非谓语课件

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高中英语非谓语动词课件(70张PPT)

高中英语非谓语动词课件(70张PPT)
Not to get there in time is your fault. 注:常用it做形式主语,将to do放在位于 之后,使句子保持平衡。
句型1:It + 谓语 + to do It takes us an hour ___ get there by bus.
句型2:It’s + n. + to do It’s our duty __ help the poor. It is a great enjoyment __ spend our holiday in the mountains
用括号内所给动词的适当形式填空,使句子完整、正确。
1.Let me _h_e_l_p__(help) you _(t_o_)w_a_t_e_r (water) the flowers.
2.Little Sandy would love _to__ta_k__e_(take) to the cinema this evening.
不定式为不及物动词时,须加介词
he is loo for a room to live in.
1.The house is not big enough for us all_______. A. to live in B. to be lived in C. to live D. for living in
make let have
do + sb. + doing
done
2). I often hear them (sing) this song.
Did you notice anyone (come )in ? I would have him (wait) for me for a long time. Look at the horse jump.

非谓语动词超详细讲解ppt课件

非谓语动词超详细讲解ppt课件
动名词的形式
动名词既有普通形式,也有完成形式和被动形式。完成形式表示动作已经完成, 如having read;被动形式表示动作被承受,如being written。
动名词在句子中的成分
动名词也可以作表语,用来描述 主语的内容或性质,如Her job is teaching English.
动名词还可以作定语,修饰名词, 如a reading room, a swimming pool等。
非谓语动词超详用法与功能 • 动名词的用法与功能 • 分词的用法与功能 • 独立主格结构的用法与功能 • 非谓语动词的注意事项与误区
01
非谓语动词概述
Chapter
定义与作用
定义
非谓语动词是指在句子中不充当谓 语的动词,包括不定式、动名词和 分词三种形式。
独立主格结构的时态和语态
时态
独立主格结构的时态主要根据句子中的谓语动词来确定。如果谓语动词是现在时或将来 时,独立主格结构用现在分词;如果谓语动词是过去时,独立主格结构用过去分词。
语态
独立主格结构的语态分为主动语态和被动语态。当独立主格结构的逻辑主语与非谓语动 词之间是主动关系时,用主动语态;当逻辑主语与非谓语动词之间是被动关系时,用被 动语态。例如:“The problem being settled, we all felt relieved.”(问题解决了,
我们都感到松了一口气。)
06
非谓语动词的注意事项与误区
Chapter
非谓语动词使用时需要注意的问题
动词不定式、动名词和分词的区别
01
在使用非谓语动词时,需要根据语境和表达的逻辑关系选择适
当的非谓语动词形式。
时态和语态的正确使用
02

非谓语动词ppt课件

非谓语动词ppt课件
被动语态
非谓语动词在被动语态中表示动 作的承受者。
05
非谓语动词的独立主格结构
独立主格结构的构成
01
独立主格结构由名词或代词作为 主语,后面接非谓语动词(不定 式、动名词或分词)构成。
02
独立主格结构中的非谓语动词可 以表示动作、状态或关系。
独立主格结构的句法功能
独立主格结构可以作为状语,修饰主 句中的谓语动词,表示动作发生的时 间、条件、原因、伴随情况等。
练习题三
总结词
掌握非谓语动词在句子中的用法
详细描述
通过练习题三,学生可以学习如何在句子中正确使用 非谓语动词。非谓语动词在句子中可以作为主语、宾 语、定语、状语等成分,学生需要掌握这些用法,以 便能够正确理解和运用非谓语动词。
THANKS
感谢观看
功能
总结词
非谓语动词在句子中起到修饰、补充或说明的作用。
详细描述
非谓语动词可以作为句子的补语,补充说明主语或宾语的状态或行为,如“I like reading books”。非谓语动词还可以作为定语,修饰名词或代词,如“the reading room”。此外,非谓语动词还可以作为状语,表示动作的方式、时间、条件等,如“I
非谓语动词ppt课件
contents
目录
• 非谓语动词概述 • 非谓语动词的种类 • 非谓语动词的用法 • 非谓语动词的时态和语态 • 非谓语动词的独立主格结构 • 非谓语动词的练习与解析
01
非谓语动词概述
定义
总结词
非谓语动词是指在句子中不作谓语的动词,包括不定式、动名词和分词等形式 。
详细描述
非谓语动词是英语语法中的一个重要概念,指的是在句子中不作为主要谓语使 用的动词。非谓语动词可以表示动作、状态或行为,但它们在句子中起到修饰 、补充或说明的作用,而不是作为句子的核心行为。

(公开课)非谓语动词(共58张PPT)

(公开课)非谓语动词(共58张PPT)

1). 有些动词后只跟不定式作宾语,如: …… manage, promise, pretend, plan, offer, agree, ask, dare, choose, fail, help(帮助), want(想要) ,refuse等。
2). 有些动词后只跟动名词作宾语,如: ……practise, appreciate, dislike, excuse, forgive, keep, resist, risk, deny, advise, fancy, complete, forbid, permit, allow, stand, refer to, give up, lead to, take to, set about, get down to, object to, succeed in, have difficulty in...
Seeing is believing. To see is to believe. 若主语和表语都是非谓语动词, 应保持形式 上的一致。
1). It’s necessary to be prepared for a job D interview. ________the answers ready will be of great help. A. To have B. Having had C. Have D. Having D is a hard job for the police 2). In fact _____ to keep order in an important match. A. this B. that C. there D. it
非 谓 语
- ing 动名词或现在分词
-ed 分词
过去分词(-ed)

高中英语——非谓语动词课件(共34张PPT)

高中英语——非谓语动词课件(共34张PPT)

定 式 与
It is not likely that she has got our letter.

= She is not likely to have got our letter.

advise allow permit forbid
sb. to do sth.
advise allow permit forbid
1 不定式作定语宾语和状语的特点 2 动名词的特点 3 动名词和不定式作宾语的区别 4 分词与不定式作定语的区别 5 现在分词和过去分词作表语定语的区别 6 过去分词现在分词作补语的区别 7 非谓语动词的时态语态 8 非谓语动词与从句的关系 9 非谓语动词的逻辑主语独立式否定式

特共 点点
句中的作用
2. There is something t(ofodrosomebody) to do. There is a letter to write. There is no time to lose. There is something to pay attention to. Will you attend the lecture to be given next week?
(状语)
不定式与所修饰名词有逻辑上的动宾关系
1. n. / pron. + Mary has 逻辑主
to Vt. to Vi + prop. three babies to look after. 逻辑宾
Please buy me some newspapers to read. 逻辑主 逻辑宾
He always has a lot of meetings to attend. Please pass me some paper to write on.

非谓语动词ppt课件

非谓语动词ppt课件
16
Key to Part 1:
1.not to have seen him 2.to have given you so much trouble 3.to be dreaming 4.to have been studying 5.to be better treated 6.being interrupted 7.having been there 8.Having reviewed his lessons
主动态
被动态
一般式
to do
to be done
完成式 进行式
to have done to be doing
to have been done

完成进行式 to have been doing

7
1. 不定式的动作与谓语动词同时发生时,用一般式。
He wanted to see you.
2. 强调不定式的动作在谓语动词之前发生时,用完成形式。
• 非谓语动词具有动词的功能,如可以有自己的宾 语,但不具有语法上的动词性质,如没有人称和数 的变化。 Growing flowers is my hobby. Thank you for helping us. I hope to see you again.
5
• 使用非谓语动词的条件: 在一个句子中,已经存在一个谓语动词,而又没 有连词的情况下,其他的动词就需要使用非谓语 形式。
17
非谓语动词在句中充当的成分
不定式 动名词 现在分词 过去分词
主语 ★ ★
宾语 ★

宾补

表语 ★

定语
★★
状语 ★


★★

《非谓语动词》课件(共12张PPT)

《非谓语动词》课件(共12张PPT)

定语从句中的非谓语动词
在定语从句中,非谓语动词可以用来修饰名词或代词,表示名词或代词 的状态或特征。
非谓语动词在定语从句中的使用可以使句子更加生动形象,增强语言的 表达力。
需要注意的是,非谓语动词在定语从句中的使用需要遵循一定的语法规 则和习惯,不能随意使用。同时,与定语从句中的其他成分一起构成完 整的意义。
独立主格结构
独立主格结构是一种特殊的句式,其 中非谓语动词与主句的主语没有明确 的逻辑关系,而是通过独立的主语来 表达完整的意义。
常见的独立主格结构包括名词/代词+ 非谓语动词、名词/代词+形容词、名 词/代词+副词等。
独立主格结构通常用于描述一个独立 的事件或状态,与主句之间用逗号或 分号隔开,有时也可以省略独立主格 结构中的主语和谓语。
不定式是由“to + 动词原形” 构成的,在句子中不充当谓语
,而是作为其他成分使用。
不定式的时态和语态
不定式可以有多种时态和语态 ,包括一般式、进行式、完成 式和被动式。
不定式的功能
不定式可以作为主语、宾语、 定语、状语和补语等,在句子 中发挥不同的作用。
不定式的否定形式
不定式的否定形式是在“to”前 面加上“not”,例如“not to
详细描述
非谓语动词在句子中起到丰富句子结构和表达多样性的作用 。它们可以代替从句,使句子更加简洁明了。同时,非谓语 动词还可以表达动作的主动和被动关系,以及动作的完成和 进行状态等。
02 非谓语动词的时态和语态
主动语态
主动语态表示主语是 动作的执行者。
主动语态常用于描述 主语执行的动作,强 调主语的主动性和积 极性。
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《非谓语形式》课件

《非谓语形式》课件

01
非谓语形式的定义和类 型
定义
总结词
非谓语形式是指动词在句子中不作为谓语的形式。
详细描述
非谓语形式是指动词在句子中不作为谓语的形式,而是作为其他成分出现,如 主语、宾语、定语、状语等。非谓语形式包括不定式、动名词和分词三种类型 。
类型:不定式、动名词、分词
总结词
非谓语形式的三种类型分别是动词不定式、动名词和分词 。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
《非谓语形式》ppt 课件
目录
CONTENTS
• 非谓语形式的定义和类型 • 非谓语形式的基本用法 • 非谓语形式的时态和语态 • 非谓语形式的特殊用法 • 非谓语形式与从句的转换
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
04
动名词的语态
主动语态:动名词与句子主语为主动关系 。
05
06
被动语态:动名词与句子主语为被动关系 。
分词的时态和语态
分词的时态
过去分词:表示动作已经 完成或存在的状态。
主动语态:分词与句子主 语为主动关系。
现在分词:表示正在进行 的动作或存在的状态。
分词的语态
被动语态:分词与句子主 语为被动关系。
不定式
不定式是非谓语形式中的一种,由“to”加上动词原形组 成,具有名词、形容词和副词的功能,在句子中可以作主 语、宾语、定语、状语等。
动名词
动名词是非谓语形式中的一种,表示正在进行的动作或状 态,具有名词的功能,在句子中可以作主语、宾语等。
分词
分词是非谓语形式中的一种,表示动作或状态,具有形容 词和副词的功能,在句子中可以作定语、状语等。

非谓语动词公开课课件PPT

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练习三:改错题
给出10道改错题 对每道题进行解析 给出正确答案及解释 总结易错点及解题技巧
练习四:翻译题
句子翻译成英语 段落翻译成英语 翻译题目注意事项 翻译题目解题思路
练习五:写作题
句子结构 时态和语态 特殊用法 考题分析
07
总结与展望
非谓语动词的重点与难点总结
定义:非谓语 3;形容词+to be doing…
非谓语动词的完成进行式及用法
构成: have/has been doing
用法:表示动 作发生在过去 持续到现在, 并可能继续下

特殊用法:瞬 间动词和表示 状态的动词不 能用于完成进
行时
与现在完成时 的区别:现在 完成时强调动 作对现在的影 响,而完成进 行时强调动作
名词和分词
用法:非谓语 动词可以作为 名词、形容词、 副词等,在句 子中担任不同
的成分
形式:非谓语 动词有一般式、 完成式、进行 式和完成进行

时态:非谓语 动词可以有一 般现在时、一 般过去时、现 在完成时、过 去完成时等时

非谓语动词在英语语言中的重要性及未来发展展望
定义和分类:非谓语动词是动词的一种形式,表示动词的非限定意义 语法作用:非谓语动词可以作为名词、形容词、副词等,在句子中担任不同的语法成分 表达意义:非谓语动词可以表达动作、状态、性质等意义,具有丰富的表达力 发展趋势:随着英语语言的不断发展,非谓语动词的使用范围和形式也在不断扩大和完善
非谓语动词与从句的区别与联系
非谓语动词和从 句的定义和区别
非谓语动词和从 句在句中的作用 和差异
非谓语动词和从 句的转换方法和 注意事项
非谓语动词和从 句的特殊情况和 使用技巧

非谓语动词完整ppt课件

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过去分词done
01
02
03
04
05
定义
作表语
作定语
作状语
用于完成时态和 被动语态
动词+ed形式,表示被动 、完成。
The window is broken. ( 窗户破了。)
a broken cup (一个破杯子 )
Seen from the top of the hill, the city looks beautiful. (从山顶上看, 这个城市很漂亮。)
拓展句子结构
强调句子重点
非谓语动词可以拓展句子的结构,增加句 子的信息量和表达层次,使句子更加完整 和丰富。
通过非谓语动词的使用,可以强调句子中的 重点信息,突出主题和焦点,提高语言表达 的效果和感染力。
02
非谓语动词形式与用 法
不定式to do
定义
由“to+动词原形”构成,否定形式 为“not to do”。
作主语
To see is to believe. (眼见为实。)
02
01
03
作宾语
I want to buy a new car. (我想买一 辆新车。)
作状语
He came to see me yesterday. (他 昨天来看我。)
05
04
作定语
I have a lot of work to do. (我有很 多工作要做。)
非谓语动词完整ppt课件
目录
• 非谓语动词概述 • 非谓语动词形式与用法 • 非谓语动词时态与语态问题探讨 • 非谓语动词在句子中充当成分分析 • 非谓语动词常见错误类型及纠正方法 • 实战演练:非谓语动词应用技巧提升

非谓语动词完整ppt课件完整版

非谓语动词完整ppt课件完整版

误用非谓语动词的形式
不定式、动名词、分词混淆
非谓语动词包括不定式、动名词和分词三种形式,它们在句 子中的用法和含义各不相同。不定式通常表示目的或将来, 动名词表示一般性或抽象的概念,分词则起到修饰或说明的 作用。
错误搭配
非谓语动词的形式应与句子的主语、宾语等成分保持一致。 例如,“I am interested in to learn English.”这句话中, to learn应改为learning,因为in是介词,后面应接动名词形 式。
现在分词作主语补足语
常用于句型“主语 + be + 现在分词”中,表示主语的状态或特征 。
过去分词作主语补足语
常用于句型“主语 + be + 过去分词”中,表示主语所处的状态或 已完成的动作。
状语结构
动词不定式作状语
表示目的、原因、结果等,常位 于句首或句尾。
现在分词作状语
表示时间、原因、条件、伴随等, 常位于句首或句尾,与主句之间用 逗号隔开。
过去分词作状语
表示时间、原因、条件、让步等, 常位于句首,与主句之间用逗号隔 开,相当于一个状语从句。
06 非谓语动词的语法功能
作主语和表语
不定式作主语
通常用it作形式主语,将不定式 置于句末,如:It is important
to learn English well.
动名词作主语
表示抽象、泛指的行为,如: Reading is a good way to
03
动名词的用法
动名词在句中可作主语、宾语、表语和定语等,具有名词的特征。同时
,动名词还可以用于构成合成词,如reading room(阅览室)等。
分词的形式和用法

高中英语--非谓语动词课件(共20张ppt)

高中英语--非谓语动词课件(共20张ppt)
seeing is believing.眼见为实。
固定搭配
cannot / hardly / never / scarcely too …to…
“越……越好;无论……也/都不过分”。
You cannot be too careful to cross the street. 你过街时越小心越好。 can’t (help/choose) but 不得不,只能,不禁 I cannot help but tell her the truth. 我只能告
动词不定式; 现在分词; 过去分词; 动名词
1.不定式的时态及语态
一般式 to do to be done 与谓语动作同时
进行式 to be doing
表示谓语的动作
发生时,不定式的动作正在进行
完成式 to have done to have been done 先于谓语动作的发生
用途: 表将来 表某一次具体的动作 表目的
*考点三 why not do sth (为何不做某事)
考点四:非谓语动词作主语时,注意:
1、不定式和动名词可以在句中当主词,但分词 不行。
2、不定式一般表示具体或一次性动作,而动名 词则表示一般或抽象的多次动作。
___should not life and work.(2010.51)
考点二“使……怎么样”之类的动词
amuse, astonish, excite, frighten, interest, move,
relax, satisfy, shock, surprise, encourage, disappoint, puzzle, tire, please, inspire, terrify, worry,它们的ing 形式表示主动,而过去分词表示被动。一般情况下 “人”用过去分词,“物”用ing形式。

非谓语动词公开课PPT课件

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非谓语动词的时态与语态
系统阐述了非谓语动词的时态与语态 变化规律,以及在具体语境中的运用 。
非谓语动词的复合结构
重点介绍了非谓语动词与逻辑主语、 宾语补足语等成分的搭配使用。
学习建议与展望
巩固基础知识
建议学员课后复习非谓语动词 的基本概念、形式和用法,加
深理解。
多做练习
通过大量练习,熟悉非谓语动 词在各种句型、语境中的运用 ,提高语言运用能力。
用法举例
现在分词常用于进行时态和复合谓语中,如“我正在看书”;过去分 词则常用于被动语态和完成时态中,如“书已经被看完了”。
根据句子结构和语境选择适当的非谓语动词
句子结构分析
根据句子中的主语、谓语、宾语等成分,确定非 谓语动词在句中的位置和作用。
选择原则
根据句子结构和语境的理解,选择适当的非谓语 动词形式,确保句子的语法正确、语义清晰。
D
语态概述
主动语态
主语是动作的执行者,动作由主 语来完成。
被动语态
主语是动作的承受者,动作不是 由主语而是由其他人或物来完成 的。
非谓语动词的时态和语态变化
不定式
01
不定式有一般式、进行式、完成式和完成进行式四种时态变化
,语态有主动和被动两种。
一般式(to do)
02
表示与谓语动词同时或之后发生的动作。
非谓语动词的时态和语态变化
一般式(doing)
表示一般的、泛指的或习惯性的动作。
完成式(having done)
表示在谓语动词之前已经完成的动作。
分词
分词有现在分词和过去分词两种形式,现在分词表示主动或进行中的动作,过去分词表示 被动或完成的动作。
非谓语动词的时态和语态变化
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have sb/sth. do sth. (主动,一次性) get sb/sth. to do sth. (主动,一次性) have/get sb./sth. doing (主动,连续性) have/get sth. done (被动) make sb. do sth. sb.be made to do sth. make sth./oneself done let sb. do sth.
do-ing doing having done done done
非谓语动词的基本点:
1. to do 表目的;表将来 2.do-ing 表主动,表进行,表事物的性质,令 人…… 3.done 表被动,表完成,表人的情感,感 到……
1.非谓语动词做状语:
1.Not having done his homework, he enjoyed himself on the computer again. 2. Glancing at his mother’s angry face, he could do nothing but study without saying a word.
doing:现在分词的动作就是句子主语发出来 的,它们之间的关系是主动关系。
Not knowing what to do, he went to his parents for help.
done:表示的动作是句子主语承受的动作, 它们之间的关系是被动关系。 Given more attention, the trees could have grown better.
注意:
有些分词或者是不定式短语作状语,其形 式的选择上不会受到上下文的影响,称作 独立成分。常见的有:generally speaking 一般来说; frankly speaking 坦白的说; judging by/from… 根据……来判断; considering…/ taking … into consideration 考虑到……; to tell you the truth 说实话; seeing…鉴于…… 由于; provided that… 如 果; compared to/ with与……相比
Non-finitive Verbs 非谓语动词
Enjoy a story and read it , please!
There is a boy named Wang. He really loves 定语 surfing the internet. One Sunday morning, not 宾语 having done his homework, he enjoyed himself on 状语 the computer again. He always can’t help 宾语 doing that on Sundays and the games are extremely 宾补 exciting. Suddenly, he heard his mother opening 表语 the door. He immediately pretended to be studying hard. But it was too late. He forgot to 宾语 turn the computer off when his mother entered 宾语 主语 his room. And surfing the internet with his homework unfinished is never allowed by his 宾补 mother. Glancing at his mother’s angry face, he 状语 could do nothing but study without saying a word. 宾语 宾语
eg. Judging from his accent, he is from Hong Kong. Considering your health, you’d better have a rest.
2.非谓语动词做定语:
试试看:
loved She is a teacher______(love) by all the students. to do Every day she has a lot of work _____(do).And she is always the last one to go ____(go) back home. admiring Her students __________ (admire) her so much often go to visit her even after they have graduated from middle school.
动名词
非 谓 语 动 词
现在分词 分 词 过去分词
不定式
非谓语动词的构成:
非谓语 时态 形式
to do
语态
否定
not to do not doing not done
to do to be done to be doing to have done to have been done being done having been done done
作状语的区别
done, being done 和 having been done的区别

Heated, water changes into steam. Given five minutes, I can finish it. Being painted, the house is empty. Having been discussed for many times, the problem was solved. Having been shown around the library, we were taken to the teaching building.
He's pleasant fellow to work with. None is allowed to smoke in the waiting room.
The men working here are all from the rural areas.
There is a boy named Ming.
试试看:
踢足球是我的最爱,妈妈今天允许我踢球真是太好了, 我下定决心努力学习,不让妈妈失望,但说比做容易, 空谈不做是没有用的。
踢足球是我的最爱,妈妈今天允许我踢球真是太好了, 我下定决心努力学习,不让妈妈失望,但说比做容易, 空谈不做是没有用的。 Playing football is my favorite. It is very kind of my mother to allow me to play football today. I have made up my mind to study hard in order not to make my mother disappointed. But talking is easier than doing. It is no use talking without doing anything.
非谓语动词做宾补:
2 .And surfing the internet with his homework unfinished is never allowed by his mother. sb/sth + doing sth. (主动)
with
sb./sth. +to do sb./sth. + done
试试看:
作状语的区别
to do:作状语常常表示目的,only 加不 定式表意料之外的结果。
To make this cake, you'll need 2 eggs, 175 g sugar and 175 g flour. He hurried to the station, only to find the train had left.
作定语的区别
1)to do 表将来,后置 The men to come is my teacher. The man to be invited is a professor. 2)V-ing表主动,进行,或用途 sleeping boy / boiling water sleeping car / swimming pool 3)done 表被动,或完成 written English / spoken English
(目的)
(被动,完成)
4.非谓语动词internet with his homework unfinished is never allowed by his Mother. 注意: 1.动词原形不能做主语。 2.It +is/was+adj./n. +( for sb./of sb. )+to do sth 3.It +is/was+no good/no use +doing sth.
to see 1.He came __________(see) me. Seen 2._______(see) from the hill, the park looks more beautiful. Seeing 3.________(see) from the hill, I found the city small. reading 4.While ______(read) the book, he nodded from time to time. falling 5.Miss Gao _______(fall) ill, Mr.Wang took over her class instead.
非谓语动词做宾语:
1.He really loves surfing the internet.
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