高中地理第二章地球上的大气2.3.1锋与天气学案含解析新人教版必修1

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高中地理 第二章 地球上的大气 2.2 气压带和风带导学案 新人教版必修1(1)(2021年整理)

高中地理 第二章 地球上的大气 2.2 气压带和风带导学案 新人教版必修1(1)(2021年整理)

第二节高中地理第二章地球上的大气2.2 气压带和风带导学案新人教版必修1(1)第三节第四节第五节编辑整理:第六节第七节第八节第九节第十节尊敬的读者朋友们:第十一节这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(高中地理第二章地球上的大气2.2 气压带和风带导学案新人教版必修1(1))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第十二节本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为高中地理第二章地球上的大气2.2 气压带和风带导学案新人教版必修1(1)的全部内容。

第十三节第十四节气压带和风带【课标细化】1。

了解三圈环流的影响因素,气压带、风带的名称与分布.2。

掌握气压带、风带的成因、季节移动规律.3.了解气候的形成因素.4。

掌握海陆分布对大气环流的影响。

5。

掌握气压带、风带对气候的影响。

6。

学会分析气候特征、成因及判断气候类型。

【我的预习】1阅读教材33页页,尝试解答以下问题?(1)什么是大气环流?(2)引起大气环流的根本原因是什么?(3)大气环流的作用是什么?2.阅读教材34页图2.10,熟悉并记住地球表面气压带、风带的名称.3.阅读教材35页最后自然段及图2。

11,尝试说明气压带风带的季节移动规律?1.观察教材37页图2.13、图2。

14中亚欧大陆及太平洋所出现的气压中心及位置特点。

5.观察教材39页图2.16,熟悉世界气候类型的名称。

【我的疑惑】【课堂探究】探究点一气压带、风带的形成【典型案例1】1。

假设前提1:a地球静止;b地表均匀.请画出地球表面赤道与极地之间的大气运动.2。

假设前提2:a 地球只有自转运动; b地表均匀。

请用图示意三圈环流的形成,并注出七压六风的名称,画出风向。

3. 教材P35图2.11气压带和风带的季节移动图,思考分析以下问题(1)为什么压带、风带会有季节移动?(2)气压带、风带的季节移动有什么规律?【典型案例1】1.2。

高中地理第二章 地球上的大气教案人教版必修1

高中地理第二章 地球上的大气教案人教版必修1

第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动(第一课时)一、教学内容分析大气中的一切物理过程都伴随着能量转换。

大气的热力状况是大气能量的反映。

它受大气的受热过程影响。

发生在大气里的各种现象都是以大气热力状况为基础,因此,大气受热过程是学习大气运动、气压带和风带、天气系统和气候等内容的基础。

由此可见,本节课起着承上启下,尤其是启下的作用。

本课课标要求运用图表说明大气的受热过程,由此可确定本课时的教学目标:1、了解太阳辐射及能量转换是发生在大气里的各种现象过程的根本原因,理解大气对太阳辐射的削弱作用和大气对地面的温室效应,进一步掌握地面是近地面大气的主要直接热源。

2、学会运用大气热力基本原理,解释自己身边的自然现象。

3、进一步提高学生阅读分析运用地理图表的技能。

4、知道人类活动排放到大气中的二氧化碳等物质会导致全球变暖,危及人类生存,从而增强学生的大气环境保护意识。

本课时的内容是通过一个目和一个活动来完成的。

大气的受热过程阐述的是“大气对太阳辐射的削弱作用”和“大气温室效应”两方面。

大气对太阳辐射的削弱作用表现在吸收、反射等。

大部分太阳辐射到达地面,这是地面增温的主要能量来源。

地面被加热以后,又以长波辐射的方式向近地面大气传递热量。

而大气吸收地面辐射能力很强,可将地面辐射的绝大部分能量截留于大气层中,大气吸热升温后形成的大气辐射中,大部分能量返回地面形成大气逆辐射,将热量还给地面,从而形成大气的温室效应。

大气的受热过程实际上就是太阳辐射、地面辐射和太气辐射之间相互转化的过程。

学习这一部分知识要了解太阳辐射、地面辐射、大气辐射三者的概念来源、性质,理解地面是大气的直接热源。

教材运用“活动”,让学生分析对比月球与地球的昼夜温度变化,通过问题探究,学以致用,进一步加深大气温室效应的理解,启发学生思维进一步发展。

二、教学思路设计本课时内容短小精练.但图表丰富。

如何指导学生学会运用图表说明大气受热过程,提高学生的地理学习能力,是本课时的最重要任务。

高中地理第二章地球上的大气2.1.2大气的水平运动学案2新人教版必修1(2021年整理)

高中地理第二章地球上的大气2.1.2大气的水平运动学案2新人教版必修1(2021年整理)

2018-2019学年高中地理第二章地球上的大气2.1.2 大气的水平运动学案2 新人教版必修1编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018-2019学年高中地理第二章地球上的大气2.1.2 大气的水平运动学案2 新人教版必修1)的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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第一节冷热不均引起大气运动课时2【学习目标】1.能运用图示解释风的形成,理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的影响。

2.学会在等压线图上判断某一地的风向,比较风力大小。

【重点难点】1.大气水平运动的三个力的作用及在等压线图上判断某点的风向.【导学过程】(一)自主学习1.形成风的直接原因:2.形成风的三个力:水平气压梯度力地转偏向力摩擦力特点大小与气压梯度成正比纬度越高,地转偏向力越大与地面状况有关方向垂直于等压线,由高压指向低压垂直于风向,北斗球向,南半球向与风向相反影响风速风速与其成正比不影响风速使风速减小风向影响风向,在无其他外力作用时,风向与其方向一致北半球右偏,南半球左偏影响风向,使风向与等压线成一定夹角3.不同大气层中的风:风作用力风向高空大气中的风水平气压梯度力、地转偏向力风向与等压线近地面的风水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力风向与等压线之间成一(二)小组合作学习合作探究一1。

作出风向:2。

读“等压线分布示意图”,其中正确表示南半球近地面风向的是( )3。

下图表示“北半球中纬地区11月某日等压线分布”(单位:百帕).据此在虚线两侧分别用箭头符号表示出有摩擦力时的风向。

高中地理第二章地球上的大气2.3大气的运动教学设计新人教版必修1

高中地理第二章地球上的大气2.3大气的运动教学设计新人教版必修1

第1讲大气的运动知识体系大气环流的内在联系分析考点1热力环流1.在图1中补充箭头方向和气压。

2.原理:地面冷热不均3.在图2中画出高空等压面,写出地面冷热分布。

4.完成常见热力环流图。

考点2天气系统在图3中画出各点风向及雨区位置(用阴影表示),并判断锋面性质。

大气环流1.下图为“大气运动示意图”,M线代表地球表面,据图回答(1)~(3)题。

(1)若图表示热力环流,则 ( )A.丙处气压比甲处高 B.甲处气温比乙处高C.丙处气压比丁处低 D.甲处气温比丙处低(2)若图表示大气三圈环流中的低纬环流,则 ( )A.③气流比较湿润 B.④气流给我国夏季带来丰沛降水C.甲是副热带高气压带 D.乙处高压的形成与②气流有关(3)若图表示亚洲东部夏季季风环流,则 ( )A.甲处是海洋,乙处是陆地 B.乙处天气以晴朗为主C.①气流较③气流湿润 D.④气流由低纬流向高纬2.材料一:北京晨报2010年10月7日报道:今后新建公共建筑在设计和施工时,有望强制要求产权单位在屋顶、墙体实施配套绿化工程,向“空中”要绿地。

材料二:下图为城市热岛效应示意图(1)描述图中气温曲线的分布特点。

(2)结合图示资料,并运用“热力环流”原理,在图中绘制气流方向。

(3)运用大气受热过程原理,分析屋顶绿化对缓解城市热岛效应的意义。

(4)为了减少工业污染对城市的影响,计划对钢铁厂从甲处搬迁到乙处,从环境保护角度考虑是否合理?试说明理由。

天气系统3.(2011·浙江文综)读下图,由于气压高低的变化,使杭州四季呈现多变的天气现象。

下列天气图依照春夏秋冬季节的排序,正确的是A.①②③④ B.③④①② C.①②④③ D.③②①④4.(2011·北京文综)下图为某日中国东部一条经线附近地区的天气状况示意图。

该日最可能出现在A.1月 B.4月 C.7月 D.10月5.下图为“某天气系统图”,回答(1)~(2)题。

(1)此时图中A.城市被高气压控制,天气晴朗B.a地大风降温,并可能有降水C.c地刮西北风 D.b地雨过天晴(2)下图中沿甲乙线所作的天气系统垂直剖面示意图正确的是6. 读“某国家沿海地区及夏季某日气象资料统计图”,分析完成下列问题。

高中地理第二章地球上的大气2.3锋面天气系统课件新人教版必修1

高中地理第二章地球上的大气2.3锋面天气系统课件新人教版必修1

暖气团
冷气团
暖气团
冷气团
锋后 锋前
暖锋
锋前 锋后
冷锋
结论(jiélùn):雨区在暖锋前、冷
锋后。
第十五页,共24页。
雨区(yǔ qū) 雨 区
第十六页,共24页。
准静止锋实例:江淮梅雨(méiyǔ) 天气
黄梅时节家家雨,青草池塘(chítáng) 处处蛙
每年6月中旬至7月上旬,南方 (nánfāng)暖湿气流与北方冷空气在江淮 地区对峙,这就是江淮准静止锋。在它 的影响下,造成江淮地区长达一月的梅 雨天气。
在锋后
.C关.暖于锋冷过锋境(l(ěɡnugòfējnìgn)ɡ的)时叙多述形正成确C连的续是性降水 D.锋面从高
纬方A.向冷移锋是来暖气(团主)动向冷气团移动的锋
B.冷锋活动时冷气团被迫抬升
C.冷锋过境时常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象 D.冷锋过境后,气温升高气压下降天气晴朗
第二十一页,共24页。
连一连:
3、将以下三句诗词与其对应的天气系统连起来
一场(yī chǎnɡ)秋雨一场(yī chǎnɡ)寒
准静止锋
一场(yī chǎnɡ)春雨一场(yī chǎnɡ)暖
一川烟草(yāncǎo),满城风絮,梅子黄时雨
第二十二页,共24页。
冷锋 暖锋
4.读下图回答(huídá)问题:
AB
CD


(1)按性质分,甲为______暖__锋,乙为_______锋冷。 A、 B、C、D四地,受暖气团控制的是_________。 AC
5月,华南地区
第十九页,共24页。
总结 2.3 常见天气系统
回顾
——锋面系统
一、气团(qìtuán)

2019_2020学年高中地理第二章地球上的大气2.3.1锋与天气学案(含解析)新人教版

2019_2020学年高中地理第二章地球上的大气2.3.1锋与天气学案(含解析)新人教版

第1课时锋与天气学习目标定位,1.了解气团、锋的概念,掌握它们的分类和特点。

2.能记住冷锋、暖锋、准静止锋的天气特点,并说出其形成原因。

知识体系导引,1.气团:水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。

根据气团的性质可分为冷气团和暖气团。

2.锋面特征(1)锋面是一个狭窄倾斜的过渡地带,锋面上侧一定是①暖气团,下侧为②冷气团;(2)锋面两侧温度、湿度、气压差异很大;(3)锋面附近天气变化剧烈。

[易误辨析]暖气团的温度一定比冷气团的温度高这种说法是错误的。

冷暖气团的分类标准主要是与经过地区的热力差异有关,暖气团比经过地区温度高,如从低纬移向高纬的气团;冷气团比经过地区温度低,如从高纬移向低纬的气团,同一气团移向高纬度为暖气团,移向低纬度为冷气团。

3.锋的分类(1)冷锋(2)暖锋(3)准静止锋[易误辨析]冷锋发生在冬季,暖锋发生在夏季这种说法是错误的。

冷锋、暖锋一年四季都有。

[规律总结]无论是冷锋还是暖锋,雨区都位于冷气团的一侧。

[思维点拨](1)单一气团控制下天气稳定,锋面附近天气多变。

(2)锋面是一个过渡区域,不是一个截然的界面。

(3)不同类型锋面的判断,依据主要是冷、暖气团的势力强弱和移动方向。

判断(1)冷气团的温度一定比暖气团低。

(×)(2)受暖气团控制时多阴雨天气,受冷气团控制时多晴朗天气。

(×)(3)锋面过境时一定会出现降水。

(×)(4)冷锋雨区主要在锋后,暖锋雨区主要在锋前,但都主要在冷气团一侧。

(√)重点锋与天气【探究活动】阅读下列材料,完成下列问题。

材料一下面是《水浒传》“呼延灼月夜赚关胜宋公明雪天擒索超”一回中对天气状况的描写。

“是日,日无晶光,朔风吼叫……其时正是仲冬天气,连日大风,天地变色,马蹄冰合,铁甲如冰……次日彤云压阵,天惨地裂……当晚云势越重,风色越紧。

吴用出帐看时,却早成团打滚,降下一天大雪……那雪降了一夜,平明看时,约已没过马膝”。

2019_2020学年高中地理第二章地球上的大气第二节常见天气系统课时1锋与天气教案(含解析)新人教版必修1

2019_2020学年高中地理第二章地球上的大气第二节常见天气系统课时1锋与天气教案(含解析)新人教版必修1

第二节 常见天气系统课时1 锋与天气一、气团和锋1.气团(1)概念:水平方向上,温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。

(2)分类⎩⎪⎨⎪⎧暖气团:比下垫面温度高的气团,如上图气团B 冷气团:比下垫面温度低的气团,如上图气团A(3)天气特征:单一冷气团或暖气团控制的区域,天气现象单一,多晴朗天气。

2.锋面:当冷暖两种性质不同的气团在移动过程中相遇时,它们之间就会出现一个倾斜的交界面,叫做锋面。

锋面自地面向高空冷气团一侧倾斜。

3.锋线:锋面与地面相交的线,如图中字母C 所示。

二、锋面分类 1.冷锋2.暖锋3.准静止锋判断1.冷气团的温度一定比暖气团低。

( × )2.受暖气团控制时多阴雨天气,受冷气团控制时多晴朗天气。

( × )3.锋面过境时一定会出现降水。

( × )4.冷锋雨区主要在锋后,暖锋雨区主要在锋前,但都主要在冷气团一侧。

( √ )探究点锋与天气2018年2月13日,加拿大多伦多受冷锋影响,气温跌破-25℃,白天有降雪,并伴有80km/h的大风。

据此回答问题。

1.描述本次冷锋的形成过程。

答案北方冷空气南下,遇到南方的暖湿气团,暖湿气团被迫抬升,水汽凝结,形成雨雪天气;冷暖气团交界处,气温差异大,气压差也大,形成大风。

2.判断以下天气现象是由哪个天气系统带来的。

①“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”②“一场春雨一场暖”③“一场秋雨一场寒”④“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”⑤我国北方夏季的暴雨⑥冬春季节的沙尘暴⑦寒潮⑧贵阳冬半年“天无三日晴”冷锋__________;暖锋__________;准静止锋_________________。

答案①③⑤⑥⑦②④⑧3.画出冷锋、暖锋过境前后的气温变化曲线。

答案4.画出冷锋、暖锋过境前后的气压变化曲线。

答案1.锋面系统的类型及天气特征比较2.我国东部锋面雨带的推移规律 (1)锋面类型北进过程主要是暖锋,南退过程主要是冷锋,6月江淮流域主要是准静止锋。

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第1课时锋与天气
学习目标定位,
1.了解气团、锋的概念,掌握它们的分类和特点。

2.能记住冷锋、暖锋、准静止锋的天气特点,并说出其形成原因。

知识体系导引,
1.气团:水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气。

根据气团的性质可分为冷气团和暖气团。

2.锋面特征
(1)锋面是一个狭窄倾斜的过渡地带,锋面上侧一定是①暖气团,下侧为②冷气团;
(2)锋面两侧温度、湿度、气压差异很大;
(3)锋面附近天气变化剧烈。

[易误辨析]
暖气团的温度一定比冷气团的温度高
这种说法是错误的。

冷暖气团的分类标准主要是与经过地区的热力差异有关,暖气团比经过地区温度高,如从低纬移向高纬的气团;冷气团比经过地区温度低,如从高纬移向低纬的气团,同一气团移向高纬度为暖气团,移向低纬度为冷气团。

3.锋的分类
(1)冷锋
(2)暖锋
(3)准静止锋
[易误辨析]
冷锋发生在冬季,暖锋发生在夏季
这种说法是错误的。

冷锋、暖锋一年四季都有。

[规律总结]
无论是冷锋还是暖锋,雨区都位于冷气团的一侧。

[思维点拨]
(1)单一气团控制下天气稳定,锋面附近天气多变。

(2)锋面是一个过渡区域,不是一个截然的界面。

(3)不同类型锋面的判断,依据主要是冷、暖气团的势力强弱和移动方向。

判断
(1)冷气团的温度一定比暖气团低。

(×)
(2)受暖气团控制时多阴雨天气,受冷气团控制时多晴朗天气。

(×)
(3)锋面过境时一定会出现降水。

(×)
(4)冷锋雨区主要在锋后,暖锋雨区主要在锋前,但都主要在冷气团一侧。

(√)
重点锋与天气
【探究活动】
阅读下列材料,完成下列问题。

材料一下面是《水浒传》“呼延灼月夜赚关胜宋公明雪天擒索超”一回中对天气状况的描写。

“是日,日无晶光,朔风吼叫……其时正是仲冬天气,连日大风,天地变色,马蹄冰合,铁甲如冰……次日彤云压阵,天惨地裂……当晚云势越重,风色越紧。

吴用出帐看时,却早成团打滚,降下一天大雪……那雪降了一夜,平明看时,约已没过马膝”。

材料二冷锋、暖锋天气示意图。

(1)材料一描写反映的是冷锋过境还是暖锋过境?能正确反映这次天气过程的是图1还是图2?
(2)哪些描写为此锋过境前的天气?哪些描写为此锋过境时的天气?哪些描写为此锋过境后的天气?除了描写的天气外,此锋过境后,还会出现什么天气?
(3)冷锋、暖锋在降水方面有何区别?(从雨区、强度、持续时间等方面分析)
(4)当冷气团和暖气团势力相当时,我们称这种锋面为准静止锋。

举例说明准静止锋过境时的天气特征。

(5)在下面图中画出冷锋、暖锋过境时气温、气压变化图。

答案:
(1)材料一反映的是冷锋过境。

图1。

(2)“是日,日无晶光……铁甲如冰”,描述的是冷锋过境前的天气状况。

此时,此地在干燥的暖气团控制下,大气不稳定,多大风天气。

“次日彤云压阵……降下一天大雪”,描述的是冷锋过境时的天气状况。

锋面过境时,天气活动频繁,先是云,后为雪。

“那雪降了一夜……约已没过马膝”,从叙述语气上看,降雪过程已经停止,由此推断此时是冷锋过境后的天气状况。

冷锋过境后,冷气团取代了原来暖气团的位置,气压升高,气温和湿度降低,天气转晴。

(3)冷锋降水主要在锋后,强度大,持续时间短;暖锋降水主要在锋前,强度小,持续时间长。

(4)持续性、强度不大的降水天气。

如夏初,我国长江中下游和淮河流域,会出现持续连绵的阴雨天气(梅雨天气),就是由准静止锋造成的。

(5)如图:
【归纳总结】
锋面系统的类型及天气特征比较
冷锋暖锋准静止锋
概念冷气团主动向暖气团方
向移动的锋
暖气团主动向冷气团方
向移动的锋
冷暖气团势力相当,使
锋面来回摆动的锋
符号
剖面示意图
气团位置冷气团密度大,在锋面下;暖气团密度小,在锋面上锋面坡度较大较小很小
雨区位置




过境前
单一暖气团控制,温暖晴

单一冷气团控制,低温
晴朗
单一气团控制,天气晴

过境时
暖气团被冷气团抬升,常
出现阴天、降雨、刮风、
降温等天气现象
暖气团沿冷气团徐徐爬
升,冷却凝结产生连续
性降雨天气
暖气团抬升或爬升,形
成持续性降水过境后
冷气团替代了原来暖气
团的位置,气压升高,气
温和湿度骤降,天气晴朗
暖气团占据了原来冷气
团的位置,气温上升,
气压下降,天气转晴
单一气团控制,天气晴

我国典型
天气
我国北方夏季的暴雨,冬
春季节的大风、沙尘暴、
寒潮,“一场秋雨一场
寒”
“一场春雨一场暖”
华南“清明时节雨纷
纷”,江淮地区的梅雨
天气,贵阳冬半年“天
无三日晴”
【方法技巧】冷、暖锋的判断技巧
(1)在等压线分布图中看符号
(2)依据锋面结构图的特点判断
①看冷气团的运动方向
②看锋面坡度
③看降水区的位置
(3)依据气温、气压的变化来判断
①冷锋影响下的温压变化:气温逐渐降低,气压逐渐升高。

②暖锋影响下的温压变化:气温逐渐升高,气压逐渐降低。

【学以致用】
1.冷锋和暖锋的共同点有( )
A.过境时天气常有风云雨雪等
B.过境时气压升高
C.暖空气均位于锋面以下
D.降水都发生在锋前
解析:暖锋、冷锋过境时,在锋面附近都会产生上升气流,出现云雨雾雪等天气现象。

答案:A
2.[2019·成都外国语学校高一期末]下表中所列内容是我国某地区未来三天的天气预报资料统计表。

据此回答(1)~(2)题。

日期天气气温
26日白天晴高温 4 ℃夜间小雪低温-3 ℃
27日白天小雪高温 5 ℃夜间晴低温-4 ℃
28日白天晴高温 2 ℃夜间晴低温-8 ℃
(1)下列锋面天气图中画法符合此次天气变化的是( )
(2)28日,该地区的昼夜温差变大,其最主要的原因是 ( )
A.单一暖气团控制,晴朗天气为主
B.冷锋过境后,天气转晴
C.暖锋过境后,天气转晴
D.大气运动以上升气流为主
解析:第(1)题,由表可知,此次天气过程气温降低,故为冷锋。

第(2)题,冷锋过镜后,受单一的冷气团控制,天气转晴,故昼夜温差变大。

答案:(1)D (2)B
[2019·包头质检]2018年11月21日,北京今冬初雪飘落,故宫红墙白雪尽显别样景致,美不胜收。

据此回答1~2题。

1.此次降雪的形成最有可能是受下面图中哪种天气系统的影响( )。

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