高考政治总复习第十三单元生活智慧与时代精神课时1美好生活的向导(含哲学与时代精神)课件新人教必修4
2016高考政治一轮复习课件：第13单元 第1课《美好生活的向导》(新人教版)
考点二 哲学与其他学科的关系
知识梳理 深度思考
1．具体科学与哲学研究对象的差异
具体领域 的规 (1)具体科学：揭示的是自然、社会和思维某一_________ 律。 (2)哲学：是对具体规律和特性进行新的概括和升华，从中抽象 出最一般的本质和最普遍的规律。 2．具体科学与哲学之间的联系 (1)具体科学的进步推动着哲学的发展。
A．①②
C．①④
B．①③
D．②③
解析：哲学为具 体科学的研究提 供世界观和方法 论的指导，②错 误。哲学有正确 和错误之分，④ 观点错误。①③ 正确且切题，故 选B。
考点一 哲学与世界观和方法论
命题探究 思维建模
2．当年，马克思在图书馆博览群书时有人 问他，涉猎那么多门类知识能用得上 吗？马克思反问，你愿意只在自己的一 块草地上赏花吗？正因为马克思知晓世 界是普遍联系的，所以他才不会安于“在 一块草地上赏花”。材料告诉我们( A ) A．世界观决定方法论 B．方法论影响世界观
高三政治一轮复习
第十三单元
生活智慧与时代精神 哲学
第一课 美好生活的向导(含第三课 与时代精神、哲学的作用)
考点一 哲学与世界观和方法论
考 点
考点二 考点三
哲学与其他学科的关系 哲学与时代精神、哲学的作用
核心线索 一个来源：哲学产生于实践，源于人 们在实践中对世界的追 问和思考 一个作用：哲学的任务就是指导人们 哲学是什么：哲学与世界 正确地认识世界和改造 观和方法论，哲学与其他 世界 学科的关系，哲学与时代 三个概念：世界观、方法论、哲学 精神，哲学的作用 四个关系：实践与哲学的关系、世界 观与方法论的关系、哲 学与世界观、方法论的 关系、哲学与具体科学 的关系
(3)世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根 本观点。 (√)
高考政治总复习 专题13 生活智慧与时代精神 第1课 美好生活的向导创新课件
第一课 美好生活的向导
【考情分析】
1. 本课高考试题以选择题为主，主要立足 基本概念，以及相关概念关系的考查。
2. 本课的常考考点主要有两个，一是哲学 与世界观的关系，二是哲学与具体科学的关 系。
【考向预测】
引导青少年正确的世界观、人生观、价值 观的确立是哲学教学的重点，所以立足哲学在 促进人的全面发展，以及哲学对具体科学发展 的指导，来认识哲学的作用，便成为高考的重 点。
【思路分析】第(1)问，考查世界观与哲学的区别与联系。 周国平的话表明人人都有自己的世界观；黑格尔的话表明世 界观不等于哲学。第(2)问，综合考查哲学与具体科学的关系、 哲学的功能和马克思主义哲学的作用。评析材料中的观点时 要明确以下要点：(1)从事科学研究需要马克思主义哲学；(2) 马克思主义哲学对具体科学有指导作用；(3)西方国家的科学 家取得成就是自觉或不自觉遵循唯物主义和辩证法的结果； (4)马克思主义哲学对树立科学的人生观也有指导作用。
【误区警示】 误区1：哲学是科学的科学。 评析：哲学是从具体科学中抽象出的最一般的本质和规律。 学习哲学有助于具体科学的学习，但是不能以学习哲学取代 具体科学的学习，把哲学看作“科学的科学”的观点是错误 的。 误区2：离开哲学的指导，具体科学不能发展。 评析：具体科学是哲学的基础，哲学的发展离不开具体科学。 同时哲学为具体科学提供世界观与方法论的指导。但是我们 不能以哲学的作用，否认具体科学的基础性作用。
2.哲学社会科学的繁荣与发展是一个民族的综合素质和文 化力量的重要体现和标志。之所以这样说是因为 A．哲学社会科学能解决一切问题 B．哲学社会科学是人类社会存在和发展的基础 C．哲学社会科学是人类认识世界、改造世界的重要工具， 是推动社会进步的重要力量 D．哲学社会科学能让人摆脱无知，能指导我们在实践中不 犯错误
高考政治一轮复习 专题31 美好生活的向导(含哲学与时代精神)(教学案)(含解析)-人教版高三全册政
专题31 美好生活的向导〔含哲学与时代精神〕1.哲学与世界观和方法论(常考点)。
2.哲学与其他具体科学的关系(常考点)。
3.哲学与时代精神。
4.哲学的作用。
一、哲学的涵义1．从哲学的本义来看(1)字面释义：爱智慧或追求智慧，也就是说它是一门给人智慧、使人聪明的学问。
(2)比喻表述：马克思说过，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂〞。
2．从哲学的内涵来看(1)哲学是关于世界观的学问。
(2)哲学是系统化、理论化的世界观，是世界观和方法论的统一。
3．从哲学的外延来看(1)哲学有别于具体知识，是对具体知识的概括和总结。
(2)概括、总结和反思是从具体知识升华为哲学知识的必要环节。
二、哲学与时代精神、哲学的作用1．哲学是时代精神的总结和升华(1)任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
(2)真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。
因为它们反映了时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，总结和概括了时代的实践经验和认识成果。
2．哲学的作用(1)对人生——哲学是指导人们生活得更好的艺术。
真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确地认识世界和改造世界。
(2)对社会——哲学是社会变革的先导。
①批判功能：哲学可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。
②塑造功能：哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。
③激励功能：哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。
高频考点一哲学与世界观和方法论例1．有人认为：“历史地看，哲学和世界观其实是一回事，所有的重要哲学归根到底都是一种世界观，因为世界观和哲学可以相互替代。
〞这种观点( )A．是正确的，经哲学家整理的世界观就是哲学B．是片面的，哲学是系统化、理论化的世界观C．是片面的，哲学是零散的、不自觉的世界观D．是正确的，人们自发形成的世界观就是哲学[答案]B[解析]哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系，B正确；A、C、D均说法错误。
高中政治生活智慧与时代精神一美好生活的向导一框生活处处有哲学新人教版精品PPT课件
(1)请选择你熟悉的一个谚语,说说它所包含的哲学道理,并分析这些哲理 与人们的生活和实践有什么关系。 (2)你是如何理解“哲学开始于仰望苍穹”的?
答案:(1)“劈柴不照纹,累死劈柴人”启示我们,想问题、做事情都需 要哲学智慧。哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中,在处 理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。哲学智慧产生于人 类的实践活动。认识世界、办好事情,都需要哲学智慧。
合作探究
知识探究1 哲学与实践的关系
中国古代有许多谚语。如“牵牛要牵牛鼻子”“打蛇打七寸”“劈柴不 照纹,累死劈柴人”“牵一发而动全身”“一把钥匙开一把锁”……这些 谚语都包含着深刻的哲学道理。 其实,哲学并不陌生。每个人的心里都有自己的疑问,况且疑问从孩童时期 就开始了。朱熹小时候就问他的父母,“天上有何物”;陆九渊三四岁时就 问父亲“天地有没有尽头”;波普尔8岁时就在思考“空间是有限的还是 无限的”。这些人后来都成了大哲学家。因此有人说,哲学是从人们仰望 苍穹开始的。
【判断】(1)哲学智慧产生于人类的认识活动。( × ) (2)哲学总是自觉地影响着我们的生活。( × ) (3)人们对周围的所有思考都属于哲学思考。( × ) (4)哲学与我们的生活、学习密切相关。( √ )
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
1.哲学的作用 哲学是一门给人 智慧 、使人 聪明 的学问。真正的哲学为 生活 和
学习目标
学科素养
科学精神
自主预习
目标要求 1.结合历史上一些著名思想家的故事,归纳出哲学的 智慧产生于人类的实践活动(重点)。 2.结合成语典故,概括出哲学源于人们在实践中对世 界的追问和思考。 3.联系古代中国、古希腊关于哲学本义的解释明确哲 学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 4.联系我们的生活和实践,说明哲学并不神秘,它就在 我们周围的生活和实践中。 5.结合名人的言论,体会哲学的作用、任务(重点)。
2018年高考总复习 政治学案讲解：必修4 第十三单元 课时1 美好生活的向导含哲学与时代精神 精品
(3)哲学与世界观和方法论 ①哲学就是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 ②哲学是世界观和方法论的统一。 2．哲学与其他学科的关系 (1)具体科学的进步推动哲学的发展。 (2)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。哲学为具体科学研究提供 世界观和方法论的指导，科学研究应该以正确的世界观和方法论为指导。 [温馨提示] (1)哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化、 体系化。 (2)哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。
[抓重点·析难点——互动探究] 问题1 世界观和方法论(易懂问题 名师点拨) (1)世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，哲学是关于世界观的学 问，是系统化、理论化的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。
(2)哲学与世界观的关系
世界观
哲学
区别
含义 特点
人们对整个世界的总的看法和根 本观点 零散的、朴素的、自发形成的
解析
答案
法思想，在这种思想指导下，他把几何学与代数有机
地结合起来，创立了解析几何。这给我们的启示是
() A．哲学的进步推动具体科学的发展，要认真学习哲
学
B．哲学是“科学之科学”，学好哲学可以解决一切
问题
C．哲学为具体科学的研究提供指导，要学好、用好
哲学
D．具体科学的进步推动了哲学的发展，要认真学好
具体科学
天命作对呢？”结果，这个人的病情进一步加
重。由此可见( )
①世界观决定方法论 ②自发的世界观不利于
更好地生活 ③生活需要科学世界观的指导
④哲学是世界观和方法论的统一
A．①②
B．①④
C．①③
D．②④
3．某人得了重病，大家劝他去医院检查，可他
2017_2018学年高考政治大题精做13生活智慧与时代精神(含解析)新人教版
生活智慧与时代精神1．（2014年·福建文综）文化积淀着一个国家最深层的情感和精神追求，是一个民族保持生机与活力的源泉，它越来越成为经济社会发展的重要支撑，不断为国与国之间的交往增添绚丽的色彩。
材料一古老的中华文化走过了独具特色的辉煌历程。
马克思主义传入中国，开启了中华文化复兴的新征程，对中国社会发展起到积极的推动作用。
马克思主义在中国的发展历程及其重要成果（2）结合材料一，运用物质与意识的辩证关系原理，简要分析“马克思主义在中国的发展历程及其重要成果”。
（10分）【答案】①物质决定意识。
马克思主义随着实践的发展而不断发展。
马克思主义在中国发展的重要理论成果是对中国革命、建设和改革开放经验的正确总结。
②意识具有能动作用。
马克思主义在中国发展的重要理论成果，深化了对中国革命、社会主义建设规律的认识，是指导中国革命、建设和改革开放事业取得辉煌成就的强大思想武器。
2．（2011年·全国文综）材料四20世纪上半叶，中国共产党在延安写下了辉煌的一页。
从1935年到1948年的13年间，延安经历了抗日战争、解放战争以及整风运动、中共七大等影响和改变中国历史进程的重大事件。
中国共产党以马克思主义为指导，结合中国实际，克服了“左”右倾机会主义的影响，确立了毛泽东思想在全党的指导地位。
中国共产党从中华民族的最高利益出发，推动建立了抗日民族统一战线，领导敌后抗日斗争，取得了抗日战争的伟大胜利，奠定了新民主主义革命在全国胜利的基础。
中国共产党取得这些伟大成就的根本原因，就在于坚持了马克思主义基本原理与中国实际相结合。
（6）结合材料和所学哲学知识，说明坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史和现实意义。
（10分）【答案】延安时期，中国共产党坚持一切从实际出发，创造性地运用马克思主义基本原理分析基本国情，深刻认识和把握中国革命的规律，找到了中国革命胜利的道路。
今天，中国共产党坚持马克思主义基本原理与中国实际相结合，与时俱进，开拓创新，形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特色社会主义道路，取得了社会主义现代化建设的伟大成就。
高考政治一轮复习 第13单元 生活智慧与时代精神新课标精品 新人教版
第十三单元 │ 使用建议
使用建议
1．本单元是哲学学习的起点，概念、关系比较多，所以复习 时要抓住对概念的突破，对关系的明确。课时31主要认识哲 学、世界观、方法论的基本概念，明确哲学与世界观、方法 论，哲学与具体科学的关系；课时32主要理解哲学基本问题 和基本派别。课时33主要明确哲学与时代的关系以及马克思 主义哲学的特点和中国化。 本单元的重点是哲学的基本派别和哲学的作用、真正哲学与 时代的关系，难点是哲学的基本问题。复习时可以采用演绎 思维的方法：哲学→哲学基本问题→唯物主义与唯心主义→ 真正哲学→马克思主义哲学→马克思主义哲学中国化。
第十三单元 │ 使用建议
2．针对本单元的难点与重点，本单元的编写围绕一个核心， 凸显了三对关系和四个概念。即围绕哲学的作用这一核心主 题；阐述了哲学与世界观、方法论的关系，哲学与具体科学 的关系，真正哲学与时代的关系；明确了哲学、唯物主义、 唯心主义、马克思主义哲学四个重要概念。 3．要引导学生从哲学与真正哲学、哲学的基本派别等角度对 知识进行归类、总结。教材知识的处理，包括综合探究部分， 划分为3个课时为宜，单元复习检测1课时。
十三单元 │ 复习策略
论的联系，唯物主义基本派别与辩证法的联系，唯物主义、 唯心主义与唯物史观的联系。 3．高考命题题型以选择题为主，关键点在于区分唯物主义与 唯心主义，特别是对一些基本的名人名言、谚语、典故、经 典诗词进行判断。新课改高考趋向于生活化、趋向于学生对 生活实际的认识，所以考生需要注意：①对于古今中外著名 哲学家的经典论断，能够准确辨别是唯物主义观点还是唯心 主义观点；②结合毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系 的主要内容，说明它们是马克思主义中国化的理论成果；③ 结合改革开放的伟大成就，认识马克思主义哲学与时代的关 系。
2023年高考政治必修四哲学与生活知识点详解
必修四哲学生活.10.20第十三单元生活智慧与时代精神第一课、美好生活旳向导1、哲学①本源和产生方式：哲学旳智慧产生于人类旳实践活动，哲学源于人们对实践旳追问和对世界旳思索。
②任务：对旳地看待自然、社会和人生旳变化与发展，指导人们对旳地认识世界和改造世界。
③含义：哲学是对自然、社会和思维知识旳概括和总结。
2、哲学与世界观措施论①世界观：是人们对整个世界旳总旳见解和主线观点。
世界观是自发形成旳，哲学是自觉形成旳。
②措施论：是人们认识世界和改造世界旳主线原则和主线措施。
③关系：世界观决定措施论，措施论体现世界观。
有什么样旳世界观就有什么样旳措施论，不存在脱离世界观旳措施论，也不存在脱离措施论旳世界观。
④哲学是系统化理论化旳世界观（是世界观旳学说），哲学是世界观与措施论旳统一。
3、哲学与详细科学：详细科学是哲学旳基础，详细科学旳进步推进哲学旳发展。
哲学为详细科学提供世界观和措施论旳指导。
哲学与详细科学是共性与个性旳关系。
4、哲学与时代精神①任何哲学都是一定社会和时代精神生活旳构成部分，是一定社会和时代旳经济和政治在精神上旳反应。
②真正旳哲学：是自己时代旳精神上旳精髓，对旳地反应了时代旳任务和规定，牢牢旳把握了时代旳脉搏，对旳地总结和概括了时代旳实践经验和认识成果。
5、哲学旳作用①哲学是指导人们生活得更好旳艺术。
②哲学对详细科学旳学习研究具有指导作用。
③哲学是社会变革旳先导：a通过对社会旳弊端、对旧制度和旧思想旳批判，更新人旳观念，解放人旳思想。
b预见和指明社会旳前进方向，提出社会发展旳理想目旳，指导人们追求美好旳未来，动员和掌握群众，从而转化为变革社会旳巨大物质力量。
第二课、百舸争流旳思想1、哲学旳基本问题①内容：是思维和存在旳关系问题即物质与意识旳关系问题a思维和存在何者是本原旳问题。
b思维和存在有无同一性旳问题，即思维能否对旳认识存在旳问题。
2、哲学旳基本派别①唯物主义：物质是本原，先有物质后故意识，物质决定意识。
高考政治一轮复习课件生活与哲学1.1 美好生活的向导
(2) 哲学：是人们从自然、社会和思维知识中概括抽象 出来的最一般的 本质 和最普遍的 规律 。
(3)具体科学与哲学
①相互依赖：具体科学是哲学的 基础 ，具体科学的进
步推动着哲学的发展；哲学为具体科学提供世界观和方法论的 指导。
②错误倾向：把哲学看作“科学之科学”，认为哲学可
以取代具体科学的看法是错误的；任何轻视哲学、否认哲学 对具体科学的指导作用的看法，都是错误的、有害的。
定的道德信念、忠诚的爱国之心和忘我的奉献精神。这表明
A．理想信念对“双百”人物的成长起决定作用 B．世界观是人们自觉形成的哲学理论体系 C．世界观对人们认识世界和改造世界具有指导作用 D．培养道德模范是社会主义精神文明建设的根本任务 [尝试] 选________。
体验高考
考查点一：哲学与世界观和方法论
1．(2010·江苏)为了推动群众性爱国主义教育活动的深
入开展，中宣部、中组部等11个部门联合组织了“双百”人
物的评选活动。2009年9月10日，评选出了“100位为新中国 成立作出突出贡献的英雄模范人物和 100 位新中国成立以来
感动中国人物”。“双百”人物都具有崇高的社会理想、坚
“看谁敢打‘110’”、“谁报警就跟
谁没完 ” 、 “ 抓了也不能怎么样 ” 等。
[问题生成] [温馨提示]
利用世界观与方法论的有关知识，谈谈你 (1)一般说来，世界观决定方法论，方法论
对上述材料的认识。
体现着世界观，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
(2) 上述材料中的“富二代”在“特权”等错误世界观
二、全面理解哲学的概念
1．从本义上看，哲学是指“爱智慧”或追求智慧。 2．从与世界观的关系看，哲学是关于世界观的学问， 是系统化理论化的世界观。 3．从与方法论的关系看，哲学也是关于方法论的学问， 是世界观与方法论的统一。 4．从与具体科学的关系看，哲学是对自然、社会和思 维知识的概括和总结。 5．哲学是哲学家依据一定的自然知识、社会知识和思 维知识，把不自觉的、不系统的世界观加以系统化理论化而 形成的思想体系。
高考政治(课标版)一轮课件专题十三生活智慧与时代精神
3.马克思主义中国化的重大理论成果 中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,在推进马 克思主义中国化的历史进程中产生了⑦ 毛泽东思想 和中国特色社 会主义理论体系。
< 重点难点>
准确理解马克思主义哲学的实践性、科学性和革命性
实践性 马克思主义哲学以实践为基础,它的全部理论都来自实践,又为无产阶级的实践服务,并在实践中不断获得丰 富和发展。马克思主义哲学,在人与世界的关系方面,从实践出发理解周围的世界;在历史观中,从实践出发理 解社会存在和发展;在认识论中,把实践作为全部认识的基础。实践性既是马克思主义哲学的显著特征,又是 马克思主义哲学区别于其他哲学的显著标志
< 重点难点>
全面认识哲学的基本问题
(1)哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关 系问题。它包括两方面的内容。一是思维和存在何者是本原的问题。 对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。二是 思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。对 这个问题的不同回答是划分可知论和不可知论的标准。
4.哲学的作用 真正的哲学可以使我们正确地看待自然、⑤ 社会 和人生的变化与 发展,用睿智的眼光看待生活和⑥ 实践 ,正确对待社会进步与个人 发展,正确对待集体利益与个人利益的关系,从而为生活和实践提供积 极有益的指导。
< 重点难点>
全面认识哲学与社会实践、具体科学、时代的关系
社会实践、具体科学、时代对哲学的作用 哲学对社会实践、具体科学、时代的作用
以富有生机和活力,能够存在和发展,就在于 家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导
它从不断丰富的具体科学知识中概括出最一 下进行的。缺乏正确的世界观和方法论的指导,科学家
【高考复习方案】(新课标)高考政治一轮复习 第十三单元 生活智慧与时代精神名师课件 新人教版
点 突
人的思想。
破
②方向保证：哲学对社会变革的作用，还体现在它可
以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，
指引人们追求美好的未来。
③精神力量：真正的哲学可以动员和掌握群众，从而 转化为变革社会的巨大物质力量。
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第31课 美好生活的向导(含哲学与时代精神)
(5)哲学的三大功能 哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人们认识 世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值 观和理想信念的功能。
3．[2013•广东卷，33D] 世界观揭示了事物本质和 最普遍的规律。( )
× [提示] 哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律，
世界观是人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法
核 心
和根本观点。
考
点
突
破
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第31课 美好生活的向导(含哲学与时代精神)
命题探究 角度1 哲学与世界观和方法论
高考扫描：2013·江苏卷，25；2013·广东卷，33；
如果你们走在时代观念之后，它们便会拉着你们向前
如果你们逆着时代观念而行，它们就将推翻你们
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第31课 美好生活的向导(含哲学与时代精神)
对此，正确的理解是( )
①正确反映时代精神的哲学是社会变革的先导 ②反
映时代客观要求的观念可以支配社会的发展 ③社会存在
的变化发展决定时代观念的变化发展 ④时代观念的反作
第十三单元 生活智慧与时代精神
第31课 美好生活的向导(含哲学与时代精神) 第32课 百舸争流的思想(含马克思主义哲学) 单元总结提升(十三)
基 础 知 识 回 扣
核 心
第31课 美好生活的向导(含哲
2020年高考政治第一轮总复习单元复习课件：第13单元-生活智慧与时代精神
知 识 ________和本原，认为现实的物质世界主只宰是这些客观精神的外化和表现。
回
扣
4．哲学史上存在“两个对子”
(1)________和________。
(2)_唯__物__主__义_和形而上学唯。心主义
决定
(2)唯心主义的根本观点：意识是________的，物质本依原赖于意识，不是物质决定
意识，而是意识决定物质。
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第31课 美好生活的向导和百舸争流的思想
基
础
2．唯物主义的基本形态
知
识
(1)古代朴素唯物主义
回
扣
①积极意义：否认世界是神创造的，认为世界是________的，坚持了唯物主义
的__物__质____，本质上是正确的。
原子的属性就是物质的属性，因而具有________、____________和历史观原上子的________
等局限性。 (3)辩机证械唯性物主义与历史形唯而物上主学义性：正确地揭示了________的基唯本心规主律义，反映了
____________的客观要求，反映了_______________的根本利益。它是现时代的思想智
义。
唯物主义
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第31课 美好生活的向导和百舸争流的思想
基
础
(2)思维和存在有没有________的问同题一，性即思维能否________存在的问题。对这
知 识
正个确问认题识的不同回答，是划分________和________的标准。凡肯定认识世界的可能性的观
回 扣
点可，知就论是______；不凡可否知定论认识世界的可能性，或者至少是否认彻底认识世界的可能性的
和________的统一。
方法论
(全国乙)18年高考政治一轮复习第十三单元生活智慧与时代精神课时1美好生活的向导核心考点二哲学与时代
内部文件，请勿外传
视野拓展
如何理解“真正的哲学”
判断真正哲学的关键就在于看 它是否反映了自己时代的要求， 看它是否代表了时代的主流和 历史的前进方向，而不在于它 的某些个别结论。真正的哲学 不同程度上反映了时代的任务 和要求，把握了时代的脉搏， 总结和概括了时代的实践经验 和认识成果。因此，真正的哲 学不一定是完全科学、正确的， 它只是自己时代精神上的精华。 在考查哲学与时代精神的关 系时，一般以中外名人的著 名论断为载体，设置体现类 选择题考查哲学是时代的反 映又会反作用于时代。考查 哲学的反作用又常常设置干 扰项，比如：哲学对社会具 有决定作用或者真正的哲学 是推动社会进步的巨大的物 质力量等说法。
考点精讲
(1)对人生：哲学是指导人们生活得更好的艺术。哲学的任务就是指导
人们正确地认识世界和改造世界。 (2)对具体科学：哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。 科学家的研究活动都是自觉或不自觉地在某种世界观的指导下进行的。 (3)对社会：哲学是社会变革的先导。 ①解放思想：哲学对社会变革的作用，首先体现在它可以通过对旧制度 和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。 ②方向保证：哲学对社会变革的作用，还体现在它可以预见和指明社会 的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。 ③精神力量：真正的哲学可以动员和掌握群众，从而转化为变革社会的 巨大物质力量。 (4)哲学的三大功能：哲学具有世界观和方法论的功能，具有指导人 们认识世界和改造世界的功能，具有帮助人们确立人生观、价值观和理 想信念的功能。
高考政治一轮总复习 1331 美好生活的向导(含哲学与时代精神) 新人教版必修4
高考政治一轮总复习 1331 美好生活的向导(含哲学与时代精神) 新人教版必修4[考点展示]1.哲学与世界观和方法论；2.哲学与其他科学的关系；3.哲学与时代精神；4.哲学的作用。
核心考点一哲学的涵义1．从哲学的本义上看哲学是爱智慧或追求智慧之学，是一门给人智慧、使人聪明的学问。
2．从哲学与世界观、方法论的关系上看(1)哲学与世界观：哲学是关于世界观的学说，是系统化理论化的世界观。
世界观哲学区别含义人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点是关于世界观的学问形成是自发形成的，人人都有是哲学家研究的结果，是自觉形成的，不是人人都有特点是零散的、朴素的是系统化、理论化的联系哲学与世界观的研究对象都是整个世界(自然界、人类社会、人的思维)；哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现；哲学是世界观和方法论的统一(2)哲学与方法论：哲学是世界观和方法论的统一。
世界观方法论区别是指人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点是指人们认识世界、改造世界的根本原则和根本方法联系世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法论，方法论反映、体现世界观。
两者统一于哲学提醒(1)哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化、体系化。
(2)哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。
3．从哲学与具体科学的关系上看：哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结哲学具体科学区别研究对象整个世界某一特定领域任务揭示整个世界变化发展的一般规律揭示世界某一特定领域的特殊规律作用为人们认识世界和改造世界提供方法论指导为人们认识世界和改造世界提供具体方法指导联系①具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动着哲学的发展；②哲学是对具体科学知识的概括和总结，为具体科学提供世界观和方法论的指导提示哲学与具体科学是共性与个性、一般与个别的关系。
不是多数与少数、整体与部分的关系。
动态发布命题特点2012江苏高考·252012上海高考·17 2010新课标全国卷·20 2009上海高考·15围绕哲学的任务和涵义进行选择题测试，重点把握哲学与世界观、方法论、具体科学的关系，难度偏低。
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[抓重点· 析难点——互动探究] 问题1 世界观和方法论(易懂问题 名师点拨) (1)世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，哲学是关于世界观的学 问，是系统化、理论化的世界观。哲学是世界观和方法论的统一。
(2)哲学与世界观的关系
世界观 含义 区别 特点 存在 联系 本观点 零散的、朴素的、自发形成的 人人都有 A.研究对象是整个世界 B．哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现 哲学 于世界观的学问 自觉形成、系统化、理论化的 不是人人都有 人们对整个世界的总的看法和根 是系统化、理论化的世界观，是关
解析
答案
本题考查世界观与方法论的关 系。 “ 命由天定 ” 和 “ 人定胜 天”都是世界观， “消极等待 ” 和“积极奋争 ”则属于方法论， 由题意可见，世界观决定方法论， 故选 B 项。 其余三项和题意无关。
2 ．心理学上有一种“自我实现的预言”的说 法：当你为未知的“未来”许下一个预言，因 为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你 采取了加强的措施，更加强这个预言的实现， 最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在 你眼前。这体现了( B．方法论体现世界观 C．世界观决定方法论 D．方法论反作用于世界观 ) A．世界观决定实践结果
解析
答案
2 ．心理学上有一种“自我实现的预言”的说 法：当你为未知的“未来”许下一个预言，因 为你相信事情会如同预料的情况发展，所以你 采取了加强的措施，更加强这个预言的实现， 最后的结果会如同你自己的预言一样，呈现在 你眼前。这体现了( B．方法论体现世界观 C．世界观决定方法论 D．方法论反作用于世界观 ) A．世界观决定实践结果
二者是共性和个性，一般和个别的关系。具体科学的进 步推动哲学的发展； 哲学是对具体科学知识的概括和总 结，为具体科学研究提供世界观和方法论的指导
[练题组· 链热点——直通高考] 题组一 哲学与世界观和方法论 1．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做 人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时 消极等待、逆来顺受；有人认为人定胜天，因 而在困难面前积极奋争、不屈不挠。以上材料 说明( ) A． 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 B．世界观决定方法论，方法论体现世界观 C．哲学不等于自发产生的世界观 D．哲学是关于世界观的学问
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答案
本题考查世界观与方法论的关 系。 “ 命由天定 ” 和 “ 人定胜 天”都是世界观， “消极等待 ” 和“积极奋争 ”则属于方法论， 由题意可见，世界观决定方法论， 故选 B 项。 其余三项和题意无关。
[练题组· 链热点——直通高考] 题组一 哲学与世界观和方法论 1．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做 人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时 消极等待、逆来顺受；有人认为人定胜天，因 而在困难面前积极奋争、不屈不挠。以上材料 说明( B ) A． 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 B．世界观决定方法论，方法论体现世界观 C．哲学不等于自发产生的世界观 D．哲学是关于世界观的学问
目录
CONTENTS
必修4 生活与哲学 第十三单元 生活智慧与
1 核心考点 深剖细析 2 3
高考真题 集中研究 规范训练 技能提高
时代精神
课时1 美好生活的向导 (含哲学与时代精神)
[考纲展示] 哲学是什么：哲学与世界观和方法论；哲学与其他学科的关系；哲学与时代 精神；哲学的作用。
课前八分钟记忆
解析
答案
[练题组· 链热点——直通高考] 题组一 哲学与世界观和方法论 1．人总是按照自己对周围世界和人生的理解做 人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时 消极等待、逆来顺受；有人认为人定胜天，因 而在困难面前积极奋争、不屈不挠。以上材料 说明( ) A． 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考 B．世界观决定方法论，方法论体现世界观 C．哲学不等于自发产生的世界观 D．哲学是关于世界观的学问
解析
答案
本题考查世界观与方法论的关 系。为未知的 “未来”许下预言 而采取了加强的措施，最后的结 果会如同你自己的预言一样，这 一过程体现了世界观决定方法 论，C 项正确； A 项说法错误，
世界观
方法论
思想体系
方法论
思维
具体科学
方法论 精华ຫໍສະໝຸດ 指导社会变革考点一 哲学与世界观、方法论和具体科学 [抓教材· 夯基础——自主扫描] 1．哲学与世界观和方法论 (1)哲学的产生 哲学智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们在实践中对世界的追问和思 考。 (2)哲学的功能 ①哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。 ②哲学的任务就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人 们正确地认识世界和改造世界。
1．世界观揭示了事物本质和最普遍的规律。 纠错：哲学揭示了事物的本质和最普遍的规律，世界观是人们对整个世界的 总的看法和根本观点。 2．哲学来源于人们形成的世界观，哲学源于对世界的惊异。 纠错：哲学来源于实践。 3．哲学是科学之科学，是最高概括的科学。 纠错：哲学是对具体科学的抽象和概括，但具体科学则是哲学的基础，哲学 不可以取代具体科学。
(3)哲学与方法论：世界观决定方法论，有什么样的世界观就有什么样的方法 论，方法论体现世界观；哲学是世界观和方法论的统一，不存在脱离世界观 的方法论，也不存在脱离方法论的世界观。
问题2 哲学与具体科学的比较(易懂问题 名师点拨) 哲学 研究对象 区别 任务 作用 联系 整个世界 揭示整个世界一般规律 提供世界观和方法论指导 具体科学 某一特定领域 揭示某一领域规律 提供具体方法
(3)哲学与世界观和方法论 ①哲学就是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观。 ②哲学是世界观和方法论的统一。 2．哲学与其他学科的关系 (1)具体科学的进步推动哲学的发展。 (2)哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。哲学为具体科学研究提供 世界观和方法论的指导，科学研究应该以正确的世界观和方法论为指导。 [温馨提示] (1)哲学不等于世界观，世界观能否成为哲学，主要看它是否系统化、理论化、 体系化。 (2)哲学与世界观、方法论都有科学、非科学之分。