二年级下成语故事
二年级成语故事简短
二年级成语故事简短
成语是汉语的瑰宝，它言简意赅，富含哲理。
以下为二年级学生量身定做的简短成语故事，旨在帮助孩子们更好地理解成语的来源和意义。
一、守株待兔
从前，有个农夫在田里干活，突然发现一只兔子撞在树根上死了。
农夫很高兴，捡起兔子回家美餐了一顿。
从此，他放弃耕作，每天守在树根旁等待兔子自己撞死。
然而，兔子再也没有出现，农夫最终饿死了。
二、亡羊补牢
有个牧羊人，一天发现羊圈破了个洞，但他没有及时修补。
结果，晚上狼钻进羊圈，叼走了一只羊。
牧羊人后悔不已，立即修补了羊圈。
从此，他的羊再也没有丢失。
三、刻舟求剑
战国时期，有个人坐船过江，不慎将剑掉入江中。
他在船上刻了个记号，打算船到岸后按照记号去找剑。
然而，船到岸后，他发现剑早已沉入水底，而记号还在船上。
四、掩耳盗铃
古时候，有个人想偷邻居家的铃铛。
他认为只要用手掩住自己的耳朵，就不会发出声音。
于是，他小心翼翼地去偷铃铛，结果铃铛还是响了起来。
五、杯弓蛇影
有个官员请客人喝酒，客人发现酒杯里映出了弓箭的影子，以为是有毒，便不敢喝。
官员知道后，解释说是墙上挂着的弓箭映在酒杯里。
客人恍然大
悟，原来是自己杯弓蛇影，虚惊一场。
适合二年级成语故事
适合二年级成语故事故事的语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏丰富的知识和道理,下面这些是小编为大家推荐的几篇适合二年级成语故事。
适合二年级成语故事1：断章取义春秋后期，齐国的大夫崔杼和庆封合伙杀死了齐庄公，立庄公的异母弟杵臼为国君，史称齐景公。
崔杼和庆封功分右相和左相。
庄公有两个忠诚的卫士，一个叫卢蒲癸，一个叫王何。
他们在庄公遇害后逃到国外去。
卢蒲癸在出逃前恳切地嘱托弟弟卢蒲敝：“你要千方百计取得崔杼和庆封的，在适当时候使我回国，为庄公报仇。
”卢蒲敝不忘哥哥的嘱托，后来当了庆封的家臣。
他很快发现，庆封虽然是左相，但朝政大权全被右相崔杼揽住，庆封只是名义上的相国而已。
于是他帮庆封施出一条计谋，利用崔杼几个儿子争夺继承权的矛盾，杀了崔杼一家，崔杼也自杀身亡。
此后，齐国的朝政大权全落入了庆封手里。
后来，庆封迷恋上了卢蒲敝的妻子，不再关心朝政大事，便让儿子庆舍来掌管。
卢蒲敝在逼死崔杼的过程中立了大功，自然成了大红人。
他根据哥哥卢蒲癸的嘱托，设法让哥哥回到齐国，当了庆舍的侍卫。
卢蒲癸本来是卫士，勇力过人，庆舍很欣赏他，不久把自己的女儿庆姜嫁给了他。
在受到庆舍宠信后，他又设法让同时逃到国外去的卫士王何回到齐国，与自己一起当庆舍的侍卫。
从此，两人私下联络了一些不满庆氏父子的人，准备杀灭庆氏，为庄公报仇。
卢蒲癸的妻子庆姜发现丈夫的行为很神秘，便问他究竟在干什么，能否与自己一起商量商量。
卢蒲癸心想，我在干杀灭你们庆氏的事，怎么能与你商量呢?但经不起她一再询问，便对她说：“如果我告诉了你，恐怕自己难逃一死。
这样的话，就会坏了大事。
”庆姜听完后，说：“相公的事也就是我的事。
你告诉了我，我能出力就与你一起策划，不能出力也决不泄露出去。
”在这种情况下，卢蒲癸把准备杀灭庆氏的事告诉了庆姜。
庆姜表示要大义灭亲，帮助丈夫完成这一义举，并严守秘密。
预定举事的日子，选在庆封外出打猎的那天，庆姜又说服父亲庆舍随同齐景公去太庙举行祭礼。
二年级小学生读的成语故事五篇
二年级小学生读的成语故事五篇【篇一】二年级小学生读的成语故事墨守成规的典故：故事战国时期，木匠出身的墨翟主张兼爱与非攻，到处推广他的学说。
楚国要去攻打宋国，鲁班为楚军设计攻城的云梯。
墨子急忙去劝阻这场战争，楚王让墨子与鲁班比试比试攻防演习，墨子善于防守，鲁班败北。
楚王只好放弃攻打宋国。
有一回，楚国要攻打宋国，鲁班为楚国特地设计制造了一种云梯，准备攻城之用。
那时墨子正在齐国，得到这个消息，急忙赶到楚国去劝阻，一起走了十天十夜，到了楚国的郢都立刻找到鲁班一同去见楚王。
墨子竭力说服楚王和鲁班别攻宋国。
楚王终于同意了，但是他们都舍不得放弃新造起来的攻城器械，想在实战中试试它的威力。
墨子说：“那好，咱们就当场试试吧。
”说着，解下衣带，围作城墙，用木片作为武器，让鲁班同他分别代表攻守两方实行表演。
鲁班多次使用不同方法攻城，多次都被墨子挡住了。
鲁班攻城的器械已经使尽，而墨子守城计策还绰绰有余。
鲁班不肯认输，说道：“我有办法对付你，但是我不说。
”墨子说：“我知道你要怎样对付我，但是我也不说。
”楚王听不懂，问是什么意思。
墨子说：“公输子是想杀害我。
他以为杀了我，就没有人帮宋国守城了。
他哪里知道我的门徒约有三百人早已守在那里等着你们去进攻。
”楚王眼看没有把握取胜，便说：“好了，我决定不攻打宋国了。
”因为墨子善守，后来就把牢守称为“墨守”。
墨守成规的启示：思想保守，守着老规矩不肯改变，只能导致落后，甚至失败。
【篇二】二年级小学生读的成语故事拾人牙慧的典故：殷浩有个外甥，姓韩，名康伯，聪颖健谈，颇受殷浩喜爱。
殷浩被流放时，康伯一直跟随在他身边。
有一次，殷浩见康伯正在向别人发表言论，便仔细旁听，结果发现他所讲的，完全是套用抄袭自己的只言片语，没有融入个人的见解，却露出自鸣得意的样子，便对旁人说：“康伯连我的牙慧都没有捡到，就自以为了不起了，这真不应该啊！”拾人牙慧的启示：拾取别人的一言半语，而不假思索，不但无法表明自己的观点，也学不到真正的知识，更不能融会贯通。
二年级成语故事【六篇】
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
下⾯是⽆忧考整理分享的⼆年级成语故事，欢迎阅读与借鉴。
【狐假虎威】⽼虎抓住⼀只狐狸，准备吃掉它。
狐狸说：“我是天帝派来的百兽，你敢吃我，会受到上天的惩罚。
”见⽼虎不信，狐狸⼜说：“你跟着我到森林⾥⾛⼀趟，就知道野兽们都怕我。
”由于有⽼虎在⾝边，野兽们见了，纷纷逃命。
⽼虎信以为真，就放了狐狸。
[注释]假：借着，利⽤。
[提⽰]⽐喻依仗他⼈们的威势欺压⼈们。
【车⽔马龙】东汉时，章帝想给皇太后的娘家亲戚们封官赐爵。
太后知道后，表⽰坚决反对，她对章帝说：“我娘家那些⼈们呀，就知道把持权利，只会吃喝玩乐。
我曾经看见很多⼈们去他们那⾥请安问候，门前的路上，车如流⽔，马如游龙。
你给他们加官封爵只能有害于国家。
”[提⽰]形容繁华热闹的场景。
【半途⽽废】 东汉时，乐⽺⼦外出求学。
过了⼀年，他因为想家就回来了。
他的妻⼦⼀见到丈夫就⽤⼑割断织机上的绢帛。
乐⽺⼦觉得⼗分奇怪，他妻⼦说：“书没有读完就停下来，如同割断织丝⼀样。
”乐⽺⼦深受震动，⼜重新回去读书。
七年后，完成了学业才回到家中。
[注释]废：停⽌。
[提⽰]⽐喻做事中途停⽌，不能坚持到底。
【⼋仙过海】 传说吕洞宾等⼋位神仙途经东海去仙岛，只见巨浪汹涌。
吕洞宾提议各⾃投⼀样东西到海⾥，然后各显神通过海。
于是铁拐李把拐杖投到⽔⾥，⾃⼰⽴在⽔⾯过海；韩湘⼦以花篮渡⽔：吕洞宾、蓝采和、张果⽼、汉钟离、曹国舅、何仙姑也分别把⾃⼰的萧、拍板、纸驴、⿎、⽟版、⽵罩投到海⾥，站在上⾯逐浪⽽过。
⼋位神仙都靠⾃⼰的神通渡过了东海。
[提⽰]⽐喻各有⼀套办法或本领去完成任务。
⼀般连⽤。
【鹤⽴鸡群】 草地上有⼀群鸡。
其中⼀只⼤公鸡，夸耀⾃⼰强壮，⽻⽑⾦黄亮丽，最为出众。
另⼀只芦花⼤公鸡不以为然，说⾃⼰打起鸣来，声⾳嘹亮，才是秀的。
就在他们互不服⽓，要打起来的时候，⼀只仙鹤突然从天⽽降，落在鸡群中，两只公鸡相形见绌，不再争⽃了。
小学二年级成语故事【6篇】
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1.⼩学⼆年级成语故事 ⼀打尽： 晋公⼦夷吾和公⼦重⽿是两兄弟。
夷吾得秦国和齐国的帮忙，登上国位，就是晋惠公。
可是惠公的⼤⾂分作两派，拥护惠公的⼀派以却茅和吕省为⾸。
暗⾥拥重⽿的⼀派以⾥克和丕郑为⾸。
可是这班⼈对晋惠公个⼈来说都是有功的。
当丕郑到秦国去公⼲的时候，惠公藉故杀了⾥克。
丕郑回来后，⼼⾥很恐惧，深怕⾃⼰也给惠公杀掉。
可是事情倒没什么对他不利的，他就安⼼下来。
当然，他⼼⾥很恨惠公，便暗地召集同党，商量赶⾛夷吾，迎公⼦重⽿登位。
有⼀天，屠岸夷要来见丕郑。
他从午间等到深夜，才见着丕郑。
丕郑问他有什么事情，屠岸夷告诉他，惠公要杀他，所以请丕郑相救。
丕郑说：“你去叫吕省救你吧！”屠岸夷说：“吕省不是好⼈，我正要喝他们的⾎，吃他们的⾁呢！”丕郑不⼤相信。
屠岸夷还献议了怎样怎样*惠公的办法。
丕郑听了，⼤声喝道：“是谁教你来说的！”屠岸夷见他不信，只好咬破了指头，鲜⾎之流，对天发誓说：“天⽼爷在上，我如有三⼼两意，叫我全家都死光。
”这么⼀来，丕郑就相信了，跟着丕郑这⼀伙⼈密谋了。
他们写了⼀封信给重⽿，请他准备回来。
丕郑、共华、屠岸夷等⼗位⼤⾂都签了字。
屠岸夷把信贴胸的带⾛了。
第⼆天，他们上朝，惠公问丕郑说：“你们为什么要迎公⼦重⽿？”丕郑这⼀班⼈都吃了⼀惊，⼼知不妙，都给缚去软了头。
这九位反对夷吾的⼤⾂全都⼀打尽了。
2.⼩学⼆年级成语故事 ⼼旷神怡： 岳阳楼位于现在湖南省岳阳市，此楼建于唐朝初年，到了北宋时期，⼜由当地州官滕⼦京加以重修。
滕⼦京和范仲淹相处甚好，他们在同⼀年考取进⼠。
公元1044（宋仁宗庆历四年）滕⼦京担任了岳州（今湖南岳阳）知州，第⼆年就重新修建了岳阳楼。
当时为了记述这件事，滕⼦京便请求好友范仲淹为此写篇⽂章。
范仲淹欣然接受好友的请求，写成了传诵千古的佳作《岳阳楼记》。
其中有⼀段这样写道："⾄若春和景明，……登斯楼也，则有⼼旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
二年级的50个成语故事及道理
二年级的50个成语故事及道理1.亡羊补牢故事：小明养了一只羊，不小心没关好羊圈的门，结果羊跑出去了。
第二天，小明找到了羊，但是羊被狼吃了一只腿。
小明感到非常后悔，他找来了兽医给羊治疗并让它养好。
从此以后，小明再也不敢懈怠了，时刻维护好羊圈，确保羊的安全。
道理：对于自己的错误要及时改正和补救，不要等到事情发生了无法挽回的后果才后悔。
2.守株待兔故事：农夫李四看到田地里有只兔子经常跑过，于是他就守在田地旁边的一株树旁边等兔子撞树自残，直到有一天，愚蠢的李四仍然守在树旁边等兔子，然而兔子并没有撞树，最终李四只得到了一个无所作为的结果。
道理：只靠侥幸心理或者等待他人的失败来取得成功是愚蠢的，应该积极主动出击，努力奋斗。
3.杯弓蛇影故事：小明晚上经常听到屋外的声音，把自己吓得不敢睡觉。
于是，他决定换一间房间住，结果还是听到了一样的声音。
原来，这只是因为屋外的树在风中发出的摩擦声，小明误以为是蛇的声音。
道理：不要过多猜测和想象，以免陷入自己无法解脱的虚幻中。
4.鸡飞蛋打故事：小红去摘采农田里成熟的蔬菜。
摘菜的过程中，她不慎踩断了一颗鸡蛋，这让她心痛不已，因为她知道这颗蛋是一家人晚饭的食材。
从此以后，她学会了更加小心翼翼地处理事物，不让自己的大意影响他人。
道理：我们在做事情的时候要注意周围的环境，不仅要保护好自己，还要考虑到他人的利益。
5.画饼充饥故事：小杰一天没吃东西，肚子非常饿。
他把一张白纸当成饼干，画上了美味的食物，然后把它吃了。
尽管肚子里没有真正填饱，但小杰通过这种方式暂时让自己的思想和精神得到了慰藉。
道理：该努力的时候一定要努力，画饼充饥只是一种短暂的安慰，不能维持生活的需要。
6.心有余而力不足故事：小明在网球队参加比赛，左右太长时间没有进行剧烈运动，导致他的体力并不足以支撑住整场比赛。
最终，他败下阵来。
小明反思自己的不足之处，决心加强锻炼，提高自己的体力和技能。
道理：光有意愿是不够的，还需要付诸实际行动，并做好充分准备。
二年级小学生成语故事十篇
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
其特点是深刻隽永，⾔简意赅。
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1.⼆年级⼩学⽣成语故事 胸有成⽵ 北宋画家⽂同，字与可。
他画的⽵⼦远近闻名，每天总有不少⼈登门求画。
⽂同画⽵的妙诀在哪⾥呢？原来，⽂同在⾃⼰家的房前屋后种上各种样的⽵⼦，⽆论春夏秋冬，阴睛风⾬，他经常去⽵林观察⽵⼦的⽣长变化情况，琢磨⽵枝的长短粗细，叶⼦的形态、颜⾊，每当有新的感受就回到书房，铺纸研墨，把⼼中的印象画在纸上。
⽬积⽉累，⽵⼦在不同季节、不同天⽓、不同时⾠的形象都深深地印在他的⼼中，只要凝神提笔，在画纸前⼀站，平⽇观察到的各种形态的⽵⼦⽴刻浮现在眼前。
所以每次画⽵，他都显得⾮常从容⾃信，画出的⽵⼦，⽆不逼真传神。
当⼈们夸奖他的画时，他总是谦虚地说：“我只是把⼼中琢磨成熟的⽵⼦画下来罢了。
” 有位青年想学画⽵，得知诗⼈晁补之对⽂同的画很有研究，前往求教。
晃补之写了⼀⾸诗送给他，其中有两句：“与可画⽵，胸中有成⽵。
” 2.⼆年级⼩学⽣成语故事 千载难逢 唐代的⽂学家韩愈，⼩时候就成为孤⼉由他的嫂⼦抚养。
他刻苦⾃学。
年轻时代就博览群书，在学问⽅⾯打下了坚实的基矗35岁到京城，担任国⼦监博⼠，后来⼜被提升为刑部侍郎。
当时佛教盛⾏，连唐宪宗也很祟尚佛教。
他听说有所寺院⾥安放着⼀块佛祖释迎牟尼的遗⾻，便准备兴师动众，把它迎进宫⾥礼拜。
韩愈对此很反感，写了⼀篇《谏迎佛⾻表》加以反对。
其中提到，佛教传⼈中国后，帝王在位时间都不长；想拜佛求保佑的，结局必然是悲惨的。
唐宪宗看了这表。
⼗分恼怒，认为韩愈不只是故意与⾃⼰作对，⽽且⽤历史来影射⾃⼰活不长。
为此，要将韩愈处死，亏得宰相为他说情，才改为贬职，到潮州任刺史。
唐朝中期，中央统治权⼒⽇益削弱。
宪宗执政后，改⾰了前朝的⼀些弊政，因此中央政权的统治有所加强。
二年级下册成语故事
二年级下册成语故事1、拔苗助长：在宋国有个担心自己的禾苗长不高而把禾苗一棵一棵拔高的人.他疲惫不堪地回到家里.对家人说：“今天我精疲力竭.我帮助禾苗长高啦！”他儿子赶忙到地里去看.禾苗全都枯死了！【启发】事物的发展、人的成长.都是循序渐进的.违背了这个规则不仅无益.而且有害.2、守株待兔：宋国有个农夫种着几亩地.他的地头上有一棵大树.一天.他在地里干活.忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来.猛的撞在那棵大树上.一下子把脖子折断了.蹬蹬腿就死了.这个农夫飞快的跑过去.把兔子捡起来.高兴地说：“这真是一点劲没费.白捡了个大便宜.回去可以美美地吃上一顿了.”他拎着兔子一边往家走.一边得意地想：“我的运气真好. 没准明天还会有兔子跑来.我可不能放过这样的便宜.” 第二天.他到地里.也不干活.只守着那棵大树.等着兔子撞过来.结果.等了一天什么也没等到.他却不甘心.从此.天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死.他等呀等呀.直等到地里的野草长得比庄稼都高了.连个兔子影也没有再见到【启发】原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理.现也比喻死守狭隘经验.不知变通.三年级上册：1、刻舟求剑：说的是楚国有人坐船渡河时.不慎把剑掉入江中.他在舟上刻下记号.说：“这是我把剑掉下的地方.”当舟停驶时.他才沿着记号跳入河中找剑.遍寻不获.【意思】不懂变通、墨守成规之意.比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题.闻鸡起舞：传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负.每次和好友刘琨谈论时局.总是慷慨激昂.满怀义愤.为了报效国家.他们在半夜一听到鸡鸣.就披衣起床.拔剑练武.刻苦锻炼.这就是成语闻鸡起舞的来源了.【意思】后比喻有志报国的人及时奋起.【同义词】：发奋图强、自强不息.2、闻鸡起舞：晋朝人祖逖胸有大志.起初他不喜欢读书.后来发奋攻读.他与志同道合的刘琨在司州（今洛阳一带）担任文官小职.晚上经常盖着一床被子聊天.谈起国家大事.二人慷慨激昂.一天半夜.祖逖被远处传来的鸡啼声惊醒.就把刘锟叫醒说：“你听鸡都叫了.我们起来练功吧！”二人同到院子里舞剑.一直练到天亮.晋元帝时.祖逖在南方任豫州刺史.北渡长江讨伐匈奴贵族.收复了中原不少失地.【意思】“闻鸡起舞”这一千古佳话.比喻有志者抓紧时间学习和锻炼的奋发精神.其实.它也含有珍惜光阴之意1 / 1。
小学二年级成语故事6篇
小学二年级成语故事6篇1.小学二年级成语故事篇一不可救药：周朝有位卿士叫凡伯。
凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。
后来，他在周厉王身边辅佐朝政。
可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。
奸臣则百般诌媚讨好。
凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。
周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。
凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。
诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”“不可救药”：病重到不能用药救活。
后比喻事物坏到无法挽救的地步。
2.小学二年级成语故事篇二铁杵磨针：唐朝大诗人李白小时候不喜欢念书，常常逃学，到街上去闲逛。
一天，李白又没有去上学，在街上东溜溜、西看看，不知不觉到了城外。
暖和的阳光、欢快的小鸟、随风摇摆的花草使李白感叹不已，“这么好的天气，如果整天在屋里读书多没意思？”走着走着，在一个破茅屋门口，坐着一个满头白发的老婆婆，正在磨一根棍子般粗的铁杵。
李白走过去，“老婆婆，您在做什么？”“我要把这根铁杵磨成一个绣花针。
”老婆婆抬起头，对李白笑了笑，接着又低下头继续磨着。
“绣花针？”李白又问：“是缝衣服用的绣花针吗？”“当然！”“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？”“可是，您的年纪这么大了？”“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。
”老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。
每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
3.小学二年级成语故事篇三见猎心喜：北宋时著名的学者程颢，世称明道先生。
他从小聪明青年时代在西京洛阳讲学，非常有名气。
他的弟弟程颐也是的学者，经常讲学，人们称他们为“二程”。
后来，他们的学说被朱熹继承和发展，人们称他们为“程朱学派”。
程颐十六七岁的时候，非常喜爱打猎。
后来他集中心思研究学问，便没有时间和精力去打猎了。
有一次，他惋惜地对友人说：“打猎的爱好我今后没有啦！”有个名叫周茂叔的朋友听到了这话，特地去对程颢说：“你说的话不一定就是如此。
小学二年级成语故事（五篇）
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
其特点是深刻隽永，⾔简意赅。
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【篇⼀】⼩学⼆年级成语故事 闻鸡起舞： 晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远⼤抱负的⼈。
可他⼩时候却是个不爱读书的淘⽓孩⼦。
进⼊青年时代，他意识到⾃⼰知识的贫乏，深感不读书⽆以报效国家，于是就发奋读起书来。
他⼴泛阅读书籍，认真学习历史，于是就发奋读起书来。
他⼴泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问⼤有长进。
他曾⼏次进出京都洛阳，接触过他的⼈都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的⼈才。
祖逖24岁的时候，曾有⼈推荐他去做官司，他没有答应，仍然不懈地努⼒读书。
后来，祖逖和幼时的好友刘琨⼀志担任司州主簿。
他与刘琨感情深厚，不仅常常同床⽽卧，同被⽽眠，⽽且还有着共同的远⼤理想：建功⽴业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。
⼀次，半夜⾥祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他⼀脚把刘琨踢醒，对他说：“别⼈都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们⼲脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。
于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。
春去冬来，寒来暑往，从不间断。
功夫不负有⼼⼈，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能⽂能武的全才，既能写得⼀⼿好⽂章，⼜能带兵打胜仗。
祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了都督，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的⽂才武略。
【篇⼆】⼩学⼆年级成语故事 井底之蛙： 有⼀只⼩青蛙，他⼀直都呆在⼀个井⾥，从来都没有出去过。
有⼀天，它抬头看着天，这时候⼀个⼩乌龟路过井边。
这只⼩青蛙就得意地对⼩乌龟说：“朋友你好啊，你看我⽣活在这⾥多快乐呀！出去玩的时候，我可以在井上跳来跳去，进来休息的时候我有这么⼤⼀个坑的⽔，我⽣活得太开⼼啦！您为什么不进来看看呢？” 乌龟想进去看看，可是井太⼩，它左脚还没进去，右脚就被卡住了，只好慢慢地出来了。
二年级的50个成语故事及道理
二年级的50个成语故事及道理【引言】在我国传统文化中，成语是不可或缺的一部分。
成语不仅具有丰富的文化内涵，更是汉语表达的瑰宝。
对于二年级的学生来说，学习成语不仅能够丰富他们的词汇量，提高表达能力，还能让他们在故事中领悟到人生的道理。
因此，在学习过程中，教师和家长应该注重引导孩子学习成语，让他们在故事中感受成语的魅力。
【成语故事1-10】1.守株待兔：讲述了一个农夫因懒散而错过捉兔机会的故事，教育我们要勤奋努力，不能抱有侥幸心理。
2.亡羊补牢：讲述了一个养羊人丢失羊后，才想到修补羊圈的故事，告诉我们要及时改正错误。
3.狐假虎威：讲述了一只狐狸借老虎之威欺负其他动物的故事，教育我们要认清真伪，不能被表面现象所迷惑。
4.画龙点睛：讲述了画家在龙身上添上眼睛，使其栩栩如生的故事，告诉我们关键时刻要做好关键的一步。
5.精卫填海：讲述了一只小鸟勇敢地填海造陆的故事，激励我们要有坚定的信念和毅力。
6.杯水车薪：讲述了用一杯水去救一车火的故事，告诉我们不能解决问题的根本。
7.狼来了：讲述了一个牧羊童多次虚报敌情，导致真正危险来临时无人相信的故事，教育我们要诚实守信。
8.塞翁失马：讲述了一个老人因丢失马而得到意外收获的故事，告诉我们福祸相依，要懂得看待事物的两面性。
9.破釜沉舟：讲述了项羽在楚汉战争中破釜沉舟，背水一战的英勇事迹，激励我们要有勇往直前的精神。
10.鸟尽弓藏：讲述了射箭者射鸟后，将弓藏起来的故事，告诉我们要有长远规划，不能一味追求眼前利益。
【成语故事11-20】（因篇幅原因，此处省略10个成语故事的介绍）【成语故事21-30】（因篇幅原因，此处省略10个成语故事的介绍）【成语故事31-40】（因篇幅原因，此处省略10个成语故事的介绍）【成语故事41-50】（因篇幅原因，此处省略10个成语故事的介绍）【结尾】学习成语不仅能够丰富我们的语言表达，更能让我们在故事中领悟到人生的道理。
适合小学二年级看的成语故事
适合小学二年级看的成语故事故事的语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏丰富的知识和道理,下面这些是小编为大家推荐的几篇适合小学二年级看的成语故事。
适合小学二年级看的成语故事1：狼子野心春秋时，若敖氏的后代子文做了楚国令尹。
当时，楚国不设相国，令尹是最高的长官。
他为人公正，执法严明，楚国的属官和百姓都很敬重他。
子文的兄弟叫子良，在楚国做司马，生了个儿子叫越椒。
越椒满月那天，司马府宴请宾客，府中一片喜气洋洋。
子文也应邀来到司马府，看到侄子越椒后，大吃一惊，急忙找来子良，告诉他必须把这个孩子杀掉。
子良听到哥哥这样说吓了一跳，问道：“为什么呢?”子文说：“你看这个孩子，样子像一只狗熊，声音又像豺狼，如果不杀他，将来一定会成为我们若敖氏的祸害。
说：‘狼子野心。
’这明明是一只狼嘛，哪能把它养起来呢?”子良更加不高兴了，他生气地说：“孩子是我的，我决不能杀死他!”子文对此事十分忧虑，他临死的时候，把族人和亲信叫到跟前，告诫他们说：“千万不能让越椒掌权。
将来越椒一旦掌权，你们就赶快逃命，免得遭难。
”子文死后，他的儿子斗般当了令尹，越椒也接替父亲做了司马。
后来，越椒设计害死了斗般，接任了令尹一职，并且带领若敖族人举行叛乱，被楚王打败，整个若敖氏全族的人也被剿灭了。
成语“狼子野心”本来是说狼崽虽小，却有凶残的本性。
后来人们就用它来比喻凶暴的人必然怀有野心。
适合小学二年级看的成语故事2:贪天之功春秋时期，晋国公子重耳不但品德高尚，而且才能出众。
由于骊姬的谗言迫害，他只得逃离祖国，四处漂泊。
这样的他过了十九年。
由于妻子姜氏和众谋臣的帮助，他虽经历了那么多的磨难，但为国出力的抱负始终没有被磨灭。
苍天不负苦心人，到了公元前636年，他终于在秦穆公的帮助下，回到晋国即位，史称晋文公。
晋文公即位以后，为了奖赏与自己同甘共苦的谋臣，对他们进行封赏，其中的很多人都得到了优厚的待遇。
可是有一位谋臣介子推却被晋文公忘记了，既没有得到赏赐，职位也没有升迁。
二年级小学生成语故事8篇
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
其特点是深刻隽永，⾔简意赅。
阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语⾔素材。
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1.⼆年级⼩学⽣成语故事 ⼋⾯威风 托赖着真天于百灵咸助，⼤将军⼋⾯威风。
释⼜形容声势显赫、威望极盛的样⼦。
故事元朝末年，封建朝廷愈加腐败，各地农民纷纷举起义旗：反抗元朝的统治。
这时朱元璋已经领兵攻下安徽和阳，准备继续南下。
在过年那天，他与⼤将徐达，同乘⼀条⼩船，从长江北岸渡过长江。
船主是⼀对⽼夫妻，船夫知道船上坐着的是⼤名⿍⿍的朱元璋，便⾼声喊着号⼦向他庆贺说：“圣天⼦六龙护驾，⼤将军⼋⾯成风。
”朱元璋明⽩这是祝贺帝王的话，⼼⾥⾮常⾼兴，便和徐达轻轻地踢着脚，互相表达庆贺之意。
后来朱元璋统⼀全国，建⽴了明朝，他成为历闻名的皇帝明⼤祖。
明太祖找到当年的船夫，给了他封赏，⼜将他那只⼩船涂上朱红颜⾊，表⽰有功。
2.⼆年级⼩学⽣成语故事 ⼀丝不苟 ⼀天，乡绅张静斋与举⼈范进相约去拜访⾼要县知县汤奉。
汤知县置酒招待他们。
席间有位⽼者给汤知县送来了他与其他⼏个信回教的⼈拼凑起来的五⼗⽄⽜⾁。
汤知县⼀向贪赃受贿，⽽且他也是信奉回教的⼈，但是上⾯有禁令，⼀时也不知该不该收下这份礼。
于是问张静斋：“你是做过官的，有关禁⽌宰杀耕⽜的事正该与你商量。
刚才有⼏个信奉回教的⼈为了开禁，送来五⼗⽄⽜⾁，请求我对他们稍微宽松些。
你看是接受还是不接受？” 张静斋摇头道：“这可千万使不得。
你我都是做官的⼈，⼼中应当只有皇上，哪⾥顾得上信奉同⼀教的⼈？想起洪武年问的刘⽼先⽣（指刘伯温）；洪武私访到他家，正巧江南张王（指张⼠诚）送来⼀个菜坛⼦。
、当⾯打开⼀看，是⼀坛⾦⼦。
皇上⼤为恼⽕，第⼆天就把刘⽼先⽣贬为青⽥县知县，后来⼜⽤毒药把他毒死了。
二年级小学生成语故事
二年级小学生成语故事1：井底之蛙一只青蛙，住一口井里。
它高兴时，在井里跳来跳去，天热了，在水中游上游下，觉得很快活：我是井里的主人，多么逍遥自在!它正在自得其乐的时候，忽然听见有人在叫它。
它抬起头向井口一看，只见一只大海龟的头几乎遮去了井口上的半丬天。
只听见大海龟问它：青蛙老弟，你见过大海吗?青蛙说：大海有我的井大吗?海龟老兄，欢迎你下井来作客。
大海龟被它说动了心，真想下井去看看。
可是，它左腿还没跨进井去，右腿的膝盖已被井栏绊住了。
于是，大海龟只好伏在井口上，告诉青蛙，海有多大、多深、多广。
青蛙这才知道，井外还有这么大的天地。
它又惊奇又惭愧，感到自己的见识太渺小了。
成语井底之蛙比喻见识短浅，却又妄自尊大。
二年级小学生成语故事2:酒池肉林商朝的殷纣王过着极其荒淫奢侈的生活。
他不仅大量搜刮百姓的钱财、粮食，还到处搜集珍宝玩物，装点自己的宫室。
为了享乐，纣王在沙丘这个地方，以酒为池(用酒倒成池)，悬肉为林(把肉悬挂得像树林)，让男男女女赤身裸体地追逐嬉戏，通宵达旦地寻欢作乐。
酒池肉林由以酒为池和悬肉为林简化而来。
二年级小学生成语故事3:居心叵测战国时期，赵惠文王派大夫楼缓出使外国。
当时楼缓早已居心叵测，可是他还假惺惺地对赵惠文王说：“大王把这么重要的外交重任交给我，我一定誓死效忠，请大王放心，我走后，请大王多保重。
”赵惠文王很受感动地说：“那就请你不要食言，实践你的承诺，我等你早日归来。
”这时楼缓流着眼泪，跪下说：“臣出使他国，并不考虑保全性命。
可是臣顾虑臣走后在赵国的声誉问题。
”赵惠文王不解地问他怎么回事。
楼缓说：“臣不求苟且偷生，却追求美好的名誉。
可是我离开赵国后，肯定会有很多嫉恨我的人散布恶言恶语对我进行诽谤，猜疑我是否会里通外国，如果大王您轻信他人之言，那么受害的是我，您说到那时我能回赵国吗?”赵惠文王听后，非常诚恳地对楼缓说：“你放心吧，我发誓，绝不会听信任何谣言。
”楼缓走后便逃到魏国去了，并赠送给魏国很贵重的礼物。
二年级的四字成语故事（精选16篇）
二年级的四字成语故事（精选16篇）二年级的四字成语故事篇1春秋末期，越王勾践每天睡在柴草上，临睡前，用舌头舔舔鹿胆的苦味，以此来提醒自己过往苦日子，要发奋图强，报仇复国。
原来吴王夫差发兵打败了越国，越王勾践被捉来吴国当了马夫，日夜侍候马匹。
对于一个君王来说，这实在是非常难堪的。
但是勾践暗下决心，一定要恢复自己的国家，所以他没有露出丝毫的抗拒神态，老老实实养马。
勾践还装出对夫差忠心耿耿的样子。
用心替他驾驭马车，态度谦卑。
夫差认为勾践真心归顺了，就放他回国。
勾践回国后，决心要使越国富强起来。
他亲自参加耕种，和百姓同甘共苦，他怕眼前的安逸消磨了志气，就“卧薪尝胆”，还常自问：“你忘了在吴国的耻辱吗?”勾践又给吴王送去美女西施。
吴王夫差就更加只顾吃喝玩乐，无心国政，弄得国家日渐衰弱。
经过二十年的充分准备，勾践看时机已经成熟，就在吴国没有防备的情况下，领兵把吴国打得大败。
夫差感到很羞愧，举剑自刎而死。
二年级的四字成语故事篇2春秋时，晋国有个勇士名叫豫让，投靠在智伯门下，很受重用。
后来，智伯被赵襄子杀害。
豫让躲了起来，下决心要为智伯报仇。
过了几个月，豫让装扮成仆役混进赵府，伺机刺杀赵襄子。
结果在茅厕里被发现，赵襄子见豫让为主人报仇就放了他。
豫让说：“你虽然放了我，但我还会刺杀你的!”豫让回去后，剃去眉毛和胡子，又吞食热炭，把声音弄嘶哑，以便从形象到声音都不让人认出来。
朋友们对他说：“你如投靠赵襄子，得到他的信任后，再行刺他，不是更方便吗?”豫让回答说：“作为一个勇士，怎么可以做这样不仁不义的事呢!”这一天，豫让得知赵襄子外出办事，他就预先埋伏在桥下，赵襄子来到桥边，马匹突然惊叫起来。
赵襄子命人到处搜查，在桥下把豫让抓了出来。
赵襄子说：“你舍生取义，确实令人尊敬。
但这次我不能饶恕你了!”豫让说：“多谢赵公厚义，但我临死前请求你能把外袍脱下来，让我刺三剑，偿我为主复仇的意愿。
我死而无怨了。
”赵襄子见他这样忠诚，大为感动，便脱下外袍。
二年级下册成语故事
二年级下册成语故事1、拔苗助长：在宋国有个担心自己的禾苗长不高而把禾苗一棵一棵拔高的人。
他疲惫不堪地回到家里·对家人说：“今天我精疲力竭·我帮助禾苗长高啦！”他儿子赶忙到地里去看·禾苗全都枯死了！【启发】事物的发展、人的成长·都是循序渐进的·违背了这个规则不仅无益·而且有害。
2、守株待兔：宋国有个农夫种着几亩地·他的地头上有一棵大树。
一天·他在地里干活·忽然看见一只兔子箭一般地飞奔过来·猛的撞在那棵大树上·一下子把脖子折断了·蹬蹬腿就死了。
这个农夫飞快的跑过去·把兔子捡起来·高兴地说：“这真是一点劲没费·白捡了个大便宜·回去可以美美地吃上一顿了。
”他拎着兔子一边往家走·一边得意地想：“我的运气真好·没准明天还会有兔子跑来·我可不能放过这样的便宜。
”第二天·他到地里·也不干活·只守着那棵大树·等着兔子撞过来。
结果·等了一天什么也没等到。
他却不甘心·从此·天天坐在那棵大树下等着兔子来撞死。
他等呀等呀·直等到地里的野草长得比庄稼都高了·连个兔子影也没有再见到【启发】原比喻希望不经过努力而得到成功的侥幸心理。
现也比喻死守狭隘经验·不知变通。
三年级上册：1、刻舟求剑：说的是楚国有人坐船渡河时·不慎把剑掉入江中·他在舟上刻下记号·说：“这是我把剑掉下的地方。
”当舟停驶时·他才沿着记号跳入河中找剑·遍寻不获。
【意思】不懂变通、墨守成规之意。
比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
闻鸡起舞：传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负·每次和好友刘琨谈论时局·总是慷慨激昂·满怀义愤。
二年级小学生读的成语故事10篇
【导语】成语故事是我国历史的⼀部分，成语是历史的积淀，每⼀个成语的背后都有⼀个含义深远的故事，是我国⼏千年以来⼈民智慧的结晶。
其特点是深刻隽永，⾔简意赅。
阅读成语故事，可以了解历史、通达事理、学习知识、积累优美的语⾔素材。
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1.⼆年级⼩学⽣读的成语故事 ⽔深⽕热 【释义】好像掉进深⽔和烈⽕之中⼀样难受。
⽐喻⼈民⽣活极端痛苦 【故事】战国时，燕王哙改⾰国政，把君位让给相国⼦之，将军市被和公⼦平不服，起兵攻打⼦之，爆发内战。
燕国⼤乱，齐国乘虚⽽⼊，齐宣王派⼤将匡章率兵⼗万攻燕。
燕国百姓对内战不满，不愿出⼒抵抗齐军，出现“⼠卒不战，城门不闭”的局⾯，有些地⽅的燕国百姓反⽽给齐军送饭递⽔表⽰欢迎。
匡章只⽤了五⼗天⼯夫，就攻下燕国国都。
齐军攻占燕国后，并⽆撤回之意。
匡章⼜不管束军队，⼠卒欺凌百姓，燕⼈纷纷起来反抗。
这时，齐宣王向正在齐国游说的孟⼦请教，问道：“有⼈劝我不要吞并燕国，有⼈劝我吞并它，到底该怎么办？”孟⼦回答说：“如果吞并燕国，当地百姓反⽽很⾼兴，那就吞并它。
古⼈有此先例，周武王便是。
”“如果吞并燕国，当地百姓并不⾼兴，”孟⼦⼜说，“那就不要吞并它。
古⼈也有先例，周⽂王便是。
” 孟⼦举了这两个例⼦后指出：“当初齐军攻⼊燕国，燕⼈送饭递⽔表⽰欢迎，那是因为燕国百姓想摆脱苦⽇⼦；⽽今如果齐国进⽽吞并燕国，给燕⼈带来亡国的灾难，使他们陷⼊⽔深⽕热之中，那他们必然会转⽽盼望别国来解救了！ 2.⼆年级⼩学⽣读的成语故事 兴⾼采烈 【释义】“兴”，兴趣、兴致。
“采”神采、精神。
“烈”，热烈。
原意是指⽂章志趣⾼尚，⽂词犀利。
现常⽤来形容兴致，情绪饱满。
也⽤来形容⾄现出来的欢乐⽓氛。
【故事】稽康，字⽪夜，他是魏晋之间有名的“⽵林七贤’之⼀，风度翩翩，⽂才超群，当时便有许多⼈倾慕他。
稽康⼀⽣写了不少诗和论⽂。
他在诗中曾⼀再提到环境的险恶。
小学二年级成语故事5篇
小学二年级成语故事5篇【篇一】小学二年级成语故事对牛弹琴：战国时期, 有位非常的音乐家叫公明仪, 他既能作曲又能演奏, 七弦琴也弹得非常好, 遇到好天气时, 还喜欢带琴到郊外弹奏。
有一天, 他到郊外散步, 看到草地上有头黄牛正在低头吃草, 两只耳朵不时动一下, 好像在聆听什么。
公明仪顿时来了兴致, 摆上琴, 拨动琴弦, 为它弹奏了一支极为高雅的乐曲。
可是曲终之后, 那头黄牛却无动于衷, 仍然在低头吃草。
公明仪认为是曲子太高深, 牛无法听懂, 就又弹了首通俗的曲子, 可那头黄牛依然对他不理不睬, 悠闲地吃着草。
过了一会儿, 牛竟然慢悠悠地换个地方吃草去了。
公明仪非常失落, 周围的人对他说：你不要沮丧, 并不是你弹的曲子不好听, 而是你不该对牛弹琴, 白费力气啊！公明仪也只好叹口气, 抱着琴回去了。
【篇二】小学二年级成语故事精忠报国：八百多年以前, 河南省汤阴县岳家庄的一户农民家里, 生了一个小男孩。
他的父母想：给孩子起个什么名字好呢？就在这时, 一群大雁从天空而过, 父母高兴地说：”好, 就叫岳飞。
愿吾儿像这群大雁, 飞得又高又远。
”这名字就定下来了。
岳飞出生不久, 黄河决口, 滚滚的黄河水把岳家冲得一贫如洗, 生活十分艰难。
岳飞虽然从小家境贫寒, 食不果腹, 但他受母亲的严教, 性格倔强, 为人刚直。
一次, 岳飞有几个结拜兄弟, 因为没有饭吃, 要去拦路抢劫, 他们来约岳飞。
岳飞想到母亲平时的教导, 没有答应, 并且劝他们说：”拦路抢劫, 谋财害命的事儿, 万万不能干！”众兄弟再三劝说, 岳飞也没动心。
岳母从外面回来, 岳飞一五一十地把情况告诉了母亲, 母亲高兴地说：”孩子, 你做得对, 人穷志不穷, 咱不能做那些伤天害理的事！”岳飞十五六岁时, 北方的金人南侵, 宋朝当权者腐败无能, 节节败退, 国家处在生死存亡的关头。
一天, 岳母把岳飞叫到跟前, 说：”现在国难当头, 你有什么打算？””到前线杀敌, 精忠报国！”岳母听了儿子的回答, 十分满意, ”精忠报国”正是母亲对儿子的希望。
成语故事二年级下册
二年级语文下册中出现的成语及其故事
1. 守株待兔：古代有一个农夫，他很懒散，整天只会耕种。
有一天，他看到一只兔子不慎撞到了一根树枝，失去了知觉。
农夫想到了许多有关“待”的成语，于是决定守在那棵树旁，守住那只受伤的兔子。
结果，农夫连续守了几天几夜，却没有等到任何兔子，白白浪费了时间和精力。
这个故事告诉我们不能守株待兔，应该主动去争取。
2. 画蛇添足：古代有一位画家，他擅长画蛇。
有一天，他画了一条非常逼真的蛇，但心血来潮，觉得画上再加上几只脚足会更好看。
结果，这样一来，原本逼真的画蛇变得荒谬可笑。
这个故事告诉我们要懂得适度，不要过分追求完美，否则会适得其反。
3. 井底之蛙：有一只蛙一直生活在一口井里，他以为井底就是整个世界，自以为是地以为自己了解了一切。
有一天，一只从外面来的蛙跳到了井口，告诉井底的蛙世界比井口要大得多。
但井底的蛙却不相信，认为自己才是正确的。
这个故事告诉我们要心胸开阔，不要自以为是，要敢于接受新鲜事物和不同的观点。
二年级学生讲成语故事_成语故事大全
二年级学生讲成语故事故事语言生动凝练,形象鲜明,具有诙谐性和伦理性,蕴藏着十分丰富的知识和道理，下面是小编为大家推荐的几篇二年级学生讲成语故事。
二年级学生讲成语故事1：不可多得东汉末年，有个名叫祢(mi，旧读ni)衡的著名文学家。
他博学多才，善于论辨，写文章又快又好，只是相当自傲，好与人争斗。
当时的名士孔融非常欣赏他，认为他是一个出类拔萃的人物，特地写了荐表，把他推荐给汉献帝。
在荐表中，孔融盛赞祢衡有惊人的才学和记忆力，只见过一次，就能背诵，只听到一次就能记住。
像祢衡这样的奇才，是不可多得的。
汉献帝什么都要听命于独揽朝廷大权的曹操，便把荐表交给了他，由他去作主。
曹操决定召见祢衡，但祢衡瞧不起曹操，自称得了狂病，不肯前往，后来总算去了，但在言语之间得罪了曹操。
曹操心里冒火，便让祢衡当鼓吏，在自己大宴宾客的时候让他击鼓，借以当众侮辱。
不料，祢衡竟利用当这个差的机会，击一阵鼓骂一阵曹操。
结果，受辱的倒反是曹操。
曹操本想杀了祢衡，但又怕留下害贤的坏名声，便派他去荆州劝说刘表来降，实际上是企图借刘表之手杀他。
不料，刘表仰慕祢衡之名已久，把他奉为上宾，并把他当作高级顾问，每次议事或发布文告，都要征求他的意见，他不表态便不作决定。
但是，祢衡在刘表那里的也不长。
日子一久，他傲慢地对待刘表，使刘表无法忍受。
于是，刘表将他派到江夏太守黄祖那里去当书记。
黄祖知道祢衡的文名很高，让他起草文稿。
不论是什么文稿，祢衡总是一挥而成，而且总是写得非常得体，符合黄祖的要求。
为此，黄祖很看重他。
黄祖的长子黄射(yi)也是当官的。
他对祢衡的文才同样非常欣赏，常常邀祢衡游山玩水。
一次，两人参观了东汉文字家蔡邕(yong)写的一块碑文，都觉得文笔很好，书法也很漂亮，深为赞美。
回家后，黄射懊悔当时没有把碑文抄下来，以便细细回味。
祢衡知道了他的心思后，说：“不妨事，我虽然只看了一遍，但还能记住。
且让我写出来。
”祢衡说罢，竟凭记忆把碑文全部默写了出来。
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11.朝三暮四
传说宋国养猴人狙公养了很多猴子，猴子能够完全听懂他的话，他对猴子的生活习性与语言也完全了解，由于家境开始不济，就想限制猴子的食量，他对猴子说以后的栗子一律是“朝三暮四”，猴子不同意，就改口说“朝四暮三”，猴子满意。
【解释】原指玩弄手法欺骗人。
后用来比喻常常变卦，反复无常。
【近义词】朝秦暮楚、反复无常、见异思迁
【相反词】墨守成规、一成不变
12.一箭双雕
南北朝时，北周有一个智勇双全的人叫长孙晟。
具有百发百中的射箭技艺，无人敢与他相比。
北周的国王为子安定北方的少数民族突厥人，决定把一位公主嫁给突玉摄图。
为了安全起见，派长孙晟率领一批将士护送公主前往突厥。
历经千辛万苦，终于到了突厥。
摄图大摆酒宴。
宴请长孙晟。
酒过三巡，按照实晟人的习惯要比武助兴。
突厥王命人拿来一张硬弓，要长孙晟射百步以外的铜线。
只听得“格勒勒”—声，硬弓被拉成弯月，一枝利箭“嗖”地一声射进了铜钱的小方孔。
“好！”大家齐声喝采。
从此摄图对长孙晟非常敬重，留他在突厥住了一年，并经常让他陪着自己一块儿去打猎。
有一次，他俩正在打猎，摄图猛抬起头，看见天空中有两只大雕在争夺一块肉。
他忙送给长孙晟两枝箭说：“能把这
两只射下来吗？”“一枝箭就够了！”长孙晟边说边接过箭，策马驰去。
他搭上箭，拉开弓，对准两只厥打得难分难解的大雕。
“嗖”的一声，两只大雕便串在一起掉落下了。
释义: “雕”，一种凶猛的大鸟。
发一枚箭就射中两只大鸟。
比喻做一件事达到两个目的。
13.老马识途
公元前663年，齐桓公应燕国的要求，出兵攻打入侵燕国的山戎，相国管仲和大夫隰朋随同前往。
齐军是春天出征的，到凯旋而归时已是冬天，草木变了样。
大军在崇山峻岭的一个山谷里转来转去，最后迷了路，再也找不到归路；虽然派出多批探子去探路，但仍然弄不清楚该从哪里走出山谷。
时间一长，军队的给养发生困难。
情况非常危急，再不找到出路，大军就会困死在这里。
管仲思索了好久，有了一个设想：既然狗离家很远也能寻回家去，那么军中的马尤其是老马，也会有认识路途的本领。
于是他对齐桓公说：“大王，我认为老马有认路的本领，可以利用它在前面领路，带引大军出山谷。
”齐桓公同意试试看。
管仲立即挑出几匹老马，解开缰绳，让它们在大军的最前面自由行走。
也真奇怪，这些老马都毫不犹豫地朝一个方向行进。
大军就紧跟着它们东走西走、最后终于走出山谷，找到了
回齐国的大路。
成语出处《韩非子。
说林上》管仲、隰(xi)朋从桓公伐孤竹，春往冬返，迷惑失道。
管仲曰：“老马之智可用也。
”乃放老马而随之，遂得道。
成语释义“途”路。
老马认识道路。
比喻有经验的人熟悉情况，能在某个方面起指引的作用。
14.杀鸡吓猴
从前一个耍猴人买了一只不听话的猴子，艺人十分生气，就到市场买来一只公鸡，对它不断敲锣打鼓，公鸡吓呆了，艺人乘机拿刀杀了公鸡，坐在一旁的猴子也吓坏了，从此只要艺人说什么或敲锣打鼓，猴子就会毫不含糊地执行艺人的指令。
【释义】杀鸡给猴子看。
比喻用惩罚一个人的办法来警告别的人。
【用法】作谓语、定语、宾语；指杀一儆百
【相近词】杀一儆百、杀鸡儆猴
【成语示列】正在气头上，便采取‘杀鸡吓猴’的手段，传旨革去文悌的御史之职。
《袁世凯演义》第二回
15.此地无银三百两
从前有个精于算计而又自作聪明的张三，辛辛苦苦攒了三百两银子，放在家里怕别人偷，就趁夜色在自家院中挖坑埋好，并在埋银处写上“此地无银三百两”的字牌。
隔壁的小偷王二将银子偷走，并留下“隔壁王二不曾偷”的字牌。
【释义】比喻想要隐瞒掩饰，结果反而暴露。
【近义词】欲盖弥彰、不打自招
【成语造句】
◎他们做贼心虚，所以总是发表此地无银三百两的声明。
16.骑驴找驴
骑驴找驴
释义：骑着驴去找别的驴。
原比喻一面占着一个位置，一面去另找更称心的工作。
现多比喻东西就在自己这里，还到处去找。
故事：从前有个叫王三的人，想做生意挣大钱。
他拿了一笔钱，高高兴兴地来到了集市上。
王三心想：“这些小毛驴看上去不错。
不如买几头回去。
”他就问老板：“ 老板，我想买几头驴回家去卖，能不能赚钱啊？”老板回答：“当然能赚钱了!赚不到钱，你再回来找我！”
王三听老板这么一说，就痛痛快快地买下了五头小毛驴。
王三骑上小毛驴乐颠颠地往家走。
他一边走一边想：“我回家把驴卖了，赚到了钱，家里人都得佩服我。
”他一边走一边寻思着：“这五头驴能赚……啊？一、二、三、四。
怎么只剩下四头驴了？！”V;
他连忙又数了一遍：“一、二、三、四、五。
哎？奇怪了！没少啊！是五头驴。
刚才我眼花了明明是一、二、三、四……啊？怎么又少了一头驴？！”
他急忙又数了一遍：“一、二、三、四、五。
奇怪，是五头啊！哦……只要我骑上驴就会少一头！”
最后，他想了一下说：“嗯，算了，我不骑驴了。
这样就不会少了！”
17.自相矛盾
战国时期，大思想家韩非子曾讲有一个卖矛和盾的人，见人推销他的矛是世界上最尖利的矛，没有穿不透的东西；一会又向人推销他的盾是世界上最坚硬的盾，没有什么东西能戳穿它。
人群中有人问他用他的矛戳他的盾，他只好落荒而逃。
【释义】矛：进攻敌人的刺击武器；盾：保护自己的盾牌。
比喻自己说话做事前后抵触。
【近义词】格格不入、杆格不入
【反义词】自圆其说、无懈可击、天衣无缝
18.空中楼阁
从前一位非常富有的傻财主生性愚钝，尽做傻事。
一天他到邻村的一位财主家做客，见他家有一栋三层楼十分漂亮，回家后找工匠也要盖一座一模一样的楼。
工匠开始打地基，傻财主则指挥说：“你们不要盖一二层，只盖第三层就行。
”
【释义】悬在半空中的阁楼。
比喻虚幻的事物或脱离实际的空想。
【相近词】虚无飘渺、海市蜃楼
【相反词】脚踏实地
【成语造句】
◎然而，音乐的美不是脱离现实生活的空中楼阁的美，也不是脱离人类思想感情的单纯音响的美。
19.黔驴技穷
【拼音】qián lǘjìqióng
【成语故事】从前贵州一带没有毛驴，有一个好事者从北方运来一头毛驴放到山脚下吃草，山上的老虎发现了这个怪物，开始只有远远的望着，然后慢慢地靠近毛驴，被毛驴大叫吓了一跳，最后发现毛驴只能用蹄踢，再也没有别的本事就跳上去饱餐一顿。
【解释】黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。
比喻有限的一点本领也已经用完了。
【相近词】无计可施、束手无策、黔驴技尽
【相反词】神通广大、力大无穷
【成语举例】他们不过是黔驴技穷，想求个活命罢了。
20.返老还童
【注音】fǎn lǎo huán tóng
【成语故事】西汉时期，淮南王刘安喜欢求仙问道，他潜心钻研，四处派人打听返老还童之术，访寻长生不老之药，一天一个白发老翁求见，说有返老还童之术，刘安认为老汉不可能有法术，就打发他走，只见一眨眼功夫，老汉就变成了儿童。
【释义】返：回。
由衰老恢复青春。
形容老年人充满了活力。
【近义词】鹤发童颜、老当益壮
【相反词】未老先衰
【其它使用】
◎我知道，他的思想这时准又在返老还童，象风筝一样飘回山东老家，追逐着冉冉远逝的岁月流云……。