开音节和闭音节

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开音节、闭音节

开音节、闭音节

音节一、开音节1)绝对开音节:以一个元音字母结尾的音节,叫绝对开音节。

例:he hi no go2)相对开音节: 以一个元音字母结尾加一个辅音字母再加上一个不发音的e构成的音节,叫相对开音节。

(元+辅+e)例:Kate these bike nose tube二、闭音节: 由一个元音字母加一个或一个以上的辅音字母构成的音节,叫闭音节。

(元+辅;元+辅+辅)例:cat bed his not sun hand三、r音节:由r加元音字母a、e、i、o、u一起构成的音节,叫r音节。

例:ar er ir or ur[ɑ:] [ɜ:] [ɜ:] [ɔ:] [ɜ:]car her girl morning nurse四、把下列单词以开音节、闭音节,r音节归类we this she yes sport five hand go cat her park no his girl like thanks so hi nurse clock kite bad for五、元音字母a、e、i、o、u在开音节、闭音节中的发音。

四、朗读下列单词,并试着给它们注出读音。

1、(1)、take make late lake face gate game(2)、he we she these(3)、hi bike like five(4)、no go so nose rose(5)、tube cute student2、(1)、bad hat cat fan thank Dad(2)、bed desk net pen ten egg(3)、sit it is this his in big pig(4)、not dog fox box got top goft lot(5)、bus cup sun Mum gun cut but。

开音节与闭音节的区别及作用

开音节与闭音节的区别及作用

开音节与闭音节的区别及作用一、开音节(一)绝对开音节绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。

也可以这么说:以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。

如:no、 he、 table、we ........(二)相对开音节相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。

也可以这么说:在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r除外)与一个不发音的字母e,也是开音节。

这个元音字母发它本身的音。

如:name、 fine、these 、bike 、home excuse 、like ....... 一般开音节后面有不发音的“e”二、闭音节什么叫闭音节?指单个元音字母后面有辅字组成(r、w、y 除外),且以辅音字母结尾的重读音节。

例如:bag、draw、begin、fish、not、cup闭音节可以分为:元音+辅音或元音+辅音+辅音注:y是半音节重读闭音节:指元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音音节结尾的而且是重读音节的音节。

如apple 划音节就应该是ap/ple 前面那个ap 是一个音节以辅音音素结尾就是闭音节。

如遇重读闭音节就要双写,重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音。

如:sit---sitting begin---beginningput---putting swim---swimming这里:begin---beginning(重读在gin这个音节上,相当与把gin该成双写的),像travel这种重读不在的vel,可以为travelled,也可以是traveled举两个很经典的例子:forbid---forbidding (重读闭音节,双写)prohibit---prohibiting (重读在第二音节,非重读闭音节,不双写)元音:a e i o u辅音:b d g v r z n p m t c (k g) f l s h j x半元音:r y w重读闭音节三要素1. 必须是重读音节;2. 最后只有一个辅音字母;3.元音字母发短元音三、如何识别开音节和闭音节?1、开音节1)以发音的元音字母结尾的音节。

开音节和闭音节

开音节和闭音节

开音节和闭音节开音节有两种形式:1.以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。

如:no[+u], he[i:], table[ei]。

2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r 除外)与一个不发音的字母e ,也是开音节。

这个元音字母发它本身的音。

如:name[ei], fine[ai]。

闭音节含有一个元音字母,并以辅音字母(r,w 除外)结尾的重读音节为闭音节。

开音节与闭音节:在重读的开音节中元音字母发字母表音Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

即:要读[æ], [e], [i], [ɔ], [ʌ]。

辅音+元音go be me by cry student baby she he重 读 开 音 节重 读 闭 音节 辅音+元音+辅音(可多个) m a p ,d e sk , s i t元音+辅音is, it1. A. leg B. desk C. these D. pen2. A. these B. help C. bed D. get3. A. desk B. pen C. he D. sevenA. [set]B. [sit]C. [sәt]D. [sæt]1. A. mine B. live C. write D. time2. A. big B. it C. little D. kite3. A. fine B. five C. sit D. kite4 A. bike B. nice C. fine D. sit1. A. home B. nose C. from D. hope2. A. close B. clock C. box D. sock3. A. not B. no C. go D. hope4. A. phone B. sofa C. dog D. nose5. A. but B. student C. use D. huge6. A. computer B. student C. cup D. music7. A. under B. mum C. run D. blue8. duck A. [dΛk] B. [dæk] C. [duk] D. [du:k]拉丁语等古典语言中,决定单词语音轮廓的主要是音值的长短,在法、西、意等现代语言中,虽然有重音,但重音和非重音之间的差别并不明显。

开音节和闭音节的区别

开音节和闭音节的区别

以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节令狐采学一、音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。

但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。

如:take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺。

tel'ecommu`nica'tion划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。

如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的beau'ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。

有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如:fa'ther 父亲,tea'cher 教师。

开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节:是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we, hi, yo-yo(2) 相对开音节:是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外,最后是一个不发音的e构成的音节,如:take, make 在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg, cross2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节:指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin |begin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号。

开音节和闭音节的区别

开音节和闭音节的区别

以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不克不及构成音节。

但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。

如:take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺。

tel'ecommu`nica'tion划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。

如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。

有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter 冬天。

不克不及拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如:fa'ther 父亲,tea'cher 教师。

开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节:是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we, hi, yo-yo(2) 相对开音节:是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外,最后是一个不发音的e构成的音节,如:take, make在开音节中,这个元音字母发“字母”自己音,例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg, cross2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节:指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin|begin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号。

开音节和闭音节

开音节和闭音节

开音节和闭音节开音节有两种形式:1.以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。

如:no[+u], he[i:], table[ei]。

2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r 除外)与一个不发音的字母e ,也是开音节。

这个元音字母发它本身的音。

如:name[ei], fine[ai]。

闭音节含有一个元音字母,并以辅音字母(r,w 除外)结尾的重读音节为闭音节。

开音节与闭音节:在重读的开音节中元音字母发字母表音Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

即:要读[æ], [e], [i], [ɔ], [ʌ]。

辅音+元音go be me by cry student baby she he重 读 开 音 节重 读 闭 音节 辅音+元音+辅音(可多个) m a p ,d e sk , s i t元音+辅音is, it1. A. leg B. desk C. these D. pen2. A. these B. help C. bed D. get3. A. desk B. pen C. he D. seven4.set A. [set] B. [sit] C. [sәt] D. [sæt]1. A. mine B. live C. write D. time2. A. big B. it C. little D. kite3. A. fine B. five C. sit D. kite4 A. bike B. nice C. fine D. sit1. A. home B. nose C. from D. hope2. A. close B. clock C. box D. sock3. A. not B. no C. go D. hope4. A. phone B. sofa C. dog D. nose5. A. but B. student C. use D. huge6. A. computer B. student C. cup D. music7. A. under B. mum C. run D. blue8. duck A. [dΛk] B. [dæk] C. [duk] D. [du:k]拉丁语等古典语言中,决定单词语音轮廓的主要是音值的长短,在法、西、意等现代语言中,虽然有重音,但重音和非重音之间的差别并不明显。

开音节和闭音节的区别

开音节和闭音节的区别

以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节一、音节:音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。

在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。

一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。

但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。

它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。

英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。

如:take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺。

tel'ecommu`nica'tion划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。

两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。

如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的 beau'ty 美。

两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。

有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter 冬天。

不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。

如:fa'ther 父亲,tea'cher 教师。

开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节:是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we, hi, yo-yo(2) 相对开音节:是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外,最后是一个不发音的e构成的音节,如:take, make在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg, cross2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节:指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin |begin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号(注:幼儿教育越显重要,但文档可能无法思考全面,请浏览后下载,供参考。

开音节和闭音节

开音节和闭音节

开音节和闭音节开音节有两种形式:1. 以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。

如:no[+u], he[i:], table[ei]。

2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r 除外)与一个不发音的字母e ,也是开音节。

这个元音字母发它本身的音。

如:name[ei], fine[ai]。

闭音节含有一个元音字母,并以辅音字母(r , w 除外)结尾的重读音节为闭音节。

开音节与闭音节:在重读的开音节中元音字母发字母表音Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

即:要读[æ], [e], [i], [ɔ], [ʌ]。

辅音+元音go be me by cry student baby she he重 读 开 音 节重 读 闭 音节 辅音+元音+辅音(可多个) m a p ,d e sk , s i t元音+辅音is, it1. A. leg B. desk C. these D. pen2. A. these B. help C. bed D. get3. A. desk B. pen C. he D. seven4.set A. [set] B. [sit] C. [sәt] D. [sæt]1. A. mine B. live C. write D. time2. A. big B. it C. little D. kite3. A. fine B. five C. sit D. kite4 A. bike B. nice C. fine D. sit1. A. home B. nose C. from D. hope2. A. close B. clock C. box D. sock3. A. not B. no C. go D. hope4. A. phone B. sofa C. dog D. nose5. A. but B. student C. use D. huge6. A. computer B. student C. cup D. music7. A. under B. mum C. run D. blue8. duck A. [dΛk] B. [dæk] C. [duk] D. [du:k]拉丁语等古典语言中,决定单词语音轮廓的主要是音值的长短,在法、西、意等现代语言中,虽然有重音,但重音和非重音之间的差别并不明显。

什么是开音节与闭音节

什么是开音节与闭音节

(1)开音节(open)。

以元音字母结尾或以辅音字母(r除外)加不发音的元音字母e 结尾的音节,叫做开音节。

例如:we, no, name, nice等。

(2)闭音节(closed)。

以一个或几个辅音字母(r除外)结尾的音节,叫做闭音节。

例如:pen,sit, desk, long等。

开音节:①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。

五个元音字母在开音节中发长音[e ] [i:] [a ] [ u] [ju:]闭音节:单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。

大致说来就是1.辅音字母结尾的单词是闭音节单词,元音字母结尾的单词是开音节单词2.字母i在闭音节中读短音/i/,类似的还有很多3.元辅e结尾的,元音字母发本身人,字母e不发音,如:name a发本身音/ei/,e不发音•什么叫开音节?开音节分两种,一种叫绝对开音节,相对开音节。

①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。

例如:no blue ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。

例如:name these bike home ex-cuse.什么叫闭音节?单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。

例如:bag egg fish not cup英语读音--->开音节和闭音节1.开音节1)以发音的元音字母结尾的单节。

例:be,he。

2)以辅音字母(r 除外)+不发音的e结尾的音节。

例:make,like。

* 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。

2.闭音节以一个或几个辅音字母(r 除外)结尾而中间只有一个元音字母的音节,称为闭音节。

例:map,desk,is。

* 在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

开音节和闭音节

开音节和闭音节

学生讲义学员姓名:年级:六年级第课时辅导科目:英语教师:课题开音节和闭音节授课时间:教学内容一、英语中有个英文字母5个字母:21个字母:Bb Cc Gg Jj Ll NnPp Rr Ss Vv Xx Zz26个字母的发音表二、开音节和闭音节1)音节按读音可以分为和开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节:是指以结尾,后面再也没有其他字母的音节。

例如:we, hi , yo-yo,he ,she, me, bee等(2) 相对开音节:是指以(除r)之外,最后是一个构成的音节,如:take, make 在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如:use |ju:z|即一个元音+一个或几个辅音+不发音的e构成的音节。

(3) 闭音节:指(辅音字母r, w, y除外),结尾只有构成的音节。

即:元音+辅音/辅音+元音+辅音如:leg, cross, map, egg, pen, desk(4)结构特点(重点)开音节:a) 单个元音字母后面没有辅音字母(绝对开音节)Eg:he, go, hi, do, be, tree, three, hellob) 单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节(相对开音节)Eg:name, bike, home, plane, shine,these,cute闭音节:a) 元音+辅音Eg:it, is, of, in, on, up, antb) 元音+辅音+辅音Eg:bad, bed, sit, hot, cup, let, map判断下列哪些是开音节,哪些是闭音节。

开音节画横线,闭音节画双横线bee map egg desk jokeface take he cute bedapple pig bag these thatthis those bus tube cokelike cup grape kite fish重读闭音节英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音,重读闭音节就是指在一个音节中,以辅音因素结尾的而且是重读音节的音节。

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开音节和闭音节开音节有两种形式:1. 以一个元音字母结尾的重读音节。

这个元音字母在单词中发它在字母表中的音,即它本身的读音。

如:no[+u], he[i:], table[ei]。

2. 在含有一个元音字母的重读音节中,在元音字母后有一个辅音字母(r 除外)与一个不发音的字母e ,也是开音节。

这个元音字母发它本身的音。

如:name[ei], fine[ai]。

闭音节含有一个元音字母,并以辅音字母(r , w 除外)结尾的重读音节为闭音节。

开音节与闭音节:在重读的开音节中元音字母发字母表音Aa /ei/ Ee /i:/ Ii /ai/ Oo /əu/ Uu / ju:/在重读的闭音节中元音字母读做短元音。

即:A,E,I,O,U 要读[æ], [e], [i], [ɔ], [ʌ]。

辅音+元音go be me by cry student baby she he重 读 开 音 节重 读 闭 音节 辅音+元音+辅音(可多个) m a p ,d e sk , s i t元音+辅音is, it1. A. leg B. desk C. these D. pen2. A. these B. help C. bed D. get3. A. desk B. pen C. he D. seven4.set A. [set] B. [sit] C. [sәt] D. [sæt]1. A. mine B. live C. write D. time2. A. big B. it C. little D. kite3. A. fine B. five C. sit D. kite4 A. bike B. nice C. fine D. sit1. A. home B. nose C. from D. hope2. A. close B. clock C. box D. sock3. A. not B. no C. go D. hope4. A. phone B. sofa C. dog D. nose5. A. but B. student C. use D. huge6. A. computer B. student C. cup D. music7. A. under B. mum C. run D. blue8. duck A. [dΛk] B. [dæk] C. [duk] D. [du:k]拉丁语等古典语言中,决定单词语音轮廓的主要是音值的长短,在法、西、意等现代语言中,虽然有重音,但重音和非重音之间的差别并不明显。

对于以英语为母语的人士来说,重音位置和轻重音之间的对照是他们通过听觉识辨识单词的主导因素,一旦说话人对重音把握出现错误,就会造成交流障碍。

反过来,如果学习英语单词时重音没有读准,在听英语时也很难准确辨识。

在不借助词典的情况下,即使碰到不认识的词,也能准确发音的能力,是英语素养的重要部分。

然而,和法语(重音始终在单词最末一个音节上)等语言比较起来,英语的重音位置似乎变化多端,难以把握,这对运用读音规则造成了很大困难。

因为元音字母如何发音,基本取决于是否重读和音节性质(开音节、闭音节)两大因素。

由于英语非重读音节中的元音发音规则相对简单,一旦重读音节中的元音发准了,英语单词的基本语音轮廓就勾勒出来了。

由此可见,判断重音位置是英语学习中一个无法绕过的拦路虎。

本文将从词汇学的角度,对英语重音的大致规律作一个介绍。

影响英语重音基本上有五个因素:归化程度、音节数、词性、词缀以及倒数第二音节辅音特征,其中后缀和倒数第二音节辅音特征才是决定英语重音的最关键因素,而这一点长期以来一直被研究者所忽视。

1、归化程度归化程度是指由其他语言引入英语的单词在多大程度上融入了―本土‖词汇大家庭。

英语虽然属于印欧语系中的日耳曼语族,但从词汇角度看,只有少数词汇是从日耳曼语言继承的,80%的词汇反而源于拉丁语,与拉丁语的密切关系甚至超过了法语(最初是拉丁语的方言)与拉丁语的血缘关系。

如今,绝大部分拉丁词语已经本土化,但仍有少量词语和短语被视为外来语。

另外,英语中还吸纳了大量其他语言的词汇,其中相当一部分已经本土化,遵从英语的一般重音模式,但部分词汇的重音仍然模仿源语言中的重音。

下面是一些例子:1)法语词汇:–aire(如millionaire、questionnaire,与英语后缀-ar y等价)、–ee(由法语过去分词变来,如referee、absentee、trustee)、–ette(表示―小‖,如novelette)等后缀均遵循法语重音模式,最后一个音节重读。

renaissance一词从语音上说还未完全归化,既可按照英语模式在第二个音节上重读,也可按照法语模式在最后一个音节上重读。

2)西班牙语词汇:-ado是典型的西班牙语后缀,重音在字母a上,如Colorado, aficionado(……迷),等等。

3)拉丁词汇:比如adinfinitum(直至无限)中infinitum就按照拉丁语模式,在倒数第二个音节重读。

拉丁语对英语重音最大的影响,在于倒数第二音节的辅音特征对重音位置有决定作用(详见第4部分)。

2、音节数、词性和前缀音节数对英语重音位置也有明显的影响。

下面我们分成三种情况考虑。

第一种是单音节词。

所有的单音节词都是重读的。

第二种是双音节词,双音节词的重音主要受词性影响,其次是前缀。

如果该词是动词、形容词、介词,重音往往在第二个音节上,如果是名词,重音往往在第一个音节上。

前一类如defend,irate,above,后一类如window,cable等等。

下面几个具有双重词性的单词最具启发性:作为动词,project(投射)、object(反对)、refuse(拒绝)、produce(生产)重音均在第二个音节上;作为名词,它们的重音都在第一个音节上(意思分别是项目、客体、垃圾、农产品)。

前缀对双音节词影响较大,特别是a-、be-和en-(有em-、in-、im-等多个变体),以它们开头的词重音普遍在第二个音节。

differ的重音很特殊,它是动词,相同后缀的双音节动词(infer,confer,refer)重音都在后面,differ的重音却在前面,估计是为了与defer(遵从)相区分。

第三种是三音节和更多音节的词。

这一类词的重音位置主要取决于后缀。

因此我们在下一部分单独分析。

3、后缀与多音节单词重音为了论述的简洁,我们引入三个术语:ultimate——末音节,penult——次末音节,antepenult——倒数第三音节。

许多后缀对多音节英语单词重音位置的影响是首位的、决定性的,也即是说无论原来的单词重音在什么位置,都必须按照后缀给定的规则加以更改。

我们可以根据重音位置的不同,将英语中常见的后缀分成下面几类。

1)ultimate重音:比较常见的后缀有–ade(如lemonade、blockade)、–eer(如engineer、pioneer、domineer)、–ese(officialese, Chinese)esque(arabesque)2)penult重音:最重要的是形容词后缀(也是名词后缀)-ic和名词后缀-ion,前者还有–atic、–etic、–fic等多种扩展形式,后者有–ation、–faction、-fication、–ition、-sion、-tion等多种扩展形式。

对比geography / geographic、climate / climatic、invite / invitation、satisfy / satisfaction、clarify/ clarification、compete / competition。

但有几个常用的词是例外情况,catholic、lunatic、heretic、arithmetic和television(television的重音可以在penult上,也可在词首,因为这个词并不是动词+ion变来的,televise是后起的)。

其他常见的penult重音后缀有:–ana(表示与某主题相关的所有事物,如Victoriana,Americana)、–escenceconvalescence,adolescence等等)、–escent(与前一个后缀对应的形容词后缀,如adolescent)、–i(表示国籍和语言,如Israeli,Pakistani等等)、–ics(表示学科或其他,如economics,antibiotics、acrobatics,但是politics例外)、–itis(表示炎症,如bronchitis、hepatitis、3)antepenult重音:最重要的后缀如下a)-ial:如imperial、aerial、differential等等。

对比manager / managerial,editor / editorial,influence / influential。

b)-ous(扩展形式有-acious、–aneous、-eous、-ious等等,其中-ous前的i和e都算一个音节)spontaneous、courageous、suspicious等等。

c)-ity(扩展形式有–acity、-aneity、–bility、–icity、–ility、-uity等等,其中-ity前面的e、u都算一个音节):如sagacity、spontaneity、capability、、ingenuity等等。

d)-ian(扩展形式有-arian、-ician等等):如humanitarian、Canadian、logician,对比mathematics/ mathematician。

e)–ance,-ancy,-ence,-ency(抽象名词后缀):如excellence、vigilance、benevolence、consistency等等。

f)(与上一系列后缀相对应的形容词或名词后缀):如tolerant、participant、determinant、resilient,等等。

g)-logy,-no my(表示学科及其他):例如astrology,economy,theology,等等。

其他常见的后缀还有-ia(抽象名词)、-arium(场所)、-cracy(统治)、-crat(统治者)、-graphy(记录术)、-ile(形容词名词后缀)(名词后缀,如sobriety、propriety)、-tude(抽象名词后缀),等等。

4)在antepenult之前的音节上重读:主要是一些弱读的后缀,如-able(或-ible)、-ary、-er y、-ory等等。

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