大班元旦美术教案
大班元旦美术教案（通用6篇）
大班元旦美术教案（通用6篇）大班元旦美术教案（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家收集的大班元旦美术教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
大班元旦美术教案1活动目标：1、幼儿学习用“顺口溜”的方式来学习画狮子并能创造性的画出狮子的不同动态。
2、培养幼儿审美感受，学习欣赏评价同伴的美术作品。
3、激发幼儿创造力和想象力。
活动准备：《狮王进行曲》音乐、狮子课件、狮子图片、幼儿作品、幼儿用纸、勾线笔、油画棒等活动过程：一、课题导入今天动物王国要竞选森林大王了，听，迎面走来了一只动物，它是来竞选大王的，它会是谁呢？我们随着音乐来听一听它的声音。
它是谁呀？（狮子）会不会是狮子呢，我请一个小朋友来把它变出来。
小朋友你们看这只大狮子可爱不可爱呀？他长什么样？你们见过大狮子吗？在什么地方见过？喜欢吃什么？二、欣赏雄狮课件除了这只大狮子来竞选大王还有许多别的狮子也来啦，我们一起来看看他们都长什么样，都在做什么？提问一：狮子的头是什么形状？提问二：头上有什么？提问三：身体是什么形状？提问四：有几条腿？提问五：尾巴像什么？教师小结：狮子长着大大圆圆的头，披着长长的金黄色的鬃毛，大大的鼻子，有神的眼睛，椭圆形的身上有四条腿，尾巴像鞭子。
三：讲解与示范今天我们要一起来画狮子，老师这顺有一个顺口溜真有意思，能变出一个大狮子，我们小朋友想不想和老师一起来变一变：妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。
买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。
两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。
三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。
篮子四周加花边，一只狮子就出现。
老师这里有狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友上来放一放狮子还会有哪些姿势？（坐着、站着、跑、站、趴等）四、欣赏狮子不同动态的画五、共同设计一只狮子王六、欣赏哥哥姐姐们的画七、幼儿作画1、教师提要求：画之前我们的大狮子还有几句话要老师转告你们，我可是百兽之王，我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。
大班元旦美术活动的教案
大班元旦美术活动教案：欢乐迎新年，创意无限一、活动目标1.通过美术活动，让幼儿感受元旦的欢乐氛围，培养幼儿的审美情趣。
2.让幼儿发挥想象力，创作出具有创意的元旦主题作品。
3.培养幼儿的合作精神，提高幼儿的动手能力。
二、活动准备1.美术材料：彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水、彩带、彩珠等。
2.元旦主题图片：如烟花、灯笼、钟表、雪花等。
3.音乐：《欢乐的元旦》。
三、活动过程（一）导入1.播放音乐《欢乐的元旦》，引导幼儿感受元旦的欢乐氛围。
2.教师简要介绍元旦的来历和庆祝方式。
（二）创作指导1.教师展示元旦主题图片，引导幼儿观察并讨论。
2.教师示范创作步骤，如：先画出主题形象，再添加细节装饰。
3.教师讲解美术材料的用法，如：如何使用剪刀、胶水等。
（三）小组合作1.将幼儿分成若干小组，每组分配一定的美术材料。
2.教师提出创作要求，如：每组创作一幅元旦主题作品。
3.幼儿在小组内分工合作，共同完成作品。
（四）展示与评价1.各小组展示作品，介绍创作过程和心得体会。
2.教师对作品进行评价，鼓励幼儿发挥创意，肯定幼儿的合作精神。
3.幼儿互相欣赏作品，分享创作快乐。
1.教师带领幼儿回顾活动过程，分享创作心得。
2.鼓励幼儿在日常生活中继续发挥创意，感受元旦的欢乐氛围。
五、活动延伸1.邀请家长参与元旦庆祝活动，共同感受节日氛围。
2.教师组织幼儿开展元旦主题绘画比赛，激发幼儿的创作热情。
这个教案旨在通过美术活动，让幼儿在欢庆元旦的同时，锻炼动手能力、审美能力和合作精神。
希望幼儿在活动中感受到创作的乐趣，度过一个愉快的元旦佳节。
重难点补充：重点：通过美术活动培养幼儿的审美情趣和创意表达能力。
难点：引导幼儿在合作中发挥各自优势，共同完成创意作品。
教学过程：（一）导入教师：同学们，今天我们要来庆祝一个特别的日子，你们知道是什么日子吗？幼儿：元旦！教师：没错，元旦是新年开始的第一个月的第一天，那你们想不想知道元旦是怎么来的呢？幼儿：想！（二）创作指导教师：今天我们要用彩纸、彩笔等材料来创作一幅元旦主题作品。
幼儿园大班元旦美术活动教案模板10篇
幼儿园大班元旦美术活动教案模板10篇利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让幼儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。
一起看看幼儿园大班元旦美术活动教案!欢迎查阅!幼儿园大班元旦美术活动教案1活动形式：庆元旦、迎新年“我是巧巧手”幼儿手工活动活动宗旨：我参与、我动手、我快乐、我们都是巧巧手活动目的：1、通过创设温馨、和谐的环境，让幼儿充分体验合作的愉快心情，增进同伴间的感情;2、通过开展该活动使幼儿进一步认识、了解元旦，感受节日的愉快气氛;3、通过制作方案的设计、实施，调动家长参与幼儿园教育活动的积极性，增进家园关系和谐。
活动时间：20__年12月31日上午9：10开始活动准备：1、场地环境的布置;2、操作材料，规划方案《大班元旦活动方案》。
活动过程：一、认识元旦(知道元旦的意义和来历)元旦，也被称为“新年”或“新历年”，是指公历的1月1日。
但在古代，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。
元旦是很多国家的法定假日;在中国大陆、台湾、香港和澳门，元旦均为法定假日;中国大陆及台湾均作为法定假日休假一天。
习俗方面，“元旦”主要以各种方式互相祝福，贺年卡是其中主要形式。
汉语“元旦”含义：“元”是开始、第一的意思;“旦”即早晨天明的时间，也通常包含一天之意。
因此“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
历，中国各个朝代对“元旦”说法不一致。
中华民国成立后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时;从公历，所以便统计”，定农历正月初一为春节，而以公历1月1日为新年。
1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议通过使用“公元纪年法”，将公历1月1日正式定名为“元旦”，自此我国的每年1月1日就成我们家喻户晓的新年“元旦”节日。
二、迎接元旦暨“我是巧巧手”幼儿手工活动1、幼儿绘画：年年有鱼2、幼儿剪纸：美丽的窗花3、幼儿制作贺卡并互赠(说一句祝福的话)4、展示幼儿作品(布置活动室)幼儿园大班元旦美术活动教案2设计意图：快过年了，幼儿园里被装扮得格外的喜庆，到处都洋溢着喜庆的新年气氛。
幼儿园大班元旦美术活动教案
幼儿园大班元旦美术活动教案教案简介本教案是为幼儿园大班设计的元旦美术活动教案。
通过开展一系列的美术活动，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，培养其观察、表达和动手能力。
通过参与有趣的美术活动，幼儿不仅能够度过愉快的元旦假期，还能培养他们的情感、审美和艺术表达能力。
活动一：元旦国旗绘画活动目标：通过绘制元旦国旗，培养幼儿的绘画技巧和对国家的认知。
1.准备纸张、水彩颜料、画笔等绘画材料。
2.向幼儿介绍元旦国旗的外观和意义，让幼儿了解元旦国旗的颜色和图案。
3.引导幼儿用红色和黄色的水彩颜料在纸上绘制元旦国旗。
4.鼓励幼儿用自己的方式表达元旦的愿望和祝福。
活动二：元旦冒花火活动目标：通过制作冒花火装置，让幼儿体验元旦的欢乐和烟火的美丽。
1.准备纸板、颜料、彩纸、橡皮泥等制作材料。
2.指导幼儿使用纸板制作火箭形状的底座。
3.让幼儿用颜料给底座进行上色，可以使用多种鲜艳的颜色。
4.使用彩纸和橡皮泥制作冒花火的样式，可以根据幼儿的喜好进行创作。
5.将制作好的冒花火装置进行展示，同时可以使用棉花或彩纸制作烟雾效果。
活动三：元旦主题拼贴画活动目标：通过拼贴画，让幼儿感受元旦的喜庆氛围，并培养他们的创造力和手眼协调能力。
1.准备不同颜色的纸张、剪刀、胶水等制作材料。
2.提供一些与元旦相关的图片，如礼物、孩子、烟花等，让幼儿选择自己喜欢的元素。
3.引导幼儿剪下纸张中的元素，并进行拼贴，可以根据孩子的想象力和创造力进行自由拼贴。
4.鼓励幼儿用纸张和颜色表达对元旦的喜爱和祝福。
活动四：元旦糖果画活动目标：通过使用糖果进行绘画，培养幼儿观察和表达能力，并增强他们对元旦的好奇心。
1.准备白纸、糖果、饼干、巧克力等可食用的美术材料。
2.向幼儿展示一些有趣的糖果画作品，让他们了解糖果画的概念和创作方法。
3.鼓励幼儿观察不同糖果的形状、颜色和纹理，并自由发挥创造力进行绘画创作。
4.引导幼儿用糖果和其他食材进行颜色的混搭和贴画，创作出属于自己的元旦糖果画。
元旦主题绘画美术的教案(5篇)
元旦主题绘画美术的教案（5篇）元旦主题绘画美术的教案1活动目标：1、了解新年贺卡的用处，知道贺卡的形式是多种多样的。
2、选择自己喜爱的方式设计制作新年贺卡。
3、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。
5、让幼儿体验自主、、制造的力量。
活动预备：1、课前请幼儿搜集各种贺年卡，布置在教室中，举办贺年卡展览。
2、制作贺年卡的各种纸、剪刀、糨糊、水彩笔、种子、花布等。
3、展台〔实物投影仪〕。
活动流程：1、请幼儿参与贺年卡展览。
〔1〕请幼儿参观贺年卡展览，观赏各种贺年卡。
引导幼儿从贺年卡的样子、颜色、图形等方面进行观看比较，感受贺年卡的美。
〔2〕小伴侣刚刚看了贺年卡展览，你最喜爱哪一张贺年卡？说出为什么喜爱它？自己最喜爱这张贺卡的什么地方？〔让幼儿把贺卡放在展台上，讲解自己的宠爱之处，让其他小伴侣一同享受其中的美。
〕2、师：有一位小姑娘做了几张卡片，预备送给她的好伴侣，可是她不知道哪张最美丽？请你们帮小姑娘来选一张好不好？〔老师把课本上的贺卡图片放在展台上，让幼儿一一观赏不同的贺卡，说出贺卡上有什么，表达了什么意思。
〕说出自己觉得最美丽的贺卡。
3、和小伴侣一起商量贺卡的样子和制作材料。
请几名小伴侣发言后，老师小节：卡片的样子可以是各种各样的，可以利用各种不同的材料、形式来装饰贺卡，贺卡做好后，要写上送给谁，写上祝愿的话。
4、让幼儿说一说自己见到过什么样的贺卡，是谁送的，送给谁的？5、设计制作贺年卡。
〔1〕老师：“我们观赏了这么多贺卡，你想不想自己动手制作一张贺年卡？新年就要到了，做张贺卡送给自己喜爱的人吧。
为了让你们制作贺年卡，老师预备了好多材料，我们来看看都有哪些材料吧！〔2〕边看材料边介绍制作贺卡的要求老师：刚刚我们已经看了制作贺卡的材料和工具，在制作之前，我先讲几点要求：①你可以今年尽情选择自己喜爱的材料，但要充分利用材料进行制作，不能铺张。
大班元旦美术教案（精选2篇）
大班元旦美术教案（精选2篇）大班元旦篇1活动目标：1、通过欣赏海地图片，学会用水粉脱色的方法绘画，感受油水分离的特殊效果。
2、能大胆地运用线条表现海底的动、植物的不同形态和特征，自主着色。
3、初步尝试分工合作，体验小组合作绘画的快乐。
活动准备：1、物质准备：视频片段《海底总动员》、海底图片；勾线笔、油画棒、白色绘画纸、蓝色水粉颜料、排刷。
2、经验准备：幼儿初步了解海底世界，积累有关海底的知识经验。
活动过程：1、欣赏视频片段，感受情境氛围。
鼓励幼儿结合已有经验大胆表述。
教师：在深深的海底里都有些什么？你看到了什么？2、欣赏，引导幼儿观察海底生物的不同形态、特征。
（1）鼓励幼儿欣赏图片，细致观察和感受各种海底动物的特征，仔细看一看，它们是谁？它们长什么样子？（2）继续欣赏其余图片，讨论海底植物的形态并用身体模仿。
教师：海底除了住着动物，还有什么？它们又是什么样子的呢？引导幼儿用身体动作学一学水草的形态。
3、出示画好的鱼和水草的图，引导幼儿探索水粉脱色的画法。
（1）教师：有个小朋友也画了一幅海底世界的画，我们一起来看看！引导幼儿讨论画面缺少了什么？（2）介绍方法：用排刷蘸上调好的蓝色颜料，在盘子上掭一下，然后在纸上平涂，先从按住的手这边涂到另一边，涂完后再移到下面，顺着一个方向涂，让每一个地方都涂到。
4、幼儿自由创作，教师巡回指导，及时提供帮助。
（1）引导幼儿先整体设计和构思，再进行创作绘画。
鼓励幼儿大胆运用线条表现出动、植物的形态，自由着色，主义色彩的搭配。
（2）在孩子刷底色时，教师提醒孩子把每个地方都涂到，要朝一个方向涂。
水粉笔要掭干，不要滴到纸上、桌上，必要时提供适当帮助。
5、欣赏幼儿作品，感受完成绘画作品的喜悦。
引导幼儿互相欣赏、交流完成的作品。
大班元旦美术教案篇2活动目标：1、引导幼儿在观察、讲述嘴巴的基础上用线描的方式画出嘴巴的基本特征与不同造型，发展幼儿细致的观察力。
2、启发幼儿透过置换、方位转换等方式在嘴巴原型上进行创造想象，发展想象力、创造力及美术表现力。
大班元旦美术绘画活动方案
大班元旦美术绘画活动方案方案一：色彩潑灑創作活动目标：培养学生的创造力和想象力，提高色彩运用能力。
活动步骤：1. 准备工作：为每位学生准备画板、彩色水彩画颜料、画笔和水杯。
2. 学习欣赏：老师介绍潑灑繪畫的历史和特点，并选取一些潑灑繪畫作品进行欣赏和讨论。
3. 指导教学：老师示范如何运用画笔和颜料进行潑灑繪畫，包括控制力度和触感。
学生跟随老师操作，熟悉技法。
4. 创意发挥：学生根据自己的想法和感受，选择合适的颜色和运用技法，在画板上进行潑灑繪畫创作。
5. 分享展示：学生完成作品后，进行展示并互相欣赏。
可以邀请其他班级或家长参观。
方案二：组合拼贴创作活动目标：培养学生的观察力和创造力，提高对不同材料的运用能力。
活动步骤：1. 准备工作：为每位学生准备一张画纸、剪刀、胶水和各种不同材料的图画、纸张、布料等。
2. 学习欣赏：老师介绍组合拼贴的艺术特点和技法，并选取一些拼贴作品进行欣赏和讨论。
3. 指导教学：老师示范如何运用剪刀和胶水进行组合拼贴，学生跟随老师操作，熟悉技法。
4. 创意发挥：学生根据自己的主题或想法，选择合适的材料进行组合拼贴创作。
鼓励他们尝试不同的形状和颜色组合。
5. 分享展示：学生完成作品后，进行展示并互相欣赏。
可以将作品装裱起来，悬挂在教室或学校的展示区。
方案三：水彩流淌画活动目标：培养学生观察力和绘画技巧，提高色彩运用和水彩控制能力。
活动步骤：1. 准备工作：为每位学生准备一张水彩纸、彩色水彩画颜料、画笔和水杯。
2. 学习欣赏：老师介绍水彩流淌画的特点和技法，并选取一些水彩流淌画作品进行欣赏和讨论。
3. 指导教学：老师示范如何运用画笔和水进行水彩流淌画，包括控制水的量和运用重力。
学生跟随老师操作，熟悉技法。
4. 创意发挥：学生根据自己的主题或想法，选择合适的颜色和运用技法，在水彩纸上进行水彩流淌画创作。
5. 分享展示：学生完成作品后，进行展示并互相欣赏。
可以将作品装裱起来，悬挂在教室或学校的展示区。
美术创意画幼儿元旦教案
美术创意画幼儿元旦教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解元旦的由来和意义，培养他们对节日的尊重和热爱。
2. 培养幼儿的观察力和创造力，通过美术创作表达对元旦的祝福和美好的愿望。
3. 提高幼儿的绘画技能，培养他们的审美能力和艺术素养。
二、教学重点。
1. 了解元旦的意义和由来。
2. 通过美术创作表达对元旦的祝福和美好的愿望。
3. 提高幼儿的绘画技能，培养他们的审美能力和艺术素养。
三、教学准备。
1. 教师准备，元旦相关的故事、图片、绘画工具、彩纸、颜料等。
2. 幼儿准备，幼儿可以自备一些元旦相关的素材，如彩纸、颜料等。
四、教学过程。
1. 导入活动。
老师可以向幼儿讲述元旦的由来和意义，让他们了解元旦是一个新的开始，是一个充满希望和美好的节日。
可以通过图片、故事等形式进行讲解，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2. 创意启发。
老师可以给幼儿展示一些元旦的美术作品，让他们欣赏并思考如何用自己的方式表达对元旦的祝福和美好的愿望。
可以引导幼儿思考元旦的象征物品，如钟表、礼物、烟花等，以及元旦的特色，如新年的祝福语等。
3. 创作活动。
老师可以让幼儿自由发挥想象力，用彩纸、颜料等材料进行创作。
可以提供一些模板和参考作品，让幼儿参考后进行创作。
同时，老师可以给予幼儿一些绘画技巧和指导，帮助他们提高绘画水平。
4. 展示交流。
创作完成后，老师可以组织幼儿进行作品展示和交流。
让幼儿互相欣赏彼此的作品，并分享自己的创作过程和心得体会。
通过展示交流，可以激发幼儿的创作热情，增强他们的自信心。
五、教学总结。
通过本节课的教学，幼儿不仅了解了元旦的意义和由来，还通过美术创作表达了对元旦的祝福和美好的愿望。
在创作过程中，幼儿们培养了观察力和创造力，提高了绘画技能，同时也增强了对节日的热爱和尊重。
希望通过这样的教学活动，可以让幼儿在欢乐的元旦节里，感受到美术创作的乐趣，同时也传递出对新年的美好祝福。
元旦创意美术教案托育
元旦创意美术教案托育一、教学目标。
1.培养幼儿的美术兴趣，激发幼儿的创造力和想象力；2.培养幼儿的动手能力和观察力；3.通过美术教育，培养幼儿的审美情感和艺术修养。
二、教学重点。
1.培养幼儿的美术兴趣；2.激发幼儿的创造力和想象力。
三、教学难点。
1.如何引导幼儿进行创意美术创作；2.如何培养幼儿的审美情感和艺术修养。
四、教学准备。
1.准备各种美术材料，如颜料、画笔、彩纸、剪刀等；2.准备一些元旦主题的图片或实物，如圣诞树、礼物、雪花等；3.准备一些美术作品的范例，以供幼儿参考。
五、教学过程。
1.创意美术导入。
教师可以播放一些与元旦相关的音乐，让幼儿感受到节日的氛围。
然后，教师可以向幼儿介绍元旦这个节日的由来和意义，激发幼儿对元旦的兴趣。
2.创意美术创作。
教师可以给幼儿提供一些元旦主题的图片或实物，让他们观察并发挥想象，然后自由创作元旦主题的美术作品。
在创作过程中，教师可以给予适当的引导和帮助，鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力。
3.美术作品展示。
在幼儿完成美术作品后，教师可以组织一个小型的美术作品展示活动，让幼儿互相欣赏和交流自己的作品。
在展示活动中，教师可以对幼儿的作品进行评价和鼓励，让他们感受到成功的喜悦和成就感。
4.美术作品欣赏。
教师可以给幼儿展示一些与元旦相关的美术作品，让他们欣赏并学习他人的创作技巧和表现手法。
通过欣赏活动，培养幼儿的审美情感和艺术修养。
六、教学总结。
通过本节课的创意美术教学，幼儿不仅学会了元旦这个节日的由来和意义，还通过自由创作美术作品，培养了自己的美术兴趣和创造力。
在美术作品展示和欣赏活动中，幼儿不仅增强了自信心，还学会了欣赏和尊重他人的创作。
通过这样的教学活动，不仅能够丰富幼儿的节日生活，还能够促进幼儿的全面发展，达到了很好的教学效果。
七、教学反思。
在今后的教学中，我将继续注重创意美术教育，通过各种创意美术活动，激发幼儿的创造力和想象力，培养他们的审美情感和艺术修养。
大班元旦节美术活动教案
大班元旦节美术活动教案一、教学内容本节课选自大班美术课程，对应章节为《节日庆典创意画》。
具体内容包括：了解元旦节的来历和意义，通过绘画形式表现节日的喜庆氛围，培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解元旦节的来历，感受节日的欢乐气氛。
2. 培养幼儿运用色彩、线条等元素进行创意绘画的能力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：运用色彩、线条表现节日氛围。
教学重点：了解元旦节，培养幼儿的绘画技巧和审美观念。
四、教具与学具准备教具：元旦节相关图片、画纸、水彩颜料、画笔、调色板、课件等。
学具：画纸、水彩颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示元旦节的相关图片，引导幼儿观察并讲述自己了解的元旦节，激发他们的兴趣。
2. 节日知识讲解（5分钟）介绍元旦节的来历和意义，让幼儿了解元旦节是新年第一天，全世界都在庆祝这个节日。
3. 创意绘画引导（10分钟）（1）教师示范：以画一幅庆祝元旦的画为例，讲解绘画步骤和技巧。
（2）幼儿动手操作：引导幼儿运用色彩、线条等元素，发挥自己的想象力，创作一幅表现节日氛围的画作。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在画纸上进行创作，教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励和表扬他们的创意。
六、板书设计1. 板书《元旦节创意画》2. 板书内容：（1）元旦节来历及意义（2）绘画步骤与技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：以“元旦节”为主题，创作一幅庆祝节日的画作。
2. 答案提示：（1）运用鲜艳的色彩，表现节日的喜庆氛围。
（2）画出庆祝活动中的人物、场景等元素。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿将作品带回家，与家人分享创作过程和心得。
（2）组织一次以“元旦节”为主题的亲子活动，让家长参与进来，共同庆祝节日。
大班元旦节美术的教案
大班元旦节美术的教案大班元旦节美术的教案（通用10篇）在教学工作者开展教学活动前，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编收集整理的大班元旦节美术的教案（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大班元旦节美术的教案篇1活动目标：1.知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2.知道过了新年，又长大了一岁。
3.了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：PPT、幼儿相片、庆祝元旦的各种图片。
配套课件：大班社会课件《认识元旦》PPT课件活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1.教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：春节、元宵节、妇女节、五一劳动节、国庆节、元旦等等)今天呀，我们主要来学习元旦。
2.教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)3.教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，元是开始、第一的意思;旦是早晨、一天的意思。
元旦就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦。
1.引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)2.了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种图片，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、等。
3.引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
幼儿园大班元旦美术教案（通用6篇）
幼儿园大班元旦美术教案幼儿园大班元旦美术教案（通用6篇）作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的幼儿园大班元旦美术教案（通用6篇），欢迎大家分享。
幼儿园大班元旦美术教案1活动设计背景大班的同学即将结束幼儿园生活踏入小学，孩子们的思维活跃，动手能力强，有一定的创新能力，也有相应的组织纪律性。
为了让幼儿园的学习生活给他们留下难忘而深刻的印象，元旦期间组织开展这个活动。
活动目标1、人孩子们感受节日的欢乐气氛，与老师和家长共同欢度佳节。
使他们充分体会节日的氛围。
2、幼儿在家长的指导和帮助下和家长合作，完成游戏过程，感受节日的乐趣。
3、学会分享、交流、合作，好东西要和朋友一起分享，感受集体的力量是无穷的。
教学重点、难点培养幼儿参与活动的积极性，加深幼儿对节日的体验。
知道元旦佳节是中国的法定节日。
元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日初步培养孩子们的大局意识。
活动准备1、节目准备：师幼精心准备的各类节目；邀请部分幼儿家长。
2、物质准备：气球、拉花等基本的教室布置用品。
3、素材准备：喜庆的音乐和与元旦相关的电视节目或PPT。
活动过程一、检查活动准备情况检查孩子们准备自己制作的小作品，服饰等的准备情况。
二、导入活动多媒体展示：1、人们欢度元旦的欢乐场面；2、元旦的来历。
教师结合播放的内容引出今天的活动内容，鼓励孩子们积极参与踊跃表现。
（多媒体打出活动主题）三、进行联欢活动1、大家一起动手装饰教室。
挂气球、拉花等，贴自己画的有关庆祝元旦佳节题材的画。
感受节日浓浓的喜悦气氛。
（播放背景音乐）2、老师、幼儿、家长共同联欢。
师幼准备的联欢会，器乐演奏、诗朗诵、童话剧、舞蹈、歌曲等。
3、幼儿和家长进行顶气球游戏。
（分成若干个合作小组，在家与家之间、组与组之间进行游戏活动）4、教师与家长表演节目。
四、活动结束及延伸活动小结把自己今天的活动场面和感受讲给其他的小朋友或亲戚朋友。
大班美术快乐的元旦教案（通用5篇）
大班美术快乐的元旦教案（通用5篇）作为一名优秀的教育工作者，就不得不需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的大班美术快乐的元旦教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大班美术快乐的元旦教案1活动目标：1、尝试使用剪刀沿画面中的轮廓线剪纸。
2、共同装扮新年树，体验节日的快乐。
活动准备：1、自制新年树、印有礼物的包装纸、星状粘纸和剪刀若干。
2、操作材料包“新年树”。
活动过程：一、情景导入——激发兴趣，了解新年树装扮的材料。
重点提问：（1）回忆节日情景：再过几天就要过年了，很多商店的门口和街道上都有一棵棵的树，你知道是什么树吗？（2）人们怎样布置新年树，新年树上都有些什么？（3）新年树是用什么做成的？小结：我们可以装扮松树变成亮丽一新的新年树。
二、操作尝试——尝试沿轮廓线剪下礼物。
1、重点提问：（1）怎样让小松树变成新年树？树上需要挂些什么？小结：过年了新年树也被装扮一新，我们可以用各种彩球、彩带、礼物盒来装扮我们的新年树，让小伙伴们都感受到新年的快乐。
（2）礼物包装纸上有哪些礼物？请你说说它们的名称。
（3）怎样才能不把礼物剪坏？（稍离图像）小结：只要我们沿着轮廓线剪下礼物，稍离图像，就不会把礼物剪坏了。
2、幼儿操作，剪下礼物，挂在新年树上。
三、剪贴制作新年树——共同装扮新年树，体验节日的快乐。
操作要求：每人一张操作纸，请你选择自己喜欢的图片剪下，逐一贴在自己的小树上。
重点提问：数一数自己挂的礼物有多少？小结：新年树挂上了这么多漂亮的装饰变得更漂亮啦，请你向自己的小伙伴介绍一下吧。
四、延伸活动——布置一棵大的新年树。
将各自的新年树合起来共同布置成一棵大的新年树。
大班美术快乐的元旦教案2活动目标：1、知道中国的传统手工艺术文化，了解新年到了贴窗花的习俗。
2、学习以“折、画、剪”的步骤剪出新年窗花，锻炼手部肌肉力量，提高手眼协调能力。
3、喜欢新年窗花，愿意参与剪纸手工活动，喜欢手工艺术文化。
幼儿园大班元旦绘画教案（通用5篇）
幼儿园大班元旦绘画教案幼儿园大班元旦绘画教案（通用5篇）作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园大班元旦绘画教案（通用5篇），欢迎大家分享。
幼儿园大班元旦绘画教案1活动目标1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节.2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。
3、通过游艺活动，感受到幼儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情.4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。
教学重点、难点教学重点:感受新年的快乐及幼儿园大家庭的温暖,能大胆的用自己的方式交流和展示自己.教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣.活动准备（1）布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。
（2）准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。
（分室内、室外）（3）准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。
（4）喜庆音乐：磁带、音响。
活动过程一、音乐活动：播放音乐《过新年》让幼儿及家长感受过年热闹的气氛。
二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。
三、具体活动安排:(1) 律动“新年好”(2) 亲子运动游戏 (注意强调活动中的安全)A．放鞭炮准备：每班自制炮竹一个玩法：分小组。
将幼儿和家长分成一一对应，面对面排。
开始由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪” ，就算送到一个。
然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。
B．运彩球准备：彩色的球、圈玩法：分组,每小组10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。
C．剥桔子：准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个幼儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。
元旦节美术教案（通用5篇）
元旦节美术教案（通用5篇）元旦节美术教案（通用5篇）在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的元旦节美术教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。
元旦节美术教案1活动目标感受元旦愉快、热闹的节日氛围。
了解元旦的意义及其常见的庆祝方式。
大胆表达自己的新年愿望，并用绘画的形式表现。
活动准备课件准备：《元旦舞会》歌曲视频；“庆祝元旦”组图。
材料准备：纸、彩色笔。
活动过程谈话导入，鼓励幼儿讨论元旦将近周围环境的变化，初步了解元旦的意义。
1、鼓励幼儿讨论周围环境的变化。
——你们发现最近幼儿园/街上/社区有什么变化吗？——幼儿园/街上/社区装饰了哪些物品？——这是为了庆祝哪个节日？（元旦）2、引导幼儿初步了解元旦的意义。
——你们知道元旦是哪一天吗？——它有什么意义？小结：每年的1月1日是元旦。
“元”有“开始”的意思，“旦”有“早晨”的意思，元旦就是指新年开始的第一天。
播放歌曲视频《元旦舞会》并出示组图“庆祝元旦”，引导幼儿了解元旦的庆祝方式。
1、播放歌曲视频，引导幼儿初步了解庆祝元旦的方式。
——新的一年要开始了，人们会怎么庆祝呢？我们一起看看视频里是怎么庆祝元旦的吧。
——视频里是怎么庆祝元旦的呢？（穿漂亮衣服、唱歌、跳舞、互送祝福）2、出示组图“庆祝元旦”，引导幼儿进一步了解庆祝元旦的方式。
——你们还知道哪些庆祝元旦的方式呢？——看看图片上的人们是怎么庆祝元旦的？小结：在元旦这天，人们会聚在一起跨年倒数，迎接新的一年；会悬挂庆祝元旦的横幅或拱门、举办元旦联欢晚会、表演节目、燃放烟花爆竹、互道祝福等来庆祝元旦。
发放绘画工具，鼓励幼儿大胆绘画自己的新年愿望。
1、激发幼儿绘画兴趣。
——元旦这天多种多样的庆祝方式都是为了迎接新的一年，在新年来临之际，人们会写下自己的新年愿望，希望自己来年更加幸福。
新的一年就快到了，你们有什么愿望吗？试试把你们的新年愿望画下来吧。
元旦美术教案（精选5篇）
元旦美术教案作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的元旦美术教案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
元旦美术教案1教学目标：让学生感受数学与生活的联系，体会数学的应用价值。
培养学生从实际生活中提出数学问题的能力和应用数学的意识。
教学准备：课件、圆片、白纸若干教学活动：一、导入师：孩子们，这是什么？（师出示一个圣诞老人玩具）元旦快到了，圣诞老人又会来到同学们中间，给你们送来新年的祝福，你们高兴吗？你想和圣诞老人一起玩什么游戏？（生自由发言。
）[评析：圣诞老人是孩子们心中吉祥的象征，用他来引入活动，孩子们倍感亲切、兴奋，使得课堂在欢乐、融和的气氛中开始，激发了学生的学习兴趣。
]二、看图提数学问题1、师：孩子们刚才说的活动很有趣，我也想参加，嘿，图上的小朋友正兴高采烈地庆祝元旦呢？他们开展了哪些活动？（课件依次伴音出示4个板块）（1）伴歌声《新年好》旁白：你瞧，我们学校的合唱队人类挺多吧，他们最喜欢用甜美的歌声唱出节日的欢乐，小朋友，你们喜欢这个节目吗？（2）请看这边，绘画组的小朋友正津津有味地画画呢？瞧，图上有绿树红花，还有小鸟飞来了，太阳也笑了，他们想把自己最喜欢的景物全都画下来，心里一定在想：大自然太美了！小朋友，你们喜欢美丽的大自然吗？（3）加油！加油！我们正在进行一场特有趣的端乒乓球比赛；瞧，赛场上的同学多么认真，场外的小伙伴多么紧张呀！（4）这儿的节目最能体现我们学校的风彩了。
你看，各民族的小朋友多么友爱，跳着欢乐的舞蹈，共庆元旦。
师：根据他们的活动可以分成几个大组？你还能给每个组取上名字吗？（生发表意见，师归纳：合唱队，绘画组，趣味体育，舞蹈队）2、小朋友，你们觉得这些活动有趣吗？选你最喜欢的活动图仔细观察，你能提出几个数学问题？想好的悄悄地给老师比手势（2个、3个…）师巡视并鼓励生从不同角度提出不同的问题。
2023年大班元旦节美术教案（通用2篇）
2023年大班元旦节美术教案（通用2篇）2023年大班元旦节篇1活动目标：1、乐意用绘画的方式表达自己的元旦的心愿，体验迎接元旦的快乐。
2、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
3、体验人们互相关心的美好情感。
4、感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。
5、培养幼儿的欣赏能力。
重点难点：将心愿绘画在心愿卡上。
活动准备：1、元旦心愿树2、心愿卡3、记号笔。
活动过程：一、欣赏重现1、讨论回忆师：今天符老师带来了一本日历，看一看，这是哪一年的？20xx 年。
师：今天几月几号？找找在哪里？今天是12月30号。
师：今天过完了，后面还有一张纸，过完就要过20xx年啦！新的一年要来到啦！拍手庆祝。
师：符老师和褚老师在20xx年有个心愿，看看！出示爱心卡。
猜猜褚老师的心愿是什么呢？幼儿回答。
师：褚老师，猜对了吗？老师回应。
师：我们把心愿卡挂到心愿树上，心愿树有了褚老师的心愿变得更漂亮了。
师：符老师也有个元旦心愿，猜猜我的元旦心愿是什么呢？出示爱心卡，幼儿回答，教师可进行适当的提示，小朋友矮矮的，后来他又变得高高的。
小结：我们的心愿卡挂到了心愿树上，这样元旦老人就能知道我们的元旦心愿并帮助我们实现我们的愿望啦！2、幼儿和同伴讨论师：你们的元旦愿望是什么呢？请你们想想，然后把你们的元旦愿望先对旁边的好朋友说说！然后再告诉大家。
幼儿相互交流，教师同个别幼儿交流。
师：谁愿意来告诉大家，你的元旦愿望是什么呢？爷爷奶奶身体健康、爸爸妈妈赚更多的钱、我的本领大、全家人幸福的生活在一起、得到好玩的玩具、希望警察叔叔工作不要太辛苦、幼儿园的老伯伯快快乐乐的、希望我长大后成为一名医生……小结：你们不仅想到自己的心愿，还想到为自己的爸爸妈妈送去祝福，还想到给其他关心我们的人送上祝福。
你们真是善良的好孩子。
二、联想创作1、感知联想师：请小朋友们也把自己元旦愿望画出来，可以画和自己元旦愿望有关的东西，这样元旦老人看了就能明白你们的心愿了。
幼儿绘画元旦教案
幼儿绘画元旦教案一、教学目标。
1. 让幼儿了解元旦的由来和意义，培养他们对新年的期待和祝福。
2. 培养幼儿的观察力和表达能力，通过绘画表达对元旦的祝福和美好愿望。
3. 培养幼儿的动手能力和想象力，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
二、教学重点和难点。
1. 重点，讲解元旦的由来和意义，引导幼儿用绘画表达对元旦的祝福和美好愿望。
2. 难点，引导幼儿用绘画表达抽象的概念和情感。
三、教学准备。
1. 图画故事书《元旦的由来》。
2. 彩色纸、颜料、画笔、彩色笔等绘画工具。
3. 元旦的相关图片和资料。
4. 教学课件和教学实物。
四、教学过程。
1. 创设情境，导入主题。
教师向幼儿介绍元旦的由来和意义，让他们了解元旦是一个全世界都庆祝的节日，是新年的第一天，代表新的开始和希望。
通过图画故事书《元旦的由来》向幼儿讲解元旦的来历，并让他们观看元旦的相关图片和资料，引导幼儿对元旦产生兴趣和好奇心。
2. 绘画活动。
（1）教师指导幼儿用彩色纸和颜料制作元旦的贺卡，让他们用自己的方式表达对元旦的祝福和美好愿望。
（2）教师引导幼儿用画笔和彩色笔在纸上绘制元旦的场景和元素，如烟花、钟声、新年祝福语等，让他们展现对元旦的独特理解和想象。
3. 观摩展示。
教师组织幼儿观摩彼此的作品，让他们分享自己的创作过程和表达的意义，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
4. 总结分享。
教师和幼儿一起总结今天的绘画活动，让他们说说自己的感受和体会，鼓励他们对元旦的祝福和美好愿望进行分享和交流。
五、教学反思。
本节课通过讲解元旦的由来和意义，引导幼儿用绘画表达对元旦的祝福和美好愿望，达到了预期的教学目标。
但在教学过程中，发现部分幼儿对元旦的理解和表达能力还有待提高，需要在今后的教学中加强相关的引导和训练。
同时，也需要更多地关注幼儿的个性发展，让他们在绘画活动中展现自己独特的想法和情感，从而更好地培养他们的艺术素养和创造力。
喜迎元旦教案美术
喜迎元旦教案美术教案题目：喜迎元旦美术活动教学目标：1.培养学生对元旦节庆活动的兴趣。
2.提升学生的绘画表现能力。
3.培养学生的想象力和创造力。
教学准备：1.班级元旦布置物和装饰品。
2.不同色彩的颜料和画笔。
3.画纸和画架。
教学过程：Step 1：导入（10分钟）1.与学生一起回顾元旦节的由来和意义。
2.向学生展示班级布置物和装饰品，并让学生对元旦布置的元素进行观察和分析。
Step 2：讲解技巧（15分钟）1.向学生介绍不同的绘画技巧，如画线、涂色、晕染等。
2.分析不同颜色和线条的表现力，以及它们在绘画中的运用方法。
3.鼓励学生提出自己的想法和独特的创作方式。
Step 3：实践练习（30分钟）1.让学生选择自己感兴趣的元旦主题进行绘画创作。
2.分发画纸和颜料，引导学生进行线条和颜色的勾勒和填充。
3.向学生提供绘画指导和建议，帮助他们克服绘画中可能出现的难题，并提升他们的绘画表现能力。
Step 4：交流和展示（20分钟）1.让学生与同学分享自己的绘画作品，分享他们的创作灵感和创作过程。
2.邀请学生谈论其他同学的绘画作品，给予肯定和建议。
3.将学生的作品展示在班级走廊或教室中，庆祝元旦。
Step 5：反馈与总结（10分钟）1.与学生一起回顾今天的绘画活动，询问学生的感受和体会。
2.引导学生总结并分享他们在绘画过程中学到的技巧和经验。
3.鼓励学生继续发展他们的绘画兴趣和能力。
教学扩展：1.邀请一位专业画家或艺术家来班级进行绘画指导和分享。
2.组织学生参观当地的艺术展览或美术馆，拓宽他们的艺术视野。
3.组织学生参加美术比赛或展览，展示他们的绘画成果。
教学评价：1.观察学生在绘画过程中的专注和兴奋程度。
2.评价学生的绘画作品创意和表现力。
3.收集学生的反馈和评价，以便调整教学策略和活动安排。
教学反思：1.了解学生的兴趣点和创作风格，针对不同学生的需求进行个性化指导。
2.给予学生更多的自主创作机会，鼓励他们尝试不同的绘画风格和技巧。
大班美术元旦绘画教案
大班美术元旦绘画教案1. 教学目标•培养幼儿对元旦节的认识和热爱•发展幼儿的创造力和想象力•提高幼儿的手眼协调能力和绘画技巧2. 教学准备•彩色纸张、颜料、刷子等绘画工具•元旦节相关的图片和资料•幼儿图书绘本：《元旦节的故事》3. 教学内容3.1 元旦节的介绍在开始绘画之前，向幼儿简单介绍元旦节的由来和意义，可以通过图片、故事或视频等形式呈现。
3.2 元旦绘画活动让幼儿参与到元旦绘画活动中，激发他们的创造力和想象力。
3.2.1 元旦贺卡制作让每位幼儿制作一份元旦贺卡，可以使用彩色纸张和绘画工具。
鼓励幼儿在贺卡上绘制元旦相关的图案或写下对家人、朋友的祝福话语。
3.2.2 元旦剪纸为幼儿提供彩色纸张和剪刀，引导他们剪出元旦相关的图案，如各种节日装饰品、数字“2022”等。
3.2.3 元旦画画鼓励幼儿使用颜料和刷子在纸上自由绘画。
可以提供一些元旦节的图片作为参考，也可以让幼儿根据自己的想象绘制与元旦相关的图案，如烟花、礼物、钟表等。
3.3 展示和分享让每位幼儿展示自己的作品，并鼓励他们与同伴分享绘画的经验和想法。
可以组织一个小型的画展，让幼儿的绘画作品在教室内展示一段时间。
4. 教学延伸4.1 创客活动：制作元旦手工装饰品让幼儿用纸张、线、彩带等材料制作出元旦的手工装饰品，如彩纸花、挂饰、窗花等。
4.2 借助绘本深入了解元旦引导幼儿阅读绘本《元旦节的故事》，通过故事了解元旦节的来历和庆祝方式，进一步增强幼儿对元旦节的认知。
4.3 观赏元旦相关的艺术作品展示一些与元旦相关的艺术作品，如油画、雕塑、摄影作品等，通过观赏艺术作品培养幼儿对艺术的理解和欣赏能力。
5. 教学评估教师可以通过观察幼儿在绘画过程中的表现和交流中的理解程度进行评估。
也可以请幼儿自评、互评，了解他们对绘画活动的认知和体验。
6. 教学反思教师需及时总结和反思教学过程，回顾活动的设计和组织是否合理，幼儿是否兴趣浓厚、参与度高，如何进一步改进教学方法和策略。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
大班元旦美术教案大班元旦美术教案【篇一：大班美术公开课教案：新年里的开心事】大班美术公开课教案：新年里的开心事活动目标：1、画出新年里最开心的事。
2、知道用暖色调来表现过年热闹的气愤。
3、选择合适的形式表现新年的好心情。
活动准备：1、幼儿活动材料《美术》第一页，油画棒或水分颜料等。
2、剪刀、浆糊、各种彩纸等。
活动过程：导入：老师引导幼儿想一想在新年里人们都要做哪些事？幼儿之间相互讨论交流。
一、画画新年里的开心事。
1、老师引导幼儿说出新年里人们都要做哪些事情。
在做这些事时人们的心情是怎样的？2、问幼儿，想用什么色彩来表现这些开心的事情呢？老师举例子，使幼儿感知色彩的冷暖，用冷色来表示安静用暖色来表示热闹引导幼儿说出用暖色来表达人们的心情。
3、幼儿选择自己合适的色彩和形式画出新年里的开心事。
（幼儿在绘画和剪贴时，老师要注意提醒幼儿要讲卫生、注意安全）二、“过年了”画展。
1、幼儿将自己的作品展示在墙上。
2、幼儿自由欣赏画展，并向幼儿讲解为什么要用这种色彩和形式来表现新年里的开心1事。
2 屈老师网)【篇二：幼儿园大班元旦教案】大班社会性主题活动“欢度元旦”刘艳阳元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。
为了让幼儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。
主题目标：1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。
主题网络设计：活动一：认识元旦——传统习俗活动目标：1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年，又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。
活动过程：一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。
如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗？（出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦??）今天呀，我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日？代表什么？（新一年的到来，是一年开始的第一天）3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗？提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思；“旦”是早晨、一天的意思。
“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。
以农历正月为元，初一为旦。
二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的？（放烟花、吃饺子等）2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图（如果条件允许，可以制作成课件），引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。
提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来？提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。
2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事？四、延伸活动：引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。
活动二：迎接元旦——新年新气象活动目标：1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。
2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。
活动准备：1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。
2、背景音乐《新年好》。
活动重难点：装扮环境的方法和操作方法。
活动过程：一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。
2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。
二、引导幼儿动手操作，布置新年环境1、教师出示气球，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？2、幼儿说出要绳子可以把气球固定起来，这时教师出示彩带，引导幼儿探讨，怎样使我们的教室更漂亮？提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。
如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。
3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。
4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。
提示：1、贴的时候要注意安全。
2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。
三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的新年环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。
2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。
四、活动延伸：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。
2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。
活动三：迎接元旦——精美贺卡活动目标1、为朋友制作贺卡，增加幼儿之间的友谊。
2、培养幼儿设计和制作贺卡的能力，提高幼儿的想象能力和创造能力。
3、让幼儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高幼儿的口语表达能力和思维能力。
活动准备：1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。
2、《新年好》背景音乐。
活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。
活动过程：一、激发幼儿制作贺卡的兴趣2、引导幼儿给爸爸妈妈或好朋友制作贺卡礼物。
新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小朋友们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢？让我们和小兔一起制作贺卡吧！二、在教师指导下，幼儿制作贺卡1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向幼儿介绍要做成什么样的贺卡，在贺卡上画些什么图案？2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。
提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让幼儿看清楚。
3、教师将制作好的贺卡展示给幼儿欣赏，引导幼儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。
4、教师引导幼儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。
5、贺卡制作好后，向其它小朋友介绍的贺卡，鼓励幼儿交流制作新年贺卡的方法，分享成功的喜悦。
提示：1、幼儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。
2、可根据幼儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。
三、引导幼儿交流送贺卡1、引导幼儿说出想把贺卡送给谁？为什么？2、送贺卡时，需要跟别人说什么？3、教师和幼儿一起收拾教室，结束活动。
提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。
四、延伸活动：1、教师可以引导幼儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的爸爸妈妈或亲朋好友。
活动四：庆祝元旦——假面舞会活动目标：1、让幼儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养幼儿的创造能力。
【篇三：幼儿园大班美术活动设计：新年贺卡】教学准备：（一）环境创设：在教室中布置有关新年的墙饰（二）知识准备：学习歌曲新年好（三）物质准备：已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、旧图书、彩绳、铃铛等教学过程（一）音乐导入，激发幼儿兴趣在《新年好》音乐中孩子进入活动室，提问“你听到了什么歌曲？”愉快的音乐使孩子明白此次活动与过年有关。
这时候教师引出课题“新年就要到了，人们会互相赠送贺年卡迎接这个节日。
”（二）幼儿自己挑选喜欢的贺卡，探究制作方法并进行操作。
1、欣赏贺年卡“今天老师准备了许多漂亮的贺卡，请你们挑一张自己喜欢的贺卡，然后做到椅子上欣赏欣赏。
”将成品贺卡和没有任何装饰的贺卡放在一起，幼儿在挑选过程中自然就能发现它们的不同，便于下一环节的进行。
2、观察比较贺卡的不同、激发幼儿学习兴趣①老师手里的贺卡也很漂亮，你们为什么不选它，它和你们的贺卡有什么不同？（没有装饰，没有完成）②引导幼儿交流贺卡的制作方法“仔细看看你手里的贺卡怎样做成的？”这一环节满足幼儿说的欲望，体现操作在先、学习在后的现代教育理念。
a镂空式贺卡注意镂空处贴上图片b音乐贺卡里面有带音乐的芯片、电池，打开有电了响，关上没电了就不响。
芯片市面上买不到，所以自己不能做。
c吊挂式贺卡里面有一根线，两面对准粘贴，下面系上铃铛。
d立体式贺卡用剪刀剪直线→折→推进去→粘上图片以上四种贺卡孩子们手中都有，镂空式贺卡和吊挂式贺卡的制作最为简单请个别孩子讲述一下，音乐贺卡芯片市面上买不到也只是说明一下，立体式贺卡的制作相对复杂一些所以邀请一个孩子根据自己的想法具体操作，此环节体现了幼儿的主体性，改变教室灌输式的传统教学，变为互动互学的方法，也突破了活动的难点。
e电子贺卡利用多媒体展示幼儿所不熟悉的电子贺卡。
有动画有声音是电脑制作的，就是电子贺卡。
同时提问“贺卡上写的什么？”幼儿在看到文字的同时，也是示范书写的文字的方式，能够让幼儿自己比着写下简单的祝福话语。
（三）请幼儿自制贺卡请小朋友把手里的贺卡放回原处，选一种没有任何装饰的彩卡进行制作。
①幼儿自由选择材料和工具，进行制作、装饰。
可以从旧图书上剪下漂亮的图片，可以用彩笔画上图案。
评改：在这里教师主要引导幼儿按照自己的意愿选择不同的材料制作贺卡，充分体现幼儿的自主性。
比如制作立体式贺卡的幼儿可以选择简单的开折式彩卡，制作镂空式贺卡的幼儿可以直接进行装饰，选择吊挂式的幼儿可以选择各种形状的小卡片、绳、铃铛等来制作。
②做完的摆在前面的桌子上，可以去看看谁做的贺卡最漂亮。
③活动中教师作为合作者，帮助幼儿写上祝福的话语。
（四）展示作品当孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上，挂在墙壁上互相欣赏时，教师运用启发性的语言提问：“你喜欢哪张贺卡？你讲讲这张贺卡是哪种类型的？要送给谁?”进一步巩固了幼儿对贺卡的理解。
写了什么祝福的话？”小结：唱着欢快的《新年好》把贺卡带回去。
反思：制作贺卡不仅锻炼了孩子们的动手、动脑的能力而且拉进了孩子们之间的距离增进了友情。