第7课基督教的兴起和法兰克王国

合集下载

第7课 基督教的兴起和法兰克王国

第7课 基督教的兴起和法兰克王国

第7课 基督教的兴起和法兰克王国
3.巩固统治: 克洛维保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗 马国有的土地和无主土地赐给教会和部下,从而取得了罗马教会、 信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。克洛维统治时期,法 兰克王国不断扩张。到他去世时,法兰克王国的版图已经延伸至 高卢南部地区以及莱茵河以东至多瑙河之间的大部分地区,实力 强大。
等级阶梯 解读: 以土地为纽带的封建等级制度,逐级封赐。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
【知识拓展】 西欧封建等级制度的特点 (1)等级森严,在不同等级贵族之间,逐级保护和负责。 (2)以土地的封赐为纽带。 (3)层层分封,封臣对自己封君的封君没有臣属关系。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
知识点四 查理曼帝国 (重点)
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
(3)800 年的圣诞节,教皇 ⑥在罗马为查理举行了加冕礼,称 查理为“罗马人的皇帝”。因此,查理被称为“查理大帝”或 “查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。 2.查理曼帝国的分裂 (1)814 年,查理曼去世,强盛一时的帝国很快走向分裂。 (2)843 年,查理曼的三个孙子缔结条约⑦,将帝国一分为三, 形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照约定, 三个王国彼此间不存在隶属关系。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
助学资料⑥ 西欧的教会组织结构由教皇、大主教、主教、神父和教徒组成。 教皇负责领导整个教会,大主教管理几个主教辖区,主教管理一 个主教辖区,神父管理地方(乡镇)教区,教徒是各地方教区的 普通成员。
第7课 基教的兴起和法兰克王国
助学资料⑦ 《凡尔登条约》 843 年 8 月, 加 洛 林 王 朝 皇帝路易一世的 3 个儿子(即 查理大帝的 3 个孙子)在凡尔登(位于今法国东北部)签订了这 一分割国土的条约。根据条约划分,形成西法兰克王国、中法兰 克王国和东法兰克王国三国,经过 870年《墨尔森条约》的调整 成为后来法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。

【精选】人教版九年级上册历史第7课《基督教的兴起和法兰克王国》重要知识点总结

【精选】人教版九年级上册历史第7课《基督教的兴起和法兰克王国》重要知识点总结
偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务 封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11 世纪,这 影响 种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在 封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、义务交织在一起,有一定 特点 的契约意义
【知识拓展】
西周分封制和西欧封君封臣制的比较
【重要知识点】
第三单元封建时代的欧洲 第 7 课 基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起和发展
背景 1 世纪,在罗马帝国的巴勒斯坦地区,犹太人渴望“救世主”的到来
教义 耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难,死后可以升入“天堂”
罗马帝国 发展
法兰克王国
4 世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教 克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位 查理继续实行鼓励基督教发展的政策,实行“什一税”
项目
西周分封制
西欧封君封臣制
不同点
依据关系的 依据血缘关系的远近和 封君与封臣间无绝对的
1/2
不同 主从关系: 从最高级到
建立分封受封关系的领 不同 最低级
主和附庸中
相同点
都是等级制度,都分散权力与土地
2/2
二、法兰克王国兴亡历程
阶段 兴起 强盛
分裂
时间 481 年 800 年前后
843 年
人物
概况
克洛维 建立法兰克王国
查理曼
法兰克王国成为当时西欧最大的王 国
查理曼的三个 将帝国一分为三,形成以后德意志、
孙子
法兰西和意大利三个国家的雏形
三、封君与封臣
8 世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无 出现

基督教的兴起和法兰克王国 部编版九年级历史上册

基督教的兴起和法兰克王国   部编版九年级历史上册
• 4. 8世纪前期,法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法, 实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是( )
A.日耳曼民族的大量入侵 • B. 罗马教廷权力至高无上 • C. 森严的封建等级制度形成 • D. 拜占庭帝国被外族所灭
查理曼帝国
材料:
6世纪,教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法,开 始向基督教信徒征收此税。
(2)建立时间:481年
(3)建立者: 克洛维
二、法兰克王国
基督教
罗马帝国这个重要 的合作伙伴已经裂 开了,教会需要新 的物质支持乃至军 事支持
“六七世纪的西欧,日耳曼国王对西
欧根本不加治理,也不会治理……
文化上日耳曼人目不识丁,当时唯
一有 文化的人是教士,唯一的精
&
神生活只是在修道院。日耳曼国 王控制着西 欧国家的政权,但

法兰克王国
二、法兰克王国
2、克洛维巩固统治的措施
(1)皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位;
(2)保留原来罗马大地主的土地,把国有土地和无主土
地赐给教会和部下;
取得了罗马教会、信基督教的 高卢罗马人和部下的广泛支持
二、法兰克王国
渴望救世主到来。
4.教义: 5.地位:
耶稣就是救世主,耶稣 教导人们忍受苦难,死 后可以升入天堂。 (核心:博爱)
罗马国教
6.基督教兴起和传播的原因:
①广大苦难的人们把希望寄托 在宗教,寻求精神解脱 ②教义有利于统治,得到统治 者的支持
二、法兰克王国
1.法兰克王国的建立 (1)建立背景:
西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人 在西欧建立了许多大小不同的王 国,被称为“蛮族王国”。

第7课-基督教的兴起和法兰克王国

第7课-基督教的兴起和法兰克王国
779年,法兰克国王查理大帝规定:缴纳什一税是 每个法兰克王国居民的义务……(所征实物)分 为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、 血什一税(牲畜) 等,税额往往超过纳税人收入的 1/10,负担主要落在农民身上。
1、结合所学知识,概括查理大帝实行了什么政策?
鼓励基督教的政策 2、根据材料,指出为鼓励基督教发展采取了什么措施?
一、基督教的兴起
(1)背景:
遭受残酷压迫的犹太人多次发动起义,但屡屡失 败,被镇压的民众感到绝望,把希望寄托于“救世主” 耶稣,渴望他来拯救自己脱离苦难。
(2)时间: 公元1世纪 (3)地点: 巴勒斯坦地区 (4)创始人: 耶稣 (5)发展: 4世纪 定为国教 (6)基督教三大节日:
圣诞节、受难节、复活节
“什一税” 3、结合所学知识,分析这一措施的影响?
教会富有、势力强大 查理曼得到教会的支持
查理的治国方略
继续与教皇保持紧密的联系; 加冕为罗马皇帝;
继续征战;
重视文化教育。
查理曼帝国的分裂
814年,查理曼去世,强盛一时的帝国 很快走向分裂。843年,查理曼的三个孙子 缔结条约,将帝国一分为三,形成以后德意
在分封土地的过程中,封君与封臣之间形
成了什么关系?
以土地
自上而下 层层分封
的封赐 为纽带 而形成
互有义务 的封建主
的封建 制度
从关系
我的附庸的附庸,不是我的附庸
思考:查理统治的策略查理是如何 称帝的?查理曼帝国的分裂
查理曼帝国版图,与西罗马帝国欧 查理大帝 洲部分基本相当,成为当时西欧最
大的王国。
志、法兰西和意大利三个国家的雏形。按照
约定,三个王国彼此间不存在隶属关系。
九世纪中叶查理曼帝国分裂

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件

843年,查理 曼的三个孙子缔结 条约,将帝国一分 为三,形成以后德 意志、法兰西和意 大利三个国家的雏 形。
基督 教产 生
1 世纪
罗马 帝国 国教
法兰克 王国建 立
查理 继位
查理 加冕 三分帝国
4
481






8世纪
800
843


1. 圣诞节、复活节都与纪念耶稣有关。奉耶稣
为“救世主”的宗教诞生于( C )
四、查理曼帝国
查理在位 46年,对外征 战达53次之多, 他建立起自西 罗马帝国灭亡 后西欧最大的 王国。
材料:
6世纪,教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属 于上帝”的说法,开始向基督教信徒征收此税。
779年,法兰克国王查理大帝规定:缴纳什一税是每 个法兰克王国居民对教会的义务……(所征实物)分为大 什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲
克洛维 (约466–511年)
措施: 1.皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位。
2.保留原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土 地和无主的土地赐给教会和部下。 3.对外扩张。
三、封君封臣制 (西欧封建制度的核心) 阅读课本,完成填空:(2min)
1.8 世纪前期, 法兰克王国对 土地 的分封形式进行了改革,
要求得到封地的人必须提供 兵役 服务。11 世纪时, 这种以 土地 的封赐为纽带而形成的 封建制度 在西欧已经普遍存在。
2.封君与封臣的关系有着严格的等级性, 而且权利、义务交 织在一起,封臣要无偿地为封君 服兵役 、 提供金钱;封君不 能任意侵害封臣的 荣誉 、 人身 、 财产安全 。
土地 土地 土地

部编版九年级历史(上)第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件

部编版九年级历史(上)第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件

西欧的封建等级制度
四、查理曼帝国
1.继位:
8世纪,查理成为法兰克王 国国王。 2.扩张:
查理四处征伐,800年前后,法兰克王国的版图扩展 到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区; 与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时西欧最 大的国家。
3.统治的措施: 实行鼓励基督教发展的政策,命令每个教区的人民把每
11世纪时,以土地封赐为纽带而形成的封建制度 在西欧普遍存在。
2.封君与封臣关系
(1)封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿 的为封君服兵役、提供金钱等; (2)封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的 荣誉、人身和财产安全; (3)当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。 (4)封君与封臣的关系有着严格的等级性,而且权利、 义务交织在一起,带有一定的契约意义。
C 被罗马征服或驱散的人们的宗教”。由此判断该宗教是( )
A.佛教
B.犹太教
C.基督教
D.伊斯兰教
2.对于古代宗教,有人说是迷信,有人说是信仰,也有人感悟到了人
生启迪。古代统治者却利用它们来维护自己的统治。其原因,主要是
D 世界三大宗教在教义上都强调( ) A.宣扬众生平等,破除等级界限 B.反对暴政剥削,主张平等共产
(3)影响 形成以后德意志、法兰 西和意大利三个国家的 雏形。
基督教的兴起 和法兰克王国
课堂小结
基督教的兴起 创始人:耶稣 兴起时间:1世纪
法兰克王国
时间:481年 建立者:克洛维
封君与封臣 版图扩张
查理曼帝国 查理曼称帝
帝国一分为三
小试牛刀
1.恩格斯曾指出:它“最初是奴隶和被释放的奴隶、穷人和无权者、
C 老小。”这种情形可能发生在( ) A.古代的印度 B.古罗马帝国 C.法兰克王国 D.阿拉伯帝国

基督教的兴起和法兰克王国ppt课件

基督教的兴起和法兰克王国ppt课件

西欧封建制度
政治上:以封君封臣制为核心的封建等级制建立(封建割据/社会动荡) 军事上:以骑士制度为核心的军事制度形成(增强了法兰克的军事实力) 经济上:以庄园经济为核心的经济基础形成(领主vs农民、农奴)
肆 一个帝国:查理曼帝国崛起
一个帝国:查理曼帝国崛起 1.查理继位
宫相查理·马特掌权
黑鹰纹章(罗马帝国) 鸢尾花纹章(法兰克王国)
1.(封臣解下佩戴的武器,脱帽,下 跪,将双手放在封君合拢的手掌中)说: “阁下,我是您的人了。”
2.(封臣宣誓效忠)“从现在起, 我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地
效忠于您。” “臣服礼”
3.(封君将封臣拉起,亲吻他的脸 颊,宣誓保护封臣)“我的封臣,我会
尽我所能保护你。” “授职礼“
缔结封君封臣仪式
一个王国:法兰克王国建立
【合作探究一】阅读P33,归纳克洛维的统治措施及影响完成表格。
困境
措施
作用
思想上:罗马遗民与 ①皈依基督教,承认罗 蛮族王国的信仰冲突。 马教会在欧洲的重要地 日耳曼人文化程度低。 位。
政治上:罗马贵族、 ②保留原来罗马大地主
地主和教会抵制蛮族 的土地,把原属罗马国
统治。
高 卢有的土地和无主土地赐
——杭州大学历史系 《世界古代中世纪史》编写组《世界古代中世纪史》
1、罗马帝国的残暴统治; 2、犹太人渴望救世主的降临。
一种宗教:基督教兴起
2、阅读P32,完成关于 基督教概况的表格。
时间 世纪
地点 巴勒斯坦
反对罗马的残暴统治;主张
教义
在上帝面前人人平等。 忍受苦难,死后可以升入
“天堂”。
创始人 耶稣
查理大帝或 查理曼
帝国的第一 个皇帝

基督教的兴起和法兰克王国

基督教的兴起和法兰克王国

封 建
大封建主
等 效忠和服兵役 给予土地和保护
级 示
小封建主
和城镇平民
四、查理曼帝国(德、意、法三国形成)
查理曼帝国
法兰克王国
查理曼帝国是由法兰克王国发展而来
8马 查0帝理0年国是前欧如后洲何,部巩查分理固基法本帝兰相国克当的王,呢国成?时为,请当开时看始西一向欧则外最材扩大料张的!,王与国罗。
建立者: 克洛维
法兰克王国的建立者克洛维,是当时很有远见和才干的国王。为了稳固自己 的统治,他采取了相应措施措起施到了一些作用作用
措施:
1、皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位;
2、保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地
和无主的土地赐给自己的亲兵和官吏。(封君与封臣) 3、对外扩展。
犹太人民不满罗马帝国的残暴统治,在屡次反抗斗争失败后, 把希望寄托于“救世主”耶稣,渴望他来拯救自己脱离苦难。
基督教教义
①宣扬上帝是宇宙的最高主宰,在上帝面前人人平等。 ②人类与生俱来即有“原罪”,耶稣是 “救世主”, 人们忍受苦难,死后可升入“天堂”。 4世纪末,罗马皇帝将基督教确定为国教,促进了基 督教的传播。
C 土地分封。这场改革给西欧带来的影响是( )
A. 日耳曼民族的大量入侵 B. 罗马教廷权力至高无上 C. 森严的封建等级制度形成 D. 拜占庭帝国被外族所灭
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
封建制度的形成、奴隶社会与封 发展和解体 建社会的分界
中古时期
西罗马帝国灭亡后,到英国资产阶级 革命开始,约从公元476年到1640 年之间一千年来的欧洲历史。也就 是封建制度占统治地位的时期。
学习目标
1.了解基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况。

第7课 基督教的兴起和法兰克王国

第7课  基督教的兴起和法兰克王国
( D)
A.封君、封臣有严格的等级性 B.以土地的封赐为纽带 C.权利与义务交织在一起 D.封君不必保护封臣
7.查理曼帝国分裂后,下列那一个不是在分裂基
础上形成的国家( A)
A.英吉利
B.法兰西
C.德意志
D.意大利
谢谢!
基督教的产生
1.背景:罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,犹太 人长期遭受苦难
2.诞生:1世纪
3.传播:下层群众 罗马国教 世界扩展
基督教为什么后来得到统治者的扶植? 基督教为什么得到下层群众的支持?
什么是“中古史”?
中古史也叫中世纪史,指的是476年西罗马帝国灭 亡至1640年英国资产阶级革命爆发这一时期的历 史。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧 洲历史的主线。
(衰亡)843年缔结条约,形成以后德意志, 法兰西, 意大利三个国家的雏形
小结:法兰克王国的兴衰
【课堂总结】 法兰克王国的兴衰
一、法兰克王国建立 1.时间:481年 2.建立者:克洛维 3.措施:皈依基督教,土地封赐,扩张领土 二、查理曼帝国的兴衰 1.(兴盛)领土扩张,鼓励基督教,加冕称帝 2.(衰亡)843年缔结条约,形成以后德意志、法兰西、 意大利三个国家的雏形
第7课 基督教的兴起和法兰克
王国
【学习目标】 1.说出基督教产生的时间、地点、基本主张及基督教在罗马帝 国、法兰克王国时期的地位和作用 2.简述法兰克王国建立的时间及克洛维为巩固统治采取的措施 3.简述封君和封臣之间的权利和义务及西欧封建制度的特点 4.说出查理曼帝国的建立及分裂情况 【重点】 法兰克王国的兴衰,封君与封臣的关系,查理曼帝国 【难点】 正确认识西欧封建等级制度
C
D
3.五世纪末建立的西欧一个最为强大的国

第7课 基督教的兴起和法兰克王国(核心素养精品课件)

第7课 基督教的兴起和法兰克王国(核心素养精品课件)

查理曼帝国
01 建立:800年,教皇在罗马为查理加 冕,查理被称为“查理大
时空观念 帝”,史称“查理曼帝国”。
768年,查理登 上法兰克王国的 王位。他在位46 年,进行了50多 次战争,将法兰 克王国的版图几 乎扩充了一倍。
教学视频:查理曼帝国
国王与教皇之间为什么会建立起合作关系?
在西罗马帝国之后,教会利 用“君权神授”观念来支持国王 的权威,而国王则通过物质和军 事力量来捍卫教会的权威。教皇 和皇帝相互利用,共同巩固彼此 的地位。欧洲的皇帝都需要教皇 加冕以获得上帝的认可,这种传 统直到拿破仑时期还在延续。
查理曼帝国军队骑兵
一手握权杖、一手握十 字圣球的查理曼形象
他的军队推进到哪里,基督教就传 播到哪里,被征服居民皈依基督教是服 从法兰克统治的重要标志。
公元800年,罗马 教皇为查理加冕, 尊其为“罗马人的 皇帝”。
02 分裂:843年,查理曼帝国一分为三,形成德意志 、法兰西和意大利雏形,互不隶属。
查理曼三个孙子缔结条约时
时空观念
的情景
知识拓展: 封君查理曼与“加洛林文艺复兴”查理曼没
有受过学校教育,但好学不倦,即使行军打仗, 也不忘学习。他会读当时的官方文字拉丁文,对 希腊文也略知一二。为了使贵族子弟掌握知识, 他邀请英格兰著名学者阿尔昆,开设宫廷学校, 指导抄写、订正了许多希腊、罗马经典作品,为 保存和传播古典文化作出了重要贡献。在阿尔昆 的指导下,出现了一种新型的更容易阅读和书写 的字体,称为“加洛林手写字体”,这就是今日 “罗马”印刷体的前身。这种字体和现代字体已 经非常接近了。今天英语、法语、德语和西班牙 语中使用的罗马字体就是在这种文字的基础上形 成的。在查理曼的推动下,当时的文化得到一定 的恢复和发展,出现了“加洛林文艺复兴”。

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(32张PPT)

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(32张PPT)
授课老师:
时间:2024年9月15日
思考:法兰克作为蛮族王国怎样保障其在西欧的政权稳定?
2.克洛维的统治
克洛维皈依了基督教,承认罗马教会在欧洲的重要地位;
保留了原来罗马大地主的土地;
把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。
欧洲形成教俗二元体系的起点
世俗权威与精神权威之间的合作与斗争
取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。
思考:“正统宗教”指哪一宗教?
肆 查理曼帝国
查理继续实行鼓励基督教发展的政策,把王国划分为很多教区,命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为“什一税”。
1.查理曼的治国措施
右手持剑
左手持圣经
他的军队推进到哪里,基督教就传播到哪里,被征服居民皈依基督教是服从法兰克统治的重要标志。
法兰克王国
查理曼帝国
《凡尔登条约》
意大利、法兰西、德意志
课堂小结
1.基督教的兴起
2.法兰克王国
建立
克洛维的统治措施
法兰克的扩张
3.封君与封臣
特点
封君与封臣之间的关系
4.查理曼帝国
帝国的扩张
以土地为纽带
查理曼的“什一税”
巴勒斯坦
481年;克洛维
皈依基督教
查理曼加冕
帝国的分裂
课堂练习
1.萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷,听牧师讲《圣经》,向上帝忏悔。他信仰的宗教是( )A.佛教 B.伊斯兰教 C.基督教 D.道教
为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患
2.查理曼加冕
800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。因此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼帝国”。

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(23张PPT)

第7课  基督教的兴起和法兰克王国  课件(23张PPT)
导入新课
西罗马帝国 476年灭亡
东罗马帝国
4世纪末分裂
西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束, 西欧进入封建社会(中世纪)。
部编版 第三单元 封建时代的欧洲
476年—1500年前后 中世纪
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起和发展 (一)兴起
自主阅读P32,完成下表
时间 公元1世纪
兰 法兰克王国 克
强盛: 查理曼帝国

分裂:843年,形成以后德意志、法兰

西、意大利的雏形
中考链接
1.(2020·江苏)“通过封建契约和分封仪式,如臣
服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。”材料体
现的是( ) A.种姓制度
B
B.西欧封建制度
C.罗马共和制 D.西周分封制
2.(2020·贵州)西罗马帝国灭亡前后,日耳曼人在
西周分封制:以血缘为纽带,天子是最高统 治者,封地可以世袭 异
西欧封建等级制:以土地的封赐为纽带, 不可越级统领,封地不可世袭。
二、法兰克王国
(三)强盛——查理曼帝国 阅读P35,归纳查理的统治措施及影响
宗教政策:查理实行鼓励 基督教发展的政策,王国 内推行“什一税”制度。
8世纪,查理成为法兰克王国国王
二、法兰克王国
根据材料结合所学,分析西周分封制与西欧封君封臣制 的异同?
我的附庸的附庸,不是我的 普天之下莫非王土,率
附庸。
土之滨莫非王臣。
——《查理·马特改革》
——《战国策》
西欧封建等级制
西周分封制
二、法兰克王国 西周分封制与西欧的封君封臣制的异同
都是为了巩固统治;都是有条件的分封;都巩

固了统治,形成了严格的等级制度

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(共35张PPT)

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(共35张PPT)
提供物质、军事支持
教皇格列高利七世欲在德 意志扩张势力,德皇亨利 四世与之对抗,最终在教 皇的压力下,1077年1月, 德皇亨利四世最终屈服, 冒着风雪严寒,前往意大 利北部的卡诺莎城堡向教 皇“忏悔罪过”,三天三 夜后,教皇才给予亨利四 世一个额头吻表示原谅。
土地 ②把原属罗马国有的土地和无 措施 主土地无偿赐给教会和部下
结果:取得了罗马教会、信 基督教的高卢罗马人和部下 的广泛支持
法兰克人 新地主
罗马地主 组成
法兰克王国的 封建主阶级
开启了西欧的 封建化
3.两项措施的积极影响:
克洛维统治时期,法兰克王国不 断扩张。到他去世时,法兰克王 国的版图已经延伸至高卢南部地 区以及菜茵河以东至多瑙河之间 的大部分地区,实力强大。
【思考】无偿赏赐 土地可能有什么隐 患? 削弱王权,地方分
裂势力崛起
必须进行改革!
封君封臣制 1.查理.马特主持改革
查理·马特是墨洛温王朝末期的宫相。 克洛维去世前,按照传统将王国的领土 平均分配给了四子。分裂导致国力衰落 ,此时国家的管理权落入宫相手中。
法兰克王国多次将土地进行无偿赏赐。 查理·马特:“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家,我 希望有人可以为了法兰克而出征。” 领主:“我虽然受赐了土地,但我没有义务为了你而战 斗。” 查理·马特:“在国家危难之时,你们这些无偿受封的 1.查理人面却对不什愿么派样的出困一境个?骑外兵部。入我侵,要但改是变领这主种认局为面自己!没想有要义土务地为他出征。 2.面对必这须样为的我困服境,兵材役料!中”查理·马特对土地的分封形式做了怎样的改革?
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1.识记基督教兴起的时间、地区、创始人。 2.知道法兰克王国的建立者及其对基督教采取的措施。 3.理解西欧封建制度的核心是封君封臣制,封君封臣制度以土地的封赐为 纽带,体会中西方文明的差异。 4.了解查理曼帝国的形成和分裂。

第 7课基督教的兴起和法兰克王国

第 7课基督教的兴起和法兰克王国

6世纪初的法兰克王国


莱 茵 河 多瑙河
三、封君与封臣
11世纪,这种以土地封赐为纽带而形 成的封建制度在西欧已经普遍存在。
背景: 8世纪前期,法兰克王国为了加强王权,
对土地的分封形式进行我了的改附革庸,的变附“庸无,不是 偿”为“有偿”。(实行“我采的邑附”予
内容: 受封地的人成为封臣,
曼帝国的建立、分裂的史实
3.掌握封君与封臣的内容和特点
4.认识奴隶社会过渡到封建社会是历史的进 步;认识西欧封建王权与教权的关系。
一、基督教的兴起
基督教产生的背景是什么?
时 间: 1世纪 地 点: 巴勒斯坦 创始人: 耶稣(救世主) 教 义: 让人们忍受苦难,死后可
以升入“天堂” 传 播: 4世纪,罗马皇帝将基督教确定
1.帝国的形成: 800年,教皇在罗马为查理举行加冕, 称查理为“罗马人的皇帝”(查理大帝)
2.帝国的分裂: 843年, 查理曼帝 国分裂, 形成以后 的德意志、 法兰西、 意大利。
法兰克王国的发展演变:
法兰西
德意志 意大利
第7课 基督教的兴起和 法兰克王国
基督教的兴起:1世纪 耶稣 巴勒斯坦
法兰克王国:1.兴起——克洛维 2.发展——封君封臣 3.强盛——查理曼帝国 4.分裂——德、法、意
为国教,促进了基督教的传播。 耶 稣
二、法兰克王国
背景: 西罗马灭亡前后,日耳曼人在西欧---------
不列颠
时间: 481年 建立者: 克洛维
巴黎





5——6世纪的法兰克王国
法兰克王国建立后是如何巩
固统治和向外扩张的?
巩固与扩张:皈依基督教 土地分封制

人教部编版九年级历史上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件 (共18张PPT)

人教部编版九年级历史上册第7课 基督教的兴起和法兰克王国课件 (共18张PPT)

我的附庸的附庸,不是我的附庸
缔结封君封臣关系的仪式
封君与封臣的关系
封君
义务 封君不能任意侵害封臣的荣誉、 人身和财产安全;当封臣受到外 来攻击时,封君必须提供保护。 对封君要忠诚,在封君需要的时 候,无偿地为封君服兵役、提供 金钱等。
封臣
四、查理曼帝国
帝国疆域:法兰克王国版图扩展 到今天的意大利北部、西班牙北 部和德国西部的广大地区,成为 当时西欧最大的王国。
继续实行鼓励基督教发展的政策, 实行“什一税”。
把王国划分为很多教区,命令 每个教区的人民把每年收入的1/10 贡献给教会,称为“什一税”。
影响:教会的势力越来越大。
教皇利奥三世为查理加冕
800年,教皇 在罗马为查理举 行了加冕礼,称 查理为“罗马人 的皇帝”。因此, 查理被称为“查 理大帝”或“查 理曼”,他统治 时期的法兰克王 国称为“查理曼 帝国”。
1.814年,查理曼去世,查理曼 帝国走向分裂。 2.843年,查理曼帝国一分为三, 形成了以后德意志、法兰西和意 大利三个国家的雏形。三个王国 不存在隶属关系。
查理曼帝国的分裂(843年)
耶稣受难 木雕像
教皇国的产生
基督教名称的来历: “救世主”在希腊语中称为“基督”,这 种信仰耶稣基督的宗教在后来被称为“基 督教” 基督教被确定为国教: (1)原因:罗马帝国不少有地位的人都改 信了基督教。罗马统治者认为基督教可以 用来维护统治,对基督教的态度发生了变 化。 (2)时间:4世纪末,基督教被定位罗马 国教。
教皇国
国王与教皇之间为什么会建立起合作关系?
教会宣传”君权神授“观念来维护国王 的权威;而国王通过物质、军事力量来维护 教会的权威。它们之间相互利用,借助对方 的力量巩固自己的地位。

人教版九年级上册历史第7课基督教的兴起和法兰克王国课件

人教版九年级上册历史第7课基督教的兴起和法兰克王国课件

法兰克国王对基督教的态度
克洛维皈依基督教,承认罗马教会在欧洲的 重要地位。
查理继续实行鼓励基督教发展的政策,把王 国划分为很多教区,命令每个教区的人民向 教会缴纳什一税。
查理曼帝国的分裂
814年,查理曼去世。843年, 查理曼的三个孙子缔结条约,将 帝国一分为三,形成以后德意志、 法兰西和意大利三个国家的雏形。 按照约定,三个王国彼此间不存 在隶属关系。
(C)
A.法兰西 英格兰 意大利 B.德意志 法兰西 英格兰 C.德意志 法兰西 意大利 D.德意志 意大利 英格兰
史料实证
封君封臣制
材料一 11世纪时,西欧封建主之间普遍结成封君封臣关 系。……封臣对封君承担许多义务……其一是“效忠”…… 其二,“帮助”。这是封臣最主要的也是最重要的义务,包 括为封君服军役、向他提供协助金和物资。❶
犹太人长期遭受苦难,渴望“救世主”
的到来。人民把希望寄托宗教,寻求精神上
背景
的解脱。
经济上:教皇与教会是西欧最大的封建地主; 地位 政治上:教皇地位至高无上,教权高于王权;
文化上:在精神文化领域,神权凌驾于一切。
法兰克王国
公元476年,西罗马帝国 灭亡后,日耳曼人在西欧建立 了许多大大小小的王国,被称 为“蛮族王国”,其中最强大 的是481年建立的法兰克王国, 西欧主要国家的历史是从法兰 克王国开始的。
8世纪前期
不再像以前那样无偿地赏赐,而是 要求得到封地的人必须提供兵役服 务。赐地的人成为封君,接受封地 的人则成为封臣。
有条件分封
到11世纪,以土地的封赐为纽带而 形成的封建制度在西欧普遍存在。
封君不能任意侵 害封臣的荣誉、人身 和财产安全;当封臣 受到外来攻击时,封 君必须提供保护
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

这条常规流行于西欧封 建社会时期的某些国家 和地区:“我的附庸的 附庸,不是我的附庸”。 意思是说:每个领主只 可以管辖自己的附庸, 但无权管辖自己附庸的 附庸。
帝王
大封建主 小封建主
西欧封建等级制 度的特点:封建 主和附庸之间, 逐级保护和负责。
西欧封建等级制度示意图
农民
帝王 西 给予土地和保护 欧 效忠和提供军队 封 大封建主 建 给予土地和保护 等 效忠和服兵役 级 小封建主 示 提供农耕土地 意 服劳役和耕种 图 农奴、自由农民和城镇平民
什么是中古史:
中古史也叫中世纪史,指的是 476年西罗马帝国灭亡到1640年英 国资产阶级革命爆发这一时期的 历史。封建制度的形成、发展和 解体是这一时期欧洲历史的主线。 (中国在战国时期前475年封建制 度的形成)
一、基督教的兴起 公元1世纪巴勒斯坦 1、时间地点:
一、基督教的兴起 2、基督教兴起的原因:
二、法兰克王国
巩固自己的统治 , (2)为了_______________ 克洛维皈依了基督教,承认 罗马教会 在欧洲的重要地位。 ________ 在他的带动下,整个法兰克 基督教 。 王国都信仰了_______
二、法兰克王国
(3)克洛维保留了原来罗马大 地主的土地,把原属罗马国有的 土地和无主土地赐给自己的亲兵 罗马教会 、信 和官吏。取得了__________ 高卢罗马人 和______ 部下 基督教的___________ 的广泛支持。
B
3.在西罗马帝国废墟上建立起 来的王国中,最大的是( ) A.亚历山大帝国 B.法兰克王国 C.阿拉伯帝国 D.奥斯曼帝国
B
4.法兰克王国宫相查理· 马特不
仅是一位杰出的军事家,同时 也是一位卓越的政治家,他在 政治上的重大举措是( ) A.将土地有条件的分封给贵族 B.创立基督教赢得人心 C.将罗马附近的地区送给教皇 D.领导琅城市民争取城市自治
四、查理曼帝国 843年 查理曼的三个孙 (8)_____
子将帝国一分为三,形成以
法兰西 、______ 意大利 德意志 、______ 后______
三个国家的雏形。三个王国 彼此间不存在隶属关系。法Βιβλιοθήκη 兰 西德 意 志意大利
基督教的兴起: 公元1世纪巴勒斯坦 法兰克王国:
克洛维 481年 皈依了基督教
6 世 纪 初 的 法 兰 克 王 国
三、封君与封臣
8世纪前期 ,法兰克王国对土地的 (4)__________ 分封形式进行了改革,要求得到封地的 兵役服务 。这样赐地的人成 人必须提供_________ 封君 ,接受封地的人则为_____ 封臣 。 为_____ 封臣必须效忠于封君 __________________、封君必须保护封臣 _______________ 的观念日益流行开来。11世纪时,这种 以土地的封赐为纽带而形成的封建制度 在西欧已经普遍存在。
三、封君与封臣
(5)封臣对封君要忠诚,无偿为封君 服兵役 提供金钱 _______、 __________等;封君对封臣也 有义务,封君不能任意侵害封臣的 荣誉 、_____ 人生和__________ 财产安全,为封臣提 ______ 供保护。封君和封臣的关系有着严格的 等级性 ,而且权利、义务交织在一起, ________ 契约 意义 带有一定的______
四、查理曼帝国
800年 前后,法兰克王国的 (6)_______
版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基
本相当,成为当时欧洲最大的国家。
查理 继续实行鼓励基督教发展的政 ______ 教区 的人民把每年收 策,命令每个______
“什一税” 入的1/10贡献给教会,称为 ________。
四、查理曼帝国 (7)教皇称查理为 “罗马人的皇帝” ________________,查理被 称为“查理大帝”或“查理 曼”,他统治下的法兰克王 查理曼帝国 国史称“____________”。
√ √ X
X
2、我的附庸的附庸, 不是我的附庸。 你如何理解这句话? 每个领主只可以管辖自己的 附庸,但无权管辖自己附庸 的附庸。封建主和附庸之间, 逐级保护和负责。
1.基督教产生于(
A.两河流域 B.印度河流域 C.巴勒斯坦地区

C
D.小亚细亚地区
2、基督教合法地位确立的
标志是( ) A.被定为罗马国教 B.罗马教皇颁布“米兰敕令” C.罗马帝国陷入危机 D.教会与王权达成妥协
在罗马帝国统治下的巴勒斯 坦地区,犹太人长期遭受苦难, 渴望“救世主”的到来。传道 者宣传说,耶稣就是“救世 主”。耶稣教导人们忍受苦难, 死后可以升入“天堂”。
一、基督教的兴起
3、基督教的 创始人:
耶稣
4世纪末,基督 教被定为国教。
圣母玛利亚怀抱圣子耶稣
二、法兰克王国
(1)建立者 克洛维 , _________ 建立时间 481年 。 __________
罗马发展时间线索
罗马城
罗马 共和国 罗马称霸 地中海
(前1000年) (前509年) (前2世纪)
西罗马 罗马 帝国 欧亚非 帝国灭 帝国 分裂 帝国 亡 (前 27 年) ( 2 世纪) ( 395 年) (476年)
法国、德国和意大 利是欧洲三个重要 的国家。你知道这 三个国家的由来吗?
奎屯市一中李新亮
封君与封臣: 8世纪前期法兰克
王国(查理· 马特)对土地的分封 形式进行了改革 查理曼帝国: 800年查理曼帝国 843年查理曼帝国分裂
1、判断下列表述,正确的√, 错误的画X。 罗马教会的地位在法兰克王国时期 得到提高 ( ) 从国王那里得到土地的人,将土地再赏 赐给他的属下,他也是其属下的封君( ) 封臣都要直接承担国家的赋税、 兵役义务 ( ) 西欧国王与属下的关系类似古代中国皇 帝与官僚的关系 ( )
封 建 “ 金 字 塔 ”
采邑制建立起封者和受封者之间的从属关 系。逐层分封的结果,形成以国王或皇帝
为首,贵族依公爵、侯爵、伯爵、子 爵、男爵、骑士之次序互为主从的封 建等级制度,等级越低,人数越多。小封
建主从大封建主接受封地,要履行隆重的 “敕封式”,他要跪在领主膝下,把握着 的双手放在领主手掌中,宣誓:“我的主 人啊!臣下乃是我主的仆人,领有采邑的家 臣。臣下愿竭忠尽智,不顾生死,一生侍 奉我的主人。”然后,领主将一面旗帜, 一根木杖,一张契据授给这个附庸。
相关文档
最新文档