2017秋青岛版数学二年级上册第四单元信息窗1《6的乘法口诀及应用》ppt课件

六六三十六 四六二十四
2.我说你写。
四六二十四。
三、自主练习
3. 1个 6 1×6+6＝ 2×6＝ 2个 6 2×6+6＝ 3× 6＝ 5个 6 5×6-6＝ 4×6＝ 6个 6 6×6-6＝ 5× 6＝
想一想：你发现了什么？
三、自主练习
4.亲子家庭游。
结伴出游的 有6家，每 家3口人。
一共有多少人？
2.在6的乘法口诀中每相邻两句口诀的积相差6。
（源于《点拨》）
二、你问我说
6的口诀真好记，每句差6要牢记。 要是忘记哪一句，前句加6就是积， 后句减6也可以。
（源于《点拨》）
二、你问我说
墙上挂了多少只纸鹤？
就是求4个6相加的和是 多少，可以列乘法算式 计算。
4×6＝24（只） 或
6×4＝24（只）
3×6＝18（人）
或6×3＝18（人）
三、自主练习
易错辨析 （选题源于《典中点》）
4．选择：关于6×2和2×6，下列说法正确的是( C )。
A．读法相同
B．计算结果不相同 C．计算时所用的乘法口诀相同 辨析：对乘法的相关知识理解不正确
四、回顾反思
五、课后作业
作Hale Waihona Puke 业 请完成教材第38～40页“自主练习”第 4、6、7、8 、9、11 、12题。
都可以用口诀“四六 二十四”来计算。
二、你问我说
？条
每个鱼缸有（ 6 ）条鱼，
有（ 3 ）个鱼缸,
一共有（ 18 ）条鱼。 6×3＝18
口诀：三六十八
二、你问我说
3．看图填一填。 (1) 每盘有( 3 )个 有( 6 )盘， 一共有( 18 )个 3 × 或 6 。 6 ＝ 18 (个) × 3 ＝ 18 (个) ，
6个
二、你问我说
一六得（ 六 ）
（ 二 ）六十二
（ 三 ）六十八
五（ 六 ）三十
四（ 六 ）二十四
六六（ 三十六 ）
二、你问我说
试一试 （选题源于《典中点》）
1．把口诀或算式写在相应的位置。 二六十二
五六三十
三六十八
二、你问我说
2．连一连。
二、你问我说
归纳总结：
6的乘法口诀: 1.6的乘法口诀：一六得六、二六十二、三六十八、 四六二十四、五六三十、六六三十六。
QD
二年级上册
4
凯蒂学艺——表内乘法（二）
6的乘法口诀及应用
情境导入 你问我说 自主练习 回顾反思 课后作业
一、情境导入
缝一个沙包 用6块布。 有4串千纸鹤， 每串有6只。
有4摞纸杯， 每摞有6只。
问题：从图中，你发现了什么数学信息？
二、你问我说
做 6个 用了多少块布？
表示6个6相加 加法算式：6+6+6+6+6+6=36 乘法算式：6×6＝36
可以用口诀来计算吗？6的口诀有哪些？
二、你问我说
1.创编6的乘法口诀。
1个 2个 3个 4个 5个
6
块布
1个6
1×6＝6
一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十 六六三十六
12 块布 18 块布 24 块布 30 块布 36 块布
2 个6相加 2×6＝12 3 个6相加 3×6＝18 4 个6相加 4×6＝24 5 个6相加 5×6＝30 6 个6相加 6×6＝36
口诀：_______________________________________ 三六十八
二、你问我说
(2) 每本书( 6 )元， 有( 4 )本， 一共需要( 24 )元。 6 × 4 ＝ 24 (元)
或 4 × 6 ＝ 24 (元) 口诀：_______________________________________ 四六二十四
补充作业 请完成《典中点》的“应用提升练” 和“思维拓展练”习题，具体内容见 习题课件。
二、你问我说
归纳总结：
应用6的乘法口诀解决问题 如果一个算式中有因数6，而另一个因数 小于或等于6，可选择6的乘法口诀求积。
（源于《点拨》）
三、自主练习
1.看算式说口诀。（抢答）
6×3＝ 三六十八 5×6＝ 五六三十 2×6＝ 二六十二 1×6＝ 一六得六 3×5＝ 三五十五 6×6＝ 4×2＝ 二四得八 6×4＝