生物:14.2《千姿百态的动物世界》同步练习(苏教版八年级上)
5-14-2 千姿百态的动物世界(第1课时)-八年级生物上册同步精品课堂(苏教版)
一、无脊椎动物
节肢动物:
昆虫一般具有 三对足 和 两对翅 。 是无脊椎动物中唯一能飞的类群。
蝗
蝴
虫
蝶
蜜
蚊
蜂
蚂蚁
子
2023年7月30日星期日
一、无脊椎动物
节肢动物:
昆虫纲
节 蛛形纲
肢
动 物
甲壳纲
多足纲
2023年7月30日星期日
虾 蜈蚣
蜘 蛛
蟹 蝎子
一、无脊椎动物
节肢动物与人类的关系
B.体表有坚硬的外骨骼
C.有口有肛门
D.繁殖能力很强
5.若在清澈且水草茂盛的溪流中仔细寻找,你可能
会发现水螅和涡虫,二者的共同特征是( C )
A.身体背腹扁平
B.身体辐射对称
C.有口无肛门
D.身体分节
2023年7月30日星期日
第二节 千姿百态的动物世界(一)
拥有求知欲可以让我们保持学习、 保持积极的心态。对万事万物充满好奇, 找到做事的乐趣,你会发现,探索与求 知,本身就是非常幸福的一件事!
一、无脊椎动物
环节动物与人类的关系
1、蚯蚓的作用 (1)疏松土壤;(2)提高土壤肥力;(3)优良 的蛋白质饲料,(4)蚯蚓处理垃圾;(5)药用 2、水蛭: (1)有益的方面:药用 (2)有害的方面:吸食人、畜血液 3、沙蚕:
饵料、动物饲料
2023年7月30日星期日
一、无脊椎动物 (二)无脊椎动物各类群的主要特征:
4.无脊椎动物主要特征:身体内没有由 脊椎骨 组成的 脊柱 。
2023年7月30日星期日
一、无脊椎动物 (二)无脊椎动物各类群的主要特征: 1.腔肠动物:开始出现组织分化,有简单的器官。
14.2千姿百态的动物世界(第2课时)(课件)-八年级生物上册同步精讲课件分层练(苏教版)
鳙 鱼
四 大 家 鱼青
鱼
海水鱼
海
马
石斑鱼 带鱼
鲳鱼 比目鱼
斑马鱼 鲨鱼
两栖类
①特征:幼体生活在水中,用鳃呼吸; 成体大多数生活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。
水生到陆生的过渡类群(生殖过程在水中进行)
两栖类
②代表生物:黑斑蛙、中华大蟾蜍、大鲵、东方蝾螈
爬行类
①特征:体表一般覆盖鳞片或甲(防止水分蒸发),在 陆地产卵,卵的表面具有坚硬的卵壳,用肺呼吸。
第二节 千姿百态的动物世界
本节学习目标
1.能说出脊椎动物的主要特征及代表 2.能举例脊椎动物与人类生活的关系 3.关注我国的珍稀动物
自主学习
一、动物分为哪两种?它们的特征是什么? 二、脊椎动物包括哪些动物? 三、找出脊椎动物(鱼类、两栖、爬行类 、 鸟类、哺乳类)的主要特征及其代表物
脊 柱
鱼类
大熊猫(活化石), 蒙古野驴,金丝猴,白鱀豚, 丹顶鹤,朱鹮,扬子鳄
我国的珍稀动物 二级保护动物:
小熊猫、猕猴、虎纹蛙、狼
动物
体内有无脊柱
无脊椎动物 95%
脊椎动物 5%
腔扁 线 环软节
肠形 形 节体肢
动动 动 动动动
物物 物 物物物
水涡 蛔 蚯 河 蟹
螅虫 虫 蚓 蚌 、
、、 、 、 、 蝴
海吸 丝 蛭 蜗 蝶
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体生 活在陆地,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸
鲤鱼、带鱼、 海马
青蛙、蟾蜍、 娃娃鱼、蝾螈
爬行类
体表覆盖鳞片或甲(防止水分蒸发), 玳瑁、蛇、 陆地产卵,卵的表面具有坚硬的卵壳, 扬子鳄、乌龟 真正的陆生动物
鸟类
身体呈流线型,前肢变成翼,体表被
苏教版2019-2020学年八年级上册生物 5.14.2千姿百态的动物世界 同步测试题
苏教版2019-2020学年八年级上册生物 5.14.2千姿百态的动物世界同步测试题姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 下列动物的受精方式不相同的一组的是()A.金鱼和鲸B.蛇和龟C.鸽和猫D.大鲵与鲫鱼2 . 下列动物与其气体交换的场所,对应错误的是()A.蚯蚓——湿润体壁B.海马——鳃C.蟾蜍——肺和皮肤D.猫头鹰一一肺和气囊3 . 体温能保持恒定的动物称为恒温动物,体温恒定扩大了动物的活动范围,下列生物属于恒温动物的是()A.海葵、珊瑚虫B.白鲨、中华鲟C.大鲵、扬子鳄D.蓝鲸、白鳍豚4 . 哺乳动物特有的胎生方式使哺乳动物A.成体减轻了生殖的负担B.幼体发育较好,后代成活率高C.成体加重了生殖的负担D.幼体能够更快地长大5 . 树懒和乌龟都以行动缓慢而闻名。
树懒是唯一身上长有植物的野生动物,它虽然有脚但是却不能走路,靠的是前肢拖动身体前行。
所以它要移动2公里的距离,需要用时1个月。
人们往往把行动缓慢比喻成乌龟爬,其实树懒比吩龟爬得还要慢。
树懒和乌龟分别属于哪种动物()A.爬行动物和两柄动物B.部属于爬行动物C.哺乳动物和爬行动物D.爬行动物和节肢动物6 . 下列关于动物的描述,错误的一项是A.①的幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸、皮肤辅助呼吸B.②用肺呼吸,用肺呼吸是哺乳动物的特有的特征C.③用气管呼吸,体表有气门D.④的呼吸器官(气体交换的场所)是肺,气囊辅助呼吸、提高了呼吸的效率7 . 如图中各重合部分表示相应动物的共同特征,对应正确的是A.①鳞片B.②脊柱C.③尾鳍D.④鳃8 . 某些生物兴趣小组在一次实地考察中,观察到了蝗虫、青蛙、家燕、家兔四种动物。
下列有关这些动物的叙述中,错误的是A.蚯蚓的体内没有脊柱B.家燕具有筑巢、孵卵、育雏的行为C.蝾螈的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸D.家兔的生殖发育方式为胎生哺乳9 . 下列动物中哪个是鱼()A.鱿鱼B.鲍鱼C.鲸鱼D.带鱼10 . 家兔位于胸腔里的器官是A.心脏和胃B.心脏和肝脏C.肺和胆囊D.心脏和肺11 . 关节是能活动的骨连结,在运动中起支点的作用。
苏教版八年级上册生物选修3同步检测题5-14-2 千姿百态的动物世界3
苏教版生物八年级上册第14章第2节千姿百态的动物世界同步训练1.下列特征中,为哺乳动物所特有的是()A.胎生B.恒温C.有脊椎D.陆生答案:A解析:解答:哺乳动物胎生哺乳的特点,体表被毛有保温作用,体腔内有膈,牙齿分化,用肺呼吸,体温恒定等特征。
胎生、哺乳是哺乳动物所特有的特点。
分析:本题主要考查哺乳动物的主要特征相关知识,意在考查考生能记住所学的知识,把握知识间的内在联系。
2.生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应.下列有关叙述中错误的是()A.家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔B.野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌C.蝗虫有外骨骼,不易被天敌发现D.鲫鱼身体呈纺锤型,用鳃呼吸,适于水中生活答案:C解析:解答:蝗虫具有外骨骼,外骨骼具有保护作用和减少水分的蒸发的作用,因此,蝗虫具有外骨骼能够更好的适应陆生生活。
故选项C叙述错误。
分析:本题考查生物的形态结构与环境的关系,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
3.分析下表,找出鸟类濒危或受威胁的主要原因是()A.偷猎B.栖息地丧失C.外来物种D.其他原因答案:B解析:解答:鸟类减少的原因:偷猎使鸟类减少,占威胁鸟类生存原因的20%;栖息地的丧失使鸟类减少,占威胁鸟类生存原因的60%;外来物种使鸟类减少,占威胁鸟类生存原因的12%;其他原因使鸟类减少,占威胁鸟类生存原因的8%.表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失约占威胁原因的60%.原因是:鸟类的筑巢、孵卵、育雏对环境的依赖性较大,同时鸟类会飞行,不易被猎杀,故选:B。
分析:此题考查的知识点是威胁鸟类生存的原因,解答时可以从威胁鸟类生存的原因所占的比例方面来切入4.家鸽循环系统与飞行相适应的特征是()A.身体呈现流线型,体表被覆羽毛B.骨薄,有的愈合,有的中空C.胸肌发达,气囊辅助呼吸D.心脏有四腔,血液运输氧的能力强答案:D解析:解答:A、身体呈现流线型,体表被覆羽毛这是身体结构与飞行相适应的特征,A错误.B、骨薄,有的愈合,有的中空这是身体结构特点,B错误.C、胸肌发达,气囊辅助呼吸,这是呼吸系统与飞行相适应的特征,C错误.D、家鸽的心脏四腔,动脉血和静脉血完全分开,血液输送氧的能力强,是循环系统与飞行相适应的特征,D正确.故选:D。
5.14.2千姿百态的动物世界(解析版)
2020-2021学年八年级生物上册苏教版同步课时作业5.14.2千姿百态的动物世界1.具有“身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门”这些主要特征的动物类群是()A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.软体动物2.宜昌市是血吸虫病的重疫区之一,预防血吸虫病的有效方法是()①消灭钉螺②不接触疫水③管理好血吸虫病人、病畜粪便④注射疫苗A.①②③B.③④C.①②D.①②③④3.如图所示动物可生活在蛙类的膀胱中,它的身体扁平,不分节,肠道只有一个开口,没有外骨骼。
图中的动物属于()A.扁形动物B.线形动物C.腔肠动物D.环节动物4.运城盐池真神奇,一边红来一边绿。
研究人员在盐池泛红的池水中发现一种名为“轮虫”的生物,它的腹部为红色,身体细长,呈线形,身体不分节,有口有肛门,是一种无脊椎动物。
它属于()A.腔肠动物B.扁形动物C.线形动物D.软体动物5.蛭俗称蚂蟥,它的唾液中有防止血液凝固的蛭素,可以用来生产抗血栓药物,蛭属于()A.线形动物B.环节动物C.腔肠动物D.扁形动物6.下列动物中不属于环节动物的是()A.B.C.D.7.青岛的海鲜种类繁多,下列哪一组海鲜属于软体动物()A.带鱼、牡蛎B.海蜇、鲍鱼C.对虾、梭子蟹D.乌贼、扇贝8.下面生物特征中,不属于软体动物主要特征的是()A.身体柔软B.大多具有贝壳C.身体表面有外骨骼D.运动器官是足9.如图是蝗虫的外部结构图,请结合图示和所学的有关知识判断,以下说法中不正确的是()A.蝗虫属于一种昆虫B.蝗虫的体表有坚韧的外骨骼C.蝗虫有一对触角、三对足D.蝗虫的附肢分节,身体不分节10.下列诗句中的各种动物,不具备“体表都有外骨骼,身体和附肢均分节”特征的是()A.谁家新燕啄春泥B.春蚕到死丝方尽C.蝉噪林逾静D.早有蜻蜓立上头11.在观察鲫鱼适应水中生活的特征时,吸取适量稀释的红墨水,滴在鲫鱼口的前方。
会看到红墨水从鳃盖后缘流出,说明鲫鱼的呼吸器官是()A.口B.鳃C.鳞片D.侧线12.鲫鱼的身体有许多特征表现出与水中生活相适应的特点。
5-14-2 千姿百态的动物世界(第1课时)-八年级生物上册同步精品课堂(苏教版)
一、无脊椎动物 扁形动物:
涡虫
2023年7月30日星期日
血吸虫
猪带绦虫
一、无脊椎动物
扁形动物与人类的关系
1、猪肉绦虫引起人体的寄生虫疾病
吃入未煮熟并含有猪肉绦虫的 猪肉而感染。成虫寄生于人体 小肠,多数患者无明显临床表 现。可引发食欲减退、恶心、 腹痛、腹胀、腹泻、便秘、消 瘦等症状。如果寄生在脑部, 可导致发热、恶心、呕吐、颅 内压增高、癫痫、精神障碍、 感觉异常、运动障碍等。 感染了猪带绦虫的“米猪肉” 预防:肉类彻底煮熟,切生、 熟食的刀具和砧板要分开。
4.环节动物:身体由许多相似的 体节 组成。 常见的有: 蚯蚓 、 水蛭 、 沙蚕 。
2023年7月30日星期日
一、无脊椎动物 线形动物:
1.身体大多细长,呈线形,身体不分节。 2.消化道有口有肛门。
蛔虫
丝虫
2023年7月30日星期日
轮虫
蛲虫
一、无脊椎动物
线形动物与人类的关系
1、大多寄生在人、家畜、家禽和农作物的体内, 危害人体健康,损害农牧业生产。例如,人蛔虫 常寄生于人的小肠内,夺取营养,引起人体营养 不良;人蛔虫多时,还会阻塞肠道。
第二节 千姿百态的动物世界(一)
1.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于( C )
A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95%
B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%
C.无脊椎动物身体里没有由脊椎骨组成的脊柱
D.无脊椎动物身体里有由脊椎骨组成的脊柱
2.节肢动物与环节动物的共同特征是( D )
A.具有外骨骼
乌贼 珍珠贝
2023年7月30日星期日
鲍鱼 钉螺
一、无脊椎动物 (二)无脊椎动物各类群的主要特征:
14.2千姿百态的动物世界(第1课时)(课件)-八年级生物上册同步精讲课件分层练(苏教版)
地球上已知动物150 多万种,无脊椎动物 约占95%。
海洋中的类: 腔肠动物
淡水中的种类:
水螅
珊海瑚蜇虫 水母
海葵、珊瑚虫
②特征:开始出现组织分化,具有简单的器官:身体中 央有消化腔,辐射对称,有口无肛门;触手,刺丝,刺 细胞。
1.使疏松土壤,改良土壤蚯蚓与人类 2.能提高土壤肥力的关系: 3.是优良的蛋白质饲料和食品 4.处理有机废物
软体动物 ①代表生物 ②主要特征
①代表生物:河蚌、蜗牛、乌贼 ②特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具 有贝壳;运动器官是足,有口有肛门
乌贼(墨鱼)
节肢动物 ①代表生物 ②主要特征
①代表生物:蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蟹
1、腔肠动物(1)主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞, 有口无肛门。 (2)代表动物:水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。 2、扁形动物(1)主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口 无肛门。 (2)代表动物名称:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。 3、线形动物(1)主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质 层;有口无肛门。 (2)代表动物:蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。 4、环节动物(1)主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的 体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。 (2)代表动物:蚯蚓、水蛭、沙蚕等 蚯蚓:靠湿润的体壁呼吸。实验时保持蚯蚓体表湿润的目的:保 证蚯蚓的呼吸。
第二节 千姿百态的动物世界
本节学习目标
1.能说出无脊椎动物的主要特征及代 表 2.能举例无脊椎动物与人类生活的关 系
什么是动物?
动物是自然界中生 物的一大类。
与植物相比,细胞 中无叶绿体,不能 进行光合作用。
多以有机物为食, 有神经,有感觉, 能运动 。
14.2+千姿百态的动物世界(第1课时)-2025学年八年级生物上册同步精讲课件+分层练(苏教版)
软体动物 ①代表生物 ②主要特征
①代表生物:河蚌、蜗牛、乌贼 ②特征:柔软的身体表面有外套膜,大多具 有贝壳;运动器官是足,有口有肛门
乌贼(墨鱼)
节肢动物 ①代表生物 ②主要特征
①代表生物:蝴蝶、蜘蛛、蜈蚣、蟹
水螅、海葵、珊瑚虫
扁形动物 身体扁平,有口无肛门 涡虫、吸虫、绦虫
线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物
身体呈线型,细长, 有口有肛门
蛔虫、丝虫、轮虫
身体由体节组成, 有口有肛门
蚯蚓、蛭、沙蚕
体外被覆坚硬的贝 壳,有口有肛门
河蚌、蜗牛
身体分节,体表有坚硬 的外骨骼和分节的附肢, 有口有肛门
蟹、蝴蝶、 蜘蛛、蜈蚣
第二节 千姿百态的动物世界
本节学习目标
1.能说出无脊椎动物的主要特征及代 表 2.能举例无脊椎动物与人类生活的关 系
什么是动物?
动物是自然界中生 物的一大类。
与植物相比,细胞 中无叶绿体,不能 进行光合作用。
多以有机物为食, 有神经,有感觉, 能运动 。
自主学习
一、动物分为哪两种?它们的特征是什么? 二、无脊椎动物包括哪些动物? 三、找出无脊椎动物(腔肠动物、扁形动物、 线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物) 的主要特征及其代表物
1、腔肠动物(1)主要特征:身体呈辐射对称,体表有刺细胞, 有口无肛门。 (2)代表动物:水螅、海蛰、海葵、珊瑚虫等。 2、扁形动物(1)主要特征:身体呈两侧对称,背腹扁平,有口 无肛门。 (2)代表动物名称:涡虫、华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。 3、线形动物(1)主要特征:身体细长,呈圆柱形;体表有角质 层;有口无肛门。 (2)代表动物:蛔虫、蛲虫、丝虫、线虫。 4、环节动物(1)主要特征:身体呈圆筒形,由许多彼此相似的 体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。 (2)代表动物:蚯蚓、水蛭、沙蚕等 蚯蚓:靠湿润的体壁呼吸。实验时保持蚯蚓体表湿润的目的:保 证蚯蚓的呼吸。
苏教版生物-八年级上册-第二节 千姿百态的动物世界》同步练习
《第二节千姿百态的动物世界》同步练习1.按照进化等级由低到高的顺序排列,正确的顺序是( )A.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类B.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类2.下列动物中,属于我国特产的珍稀哺乳动物的是( )A.褐马鸡B.扬子鳄C.娃娃鱼D.大熊猫3.雨后,常见地面上有蚯蚓,是因为( )A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面饮水C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D.借助潮湿的地面,蚯蚓可迅速改变生存环境4.下述动物中,身体分节并且分部的是( )A.蛔虫B.水螅C.蜜蜂D.蚯蚓5.节肢动物与环节动物的共同特征是( )A.具有外骨骼B.具有贝壳C.身体分节D.足分节6.鱼在水中游泳时,即使视线不好,也能顺利躲开礁石,这是因为()A.嗅觉在起作用B.侧线在起作用C.听觉在起作用D.视觉在起作用7.下列动物中,未被列入我国珍贵保护动物的是( )A.金鱼B.大鲵C.扬子鳄D.丹顶鹤8.被称为“活化石”的爬行动物是( )A.蜥蜴B.马门溪龙C.扬子鳄D.蛇9.下列说法中错误的是( )A.蚯蚓可以改良土壤,有疏松泥土及增耕地肥力的作用B.蜜蜂的采粉活动有利于植物结实,但同时也对花造成了破坏C.一只青蛙一年能消灭一万只害虫,因此不能捕食青蛙D.一只猫头鹰在一个夏季所消灭的鼠类,相当于增产1000千克的粮食,对人类是有益的答案1 B2 D3 A4 C5 C6 B7 A8 C9 B。
苏教版八年级上册生物 5.14.2千姿百态的动物世界 同步测试(解析版)
2019-2019学年苏教版八年级上册生物5.14.2千姿百态的动物世界同步测试一、单选题1.下列何种动物既有门齿、臼齿,还有犬齿?()A. 羊B. 马C. 狼D. 牛2.生物经过漫长的进化,其结构与功能普遍是相适应的.下列说法与该观点不符的是()A. 鲫鱼用鳃呼吸,适应水中生活B. 海豹的皮下脂肪很厚,适应生活在寒冷的地区C. 青蛙仅能用肺呼吸,更适应陆地生活D. 家鸽的骨骼轻、薄、坚固,适应飞行3.兔和狼的牙齿出现明显分化,观察如图所示的结构图,下列叙述正确的是( )A. 图甲中①为犬齿,④为臼齿B. 图乙中③臼齿较发达,主要用于切断食物C. 图甲为狼的牙齿,图乙为兔的牙齿D. 图乙为狼的牙齿,具有门齿、犬齿和臼齿的分花4.海豹不属于鱼类的理由是()A. 体表无鳞片B. 体内有脊柱C. 不用鳃而用肺呼吸 D. 能在水中游泳5.下列有关哺乳动物的说法,错误的是()A. 哺乳动物适应环境的能力很强,能适应任何环境B. 哺乳动物是动物界中最高等的类群C. 哺乳动物的主要特征之一是胎生和哺乳D. 哺乳动物的有些种类可以生活在水中6.家兔具有()A. 门齿与犬齿B. 门齿和臼齿C. 犬齿和臼齿 D. 门齿、犬齿和臼齿7.下列哪一项不属于家兔在消化系统方面与植食性生活相适应的特点()A. 犬齿发达B. 臼齿发达C. 盲肠发达 D. 消化管长8.下列哪项不是与家兔食草生活相适应的特点?()A. 犬齿发达B. 消化管长C. 盲肠发达 D. 臼齿发达9.有一种名为“树懒”的动物,行动非常缓慢,它们还具有如下的特点:皮肤上长有毛发、胎生、体温恒定、靠肺呼吸.根据这些特点,可以将树懒归类为()A. 两栖动物 B. 鱼类 C. 哺乳动物 D. 爬行动物10.如图是狼的牙齿剖面示意图,其中③的作用是()A. 切断植物纤维B. 磨碎食物C. 撕裂食物 D. 吞咽食物11.下列动物在分类上属于哺乳动物,却是卵生的是()A. 袋鼠B. 鸭嘴兽C. 鸽子 D. 鲸鱼二、填空题12.下面是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题。
八年级生物上册14.2千姿百态的动物世界练习苏教版(2021年整理)
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第二节千姿百态的动物世界1.动物是多种多样的,目前已知的动物大约有万种,这些动物可以依据有无,分为和两大类.2.动物之美,是一种个性之美,是一种充满竞争与进化之美,是一种自然之美。
请你仔细观察图中的动物,概述各种动物的主要特征:(1) A类与B类结构的相同之处是身体都由构成。
(2) C类是一类特殊类群,它们在发育方面的突出特征是。
(3) D类开始具有较为发达的而成为真正陆生脊椎动物的一类。
(4) E类多能飞翔,与其生活相适应的身体特征是:身体呈流线型,,体表被覆羽毛等。
(5) F类特有的生殖发育特点是。
(6) A、B与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有。
3.水中嬉戏的小虾和各种美丽的鱼类适应水生生活的共同特点是()A.用鳃呼吸B.体内有脊柱C.用鳍游泳D.体表有鳞片4.节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群。
身体分节,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢是节肢动物的主要特征。
下列不属于节肢动物的是( )A.树上结网的蜘蛛B.岩缝草丛中爬行的蜈蚣 C.花丛中翩翩起舞的彩蝶D.水边高声歌唱的青蛙 5.下列各项属于脊椎动物的是()A.沙滩上横行的螃蟹B.叮人吮血的蚊虫C.埋头吃草的牛羊D.野外蜇人的蝎子6.下列生物中,通过胎生哺乳方式繁殖后代的是()A.美丽的鱼类B.埋头吃草的牛羊C.引吭高歌的“知了”D.展翅飞翔的鸟儿7.人类的生活与动物息息相关,表现在哪些方面()A.渔业B.养殖业C.生物科学与技术D.以上三项都正确8.下列关于人与动物的关系的说法,不正确的是()A.某些动物可为人类提供极其珍贵的药材B.我们吃的许多食物都来自于动物C.大部分动物对人类是有害的,少部分对人类是有利的D.某些动物可供人类观赏和娱乐9.下列属于仿生学例子的是()①以蝙蝠的回声定位原理制造了雷达②根据响尾蛇的“热定位器”发明了跟踪敌机的响尾蛇导弹③模拟萤火虫发光原理,制造了由电能转变成光能的荧光灯④受“变色龙”等变色动物的启示发明了迷彩服装⑤蚕能吐丝,制造纤维⑥生活在海洋中的鱼类,具有高超的水中通讯本领⑦观察袋鼠奔跑前的启动特点,发明了运动场上的蹲起式起跑器⑧跳蚤跳跃的高度是其身长的100倍A.①②③④B.①②③④⑤⑥⑦C.①②③④⑦D.①②③④⑤⑥10.阅读资料,回答问题:蚯蚓可作为动物的饲料。
苏教版生物八年级上册千姿百态的动物世界(二)同步训练题
【练基础】一、选择题1.在观察活体鲫鱼时,最好能按照一定的顺序逐项进行,以下哪项观察顺序比较好( )A.体形——鱼鳍——鱼鳞——鱼鳃B.鱼鳍——体形——鱼鳞——鱼鳃C.鱼鳞——鱼鳍——体形——鱼鳃D.鱼鳃——鱼鳍——鱼鳞——体形【解析】选A。
在观察时,我们要有明确的目的,观察要全面、细致和实事求是,要有计划、有步骤,可以先整体再局部,由外及里,从前到后等。
据此,在观察活体鲫鱼时,一般先从整体上观察其大多呈流线型,鱼体上有鳍,体表有鳞片,鳃盖里面有鳃,是鱼的呼吸器官。
2.以下哪项不是鱼鳃适于在水中呼吸的结构特点( )A.鳃丝既多又细B.鳃内有丰富的毛细血管C.鳃是鲜红色的D.鳃的前面连通口,后面也与外界相通【解析】选C。
鳃的前面连通口,后面也与外界相通,利于水流从鳃经过;鳃内有丰富的毛细血管,进行气体交换时,二氧化碳从毛细血管扩散到水中,水中的氧进入毛细血管;鳃丝既多又细,大大增加与水的接触面积,即进行气体交换的面积。
鳃的颜色呈现鲜红色,是与水流之间进行气体交换的结果。
【易错警示】水生动物的呼吸器官并不都是鳃鳃是水生动物适于水生生活的一种器官,但不是所有的水生动物都用鳃呼吸,如海豹、鲸等用肺呼吸。
3.小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,鱼的这种行为主要是为了( )A.取食B.呼吸C.喝水D.平衡身体【解析】选B。
本题考查鱼的呼吸特点。
鱼生活在水中,用鳃呼吸,鳃中具有丰富的毛细血管,当水流过鳃的时候,水中的氧气可以扩散到鱼鳃中的毛细血管,同时,鳃中的二氧化碳也可以扩散到水中,小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,这种行为主要是为了完成呼吸。
【变式训练】用吸管吸取一些墨汁慢慢滴在鱼口前方,墨汁会流向并进入鱼口。
请问,很快可以看见这些墨汁会从下列哪个地方流出( )A.鱼口B.鳃盖后缘C.鱼眼D.鱼的肛门【解析】选B。
本题考查观察能力。
墨汁随着水由鱼口进入,进行气体交换后经鳃盖后缘流出。
鱼的呼吸器官是鳃,是由许多鳃丝组成的,水由鱼口进入然后经鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换。
苏教版2018-2019学年八年级上册生物_5142千姿百态的动物世界_同步测试题
苏教版2018-2019学年八年级上册生物 5.14.2千姿百态的动物世界同步测试题一、单选题1. 下列何种动物既有门齿、臼齿,还有犬齿?()A.马B.羊C.狼D.牛2. 生物经过漫长的进化,其结构与功能普遍是相适应的.下列说法与该观点不符的是()A.海豹的皮下脂肪很厚,适应生活在寒冷的地区B.鲫鱼用鳃呼吸,适应水中生活C.青蛙仅能用肺呼吸,更适应陆地生活D.家鸽的骨骼轻、薄、坚固,适应飞行3. 兔和狼的牙齿出现明显分化,观察如图所示的结构图,下列叙述正确的是()A.图乙中③臼齿较发达,主要用于切断食物B.图甲中①为犬齿,④为臼齿C.图乙为狼的牙齿,具有门齿、犬齿和臼齿的分化D.图甲为狼的牙齿,图乙为兔的牙齿4. 海豹不属于鱼类的理由是()A.体内有脊柱B.体表无鳞片C.能在水中游泳D.不用鳃而用肺呼吸5. 下列有关哺乳动物的说法,错误的是()A.哺乳动物是动物界中最高等的类群B.哺乳动物适应环境的能力很强,能适应任何环境C.哺乳动物的有些种类可以生活在水中D.哺乳动物的主要特征之一是胎生和哺乳6. 家兔具有A.门齿和臼齿 B.门齿与犬齿C.犬齿和臼齿D.门齿、犬齿和臼齿7. 下列哪一项不属于家兔在消化系统方面与植食性生活相适应的特点()A.臼齿发达B.犬齿发达C.消化管长D.盲肠发达8. 下列哪项不是与家兔食草生活相适应的特点?()A.消化管长B.犬齿发达C.盲肠发达D.臼齿发达9. 有一种名为“树懒”的动物,行动非常缓慢,它们还具有如下特点:皮肤上长有毛发、胎生、体温恒定、靠肺呼吸。
根据这些特点,可以将树懒归类为()A.鱼类B.两栖类C.哺乳类D.爬行类10. 如图是狼的牙齿剖面示意图,其中③的作用是()A.磨碎食物B.切断植物纤维C.吞咽食物D.撕裂食物11. 下列动物在分类上属于哺乳动物,却是卵生的是()A.鸭嘴兽B.袋鼠C.鲸鱼D.鸽子二、综合题下图是鸟体内部分结构分布示意图,请看图回答问题(1)图中所指结构的名称:a是________,b是________,c是________。
苏科版八年级上册 第14章第2节 千姿百态的动物世界(一) 同步训练题
苏科版八年级上册第14章第2节千姿百态的动物世界(一) 同步训练题【练基础】一、选择题1.扁形动物的主要特征是( )A.身体呈辐射对称B.背腹扁平C.有口有肛门D.全部营寄生生活【解析】选B。
扁形动物的主要特征包括:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
2.美丽的工艺品珊瑚属于( )A.一种具有优美造型的天然矿物质B.一种植物的化石C.一种原生动物分泌的石灰质物质D.一种腔肠动物分泌的石灰质物质【解析】选D。
本题考查腔肠动物与人类的关系。
珊瑚是由珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积形成的,可用于观赏,此外,还可形成珊瑚礁和珊瑚岛等。
3.“海中之花”——海葵排出食物残渣的方式是( )A.由肛门排出B.由口排出C.由胞肛排出D.由细胞膜排出【解析】选B。
海葵属于腔肠动物,有口无肛门,食物残渣仍由口排出。
4.某同学在公园内发现了如图所示的动物。
该动物不具有的特征是( )A.有翅,会飞B.体表有外骨骼C.有一对足长在腹部D.一对触角分节【解析】选C。
本题考查昆虫的特征。
昆虫身体分为头、胸、腹三部分,通常有两对翅和三对足,翅和足都位于胸部,身体由一系列体节构成。
5.蛔虫消化器官不同于涡虫的特点是( )A.有口无肛门B.有小肠大肠C.有口有肛门D.有肛门无口【解题指南】正确解答本题的关键有两点:(1)知道蛔虫属于线形动物,涡虫属于扁形动物;(2)熟记扁形动物和线形动物的主要特征。
【解析】选C。
本题实质上是考查线形动物与扁形动物的主要区别。
蛔虫属于线形动物,有口有肛门;涡虫属于扁形动物,有口无肛门。
从线形动物开始,动物才进化到有肛门,这是线形动物比扁形动物高等的主要特征之一。
6.你捉到了一些蚯蚓,但明天上实验课时才会用。
那么今天晚上你用下列哪种处理方法能够让蚯蚓存活时间最长( )A.将蚯蚓放在装有干木屑的烧杯中,用纱布盖上B.将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中,并拧紧瓶盖C.将蚯蚓放在装有小石子的花盆中,并喷洒大量的水D.将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中,用纱布盖上【解析】选D。
【优质】2018生物八年级上苏教版5.14.2千姿百态的动物世界同步练习及答案
【优质】2018生物八年级上苏教版5.14.2千姿百态的动物世界同步练习及答案体内有膈C. 卵生、哺乳、体内无膈D. 胎生、哺乳、体内无膈5.节肢动物主要包括:动物、动物、动物和动物。
6.无论是种类还是数量,动物在整个动物界都占绝对优势。
7.脊椎动物代表着动物界中的类群,主要包括纲、纲、纲、纲和纲,它们共同的特点是身体背部有。
8.鱼类身体多呈,体表披覆,用呼吸,身体两侧大多有,能感知水流的方向。
9.两栖类是脊椎动物由向过渡的类型。
10.爬行类由于具有较为发达的而成为真正生活在陆地上的动物。
11.鸟类身体大多呈,前肢变成,体表披覆。
12.生物界中最高等的类群是。
13.通过研究的超声波定位机理,人们研制出了先进的雷达。
14.在我国被誉为“活化石”的珍稀哺乳动物是。
参考答案1.(湘潭市2019)灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫,是对人类有益的生物,我们应该好好的保护它们。
关于这两种生物的描述,错误的是()A. 都属于脊椎动物B. 在生态系统中有维持生态平衡的作用C. 灰喜鹊的气囊和青蛙的皮肤,均能辅助呼吸并进行气体交换D. 灰喜鹊体表有羽毛,青蛙皮肤裸露【来源】湖南省湘潭市2019年中考生物试题【答案】C【解析】灰喜鹊属于鸟类,青蛙属于爬行类,它们体内都有由脊椎骨构成的脊柱,都属于脊椎动物,A正确;灰喜鹊与青蛙都能大量消灭农业害虫,是对人类有益的生物,在生态系统中有维持生态平衡的作用,B正确;灰喜鹊属于鸟类,鸟类的气囊与肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,不能进行气体交换;蛙的皮肤裸露,湿润的皮肤里密布着毛细血管,能分泌粘液,也可进行气体交换,以辅助呼吸,C错误;鸟类体表有羽毛,具有保温作用,蛙的皮肤裸露,能辅助呼吸,D正确。
2.(维吾尔自治区2019)判断蚯蚓前后端的简便方法是()A. 有环带的一端是前端B. 长有口的一端是前端C. 看它往哪个方向运动D. 对刺激反应快的一端是前端【来源】新疆维吾尔自治区,生产建设兵团2019年中考生物试题【答案】A【解析】蚯蚓身体细长,约由100多个彼此相似的环状体节构成,因此成为环节动物。
苏教版八年级上册《5142_千姿百态的动物世界》2020年同步练习卷
苏教版八年级上册《5.14.2 千姿百态的动物世界》2020年同步练习卷一、填空题1. 无脊椎动物主要包括________、________、________、________、________等类群。
2. 无脊椎动物的共同特征是身体内没有________,而脊椎动物具有________。
3. 腔肠动物开始出现________分化,具有简单的________,身体中央有________,有口而无________,多数生活在________,少数生活在________中,如________、海葵、珊瑚。
4. 扁形动物身体________,消化道有口无________,虽然组织、器官、系统有进一步的分化,仍没有________和________。
常见的扁形动物有________、________和血吸虫。
5. 线形动物身体大多________,呈________形,身体不分节,消化道有口有________,常见的线形动物有________,线虫,轮虫。
6. 环形动物身体从前到后由许多相似的________构成,这种结构的出现,促进了________的发展,如神经系统趋于完善,对促进动物的________,增强动物对环境的________,有着重大意义。
常见的动物有________、________、沙蚕。
7. 软体动物体外被覆坚硬的________,用以保护________的身体。
乌贼、章鱼等软体动物的________已经退化。
软体动物中的鲍、牡蛎等的肉味鲜美,可以________,许多软体动物的贝壳是重要的________。
8. 节肢动物是动物界中种类________、数量________、分布________的动物类群。
9. 节肢动物身体________,体表有坚硬的________和分节的________。
节肢动物包括________、________、________。
10. 昆虫除了具备________的共同特征外,一般还具备________、________等,这是其他节肢动物所不具备的。
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第二节千姿百态的动物世界
思维导航
“同学们,你们认得所有的动物吗?”你们也许会说,“不认得,我们只认得一些动物”。
你们知道这些动物的生活吗?你们知道它们怎么出生的吗?它们怎样生活?它们如何保护自己?它们如何找到食物?
你也许根本不知道这些动物生活的详情。
但不必担心!随着阅读本书,你会知道许多令你非常惊讶的事情。
你在生活中已经认识了许多动物。
但是在本节中,你将会了解许多其它动物的神秘而又奇妙的世界,也许很多都是闻所未闻或见所未见的。
你将会十分高兴读到这些有趣的内容。
随着你继续阅读,这些动物怎样完成自己的工作将会使你万分惊讶。
随着你见到它们,你会更多地了解它们。
但是,请你记住它们不过是生活在地球上动物中的一小部分……我们的地球上其实生存着数不清的其它种类的动物。
就让我们一起来走进千姿百态的动物世界吧!
随堂反馈
1.无脊椎动物的共同特征是它们的体内没有由脊椎骨组成的,主要包括门、
门、门等主要类群。
2.环节动物的主要特征是身体由许多形态相似的组成,如、、等。
3.大多数软体动物在身体腹面有块状,体外披覆坚硬的,如、、
等。
4.动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是,其主要特征是,体表有坚硬的和分节的,头部有、、等器官。
5.节肢动物主要包括:动物、动物、动物和动物。
6.无论是种类还是数量,动物在整个动物界都占绝对优势。
7.脊椎动物代表着动物界中的类群,主要包括纲、纲、纲、纲和纲,它们共同的特点是身体背部有。
8.鱼类身体多呈,体表披覆,用
呼吸,身体两侧大多有,能感知水流的方向。
9.两栖类是脊椎动物由向过渡的类型。
10.爬行类由于具有较为发达的而成为真正生活在陆地上的动物。
11.鸟类身体大多呈,前肢变成,体表披覆。
12.生物界中最高等的类群是。
13.通过研究的超声波定位机理,人们研制出了先进的雷达。
14.在我国被誉为“活化石”的珍稀哺乳动物是。
巩固升华
一、选择题
1.雨后,常见地面上有蚯蚓,是因为()
A.蚯蚓爬出地面呼吸
B.蚯蚓爬出地面饮水
C.蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行
D.借助潮湿的地面,蚯蚓可迅速改变生存环境
2.下述动物中,身体分节并且分部的是()
A.蛔虫
B.水螅
C.蜜蜂
D.蚯蚓
3.节肢动物与环节动物的共同特征是()
A.具有外骨骼
B.具有贝壳
C.身体分节
D.足分节
4.下列四组动物中,都属于昆虫纲的是()
A.蝴蝶、蝗虫、蚂蚁
B.螃蟹、蜘蛛、蜈蚣
C.蜘蛛、蝴蝶、螳螂
D.蝎子、蜈蚣、对虾
5.无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于()
A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95%
B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5%
C.无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎
D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱
6.鱼在水中游泳时,即使视线不好,也能顺利躲开礁石,这是因为()
A.嗅觉在起作用
B.侧线在起作用
C.听觉在起作用
D.视觉在起作用
7.下列动物中属于鱼类的是()
A.章鱼
B.鲨鱼
C.娃娃鱼
D.鲸鱼
8.地球上出现最早的脊椎动物是()
A.古代的爬行类
B.古代的两栖类
C.古代的鱼类
D.古代的鸟类
9.在无脊椎动物中,昆虫的分布最广泛,活动范围最大,其主要原因是()
A.昆虫体表有外骨骼
B.昆虫身体分节
C.昆虫有翅,能飞行
D.昆虫适于陆地生活
10.鸟类外形上不同于其他动物的最显著的特征是()
A.趾端具爪
B.披覆羽毛
C.翅膀一对
D.身体呈流线型
11.下列动物中,未被列入我国珍贵保护动物的是()
A.金鱼
B.大鲵
C.扬子鳄
D.丹顶鹤
12.下列动物中,属于我国特产的珍稀哺乳动物的是()
A.褐马鸡
B.扬子鳄
C.娃娃鱼
D.大熊猫
13.被称为“活化石”的爬行动物是()
A.蜥蜴
B.马门溪龙
C.扬子鳄
D.蛇
14.按照进化等级由低到高的顺序排列,正确的顺序是()
A.鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类
B.鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类
C.爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类
D.两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类
15.下列说法中错误的是()
A.蚯蚓可以改良土壤,有疏松泥土及增耕地肥力的作用
B.蜜蜂的采粉活动有利于植物结实,但同时也对花造成了破坏
C.一只青蛙一年能消灭一万只害虫,因此不能捕食青蛙
D.一只猫头鹰在一个夏季所消灭的鼠类,相当于增产1000千克的粮食,对人类是有益的
二、填空题
1.无脊椎动物与脊椎动物的最大区别在于,脊椎动物身体背部有,而无脊椎动物没有。
2.被称为我国“四大家鱼”的是:鱼、鱼、
鱼和鱼。
3.人是属于类动物。
三、问答题
1.在不同的土壤环境中,无脊椎动物的种类是否相同?为什么?
2.请举例说明无脊椎动物与人类的关系。
3.鲫鱼有哪些特点与它的水中生活相适应?
思维拓展
1.有人认为,对人类有益的动物越多越好,对人类有害的动物越少越好。
你有不同的意见吗?说明理由。
2.白鳍豚是我国一级保护动物。
你知道白鳍豚属于哪一类动物吗?它有哪些特点?
博士网站
白鳍豚(Lipotes vexillifer)俗称白鳍、白夹、江马。
属哺乳纲、鲸目、白鳍豚科。
为我国特产的淡水鲸类。
身长1.5~2.5米,体重可达230余千克。
吻部狭长成喙状,上下颌等长。
鼻孔纵长形开口在头顶偏左侧,孔缘有活瓣:出水时鼻孔开启,呼吸;潜水后紧闭。
眼很小。
前额成圆形隆起。
背中部有一低矮的等腰三角形的背鳍。
身体背部淡蓝灰色,腹部白色。
胸部鳍肢一对。
尾鳍宽阔水平位,上下摆动游泳前进。
牙齿上下颌每侧各有31~36个,总共约130个,全呈锥状,为同型齿。
以鱼类为食,用牙齿将鱼牢固咬住,然后囫囵吞下。
它的活动方式是潜水游泳和浮出水面呼吸空气交替进行,一般潜水10~20秒后,露出水面呼吸一次。
视力衰退,而听觉十分发达,具有发达的回声定位能力。
它发出的声音主要有两类:一类是“滴答”声,频率8~160千赫,起着探测目标的作用。
另一类是啸叫声,频率稳定在6千赫,是白鳍豚之间的通讯联络信号。
繁殖率很低,每胎1~2仔,怀孕10~12个月。
主要分布于长江中下游。
仅产于我国,目前数量日趋稀少,和大熊猫一样,同为世界上最珍贵的濒危动物。
此外,它的器官构造、声纳系统和超凡的回声定位能力,对仿生学、生理学和动物学也有重要的理论研究和实际应用价值。
第三节千姿百态的动物世界
随堂反馈:1.脊柱环节动物软体动物节肢动物 2.体节蚯蚓蚂蟥沙蚕3.肌肉足珍珠贝蜗牛枪乌贼 4.节肢动物身体分节外骨骼附肢眼触角口 5.甲壳纲蛛形纲多足纲昆虫纲 6.无脊椎
7.最高鱼两栖爬行鸟哺乳脊柱
8.流线型鳞片鳃侧线 9.水生陆生
10.肺 11.流线型翼羽毛 12.哺乳类 13.蝙蝠 14.大熊猫
巩固升华:一、选择题 1.A 2.C 3.C 4.A 5.C
6.B
7.B
8.C
9.C 10.B 11.A 12.D 13.C 14.B 15.B二、填空题 1.脊柱 2.青草鲢鳙 3.哺乳三、问答题 1.提示:不相同。
不同种类的无脊椎动物适于生活在不同的土壤环境中。
2.提示:可以从为人类提供食品、药物、衣物等方面举例。
3.提示:身体流线型,体表有鳞片,用鳃呼吸,身体两侧有感觉器官侧线,有鳍,体内有膘等。
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。