pāi jí hã寻欢作乐xún huān zuî lâ忘乎所以wàng hū suî yǐ义愤填膺yì fân tián yīng（二）文学常识1、《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》。

作者鲁迅。

2、《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》。

作者林海音，原名林含英，小名英子，台湾苗栗人。

台湾作家，代表作有：广播剧集：《薇薇的日记》；散文集：《窗》、《两地》、《作客美国》等；散文小说合集：《冬青树》；短篇小说：《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》；长篇小说：《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》。

3、《丑小鸭》选自《安徒生童话故事选》。

作者安徒生。

4、《诗两首》①《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》。

作者普希金，俄国诗人。

著名诗作有：《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。

②《未选择的路》选自《中外哲理诗精选》。

作者弗罗斯特，美国诗人，5、《伤仲永》选自《临川先生文集》。

作者王安石，字介甫，号半山，“唐宋八大家“之一。

（唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏荀、苏轼、苏澈、王安石、曾巩。

）6、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》第二部《黄河颂》。

《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海作曲。

7、《最后一课》。

作者都德，法国作家。

8、《艰难的国运与雄健的国民》选自《李大钊选集》。

作者李大钊。

9、《土地的誓言》，作者端木蕻良，现代著名作家，原名曹汉文，又名曹京平，辽宁昌图人。

10、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。

这是南北朝时北方的一首乐府民歌。

它和汉乐府民歌《孔雀东南飞》一起誉为”乐府双璧”。

11、《邓稼先》选自《人民日报》。

作者杨振宁, 美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。

邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。

12、《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》。

作者臧克家，现代著名诗人、散文家。

闻一多，诗人、学者、民主战士。

13、《音乐巨人贝多芬》选自《中国现代散文选》。

作者何为。

贝多芬，德国作曲家。

代表作有《田园交响曲》、《命运交响曲》。

14、《福楼拜的星期天》作者莫泊桑，法国作家，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》、《羊脂球》等；福楼拜：法国作家。

代表作有:《包法利夫人》等。

伊万·屠格涅夫：俄国作家。

代表作有:《前夜》、《父与子》。

左拉：法国作家。

代表作有《小酒店》等。

歌德：德国作家，代表作有《少年维特之烦恼》《浮士德》等。

15、《孙权劝学》选自《资治通鉴》。

作者司马光，北宋政治家、史学家。

《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。

（三）课内现代文阅读一、《从百草园到三味书屋》1、第一段中的“似乎”与“确凿”字面上看是矛盾的，你认为矛盾吗？为什么？答：不矛盾，“似乎”表示作者对自己的印象不能完全肯定，因为对“最末次的相见”来说，已经隔了七八年，印象已模糊，然而回忆儿童时的生活，却又历历在目，“确凿”表示完全肯定的。

2、在“短短的泥墙根一带”，儿时的作者在此发生了哪三件趣事？答：翻断砖、按斑蝥、拔何首乌的根、摘覆盆子。

5、①“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，运用了什么修辞，有什么作用？答：运用拟人手法，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀们的声音悦耳。

②“肥胖的黄蜂伏在菜花上”中的“伏”能否换成“趴”，为什么？答：不能，“伏”体现了黄蜂肥胖的特点。

③“像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜”所用的修辞手法及作用？答：比喻，形象生动地写出了覆盆子的形状。

6、第二段的中心句是哪一句？答：单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

7、作者把百草园景物描写得生机盎然，情景交融，其目的在于？答：表现“我”幼年时期对大自然的热爱和对自由生活的向往；和后文的三味书屋的生活形成鲜明对比，说明封建教育束缚、阻碍少年儿童身心的健康发展。

8、作者写吃了像人形的何首乌根便可以成仙，是由于？答：赋予百草园神话般的色彩，妙趣横生9、文中用了“不必说”，“也不必说”的句式，其目的是？答：用这样的句式可先作概括的介绍，然后突出泥墙根一带的景物。

10、课文记叙“冬日雪地捕鸟”对表现文章中心起到了怎样的作用？答：作者写百草园冬天给爱玩的儿童带来乐趣，再次暗点“乐园”，表现儿童热爱大自然追求自由快乐生活的心理，突出了中心。

11、课文第9段所用的描写方法和修辞方法。

在全文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？答：心理描写；排比、拟人；起承上启下的作用，表达了对家人的埋怨，对百草园的眷恋，对去书塾的不情愿。

12、本文表现了作者怎样的思想感情？答：用百草园的自由与三味书屋的枯燥无味作对比，表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。

13、童年鲁迅对本文所提到的先生是什么态度？你怎样看他？答：主要是敬慕先生，对他渊博的知识感到信服。

同时也很爱他，因为学生虽然很调皮，很贪玩，但先生很少体罚他们，通常总不过是瞪瞪眼睛而已。

方正、质朴、博学、和蔼。

比较开明，不打骂学生。

对学生和蔼又严格。

但在封建社会里，他的教学内容，教学方式都是守旧的。

二、《爸爸的花儿落了》1．文中“爸爸的花儿落了”这句话有什么含义?答：一方面指爸爸种的夹竹桃的凋谢，另一方面指生性爱花的爸爸的辞世。

2、找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。

（至少一个）答：“快回家去……为什么呀？”“旁边的夹竹桃……很不像样。