人教版初中生物会考第二单元知识点归纳
初中人教版生物会考知识点总结
初中人教版生物会考知识点总结七年级上册。
一、生物和生物圈。
1. 生物的特征。
- 生物的生活需要营养：植物通过光合作用制造有机物，动物直接或间接以植物为食。
- 生物能进行呼吸：绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
- 生物能排出身体内产生的废物：如动物通过排尿、出汗和呼出气体排出废物，植物通过落叶带走一部分废物。
- 生物能对外界刺激作出反应：例如含羞草受到触碰会合拢叶片。
- 生物能生长和繁殖：生物能够由小长大，并且产生后代。
- 生物都有遗传和变异的特性：遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间和子代个体间的差异。
- 除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2. 生态系统。
- 组成成分。
- 非生物部分：包括阳光、空气、水、温度等。
- 生物部分：- 生产者：主要是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。
- 消费者：包括各种动物，不能自己制造有机物，直接或间接以植物为食。
- 分解者：主要是细菌和真菌，能够把动植物遗体中的有机物分解成无机物，供生产者重新利用。
- 食物链和食物网。
- 食物链：在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构。
食物链的起始环节是生产者，箭头指向捕食者。
例如：草→兔→狐。
- 食物网：一个生态系统中往往有许多条食物链，彼此交错连接，形成食物网。
- 生态系统的自动调节能力。
- 生态系统具有一定的自动调节能力，但这种调节能力是有限的。
一般来说，生态系统中生物的种类和数量越多，自动调节能力越强；反之越弱。
二、生物体的结构层次。
1. 细胞是生命活动的基本单位。
- 显微镜的使用。
- 取镜和安放：右手握住镜臂，左手托住镜座，把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。
安装好目镜和物镜。
- 对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到白亮的视野。
- 观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心；转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）；左眼向目镜内看，同时反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
人教版初一年级下册生物知识点归纳：第二章
人教版初一年级下册生物知识点归纳：第二章(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中生物人教版全知识点总结
初中生物人教版全知识点总结本文档为人教版初中生物全知识点总结，旨在帮助学生系统地梳理和掌握生物学的基本概念、原理和知识点。
第一单元生物和生物圈1.1 生物的特征- 生物的生活需要营养- 生物能进行呼吸- 生物能排出身体内产生的废物- 生物能对外界刺激作出反应- 生物能生长和繁殖- 生物都有遗传和变异的特性- 除病毒以外，生物都是由细胞构成的1.2 生物的分类- 植物界- 动物界- 微生物界1.3 生物圈- 生物圈的概念- 生物圈的范围- 生物圈是最大的生态系统第二单元植物的生命周期2.1 种子植物和孢子植物- 种子植物的特点- 孢子植物的特点2.2 植物的生长- 细胞的分裂和生长- 器官的发育2.3 植物的繁殖- 有性繁殖- 无性繁殖2.4 植物的生命周期- 种子植物的生命周期- 孢子植物的生命周期第三单元动物的生命周期3.1 动物的分类- 脊椎动物- 无脊椎动物3.2 动物的生长和发育- 胚胎发育- 成长3.3 动物的繁殖- 哺乳动物的繁殖- 鸟类的繁殖- 昆虫的繁殖第四单元人体生理4.1 细胞和组织- 细胞的概念和功能- 主要组织及其功能4.2 器官和系统- 主要器官及其功能- 人体八大系统4.3 人体生理功能- 运动和骨骼系统- 呼吸系统- 消化系统- 循环系统- 泌尿系统- 神经系统- 内分泌系统- 生殖系统第五单元生态学基础5.1 生态系统- 生态系统的概念- 生态系统的组成5.2 食物链和食物网- 食物链的构成- 食物网的概念5.3 生态平衡- 生态平衡的概念- 生态平衡的维持5.4 环境保护- 环境问题的产生- 环境保护的措施第六单元遗传与进化6.1 遗传- 遗传的概念- 遗传物质的传递6.2 进化- 进化的概念- 进化的证据6.3 生物多样性和保护- 生物多样性的重要性- 生物多样性的保护措施以上为初中生物人教版全知识点的总结，希望能对学生的学习提供帮助。
七年级生物第2单元知识点
七年级生物第2单元知识点生物学是我们生活和学习中必不可少的一部分。
七年级的学生们在生物学的学习中将会接触到许多不同的概念和知识点。
在第2单元中，学生将学习到两个重要的知识点：细胞和生物分类。
一、细胞1.细胞的发现和研究微观镜头的发明让我们可以观察到细胞的存在。
1665年，英国科学家罗伯特·胡克用一枚简单的显微镜观察了一小块麦皮，并发现了细胞。
2.细胞的基本结构细胞的基本结构有细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜是一层薄膜，它包裹着细胞并控制着其进出的物质。
细胞核是细胞的控制中心，它包含了DNA，指导着细胞的发育和功能。
3.细胞的种类细胞的种类包括原核细胞和真核细胞。
原核细胞较为简单，缺少核和其他内膜组织。
真核细胞则更为复杂，包含细胞核和其他内膜组织，如线粒体等。
4.细胞的功能细胞有各种各样的功能，包括运输物质、消化食物、对外界的感知、合成蛋白质等。
二、生物分类1.生物分类的目的生物分类的主要目的是对生物进行归类，方便科学家研究和学习。
2.生物分类的基本原则生物分类有两个基本原则：物种和亲缘关系。
生物分类将不同的物种分为不同的分类单元，如门、纲、目等，以便于分类和研究。
亲缘关系则是指不同的物种之间具有的，基于遗传学和进化学的共同特征。
3.现代生物分类的方法现代生物分类的方法主要是基于遗传学技术的发展，如DNA 测序等。
这种方法提供了更可靠、更深入的信息，帮助科学家更好地了解物种之间的亲缘关系。
以上就是七年级生物第2单元的知识点。
学生们可以通过阅读和实验进一步了解这些知识，并将其应用到学习中去。
【人教版】初中生物第二单元《生物体的结构层次》复习知识点(1)
【人教版】初中生物第二单元《生物体的结构层次》复习知识点(1)一、选择题1．生物界中的动植物千姿百态，种类繁多，但构成它们结构和功能的基本单位是（）A．细胞核B．组织C．细胞D．器官【答案】C【解析】【分析】除病毒以外，细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。
【详解】细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。
从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。
从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。
除病毒外，最小的生物体为单细胞生物。
故选C。
【点睛】解题的关键是理解细胞是生物体的结构和功能的基本单位。
2．如图是制作临时装片的几个步骤，其先后顺序应是（）A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①【答案】D【解析】【分析】临时装片就是将要用显微镜观察的事物临时做成装片，临时装片是从生物体上撕取或挑取的材料制成的，制作临时装片的步骤：1擦、2滴、3取、4展（涂）、5盖、6染、7吸。
【详解】制作临时装片的步骤包括：1擦、2滴、3取、4展（涂）、5盖、6染、7吸，图中①是盖、②是展、③是滴、④是取，所以正确顺序为：③④②①，故选：D。
【点睛】熟练掌握临时装片制作的一般步骤。
3．现在的你比童年的你长高了许多，这是（）A．细胞分裂、生长和分化的结果B．细胞分化的结果C．细胞分裂的结果D．细胞生长的结果【答案】A【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。
细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。
人教版七年级生物全册知识点总结：第二单元
第二单元生物体的结构层次第一章第一节练习使用显微镜1、显微镜的结构：（1）遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。
每个光圈都可以对准通光孔。
用来调节光线的强弱。
（2）反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。
其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
（3）粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大。
顺时针转动粗准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升。
2、显微镜下的物像呈倒像。
显微镜下看到的物像往哪偏，玻片就往哪移物像可到视野中间。
（如：物像偏向左上方，玻片就移向左上方，因为物像呈的是倒像）3、显微镜放大倍数等于物镜倍数与目镜倍数的乘积。
放大倍数越大，看到的细胞数量越少，放大倍数越小，看到的细胞数量越多。
4、观察玻片标本时，首先应使镜筒下降，直到物镜接近玻片标本，此时眼睛应从侧面看着物镜，目的是避免压碎玻片标本或损坏物镜镜头。
5、观察时一只眼注视目镜，另一只眼同时睁开，便于绘图。
6、对光时，使低倍物镜对准通光孔。
第二节植物细胞1、观察的材料一定要薄而透明，玻片标本有三种：切片、涂片、装片。
切片(切取的薄片制成)、涂片（经过涂抹制成）、装片（撕下或挑取少量材料制成）。
2、玻片标本的制作需要载玻片和盖玻片。
3、制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
（1）滴的是清水（2）盖时要一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，目的是：避免盖玻片下出现气泡（3）染色时从盖玻片一侧滴碘液，吸水纸从另一侧吸。
4、观察临时装片时先用低倍镜观察。
5、生物绘图时，要把细胞画在纸的左上方，右侧和下方要注字和书写书名。
图中较暗的地方要用铅笔细点表示。
6、植物细胞的基本结构：细胞核、细胞质、细胞膜、细胞壁、液泡、线粒体、叶绿体。
（1）细胞壁起保护和支持作用。
（2）植物果实的酸甜苦辣是因为细胞的液泡中所含物质不同。
（3）线粒体为细胞的生命活动提供能量。
（4）叶绿体在植物体绿色部分的细胞中，所以洋葱鳞片叶内表皮细胞和根系细胞中一般没有叶绿体。
新人教版七年级生物上册第二单元：生物体的结构层次 重要知识点总结
第二单元生物体的结构层次第一章观察细胞的结构1、细胞是生物体（结构）和（功能）的基本单位。
2、显微镜的（目镜）和（物镜）合称（镜头），是显微镜显微镜的结构图。
复习P45-47练习使用显微镜。
最重要的部分。
复习P443、从目镜内看到的物像是（倒像）。
一台显微镜的目镜和物镜放大倍数的（乘积）就是该显微镜的放大倍数。
4、显微镜下所要观察的材料必须是（薄而且透明的）。
常用的玻片标本有以下三种：用从生物体材料上切取的薄片制成的玻片标本叫（切片）。
用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本叫（涂片）。
用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成的玻片标本叫（装片）。
上述三种玻片标本都可以做成（永久的）或（临时的）。
5、盖盖玻片的方法：用（镊子）夹起盖玻片，使它的（一边）先接触载玻片上的（水滴），然后（缓缓）地放下，盖在要观察的（材料）上，这样才能避免盖玻片下面出现（气泡）而影响观察。
6、画生物图时，一般用（3H）铅笔。
图中比较暗的地方，用铅笔（点上细点）来表示（越暗的地方，细点应越多。
不能涂阴影表示暗处）。
7、植物细胞最外层是一层较薄的壁，叫做（细胞壁）。
起（保护）和（支持）细胞的作用。
紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄，在（光学）显微镜下不容易看清楚，叫做（细胞膜）。
植物细胞有一个近似（球形）的细胞核。
细胞膜以内、细胞核以外的结构，叫做（细胞质）。
细胞质里有（液泡），液泡内的（细胞液）中溶解着多种物质。
在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有（叶绿体）。
8、做人的口腔上皮细胞临时装片时，应用（消毒）牙签在自己漱净的（口腔内侧壁）上轻轻地刮几下。
把牙签上附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中（涂抹）几下。
人体或动物体的各种细胞虽然（形态）不同，（基本结构）却是一样的，都有（细胞膜）、（细胞质）和（细胞核）。
没有（细胞壁）和（液泡）。
第二章细胞是生物体生命活动的基本单位1、细胞内的物质可分为两大类：（无机物）和（有机物）。
无机物包括（水）和（无机盐）。
人教版七年级下册生物第二章知识点总结
人教版七年级下册生物第二章知识点总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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人教版七年级生物上册第二单元第2章细胞怎样构成生物体知识点总结
第二单元第2章复习2.2.1细胞通过分裂产生新细胞一、细胞的生长：细胞不断从周围环境吸收营养，转变为自身物质，体积由小变大的过程。
细胞不能无限增长，一部分细胞长到一定大小就会分裂。
二、细胞的分裂：一个细胞分成两个细胞的过程。
是生物体生长、发育和繁殖的基础。
三、分裂过程：1.动物细胞：①1个细胞核分为2个；②细胞质分成2份，每份各1个细胞核；③细胞膜从细胞中部内陷，缢裂成2个细胞。
2.植物细胞：①1个细胞核分为2个；②细胞质分成2份，每份各1个细胞核；③细胞中央形成新细胞膜和细胞壁，形成2个细胞。
四、染色体的结构：由DNA和蛋白质构成。
DNA是遗传物质，所以染色体是遗传物质的载体。
五、细胞分裂时染色体变化：细胞分裂时，染色体先复制，然后均分成完全相同的2份进入2个新细胞，使每个新细胞染色体与原细胞染色体的形态和数目相同，从而保证新细胞和原细胞所含遗传物质相同。
六、细胞、细胞核、染色体、DNA关系：细胞内有细胞核，细胞核中含染色体，染色体由DNA和蛋白质构成。
2.2.2 动物体的结构层次动物体发育起点是受精卵，受精卵经细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成动物体。
一、细胞分化：个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程叫细胞分化。
细胞分化的结果是产生了不同的细胞群。
二、组织：由形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫组织。
人体有4种基本组织：三、器官：不同组织按一定次序结合在一起行使一定功能的结构叫器官。
如：大脑由神经组织和结缔组织构成，胃由上皮、肌肉、结缔和神经组织构成。
四、系统：能完成一种或几种生理功能的多个器官按一定次序结合在一起构成系统。
人体八大系统：消化、运动、呼吸、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖系统。
五、系统构成个体：各系统既分工又合作，共同完成个体各复杂生命活动。
六、动物体结构层次：细胞、组织、器官、系统、动物体2.2.3 植物体的结构层次一、植物体发育起点是受精卵，受精卵经细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。
人教版七年级生物上册知识点汇总(第二单元)
人教版七年级生物上册知识点汇总(第二单元)人教版七年级生物上册知识点汇总生物是一门关于生命的科学，通过学习生物知识，我们可以更好地理解自然界中的各种生物现象。
在人教版七年级生物上册中，第二单元主要介绍了细胞的基本知识和细胞的功能。
下面是本单元的知识点汇总。
一、细胞的基本结构1. 细胞膜: 细胞的外界边界，控制物质的进出。
2. 细胞质: 细胞膜内的物质，包括细胞器和细胞液。
3. 细胞核: 细胞中控制和调节细胞活动的中心。
4. 线粒体: 细胞中的能量供应中心，是细胞呼吸的场所。
5. 叶绿体: 植物细胞中的特殊细胞器，进行光合作用。
6. 中心体: 动物细胞中的特殊细胞器，参与细胞分裂。
二、细胞的功能1. 营养摄取和消耗: 细胞通过细胞膜摄取营养物质，并通过细胞质内的细胞器进行消耗和代谢，保持细胞正常运作。
2. 细胞分裂: 细胞通过有丝分裂和无丝分裂两种方式进行繁殖和增殖。
3. 特殊功能: 不同类型的细胞具有不同的特殊功能，如血液中的红细胞能够运送氧气，肌肉细胞能够收缩等。
三、细胞的多样性在自然界中，细胞的结构和功能多种多样，可以分为原核细胞和真核细胞两类。
原核细胞是最原始的细胞类型，没有细胞核和一些特殊的细胞器，如细菌细胞；真核细胞则拥有明确的细胞核和一系列细胞器，如植物细胞和动物细胞。
四、细胞的发现历程细胞的发现是科学界的重大突破，在发现细胞之前，人们对细胞的存在一无所知。
而后，随着科学技术的发展，人们通过不断观察和实验，最终发现了细胞的存在和基本结构，为后续的细胞学研究奠定了基础。
五、生物的组织层次生物按照不同的结构层次可以分为细胞、组织、器官和器官系统等不同层次。
细胞是生物组织的最基本单位，组织是由多个相同或相似结构和功能的细胞组成，器官是由多种不同细胞类型组成的，而器官系统则是由多个相互协作的器官组成。
六、实验方法与技巧在学习生物知识时，实验方法和技巧的运用非常重要。
例如，观察细胞可以使用显微镜；染色方法可以使用苏木精和碘液；细胞切片可以使用刀片等等。
七年级生物2单元知识点
七年级生物2单元知识点生物学是一门研究生命的科学，涵盖了从微观的细胞生物学到宏观的生态学等各个层面。
在七年级的生物课程中，学生们将学习生命的基本单位-细胞、生物种群和生态系统等方面的知识。
下面就是七年级生物2单元的知识点：1. 细胞的结构和功能细胞是组成生命的最基本单位，有两种类型：原核细胞和真核细胞。
原核细胞是原核生物的基本单位，如细菌，真核细胞则是大多数生物的基本单位。
真核细胞的结构包括细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体和细胞膜等，各有不同的功能和作用。
2. 遗传和遗传的变异遗传是指通过基因的遗传物质传递父母特征给后代的过程。
所有的生物都由基因组成，基因则是控制生物性状和特征的遗传物质。
遗传的变异是指因环境和基因突变等原因，导致后代具有不同的性状和特征。
这种变异是自然选择和进化的基础。
3. 生物多样性生物多样性指地球上生物的数量、种类和分布等多种因素，是生态系统全面和健康发展的重要基础。
生物多样性的维持和保护需要我们进行生态平衡控制，禁止滥捕滥猎和恶性破坏自然环境等行为。
4. 生态系统生态系统是由环境、生物和它们之间的相互作用所组成的生态单元。
自然界中有各种各样的生态系统，如海洋生态系统、森林生态系统和草原生态系统等。
生态系统中包含的有机和无机物质，通过食物链和食物网相互转换，并与生物间相互作用，使生态系统达到自我平衡状态。
总结七年级生物2单元的知识点主要涉及细胞、遗传和生态系统等方面。
这些知识点为学生们进一步学习和深化生物科学知识打下了基础。
我们需要重视科学教育，注重培养学生的科学素养和探究能力，使他们在未来的学习和生活中能做出更多的贡献。
初一生物第二单元知识点归纳总结
初一生物第二单元知识点归纳总结初一生物的第二单元主要涉及细胞的组成与结构、细胞的功能以及细胞分裂等内容。
本文将对这些知识点进行归纳总结，并为读者提供一个清晰的学习概览。
一、细胞的基本组成细胞是生物体的基本结构和功能单位，由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
细胞膜是细胞的外包膜，负责物质的进出和细胞的保护；细胞质是细胞内的液体环境，含有各种细胞器和细胞器溶胶；细胞核是细胞内的控制中心，含有遗传物质DNA。
二、细胞的结构1. 细胞膜：由磷脂双分子层和蛋白质组成，具有选择性通透性。
2. 细胞质：由胞质基质和细胞器组成。
- 胞质基质是一种胶状液体，包含有机物、水、盐类等，参与细胞代谢活动。
- 细胞器包括内质网、高尔基体、溶酶体、线粒体、叶绿体等，每个细胞器都有特定的功能。
3. 细胞核：包含染色体和核仁，控制细胞的生理活动和遗传信息的传递。
三、细胞的功能1. 新陈代谢：包括物质的合成代谢和能量的转换代谢。
2. 生长：细胞通过细胞分裂和细胞增长实现生长。
3. 分化：干细胞通过分化成各种类型的细胞，形成不同的组织和器官。
4. 自我复制：细胞通过DNA复制和细胞分裂来实现自我复制。
四、细胞分裂细胞分裂是细胞繁殖和增殖的过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种形式。
1. 有丝分裂：包括纺锤体形成、核膜消失、染色体复制、染色体排列、染色体分离等阶段。
2. 无丝分裂：通过裂解细胞核和直接分裂细胞质来完成，常见于原核生物和低等生物。
五、相关概念1. 染色体：细胞内遗传物质的载体，通常在分裂时呈现出可见的条状结构。
2. 同源染色体：人体细胞中来自父母的染色体成对出现。
3. 体细胞：构成生物体各个组织和器官的细胞。
4. 性细胞：用于繁殖的细胞，如精子和卵子。
本文对初一生物的第二单元知识点进行了归纳总结，希望对读者的学习有所帮助。
细胞的组成与结构、细胞的功能以及细胞分裂等内容是了解生物学基础的重要内容，通过学习这些知识点，可以对生命科学有一个更全面的了解。
七年级生物第二单元知识点
七年级生物第二单元知识点生物学是研究生命现象、生物与环境关系及生态平衡等方面的学科，是用来揭示自然和生命界的规律的。
在七年级生物的课程中，有许多重要的知识点需要掌握。
在本文中，我们将介绍七年级生物的第二单元知识点，帮助同学们更好地掌握这一学科的重要知识。
1.细胞的结构细胞是组成生物体的基本单位。
其主要结构由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。
其中，细胞膜是细胞最外层的包裹层，具有选择性通透性；细胞质包含了细胞内的大部分物质，是细胞的基本生命活动发生的场所；细胞核则负责控制和调节细胞的生长和分裂。
2.细胞的功能细胞具有多种功能，包括新陈代谢、分裂、生长、分化等。
其中，新陈代谢是指细胞产生能量和物质的过程，分裂是指细胞分裂成新的细胞，生长是指细胞扩大体积，分化则是指细胞成为不同的类型和结构。
3.组成生命的基本原子生命的基本单位是细胞，而组成细胞的则是基本原子。
其中，主要的基本原子包括碳、氧、氮和氢。
这些基本原子构成了有机分子如蛋白质、核酸、多糖等。
4.基因与遗传基因是生物体遗传信息的基本单位，位于染色体上。
遗传是指基因在后代中传递和表达的过程。
遗传变异是指基因组合的变化，一部分由突变引起，一部分由染色体交换引起。
基因突变是指基因序列发生畸变，可通过突变引起生物性状的变异。
基因座是指染色体上的一个位置，指的是遗传信息的传递单位。
5.生物进化生物进化是指生物物种的遗传信息在代际中产生重大的变化，这些变化受自然选择和遗传漂变等因素的影响。
自然选择是指适者生存，不适者淘汰的生存法则，即指生长能力等特点使得一些生物更有可能生存下来，而另一些生物则可能消亡。
总之，这里简要介绍了七年级生物的第二单元知识点，这些知识点是生物学研究中非常重要的。
掌握这些知识点不仅有助于同学们更好地理解生命现象，还能够培养同学们的科学素养，并为将来的学习打下坚实的基础。
人教版初中生物毕业会考复习题纲
人教版初中生物复习题纲第二单元生物和细胞﹡显微镜使用时的步骤：①取镜和安放②对光③观察。
﹡从目镜内看到的物像是倒像，显微镜的放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积。
﹡使用显微镜时如果光线太弱，应使用凹面镜和放大光圈。
当活动目镜和装片时，视野中的污点始终不动，则污点可能在物镜上。
目镜安装在镜筒上，物镜安装在转换器上。
观察的材料一定要薄而透明。
﹡如果玻片上写有“q”字，从目镜内看到的物像是b。
﹡目镜10╳，物镜40╳，那么看到的物像放大倍数是400。
﹡生物体结构和功能的基本单位是细胞。
﹡常见的玻片标本有切片、涂片、装片三种。
他们可以做成永久的或临时的。
﹡植物细胞临时装片制作的主要步骤：擦→滴→撕→盖→滴→吸→染。
﹡植物细胞的主要结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。
细胞壁起着支持和保护的作用，细胞膜起着保护和控制物质的进出的作用，细胞质里有液泡、叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，内含遗传物质的结构是细胞核，光合作用场所是叶绿体。
﹡制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦→滴→刮→涂→盖→吸→染。
﹡动物细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
﹡西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜细胞的液泡中。
﹡植物细胞中有，而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。
﹡制作洋葱表皮装片时，在载玻片上先滴一滴清水，在制作人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴生理盐水。
用镊子盖盖玻片时，逐边盖上，是因为防止产生大量气泡。
﹡细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可分为两类：一类是分子较小、不含碳，如：水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；另一类是分子较大、含碳，如：糖类、脂质、蛋白质和核酸，这类物质叫有机物。
细胞在生活过程中会产生一些废物：如尿素、二氧化碳等。
﹡植物细胞和动物细胞中都具有的能量转换器是线粒体，它主要把化学能转化成热能，而植物细胞中特有的能量转换器是叶绿体，它能把光能转化成化学能。
﹡人类的活动不仅需要物质和能量，还需要信息。
新人教版初中生物 第二单元 生物体的结构层次 知识点
新人教版初中生物第二单元生物体的结构层次知识点第二单元：生物体的结构层次第一章：细胞是生命活动的基本单位考点一：显微镜的使用显微镜是观察微小生物体的重要工具。
在使用显微镜时，需要注意以下几点：1.显微镜的结构和功能：显微镜由镜筒、物镜、目镜、载物台等部分组成，可以放大细胞等微小物体。
2.练使用显微镜：使用显微镜的步骤包括取镜和安放、对光、观察等。
3.使用注意事项：对光完成的标志是看到明亮的圆形视野，成像规律是倒立放大的实像，放大倍数越大视野越暗，标本要正对通光孔的中心等。
考点二：动植物细胞临时装片的制作制作玻片标本是观察细胞的重要步骤。
制作过程包括擦拭载玻片和盖玻片、滴入蒸馏水、取细胞等。
玻片标本可以按照使用材料和存放时间进行分类，制作临时装片的材料包括洋葱鳞片叶内表皮等。
制作口腔上皮细胞临时装片的步骤如下：展：使用镊子将内表皮展平，以防止细胞重叠。
盖：使用镊子夹起盖玻片，让其一侧先接触水滴，然后缓慢放下，避免产生气泡。
染：在盖玻片的一侧滴上稀碘液。
吸：使用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引。
制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤如下：擦：使用洁净的纱布擦净载玻片和盖玻片。
滴：在载玻片中央滴一滴生理盐水。
漱：使用凉开水漱口，清除口腔内的杂质。
刮：使用消毒牙签刮取口腔内侧壁细胞。
涂：将牙签上的碎屑涂抹在生理盐水中。
盖：使用镊子夹起盖玻片，让其一侧先接触水滴，然后缓慢放下，避免产生气泡。
染：在盖玻片的一侧滴上稀碘液。
吸：使用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引。
动植物细胞的基本结构如下：植物细胞的结构和各部分结构的作用：细胞壁：透明，保护和支持细胞。
细胞膜：保护细胞，控制物质进出细胞。
线粒体：为细胞的生命活动提供能量，即能够进行呼吸作用。
叶绿体：进行光合作用，将光能转换为化学能，储存在有机物中。
液泡：内含多种物质的细胞液，决定水果味道、花颜色等。
细胞质：细胞质内含各种细胞器。
细胞核：内含遗传物质，是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传。
人教版九年级生物上册Unit2知识点归纳与整理
人教版九年级生物上册Unit2知识点归纳
与整理
本文档将总结和整理人教版九年级生物上册Unit2的知识点，以便学生更好地复和理解课程内容。
一、细胞的基本结构和功能
1. 细胞的定义和种类
2. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核、细胞器等
3. 细胞的基本功能：营养摄取、代谢、生长繁殖等
二、细胞的生长和分裂
1. 细胞的增殖方式：有丝分裂和无丝分裂
2. 有丝分裂的过程和重要性
3. 无丝分裂的过程和重要性
三、基因与遗传
1. 基因的定义和结构
2. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律
3. 基因突变与遗传变异
四、细胞的多样性和进化
1. 细菌的特点和分类
2. 真核细胞的特点和分类
3. 生物进化的基本概念和证据
五、生态系统的基本结构和功能
1. 生态系统的组成部分：生物群落、生物圈、生态位等
2. 生态系统的功能：物质循环、能量流动、能源转换等
3. 生态系统的保护与可持续发展
六、人类的生殖和发育
1. 人类的生殖器官和生殖方式
2. 人类的生殖周期和发育过程
3. 生殖健康与性教育的重要性
总结：
本单元主要探讨了细胞的基本结构与功能、细胞的生长与分裂、基因与遗传、细胞的多样性与进化、生态系统的基本结构与功能、
人类的生殖与发育等生物学知识点。
通过学习这些知识，我们可以
更好地了解生命的奥秘和生物世界的复杂性，培养对生物的兴趣和科学探索精神。
新人教版初中生物会考知识点：第二单元
新人教版初中生物会考知识点：第二单元第二单元生物体的结构层次一.观察细胞结构★显微镜的构造显微镜的使用3个步骤:取镜和安放→对光→观察取镜:右手握镜臂,左手托镜座。
安放:放距台边缘7c,略偏左。
安装好目镜和低倍物镜。
对光:光线强时,平光镜,小光圈;光线弱时,凹面镜,大光圈;目镜、物镜、通光孔、光圈在一条直线上。
对光成功:看到白亮的圆形视野。
观察:双眼都要睁开;先低倍再高倍,先调粗准下降,再调细准上升。
先调粗准看见,再调细准看清,下降偏头看物,上升低头看镜。
收镜维护:把物镜偏转到两旁,把镜筒下降到最低处。
要点:★显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数放大倍数大,细胞个体大,数目少,视野暗;放大倍数小,细胞个体小,数目多,视野亮;目镜越长,放大倍数越小;物镜越长,放大倍数越大。
移片问题:物像在哪里就往哪里移;成像问题:成像为倒像,即上下颠倒,左右相反P→d光线:反光镜→光圈→通光孔→载玻片→物镜→镜筒→目镜;材料必须薄而透明;不透光的材料是看不到内部结构的。
二、观察洋葱表皮和人口腔上皮细胞实验2、擦:清除灰尘滴:清水保持植物细胞的形态0.9%的生理盐水取:撕1厘米大小一层内表皮展:将表皮在清水中展平,防止细胞重叠盖:一侧先接触水滴,另一侧缓缓放下避免产生气泡染、吸:一侧滴加稀碘液,另一侧用吸水纸吸引三、细胞是生命活动的基本结构和功能单位★植物细胞的结构和作用:细胞壁:保护和支持细胞;细胞膜:控制物质进出入;细胞质:加速细胞物质交换;细胞核:遗传信息库+控制中心;液泡:含细胞液,溶解多种物质;能量转换器:植物有两种能量转换器,动物只有线粒体一种。
动植物细胞共有的结构:细胞核、细胞质、细胞膜;动物细胞没有植物细胞有的结构:细胞壁、叶绿体、液泡。
水果的酸甜味:液泡的细胞液含有酸甜等物质,人咬破了液泡,使细胞液流出的缘故。
植物的叶表皮细胞,根尖细胞中没有叶绿体。
叶绿体存在于植物绿色部的细胞里第二章、细胞怎样构成生物体节、细胞通过分裂产生新细胞一、生物的生长发育离不开细胞的分裂、生长和分化细胞分裂:细胞数目增加。
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人教版初中生物会考第二单元知识点归
纳
10、利用显微镜观察装片
①目镜看到的是倒像。
例：在显微镜视野中看到一个“d”，那么在透明纸上写的是“p”。
②显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。
10X30=300
③在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央。
④区分污点的位置：移动装片，污点跟着移动，污点在装片上;转动目镜，污点跟着移动，污点在目镜上;移动装片和目镜，污点都不动，则污点在物镜上。
11、细胞是生物生命活动的基本结构和功能单位。
细胞的基本结构和功能
①细胞膜—保护细胞内部结构，控制细胞内外物质的进出。
②细胞质—活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换。
③细胞核—在生物遗传中具有重要作用。
细胞核内含有遗传物质。
④细胞壁—支持和保护作用
12、植物细胞特有的结构：细胞壁、叶绿体和液泡。
13、洋葱表皮细胞装片的制作和观察
制作步骤：先在洁净的载玻片中央滴一滴清水。
用镊子从鳞片叶的内面撕下一小块透明的薄膜。
把撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把它展平。
用镊子夹住一块盖玻片一侧的边缘，将它的另一侧先接触水滴，然后轻轻地放平，盖在薄膜上，可减少气泡产生。
碘液染色。
低倍显微镜下观察
14、口腔上皮细胞装片的制作和观察
在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水。
用凉开水把口漱净，用牙签从口腔腮壁处轻轻刮几下，把牙签上附着的一些碎屑放在载玻片的生理盐水滴中涂几下。
盖上盖玻片。
碘液染色。
低倍显微镜下观察。
15、细胞膜的功能：让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。
16、线粒体和叶绿体是细胞里的能量转换器
叶绿体：将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。
线粒体：将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。
17、细胞核在生物遗传中的作用
细胞的控制中心是细胞核。
细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息。
18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。
最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。
于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。
19、细胞分化形成组织。
植物的四大组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织
人体的四大组织：上皮组织、神经组织、结缔组织、肌肉组织
20、人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体
21、植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体
22、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子
23、只有一个细胞的生物体
酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单细胞生物，能独立生活，有一切生理活动。
赤潮形成的原因：水体富营养化，单细胞生物大量繁殖。
24、病毒的形态结构和生命活动的特点
种类：按寄生细胞分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒结构：有蛋白质外壳和遗传物质组成。
没有细胞结构。
生活：必须寄生在活细胞中。