大班美术教案有哪些
大班美术教案(精选15篇)
大班美术教案(精选15篇)大班美术教案大班美术教案1活动目标1、幼儿能合理利用废旧报纸做各种东西。
2、教幼儿学会废物利用,充分发挥想象力,培养幼儿的创新精神。
3、培养幼儿的相互合作、协调的能力,并学会展示自己的作品。
4、初步培养幼儿的环保意识。
5、引导幼儿初步掌握日常生活中的报纸。
活动准备1、足够数量的旧报纸。
2、各种颜料、白布、剪刀、双面胶、录音机、等等。
3、课前玩过使用报纸作玩具的体育游戏。
活动过程实录1、导入活动。
教师出示旧报纸提问:“我们用旧报纸玩过哪些游戏,是怎样玩的?”幼儿自由回答教师总结:小朋友你们想办法真多真好,老师也想出了一个好办法,你们看清楚老师是怎么玩的。
”我们可以将报纸贴在胸前或平拉于手臂后,玩‘跑报纸’游戏;把报纸剪两个洞,将脚放到洞内,玩‘走大鞋’游戏;两人将报纸平放高出地面一点,玩‘钻电网’游戏;把报纸卷成纸棒当孙悟空的金箍棒;将纸棒摆成小河,玩‘过河’游戏等等。
2、教师简单介绍一些报纸手工的制作方法。
教师示范讲解:“旧报纸可以玩游戏,锻炼身体。
我们还可以用它做什么呢?教师可用语言提示幼儿要和别人想得不一样,幼儿回答后,教师总结并说明做法:(1)将报纸当成一块布,自己做服装设计师。
(2)用报纸折一顶漂亮的帽子。
(3)将报纸捏成团,沾颜料白布上拓印绘画。
(4)用报纸卷成小纸棒,再将纸棒组合粘贴图案画。
(5)剪贴报纸画。
(6)报纸折纸。
3、幼儿操作,教师巡视指导。
A、鼓励幼儿友好合作,尝试各种创造与别人不一样的操作报纸的方法。
B、提醒幼儿注意安全,教师了解每组幼儿的构思,并帮助有困难的小组,并指导操作的基本技巧。
4、欣赏、讲评,活动结束。
(1)听音乐,各组幼儿将展示自己的作品,共同欣赏。
(2)教师鼓励幼儿的创新合作精神,表扬合作好的小组,将自己的作品放到班级的表演角和手工角。
活动延伸:让幼儿回家收集各种形状的纸盒,用来做纸盒玩具。
通过本次活动设计新颖,有创新意识。
以下是我的几点体会:1、本次活动通过幼儿在日常生活中收集的废旧报纸进行各种多样、有趣的美工活动,让幼儿在愉快的'操作、探索中学会了废物利用,在延伸活动中让幼儿注意收集身边的废旧纸盒,做成纸盒玩具,在不知不觉中初步培养了幼儿的环保意识。
大班美术教案(8篇)
大班美术教案(8篇)大班美术教案篇一活动目标:1、了解大自然中动物身上颜色、花纹和图案的多样性。
2、能运用已有阅历,将大然中各种漂亮的元素运动到美术创作活动中。
3、感受大自然中各种动物身上的颜色美、线条美,培育感受美制造美的力量。
4、培育幼儿的技巧和艺术气质。
5、培育幼儿初步的制造力量。
活动预备:1、动物花纹的礼物及动物图片。
2、PPT课件及教师范例。
3、幼儿用纸、记号笔,彩笔。
活动过程:一、开头局部1、师幼共同争论,引出活动。
●你们都过过生日吗?过生日的时候你会收到什么礼物?2、创设“生日”情景,激发兴趣。
●今日森林里有很多小动物要过生日了,我也为他们预备了生日礼物,你们想看看我都预备了哪些礼物吗?(教师出示带有斑马花纹的“相框”)●这是什么?猜猜看我会把这个礼物送给哪个小动物?他会喜爱吗?为什么?●斑马身上的花纹是什么样子的?(教师出示带有奶牛花纹的“礼物盒”)●猜猜看谁会喜爱这个礼物?为什么?(教师出示带有豹子花纹的“钟表”)●这是什么?这个钟表和你们平常见到的一样吗?它又什么特殊的地方?谁会收到这个礼物?(教师出示带有长颈鹿花纹的“贺卡”)●最终这个是送给长颈鹿的生日卡,我信任他肯定会喜爱,猜猜看为什么?(教师小结:我们都猜对了礼物会送给谁,那是由于我利用了他们身上独特的花纹制作了相应的礼物。
)3、观赏PPT,发散思维。
●其实,大自然中还有很多小动物身上也有着很特殊、很美丽的颜色和花纹,让我们一起看一看。
(教师播放PPT请幼儿观赏老虎、瓢虫、鹦鹉、蝴蝶、鱼等图片)●这是谁?他身上的花纹或颜色哪里比拟特殊?4、互动争论,延长活动。
●在生活中你还见到什么东西上也有和这些动物身上相像的颜色或花纹?二、根本局部●你们想不想也设计一样有动物花纹的东西送给小动物做生日礼物?(教师在幼儿操作的过程中进展观看、评价和指导。
依据不同程度的幼儿赐予不同的指导和帮忙。
鼓舞幼儿大胆想象,尝试运用已有阅历进展设计,并用自己喜爱的动物花纹和颜色进展装饰。
大班美术教案(7篇)
大班美术教案(7篇)作为一名教职工,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。
那要怎么写好教案呢?山草香分享了7篇大班美术教案,希望对于您更好的写作大班美术有一定的参考作用。
幼儿园大班美术教案篇一活动目标:1、通过活动,调动幼儿思维,提高想象力及创造力。
2、学习创造性地表现机器人的形象,巩固幼儿对涂色技巧的掌握。
活动准备:机器人范画一张,画纸、颜料等。
活动过程:(一)谈话导入。
(二)1、引导幼儿观察范画并讨论:机器人是由哪几部分组成的?(和人一样有头、身体、四肢、五官等)2、说一说:你心中的机器人是什么样子的?它的头(身体、四肢、五官等)是什么形状的?(圆形、长方形、正方形、梯形、三角形等)3、进一步启发幼儿:机器人的各部分可不可以像我们身边的样东西,或是种小动物(植物)呢?(头像电饭锅、眼睛像鱼、手臂像枪、腿像……,想象出各种各样、千奇百怪的机器人。
)4、幼儿动手作画,教师进行指导。
提醒幼儿:1)我们要画一个身体强壮的机器人,不要画得太小;2)用单色笔勾画轮廓,注意保持画面整洁;3)涂争色时要顺着一个方向涂,不要涂到轮廓线外。
(三)拓印。
(四)评价作品。
从构图及色彩等方面对幼儿作品进行评价。
先请幼儿互评,最后教师小结。
美术大班教案篇二活动目标1、让孩子们了解鸡的特征和习性。
2、学会用手掌印出鸡的形状。
活动准备颜料,签字笔,棉手套,彩色铅笔,彩纸,胶水,剪刀活动过程[导入]1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍公鸡。
-一到凌晨我就会“喔喔”的叫。
-虽然我是鸟但是我不会飞,我是谁呢?[展开]1、谈谈公鸡。
-你见过公鸡吗?-你在哪儿见到的公鸡?-见过公鸡后你有什么感想?2、说说公鸡的特征以及习性。
-公鸡长什么样子?你记忆犹新的公鸡是什么样子?(公鸡和鸟不一样,它的头顶上有鸡冠,嘴下面有一块垂着的肉连着皮肤。
)-你见过在空中飞翔的公鸡吗?公鸡是鸟但是为什么不能飞呢?(它是我们随处可见的不能飞的鸟。
幼儿园大班美术教案精选15篇
幼儿园大班美术教案精选15篇幼儿园大班美术教案1目的:1、通过冷暖两种色调对比,学习用冷色来表现夏天的夜晚,从色彩入手,培养孩子绘画的表现力。
2、尝试用喷刷做画的游戏方法绘出美丽的夜色,感受色彩的变化美,培养幼儿初步的审美能力。
准备:1、做画工具牙刷,废塑料筐残片剪成的喷刷用具每人一个,三色水粉(蓝、•绿、青)、剪纸若干份,颜色卡幼儿人手一份,教师示范用纸、录音机、磁带各一。
2、课前让幼儿认识剪影并观察美丽的夏夜。
过程:1、引出课题:放音乐《夏夜》将幼儿带到夜暮降临、万物寂静的特定环境中,提问:①请小朋友听一段音乐,•你在音乐中听到了什么?这段音乐表现的是什么时候?(如小蟋蟀叫、月亮、星星出来了等、晚上)②夏天的夜晚是什么样的?(从周围的环境和色彩两个方面引导),(如月亮出来了、蓝蓝的、静悄悄的、忙碌了一天的人们都已进入了梦乡、花睡了、宝宝睡着了、小星星也睡着了等等)。
2、同时出现冷暖色调的颜色卡,让幼儿选择适合做夜色的颜色,然后按冷暖分开,对比与思考,加深对冷暖色彩的理解和认识。
红色背景,颜色鲜艳、热烈、使人兴奋、激动、高兴。
黄色背景,暖和,明亮,鲜艳夺目。
绿色背景,安静、使人的眼睛舒服、富有梦境。
蓝青色背景,冷、宁静、安静。
3、•我们来画一幅美丽的夜色,教师不完整示范,只讲清喷刷做画的方法以及需要注意的地方,并且让1-2名幼儿试试:4、绘画游戏,教师给幼儿提供一些冷色,要求幼儿喷刷美丽的夜色。
①启发幼儿考虑好画面的整体布局,注意物体之间的前后关系。
②在幼儿做画过程中,教师注意引导并提醒幼儿做画时的卫生习惯。
5、感受:欣赏作品,•让幼儿体验美丽的夏夜,(夜深了,宝宝已睡得很香了,小朋友们互相看看,看谁的宝宝睡的最香,轻轻走出活动室)活动评析:1、从构思上,•突出表现两点,审美性和游戏性在这节课上,•采用我国传统的民间剪纸艺术,如夏日的荷花、酐然入睡的婴儿,手拿摇扇在躺椅上乘凉的的老爷爷和趴在地上打瞌睡的小猫儿,树上一对相依相偎的小鸟、•夜色中的楼房建筑、以及夜空中眨着眼睛的星星和月亮,•构成了一幅完美的夜色剪影图,给幼儿以充分的视觉享受。
幼儿园大班美术活动教案(15篇)
幼儿园大班美术活动教案(15篇)幼儿园大班美术活动教案1一、活动目标1、观察、了解幼儿园的主要建筑物和景物的特征,尝试以绘画的形式表现。
2、注意表现画面的背景,初步学习有层次地表现画面。
3、发现幼儿园的美,喜爱幼儿园。
二、重难点观察、了解幼儿园的主要建筑物和景物的特征,尝试以绘画的形式表现。
三、活动准备1、幼儿园不同场景的照片。
2、画纸、蜡笔等。
3、幼儿用书:《我爱幼儿园》。
四、活动过程1、教师播放幼儿园不同场景的照片,引起幼儿兴趣。
教师:你能看出这是那里吗?谁愿意来介绍我们的幼儿园?幼儿园里有哪些漂亮的建筑?是什么样的?我们幼儿园最有特点的建筑是什么?2、教师与幼儿讨论绘画的内容和方法。
教师:你想画幼儿园的什么地方?怎样让画面表现得更丰富?先画什么?然后画什么?画的时候要注意些什么呢?3、在欣赏的基础上,鼓励幼儿在幼儿用书上进行创作。
教师:画的时候要注意有主有次,画面的背景和主要建筑物要由前后层次。
4、交流、评价幼儿作品。
教师:你知道这幅画表现的是幼儿园的什么地方?你觉得那幅作品的内容表现得最丰富,层次最分明?是怎么表现的?用了什么方法?幼儿园大班美术活动教案2教材分析:本课时教材属于自编内容,该内容根据幼儿大班学生的现实接受能力和结合国家幼儿大班的课程标准进行编制。
水果在人们生活中是离不开的,尤其是诱人的果形和美丽的色彩,让人们感觉那水淋淋的样子和丰富的营养价值,都是人们非常喜欢的必备品。
所以,应多让孩子们加深水果的认识,并且画画生活中自己喜欢的水果。
一、目标与要求1、让孩子们对水果加深认识。
2、让孩子们对不同水果的形状、色彩进行分析。
3、让孩子们掌握部分水果的画法、并按自己的想法进行(绘画)补充发展。
二、重难点重点:认识水果的形状、色彩。
难点:对水果的画法、技能的掌握。
三、教学方法教法:引导学生分析水果形状、色彩、示范。
学法:观察、分析、练习。
四、课前准备绘画工具、材料、课件、教案等。
五、教学过程(一)导入:运用水果实物等导入新课。
幼儿园大班美术教案(精选11篇)
幼儿园大班美术教案(精选11篇)大班美术教案篇一活动目标1、培养幼儿对海底世界的兴趣以及热爱大自然的情感,增强保护大自然的意识。
2、引导幼儿大胆想象进行绘画,培养幼儿的想象能力。
3、激发幼儿喜欢画、愿意的画的活动兴趣。
4、感受作品的美感。
教学重点、难点教学重点:幼儿想象画海底音乐会教学难点:幼儿大胆的想象进行绘画活动准备1、本班幼儿已初步掌握画鱼的技能。
2、大幅挂图——《美丽的海洋世界》3、画笔,海底世界底图。
活动过程一、开始环节,导入活动。
话题导入:漂亮的贝壳在阳光的照射下散发出五彩的光芒,蓝蓝的海水在微风的吹拂下拍打着沙滩,我们可爱的小朋友穿着潜水衣要进入海洋的世界,原来是海洋世界要举办音乐会了,邀请我们去参加呢!我们快去看看吧!二、基本环节,打造快乐的海底音乐会1、出示挂图——《美丽的海洋世界》师:小朋友看看海底世界有些什么?(幼儿回答)师:小朋友观察的真仔细!看看,好漂亮的海底世界啊!珊瑚在向我们招手,水草舞动着身体跳着舞欢迎我们,海葵花在哪里向我们点头。
咦!音乐会都要开始了,怎么没有看见我们可爱的海洋生物呢?小朋友们看见了吗?(幼儿回答)2、请幼儿邀请海洋生物师:小朋友们,不好了,没有海洋生物来参加,音乐会开不成了,珊瑚、水草、海葵花要失望了,我们快来想一想办法帮帮它们吧?(幼儿回答)3、幼儿想象绘画(发放海底世界底图)幼儿进行绘画,教师根据个体差异巡回指导。
(鱼的种类非常多,每种鱼的身体形状和颜色花纹都不一样。
有的鱼身体形状和花纹是对称的,有的鱼身体形状和花纹是不对称的。
)三、结束环节,作品欣赏师:让我们来看一看小朋友都邀请了谁来参加音乐会(幼儿介绍)(对幼儿进行表扬)教学反思本次活动中我运用优美的语言引入主题,使小朋友在想象的海洋里畅游,再以漂亮的海底世界底图吸引幼儿的眼球。
整个活动幼儿积极参与,出示图片的时候幼儿争先回答图上有些什么十分兴奋。
在作品欣赏环节的时候大方的介绍自己的作品。
大班美术教案(精选8篇)
大班美术教案(精选8篇)幼儿园大班美术教案设计参考篇一教学目标:1、通过对比明星的照片和漫画,了解漫画夸张、变形手法。
2、认真观察自己的特征,用夸张、变形的画法,画一幅漫画像。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重难点:教学重点:漫画肖像画的变形、夸张手法。
教学难点:用夸张、变形的手法画出自己的特征。
教学准备:教具:小沈阳、赵本山、毕福剑三人的照片和漫画像;李咏的照片。
学具:幼儿每人一份操作材料:小镜子、水彩笔、画纸;两个星星贴纸。
教学过程:(一)导入课题,引导幼儿细致观察照片和漫画的区别一一出示小沈阳、赵本山、毕福剑的照片和漫画像,引导幼儿观察并提出问题:“这些人物你们都认识吗?你觉得他们的画像怎么样?跟平时的画像有什么区别?最后教师小结:这些是漫画像,人们看了会想笑,并能留下深刻的印象。
(二)通过观察和比较,分析人物照片和漫画的区别,找出漫画的特点。
再次引导幼儿观察照片和漫画,提出问题:“我们来看一看这些人物的照片,再看一看他们的漫画像。
你能找出漫画的特点吗?”幼儿间可以先互相讨论一下,然后请部分幼儿说说他的观点。
最后教师小结:漫画的特点是把人物外形及表情夸张变形了。
把人物最有特点的地方表现出来。
比如:小沈阳的眼睛小,把它画得更小;赵本山的下巴长,把它画得更长;毕福剑的鼻子又大又高,把它画得更大更高等。
(三)通过教师演示画李咏的漫画,让幼儿进一步了解漫画的表现手法。
教师出示李咏的照片,请幼儿观察李咏的脸部特征,说一说什么地方最特别,如果你来画,你会夸张李咏的哪个部位。
教师示范画一幅李咏的漫画像,边画边告诉幼儿抓住突出的特点,从整体入手,不要从小部分画。
(四)通过观察镜子里的自己,找出自己脸部的特点。
教师引导:“我们今天也来画一画自己的漫画像。
你想为自己画一幅什么样的漫画像呢?先来看看自己有什么特点。
幼儿园大班美术活动教案五篇
【导语】幼⼉语⾔表达能⼒较差,学画画要⽐学说话快的多,在绘画中表达的⼼态和对事物的感受,要⽐语⾔还要丰富。
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幼⼉园⼤班美术活动教案⼀:爱的⼼愿 活动⽬标 1.⽤绘画表现⾃⼰与⽼⼈的情感联系,进⼀步产⽣关⼼、帮助⽼⼈的意愿。
2.向⽼⼈赠送⾃⼰的作品,体验爱⼼交流的快乐。
3.培养幼⼉动⼿操作的能⼒,并能根据所观察到得现象⼤胆地在同伴之间交流。
4.让幼⼉体验⾃主、独⽴、创造的能⼒。
5.培养幼⼉的技巧和艺术⽓质。
活动准备 油画棒、⽩纸。
活动过程 ⼀、说⼀说。
家⾥有⽼⼈吗?你是怎么称呼他们的? 你在家帮助⽼⼈做事情吗?你做过哪些让⽼⼈特别开⼼的事? ⽼⼈们忙碌了⼀辈⼦,现在年纪⼤了,需要我们主动去帮助他们,关⼼他们。
⽐如帮爷爷拿报纸拿⽼花镜,或是向他们主动问好,亲亲他们,听他们说说以前的故事……虽然都是些⼩事,但⽼⼈们肯定会很开⼼,很满⾜的。
⼆、画⼀画。
送⾝边的⽼⼈⼀幅画:左边是我,右边是⽼⼈,中间连着⼀条爱⼼彩虹,每种颜⾊都代表⼀个⼼愿。
幼⼉作画,要求画出⼈的不同特征以及彩虹的七彩序列。
三、送⼀送。
启发幼⼉说说:准备把这张画送给谁。
幼⼉将“爱⼼彩虹”画带回家,在爸爸妈妈的帮助下,把⾃⼰对⽼⼈的⼼愿记录在每⼀条“彩虹”上,最后将画送给家⾥的⽼⼈或年⽼的亲戚。
幼⼉园⼤班美术活动教案⼆:织⽹ 活动⽬标: 1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果,能⼤胆编制⾃⼰喜欢的⽹,注意线与线之间的疏密。
2、能绘画出⼏种基本的⽹状图形。
3、培养幼⼉动⼿操作的能⼒,并能根据所观察到得现象⼤胆地在同伴之间交流。
4、让幼⼉体验⾃主、独⽴、创造的能⼒。
5、培养幼⼉的技巧和艺术⽓质。
活动准备: ⾃制图⽚宣纸⽑笔颜料 活动过程: ⼀、教师做⼩鱼游动作,带领幼⼉进⼊活动室。
(配乐) ⼆、出⽰图画 1、师:从前有个捕鱼⼈,他⾮常厉害,他捕了好多好多的鱼。
幼儿园美术教案大班5篇
幼儿园美术教案大班5篇幼儿园优秀美术教案大班篇1活动目标:1.增加孩子们废物利用的意识,知道很多东西都有再利用的价值,要擅长观看、讨论。
2.教幼儿用空瓶子制作陀螺,熬炼使用剪刀、粘贴等方面的动手力量。
3.培育孩子们对美工活动的兴趣、爱好。
4.能绽开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
5.情愿参与美术活动,感受绘画活动的欢乐。
活动预备:餐洗净空瓶(每人一个)、剪刀(每人一把)、即可贴(若干)、音乐磁带《陀螺转、转、转》活动过程:1.请幼儿观赏教师制作的各种花式的陀螺,激发幼儿制作的兴趣。
教师:谁知道教师手里拿的是什么玩具?怎么玩?它是用什么制作的?教师:请小朋友观赏飞旋陀螺表演,并请大家都来尝试。
教师小结:念儿歌《陀螺转、转、转》,并教育幼儿多观看、多讨论,让身边更多的废物能够利用起来。
2.教师鼓舞幼儿说出陀螺制作的要领,同时总结并示范。
教师:让我们一起来把它解开,看看毕竟是怎么做的?教师:首先,把瓶子的中间局部剪开成匀称的长条。
然后,按住瓶盖和瓶底朝中间挤压使其成“花瓣“外形。
最终,用即可贴装饰、固定每个“花瓣“即可。
教师边讲解边示范。
教师小结:剪出的长条要匀称全都,为了便利可用铅笔先在每个瓶子上画好线;假如瓶子较硬,还可在教师的帮忙下操作。
3.请幼儿设计并制作陀螺,教师巡回指导。
对于不会做的小朋友,教师可以手把手地教,待幼儿把握了技巧后再鼓舞他们完成余下的工作。
在制作过程中,教师要提示幼儿不要把剪刀对着小朋友们。
同时为了安全和便利小朋友们操作,教师也可事先把“长条“起点划开一点小口。
带着幼儿一起将瓶子挤压成陀螺外形,同时用即可贴粘贴、固定上美丽的花纹。
4.幼儿尝试玩自制的陀螺,体验胜利的欢乐。
同时相互观赏,进一步调整不适宜的地方。
请幼儿一起开头,比比谁的陀螺转动的时间长,看看谁的陀螺飞旋起来美丽!假如陀螺不转或转动不好,教师要带着小朋友一起找缘由,并帮忙他把陀螺修好。
播放音乐,幼儿一起唱《陀螺转、转、转》,体验胜利的欢乐。
大班美术教案(精选6篇)
大班美术教案(精选6篇)大班美术教案篇一活动目标:1、感受玩泥的乐趣。
2、尝试运用团、搓、按、捏等技能制作喜欢的作品,发展幼儿的动手能力。
3、感受陶艺艺术的特征,加深对祖国灿烂文化的热爱。
4、根据色彩进行大胆合理的想象。
5、愿意参加美术活动,感受绘画活动的快乐。
活动准备:黄泥、图片、泥工作品、牙签、珠子、竹签等活动过程:1、导入活动,引起幼儿兴趣老师:小朋友们今天老师准备了一件好玩的东西,想送给大家,你们想要吗?(出示黄泥并分泥)请小朋友们想一想,泥巴可以怎么玩?幼儿演示,在玩泥的过程中提问:感觉泥巴是怎么样的?(引导幼儿说出泥巴的特性)通过玩泥了解泥巴可塑性强,比较容易成形。
2、欣赏陶艺作品,引导幼儿学习制作方法泥巴的用途可大了,它可以通过多种程序来制作成一些好看的陶艺作品,这是我们中国文化的一种。
(欣赏图片)老师这里也准备了一些泥工作品,小朋友们想看看吗?(出示第一组作品)这里全是特色小吃,请小朋友们仔细观察它是怎么做成的?然后请小朋友讲解观察到的制作过程,老师加以补充。
(然后出示第二组作品)这里是动物之家,请小朋友们讨论一下这些小动物是怎么做成的?请代表讲解,教师补充。
3、交代要求,幼儿操作,老师指导。
小朋友们想不想也制作这样的泥工作品,下面请每个小朋友选择自己的位置,制作自己喜欢的作品。
在制作的过程中有些工具很危险,容易扎到同伴。
像:竹签,等,小朋友们用时要注意安全。
幼儿操作,老师巡回指导,注意提醒幼儿:分泥要注意大小比例,连接时要稍用力,连接位置要正确,特别是小动物的胳膊与腿。
4、欣赏作品老师请幼儿评价,谁的作品最漂亮。
活动反思:这次活动愉悦了孩子的身心,让他们尝到了久违了的快乐,同时给我也带了启发和深思,使我看到了孩子的另一面,特别是发现了一些平时默默无闻的孩子却有着一双灵巧的手,有着一个爱幻想的大脑。
通过本次活动,使我看到了孩子们丰富的想象力和天真无邪的童心,这是平时课堂上难以发现的,这次活动给了孩子一个动手的机会,一个创造设计的空间,活动中孩子们勤于思考,乐于动手,敢于创造,不论作品的大小、样式,只要他们动手了,只要他们感到快乐了,就一定有收获。
幼儿园大班美术教案(精选14篇)
关于幼儿园大班美术教案(精选14篇)关于幼儿园大班美术教案1 【活动目的】1、在不规那么的线条画里擦出小鱼形象,并添画鱼的眼睛、嘴巴、鳍及花纹等。
2、学习合理搭配颜色,乐于表现美。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、激发幼儿感受不同的艺术美,体验作画的乐趣。
【活动准备】1、画纸、黑色水彩笔、油画棒每人一套。
2、范画,录音机,轻音乐磁带。
【活动过程】1、产生兴趣。
〔1〕老师边讲解边示范画线:有一条奇妙的线,它最爱在纸上快乐地跳舞。
你瞧,它在这儿转了一个圈,又在那儿转了一个圈,在每一块空地上部留下了它的痕迹。
〔2〕幼儿徒手练习"画"会跳舞的线。
2、师幼一起观察会跳舞的线留下的痕迹,找找小鱼藏在哪里。
3、从这些会跳舞的线里找到小鱼后,老师添画小鱼的眼睛,嘴巴、鳍,花纹等。
4、讨论:怎样让这些小鱼变得更漂亮?〔涂上漂亮的颜色。
〕5、出示茫画,引导幼儿仔细观察画面,理解绘画过程:先用黑色水彩笔在纸上画出会跳舞的线,再把藏在线里面的小鱼找出来,然后给小鱼添画上眼睛、嘴巴、鳍和花纹,并给它穿上漂亮的衣裳,最后还可以添画水草,小石头等。
6、播放轻音乐,幼儿作画。
老师巡回指导,重点帮助才能弱的幼儿完成作品,启发才能强的幼儿注意色彩搭配和画面安排。
7、展示、欣赏、交流作品,关注才能稍弱幼儿并给予鼓励。
【活动延伸】在美工区投入相应的材料和作品,引发幼儿继续创作。
【活动反思】本次活动始终处于一种发现——创作——再发现——再创作的动态过程中,不断给孩子带来惊喜和挑战。
孩子兴致盎然,画面充满稚趣。
我发现“变化”是本次活动成功的秘诀,变化出新意,变化出神奇。
营造变化的游戏情境。
活动开场,“一张线条画,藏着机密”,一下就激发了孩子们发现的热情;“图形里藏着小鱼”,让线条画的范例蕴藏玄机,“和小鱼捉迷藏”让孩子们的发现之旅充满兴趣,操作时,孩子们不断喊出“我找到××形的小鱼啦”,可见,“捉迷藏”的游戏情节已深化孩子心中;单幅画变成大拼图,让孩子们的游戏热情再次晋级,不禁纷纷感慨:“哇,好大的画啊,好多的鱼啊!”活动的每个环节都是一个游戏,不断变化的游戏,吸引着孩子们持续发现和创作。
幼儿园大班美术教案6篇
幼儿园大班美术教案6篇幼儿美术大班教案篇一活动目标1、知道迎春花是春天最早开的花,了解迎春花的特征。
2、学习制作迎春花,在室内布置初春的风光。
活动预备1、图片:迎春花72、课件:迎春花的变化3、柳条枝(或绿色皱纹纸)黄色皱纹纸、胶棒等。
活动过程一、观看迎春花1、出示图片—迎春花4引导幼儿观看叙述迎春花(1)这是什么花?迎春花长的是什么样的?它的叶子长得是什么样的?/(2)迎春花的花朵长在什么地方?迎春花有几片花瓣?枝条长得怎么样?枝条上除了花朵还有什么?2、为什么叫迎春花?教师:由于它是春天里开的最早的花,所以叫它迎春花。
迎春花的花朵长在枝条上,有5片花瓣,枝条弯弯地垂向地面。
枝条上开了许多花朵,它和别的花不一样,是先开花后长叶子,枝条上除了花还有花叶,叶子是绿色的,细小的。
3、课件:观看迎春花的变化二、制作迎春花1、教师:今日我们让迎春花开在我们的教室好吗?2、介绍制作迎春花的方法观看迎春花--把5~6瓣花瓣用浆糊粘在一起--把花瓣再贴到枝条上。
制作的时候要当心,不要把花瓣掉到地上。
3、幼儿制作三、布置迎春展教师和幼儿一起用制作好的迎春花布置教室。
大班刮画:家乡的夜景幼儿园大班美术教案篇二活动背景我们活动的设计源于一位老奶奶带来的一幅布艺作品。
布艺贴画是湖北的一项民间工艺,在湖北,每位小女孩在小时候都会学这项手艺。
奶奶带来的作品挂在教室的主题墙上,每当孩子们自由活动的时间,他们就会去争论这画上有什么动物,有什么颜色,有的还会想知道画是用什么做的;每天接送幼儿的时间,也总会有局部家长流连在这幅画前面,或赞美或艳羡奶奶的手艺,于是我们觉得请家长一起来参与活动是可行的。
布艺贴画属于民间工艺,从民间美术的角度动身,它不仅蕴含了一种民间文化的传承,还有用色、布局、图案的学习。
就幼儿而言,做这幅画不仅是一种审美力量的提高,也是对民间文化的一种观赏、学习;并且亲子一起完成品,也是将教育的范围扩大到了家长和孩子全部。
大班美术教案【优秀8篇】
大班美术教案【优秀8篇】篇一:大班美术活动教案篇一活动目标:1、了解玉米的外形特征,并把看到的玉米画下来。
2、能根据玉米大胆想象,并用语言表达。
3、体验借形想象带来的快乐。
活动准备:ppt活动过程:一、图片观察(一)观察外形师:这是什么?它的外形有哪几个部分?师:它是怎么样的?小结:原来玉米是由玉米粒和玉米须组成。
(二)细节观察师:玉米身上的玉米粒长什么样?看起来像什么?师:玉米须像什么?(三)不同切面的玉米师:来看看横切面的玉米和竖切面的玉米分别像什么?二、刻画范画1、今天我们就来画一画你喜欢的玉米,首先你要画一个自己想要的玉米切面,然后将轮廓画在白纸上。
然后转一转,想一想,它像什么?2、现在请你也来画一画,画好后马上拿上来。
要求:1、画的时候不说话,不能打扰别人;画完盖好笔盖放回盒子2、听到钢琴声后自己把画钉在KT板上,画和画要并拢三、互动评价1、自评:谁来说说自己画的是玉米的哪个面?2、同伴评价:你觉得哪个玉米变的最有趣?有趣在哪里?3、教师肯定评价。
小结:每个小朋友的想象力都很丰富,创造出这么多玉米变形的造型,下节课我们试着变一变。
篇二:大班美术教案篇二设计思路:第一次读这本书,就哑然失笑:这只小狗莫卡分明就像我们的幼儿,幼儿分明就像这只向往狼的生活的小狗莫卡。
故事讲述了小狗莫卡和小主人一起看书后,由羡慕狼的生活到埋怨自己的现状,进而离家追求自由自在的生活,最终回家的经历。
故事表达了大家都应该珍惜各自拥有的生活的主题。
其实,故事情节在顺应幼儿心理特征的同时,主题思想的表达比较含蓄,难以在幼儿的集体活动中直接阐述。
所以,在设计活动中,我以与幼儿几近相同的小狗的行为过程为教学线索,开展关于集体规则的教育活动。
活动除观察绘本封面,可以分成三个环节:第一环节:在阅读故事中,幼儿和小狗莫卡感同生受--我们的生活并不是自由自在的。
第二环节:在游戏玩耍中,幼儿体验集体规则--没有规则无法进行游戏。
第三环节:在感受结尾中,幼儿理解故事的主题--回归原来有序的生活。
大班美术教案15篇
大班美术教案15篇大班美术教案1活动目标:1、有规律地排列。
2、表现画面物体的大小对比。
3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
4、培养幼儿的技巧和艺术气质。
5、培养幼儿的欣赏能力。
活动准备:彩色笔、炫彩棒活动过程:一、讨论与思考价值:大胆表达讲述春雨的好处1、滴答滴答,下雨了,春雨好不好?2、谁喜欢春雨,为什么?小结:春雨来了,花儿可以开放,小草可以长大,树叶可以发芽,农民伯伯可以插秧播种。
二、欣赏与思考价值:仔细观察画面中物体的大小和雨点的排列规律1、欣赏老师范例:谁喜欢春雨?(花儿)2、欣赏幼儿作品:谁喜欢春雨?(小竹笋、小朋友)3、春雨和小朋友谁大?谁小?为什么要把小朋友画得很大,雨点画的很小。
(有大有小,画面很好看,像是下毛毛雨)4、春雨是怎么排列的,他们有什么地方是相同的。
(雨点动作、方向)三、创作绘画价值:大胆创作雨点的动态,注意物体的大小对比我们让春雨来跳舞吧!指导要点:(1)引导幼儿大胆想像小雨点的动态(2)提醒幼儿把雨点画小,四肢可用线条表示(3)雨点有规律排列(4)画上欢迎雨点的小朋友和植物大班美术教案2设计背景最近上课有的小朋友拿着卡通书来看,有时也喜欢自己学着画,一天,小颜画的海豚引起了大家的好奇心,好多小朋友围拢过来,十分羡慕的样子。
看到这些我想到了一个好方法,给他们上一节有意义的美术课,我借鉴了曾经看过的一则用故事方式教幼儿画画的形式,实施了本节活动。
活动目标1、让他们从故事中感受到画画的乐趣。
2、初步尝试变化图形组合的方法表现动物的外部特征。
3、在想象创造各种图像中体验有体貌地招呼同伴的快乐。
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
重点难点1、能简单运用图形变换组合的方法表现动物的外部特征。
2、会用简单的图形拼成小动物的造型。
活动准备1、教具:背景图2、画纸、彩笔3、幼儿作画工具、五角星活动过程一、猜一猜导入活动:教师边在纸的中央画一个大的圆,在大圆的两头画两个小圆,大圆的下面还挨着一个稍微长一点的椭圆,边画边介绍,大家来猜一猜它是什么动物呢?(幼儿猜测)二、讨论演示:1、小熊的头上还缺什么?(教师按幼儿的提示逐一添画眼睛、耳朵、鼻子等)启发幼儿讨论:小熊的头上有什么?有几条怎么样的腿?尾巴是什么样子的?是什么颜色的呢?(头上有两个圆溜溜的耳朵、有两条粗粗的腿、卷卷的尾巴)2、(逐一演示小熊的动态,引导想象)一天,小熊在草地上散步,它一转身,抬头看见了小鸟,就看着小鸟轻轻地说:“小鸟,你早!”小鸟得怎么回答的呢?(幼:小鸟就快乐地唱起了歌……)它又遇见了大树,就对大树轻轻地说:“大树,你早!”大树怎么说的?小熊低头碰见了小花,就对小花说什么?小花会怎么表示?3、森林里的朋友们都知道来了一个会打招呼的小熊,大家都想和它做朋友。
幼儿园教案大班美术(优秀7篇)
幼儿园教案大班美术(优秀7篇)幼儿园教案大班美术篇1活动目标:1、尝试用连接的方法塑造立体小泥熊。
2、通过观看泥塑过程图片、讨论、尝试等方法学习镶嵌连接的方法。
3、体会制作立体泥工的乐趣。
4、进一步学习在指定的范围内均匀地进行美术活动。
5、培养幼儿初步的创造能力。
活动准备:1、知识经验准备:a.已经掌握分泥、搓条、压扁等基本泥工技能,有进行平面泥贴画的经验。
b.认识并了解熊的外部特征。
2、物质材料准备:a.材料包。
b.面人工艺品一个,教师自制小泥熊若干,小泥熊制作步骤图。
c.民间艺人捏面人的视频。
活动过程:1、欣赏面人工艺品,鼓励幼儿结合已有经验进行讨论,激发幼儿对中国民间传统艺术的兴趣。
教师:今天老师给小朋友们带来了一件神奇的礼物。
(出示面人)瞧,这是什么?你知道它是怎么做的吗?2、观看视频,进一步了解捏面人这一传统民间工艺。
教师:漂亮的小面人到底是怎么做出来的呢?让我们一起来看看吧。
(播放视频幼儿观看)3、欣赏教师自制作品,讨论小泥熊的制作方法。
(1)师:这是老师做的小泥熊,漂亮吗?它是什么样子的?你们知不知道老师是怎么做出来的呢?(2)展示小泥熊制作步骤图,引导幼儿观察并了解制作泥塑小熊的方法。
(3)教师引导幼儿观察小泥熊身体各部分是怎样连接组合的,帮助幼儿了解小熊是怎样站在木棒上的。
4、介绍操作材料,尝试捏塑小熊,巩固学习连接的方法。
(1)师:这里有两种颜色的纸黏土、木棒,还有活动眼睛,谁愿意来试一试?(2)师:先将一种颜色的纸黏土分成两份,团圆,分别插入木棒中,做小熊的身体和头;再从另一种颜色的泥土中揪出一小部分做成小熊的两只耳朵和鼻子、尾巴,分别贴在头上的两边和下方中间;剩下的泥分成四份,分别错长条,做小熊的四肢;最后把活动眼睛压贴在小熊脸上,可爱的小泥熊就做好了。
5、幼儿自由进行立体泥工制作,教师巡回指导。
(1)引导幼儿根据小熊身体各部分的大小,进行分泥。
(2)提醒幼儿不要将小熊的四肢搓的过长过细,并能尝试比较适合的连接方法。
幼儿园大班美术活动教案(精选20篇)
幼儿园大班美术活动教案幼儿园大班美术活动教案(精选20篇)作为一名优秀的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的幼儿园大班美术活动教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
幼儿园大班美术活动教案篇1活动目标:1、了解自己姓名的特点。
2、大胆想象,用绘画的方式呈现自己的名字。
活动准备:姓名的图片、艺术签名、了解自己名字的故事活动过程:1、点名游戏。
师:老师说出一个姓,小朋友马上接自己的名字,如:师:陈某某在哪里?幼:陈甲甲在这里、陈乙乙大在这里。
2、名字的故事。
(1)师:我们每个人的名字都是不一样的,你爸爸妈妈为什么给你取这个名字?(2)请幼儿分享自己名字的故事。
3、出示象形文字水、月、云先请幼儿猜然后增加难度猜名字。
(1)师:我们可以通过图片的形状、颜色等线索发现名字代表的字,我们的名字是不是也可以变成一幅画呢?(2)幼儿欣赏各种不同的艺术签名。
(3)我们的名字可以怎么变画?小结:名字画除了可以按照字的形状名画,还可以根据自己名字的故事进行绘画。
4、幼儿自由绘画。
5、绘画作品分享。
活动延伸(1)把幼儿作品展示在班级里。
(2)请幼儿了解家人的名字并用绘画方式把家人名字画下来。
幼儿园大班美术活动教案篇2活动目标:1让幼儿运用所学的基本花纹,来设计装饰手帕。
2培养幼儿的想象力和审美能力。
活动准备:1范画。
2实物手帕两块。
3水彩笔。
4方形图画纸活动过程:一、今天,手帕厂的叔叔、阿姨太忙了,织出了好多手帕上面没有图案,没有花,草等,现在手帕厂的叔叔阿姨请我们设计装饰手帕,看谁设计装饰手帕最好看。
二、讲解设计装饰手帕的要求及基本画法。
1、出示实物手帕,让幼儿观察手帕,启发幼儿的想象力。
2、讲解示范几种图案的基本画法。
3、出示范画手帕,请幼儿说出颜色搭配的方法。
三、幼儿设计装饰手帕,教师巡回指导。
四、展示幼儿作品1、请幼儿说出你的手帕画了什么?表示什么意思?2、请幼儿说出你喜欢谁的手帕?为什么?活动自评:通过装饰手帕这次活动,发挥了幼儿的想象力,对作品的感受力,提高幼儿的审美能力。
幼儿大班美术教案100篇
幼儿大班美术教案100篇在幼儿教育中,美术教育是非常重要的一环。
幼儿大班的美术教学需要充分考虑孩子们的年龄特点,提供丰富多彩的素材和活动,以激发孩子的想象力和创造力。
为了方便幼儿老师们开展美术教学,现在推出了“幼儿大班美术教案100篇”。
1、剪纸幼儿大班时期,孩子们的手部协调能力和切割技能正在不断提高,可利用这个时期进行剪纸活动。
教师为孩子们提前准备好各种颜色、图案的纸张以及剪刀等工具,让孩子们根据自己的兴趣和想象力制作出有趣的剪纸作品。
2、手印画手印画是一种非常简单又有趣的美术活动。
教师可以在纸张上印上自己的手掌,让孩子们根据手印的形状进行涂画,创作出各种有趣的图案和造型。
3、果汁画果汁画是一种非常有趣的美术活动,利用各种颜色的果汁进行涂画,还能让孩子们体验不同果汁的味道和气味。
教师可以选择一些颜色鲜艳的水果,如草莓、橙子、柠檬等,将水果切成小块,放入不同颜色的碗中,孩子们可以自由选择碗中的果汁进行画画。
4、泡泡画泡泡画是一种非常有趣的美术活动,可以让孩子们感受泡泡的轻盈和变幻多姿的形态。
教师可以事先准备好彩色泡泡水,让孩子们利用吸管将泡泡水吹到纸张上,创作出各种有趣的泡泡图案。
5、拼贴画拼贴画是一种非常适合幼儿大班学生的美术作品。
教师可以为孩子们准备好各种颜色、形状的纸张、剪刀、胶水等工具,让孩子们根据自己的兴趣和想象力拼贴出各种有趣的图案和形态。
6、棉签画棉签画是一种比较容易掌握的美术技巧,比较适合小班学生创作。
教师可以事先准备好纸张、棉签和颜料,让孩子们利用棉签画出彩色的线条和图案。
7、水彩绘画水彩绘画可以让孩子们学习和提高水彩绘画技巧,创造出各种丰富多彩的图案和画作。
教师可以为孩子们准备好水彩颜料、画笔和纸张,让孩子们进行自由创作和绘画。
8、手工造型手工造型可以让孩子们锻炼手部协调能力,提高手工技能,创造出各种有趣的手工玩具和模型。
教师可以为孩子们准备好各种材料,如彩纸、胶水、剪刀等,让孩子们自由发挥创造力制作出自己喜欢的手工造型。
幼儿园大班美术活动教案精选15篇
幼儿园大班美术活动教案精选15篇幼儿园大班美术活动教案1活动内容:大班艺术活动《七彩自然》活动目标:1、了解大自然色彩的丰富性,知道彩虹七种颜色的名称。
2、会和同伴合作,用自己喜欢的方式表现出对七彩自然的感受。
3、培养幼儿对色彩的感受能力,激发幼儿的艺术兴趣。
活动准备:教具:各色水果糖、多媒体及课件、录音机及音乐磁带、作业展示板等学具:水彩笔(蜡笔)、剪刀、彩纸、胶水、大张铅化纸等活动过程:1、请幼儿品尝各色水果糖,说说吃了什么颜色的糖?觉得味道怎样?2、课件展示大自然景色,让幼儿欣赏,从中找一找更丰富的色彩。
3、欣赏二段音乐,让幼儿说说音乐里表现的是什么颜色?你是怎样听出来的?4、导入正题,教师:色彩居然具有这么大的魅力,今天就让我们一起来表现《七彩自然》吧!说到七彩两个字,老师就想起了一种自然现象,叫彩虹,谁能说出彩虹颜色的名称来?(幼儿回答)将幼儿分成七组,分别以颜色命名。
5、欣赏小朋友作品三幅(电子幻灯片),说说它是用什么方法来表现自然的`?6、展示材料,让幼儿讨论如何用这些材料来表现大自然的色彩美。
7、幼儿创作,教师分组巡回指导。
尊重幼儿意愿,让幼儿选择自己喜欢的表现形式,重新组合每组的阵容,开始用色彩来进行创作。
8、展示每组作品,进行交流。
每组派一名小朋友当解说员,其他人和老师当观众,一起参观《七彩自然》画展。
9、欣赏大师作品。
教师:世界在我们的眼里是多么新鲜、神奇和美丽,艺术大师们也用丰富的色彩表达着对大自然的热爱。
(以电子幻灯片形式让幼儿欣赏3―4幅作品,并简单说说自己的看法)。
结束语:原来大师的想法和我们很多小朋友是一样的,只要大家经常用发现的眼光寻找生活中的美,用自己喜欢的方式表现自己的想法,不久你们也肯定能成为艺术大师。
最后,让我们一起走进大自然,去发现去感受更多更美的色彩吧!活动自评:本次活动处处突出了幼儿的主体性,先让幼儿通过看、听、说来感受自然界颜色的丰富,再引导幼儿用自己喜欢的方式和材料来表现七彩自然,各组幼儿自由组合,相互合作,共同完成作品,彼此介绍作品所表现的内容,每一个环节老师都尊重幼儿的意愿,鼓励幼儿大胆表达。
幼儿园大班美术活动教案15篇
幼儿园大班美术活动教案15篇幼儿园大班美术活动教案1活动目标:1、根据手形的变换联想各种事物,并尝度用自己的小手变出各种生动的图案。
2、体验手形画带来的乐趣,启发幼儿大胆想象。
3、激发幼儿对绘画产生兴趣。
4、培养幼儿耐心完成任务的习惯,享受折纸活动的乐趣。
5、培养幼儿良好的操作习惯,保持桌面干净。
活动重点难点:1、重点:能根据手形的变换联想各种事物,并将它变成生动图案,体验到手形画带来的乐趣。
2、难点:大胆发挥想象根据手形变换来联想相关的事物。
活动准备:1、假设干手形图2、学具:记号笔、油画棒、铅画纸活动过程:一、引题伸出你的手,你的手能变什么?二、出示范画手开图1、这是我的手形〔图一〕你们能不能把我的手变成其他东西。
2、出示范画〔图二〕:这是我变的孔雀,你会变什么?3、可以这样竖着放,也可以横着放。
〔图三〕他可以变成什么?4、我又变了一只鸡,你会变什么?5、我们除了伸直手指放,还可以任意弯曲几个手指。
看我可以这样放。
〔图四〕6、这是我变的小花,你会变什么?〔图五〕三、示范、讲要求。
原来我们的小手这么能干,这些手形都是怎么变到纸上去的呢?老师来示范一遍,讲解注意点。
四、幼儿作画教师指导,开始作画,拿到纸的小朋友,先在纸的右下角写上自己的号次。
五、展示幼儿作品活动反思:活动最初源于孩子一次散步中玩的"手影游戏",教师及时地抓住了教育契机,开展了一系列丰富有趣的活动。
手影表演一直是孩子们感兴趣的话题,将科学领域与语言领域融于幼儿生活中表达了新的教学理念。
本次活动的设计旨在通过让幼儿探索手影,让幼儿了解影子与光的奇妙关系,激发幼儿对手影游戏的好奇与兴趣。
本次活动源于孩子的"兴趣点",又给孩子充分发挥和表现的时机,深受他们的喜爱。
幼儿园大班美术活动教案2活动背景:大班孩子对周围一切的新奇,新鲜的事物都特别的感兴趣,一位旅游归来的小朋友把在旅游途中拍到的一些奇特建筑物的照片带来与大家分享,这些造型各异,奇特有趣的房子让孩子们大开眼界,激发了他们创作的欲望。
大班美术教案(通用13篇)
大班美术教案(通用13篇)大班美术教案篇1活动目标:1、初步了解新年贺卡的用途,尝试制造性的设计、制作贺卡。
2、体验同伴间友好的情感。
活动预备:1、环境创设:在教室中布置有关新年的墙饰2、知识预备:学习歌曲新年好3、物质预备:已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室四周的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、旧图书、彩绳、铃铛等活动过程:音乐导入,激发幼儿爱好。
在《新年好》音乐中孩子进入活动室,提问“你听到了什么歌曲?”开心的音乐使孩子明白此次活动与过年有关。
1.快过新年了,新年老人送给我们一样礼物,猜猜是什么?老师出示精致盒子。
2.幼儿自由回答。
老师对孩子的回答进行提升。
老师引出课题“新年就要到了,人们会相互赠送贺年卡迎接这个节日。
”出示各种贺年卡。
3.师:知道这些贺卡是用来干什么的?引导孩子观测贺年卡上的祝愿语。
4.小结:原来这些美丽的贺卡都是新年贺卡。
我们还可以说是贺年卡。
贺年卡是新年的时候用来祝愿亲人或伙伴新年欢乐的。
大班美术教案篇2活动目标:1、从形式语言入手〔色调、图形等〕,初步感受“星空”的美。
2、尝试用图形来表达自己对作品的认识和感受。
3、通过感知对比色、图形联想,体验观赏活动的乐趣。
活动预备:1、欣赏星座图。
2、PPT、音乐钢琴曲《星空》。
3、4大张画纸〔星夜〕、颜料盘8个(红、黄、蓝、绿、黑)、圆点刷子16个〔每组1大2中1小〕、水彩笔16支。
活动过程:一、导入:小伙伴,你观测过晚上的天空吗?晚上的天空有些什么?〔PPT1〕二、观赏:1、〔PPT2〕西班牙有个大画家——米罗爷爷。
他的爸爸是个天文学家,喜爱用天文望远镜观测星星,米罗爷爷受他爸爸的影响也很喜爱看星星,还很喜爱画星星。
2、看,这就是米罗爷爷的画,美吗?你认为它美在什么地方?你看到了什么?〔月亮、星星、一个个黑黑的圆点〕黑黑的圆点表示什么呢?〔一闪一闪的星星〕有首歌曲《小星星》,我们来唱一唱。
你还看到了什么?〔线条〕师指小人,你觉得这像什么?〔娃娃〕他的表情是怎样的?〔惊异、快乐〕3、除了线条、图形,你还看到了哪些美丽的东西呢?〔色调〕4、(PPT4)米罗老爷爷为什么喜爱这几种颜色呢?〔出示颜色标记〕颜色和颜色之间藏着一个小奥秘:对比色。
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大班美术教案有哪些
大班美术教案:美丽的花(衍纸画)教学目标1、尝试运用卷、捏、折、弯曲等不同方法,用纸条卷出不同造型的图案。
2、在掌握多种卷纸技能的基础上大胆想象并造型,通过组合拼贴的方式,表现出美丽的花。
……大班绘画教案:春天的花1、欣赏迎春花、梅花、桃花,了解它们的外形特征。
2、根据画纸和实物的大小比例,尝试合理安排画面。
3、感受春天的五彩缤纷、春意盎然和生机勃勃。
……大班美术活动教案:你说我画1、能够与同伴合作完成你说我画的游戏。
2、通过故事情节,想象自己是一条怎样的鱼,并能较清楚的向同伴描述出鱼的形象。
3、体验游戏,角色扮演和画画的乐趣。
大班美术教案……大班线描画教案:美丽的房子1、通过观赏一些有特色的城市建筑图片,让孩子学会抓住对象的主要特征,培养幼儿的观察能力。
2、学习运用各种图形通过拼接设计出各色的房屋建筑蓝图。
运用线描的方法在房屋上添加上各种花纹,……大班粘贴画教案:天安门活动目标1、在粘粘、画画打扮天安门的过程中,知道北京是我们祖国的首都。
2、感受节日的热闹气氛,进一步激发幼儿的爱国情感。
……大班水粉画教案:小丑先生活动目标1、能借助工具用颜料大胆作画,引导幼儿抓住人物的典型特征,大胆表现。
(难点)2、培养幼儿细微的观察能力,能大胆想象丰富画面。
(重点)3、学会添画简单的背景,知道先画主……大班美术活动:美丽的影子造型1、通过欣赏和表演影子造型,感知影子造型变化的美、趣。
2、能大胆使用颜料创造性地表现各种影子的造型。
3、充分体验活动的乐趣,享受成功的快乐。
……大班美工教案:把春天搬进教室1、收集有关春天的资料,了解春天的主要特征和明显现象,对自然现象感兴趣。
2、用绘画、折纸的美工手段,来布置一个纯景图。
把春天搬进自己的教室。
……大班美术活动教案:装饰汉字1、学习装饰汉字的技巧,感受汉字的神奇。
2、利用汉字的形状及意义进行想象添画。
3、培养幼儿对美术活动的兴趣。
……幼儿园大班简笔画教案:蜜蜂1、让幼儿初步掌握简笔画的技巧。
2、完整的画出蜜蜂的身体结构,体验绘画的乐趣。
3、培养幼儿懂得劳动是最美的。
4、感受儿歌与绘画相结合。
……幼儿园大班绘画教案:漂亮大眼睛1、互相观察眼睛,对自己的眼睛产生兴趣。
2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。
3、鼓励幼儿大胆创作,体验绳子替代画面中一部分表现出的不同,培养幼儿作画兴趣。
……大班美术教案《设计邮票》活动目标1、仔细观察套票的特点,尝试设计套票。
2、在与同伴合作设计的过程中,体会共同努力获得成功的快乐。
……大班美工教案:漂亮的服装(废旧材料制作)活动目标1、鼓励幼儿进行大胆想象和创作,运用废旧材料进行装饰制作服装。
2、增进幼儿对装饰美和色彩美的感受,提高幼儿的审美能力。
……大班美术活动:小鸡雏朋友(手印画)活动目标1、观察煮鸡蛋并联想出鸡蛋和小鸡雏的相关性。
2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。
3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。
4、通过各种划割的活动提高孩子们……大班美术活动:吹画梅花活动目标1、体验吹画的乐趣,激发吹画的兴趣。
2、能够保持画面整洁,准确体现出梅花。
3、学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。
……大班艺术领域教案《吹画梅花》1、引导幼儿学习用吹画和手
指点画的方法表现梅花树和梅花的基本特征。
2、引导幼儿体验吹画的乐趣,培养幼儿吹画的兴趣。
3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。
……大班想象画教案《有趣的怪脸》活动目标1、借助相似造型,培养幼儿创造性地表现任务的五官的能力。
2、让幼儿充分发挥想象力,体验创作的乐趣。
大班美术教案……大班线条装饰画《美人鱼穿新衣》1、引导幼儿能用不同的线条,间隔图案来装饰鱼鳞。
2、引导幼儿能初步了解左右对称的装饰方法。
3、通过活动,引导幼儿能体验相互关心、相互帮助的快乐,并幼儿能在活动中感受成功的喜悦。
……
大班遮挡画:大老虎来了1、仔细观察画面,理解物体之间的遮挡关系。
2、尝试用跳线法、添画法的绘画方式表现物体之间的前后遮挡关系。
3、大胆作画,细心的画出遮挡部分的画面。
……大班美术创作活动:我设计的小区随着现代化的城市建设,小朋友居住的小区建筑,高楼林立,设施齐全。
那些繁华的商业街,安静的街心花园,会不经意的让孩子们感到非常的新鲜有趣,他们会用属于自己独特眼光去审视着周围环境所
带……大班美工活动:糕点拼盘1、学习用搓、捏、连接等技法,尝试塑造糕点的形状。
2、用红、黄、蓝三种彩色泡泡泥调配出自己需要的颜色搓出糕点。
3、学会多人合作完成糕点拼盘活动。
……大班艺术欣赏《青花瓷盘》1、欣赏家乡青花瓷盘,观察纹饰,感受蕴含在作品中的平衡美。
2、学习用长线、螺旋线、弹簧线和城墙线等绘画装饰青花瓷盘。
……大班美术教案:魔幻手指树1、结合手掌的外形,按照构思将树干轮廓勾画出来。
2、探索用连续的点、线、圈、以及小图案装饰树干、树冠。
3、感受黑白装饰画的特殊美,保持画面整洁。
……大班美工活动:铅笔狂想曲1、感受铅笔花纹的多样性,初步学习用各种线条、图案装饰铅笔外壳,提高自我表现的愿望。
2、能与同伴协调合作,友好交流,体验分工合作的乐趣。
……大班美工活动:制作蜡染手帕活动目标1、通过实验,获取水蜡分离的经验。
2、运用已有经验,尝试制作蜡染手帕。
3、体验和分享成果的快乐!……大班绘画教案:美丽的蒲扇1、认识蒲扇,知道蒲扇的结构和用途。
2、观察美丽的扇子,明确自己的装饰想法,学习用自己喜欢的方式装饰蒲扇。
(重难点)3、乐于装饰蒲扇,在绘画过程中留意扇面的清洁。
……大班宣传画教案:关爱大自然1、通过多通道的参与,激发幼儿感谢自然的情感。
2、乐意用绘画的形式表现自己的想法。
3、体验与同伴合作的快乐。
……大班绘画创作活动《新年联欢会》1、能用绘画的形式表现集体联欢的场景,体验温馨情感。
2、继续学习群体人物画的构图方法,画面内容丰富、饱满。
3、在绘画过程中能自始至终围绕主题进行创作活动,有一定的坚持性……大班绘画教案:身体里的管子活动目标1、与同伴合作画画身体里的管子,进一步引发幼儿对身体构造的兴趣。
2、能通过协商、分工、合作等共同完成任务,提高幼儿的小组合作能力。
……大班想象画创作:给天使一对翅膀1、通过欣赏绘本故事《给天使一对翅膀》中天使的各种翅膀,来感受绘本色彩简约、情趣生动的美。
2、借助绘本故事情节,发展幼儿大胆想象和表现美的能力。
3、鼓励幼儿进行美术创作……。