人教版高中历史必修2《六单元 世界资本主义经济政策的调整 第19课 战后资本主义的新变化》优质课教案_6
人教版高中历史必修2《六单元 世界资本主义经济政策的调整 第19课 战后资本主义的新变化》培优课件_9
战后资本主义新变化的表现
学习难点
凯恩斯主义;滞胀;混合经济
三、三问三解
变化一: 国家垄断资本主义的发展
•?
自问自解
1、什么是国家垄断资本主义?最早出现于 什么时候?
垄断组织与国家政权相结合的体制; 罗斯福新政开始出现
2、二战结束到20世纪70年代初期,西方资本主 义国家经济发展的特征是什么?原因是什么?
美国的国民生产总值从1961年的5233亿 美元到1971年的10634亿美元。
战后资本主义国家 经济迅速发展的重要 原因是什么?
运用凯恩斯主义经济理论,奉行国 家干预经济政策,实行国家对经济的 宏观调控。
德国国营的铁路和磁悬浮火车
法国国营核电站
互问合解
1、70年代初,西方主要资本主义国家经济出现什么问 题? 2、面对这一问题,各国采取了什么调整政策?
不同: 凯恩斯:扩张性的经济政策,主张加强国家对经济的干 预,增加公共开支,刺激投资和消费,实现充分就业 撒切尔:紧缩性的经济政策,主张减少国家对经济的干 预,削减政府公共开支,减少税收,减少财政赤字
面对经济危机,英美等西方国家抛弃凯恩斯主义,转而实 行鼓吹市场万能、反对国家干预、削减社会福利、维护企 业利润的新自由主义政策
“新经济”:是指不同于传统经济 ──工业经济的一种新型经济, 也称知识经济。
“新经济”包括了三个要素: ________为背景,______为基础,
________为主导。
第19课 战后资本主义的新变化 课堂小结
一、国家垄断资本主义的发展
核心
实质
二、建立“福利国家”
表
现
三、第三产业的兴起
资本主义生产关系的 局部调整
二战中遭到沉重打击的英国
高中历史必修2《世界资本主义经济政策的调整第19课 战后资本主义的新变化》1895人教PPT课件
第三产业 新经济
大力发展第三产业 重视科技、教育;融入全球化
1.第二次世界大战后,发达国家的经济被称为 “国家垄断资本主义”。这表明
A. 垄断资本日益排挤中小企业 B. 国有企业占主导地位 C. 国家对经济的控制加强 D. 私人经济依附于国家
2. 二战后发达国家社会福利制度建立的基础是 A.生产力的提高 B.工人的罢工斗争 C.国家政府的优惠政策 D.政府缓和社会矛盾的需要
有位领取福利金的穷人朋友告诉我,他一家三口 每月可获得800多美元的房屋补助、300多美元的现金 和食品券,冬天还有暖气补贴,电话费又不用花钱, 各项加起来有1000多美元,可以维持一家人的基本生 活开销。如果再多生几个孩子,还可以多得一些补助。
——《另一只眼看美国》
材料2:
英国最懒家族。英格兰西北小城布来 克朴的麦高雷一家一母五女,六人都不 外出工作,她们和8条宠物狗住在一套政 府提供的房子里,收入居然也近3万英镑, 被称为英国最懒家族。虽然年入3万英镑 现钞,她一家居然还不知足,抱怨住的 太挤,正申请更宽敞的大福利房。
——《生活日报》2004.12.7
5、评价:
积极: 促进了社会公平,缩小了贫富
差距,稳定了社会秩序。
消极: 增加了财政支出,造成财政赤
字,助长了惰性,降低了人们 的工作积极性。
合作探究:请同学们根结合书本知识回答下列
问题: 1、第三产业的含义?
2、第三产业兴起的原因?
3、第三产业兴起的表现?
4、第三产业兴起的影响?
1、含义
第三产业也称服务行业,是相对农业和制造业这 两大产业而言,并为其提供直接或间接服务的部门。 包括商业、运输业、金融、保险、教育、法律、旅游 等服务行业
2、原因: ①科学技术的进步;②社会生产力的发
高中历史必修二第六单元·世界资本主义经济政策的调整:第19课 战后资本主义的新变化
第19课 战后资本主义的新变化
学习目标 1.掌握战后主要资本主义国家经济发展的历程,分析“黄金时期”出现 的原因。 2.知道战后资本主义新变化的表现,认识当代资本主义新变化的实质。 3.理解“国家资本主义”“滞胀”“混合经济”“福利国家”“新经济” 等重要概念。
家对经济的干预,同时福利政策也意味着政府要承担更多的责任。
知识点拨 答案
三 第三产业的兴起和“新经济”的出现
1.第三产业的兴起 (1)原因: 科学技术 的进步、社会生产力的发展、公众生活水平的提高、
消费需求 的多样化。 __________
(2)地位:国民经济中增长最快的部门。 (3)作用:促进了经济竞争力的提高;拓展了经济活动领域,使经济发展产 生了质的变化。 2.美国“新经济”的出现 (1)背景:第二次世界大战后,美国努力应用先进的科学技术成果,使一大 批新兴产业应运而生,极大地推动了经济的发展。
(3)特点:垄断资本与国家政权相结合,并以其巨大的力量,对整个社
会经济活动进行干预和调节;国家垄断资本主义所追求的是国家垄断
利润。
(4) 积极作用:首先,它突破了私人垄断资本主义的局限,使生产、技 术改造过程更加社会化,从而可在更大程度上容纳生产力的发展;其次, 它在一定程度上克服了私人垄断资本主义同现代化巨额投资之前的矛盾, 即在一定程度上缓和了生产和消费之间的矛盾,使资本主义市场的供需 关系得到调整,促进了生产力的发展。 (5)局限性:不可能从根本上消除资本主义的基本矛盾。
中会使矛盾进一步激化,致使资本主义经济出现滞胀现象。
答案
史论总结
全面认识国家垄断资本主义
(1)实质:国家垄断资本主义是一种国家政权和私人垄断资本相结合的
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第19课《战后资本主义的新变化》教学设计【教学目标】1.知识与能力:理解国家垄断资本主义、福利国家、第三产业、“新经济”的概念,能够运用战后资本主义国家经济发展的措施来理解战后出现的新变化;2.过程与方法:通过对福利国家的评价,培养学生用一分为二的史学观分析问题的能力;全面认识战后资本主义的新变化,培养辩证思维能力。
3.情感态度价值观:通过对战后资本主义经济发展和调整的分析,认识到人类社会发展的共性,从而正确看待国家政策的调整,培养学生在经济全球化的趋势下形成开放的世界意识。
【重点难点】教学重点:战后资本主义新变化的表现教学难点:如何全面认识战后资本主义的新变化【课时】1课时【教学流程】【导入新课】以马克思、恩格斯与列宁对资本主义命运的预测导入,联系20世纪资本主义产生的巨大危机——典型事件:一战、经济危机、二战,看资本主义如何转危为安从而进入新课。
首先探究主要资本主义国家普遍干预经济兴起的背景,引导学生联系所学得出:1.惨痛教训——大萧条、二战(联系第17课);2.成功典范——罗斯福新政(联系第18课);3.理论基础——凯恩斯主义(联系历史纵横);4、外部刺激——苏联的强大(联系材料一);5.必然要求——生产力发展(联系材料二)。
材料一就在西方世界遭遇经济危机的时候……苏联实施了第一个五年建设计划,从农业国一跃成为工业国,整个社会一派欣欣向荣。
苏联五年建设计划的成功引起了西方政治家和经济学家的高度关注。
——《大国崛起》材料二科技开发与研究日益社会化。
一些科技项目的开发和研究,往往需要跨学科、跨部门的协同配合;一些大规模公共设施的建设等更是投资巨大、回报率低,私人垄断资本要么无能为力,要么不愿进行投资建设。
补充内容:引导学生通过材料分析主要资本主义国家干预经济主要通过哪些手段:1.国有化(材料一)2.经济计划(材料二)3.政府采购(材料三)材料一 1946 年开始,英国工党政府用两年就完成了对煤矿、民航、铁路、公路、运输、煤气、电力等部门的国有化。
高中历史第六单元世界资本主义经济政策的调整第19课战后资本主义的新变化课件人教版必修2
史料三 第二次世界大战后,英国……先后实施了 8 个国有化法案,把英格兰银 行、煤炭工业等国有化……企业国有化的改革实施后,一般生产都有所发展。
——以上材料均摘自《世界当代史》
(1)依据上述史料指出,美英两国为恢复和发展经济各采取了什么策略? (2)根据上述史料,概括第二次世界大战结束后,世界资本主义经济恢复和发展的 主要经验。 提示:(1)美国:通过政府直接投资的方式拉动国内市场;通过国家财政补贴的方 式大力扩张国外市场。英国:实行国有化,建立国营经济。 (2)利用国家政权对经济进行大规模的干预。
[特别提醒] 各发达资本主义国家推行的所谓“福利国家”制度,并没有改变资本 主义性质,也没有改变资本与雇佣劳动的关系,只是在新的社会经济政治条件下, 垄断资产阶级通过国家对国民收入的再分配,来保证资本积累和维护其统治的一种 方式,因而是整个现代资本主义剥削制度的一个有机组成部分。
三、第三产业的兴起和“新经济”的出现
A.促进经济发展
B.维护世界和平
C.实行社会保障
D.维护大国地位
解析:从材料中看出,艾德礼的承诺是“从摇篮到坟墓”的社会保障,这是艾
德礼战胜丘吉尔当选为英国首相的重要原因。 答案:C
5.阅读“20 世纪 70 年代主要资本主义国家经济发展表”,表中出现的变化和影 响主要是( )
国别 农业 制造业 第三产业 联邦德国 3% 48% 49%
第 19 课 战后资本主义的新变化
1.二战后,西方资本主义国家盛行主张国家 干预经济政策,出现了经济发展的“黄金时 期”。为缓和、消除社会不公,实现社会平 等,进行了政策调整,使“福利国家”制度 发展起来。 2.第三产业的繁荣,提高了经济竞争力,拓 展了经济活动领域,增加了就业,扩大了市 场,改善了资源配置。 3.美国的“新经济”,是在经济全球化形势 下的一种以知识经济为基础、以信息技术为 主导的新的经济增长模式。
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材料:德国:有人要求政府给自己买结婚戒指 欧洲的社会福利水平普遍较高,德国更是以高福
利闻名。 一名叫汉斯的德国公民,现年56岁,由于长期失
业成为社会救济对象。他一家5口人,每月可从社会保 障局领到1255欧元的现金作为生活费。他家750欧元的 房租和医疗健康保险均由政府支付。如果加在一起这 个家庭每月的实际收入超过2000欧元。目前,德国职 工的月平均工资是2800欧元,实际收入并不比领取社 会救济的人多多少。况且,每年换季时,领取救济金 的人还能再得到几百欧元的服装补贴。如果生活上仍 有困难,可以申请额外资助。
1.含义:
第三产业也称服务行业,是相对农 业和制造业这两大产业而言,并 为其提供直接或间接服务的部门。 包括商业、运输业、金融、保险、 教育、法律、旅游等服务行业。
2.兴起原因:
①科学技术的进步 ②社会生产力的迅速发展
③公众生活水平的提高和消费需 求的多样化。
3.突出表现:
• ①国民经济中增长速度最快的部门 • ②产值和就业人数超过物质生产部
生活各个主要领域,包括儿童服务、老年人保 障、残疾人保障、医疗保障、最低生活补助金、 工伤补贴、失业保险等。比如,每个18岁以下 孩子,国家每月补贴950瑞典克郎糖果费;国家 保证每个瑞典孩子在幼儿园、十年义务教育期 间拥有自己的位置,每个瑞典人可以免费接受 从幼儿园到高中教育;每个人均享受近乎免费 的医疗服务;残疾人的生活服务费用全部由政 府负担,并提供一名专门的服务人员等。
高峰
六七十年代
缩小规模
80年代
3、内容:
包括医疗保健服务、养老、住房、失业 保险、教育等在内。
(1)20世纪60-70年代日渐完备; (2)1973年经济危机后继续发展; (3)20世纪80年代西方国家不同程度地减少 政府的公共开支,缩小“福利国家”的规模。
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三大产业在美国经济中的比重
第一产业 第二产业 第三产业
50年 6% 36% 58%
95年 2% 27% 71%
第三产业的发展对美 国等资本主义国家产 生了怎样的影响?
1.以其新技术特别是微电子技术改造传统的工 业和农业,从而促进经济竞争力提高;
2.拓展了经济活动领域,增加就业,扩大市场, 改善资源配置,在一定程度上缓和了经济周期性 波动,使经济发展产生了质的变化。
覆盖社会多方面的福利项目,使穷人受惠不少,有 利缓和社会矛盾,稳定社会秩序;同时有利于扩大消 费,缓和供求矛盾。
福利政策带来社会道德危机,降低了人们的工作积极 性,不利于经济发展;导致国家财政不堪重负
英国社会福利开支占了公共支出总额的
50%。
瑞典主要靠借债和赤字预算来维持社会福
利的各项开支。
为维持高福利制度,希腊的财政赤字增加
消费品价 格提高 3.6 8.6
经济增长停滞或下降,物价猛涨,通货膨胀。 70年代初,主要资本主义国家出现“滞胀”现象
为了解决这现象,主要资本主义国家采取了调 整的措施,调整的手段是
A 强化国家干预 C 放弃国家干预
B 减少国家干预 D 主张自由放任
逐渐发展出一种将 政府干预 与市场 相结合, 国有制与私有制并存的“混合经济”。
提
到144.9 %。
十亲背几 放过岁弃身尔里的他去少 对。年 自离 己开 孩母 子亲的到责学任校.靠.—福.—利邻克生里林活们顿向;贫赖困帐的的孩父子
他是第一批用上手机的人 他是健身俱乐部的永久会员 他夏天去海边度假,圣诞节到阿尔卑斯山滑雪 他24年来从未工作过一天
比 尔 · 盖 茨
微软公司主席
高中历史必修二第六单元·世界资本主义经济政策的调整:第19课 战后资本主义的新变化 (7)
二、建立“福利国家”
贫富差距 ,减少因 ______ 贫困 引 西方国家为缩小 ___________ 目的 发的社会问题。
社会保障 社会服务开支 国家运用____ _ __ 政策和 ________ _ _ ,来保 最低收入 ,保障其_________ 经济安全 , 实质 障个人和家庭的_________ 并保证所有公民能享受较好的社会服务。
[历史纵横]解释了“福利国家”的概念。 [学思之窗]中撒切尔夫人用“梯子”和“安全网”作比喻, 说明了“福利国家”的双效机制。其中“梯子”是指通过竞 争机制的刺激,调动人们的劳动积极性,以创造更多的社会 财富来改善和提高生活水平;“安全网”是指通过“福利国 家”的安全保障机制,保障个人和家庭的最低经济安全。并 且两种机制要协调发展,相互促进。
3.形成过程 (1)罗斯福新政采取的社会福利政策,是国家干预社会财 富分配的一次成功实践。 (2)第二次世界大战后,西欧资本主义国家普遍实行社会 福利政策,福利国家的发展日渐完善。 4.主要特点:覆盖面广,低收入阶层受惠多。 5.实质:福利制度是由国家进行国民收入再分配的一种 形式,是分配领域社会化的反映。
[思维点拨] 2.我国的社会福利制度发展较晚,但近年来也取得了 一些可喜的成就,试举出几例,并分析它说明了什么? 提示 (1)失业和下岗人员最低生活保障制度;农村医疗合作制 度;免费义务教育制度;社会保险(养老保险)制度等。 (2)说明随着我国宏观经济的发展,国家财力的巨大提升, 也说明党和政府以人为本的治国理念。
(1) 以其新技术改造传统工农 业,从而促进了经济竞争力 极大推动了经济的 的提高 发展,美国经济实 影 (2) 拓展了经济活动领域,增 现了长达 10 年的持 响 加了就业,扩大了市场,改 续增长,被称为 善了 资源配置 。一定程度上 “ 新经济的胜利 ” 周期性 波动, 缓和了经济的 _______ 使经济发展产生了质的变化。
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“数”说历史
1970—1975年美国农业 人口从占人口总数的5%下降 到3%,同期,从事制造业的 人口从30%下降13%,而从事 服务和信息行业的人口,从 人口总数的15%上升到72%。
三大产业在美国经济中的比重
第一产业 第二产业 第三产业
50年 6% 36% 58%
活调节生产、增加投资、刺激消费、保证就业,就可以 防止危机,它是国家垄断资本主义的主要经济理论。)
特征:国家干预经济
成功案例:罗斯福新政
一、经济政策:国家垄断资本主义发展(变化一)
1、空前发展(1945至20世纪70年代初) (1)背景 (2)政策 (4)结果
一、经济政策:国家垄断资本主义发展(变化一)
1、空前发展(1945至20世纪70年代初) 2、调整改革(20世纪70年代后)
(1)原因 70年代资本主义国家经济出现“滞胀” (2)对策 适当减少国家对经济的干预
出现反对国家干预,削减社会福利、 维护企业利润的“新自由主义”
一、经济政策:国家垄断资本主义发展(变化一)
1、空前发展(1945至20世纪70年代初)
息技术为主导。
兴起于美国“新经济”主要集中于新兴产业和高新 尖技术行业; 它推动了美国经济十年的增长 其主要有以下特点 (1)高经济增长率 (2)高劳基 因动生产率 (3)高企技业效率 ((45))低低失通术业货率膨胀率。高速磁悬原浮湾子列核能车电的站应用——大亚
“中国第一位太空人” ——杨利伟(1965-)
一、经济政策:国家垄断资本主义发展(变化一)
1、空前发展(1945年至20世纪70年代初) (1)背景 二战后西欧重建的需要 (2)政策 凯恩斯经济理论;国家干预;宏观调控。 (3)结果
高中历史必修2《世界资本主义经济政策的调整第19课 战后资本主义的新变化》1632人教PPT课件
美国能够保持90年代长期持续增长的主要方法是
A.继续政府干预 B.寻找新的海外市场
D
C.吸引投资
D.寻找提高生产力的知识力量
教学反馈
【考点运用】
3、20世纪资本主义经济发展中,什么新现象值得在发展社会
主义市场经济过程中借鉴 A.持续地发展教育和科技 B.形成世界经济一体化
A
C.强调政府对经济干预 D.在世界大战中加速科技发明
疗效:推动了美国长达10年经济快 速增长;但无法克服经济的周 期性波动。
思考:二战后资本主义新变化的实质是什 么?
课堂小结
的 爆 发
经 济 危 机
预 经 济 的 新 模 式
罗 斯 福 新 政 国 家 干
社会分配 制度调整
社会经济 结构变化
经济增长 方式转变
福利国家 的出现
第三产业 的兴起
新经济的 出现
合作探究
处方四:病症:20世纪80年代西方国家的经 济低迷
处方:美国新经济的出现
“新经济”
“新”在哪里?
农耕时代 工业时代
新经济 时代
经
济
基础资源 土地
能源
知识
增
技术先导
精耕细 作技术
工业技术 信息技术
长 模
可持续 发展
否
否
是
式
合作探究
处方四:病症:20世纪80年代西方国家的经 济低迷
处方:美国新经济的出现
教学反馈
【考点运用】
1.战后美国等资本主义国家中,第三产业发展超过物质生产部 门,其意义在于①有利于改造传统工业和农业②促进经济竞争 力③能够拓展经济活动领域④一定程度上缓和经济周期性波动
D A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
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第19课战后资本主义的新变化教学设计一、教学目标1、知识和能力目标:了解战后美国等资本主义国家经济发展采取的措施;理解国家垄断资本主义、福利国家、第三产业、“新经济”的概念。
能够运用战后资本主义国家经济发展的措施来理解战后出现的新变化;通过对国家垄断资本主义的评价,培养学生用一分为二的史学观分析问题的能力。
2、过程与方法:用多媒体显示二战后留下的垃圾和废墟。
在满目疮痍的氛围中,问“如何重建家园”,导入新课。
采用“回顾昨天、把握今天、展望明天”的思路展开教学,通过对“昨天”的回顾让学生自主学习掌握好历史知识点,以“今天”的现实问题引导学生探究、思考,以“明天”的思辩延伸展望历史的发展趋势,把握时代的脉搏。
3、情感态度目标:通过对战后资本主义经济发展和调整的分析,认识到人类社会发展的共性,从而正确看待国家政策的调整。
通过本课的学习让学生学会如何应对世界的新变化,从而培养学生的历史使命感,激发学生学习科学文化知识的动力。
二、教学重难点教学重点:战后资本主义国家加强了干预经济,资本主义进入国家垄断资本主义阶段。
教学难点:如何全面认识战后资本主义的新变化。
三、教学过程情景导入:(以沉重的声调讲述)经历过二战的冲击,德、意、日三个战败国的经济几近崩溃,西欧各国也是满目疮痍,百废待兴。
(以二战中被毁的英国考文垂大教堂废墟等图片呈现战后的垃圾,瓦砾和废墟)面对如此景况,应当怎么办才能重建家园,恢复经济的繁荣呢?(引起学生思考,导入新课)一、国家垄断资本主义的发展:活动一:自主学习问:面对二战后的经济现状,用原有的自由资本主义经济理论能实现战后的重建与经济复兴吗?讲述:原有的经济理论已然不足以解决战后重建,一种主张国家干预经济的凯恩斯主义经济理论为西方国家所青睐,那么什么是凯恩斯主义?(显示):1、凯恩斯主义(1)产生的背景(2)主张(3)特点讲述:战后西方资本主义国家盛行主张国家干预经济的凯恩斯主义促进了西方国家经济的恢复与高速发展,西方国家进入了国家垄断资本主义时期,那么西方国家是不是有此理论就可以保证资本主义的发展一帆风顺了呢?通过学生自主阅读学习找出“黄金时期”和“滞胀”现象的表现及原因,请学生回答后通过(投影显示):2、黄金时期表现:战后经济进入快速增长时期,出现战后20年经济发展的“黄金时期”。
高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 第19课 战后资本主义的新变化 新人教版必修2
4.积极作用:首先,它突破了私人垄断资本主义的局限, 造过程更加社会化,从而可在更大程度上容纳生产力的发展; 程度上克服了私人垄断资本主义同现代化巨额投资的矛盾,即 和了生产和消费的矛盾,使资本主义市场的供需关系得到调整 的发展。
5.局限性:不可能从根本上消除资本主义的基本矛盾。
材料一 私人垄断向国家垄断过渡的深刻根源是 生产社会化与私人垄断资本主义之间的矛盾,私 人垄断已难以适应资本主义生产方式下社会生产 力的巨大发展,迫使国家不得不直接参与社会资 本的再生产过程,调节社会经济的运行。
① 斯主义 义经济 恩斯著 和货币通 思想基 论,主 性的经 加需求促
2.改革调整 (1)原因:20世纪70年代初,欧 美主要资本主义国家出现“滞胀” 现象。 (2)政策:适当减少国家对经济 的干预。 (3)结果:逐渐形成政府干预与 市场相结合的、国有制与私有制并 存的“_混__合__经__济___”。…………②
新课标导学
历史
必修② ·人教版
第六单元
世界资本主义经济政策的调整
第十九课 战后资本主义的新变化
1
学习目标
2
课前自主
3
课堂合作
4
随堂达标
5
课时作
学习目标诠解
学习目标
学法指导
1.掌握战后国家加强干预经 【重点难点】
济的原因、实质、结果及 1.重点:战后资本主义经济发展
调整措施
2.难点:国家加强对经济的干预
②『点拨』 无论是 家干预,还是后来的“混 资本主义的自我调节,不 义生产方式本身的范围。 不可能改变私有制、资本 系和基本的不平等分配关 种调节没有从根本上触动 矛盾,所以它尽管有用, 有限的。
二、建立“福利国家” 1.目的:缩小贫富差距,减少因贫困引发的社 会问题。 2.实质:国家运用_社__会__保__障___政策和社会服务 开支,来保障个人和家庭的最低收入,保障其经济 安全,并保证所有公民能享受到较好的社会服 务。…………③
人教版高中历史必修2《六单元 世界资本主义经济政策的调整 第19课 战后资本主义的新变化》培优课件_19
3. 以下是关于第三产业兴起的原因 ① 科技进步,生产力的发展 ② 公众生活水平的提高及消费需求的多样化 ③ 第一、二产业的衰落
A. ① ② 正确,③不正确 B. ① ② ③都正确 C. ① 正确,② ③不正确 D. ② 正确,① ③不正确
4. 战后主要资本主义国家的“新变化”不包括 A. 实行“福利国家”制度 B. 第三产业兴起 C. 不断加大国家对经济的干预力度 D. 新经济的出现
其实在克林顿统治时期,美国就出现了“新经济”革命。其 主体是私有资本和创业企业,像微软、英特尔、Yahoo、Google 就是显著例子。另一个就是在20世纪后期,全世界的诺贝尔奖获 得者,美国人几乎占了2/3,甚至是3/4。这是一个非常令人震惊 的现象。
为什么美国在80、90年代经济增长加快?
“新经济”是以 知识经济
思考:这反映了美国在实行什么经济政策?这一经济政
策的理论基础是?
政府对经济的干预
凯恩斯主义
凯恩斯承认资本主义存在消费不足 等弊病。提出:当商品供给大于需 求时,政府就应当通过举办公共工 程、降低利率等刺激消费和增加投 资;当需求大于供给时,就采取相 反的措施。政府必须放弃自由放任 主义,干预经济和社会生活。这是 对传统资本主义经济理论的一次革 命。
提示:现象:滞胀 措施:减少干预 结果:混合经济
能力提升:
有人说:凯恩斯不仅是“二战后的繁荣之 父”,也是“战后滞胀之母”。你怎样理解这 句话?
(1) 在一定程度上避免了生产的盲目性,建设了许多 大型基础性设施,是资本主义国家从二战后至20世 纪70年代经济高速发展的主要原因。
(2) 国家财政支出过大;对企业管得过死,企业缺乏 活力。是70年代初出现经济滞胀的主要原因。
但是等Tom到人才市场去应聘时却发现, 他已经很难找到他多年前熟悉的工作了!很多 工作都是他很陌生的!
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第19课战后资本主义新变化【教学目标】1.知识与能力:理解国家垄断资本主义、福利国家、第三产业、“新经济”的概念,能够运用战后资本主义国家经济发展的措施来理解战后出现的新变化;2.过程与方法:全面认识战后资本主义的新变化,培养辩证思维能力。
3.情感态度价值观:通过对战后资本主义经济发展和调整的分析,认识到人类社会发展的共性,从而正确看待国家政策的调整,培养学生在经济全球化的趋势下形成开放的世界意识。
【重点难点】教学重点:战后资本主义新变化的表现教学难点:如何认识战后资本主义的新变化在20世纪弥漫着“死亡”与“破坏”阴云下,资本主义蹒跚地从废墟里爬出之后,我们却非常惊叹的发现,这个时候的资本主义不但做到了起死回生,并且换发出了一种巨大的生命力。
资本主义这味的灵丹妙药究竟是什么呢?请同学们快速浏览一下课文,找一找这一时期的资本主义世界出现了哪些变化?一、国家垄断资本主义(一) 含义:国家垄断资本主义是国家政权同私人垄断资本相结合(即以国家为经济上的“总资本家”)而形成的一种资本主义。
(二) 兴起背景:【问题探究】二战后,资本主义国家为什么奉行国家干预经济的经济体制?1. 惨痛教训——经济大危机,自由放任不行,一味的迷信市场的作用行不通2. 成功典范——罗斯福新政实践成功的例证3. 理论基础——凯恩斯主义4. 外部刺激——苏联的强大5. 生产力发展的必然要求【过渡】看来,战后国家干预势在必行。
此前在所有制上,是私人占有,并且整个经济依赖市场这只“看不见的手”自动调节。
而今,在所有制上,将一部分私有企业国有化,突破了单一的、纯粹的资本主义所有制经济,并且增加了国家干预这只“看得见的手”,加强了对国民经济的宏观调节,避免经济的无政府状态。
那它发展的状况是什么样的呢?(三) 国家垄断资本主义发展的概况在这个材料中,同学们好像能见到一个新的名词:滞胀。
请问是什么意思?1、含义:经济增长停滞或下降,与通货膨胀并存。
人教版高中历史必修2《六单元 世界资本主义经济政策的调整 第19课 战后资本主义的新变化》培优课件_5
内容
已涉及生、老、病、死、伤、残、孤、寡、失业和教育等各个 方面,如医疗保险、失业保险、工伤保险、养老保险等,为穷人提 供了“从摇篮到坟墓”的服务。
从摇篮到坟墓的福利:婴儿出生,产妇的医疗费由国家负担; 16岁以前公民每年有补助,公立学校免费教育;职工患病可免费治 疗;失业有救济金;退休后有养老金;死亡后家属得到抚恤金。
发展历程
主要资本主义国家经济发展速度
(以1950年的国民生产总值为基数,年平均增长率%)
表格中的数据说明了什么问题?
二战后至20世纪70年代初资本主义发展进入黄金时期
高速发展(二战后至20世纪70年代初)
理论支持 凯恩斯提出:
当商品供给大于需求时,政府就应当 通过举办公共工程、降低利利率等刺 激消费和增加投资;
有利于社会稳定。
引发道德危机。
三、产业结构: 第三产业的兴起 含义:
第三产业也称服务行业,是相对农业和制造业这 两大产业而言,并为其提供直接或间接服务的部门。 包括商业、运输业、金融、保险、教育、法律、旅游 等服务性行业。
分析第三产业为什么会快速兴起?其快速发展有 何作用?
①促进了经济竞争力的提高; ②增加了就业,扩大了市场; ③缓和了经济的周期性波动;
预 经 济 的 新 模 式
罗 斯 福 新 政 国 家 干
社会分配 制度调整
社会经济 结构变化
经济增长 方式转变
福利国家 的出现
第三产业 的兴起
新经济的 出现
课堂巩固
1. 下面是部分国家社会保险支出占国民生产总值的比重(1971年),
C 材料反映出 ( )
A.资本主义经济出现“滞胀” C.西方国家奉行凯恩斯主义
人教版高中历史必修2《六单元 世界资本主义经济政策的调整 第19课 战后资本主义的新变化》培优课件_30
英特尔公司 成立于1968年
微软公司 成立于1975年
苹果公司 成立于1976年
雅虎公司 成立于1995年
谷歌公司 成立于1998年
微软公司,比尔.盖茨一手创办的电 脑科技公司,以研发、制造、授权和提供广 泛的电脑软件服务为主营业务。1999年公司 的市值达到6205亿美元,如果换算国家GDP, 在当时190多个国家中排名第11位。
又编制“自立经济的三年 这些措施有何共同之
计划”。
处?
战后新的保西障方—“从—摇普篮遍到建坟立墓“”福的利社会国保家障” 婴儿出生时,产妇的医疗费用由国家负 担,还可以得到一定补贴。16岁以前的 公民每周有补助,学校实行免费教育。 职工患病公立可以免费得到治疗,失业 有救济金,退休后有养老金,死亡后家 属近特1还点0能0:天领公的抚民休恤权假金利;。新每种生年类婴享多儿受的2覆个父盖月亲广假有期权,9 个月不上班;母亲可以领全薪在家看管 孩子;
• D.扩大了社会消费
• 4. 戴高乐说:计划能补偿自由的缺点, 而同时又不使他失去优点.对此评价不 正确的是( )
• A、看到了传统经济的弊端 • B、体现了凯恩斯主义的内涵 • C、主张实行全面的计划经济 • D、主张加强对经济发展的规划和指导
谢谢指导
涡阳二中历史组出品
与课改同行, 一直在路上!
欧洲病?
探究三
第三产业兴起和迅速发展有 何影响?
保险
交通运输
房地产
(1)促进了经通讯济竞争体力育的文提化高
(2)生产部门增多在一定程度
上缓解教育了经银 济的周期性波动。
行
餐
饮
影
信息咨询
视
探究四
新经济的特点是什么?
② 新经济
人教版高中历史必修2《六单元 世界资本主义经济政策的调整 第19课 战后资本主义的新变化》优质课教案_9
第19课战后资本主义的新变化教学设计【教材分析】本课是世界现代经济史的重要一课,上承罗斯福新政的国家加强对经济的干预和社会保障制度的建立,下接战后资本主义世界经济体系的形成和区域集团化全球化趋势,这节课与当今世界经济发展有着承上启下的紧密联系。
这节课涉及当代资本主义经济的有关问题和概念,比较抽象、理解难度较大。
【学情分析】高一8班是高一年级的偏文科班。
学生从整体来看学生求知欲望强烈,智力水平中等,有一定的学习能力,但能力水平和学习习惯相对于较低,历史基础较若,由于在初中阶段对历史不够重视,对知识的掌握还没有形成体系,分析问题往往从个人喜好和经验出发,缺乏理性、深度。
这节课涉及当代资本主义经济的有关问题和概念,比较抽象,学生难于理解,所以,在教学中应用创设情景、设计问题、启发引导的方式,从学生较容易的材料入手,选用一些图片、表格、视频等素材,帮助学生学习,调动学生的学习兴趣,培养和提高其历史思维能力。
【课标要求】以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。
【学习要求】(一)知识与能力1.记忆战后资本主义新变化的表现。
2.认识战后资本主义经济的新变化之间的关系,能用自己理解的方式归纳概括。
3.理解国家干预经济、福利国家制度、第三产业、新经济的概念。
4.分析战后资本主义经济调整的本质是资本主义制度的自我完善。
(二)过程与方法1.学生通过观看英国公职人员罢工的视频资料、阅读二战后初期英国经济发展的文字资料、观察1951-1980发达国家经济发展速度表等材料,学会搜集和提取有效信息、分析数据的能力。
2.学生通过思考分析西方福利制度的利弊,培养全面、客观分析历史现象,辩证地观察和分析历史问题的能力。
3.通过动手填写时间轴,建立对历史事件的时序性理解。
4.学生通过教师创设情景参与讨论,锻炼自主学习和口头表达能力。
(三)情感态度价值观通过本课的学习让学生学会如何应对世界的新变化,培养学生的历史使命感,激发学生学习科学文化知识的动力。
人教版高中历史必修2《六单元 世界资本主义经济政策的调整 第19课 战后资本主义的新变化》培优课件_3
三维目标
1、知识与能力:理解国家垄断资本主义、福利国家、第三
产业、新经济的概念。
2、过程与方法:合作讨论西方福利制度的利弊,培养全面、
客观分析和比较历史现象,辩证地观察和分析历史问题的能力。
3、情感态度与价值观:认识人类文明的统一性和多样性,
在经济全球化的趋势下形成开放的世界意识。
材料二:20世纪90年代以来,美国经济出现了第二次世界大 战后罕见的持续性的高速度增长。 ……而失业率却从6% 降到了4%,通胀率也在不断下降。如果食品和能源不计在 内的话,美国1999年的消费品通胀率只有1.9%,增幅为 34年来的最小值。 ——叶蔚、袁清文《网络金融概论》
变化:第三产业发展;美国经济迅猛增长。
你如何看待西方的福利制度?我 国应该如何制定福利政策?
提示:根据国情,量力而行,最大限度 地实现人文关怀,不能操之过急, 造成财政赤字,阻碍经济发展。
第三篇章 西门子的美国梦
—华丽转身后的精彩
史海沉浮
二战后德国电气工业的发展速度一直远 远超过国家整体经济发展速度。西门子公司 变恢化复:了第与三美产国业西迅屋速电发器展公。司的合作关系,并 作加用大:了改在造美传国统的的投工资业,农投业资,领促域进包经括济电竞信争、力的提 高金;融拓、展运了输经业济等活等动…领…域,增加了就业,扩大了市 场,改善了资源配置;缓和—了—经《济西周门期子性简波史动》,使 经济发展产生了质的变化。
重难点:战后资本主义新变化的表现
超越梦想,超越自我 思考:西门子精神对国家、民族发展有何启示?
西门子公司:从小作坊到跨国公司
1847年,维尔纳·冯·西门子创立 西门子。在国际商业舞台上无数 企业来去匆匆的背景下,西门子 已走出170年的历史,而且,至今 仍然保持着一股强劲的发展势头。 2016年,西门子财政年度销售收 入达到796.44亿欧元.西门子的发 展史,折射出了资本主义社会的 不断变迁 …西门子公司在发展中 不断抓住机遇, 一次次梦想成真. 同时也历尽了无数次艰辛…
人教版高中历史必修2《六单元 世界资本主义经济政策的调整 第19课 战后资本主义的新变化》优质课教案_0
战后资本主义的新变化一、课标要求:以第二次世界大战后美国等国家为例,分析当代资本主义的新变化。
二、考点:2017年考纲:第二次世界大战后美国等国资本主义国家的新变化三、三维目标:1.知识与能力:理解国家垄断资本主义、人民资本主义、经营者革命、福利国家、第三产业、“新经济”的概念,能够运用战后资本主义国家经济发展的措施来理解战后出现的新变化;通过对福利国家的评价,培养学生用一分为二的史学观分析问题的能力;全面认识战后资本主义的新变化,培养辩证思维能力。
3.情感态度价值观通过对战后资本主义经济发展和调整的分析,认识到人类社会发展的共性,从而正确看待国家政策的调整,培养学生在经济全球化的趋势下形成开放的世界意识。
四、教学重难点教学重点:战后资本主义新变化的表现教学难点:如何全面认识战后资本主义的新变化五、教学方法方法:问题式探究为本课主要的教学方法;以学生为主体,问题为主线,启发、引导学生积极的思考。
手段:利用多媒体技术,为学生提供丰富、直观的图片和文字材料,激发学生的学习兴趣。
六、教学过程:【导入】经历过二战的冲击,德、意、日三个战败国的经济几近崩溃,西欧各国也是满目疮痍,百废待兴。
人们在废墟中开始重建。
令人惊叹的是战后仅仅十年左右的时间,这些国家的经济发展水平就远远超出第二次世界大战以前,进入经济发展的“黄金时期”。
究竟资本主义国家采取怎样的措施建家园,恢复经济的繁荣呢?(引起学生思考,导入新课)幻灯片呈现:课题、课程标准、考点我们先来看问题1:二战后资本主义经济发展出现了哪些新变化?投影学生的导学案投影显示:(1)经济模式(2)企业经营(3)社会保障(4)经济结构(5)增长模式一、经济模式:国家垄断资本主义的发展:师:通过上一课的学习,我们知道罗斯福新政的实施标志着国家垄断资本主义的出现,而在战后它有了进一步的发展,这就表现在战后西方国家盛行凯恩斯主义。
国家垄断资本主义的含义、特征、理论基础、发展历程(出现、盛行、调整)课件显示:1、原因2、定义:是国家政权同垄断资本相结合3、理论:凯恩斯主义4、特征:国家大力干预经济5、发展过程①产生:19末20初出现,垄断组织出现;②发展:罗斯福新政,国家干预经济;③普及:二战后西方普遍实行,经济进入黄金时期;④失灵:73年经济危机,出现“滞涨”现象;⑤调整:供应主义、货币主义、撒切尔革命;引导学生分析国家垄断资本主义出现的原因,从根本原因、历史原因、现实需要方面考虑。
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本课概述本课既是上一课《罗斯福新政》的延续,又是对全单元核心内容的总结。
课文内容围绕“战后资本主义的新变化”展开,包括“国家垄断资本主义的发展”“建立‘福利国家’”和“第三产业的兴起和‘新经济’的出现”三目内容。
第一目分析了二战后国家垄断资本主义的发展和变化,有利于学生对这项制度的全面认识。
第二目则介绍了二战后西方国家福利制度的演变,反映了西方主要资本主义国家为缓和阶级矛盾而对政策所进行的一系列调整。
最后一目则反映了当今资本主义经济新的增长模式。
本课教材结构编排清晰明朗,有利于学生整体上把握知识,教师可适当补充相关材料,并联系现实,帮助学生更深层次地理解相关内容。
教学中应结合多媒体课件,主要以“引导—分析式”教学法为主,适当补充相关材料,并联系现实,同时配合提问、合作探究等方法,充分调动学生学习的主动性和积极性,培养学生全面分析问题的能力,使学生通过学习能对所学内容进行概括、比较和阐释,从而提高学生的历史思维能力。
三维目标知识与能力(1)掌握战后资本主义发展的新变化;国家垄断资本主义的发展;“福利国家”;第三产业的兴起和“新经济”。
(2)通过分析战后资本主义发展的新变化,探究当代资本主义新发展的原因及其实质。
思路设计教学重点战后资本主义的新变化。
教学难点认识战后资本主义的新变化。
教学方法由于本课理论性较强,过程与方法(1)利用相关历史资料,创设历史情境,引导学生探究历史问题,提高学生分析、比较、概括历史事实的能力。
(2)引导学生学会前后知识的联系、归纳和总结,使学生从整体上全面认识和把握国家垄断资本主义。
情感态度与价值观通过战后资本主义国家新变化的学习,使学生认识人类社会发展的统一性和多样性,努力学习,吸收其他民族和国家发展经济的经验,适应经济全球化的趋势。
导入设计情境导入多媒体课件展示材料:提问:这段材料向大家展现了当代西方国家的什么制度?回答:社会福利制度。
过渡:很多同学看完上段材料很是羡慕西方国家的福利制度。
那么,西方国家的福利制度有没有缺陷呢?二战后的西方国家,除了建立起较完备的“福利国家”,还有哪些新变化?带着这些问题,我们今天一起来学习第19课《战后资本主义的新变化》。
多媒体课件打出课题:第19课战后资本主义的新变化课前学习一、国家垄断资本主义的发展1.含义:国家垄断资本主义是私人垄断组织与资本主义国家政权相结合的资本主义。
19世纪末产生,经罗斯福新政,凯恩斯倡导,到二战后有了进一步发展。
【思考一】二战后国家垄断资本主义发展的原因和条件主要有哪些?材料一:资本主义进入垄断阶段以后,资本主义经济的矛盾进一步加剧,产生了一系列私人垄断资本难以克服的矛盾,私人垄断资本不得不接受国家的干预和调节。
资本主义私人垄断资本发展的必然结果。
材料二:第二次世界大战结束之初,德、意、日三个战败国的经济几近崩溃;西欧各国由于战争的蹂躏而满目疮痍,百废待兴,面临着严峻的战后重建任务。
战后资本主义国家恢复和发展经济的必然要求。
材料三:形势需要而进行的科学研究工作。
研究生物学过程的原理及其他很多问题,需要大量的经费,而且要冒风险,因此,这种经费是私人企业所不愿意承担的。
——金斯伯格教授《科学革命是挑战和希望》战后出现的高科技产业需要国家投巨资并进行有效管理。
【幻灯片总结展示】2、国家垄断资本主义发展的原因①资本主义经济发展的客观要求②经济大危机的惨痛教训和罗斯福新政的成功实践③凯恩斯主义为各国经济调整提供了理论基础④借鉴了社会主义苏联的建设成就⑤战争的特殊作用3、“混合经济”出现①原因:70年代初,美国和西欧国家出现“ 滞胀”现象(经济增长停滞或下降并伴有通货膨胀);②对策:适当减少国家对经济的干预③结果:出现“ 混合经济”(政府干预与市场相结合、公有制与私有制并存的经济)二、建立福利国家第二次世界大战结束后,西方主要资本主义国家为缩小贫富差距,减少因贫困引发的社会问题,进行了政策的调整,使现代“福利”国家发展起来。
【设问】什么是福利国家?1、含义:国家运用社会保障政策和社会服务开支,来保障个人和家庭的最低收入,保障其经济安全,并保证所有公民能享受到较好的社会服务【思考二】为什么西方国家要实行“福利国家”政策?材料一“如果自由社会不能帮助众多的穷人,就不能保全少数富人”。
——美国总统肯尼迪材料二“社会有一张梯子和一张安全网,梯子用来供人们自己努力改善生活,安全网则用来防止人们跌入深渊”。
——英国首相撒切尔夫人2、目的:缩小贫富差距,缓和社会矛盾3、“福利国家”的发展历程△下列不属于福利国家制度内容的是( C )A.医疗保健服务B.养老、住房、失业保险C.财产保险和意外伤害保险D.教育福利4、特点:覆盖面广,穷人受惠多5、评价积极:一定程度上保障了人民的利益,促进了社会公平,有效地缓解社会的矛盾,稳定了社会秩序。
消极:增加了政府财政支出,造成财政赤字,也助长了惰性,降低了人们的工作积极性,影响了经济的发展。
6、变化:80年代以后,适当缩小“福利国家”的规模【过渡】以上我们学习了国家垄断资本主义的发展和福利国家的建立,这两者都是对生产关系的调整,通过调整推动了资本主义国家经济的发展,人民的生活水平得以提高。
体现了生产关系反作用于生产力的原理。
接下来我们讲的第三产业和新经济的出现就是在生产力发展下资本主义国家所做的调整。
△回答“学思之窗”的问题梯子:帮助就业的措施;安全网:提供保障的社会福利三、第三产业的兴起和“新经济”的出现1、第三产业的兴起【设问】那什么是第三产业呢?(1)含义:第三产业也称服务行业,是相对农业和制造业这两大产业而言,并为其提供直接或间接服务的部门。
包括商业、运输业、金融、保险、教育、法律、旅游等服务行业。
【设问】根据三大产业发展变化的趋势,结合教材,分析第三产业为什么会快速的兴起?其快速发展产生了什么作用?①原因:科技进步;生产力发展;公众生活水平的提高;消费需求多样化。
②表现:增长速度快;产值比重、就业人口比重迅速增长。
③作用:推动一、二产业的技术改造;进一步增加了国民经济的门类;增加了就业,扩大了市场;缓和了经济危机。
①原因△第三产业兴起的原因有( A )①科学技术的进步②社会生产力的发展③公众生活水平的提高④消费需求的多样化A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④②作用:△第三产业的发展,对社会经济的作用主要有( B )①促进了经济竞争力的提高②拓展了经济活动领域③增加了就业,扩大了市场,改善了资源配置④缓和了经济的周期性波动, 使经济发展产生了质的变化A.①②③B.①②③④C.②③④D.①③④2、“新经济”的出现①背景:二战后美国一大批新兴产业极大推动了经济发展△二战后美国产生的一大批新兴产业不包括( D )A.原子能工业B.电子计算机工业C.半导体、宇航及激光工业D.无线电通讯工业②出现:20世纪 90 年代③“新经济”的概念:以知识经济为基础,以信息技术为主导的新的经济增长模式。
【思考三】第三产业的兴起和“新经济”的出现材料一:费希尔1935年在《安全与进步的冲突》一书中将国民经济部门划分为三类产业:产品直接取自自然界的部门称为第一产业,初级产品进行再加工的部门称为第二产业,为生产和消费提供各种服务的部门称为第三产业。
材料二:据有关数据统计:1970-1979年美国的农业人口从占人口总数的5%下降到3%;从事制造事业的人口从30%下降到13%;从事服务和信息行业的人口从15%上升到72%; 1987年英、法、日第三产业在国民经济中的比重分别约占60%;第三产业不再是传统意义上的服务行业、商业、运输业等,而且还包括大多数与信息工业相关的的部门。
(1)以上数据反映了什么历史现象?结合所学知识分析其产生的原因是什么?历史现象:第三产业发展迅速。
原因:科学技术的进步;社会生产力的发展;公众生活水平的提高;消费需求的多样化(2)从世界经济的发展趋势看,各国为何要大力发展第三产业?原因:大力发展第三产业可以促进经济竞争力的提高,有利于拓展经济活动领域,增加就业,扩大市场,改善资源配置,在一定程度上缓和经济的周期性波动。
课堂小结第二次世界大战结束后,资本主义世界进入到一个新的发展阶段。
20世纪50年代初到70年代,主要资本主义国家进入了相对稳定的经济高速发展时期。
但是,资本主义制度固有的基本矛盾并未解决,从70年代初起,资本主义经济陷入了生产停滞和通货膨胀交织的“滞胀”状态。
为了摆脱“滞胀”,发展经济,以美国为首的资本主义国家不断进行经济改革,促进了经济的复兴。
为谋求经济快速恢复和长足发展,各国纷纷对经济运行机制进行调整,因而资本主义发展在战后出现了一些新变化。
总结二战后半个多世纪的发展,可以看出资本主义经济发展的新变化,主要表现在经济体制、经济运行方式、产业结构等方面。
当代资本主义出现的新变化是资本主义主动地寻求自我调节和调整的结果,它促进、带领了世界经济的向前发展。
巩固提升选择题:1. 50年代美国经济稳定发展的原因不正确有( D )A.应用先进的科技成果 B.革新生产技术,发展新兴工业C.采取社会福利政策D.削减税收,紧缩通货2.美国经济滞账在什么时候( B )A.20世纪50年代 B.20世纪70年代C.20世纪80年代 D.20世纪90年代3.倡导自由放任和国家干预之间的第三条道路是( D )A.尼克松B.里根C.肯尼迪D.克林顿4.欧洲经济在二战后恢复发展的原因有哪些( C )①国家干预经济②发展高科技带动劳动生产率③逐步建立包括医疗保健服务养老等福利国家制度④“马歇尔计划”所提供的援助A.①、② B. ①、②、④ C.①、②、③、④ D.②、③、④5.欧洲哪个国家在二战后发展最令人瞩目( A )A.联邦德国 B.英 C. 法 D.瑞士6.战后资本主义发展的最重要变化是什么( A )A. 国家加强对经济的干预B.福利国家在战后得到发展C.第三产业蓬勃发展D.“新经济”政策7.“新经济”政策概念首先由哪国首先提出( A )A.美 B.英C.法 D.德8、战后资本主义发展新变化,哪些是正确的( D )①国家加强对经济的干预②福利国家在战后得到发展③第三产业蓬勃发展④“新经济”出现A.①、② B. ②、③、④ C.①、②、③ D.①、②、③、④9.(2008年山东文综题)某西方大国曾采取以下措施处理经济问题:把40℅的国有企业出售给私人,削减住房、医疗、失业等各种福利开支,减少税收,提高利率。
这是为了( D )A.促进工业革命后经济的发展 B.克服20世纪30年代的经济危机C.解决二战后初期的经济困难 D.缓解20世纪70年代的经济滞胀板书设计:。