第7课-基督教的兴起和法兰克王国
合集下载
人教九年级历史上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国
丕平献土 矮子丕平
趣味小知识
黑桃K代表着大卫，他是以色列国王所罗门的父亲。梅花K的原型是西方著名 的征服者亚历山大大帝。方块K则是罗马帝国最为出名的帝王凯撒大帝。红桃 k就是查理曼大帝了。
查理大帝 统治 措施及影响
• 实行鼓励基督教发展的政策， 把王国划分为很多教区
• 命令每个教区的人民把每年收 入的1／10贡献给教会
建立：___1___世纪，诞生在罗马统治下的_巴___勒__斯__坦___地区，___耶__稣____就是 “救世主”。 （现行公元纪年法以传说中的耶稣出生之年算起，这一年 就是公元元年。） 发展：4世纪末，基督教成为__罗__马___国__教_____ 传播：巴勒斯坦、小亚细亚地区 欧洲和亚非等地 美洲等地。
古代罗马的兴衰
BC509 罗 马 共 和 国 建 立
BC3世纪 罗 马 统 一 意 大 利
BC2世纪 罗 马 取 得 地 中 海 霸 权
BC27年 罗 马 进 入 帝 国 时 期
2世纪 地 中 海 成 为 其 内 湖
395年 罗 马 帝 国 分 裂
476年，西罗马灭亡，标志西欧奴隶社会结束，开始进入封建社会
主 给予土地和保护
从主 给予土地和保护
从主 提供农耕土地
我的每附个庸领主的只附可庸以，管 辖管自辖不己自是的己我附附庸庸的，的附但附庸无庸权。
国王
公、候、伯爵
子爵、男爵 骑士 农奴
从
通过层层分封，结成主从关系，建立起以土地为纽带的封建主 与附庸之间的关系。
统
天子
治
阶
诸侯
级
卿大夫
被
统
士
治
平民
阶 级
奴隶
西欧封建等级制与中国西周的分封制有何异同？
【精选】人教版九年级上册历史第7课《基督教的兴起和法兰克王国》重要知识点总结
偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务 封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11 世纪，这 影响 种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在 封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定 特点 的契约意义
【知识拓展】
西周分封制和西欧封君封臣制的比较
【重要知识点】
第三单元封建时代的欧洲 第 7 课 基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起和发展
背景 1 世纪，在罗马帝国的巴勒斯坦地区，犹太人渴望“救世主”的到来
教义 耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”
罗马帝国 发展
法兰克王国
4 世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教 克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位 查理继续实行鼓励基督教发展的政策，实行“什一税”
项目
西周分封制
西欧封君封臣制
不同点
依据关系的 依据血缘关系的远近和 封君与封臣间无绝对的
1/2
不同 主从关系： 从最高级到
建立分封受封关系的领 不同 最低级
主和附庸中
相同点
都是等级制度，都分散权力与土地
2/2
二、法兰克王国兴亡历程
阶段 兴起 强盛
分裂
时间 481 年 800 年前后
843 年
人物
概况
克洛维 建立法兰克王国
查理曼
法兰克王国成为当时西欧最大的王 国
查理曼的三个 将帝国一分为三，形成以后德意志、
孙子
法兰西和意大利三个国家的雏形
三、封君与封臣
8 世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无 出现
【知识拓展】
西周分封制和西欧封君封臣制的比较
【重要知识点】
第三单元封建时代的欧洲 第 7 课 基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起和发展
背景 1 世纪，在罗马帝国的巴勒斯坦地区，犹太人渴望“救世主”的到来
教义 耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”
罗马帝国 发展
法兰克王国
4 世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教 克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位 查理继续实行鼓励基督教发展的政策，实行“什一税”
项目
西周分封制
西欧封君封臣制
不同点
依据关系的 依据血缘关系的远近和 封君与封臣间无绝对的
1/2
不同 主从关系： 从最高级到
建立分封受封关系的领 不同 最低级
主和附庸中
相同点
都是等级制度，都分散权力与土地
2/2
二、法兰克王国兴亡历程
阶段 兴起 强盛
分裂
时间 481 年 800 年前后
843 年
人物
概况
克洛维 建立法兰克王国
查理曼
法兰克王国成为当时西欧最大的王 国
查理曼的三个 将帝国一分为三，形成以后德意志、
孙子
法兰西和意大利三个国家的雏形
三、封君与封臣
8 世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无 出现
初中九年级历史ppt课件 第7课 基督教的兴起和法兰克王国
(3)根据材料二指出查理曼帝国分裂的原因。并说出分裂的结果。 查理曼帝国境内各地区缺乏经济和文化上的联系；帝国各地封建主 割据势力强大；帝国继承人之间的混战。 查理曼帝国分裂为三个王 国，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。
26．阅读下列材料，回答问题。 材料一 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝…… 于是封功臣谋士……封弟周公旦于曲阜…… 材料二 周公教导成王说：“你得用心考察众诸侯谁纳贡，谁不纳贡。 纳贡的如果没有礼貌、不好，即是侮慢王朝，等于不纳贡。”—— 《中国通史》 材料三 西欧统治者常以土地封赐给贵族，受封的贵族再把土地赏给 属下，依此类推，逐级封赐，这样就形成了以土地封赐为纽带的封建 等级制度，西欧封建等级制度的核心是封君与封臣，封臣对封君要忠 诚，封君要保护封臣。封君与封臣有着严格的等级关系，而且权利义 务交织在一起，带有一定的契约关系。
C．伊斯兰教
（B） D．道教
6．“正当罗马帝国由盛转衰、焦头烂额时，一个宗教却趁着这
混乱劲儿，在帝国境内逐渐兴起。这就是当今世界三大宗教之一
……”材料中的“宗教”诞生于
（ B）
A．古代印度
B．巴勒斯坦地区
C．阿拉伯半岛
D．古代中国
7．基督教是由下列哪一种人创建的
A．阿拉伯人
B．罗马人 C．犹太人
C．天主教
D．基督教
11.克洛维统治时期，法兰克王国不断扩张。到他去世时，法兰
克王国的版图已经延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河
之间的大部分地区。法兰克王国发展迅速的原因是
( C)
A．首创了“元首制”，掌握了最高统治实权
B．镇压斯巴达克起义，消除了国内危机
C．克洛维皈依了基督教，取得了罗马教会、信基督教的高卢罗
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
查理曼帝国的分裂
843年，查理曼帝国一分为三， 成为以后德意志、法兰西和意 大利三个国家的雏形。
教皇国的产生：丕平献土
教皇国
丕平（714—768），法 兰克国王，查理曼大帝的父 亲。他原为宫相，751年在 教皇的支持下篡夺王位。为 了报答教皇，丕平将意大利 中部一片领土赠给教皇，史 称“丕平献土”。从此，罗 马教皇国的基础得以奠定。
查理曼帝国
查理四处征伐，版图扩展至今意大利北、西班 牙北、德国西部；与西罗马帝国欧洲部分基本 相当，成为当时西欧最大的王国。
查理曼帝国
材料：6世纪，教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属 于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。
779年，查理大帝规定：缴纳什一税是法兰克居民的义务… 分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税 (牲畜) 等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落 在农民身上。
义务
封君 给予土地、提供保护等 公侯伯子男爵 封臣 效忠、服兵役、提供金钱等
• 2、概括封君、封臣关系的特点。
骑士
①严格的等级性；
②带有一定的契约意义。
• 3、封君与封臣关系的纽带是什么？
我的附庸的附庸，不是我的附庸。
土地的封赐
思考：查理·马特改革形成的封建等级制与中国的分封制有何不同？
西欧封建等级制
整个法兰克王国都信
①皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位。 仰了基督教
②保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马 国有的土地和无主土地赐给教会和部下。
得到了罗马教会、信仰 基督教的高卢罗马人和 部下的广泛支持
③对外扩张。
版图扩张，实力强大
三、法兰克王国的发展
查理·马特，法兰克王国的宫相。 他平内乱，抗外敌，实行“查理·马特” 改革（“采邑制”改革），为法兰克王 国的强盛奠定了基础。
第7课 基督教的兴起与法兰克王国
D.教会与王权达成妥协
3．在西罗马帝国废墟上建立起
B 来的王国中，最大的是（ ） A.亚历山大帝国 B.法兰克王国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国
4．法兰克王国宫相查理·马特不
仅是一位杰出的军事家，同时
A 也是一位卓越的政治家，他在
政治上的重大举措是（ ） A．将土地有条件的分封给贵族 B．创立基督教赢得人心 C．将罗马附近的地区送给教皇 D．领导琅城市民争取城市自治
封君与封臣的关系有着严格的 等级性，而且权利、义务交织 在一起，带有一定的契约意义。
探究 西欧封建等级制度的特点
在西欧曾流传这样一句话“我的 附庸的附庸，不是我的附庸。” 你是如何理解这句话的？
意思是说：每个领主只 可以管辖自己的附庸， 但无权管辖自己附庸的 附庸。
西欧封建等级制度特点：以土地封赐为纽带； 等级森严，层层分封；逐级保护和负责。
5. “我的附庸的附庸，不是我
C 的附庸。”这句话适应于（ ） A.亚洲 B.美洲 C.西欧 D.非洲
6．“通过封建契约和分封仪 式，如臣服礼、授职礼，领
Ｃ 主和附庸形成依附关系。”
材料体现的制度是 （ ） A.奴隶主民主制度 B.共和制 C.西欧封建等级制度 D.联邦制
B 7.下列历史事件中按发生的时间先 后顺序排列正确的是（ ） ①雅典成为著名的奴隶制共和国 ② 亚历山大大帝东征 ③罗马共和国成为地中海的霸主 ④汉谟拉比法典制定⑤查理马特改革
罗马发展时间线索
罗马城邦
罗马 共和国
罗马称霸 地中海
（前1000年） （前509年） （前2世纪）
西罗马 帝国灭
亡
帝国 分裂
欧亚非 帝国
罗马 帝国
（476年）（395年）（2世纪）（前27年）
(人教版)九年级历史课件-【第7课 基督教的兴起和法兰克王国】
——钱乘旦《在蓝色海洋一边——欧洲文明》
封君封臣制度作为西欧封建社会的基本政治制度，用 土地赐封做纽带，与重大的经济、政治和军事利益相 联系，如同一张环环相扣的网，将各级大小领主组织 起来，维持了欧洲在封建社会初期的国家治理秩序。
积极
各级封君与封臣都拥有土地所有权，在自己的土地
积 极 上，他们有行政管理、司法和经济自主权。有的领 主为了自身利益同时成为两人、甚至多人的封臣。
基督教产生于 巴勒斯坦地区
1世纪
查士丁尼
527年继任东罗马帝
国皇帝。执政期间
组织编写《罗马民
法大全》，奠定了
欧洲民法的基础。
527年
9世纪
西欧庄园 9世纪开始流行，11 世纪遍布欧洲各地。 庄园里生活着领主和 佃户，设有庄园法庭。
10世纪 西欧城市兴起
481年
8世纪 封君封臣制建立
12世纪
法兰克王国建立 克洛维统治时期，不 断扩张，实力强大。 查理统治时期成为西 欧最大的王国。843 年，帝国一分为三。
法兰克国王对基督教的态度
克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的 重要地位。
查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王 国划分为很多教区，命令每个教区的人民向 教会缴纳什一税。
查理曼帝国的分裂
814年，查理曼去世。843年， 查理曼的三个孙子缔结条约，将 帝国一分为三，形成以后德意志、 法兰西和意大利三个国家的雏形。 按照约定，三个王国彼此间不存 在隶属关系。
时间 1世纪 地点 罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
耶稣就是“救世主”。耶稣教导人
主张 们忍受苦难，死后可以升入“天堂”
发展
4世纪末，罗马皇帝将基督教确定 为国教，促进了基督教的传播
➢ 说一说：结合课本和材料分析基督教产生的背景、 基督教在中世纪欧洲的地位。
封君封臣制度作为西欧封建社会的基本政治制度，用 土地赐封做纽带，与重大的经济、政治和军事利益相 联系，如同一张环环相扣的网，将各级大小领主组织 起来，维持了欧洲在封建社会初期的国家治理秩序。
积极
各级封君与封臣都拥有土地所有权，在自己的土地
积 极 上，他们有行政管理、司法和经济自主权。有的领 主为了自身利益同时成为两人、甚至多人的封臣。
基督教产生于 巴勒斯坦地区
1世纪
查士丁尼
527年继任东罗马帝
国皇帝。执政期间
组织编写《罗马民
法大全》，奠定了
欧洲民法的基础。
527年
9世纪
西欧庄园 9世纪开始流行，11 世纪遍布欧洲各地。 庄园里生活着领主和 佃户，设有庄园法庭。
10世纪 西欧城市兴起
481年
8世纪 封君封臣制建立
12世纪
法兰克王国建立 克洛维统治时期，不 断扩张，实力强大。 查理统治时期成为西 欧最大的王国。843 年，帝国一分为三。
法兰克国王对基督教的态度
克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的 重要地位。
查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王 国划分为很多教区，命令每个教区的人民向 教会缴纳什一税。
查理曼帝国的分裂
814年，查理曼去世。843年， 查理曼的三个孙子缔结条约，将 帝国一分为三，形成以后德意志、 法兰西和意大利三个国家的雏形。 按照约定，三个王国彼此间不存 在隶属关系。
时间 1世纪 地点 罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
耶稣就是“救世主”。耶稣教导人
主张 们忍受苦难，死后可以升入“天堂”
发展
4世纪末，罗马皇帝将基督教确定 为国教，促进了基督教的传播
➢ 说一说：结合课本和材料分析基督教产生的背景、 基督教在中世纪欧洲的地位。
九年级上册 第3单元 第7课 基督教的兴起和法兰克王国
D．领主与佃农
返回
历史
( C )6.800年，他被罗马教皇加冕为“罗马人的皇帝”，他
在行政、司法、军事制度及经济方面都有杰出建树。他引入
了欧洲文明，被后世尊称为“欧洲之父”。他是
A．伯里克利
B．克洛维
C．查理
D．亚历山大
返回
历史
( A )7.从公元800年，教皇利奥三世为查理大帝加冕开始， 在中世纪的西欧，国王的加冕典礼必须由教皇主持。这一现 象从本质上反映出当时的欧洲 A．王权受到教权的制约 B．王权神圣不可侵犯 C．国王相信“君权神授” D．教会主宰精神世界
三、封君与封臣 1．封建制度的起源：8世纪前期，法兰克王国对 土地的分封 形式进行了改革，封君与封臣的关系有着严格的 等级性 ， 而且权利、义务交织在一起，有一定的 契约 意义。
返回
历史 2．主要内容： (1)封臣对封君要 忠诚 ，在封君需要的时候，要 无偿 地 为封君服兵役、提供金钱等。 (2)封君不能任意侵害必须提供保护。 3．封建制度的扩展：11世纪，以土地的封赐为纽带而形成的
返回
历史 ( D )4.经过8世纪前期法兰克王国的改革以后，西欧逐渐形
成了封建制度。这一制度
A．以政教合一为基础
B．以城市自治为核心
C．以中央集权为特色
D．以土地封赐为纽带
( A )5.“西欧社会在法兰克王国土地改革的基础上逐渐形成 了封建制度”，在此基础上形成了
A．封君与封臣
B．国王与诸侯
C．教皇与教士
返回
历史 ( )8.下面是某同学在学完世界古代史之后制作的有关欧洲 国家演变的思维导图。下列选项中，与图中序号对应的国家 或王朝正确的是
返回
历史
A．①拜占庭帝国 ②查理曼帝国 ③德意志 B．①拜占庭帝国 ②波斯帝国 ③英国 C．①亚历山大帝国 ②阿拉伯帝国 ③荷兰 D．①阿拉伯帝国 ②波斯帝国 ③俄罗斯帝国 【答案】A
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
产生 名称 时间
诞生 创造 经典 地 人
教义
主要 节日
“众生平等” 乔达摩 古印 、因果轮回、浴佛节 《大藏经》 佛教 前6世纪 度 ·悉达 忍耐服从 多
基督 教
1世纪
巴勒 斯坦
忍受苦难 耶稣 《圣经》 ，死后升 入天堂
圣诞节 复活节
欧洲开始进入封建社会
二、法兰克王国
建立时间：481年 建立民族： 日耳曼人
建立者： 克洛维 信仰： 基督教
5—6世纪的法兰克王国
克洛维为稳固自己的统治，采取 了哪些措施？有什么作用？
措施：
1.皈依基督教，承认罗马教会在欧 洲的重要地位； 2.保留了原来罗马大地主的土地， 把原属罗马国有的土地和无主的土 地赐给教会和部下。
作用：
克洛维
1.在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基督教； 2.得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部 下的广泛支持； 3.法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。
意思是：每个封君只可以管辖自己的附庸，但无权 管辖自己附庸的附庸。附庸只承认赐予自己土地的 人为封君，对自己封君的封君没有效忠义务。 2.封君与封臣之间是一种什么关系？ 封臣要效忠于封君、封君必须保护封臣。封君与封 臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织 在一起，带有一定的契约意义。 3.概括一下西欧封建等级制度的特点。 ①以土地为纽带；②等级森严；③层层分封；④ 逐级保护和负责，没有严格的上下级制约关系；
材料三：西欧中古时期，广大民众普遍没有文化……教皇宣 ③精神领域： 教会是西欧封建制度的精神支柱，神 称“不学无术是信仰虔诚之母”，强调知识服从信仰，社会 权凌驾一切。 上占统治地位的思想是天主教神学。
根据材料，分析罗马教廷在西欧封 建社会中的地位？
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
这种复杂的关系，在封建主之间“造成一团乱 麻般的权利和义务”，使封建主之间不断发生争 夺和混战。
四、查理曼帝国
查理的扩张
查理为了得到教会的支持，采取了什 么措施？有什么影响？ 措施：查理继续实行鼓励基督教政策， 把王国划分为很多教区，命令每个教区的 人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为 “什一税”。 影响： 教会变得富有起来，势力也越来越大。 为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。
传播：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为 国教，促进了基督教的传播。
二、法兰克王国
公元前481年，克洛维继承了父 亲的王位。他立下大志，要壮大自 己的力量，统一法兰克。五年后， 二十一岁的克洛维从高卢北部动身， 向南部的罗马残余部队发动进攻， 双方在巴黎南部的苏瓦松展开激战， 结果，罗马军队被杀得大败，法兰 克人夺取了高卢南部的大片土地。 苏瓦松战役是一场决定性的战役。 它为法兰克王国的建立奠定了基础， 克洛维也成为名副其实的国王。
五、查理曼帝国的分裂：
（ 法 兰 西 ）
（ 意 大 利 ）
（ 德 意 志 ）
课堂小结
基督教的兴起
基 克督 王教 国的 法兴 兰起 克和 王法 国兰
法兰克 王国
481年建立在高卢地区 王国扩张 11世纪以土地封赐为纽带的封 建制度普遍存在 权利与义务的关系
封君与封臣
查理曼帝国
版图扩张 查理曼称帝 帝国一分为三
帝国的诞生 800年，在罗马，教皇为查理举行加 冕仪式，标志着查理曼帝国的诞生，查理 成为帝国的第一个皇帝。
拓展延伸：
思考：1.教皇为什么要给查理大帝加冕？ 查理大帝又为什么要接受教皇对他的加冕？ 查理称帝不仅标志着查理曼帝国的建立， 更标志着西欧新兴封建国家的独立地位得 到确认，并与罗马教会联手共同统治西欧。 2.后来教会势力发生了哪些变化？
四、查理曼帝国
查理的扩张
查理为了得到教会的支持，采取了什 么措施？有什么影响？ 措施：查理继续实行鼓励基督教政策， 把王国划分为很多教区，命令每个教区的 人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为 “什一税”。 影响： 教会变得富有起来，势力也越来越大。 为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患。
传播：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为 国教，促进了基督教的传播。
二、法兰克王国
公元前481年，克洛维继承了父 亲的王位。他立下大志，要壮大自 己的力量，统一法兰克。五年后， 二十一岁的克洛维从高卢北部动身， 向南部的罗马残余部队发动进攻， 双方在巴黎南部的苏瓦松展开激战， 结果，罗马军队被杀得大败，法兰 克人夺取了高卢南部的大片土地。 苏瓦松战役是一场决定性的战役。 它为法兰克王国的建立奠定了基础， 克洛维也成为名副其实的国王。
五、查理曼帝国的分裂：
（ 法 兰 西 ）
（ 意 大 利 ）
（ 德 意 志 ）
课堂小结
基督教的兴起
基 克督 王教 国的 法兴 兰起 克和 王法 国兰
法兰克 王国
481年建立在高卢地区 王国扩张 11世纪以土地封赐为纽带的封 建制度普遍存在 权利与义务的关系
封君与封臣
查理曼帝国
版图扩张 查理曼称帝 帝国一分为三
帝国的诞生 800年，在罗马，教皇为查理举行加 冕仪式，标志着查理曼帝国的诞生，查理 成为帝国的第一个皇帝。
拓展延伸：
思考：1.教皇为什么要给查理大帝加冕？ 查理大帝又为什么要接受教皇对他的加冕？ 查理称帝不仅标志着查理曼帝国的建立， 更标志着西欧新兴封建国家的独立地位得 到确认，并与罗马教会联手共同统治西欧。 2.后来教会势力发生了哪些变化？
第7课基督教的兴起和法兰克王国
欧洲所有的皇帝都由需要教皇加冕以得到上 帝的认可，直到拿破仑时期，这一传统还在
延续。
查理曼帝国
斯特拉斯堡誓约
德
法 国
意国 大 利
法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。下面
D 有关他的描述，不正确的是（ ）
A、皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
B、保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有
耶稣
成为国教： 4世纪末
基督教会在西欧的统治
教皇国的产生
梵 蒂 冈
原因：1、宣扬“君权神授”得 到统治者的大力扶植
原因：2、丕平献土
丕平（714—768），法兰 克国王（751—768），查理曼 大帝的父亲，加洛林王朝的创 建者。他原为宫相，751年在教 皇的支持下篡夺王位。为了报 答教皇，丕平将意大利中部一 片领土赠给教皇，史称“丕平 献土”。从此，罗马教皇国的 基础得以奠定。
的土地和无主的土地赐给教会和自己的亲兵部下。
克洛维
C、他在位时法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。 D、他在位时以土地封赐为纽带而形成的等级制度逐渐 普及。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
基督教的兴起
基督教在罗马帝国时代的演变
1-2世纪：压制与迫害
3世纪:大发展和压制的最高潮
4世纪：合法化并成为国教
公元313年，君士坦丁大帝（306－337 年在位）颁布米兰诏书，基督教成为帝国 内的合法宗教。
一、基督教的兴起
时间： 1世纪
地点： 巴勒斯坦地区
创：始人
标志着教权与王权之间相互 利用的关系及其联盟的建立
查理大帝加冕
教皇利奥三世为查理加冕
查理大帝
800年，教皇 在罗马为查理举 行了加冕礼，称 查理为“罗马人 的皇帝”。因此， 查理被称为“查 理大帝”或“查 理曼”，他统治 时期的法兰克王 国称为“查理曼 帝国”。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
三、封君与封臣
1．内容 (1)封君：(赐地的人)不能任意侵害封臣的___荣__誉___、人身和 ___财_产____安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供__保__护____。 (2)封臣：(接受封地的人)对封君要忠诚，在封君需要的时候， 要无偿地为封君___服__兵__役___、提供___金__钱___等。 2．关系：有着严格的____等_级__性___，而且权利、义务交织在一起， 有一定的__契__约____意义。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
【问题展示2】 维持采邑制的纽带是什么？采邑制的推行有什么 影响？
【答案】纽带：土地的封赐。影响：封君与封臣的臣属关系逐渐建立，推动了 西欧封建制度的进一步发展。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
封臣每年自备鞍马，为封君服40天的骑兵役；封君被俘，封臣要 提供赎金；对封君的政事和家事，封臣有提出建议的义务。封君 则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活衣食无忧的 责任和义务。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
【问题展示1】 依据材料，指出8世纪前期法兰克王国对土地的分 封形式进行改革的原因。
【答案】无条件地赏赐土地致使地方割据势力日益强大，法兰克王国的王权衰 落。为了加强王权，必须改革土地分封形式。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
8世纪前期，法兰克王国废除了无条件分赠土地的制度，推行采 邑制。把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给 贵族，但要求得到土地的人必须要为国王服兵役，要履行臣民的 义务，宣誓效忠。同时，采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的 受领者，使其不受他人的侵害。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
3．帝国分裂：____84_3___年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝 国一分为三，形成以后____德_意__志___、法兰西和意大利三个国家的 探究
新人教部编版九年级上学期历史讲义：第7课 基督教的兴起和法兰克王国
第7课基督教的兴起和法兰克王国知识点一基督教的兴起1．背景：1世纪时，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。
2．过程：传道者宣传耶稣就是“救世主”。
“救世主”在希腊语中称作“基督”，这种信仰耶稣基督的宗教后来被称为“基督教”。
3．确立：4世纪末，罗马皇帝确定基督教为国教，促进了基督教的传播。
知识点二法兰克王国4．建立：481年在高卢地区建立。
法兰克王国的建立者是克洛维。
5．巩固：(1)为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，后整个法兰克王国都信仰了基督教。
(2)克洛维采取了一系列政策和措施，使法兰克王国不断扩张。
知识点三封君与封臣6．背景：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。
11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
7．内容：封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等，封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。
8．结果：封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。
知识点四查理曼帝国9．8世纪，法兰克国王丕平之子查理继位后，四处征伐。
10．800年前后，法兰克王国成为当时西欧最大的王国，查理继续实行鼓励基督教发展的政策，后教会势力强大起来。
11．800年的圣诞节，教皇为查理加冕，被称为“查理大帝”，他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
12．814年，查理曼去世，帝国走向分裂。
13．843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形，三个王国彼此间不存在隶属关系。
知识点一基督教的兴起1．因受罗马帝国的残酷统治，对现实绝望的古代犹太人幻想从宗教中寻求出路，于是产生了一种世界性的宗教。
这种宗教创立于下列哪一地区？(C)A．印度河和恒河流域B．地中海地区C．巴勒斯坦地区D．爱琴海地区2．基督教被定为罗马国教的时间是(A)A．4世纪末B．3世纪末C．5世纪初D．4世纪初3．下图为烟台一座具有欧洲风格的基督教堂，这个教堂里供奉的应该是(B)A．释迦牟尼B．耶稣C．穆罕默德D．玉皇大帝知识点二法兰克王国4．如果你到欧洲考察，你就会发现法兰克王国是建立在以下哪个帝国的废墟上的？(A)A．西罗马B．东罗马C．希腊D．波斯帝国5．5世纪，日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立起来的国家中，最强大的是(B)A．拜占庭帝国B．法兰克王国C．英吉利王国D．德意志王国6．下图是克洛维一生中最英明的决定，这体现了一个政治家的长远目光。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
（ D）
A.封君、封臣有严格的等级性 B.以土地的封赐为纽带 C.权利与义务交织在一起 D.封君不必保护封臣
7.查理曼帝国分裂后，下列那一个不是在分裂基
础上形成的国家（ A）
A.英吉利
B.法兰西
C.德意志
D.意大利
谢谢！
基督教的产生
1.背景：罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太 人长期遭受苦难
2.诞生：1世纪
3.传播：下层群众 罗马国教 世界扩展
基督教为什么后来得到统治者的扶植？ 基督教为什么得到下层群众的支持？
什么是“中古史”？
中古史也叫中世纪史，指的是476年西罗马帝国灭 亡至1640年英国资产阶级革命爆发这一时期的历 史。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧 洲历史的主线。
（衰亡）843年缔结条约,形成以后德意志, 法兰西， 意大利三个国家的雏形
小结：法兰克王国的兴衰
【课堂总结】 法兰克王国的兴衰
一、法兰克王国建立 1.时间：481年 2.建立者:克洛维 3.措施:皈依基督教,土地封赐，扩张领土 二、查理曼帝国的兴衰 1.（兴盛）领土扩张,鼓励基督教,加冕称帝 2.（衰亡）843年缔结条约,形成以后德意志、法兰西、 意大利三个国家的雏形
第7课 基督教的兴起和法兰克
王国
【学习目标】 1.说出基督教产生的时间、地点、基本主张及基督教在罗马帝 国、法兰克王国时期的地位和作用 2.简述法兰克王国建立的时间及克洛维为巩固统治采取的措施 3.简述封君和封臣之间的权利和义务及西欧封建制度的特点 4.说出查理曼帝国的建立及分裂情况 【重点】 法兰克王国的兴衰,封君与封臣的关系，查理曼帝国 【难点】 正确认识西欧封建等级制度
C
D
3.五世纪末建立的西欧一个最为强大的国
A.封君、封臣有严格的等级性 B.以土地的封赐为纽带 C.权利与义务交织在一起 D.封君不必保护封臣
7.查理曼帝国分裂后，下列那一个不是在分裂基
础上形成的国家（ A）
A.英吉利
B.法兰西
C.德意志
D.意大利
谢谢！
基督教的产生
1.背景：罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太 人长期遭受苦难
2.诞生：1世纪
3.传播：下层群众 罗马国教 世界扩展
基督教为什么后来得到统治者的扶植？ 基督教为什么得到下层群众的支持？
什么是“中古史”？
中古史也叫中世纪史，指的是476年西罗马帝国灭 亡至1640年英国资产阶级革命爆发这一时期的历 史。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧 洲历史的主线。
（衰亡）843年缔结条约,形成以后德意志, 法兰西， 意大利三个国家的雏形
小结：法兰克王国的兴衰
【课堂总结】 法兰克王国的兴衰
一、法兰克王国建立 1.时间：481年 2.建立者:克洛维 3.措施:皈依基督教,土地封赐，扩张领土 二、查理曼帝国的兴衰 1.（兴盛）领土扩张,鼓励基督教,加冕称帝 2.（衰亡）843年缔结条约,形成以后德意志、法兰西、 意大利三个国家的雏形
第7课 基督教的兴起和法兰克
王国
【学习目标】 1.说出基督教产生的时间、地点、基本主张及基督教在罗马帝 国、法兰克王国时期的地位和作用 2.简述法兰克王国建立的时间及克洛维为巩固统治采取的措施 3.简述封君和封臣之间的权利和义务及西欧封建制度的特点 4.说出查理曼帝国的建立及分裂情况 【重点】 法兰克王国的兴衰,封君与封臣的关系，查理曼帝国 【难点】 正确认识西欧封建等级制度
C
D
3.五世纪末建立的西欧一个最为强大的国
第 7课基督教的兴起和法兰克王国
6世纪初的法兰克王国
高
卢
莱 茵 河 多瑙河
三、封君与封臣
11世纪，这种以土地封赐为纽带而形 成的封建制度在西欧已经普遍存在。
背景： 8世纪前期，法兰克王国为了加强王权，
对土地的分封形式进行我了的改附革庸，的变附“庸无，不是 偿”为“有偿”。（实行“我采的邑附”予
内容： 受封地的人成为封臣，
曼帝国的建立、分裂的史实
3.掌握封君与封臣的内容和特点
4.认识奴隶社会过渡到封建社会是历史的进 步；认识西欧封建王权与教权的关系。
一、基督教的兴起
基督教产生的背景是什么？
时 间： 1世纪 地 点： 巴勒斯坦 创始人： 耶稣（救世主） 教 义： 让人们忍受苦难，死后可
以升入“天堂” 传 播： 4世纪，罗马皇帝将基督教确定
1.帝国的形成： 800年，教皇在罗马为查理举行加冕， 称查理为“罗马人的皇帝”（查理大帝）
2.帝国的分裂： 843年， 查理曼帝 国分裂， 形成以后 的德意志、 法兰西、 意大利。
法兰克王国的发展演变：
法兰西
德意志 意大利
第7课 基督教的兴起和 法兰克王国
基督教的兴起：1世纪 耶稣 巴勒斯坦
法兰克王国：1.兴起——克洛维 2.发展——封君封臣 3.强盛——查理曼帝国 4.分裂——德、法、意
为国教，促进了基督教的传播。 耶 稣
二、法兰克王国
背景： 西罗马灭亡前后，日耳曼人在西欧---------
不列颠
时间： 481年 建立者： 克洛维
巴黎
高
卢
克
洛
维
5——6世纪的法兰克王国
法兰克王国建立后是如何巩
固统治和向外扩张的？
巩固与扩张：皈依基督教 土地分封制
部编版九年级历史上第7课基督教的兴起和法兰克王国
查理大帝鼓励基督教的发展：把王国划分很 多教区，命令每个教区的人民把每年收入的 1/10贡献给教会，称为“什一税”
三个王国各自独立 他们之间不存在隶属的关系
1、扑克牌红桃K的原型人物是查理曼大帝，下列 关于他的说法不正确的是（ ）
A、查理统治时期法兰克王国成为当时西欧最大的 王国 B、实行严格限制基督教发展的政策 C、征收什一税 D、被称为罗马人的皇帝
③感恩节：美国基督教的重要的节日。
④公元元年
建立时间
建立者：
改革前的分封制：
改革后的分封制：
改革时间：
封臣：
封君：
8世纪，查理 成为法兰克 王国的国王
查理统治下的法兰克王国领 土几乎涵盖了西罗马帝国的 版图
800年，教皇为查理举行加冕，史称查理大帝 它的帝国也被称为查理曼帝国
产生时间 产生地区 产生民族 创始人 基本教义
经典
传说耶稣是12月25日诞生在 巴勒斯坦伯利恒的一个马棚 里。他是上帝的亲生子，为 拯救人类而降临人间。 他收了12位门徒，四处游说 传教，后来被弟子犹大出卖 钉死在十字架上，门徒宣扬 他在三日后又复活升天。
①圣诞节：为了庆祝耶稣生，定于每年 的12月25为圣诞节。 ②复活节：纪念耶稣复活的节日。
2、法兰克王国的建立者是谁（
A、屋大维 B、克洛维 C、查理曼 D、汉谟拉比
）
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
如何理解这句话？
这句谚语反映了封君封臣 制的从属关系：层层分封，依 次互为主从。这种从属关系只 存在于上下相邻的贵族等级之 间，不能越级从属。
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
西欧封建等级制度的 特点：
1、等级森严（但在不同 等级贵族之间，逐级保 护和负责，没有严格的 上下级制约关系）； 2、以土地为纽带； 3、层层分封.
查理实行鼓励
发展的政策，规定教区的人民每年收入的1/10
贡献给教会，称为“
”。
7、800年教皇在罗马为查理加冕，称为“
”，因此他被称
为“
”或“查理曼”，当时的法兰克王国被称为“ ”。
8、 年查理曼帝国分裂为三部分，形成以后
、法兰
西、
三国的雏形。
基 督 教 的 诞 生
由于门徒犹大告密，罗马帝国驻犹太的 总督彼拉多将耶稣逮捕。耶稣受尽打骂侮辱， 最后被钉在十字架上而死。
封臣（作发誓状）：从现在起，我将像 一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。
封君（拉起封臣，亲吻他的脸颊）：我 的封臣，我会尽我所能保护你。
互有义务的封建主从关系
臣服礼
跪在地上的 “封臣”正在履行 向“封君”的效忠 仪式，表明此后自 己便成为“封君” 的“人”，即“封 臣”。
小领主向大领主履行效忠仪式
二、法兰克王国的建立
德意志 法兰克王国—— 意大利
法兰西 英吉利王国
——
克
法 兰 克
洛 维
王
国
第
一
代
国
王
481年克洛维在高卢地区建立法兰克王国
克洛维是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，他 采取了相应措施起到了一些作用
措施： 1、皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
这句谚语反映了封君封臣 制的从属关系：层层分封，依 次互为主从。这种从属关系只 存在于上下相邻的贵族等级之 间，不能越级从属。
“我的附庸的附庸，不是我的附庸。”
西欧封建等级制度的 特点：
1、等级森严（但在不同 等级贵族之间，逐级保 护和负责，没有严格的 上下级制约关系）； 2、以土地为纽带； 3、层层分封.
查理实行鼓励
发展的政策，规定教区的人民每年收入的1/10
贡献给教会，称为“
”。
7、800年教皇在罗马为查理加冕，称为“
”，因此他被称
为“
”或“查理曼”，当时的法兰克王国被称为“ ”。
8、 年查理曼帝国分裂为三部分，形成以后
、法兰
西、
三国的雏形。
基 督 教 的 诞 生
由于门徒犹大告密，罗马帝国驻犹太的 总督彼拉多将耶稣逮捕。耶稣受尽打骂侮辱， 最后被钉在十字架上而死。
封臣（作发誓状）：从现在起，我将像 一个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。
封君（拉起封臣，亲吻他的脸颊）：我 的封臣，我会尽我所能保护你。
互有义务的封建主从关系
臣服礼
跪在地上的 “封臣”正在履行 向“封君”的效忠 仪式，表明此后自 己便成为“封君” 的“人”，即“封 臣”。
小领主向大领主履行效忠仪式
二、法兰克王国的建立
德意志 法兰克王国—— 意大利
法兰西 英吉利王国
——
克
法 兰 克
洛 维
王
国
第
一
代
国
王
481年克洛维在高卢地区建立法兰克王国
克洛维是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己的统治，他 采取了相应措施起到了一些作用
措施： 1、皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
班级姓名１.基督教的兴起：世纪时,兴起于地区。
传道者宣传说,是“救世主”。
4世纪末,罗马皇帝确定基督教为国教,促进了基督教的传播。
２. 法兰克王国(1)建国:西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人建立的许多王国中最强大的是王国。
(2)巩固统治措施:ａ．克洛维皈依了ｂ．；ｃ。
(3)版图:延伸至高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区3. 封君与封臣：(1)形成:8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行改革,要求得到封地的人必须提供,赐地的人成为，接受封地的人成为。
(2)关系:封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,无偿地为封君服兵役,提供金钱等:封君不能任意侵害封臣的荣誉,人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护．(3)特点:封君与封臣的关系有严格的性,而且权利、义务交织(4)影响:以为组带而形成的封建制度在欧普遍存在4.查理曼帝国(1)继位:８世纪, 继承王位,成为法兰克国王(２)巩固统治的措施:实行鼓励发展的政策,命令人民贡献“税”(３)加冕: 年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行加冕礼,因此查理又称“查理大帝”或“查理曼”,法兰克王国史称“查理曼帝国”(４)分裂:843年,查理曼的三个孙子缔结条约将帝国一分为三,形成以后、法兰西和意大利三个国家的雏形。
驱散人的宗教“，由此判断访宗教是（）Ａ佛教 B.犹太教 C.基督教 D.伊斯兰教６.佛教、基督教和伊斯兰教并成为世界三大宗教。
其中,基督教诞生于( ) Ａ中国Ｂ巴勒斯坦地区 C.阿拉伯半岛 D.古印度７.５世纪日耳曼人在西罗马帝国的废墟上建立了许多国家,其中最强大的是( )A.法兰克王国B.高卢王国C.不列颠王国D.马其顿国８. ８世纪时,法兰克王国版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最大的王国。
当时的统治者是（）A.克洛维B.屋大维C.查理D.凯撒９. 西欧的封建等级制度与印度的种姓制度的相同点是( )A.维护封建贵族的利益B.维护奴隶主贵族的利益Ｃ.维护全体公民的利益 C.维护统治阶级的利益班级姓名２.基督教的兴起：世纪时,兴起于地区。
第7课《基督教的兴起和法兰克王国》
西罗马帝 国灭亡
大航海时 代开始
476年 主线：封建制度的形成、发展和解体 1500年前后
基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起→国教 二、法兰克王国→建立 三、封君与封臣→发展 四、查理曼帝国→强盛→分裂 （成为后来的德意志、法兰西、意大利三国雏形）
活动一：看图说史
看图并思考: 1.图上这个人是谁？ 2.他对世界最重大的贡献是 什么？ 3.最早兴起于何时、何地？ 4.教义是什么，后如何传播？
8世纪前期， 宫相查理·马 特执政
三、封君与封臣
查理·马特改革
封君与封臣关系
封君封臣制（“采
邑制”改革）
承担一定义务的封地 赐地的人：封君
接受封地的人：封臣
把土地赐给部下 （无偿）
改革 有条件的赏赐
国
土地
（ 部封
土地
臣
王
下建 效忠 领
效忠
下
主
）
三、封君与封臣
封臣对封君要忠诚，在封 君需要的时候，无偿的为 封君服兵役、提供金钱等
大量罗马遗民信仰基督教， 思想上：皈依基督教，承认 整个法兰克王国都信仰 与日耳曼多神教信仰相冲突。 罗马教会在欧洲的重要地位。 了基督教。
原罗马大地主为了保卫自己 政治上：保留原来罗马大地主 得到了罗马教会、信仰
的土地，奋力抵抗“蛮族王 土地，把原属罗马国有的土地 基督教的高卢罗马人和
国”的统治。
国王。下面四个K分别是欧洲历史上哪四位伟大君王？
以色列国王大卫 古罗马凯撒大帝
亚历山大大帝 法兰克 查理曼大帝
纪，查理成为法兰克王国国王，继位后四处征伐扩张，他在位46年， 对外征战达53次之多。800年前后，法兰克版图与西罗马帝国欧洲部分基本相 当，成为当时西欧最大的王国。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
② 亚历山大大帝东征 ③罗马共和国成为地中海的霸主 ④汉谟拉比法典制定⑤查理马特改革
A.①②③④⑤ B.④①②③⑤ C.①④②③⑤ D.④②①③⑤
实用文档
8.8世纪前期,法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐 贵族土地的做法,实现有条件的土地分封,这场改革给西欧带来
C 的影响是( ) A.日耳曼民族的大量入侵 B.罗马教廷权力至高无上
； 2、保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地
？ 和无主的土地赐给自己的亲兵和官吏。（封君与封臣）
3、对外扩展。
克洛维
作用：
1、整个法兰克王国都信仰了基督教；
2、得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持
；
实用文档
三、封君与封臣
西欧土地分封形式的改革
西欧封建等级制度
实用文档
• 改革前
教
实用文档
《《圣圣经经》》
实用文档
传道、受审、处死、升天 ——耶稣的一生
实用文档
梵蒂冈的圣彼得大教堂
实用文档
8
探究二 法兰克王国
476年，西欧进入封建社会
左图中西罗马帝国灭亡发生在什么时候？西 罗马帝国灭亡后，这里又出现了哪些国家？
实用文档
建立时间 ：
二、法兰克王国的建立
481年
法兰克王国
封臣（解下武器，脱帽，下跪，双手放在 封君合拢的手掌之中）：阁下，我是您的人了 。
封臣（作发誓状）：从现在起，我将像一 个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。
封君（拉起封臣，亲吻他的脸颊）：我的
实用文档
西欧封建主的等级
西欧封建社会流行 这样一条规则: “我的附庸的附庸 ，不是我的附庸。 ”如何理解这句话？
C.森严的封建等级制度形成 D.拜占廷帝国被外族灭亡
9.在中世纪的西欧,一个小封建主对他的封主毕恭毕敬,而对另
C 一个更大的封建主却敢于出言不逊。这是由当时西欧实行的什
么制度导致( )
A.查理·马特改革 B.人人平等
C.封建等级制度
D.封建专制制度
实用文档
A 10. 6世纪欧洲最主要的国家是（ ）
实用文档
等级森严
纽带：土地
实用文档
天子是最高统治者 不可越级统领
西 欧 封 建 等 级 示 意
帝王
效忠和提供军队 给予土地和保护
大封建主
效忠和服兵役 给予土地和保护
小封建主
服劳役和耕种 提供农耕土地
封 建 “ 金 字 塔 ”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图 农奴、自由农民和城镇平民
实用文档
四、查理曼帝国（德、意、法三国形成）
实用文档
779年，法兰克国王查理大帝规定：缴纳什一税是每个法兰克王国居民
的义务……（所征实物）分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)
、血什一税(牲畜) 等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落在
农民身上。
1、结合所学知识，说一说查理大帝实行了什么政策？ 2、根据材料，指出为鼓励基督教发鼓“展励什基一采督税取教”了的什政么策措施教 地 以？会 位 提的 得 高 3、结合所学知识，分析这一措施的影响？
成为以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 实用文档
课堂 小结
基 督
教
的
兴
起
和
法
兰
克
王
国
基督教的兴起
法兰克王国
481年建立在高卢地区 王国扩张
封君与封臣 查理曼帝国
11世纪以土地封赐为纽带的封建制度普遍存在
权利与义务的关系
版图扩张 查理曼称帝 帝国一分为三
实用文档
课后活动
√ √ × ×
实用文档
①教会富有、势力强大; ② 查理曼得到教会的支持 实用文档
公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称 其为“罗马人的皇帝”。查理加冕 他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
查理大帝 或
查理曼
实用文档
814年 ，查理曼 去世后， 帝国走向 分裂。
实用文档
德 意 志
843年，查理曼帝国一分为三，互不隶属。
1.基督教产生于（ A．两河流域 B．印度河流域 C．巴勒斯坦地区 D．小亚细亚地区
实用文档
）
C
2、基督教合法地位确立的 标志是（ ）
B A.被定为罗马国教
B.罗马教皇颁布“米兰敕令 ”
C.罗马帝国陷入危机 D.教会与王权达成妥协
实用文档
3．在西罗马帝国废墟上建立起
来的王国中，最大的是（ ）
A.亚历山大帝国 B.法兰克王国 C.阿拉伯帝国
这句谚语反映了封君封臣制的
从属关系：层层分封，依次互为主从
。这种从属关系只存在于上下相邻的
贵族等级之间，不能越级从属。
实用文档
普天之下莫非王土，率土 之滨莫非王臣。
——《战国策》
我的附庸的附庸，不是我的
附庸。
——《查理·马特改革》
西周分封制与西欧封建制
共同点
不同点
西周分封制 西欧封建制
权力和义务相交织 纽带：血缘
地点：
高卢地区
克洛维
建立者：
实用文档
法兰克王国的扩张
法兰克王国
克洛维去世时， 法兰克王国的版图已 经延伸至高卢南部地 区以及莱茵河以东至 多瑙河之间的大部分 地区，实力强大。
实用文档
法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。为 了稳固自己的统治，他采取了相应措施起到了一些作用
措施：
法兰克王国是如何得以巩固的 1、皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
？ •3、概，等括带级封有森君一严、定，封的权臣契力关约和系意义的义务特。交点织。
实用文档
西欧封建等级制度的特点
1、等级森严（但在不同等级贵族之 间，逐级保护和负责，没有严格的上 下级制约关系）； 2、以土地为纽带； 3、层层分封.
实用文档
西欧的封建制度 这段场景体现了哪一项制度？
11世纪时，在西欧已经普遍存在
查理曼帝国
法兰克王国
查理曼帝国是由法兰克王国发展而来
8马 查0帝理0年国是前欧如后洲何，部巩查分理固基法本帝兰相国克当的王，实呢用国成文档？时为，请当开时看始西一向欧则外最材扩大料张的！，王与国罗。
材料：
查理曼帝国
6世纪，教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的
说法，开始向基督教信徒征收此税。
封君与封臣
无偿的赏赐 • 改革后 有条件的封赏
帝王
效忠并提供军队
帝王
给予土地和保护
大封建主
效忠和服兵役
小封建主
服劳役和耕种
农民
实用文档
大封建主
给予土地和保护
小封建主
提供农耕土地
农民
封建制度
封君与封臣
•1、封君与封臣分别有怎样的义务 ？
义务
封君 给与土地、提供保护等 封臣 效忠、服兵役、提供金钱等
•2、封君与封臣土关系地的纽带是什么
B
D.奥斯曼帝国
实用文档
4．法兰克王国宫相查理·马特不
仅是一位杰出的军事家，同时
也是一位卓越的政治家，他在
政治上的重大举措是（ ）
A．将土地有条件的分封给贵族 B．创立基督教赢得人心 C．将罗马附近的地区送给教皇
A
D．领导琅城市民争取城市自治
实用文档
5. “我的附庸的附庸，不是我
的附庸。”这句话适应于
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
实用文档
探究一 基督教的兴起与传播
罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
实用文档
耶稣降生
传说中基督教的创始人耶稣
实用文档
耶
西斯廷圣母像
稣
降
生
实用文档
基督教
背景：罗马统治下的巴勒斯坦地区
犹太人长期遭受苦难
时间：1世纪
地点：巴勒斯坦地区
教义：忍受苦难，死后升入“天堂
发展：”4世纪，定位国
（）
A.亚洲 B.美洲
C
C.西欧
D.非洲
实用文档
6．“通过封建契约和分封仪 式，如臣服礼、授职礼，领 主和附庸形成依附关系。” 材料体现的制度是 （ ）
Ｃ A.奴隶主民主制度
B.共和制 C.西欧封建等级制度 D.联邦制
实用文档
7.下列历史事件中按发生的时间先 后顺序排列正确的是（ ）
B ①雅典成为著名的奴隶制共和国
A．法兰克王国 B．查里曼帝国 C．英吉利王国 D．意大利
实用文档
11. 8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改 变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实 现有条件的土地分封。这场改革给西欧带
C 来的影响是（ ）
A.日耳曼民族的大量入侵 B. 罗马教廷权力至高无上 C. 森严的封建等级制度形成 D. 拜占庭帝国被外族所灭
A.①②③④⑤ B.④①②③⑤ C.①④②③⑤ D.④②①③⑤
实用文档
8.8世纪前期,法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐 贵族土地的做法,实现有条件的土地分封,这场改革给西欧带来
C 的影响是( ) A.日耳曼民族的大量入侵 B.罗马教廷权力至高无上
； 2、保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地
？ 和无主的土地赐给自己的亲兵和官吏。（封君与封臣）
3、对外扩展。
克洛维
作用：
1、整个法兰克王国都信仰了基督教；
2、得到了罗马教会、信仰基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持
；
实用文档
三、封君与封臣
西欧土地分封形式的改革
西欧封建等级制度
实用文档
• 改革前
教
实用文档
《《圣圣经经》》
实用文档
传道、受审、处死、升天 ——耶稣的一生
实用文档
梵蒂冈的圣彼得大教堂
实用文档
8
探究二 法兰克王国
476年，西欧进入封建社会
左图中西罗马帝国灭亡发生在什么时候？西 罗马帝国灭亡后，这里又出现了哪些国家？
实用文档
建立时间 ：
二、法兰克王国的建立
481年
法兰克王国
封臣（解下武器，脱帽，下跪，双手放在 封君合拢的手掌之中）：阁下，我是您的人了 。
封臣（作发誓状）：从现在起，我将像一 个封臣对封君那样真诚无欺地效忠于您。
封君（拉起封臣，亲吻他的脸颊）：我的
实用文档
西欧封建主的等级
西欧封建社会流行 这样一条规则: “我的附庸的附庸 ，不是我的附庸。 ”如何理解这句话？
C.森严的封建等级制度形成 D.拜占廷帝国被外族灭亡
9.在中世纪的西欧,一个小封建主对他的封主毕恭毕敬,而对另
C 一个更大的封建主却敢于出言不逊。这是由当时西欧实行的什
么制度导致( )
A.查理·马特改革 B.人人平等
C.封建等级制度
D.封建专制制度
实用文档
A 10. 6世纪欧洲最主要的国家是（ ）
实用文档
等级森严
纽带：土地
实用文档
天子是最高统治者 不可越级统领
西 欧 封 建 等 级 示 意
帝王
效忠和提供军队 给予土地和保护
大封建主
效忠和服兵役 给予土地和保护
小封建主
服劳役和耕种 提供农耕土地
封 建 “ 金 字 塔 ”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图 农奴、自由农民和城镇平民
实用文档
四、查理曼帝国（德、意、法三国形成）
实用文档
779年，法兰克国王查理大帝规定：缴纳什一税是每个法兰克王国居民
的义务……（所征实物）分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)
、血什一税(牲畜) 等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落在
农民身上。
1、结合所学知识，说一说查理大帝实行了什么政策？ 2、根据材料，指出为鼓励基督教发鼓“展励什基一采督税取教”了的什政么策措施教 地 以？会 位 提的 得 高 3、结合所学知识，分析这一措施的影响？
成为以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。 实用文档
课堂 小结
基 督
教
的
兴
起
和
法
兰
克
王
国
基督教的兴起
法兰克王国
481年建立在高卢地区 王国扩张
封君与封臣 查理曼帝国
11世纪以土地封赐为纽带的封建制度普遍存在
权利与义务的关系
版图扩张 查理曼称帝 帝国一分为三
实用文档
课后活动
√ √ × ×
实用文档
①教会富有、势力强大; ② 查理曼得到教会的支持 实用文档
公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称 其为“罗马人的皇帝”。查理加冕 他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
查理大帝 或
查理曼
实用文档
814年 ，查理曼 去世后， 帝国走向 分裂。
实用文档
德 意 志
843年，查理曼帝国一分为三，互不隶属。
1.基督教产生于（ A．两河流域 B．印度河流域 C．巴勒斯坦地区 D．小亚细亚地区
实用文档
）
C
2、基督教合法地位确立的 标志是（ ）
B A.被定为罗马国教
B.罗马教皇颁布“米兰敕令 ”
C.罗马帝国陷入危机 D.教会与王权达成妥协
实用文档
3．在西罗马帝国废墟上建立起
来的王国中，最大的是（ ）
A.亚历山大帝国 B.法兰克王国 C.阿拉伯帝国
这句谚语反映了封君封臣制的
从属关系：层层分封，依次互为主从
。这种从属关系只存在于上下相邻的
贵族等级之间，不能越级从属。
实用文档
普天之下莫非王土，率土 之滨莫非王臣。
——《战国策》
我的附庸的附庸，不是我的
附庸。
——《查理·马特改革》
西周分封制与西欧封建制
共同点
不同点
西周分封制 西欧封建制
权力和义务相交织 纽带：血缘
地点：
高卢地区
克洛维
建立者：
实用文档
法兰克王国的扩张
法兰克王国
克洛维去世时， 法兰克王国的版图已 经延伸至高卢南部地 区以及莱茵河以东至 多瑙河之间的大部分 地区，实力强大。
实用文档
法兰克王国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国王。为 了稳固自己的统治，他采取了相应措施起到了一些作用
措施：
法兰克王国是如何得以巩固的 1、皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位
？ •3、概，等括带级封有森君一严、定，封的权臣契力关约和系意义的义务特。交点织。
实用文档
西欧封建等级制度的特点
1、等级森严（但在不同等级贵族之 间，逐级保护和负责，没有严格的上 下级制约关系）； 2、以土地为纽带； 3、层层分封.
实用文档
西欧的封建制度 这段场景体现了哪一项制度？
11世纪时，在西欧已经普遍存在
查理曼帝国
法兰克王国
查理曼帝国是由法兰克王国发展而来
8马 查0帝理0年国是前欧如后洲何，部巩查分理固基法本帝兰相国克当的王，实呢用国成文档？时为，请当开时看始西一向欧则外最材扩大料张的！，王与国罗。
材料：
查理曼帝国
6世纪，教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的
说法，开始向基督教信徒征收此税。
封君与封臣
无偿的赏赐 • 改革后 有条件的封赏
帝王
效忠并提供军队
帝王
给予土地和保护
大封建主
效忠和服兵役
小封建主
服劳役和耕种
农民
实用文档
大封建主
给予土地和保护
小封建主
提供农耕土地
农民
封建制度
封君与封臣
•1、封君与封臣分别有怎样的义务 ？
义务
封君 给与土地、提供保护等 封臣 效忠、服兵役、提供金钱等
•2、封君与封臣土关系地的纽带是什么
B
D.奥斯曼帝国
实用文档
4．法兰克王国宫相查理·马特不
仅是一位杰出的军事家，同时
也是一位卓越的政治家，他在
政治上的重大举措是（ ）
A．将土地有条件的分封给贵族 B．创立基督教赢得人心 C．将罗马附近的地区送给教皇
A
D．领导琅城市民争取城市自治
实用文档
5. “我的附庸的附庸，不是我
的附庸。”这句话适应于
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
实用文档
探究一 基督教的兴起与传播
罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区
实用文档
耶稣降生
传说中基督教的创始人耶稣
实用文档
耶
西斯廷圣母像
稣
降
生
实用文档
基督教
背景：罗马统治下的巴勒斯坦地区
犹太人长期遭受苦难
时间：1世纪
地点：巴勒斯坦地区
教义：忍受苦难，死后升入“天堂
发展：”4世纪，定位国
（）
A.亚洲 B.美洲
C
C.西欧
D.非洲
实用文档
6．“通过封建契约和分封仪 式，如臣服礼、授职礼，领 主和附庸形成依附关系。” 材料体现的制度是 （ ）
Ｃ A.奴隶主民主制度
B.共和制 C.西欧封建等级制度 D.联邦制
实用文档
7.下列历史事件中按发生的时间先 后顺序排列正确的是（ ）
B ①雅典成为著名的奴隶制共和国
A．法兰克王国 B．查里曼帝国 C．英吉利王国 D．意大利
实用文档
11. 8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改 变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实 现有条件的土地分封。这场改革给西欧带
C 来的影响是（ ）
A.日耳曼民族的大量入侵 B. 罗马教廷权力至高无上 C. 森严的封建等级制度形成 D. 拜占庭帝国被外族所灭