六年级上册数学学案-用分数乘法解决实际问题 苏教版

稍复杂的分数乘法实际问题（2）

一、学习目标：

1．理解并掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题，进一步学会用线段图表示题意和分析数量关系。

2．进一步积累解决问题的策略，增强数学应用意识。

教学重点：

简单的分数乘法应用题的数量关系和解答方法

教学难点：

理解简单的分数乘法应用题的数量关系

二、学习过程

阅读课本P79页例3，要想求出今年一共有多少个班级？有2种方法：

喜羊羊：先算出今年增加的班级数，再用去年的班级数（）增加的班级数，列式计算为：

灰太狼：先算出今年的班级数相当于去年班级数的分率，再用去年的班级数（）今年班级数的对应分率，列式计算为：

三、课内检测

1、完成书上第80页练一练第1题。

2、完成书上第80页练一练第2题。

四、课外挑战

1.甲乙两个粮仓共存粮900t，甲仓是乙仓存粮的

1，甲、乙两仓各

8

存粮多少吨？

3.希望小学三年级学生比四年级学生少100人，四年级的人数比

库各有货物多少吨?

5.服装店刘老板以60元分别卖出一件上衣和裤子。结果上衣赚了

了多少元？