小学四年级上册体育教案[1]

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新版人教版四年级上册体育全册教案(最新精编版)

新版人教版四年级上册体育全册教案(最
新精编版)
目标
本教案的目标是为四年级学生提供一套新版人教版四年级上册体育课程的全册教案。

这份教案是最新精编版，旨在帮助学生全面发展体育技能和培养兴趣。

课程安排
第一单元：体育常识
- 课时1：体育项目介绍
- 课时2：体育器材的认识与使用
- 课时3：体育规则和比赛规则
- 课时4：保持身体健康的方法
第二单元：运动技能
- 课时1：跳绳技巧
- 课时2：足球基本技能
- 课时3：篮球基本技能
- 课时4：乒乓球基本技能
第三单元：合作与竞争
- 课时1：团队合作与沟通
- 课时2：游戏中的公平竞争
- 课时3：体育比赛的合作与友谊
- 课时4：自信与拼搏
教学方法
本教案采用多种教学方法，包括示范指导、小组合作、游戏竞技等，以提高学生在体育领域的综合能力。

教师将以身作则，鼓励学生积极参与课堂活动，培养他们的团队合作和竞争意识。

教学评价
在每个单元结束时，将进行小测验以评估学生对体育知识的掌
握情况。

此外，教师还将观察学生在课堂活动中的表现，并记录他
们的进步和参与度。

总结
通过本教案的实施，希望能够激发学生对体育运动的兴趣，提
高他们的体育技能和身体素质。

体育教育不仅有助于学生身体健康，还能培养他们的团队精神和竞争意识，为他们的全面发展奠定基础。

*注意：以上教案仅为参考，实际教学内容和安排应根据教师
的实际情况进行调整。

*。

北师大版四年级体育(上)全册教案

北师大版四年级体育(上)全册教案第一课：热身活动- 目标：通过热身活动，提高学生体温，预备身体运动。

- 教学内容：- 跑步热身：学生全班集体跑步热身，每人跑5圈。

- 拉伸活动：学生分成小组进行拉伸活动，分别拉伸头部、颈部、手臂、腿部等部位。

第二课：足球基本动作- 目标：通过研究足球基本动作，提高学生的足球技术水平。

- 教学内容：- 常规动作练：学生练站立、走动、跑动、跳跃等足球常规动作。

- 传球技巧训练：学生分成小组进行传球练，包括短传、长传等技巧。

第三课：篮球基本动作- 目标：通过研究篮球基本动作，提高学生的篮球技术水平。

- 教学内容：- 运球基本动作：学生研究篮球运球的基本动作，包括单臂运球、双臂运球等。

- 投篮技巧训练：学生分成小组进行投篮练，包括跳投、罚球等技巧。

第四课：跳绳技巧- 目标：通过研究跳绳技巧，提高学生的协调能力和耐力。

- 教学内容：- 单人跳绳：学生个别跳绳练，包括单脚跳、双脚跳等技巧。

- 多人合作跳绳：学生分成小组进行多人合作跳绳，包括交互跳、叠罗汉等形式。

第五课：游泳姿势练- 目标：通过研究游泳姿势练，提高学生的游泳技巧和水性。

- 教学内容：- 游泳姿势练：学生研究游泳的基本姿势，包括自由泳、蛙泳、仰泳等姿势的练。

第六课：田径运动- 目标：通过研究田径运动，提高学生的体能和速度。

- 教学内容：- 短跑训练：学生进行短跑训练，包括起跑姿势、加速动作等。

- 接力赛：学生分成小组进行接力赛，提高团队合作能力和比赛意识。

以上是北师大版四年级体育(上)全册的教案内容，通过这些教学内容的学习和实践，学生将能够提高自己的体育水平和身体素质。

教科版小学四年级上册体育全册教案

教科版小学四年级上册体育全册教案第一课：认识运动
教学目标
- 了解不同种类的运动项目
- 研究如何正确进行热身运动
- 培养对运动的兴趣和积极参与的态度
教学内容
1. 运动的定义和分类
2. 不同运动项目的介绍
3. 热身运动的方法和意义
教学步骤
1. 导入：通过展示图片或视频等方式引起学生对运动的兴趣。

2. 介绍运动的定义和分类：通过简明扼要的讲解，让学生了解什么是运动，以及运动可以分为哪些不同的项目。

3. 分组活动：将学生分成小组，让每个小组选择一种喜欢的运动项目，用简短的方式介绍给其他同学。

4. 热身运动演示：示范几种常见的热身运动，如慢跑、伸展等。

并解释热身运动的作用和意义，提醒学生在参与运动时要先进行热身。

5. 学生实践：让学生按照示范进行热身运动，并且在组内相互
交流热身效果。

6. 总结：让学生总结本节课所学的内容，回答简单的问题来检
查对于运动和热身运动的理解程度。

教学资源
- 图片或视频展示运动项目
- 热身运动示范视频
教学评估
- 学生分组介绍运动项目的表现
- 学生在课堂上的积极参与程度
- 学生对热身运动的理解和实践情况
拓展活动
- 邀请专业运动员或教练来校进行运动项目的示范和指导
- 组织学生进行简单的运动比赛，加深对运动项目的理解和体验
> 注意事项：本教案仅为参考，教师可以根据学生的实际情况和教学需要进行调整和补充内容。

部编版小学体育四年级上册教案(全册)

部编版小学体育四年级上册教案(全册)第一单元：认识体操第一课：体操的由来与分类本课旨在使学生了解体操的由来和分类。

通过观看视频、听讲解和讨论，引发学生对体操的兴趣，并对不同类型的体操有初步认识。

- 教学目标：- 了解体操的由来和分类；- 能够正确表达个人对体操的兴趣和喜好；- 观看并感受不同类型的体操。

- 教学内容：- 体操的定义；- 体操的由来和发展历史；- 体操的分类。

- 教学过程：1. 观看视频介绍体操的定义和由来。

2. 听老师讲解体操的发展历史。

3. 与同学讨论不同类型的体操，并表达自己对体操的兴趣和喜好。

4. 观看一段体操表演视频，感受不同类型体操的特点。

- 教学评价：- 学生的参与度和表达能力；- 学生对不同类型体操的理解和感受。

第二课：基本身体动作与练本课通过教学和练，使学生了解体操中的基本身体动作，如挺身、卧推、俯卧撑等，并进行基础练，提高学生的身体协调能力。

- 教学目标：- 了解体操中的基本身体动作；- 能够正确表达和演示基本身体动作；- 进行基础练，提高身体协调能力。

- 教学内容：- 挺身、卧推、俯卧撑等基本身体动作；- 基础练。

- 教学过程：1. 老师示范并解释挺身、卧推、俯卧撑等基本身体动作。

2. 学生模仿教师的动作，逐步掌握正确姿势和技巧。

3. 进行基础练，如挺身五次，卧推七次等，提高身体协调能力。

- 教学评价：- 学生对基本身体动作的理解和演示能力；- 学生的体操练情况和身体协调能力。

第三课：体操动作的组合与变化本课通过教学和练，使学生了解体操中的动作组合和变化，如前滚、后滚、连续翻滚等，并进行相应练，提高学生的动作协调性和创造性。

- 教学目标：- 了解体操中的动作组合和变化；- 能够正确表达和演示动作组合和变化；- 进行相应练，提高动作协调性和创造性。

- 教学内容：- 前滚、后滚、连续翻滚等动作组合和变化；- 相应练。

- 教学过程：1. 老师示范并解释前滚、后滚、连续翻滚等动作组合和变化。

小学四年级上册体育教案5篇

小学四年级上册体育教案5篇小学四年级上册体育教案【篇1】学习目标：掌握快速跑的动作学习内容：队列练习 50米快速跑重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作学习步骤：一情景导入教师活动：1.组织复习队列练习.教师提出练习的要求.2.进行集体的练习.以四列队形进行练习.教师呼口令并提醒存在的问题.同时时常的要提醒动作的要领.3.领做蛇行的队列练习.要求练习时队伍整齐.间隔距离相同.学生活动：1.自己要领会齐步走的动作要领,并在练习中体现.2.能够跟随教师的口令很好的完成练习.3.在做蛇行队列练习时能很好的掌握要领并在练习中体现.组织：四列横队一路纵队二合作探究掌握技能重点：在练习中能很好的发挥速度难点：在发挥速度的同时要注意正确的动作教师活动：1.带领同学们做一些准备活动。

高抬腿，加速跑。

教师要及时的纠正准备活动中存在的问题。

2.复习蹲锯式起跑的动作。

3.两人一组进行蹲锯式起跑的练习4示范加速跑的动作，并提醒加速跑的动作.5.分组进行加速跑的并采用蹲锯式的起跑。

学生活动：1.在教师的指导下积极的作好准备活动。

让身体尽快的进入状态2.要根据蹲锯式起跑的动作来复习。

并要灵活的运用要领。

3.发挥自己的能力，奔跑出自己的最快的速度。

同时要用正确的奔跑姿势。

4.在练习时要注意发挥蹲锯式起跑的作用。

组织：四路纵队和散点队形三放松身心，结束本课舞蹈：《幸福与拍手》学生自由散开在老师周围，开心的放松身体。

1课后小结2安排回收器材3师生告别场地器材：课后小结：1.在进行50米快跑的练习中要注意辅助练习动作的正确性.2.注意及时的纠正学生的摆臂动作.小学四年级上册体育教案【篇2】学习阶段：水平二学习目标：通过多种练习形式发展跳跃能力学习内容：蹲跳起重点：初步学会蹲跳起动作。

难点：做到两腿迅速蹬直向上跳起。

学习步骤：一情景导入教师活动：1.教师组织队列起步走和原地的二列横队成四列横队走2.组织学生进行游戏《“8”字形接力跑》教师讲解游戏方法和要领。

小学四年级上学期体育课教案范文（通用11篇）

小学四年级上学期体育课教案范文（通用11篇）作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级上学期体育课教案范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学四年级上学期体育课教案篇1学习目标:在短绳活动中充分展现自己，并且发扬诚实、团结、勇敢的精神。

学习内容:各种短绳活动学习步骤：一、情景导入教师活动：1、集合队伍，宣布本课内容和学习目标。

2、老师随学生一起进行地形跑练习，并及时提示学生应该怎样做，同时注意观察鼓励表现突出的同学。

学生活动：1、细心聆听老师的讲解提示，知道这节课所要达到的要求。

2、能够积极主动的进行自然地形跑练习，在跑动中能够紧紧跟上其他同学，并做到不拥挤，跑得轻松。

二、合作探究、掌握技能重点：在练习中培养学生的诚实、团结、和勇敢的精神。

教师活动：1、组织学生在原地自行进行跳绳练习，活动好身体各个关节。

2、带领学生打好绳结，先做好的同学可以和其他同学一起进行投掷的比远活动，当学生都做好后，老师带领学生进行几次投掷练习，强调挥臂要快速有力。

3、进行各种短绳的较力游戏，先讲解游戏的方法规则，组织学生自由组合，实行三局两胜制。

4、针对学生的投掷情况，进行评价，表扬好的同学，对表现欠佳的同学，给予积极的鼓励。

5、老师密切注视学生的练习情况，进行合理的调空。

学生活动：1、能够按老师的要求积极进行短绳练习，虚心向老师学习，以自己最快的速度完成绳结。

2、在投掷中，勇于充分展示自己，并能虚心向他人学习，知道挥臂快速是投远的重要因素。

3、在短绳活动中，积极找同伴进行比较，展示自己的大力气。

组织：投掷和跳短绳和游戏活动讲解时四列横队，游戏活动中无固定队型场地器材：短绳28根、田径场一片小学四年级上学期体育课教案篇2学习阶段：水平三学习目标：在体育活动中发展耐力素质。

学习内容：跳长绳、耐久跑学习步骤：一、游戏激趣，活跃身心教师活动：1、组织学生常规训练2、组织学生游戏：贴烧饼3、提出要求，组织柔韧练习学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

湘教版四年级上册全册体育教案

湘教版四年级上册全册体育教案第一课：运动员的素质
本课教学目标：
- 通过介绍运动员的素质，培养学生的运动兴趣和意识。

- 研究如何通过锻炼提高自己的身体素质。

- 观察和分析运动员的特点，培养学生对比和观察能力。

教学内容：
1. 运动员的定义及其素质要求。

2. 运动员的特点（身体、技术、心理素质等）。

3. 如何通过锻炼提高自己的运动素质。

教学步骤：
1. 导入：通过观看一些著名运动员的比赛视频，引起学生对运动员的兴趣。

2. 呈现：介绍运动员的定义及其素质要求，让学生理解运动员的含义。

3. 探究：通过观察和分析不同运动员的特点，引导学生对运动员的身体、技术和心理素质进行比较和观察。

4. 总结：让学生总结运动员的素质要求，并思考如何通过锻炼提高自己的运动素质。

5. 拓展：分组讨论，让学生分享自己的锻炼方法和计划，培养合作与交流能力。

6. 复：通过做一些小游戏，巩固学生对运动员素质的理解。

教学评价：
1. 观察学生的参与度和合作交流能力。

2. 教师针对学生的讨论和回答问题的情况进行评价。

教学资源：
1. 视频设备和著名运动员比赛视频。

2. 运动员的图片和介绍材料。

3. 小游戏所需要的器材。

> 注：上述教案只是一个简单示例，具体教学内容和步骤应根据实际情况进行调整。

外研版三起小学体育四年级上册全册教案

外研版三起小学体育四年级上册全册教案第一课：热身运动- 目标：通过热身运动活动，让学生的身体适应运动和活动的状态，准备好进行后续的体育活动。

- 教学内容：热身运动包括拉伸运动、身体放松运动等。

- 教学步骤：1. 引导学生进行轻松的慢跑热身，让身体逐渐适应运动状态。

2. 进行一些适当的拉伸运动，包括头部、颈部、臂部等部位的拉伸。

3. 进行身体放松运动，让学生放松身体肌肉，准备好进行后续的体育活动。

第二课：基础技巧训练- 目标：通过基础技巧训练，提高学生的体育技能水平。

- 教学内容：基础技巧训练包括足球运球、篮球运球等。

- 教学步骤：1. 对于足球运球，教师向学生演示正确的运球动作，并引导学生进行模仿练。

2. 对于篮球运球，教师向学生演示正确的运球动作，并引导学生进行模仿练。

3. 每位学生进行适当的技巧练，教师进行指导和帮助。

第三课：球类游戏- 目标：通过球类游戏的活动，提高学生的合作能力和团队意识。

- 教学内容：球类游戏包括足球比赛、篮球比赛等。

- 教学步骤：1. 将学生分成小组，进行球类游戏比赛。

2. 引导学生遵守比赛规则和纪律，培养合作意识和团队精神。

3. 教师在比赛中进行指导和点评，提供必要的技巧和战术建议。

第四课：体育健身操- 目标：通过体育健身操的练，促进学生身体素质的全面提升。

- 教学内容：体育健身操包括有氧运动操、力量训练操等。

- 教学步骤：1. 教师向学生演示体育健身操的动作，并引导学生进行模仿练。

2. 学生分组进行体育健身操的练，教师进行指导和帮助。

3. 引导学生进行适当的拉伸运动，恢复身体状态。

以上是外研版三起小学体育四年级上册全册的教案安排。

通过这些教案，希望能够激发学生对体育运动的兴趣，提高他们的技能水平和身体素质。

小学四年级上册体育教案五篇

小学四年级上册体育教案五篇学习阶段：水平二学习目的：小组合作在游戏中完成跑的练习.学习内容：队列练习游戏：老鹰抓小鸡接力重点：在游戏实验中学会互相的合作完成练习难点：提高小组合作的效率学习步骤：一、队列练习、提高团体的认识老师活动：1.老师提出队列练习的要求2.解说队列练习的方法3.组织队列练习学生活动：1.知道队列练习的方法2.积极的进行队列练习组织：纵队和横队二、小组合作、完成练习重点：在游戏实验中学会互相的合作完成练习难点：提高小组合作的效率老师活动：1.把全班分成人数相等的六小组2.提出小组进行老鹰抓小鸡的的要求3.组织游戏老鹰抓小鸡4.提出游戏的要求5.组织学生布置游戏场地6.组织游戏学生活动： 1.在小组中民主的选举小组帐2.在小组长的率领下进行小组合作的游戏3.小组合作布置场地4.在小组中决定接力的顺序5.进行游戏组织：以小组为单位练习三、放松身体、愉悦身心放松操：⑴肩关节运动⑵俯背运动⑶跳跃运动⑷整理运动组织：成四列横队散开—走⑴课后小结⑵安排回收器材⑶师生告别⑵安排回收器材⑶师生告别课后小结：这节课出现了几个问习题，我对其做了深思，以便能更好的上下节课。

1，在常规中，体委的整队的时间应该紧凑。

加强同学们的常规练习。

2，在进行反口令的练习时可以采用小组间的比赛。

3，在进行游戏“贴烧饼”的时候在对蹲着的同学的处理伎俩可以灵敏。

应该让其他参加游戏的同伴都知道，这样可以互相的催促。

4，在进行自然地形跑的时候，老师在解说跑的要求应该明确。

这包括：Ａ，小组长的职责。

Ｂ，奔跑的速度和时间，同时要求仔细的听老师的解说，这样才能使得学生在艰辛的环境中更好磨难，锻炼自己的意志。

新人教版小学四年级上册体育全册教案

新人教版小学四年级上册体育全册教案
一、教学目标
本教案的教学目标是帮助学生掌握四年级上册体育课程的内容，培养他们的运动技能和团队合作意识。

二、教学内容
1. 运动基础知识：介绍体育运动的概念，研究运动的基本要素
和规则。

2. 健身操：研究简单的健身操动作，培养身体素质。

3. 球类运动：研究篮球、足球等球类运动的基本技能和规则。

4. 田径项目：研究跑步、跳远、投掷等田径项目的基本技巧。

5. 游戏与活动：进行各种团队游戏和活动，培养合作精神和团
队意识。

三、教学方法
1. 示范教学：教师进行动作示范，学生模仿跟随。

2. 分组活动：将学生分成小组进行合作游戏和比赛。

3. 观摩研究：观看体育比赛录像和运动员的演示，研究技巧和
策略。

四、教学评价
1. 观察记录：教师观察学生的运动技能和合作表现，进行记录
和评价。

2. 组织比赛：组织学生之间的小组比赛，评选出优秀队伍和个人。

3. 学生自评：学生进行自我评价，总结自己的进步和不足之处。

五、教学资源
1. 教材：新人教版小学四年级上册体育教材。

2. 辅助工具：球类、跳绳、器械等体育器材。

六、教学安排
根据教材内容和学生实际情况，制定每周体育课的教学安排，
并根据需要进行调整。

七、教学反思
根据学生研究情况和教学效果，及时进行教学反思和改进，以
提高教学质量。

八、其他注意事项
教师应根据学生的实际情况，合理安排体育课的难度和内容，充分发挥学生的主动性和创造力，并加强与家长的沟通和合作，共同关注学生的身心健康发展。

小学四年级体育教案【优秀15篇】

小学四年级体育教案【优秀15篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学四年级上册体育教案三篇

小学四年级上册体育教案三篇导读：本文小学四年级上册体育教案三篇，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一学习阶段：水平二学习目标：在刻苦的锻炼过程中掌握技能.学习内容：长绳短绳学习步骤：(一、队列练习、提高学生兴趣教师活动：1.教师提出队列练习的要求。

2.组织齐步走的队列练习3.组织反口令练习学生活动：1.认真、积极的完成齐步走的队列练习2.完成反口令的队列练习组织：二、合作探究、掌握技能重点：能够很熟练进行短绳练习难点：在练习的过程中能很好的衔接教师活动：1.提出长绳的练习的要求2.分发长绳、分组别、指定场地3.组织练习4.组织进行3分钟的长绳练习。

5.提出进行广播操的复习6.组织广播操的练习7.讲解“拉马”的练习方法8.组织2人一组的拉马练习9.组织50次短绳的练习10.进行一分钟的短绳练习学生活动：1.认真的完成长绳的练习，提高和同伴的连接能力2.积极的参与到3分钟的练习3.在广播操的复习中要使自己的动作到位。

4.和同伴合作完成拉马的练习5.争取在一分钟的短绳的练习中取的好成绩。

组织：三、组织方法、提高机体的能力教师活动：教师提出放松的要求组织放松：教师指挥学生活动：尽情的放松机体组织：场地器材：长绳和短绳若干课后小结：1、在练习长绳的时候，存在着个别水平的差异性，为了更好的完成练习任务.在分组的时候注意把水平差不多的同学聚在一起（即进行按水平高低进行分类），这是不至于使水平一般的学生在练习中同高水平的同学进行正面的较量，使他们保留自己的尊严和自信，同时也有利于水平一致的同学间的切磋和较量，从而提高自己的技能水平。

等技术一般的学生练熟练后再分到水平较高的小组中去.这样逐步的提高水平。

、2、在练短绳的时候很多的同学已经开始在练习双飞，表现的很好，这样自觉的进行创新和进一步要求发展，这种精神很可贵，因此在以后的教学中。

篇二学习目标：能够在练习中相互观察帮助同伴，发家共同提高，共同进步，掌握团身低头推手的要领学习内容：后滚翻学习步骤：一、情景导入教师活动：1.组织学生队列常规练习。

四年级体育教案四年级体育教案10篇

四年级体育教案四年级体育教案10篇作为一名教师，很有必要精心设计一份教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。

快来参考教案是怎么写的吧！这里作者为大家分享了10篇四年级体育教案，希望在四年级体育教案的写作这方面对您有一定的启发与帮助。

四年级体育教案篇一学习阶段：水平二学习目标：培养学生在练习中发扬相互团结帮助的合作精神，知道体育课是集体性活动，能够做到配合与听从组长的指挥，在练习中积极进取，勇于自我表现。

重点：蹬转有力，挥臂快速。

难点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。

学习内容：原地侧面投掷垒球学习步骤：一、自主活动、活跃情绪教师活动：1、学做解放军，组织学生在音乐的伴奏下，进行原地踏步走和齐步走的练习。

2、组织学生进行铃儿响叮当集体舞练习(练习中，无固定队型，同学间可以相互自由组合，可以创编动作，只要能够跟上节拍)。

3、带领学生进行专相准备活动练习。

学生活动：1、精神饱满，认真进行学做解放军练习。

2、积极与自己的同伴密切配合，充分展示自己的优美动作和创编动作，对自己所在组的合作练习感到满意。

组织：如图：二、合作探究、掌握技能重点：蹬转有力，挥臂快速。

难点：蹬转与挥臂动作衔接连贯协调。

教师活动：1、讲解榜样投掷动作的方法要求，强调蹬转和挥臂间的协调衔接，组织学生徒手模仿练习。

2、组织各组学生在组长的带领下，到指定位置进行投掷练习，提示在练习中能够发扬互相帮助合作的集体精神。

3、集中学生，对学生练习中存在的不足进行及时提示，再组织学生进行集体投掷练习，选出班级表现的几名学生，较后选出我们的投掷大王。

学生活动：1.细心观察聆听老师的讲解榜样，积极进行模仿练习，。

2.各组学生积极听从组长的指挥，相互间发扬团结合作的良好作风，展示自己的投掷技能。

3.认真观察老师的榜样，及时找出自己的不足。

集体练习中，敢于自我表现，充分展示自己的投掷本领。

教师活动：总评此次课上投掷练习情况，对表现突出的同学进行表扬和鼓励。

学生活动：总结自己的'得失，对自己的表现和进步感到愉悦。

小学四年级体育教案(实用11篇)

小学四年级体育教案（实用11篇）小学四年级体育教案第1篇教学内容1、放鞭炮2、传球接力3、抱球往返接力教学目标1、通过传球、抱球往返接力，提高学生快速跑的兴趣，发展跑的能力，培养集体主义精神。

2、通过放鞭炮，促进学生下肢肌肉、关节、韧带、内脏器官机能和灵敏、协调素质的发展，增强弹跳能力。

顺序教学内容教师活动学生活动1、课堂常规2、宣布课的内容3、准备活动（肩、胸、腰等部位）1、教师语言要清晰。

2、教师讲解课堂要求和任务3、带领学生做准备活动1、学生站成四列横队2、学生精神饱满3、认真跟着教师做准备活动操。

基本部分1、传球接力教师简要说明练习的要求和方法。

把学生分成人数相等的4队，纵队站立，左右间隔2米，前后一臂距离，每队排头持实心球。

令下后，从排头开始向后传球，依次向后传递至排尾，排尾持球后立即从队伍的左侧快跑至排头，继续向后传递，直到排头炮灰为止，快的队为胜。

1、头上传球练习；练习1次，组织比赛2次。

2、练习胯下传球；练习1次，组织比赛2次。

2、抱球往返接力。

1、带领学生准备器材；2、教师讲解练习的方法：各队站在起跑线后，第一人持球。

停发令，排头抱球向前奔跑绕标志杆返回将球交给的二人，依次进行到最后一人，现完成的队为胜3、规则:发令和未接到球前，脚不能踏到起跑线；如果中途脱落，应将球捡起后回脱球处重新开始跑；绕杆时不能碰杆。

学生练习1—2次，组织比赛3—4次。

要求：积极参与，遵守游戏规则。

结束部分一、放松；二、小结；三、下课1、放鞭炮。

教师说明游戏方法。

2、针对课堂情况进行小结3、宣布下课。

（1）原地全蹲，听到口令后，立即快速等地向上起跳，没人条至最高点时发出啪声，并在空中能作出挺身、收腹、屈腿、分腿等动作。

（2）下课。

小学四年级体育教案第2篇学习目标: 能够按照老师的要求在组长的带领下，积极进行上学期所学项目的练习，学会自己管理自己，同时在练习中发扬相互帮助合作的良好作风学习内容:综合练习学习步骤：一、情景导入教师活动：1.集合队伍，宣布本课内容和学习目标。

四年级体育上册教案5篇

四年级体育上册教案5篇四年级体育上册教案1学习阶段：水平二学习目标：在自主的练习中提高跳绳的成绩学习内容：游戏短绳重点：在合作中掌握短绳的技能难点：在合作中提高短绳技能学习步骤：一、有趣的小游戏教师活动：1.提出队列练习的要求2.组织队列练习.3.提出游戏练习的要求、讲解游戏的方法4.组织游戏学生活动：1.积极的投入到游戏中去.2.大胆的为同伴进行示范3.全身心的投入到游戏中去。

组织：二、合作探究、掌握技能重点：在合作中掌握短绳的技能难点：在合作中提高短绳技能教师活动：1.组织进行柔韧的练习2.在示范进行一种角力的小游戏之后请同学们自己和同伴想一种游戏。

3.组织游戏4.提出短绳的练习。

(和同伴一起享受自己学会的短绳的方法)5.组织进行原地的展示。

6.提出进行短绳冠军赛的要求，讲解方法7.组织比赛学生活动：1.和同伴一起进行柔韧的练习。

2.积极的探求“角力”的游戏方法。

3.和同伴探求短绳的各种练习方法4.积极的投入到短绳冠军赛的比赛中去。

组织：三、互相的放松教师活动：1.提出放松的要求2.进行放松学生活动：相互的进行放松组织：1、本课小结2、回收器材3、师生告别场地器材：短绳若干课后小结：1.这是一节让同学自主玩绳的课.通过学生之间自主的玩绳.让学生对绳的练习有一个新的认识.同时在快乐之中能够学会锻炼身体的方法.并掌握这种方法.四年级体育上册教案2学习阶段：水平二学习目标：小组合作完成练习学习内容：游戏“大鱼网”踢毽重点：左脚也能熟练的进行毽子练习难点：左右脚能熟练进行盘踢练习学习步骤：一、合作游戏、提高能力教师活动：1.提出游戏的要求2.讲解游戏的方法与要求。

游戏的方法：全班分成六组，第一组先扮演鱼网，第二组休息。

其他的四组扮演小鱼进行游戏。

然后第二组扮演鱼网，第三组休息。

其他四组扮演小鱼。

游戏依次循环。

3.分成六大小组4.组织游戏5.对游戏进行调控，使游戏更加的生动。

学生活动：1.理解游戏的方法和要求2.小组合作进行游戏3.注意在游戏的安全组织：二、合作探究、掌握技能重点：左脚也能熟练的进行毽子练习难点：左右脚能熟练进行盘踢练习教师活动：1.提出毽子的练习2.组织右脚的30个熟练性练习3.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛4.组织左脚的50个熟练性练习5.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛6.组织进行50个的盘踢熟练练习7.以小组为单位进行一分钟的团体总成绩的比赛学生活动：1.自主的完成各项熟练性的练习2.发挥自己的的成绩，合作完成比赛，勇创好成绩。

小学四年级上册体育教案详案(精选8篇)

小学四年级上册体育教案详案（精选8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学四年级体育教案(5篇)

小学四年级体育教案（5篇）学校四班级体育教案篇1基本教材1、跳绳。

2、利用跳绳进行各种嬉戏。

教具长跳绳，短跳绳。

多媒体电脑。

教学目标运动参加：同学主动参与到学习中,并大胆向同学展现自己的动作。

运动技能：把握一些用跳绳练习的方法，了解跳绳运动的相关的学问。

身体健康：通过跳绳进展同学的身体素养，增添体能，促进身体正常的生长发育。

心理健康：在学习中充分呈现自我。

增添自信念和意志品质，得到胜利的喜悦。

社会适应：培育良好的团结协作精神。

主动进取，乐观开朗。

教学环节补充预备部分：1、课堂常规。

2、嬉戏《地道战》。

3、绳操。

〔自编〕1、师生对话，宣布上课。

2、看演示、了解嬉戏方法。

3、自然分组嬉戏竞赛。

4、听音乐跟老师做绳操。

要求：动作协调、美丽。

1、练习我们已经学过的各种跳绳方法。

比比谁的跳法多？谁跳的次数多？2、在电脑中查找关于跳绳的资料。

1、听老师讲解要求。

2、同学友伴分组练习。

3、在电脑中查找资料。

4、依据老师指导练习。

5、各组汇报展现。

要求：仔细练习。

基本部分〔1〕、闯三关通过多媒体演示，让同学了解嬉戏方法。

然后分组练习。

比比哪组学的快？哪组顺当闯关的时间短？1、看电脑演示,猜嬉戏。

2、听老师讲解练习要求。

3、友伴分组练习。

4、依据老师指导练习。

5、增加闯关数练习。

要求：主动参与到练习中。

〔2〕、小组自由选择方法练习。

比比哪组学得快？比比哪组跳法新奇？〔3〕、依据自己的爱好，用跳绳做各种练习。

如：跳绳、跳皮筋、投掷练习等。

1、在电脑中选择嬉戏或自编嬉戏。

2、友伴、爱好分组练习。

3、依据老师指导练习。

4、各小组成果演示。

5、自由创编练习。

要求：充分动脑思索。

结束部分1、观赏音乐,充分联想。

2、在音乐伴奏下自由发挥。

3、留意听老师讲评。

自由组合。

学校四班级体育教案篇2一、指导思想以《体育与健康课程标准》和体育组的工作打算为指导。

制定身体熬炼目标，落实体育教学常规，增添同学体质，强化同学习惯培育。

注意两操的管理，提高同学健体意识。

2024版四年级上册体育教案全册教案人教版

学习态度与参与度学生们能够反思自己在体育课程中的学习态度，如是否积极参与课堂活动、认真听讲、主动练习等。
合作精神与团队意识学生们能够评价自己在体育活动中的合作精神与团队意识，如是否能够与同学友好相处、互相帮助、共同完成任务等。
29
下一步教学计划安排
教学内容与目标
根据学生的学习情况和体质健康状况，制定下学期的教学计划，明确教学目标和内容，包括进一步提高学生的运动技能水平、增强体能和灵敏性等。
3
水分补充强调学生在运动过程中及时补充水分，避免脱水。
2024/1/26
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07 课程总结与展望未来
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本学期体育课程回顾总结
01
课程目标与内容
本学期体育课程以提高学生体质健康为核心，围绕田径、体操、球类等
多个运动项目展开教学。
02
教学方法与手段
采用讲解示范、分组练习、游戏竞赛等多种教学方法，借助多媒体和体
B
C
力量训练
适当进行力量训练，如俯卧撑、仰卧起坐、引体向上等，增强肌肉力量。
柔韧性训练
通过拉伸、瑜伽等柔韧性训练，提高身体柔韧性，预防运动损伤。
D
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运动损伤预防与处理措施
运动损伤预防
教育学生遵守运动规则，穿着合适的运动装备，避免过度运动和激烈碰撞。
常见运动损伤处理
教授学生如何处理常见的运动损伤，如擦伤、扭伤、肌肉拉伤等，包括止血、冷敷、热敷、抬高受伤部位等方法。
掌握踢球、停球、顶球等足球基本技术，进行简单的足球比赛和游戏。
战术应用
在篮球和足球比赛中，学习简单的进攻和防守战术，培养团队意识和协作精神。

关于四年级上册体育教育课教案(精选4篇)

关于四年级上册体育教育课教案(精选4篇)第一篇：体育课引导学生培养团队合作意识教学目标：- 培养学生体验团队合作的重要性- 培养学生相互合作、沟通和协调能力- 培养学生积极参与、尊重他人和共享成果的意识教学内容：- 分组进行体育项目比赛- 引导学生积极参与合作和协调- 强调团队合作的重要性教学步骤：1. 分组比赛前，向学生介绍体育项目规则和要求，并组织学生分组。

2. 每个小组内分配角色，如队长、协调员等，确保每个学生都有参与感。

3. 引导学生在比赛中相互协作、沟通和协调，解决问题和困难。

4. 比赛结束后，组织学生进行反思和分享，强调团队合作的重要性和成果的共享。

教学评价：通过观察学生在比赛中的表现，评价学生的团队合作能力、沟通能力和协调能力。

同时，通过学生的反思和分享来评价他们对团队合作的理解和认识。

第二篇：体育课培养学生的身体协调能力教学目标：- 培养学生身体协调能力- 提高学生对身体控制的认识和技能教学内容：- 身体协调训练活动- 提高学生对不同动作和动作组合的控制能力教学步骤：1. 通过展示示范，向学生介绍身体协调训练活动的目的和方法。

2. 引导学生进行简单的身体协调训练活动，如平衡训练、协调性动作等。

3. 鼓励学生尝试更复杂的身体协调训练活动，如运球时的身体协调训练、攀爬训练等。

4. 结合游戏和竞赛元素，激发学生的积极性和参与度。

教学评价：观察学生在身体协调训练活动中的表现，评价他们的身体控制能力、运动技能和动作协调性。

第三篇：体育课培养学生的体能和耐力教学目标：- 提高学生的体能和耐力水平- 培养学生坚持不懈、克服困难的精神教学内容：- 有氧运动训练- 提高学生的心肺机能和耐力水平教学步骤：1. 通过引导学生进行暖身活动，准备身体和心理。

2. 进行有氧运动训练，如慢跑、跳绳等，以提高学生的心肺机能和耐力。

3. 引导学生逐渐增加运动的强度和时间，培养他们坚持不懈的品质。

4. 结束训练后，进行放松活动，缓解身体疲劳。