《黄鹤楼送孟浩然之广陵》ppt
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《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
黄鹤楼送孟浩然之广陵 [唐] 李 白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人 /西辞 黄鹤楼， 唐 代 李/ 白 烟花/三月/下扬州。 故人西辞黄鹤楼， 孤帆/远影/碧空尽， 烟花三月下扬州。 唯见/长江/天际流。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
忆江南
白居易 江南好， 风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝。 能不忆江南。
故人西辞黄鹤楼， 烟花/三月/下扬州。 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 孤帆 /远影/碧空尽， w唯见长江天际流。 éi
唯见/长江/天际流。
注释：
“下”是顺流直下，可见船走得很快。 “碧空”就是湛蓝的天空。 “天际”是天边。 “辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的西方， 所以说“西辞”。 “尽”没有了，消失了。 “唯”只。有的诗书用“惟”，可以通用。 “烟花三月”阳春三月，杨树开花，柳树开花， 风一吹远远看去，白蒙蒙的，如烟雾。因而古 代有一句话“柳絮如烟”。
不 及 汪 伦 送 我 情 。
桃 花 潭 水 深 千 尺 ，
忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。
李 白 乘 李 舟 将 白 欲 行 ，
赠 汪 伦
李白写的诗想象
奇特、飘逸洒脱，充
满了浪漫注意色彩，
人称“诗仙太白”。
唐朝写诗最多的诗人。
黄鹤楼
黄鹤楼
黄鹤楼送孟浩然之广陵 [ 唐] 李 白 黄鹤楼送孟浩然之广陵 cí 唐 代 李 白 故人/西辞/黄鹤楼，
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 ——杜牧《江南春》
人人尽说江南好，游人只合江南老。——韦庄《菩萨蛮 》
王国维：一切景语皆情语。
诗人写景、意在言情
王国维：一切景语皆情语。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》ppt优秀课件
情感共鸣
这首诗表达了离别之情和对友人的美 好祝愿，引起了许多读者的情感共鸣， 成为了跨越时空的艺术佳作。
个人感悟
情感表达
这首诗通过简洁的语言，表达了深沉的情感，让人感受到离别的 无奈和友情的珍贵。
人生启示
这首诗让我认识到人生的短暂和珍贵，要珍惜眼前人，把握当下， 让生命更加充实和有意义。
文学鉴赏
通过对这首诗的鉴赏，我提高了对文学艺术的欣赏水平，更加深入 地理解了中国文化的博大精深。
丰富了中华文化的宝库。
促进文化交流
这首诗被翻译成多种语言，成为 国际文化交流的重要载体，让世 界更好地了解中国文化的魅力。
历代评价
高度赞誉
艺术价值认可
历代文学家、诗人对这首诗评价极高， 认为其语言优美、意境深远，堪称唐 诗中的佳作。
专家学者对这首诗的艺术价值给予了 高度认可，认为其在中国文学史上占 有重要地位，对后世产生了深远影响。
05 结语
总结全文
总结了李白创作《黄 鹤楼送孟浩然之广陵》 的背景、情感和意境。
强调了诗歌在中国文 学史上的重要地位和 影响。
概括了诗歌的主题思 想和艺术特色。
启发与思考
引导学生思考友情、离别和人生 意义等主题，培养人文素养。
启发学生对自然和人生的感悟， 提高审美能力。
鼓励学生独立思考，培养创新思 维和批判性思维。
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THANKS FOR WATCHING
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
20.古诗两首
黄鹤楼送孟浩然之广陵
送元二使安西
比较两首诗的诗题，你有什么发现吗？
20.古诗两首
黄鹤楼送孟浩然之广陵
送元二使安西
我会写
mènɡ
孟
结构：上下 音序：M 部首：皿 姓孟 组词：孟子
hàoห้องสมุดไป่ตู้
浩
结构：左右 音序：H 部首：氵 浩荡 组词：浩大
línɡ
陵
结构：左右 音序：L 部首：阝
组词：丘陵
注释：
1、故人：老朋友。 2、烟花：形容花开得 繁茂，像浮动的烟雾。 3、西辞：辞，就是辞 别，黄鹤楼在扬州的 西方所以说“西辞”。
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州
诗意： 我的好朋友在繁花似锦的 阳春三月，从黄鹤楼出发，乘 船东行去扬州。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
注释： 1、尽：消失 2、唯：只 3、碧空：碧蓝的天空 4、天际：天边
帆船已消失在蓝天碧水的尽 头，李白还不肯离去，他的心 已随滚滚江水东去，他心中有 太多的不舍。
李白看着孟浩然远去的小船，迟迟不愿离 开，你觉得李白会怎么跟老朋友告别呢？ 再见了,老朋友!希望以后还有机会一起 饮酒作诗，一起游山玩水，一起谈人生 谈理想！
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼 叙事 烟花三月下扬州 孤帆远影碧空尽 借景抒情 唯见长江天际流
陵墓
cí
辞
结构：左右 音序：C 部首：舌 辞行 组词：辞别
wéi
唯
结构：左右
音序：W 部首：口 唯独 组词：唯一
去、到
唐
李白
诗题给我们哪些信息？
黄鹤楼送孟浩然之广陵
〔唐〕 李 白
人物： 孟浩然和李白
事件： 李白送孟浩然去广陵 地点： 黄鹤楼
黄鹤楼完美版pptPPT课件
桥头的黄鹤矶上。
始建于三国吴黄武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯
瞰长江，奇姿雕甍，重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。
远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，
宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南的
岳阳楼、江西的滕王阁并称为我国江南三大名楼。
2019/9/13
2019/9/13
20
读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
21
黄鹤楼
崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
2019/9/13
22
鹦鹉洲
李白
鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。 鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青。 烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。 迁客此时徒纵目，长洲孤月向谁明。
16
读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
17
“移舟泊烟渚，日暮客愁新”— 孟浩然《宿建德江》
“山中相送罢，日暮掩柴扉”— 王维《山中送别》
“日暮苍山远，天寒白屋贫”— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 “夕阳西下，断肠人在天涯”— 马致远《天净沙.秋思》
2019/9/13
7
黄鹤楼
唐--崔颢
（七言律诗）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
2019/9/13
8
初读诗歌，感知大意
自由朗读诗歌，读准字音，注意节奏, 读出感情。
始建于三国吴黄武二年（公元223年）。它背靠蛇山，俯
瞰长江，奇姿雕甍，重檐翼舒，气势轩昂宏伟，耸天峭地。
远远望去，峥嵘的楼影隐现于缥缈的烟霭之中，壮丽辉煌，
宛如仙宫琼殿，自古就有“天下绝景”之誉，曾与湖南的
岳阳楼、江西的滕王阁并称为我国江南三大名楼。
2019/9/13
2019/9/13
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读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
21
黄鹤楼
崔颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
2019/9/13
22
鹦鹉洲
李白
鹦鹉来过吴江水，江上洲传鹦鹉名。 鹦鹉西飞陇山去，芳洲之树何青青。 烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生。 迁客此时徒纵目，长洲孤月向谁明。
16
读悟结合，感受忧愁
日暮乡关何处是,烟波江上使人愁。
2019/9/13
17
“移舟泊烟渚，日暮客愁新”— 孟浩然《宿建德江》
“山中相送罢，日暮掩柴扉”— 王维《山中送别》
“日暮苍山远，天寒白屋贫”— 刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》 “夕阳西下，断肠人在天涯”— 马致远《天净沙.秋思》
2019/9/13
7
黄鹤楼
唐--崔颢
（七言律诗）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返, 白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树, 芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是, 烟波江上使人愁。
2019/9/13
8
初读诗歌，感知大意
自由朗读诗歌，读准字音，注意节奏, 读出感情。
S版语文六年级下册15古诗三首PPT
填空练习
“之”的意思是（ ）。 去 扬州 “广陵”是现在的（ ）。 艳丽的春景 “烟花”指（ ）。 孟浩然 “故人”是老朋友，这里指（ ）。因 孟浩然是由西向东行 为（ ），所以说“西辞” 。 消 失 “尽”是（ 只 ）。 “唯”是（ ）。 天 边 “天际”是（ ）。 依 依 惜 别 这首诗表达了李白对老朋友（ ）之 情。
这首送别诗发生在 李白 在 烟花三月 ________，_____ 黄鹤楼 孟浩然 到 _______送______ 广陵 。 遥远的_____
hè mèng lí ng 黄鹤 楼 孟 浩然 广陵
cí 告辞
wéi 唯独
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故 人 西 辞 黄 鹤 楼， 烟 花 三 月 下 扬 州。 孤 帆 远 影 碧 空 尽， 唯 见 长 江 天 际 流。
岳阳楼
滕王阁
黄鹤楼
江南三大名楼
岳 阳 楼
位于湖南岳阳，以范仲淹的名篇《岳阳 楼记》而名闻天下。文中名句“先天下之忧而 忧，后天下之乐而乐。”
滕 王 阁
位于江西南昌，因王勃的《滕王阁序》而著 名。文中名句有“物华天宝，人杰地灵。”“落 霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”“老当益壮， 宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”等。
我来讲一讲这首诗的意思：
原野上的青草茂盛，一年一度 枯了又会繁茂起来。燎原的野火能 把枯干的野草连叶带茎统统烧尽， 但深藏在地下的根，在第二年春风 吹拂下，春雨滋润下还会复生，重 新铺盖大地。 伸向远方散发着清香 的青草侵占了古老的道路。在晴天 阳光的照耀下，一片翠绿接连着荒 城。 今天我又来送别朋友，连繁茂 的草儿也满怀离别之情。
S版六年级下册语文
4-2《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
江 苏 镇 江 芙 蓉 楼
芙蓉楼坐落在金山天下第一泉的塔影湖 滨，其原建于古镇江城内三山(日精山、 月华山、寿丘山)中的月华山上。为东晋 刺史王恭所建，唐代犹存。 唐代大诗人王昌龄曾在古代“芙蓉楼” 写下了著名的诗篇《芙蓉楼送辛渐》：
芙蓉楼送辛渐
王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
全 诗 赏 析
芙蓉楼送辛渐 唐.王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶 。
这是一首送别诗。首句从昨夜秋雨写起，为送别设置了凄清的气氛。二句中 的“平明”点明送客的时间；“楚山孤”，既写出了友人的去向，又暗寓了自己 送客时的心情。三、四句，写的是自己，仍与送别之意相吻合。因为辛渐是诗人 的同乡，辛渐返乡，亲友一定要问到诗人的情况，所以诗人送别辛渐时特别嘱托 他：“家乡的亲友如果问到我现在的情况，你就说，我的为人就象那晶莹剔透的 一块冰，装在洁白的玉壶之中。”表明自己不为遭贬而改变玉洁冰清的节操。构 思新颖，委屈、怨恨之情含而不露。 “一片冰心在玉壶”是诗眼，但历来人们都 认为“玉壶”与“冰心”一样，都指人的品德美好，这不符合实际。“玉壶”具 有多义性，它可以指洒壶、月亮、灯、滴漏等。把“玉壶”解释为酒壶，既是推 杯换盏时的谐谑，也极符合王昌龄当时的心态。全诗音调谐美，诗风沉郁，又采 用问答形式，别开生面。
此时此刻，李白在想什么呢？？？？
有感情地朗诵古诗
黄鹤楼送孟浩然之 广陵
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
背 看 诵 图 背 古 诵 古 诗 诗
本诗评析
在春光烂漫的时候，老朋友孟浩然要离 开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了， 李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟，带 着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的尽头； 只见浩荡的江水，滚滚地向天边流去。他的 心似乎也跟着孤帆，随着江水追着朋友向远 方去了。 这首诗前两行叙事，后两行写景，并没 有直接抒发感情。我们读了，却能体会到李 白当时的依依惜别的心情。
人教部编版语文四年级上册《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
）临江近流；重檐（
两层）屋馆檐翼，四闼（ ）霞门敞
；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最
（最好的事物）也。 何必濑乡九（泛指多数）
柱（屋柱,代指屋）宇，东阳八咏，乃可赏观 时物，会集灵仙（神仙）者哉！
课文品读 ： 找出文中能够体现黄鹤楼特征的句
子。 作者带着我们去黄鹤楼和
于园“神游”了一番,你对此的总 体印象如何?两者有何不同?
找出文中有关词句，谈谈你 的看法。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
人教部编版语文四年级上册
生动有趣的课程,搭配各个互动环节助理您教学成功
感谢所有辛勤付出的人民教师
黄鹤楼送孟浩然之广陵
(李白)
故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州． 孤帆远影碧空尽, 唯见长江天际流．
黄鹤楼（崔颢）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
你“神游”时的感受又是怎样的?
探究学习：
我们学校正在美 化西河沿,如果让你 来设计,你打算怎样 来布置?
谢谢观赏 请多多指教！
高大：耸构巍峨
高标巃嵏 上倚河汉 坐窥井邑
雄伟 俯拍云烟 ： 四闼霞敞重檐馆翼“亦荆 Nhomakorabea形胜之最也”
联系我们以前学过的《展示 华夏文化的魅力》说说黄鹤楼和 于园在体现我国传统艺术上的表 现。
岳阳楼
位于湖南岳阳，以范仲淹的名 篇《岳阳楼记》而名闻天下。
腾王阁
位于江西南昌，因王勃的《腾 王阁序》而著名。
黄鹤楼
位于湖北武汉，历代名士崔颢、李 白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居 正等都先后到这里游乐，吟诗作赋。
学习目标：
1. 能用工具书及课文页下注释读懂课文 内容。
四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
Hale Waihona Puke 作业：1、用同样的方法学习《送元二使安西》。
2、积累送别的诗词。
3、制作卡片，将你想对朋友说的话写上去， 并赠送给你的好朋友。
西
东
别董大
唐 高适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
芙蓉楼送辛渐 唐 王昌龄 寒雨连江夜入吴， 平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
同学们，和你们每天朝夕相 处的同学终有一天也会分离，友 谊之爱就在身边，让我们现在学 会感恩、学会珍惜。 在纸上写两三句你想对好朋 友说的话。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李 白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
看 图 背 诵 古 诗
送元二使安西 唐 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
客舍新新柳色青
送元二使安西 唐 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
送元二使安西
唐 王维
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
西出阳关无故人。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李 白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。
看 图 背 诵 古 诗
送元二使安西 唐 王维 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
看 图 背 这两首诗最打动你的， 诵 最让你感动的是什么？ 古 诗
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李 白
(赛课课件)四年级上册语文《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 (共20张PPT)
• “故人”一词说明了两位诗人的深厚情谊。 “黄鹤楼”是天下名胜，是诗人墨客流连 聚会之所。
• 而今两位潇洒飘逸的诗人在此道别，更带 有诗意和浪漫色彩。
• 诗人用“烟花”修饰“三月”， 不仅传神地写出烟雾迷蒙、繁花 似锦的阳春特色，也使人联想到 处在开元盛世的扬州，那花团锦 簇、绣户珠帘，繁荣而又太平的 景象。
李白和孟浩然的故事
据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他听说 仰慕已久的孟浩然就隐居在附近的襄阳，便立刻前往拜见。 孟浩然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到堂前。李 白一见孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知道您诗名天 下，特来求教啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了，过奖了！你 才华横溢，我也久仰了呀！”两人一见如故，从此一起游山 赏月，饮酒赋诗，谈人生，谈抱负……就这样，好几个月形 影不离。不久，孟浩然要到江浙一带远游，李白有事不能同 往，特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着帆船远去，李白心 中百感交集，于是一首千古名诗诞生了。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
烟花三月下扬州
• 烟花三月 • 扬州
诗句的分析：
• 诗的第一第二句是以要远行的人——孟浩 然——为中心，说明他要顺长江东下到扬 州去。
• “故人西辞黄鹤楼”紧扣题旨，点明送行 的地点及自己与被送者的关系。
孟浩然对李白 说:______________________________!
•
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/112021/5/112021/5/115/11/2021 3:07:22 PM
• 而今两位潇洒飘逸的诗人在此道别，更带 有诗意和浪漫色彩。
• 诗人用“烟花”修饰“三月”， 不仅传神地写出烟雾迷蒙、繁花 似锦的阳春特色，也使人联想到 处在开元盛世的扬州，那花团锦 簇、绣户珠帘，繁荣而又太平的 景象。
李白和孟浩然的故事
据说李白常在黄鹤楼上与人饮酒赋诗。有一天，他听说 仰慕已久的孟浩然就隐居在附近的襄阳，便立刻前往拜见。 孟浩然听说李白来了，顾不得整理衣冠，赶忙来到堂前。李 白一见孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知道您诗名天 下，特来求教啊！”“哪里哪里，贤弟过奖了，过奖了！你 才华横溢，我也久仰了呀！”两人一见如故，从此一起游山 赏月，饮酒赋诗，谈人生，谈抱负……就这样，好几个月形 影不离。不久，孟浩然要到江浙一带远游，李白有事不能同 往，特地选在黄鹤楼为孟浩然送行。望着帆船远去，李白心 中百感交集，于是一首千古名诗诞生了。
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/112021/5/112021/5/112021/5/11
烟花三月下扬州
• 烟花三月 • 扬州
诗句的分析：
• 诗的第一第二句是以要远行的人——孟浩 然——为中心，说明他要顺长江东下到扬 州去。
• “故人西辞黄鹤楼”紧扣题旨，点明送行 的地点及自己与被送者的关系。
孟浩然对李白 说:______________________________!
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9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/112021/5/11T uesday, May 11, 2021
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20古诗 黄鹤楼送孟浩然之广陵
此时此刻，李白的心中在默念 些什么呢？？？？
品读感悟
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗 语言凝炼，感情真挚。前两句写景， 后两句写富有诗意的神驰目注，写 出了作者对好友的一片深情。
李 白
复习！
去、到
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
李白在黄鹤楼送别孟浩然去广陵
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。
“孤”：“孤帆”并不是说浩瀚的长江上 只有一只帆船，而是说诗人的注意力全部 集中在好友乘坐的那只帆船上。
“尽”字和“唯”字将孤帆远 去、江流天际的景象以及诗人 目驻神驰的情形巧妙的展现出来。
帆影已经消失了············
诗人还在翘首相望
似乎要把自己对朋友的深深 思念之情托付江水，陪伴行 舟，将友人送到目的地。
黄鹤楼在西，扬州在东，孟 浩然要沿长江由西向东顺流 而下，告辞时自然要面向西， 故而说是“西辞”。
西
东
“烟花三月”传神地写出
了三月的扬州烟雾迷蒙，繁 花似锦的景象
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
这句诗的意思是：我伫立江边，目送友人的 小船愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方， 只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
这句诗的意思是:我的好友孟浩然在繁花似锦 的阳春三月,由黄鹤楼出发,乘船东行到扬州去。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
我伫立江边，目送友人的小船愈行愈远，渐渐消 失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流 向天边。
这首送别诗发生在________，
_____在_______送______到遥远的
烟____花_。三月
பைடு நூலகம்
李白
黄鹤楼 孟浩然
广陵
前。李白一见孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知道
品读感悟
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》一诗 语言凝炼，感情真挚。前两句写景， 后两句写富有诗意的神驰目注，写 出了作者对好友的一片深情。
李 白
复习！
去、到
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
李白在黄鹤楼送别孟浩然去广陵
黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。
“孤”：“孤帆”并不是说浩瀚的长江上 只有一只帆船，而是说诗人的注意力全部 集中在好友乘坐的那只帆船上。
“尽”字和“唯”字将孤帆远 去、江流天际的景象以及诗人 目驻神驰的情形巧妙的展现出来。
帆影已经消失了············
诗人还在翘首相望
似乎要把自己对朋友的深深 思念之情托付江水，陪伴行 舟，将友人送到目的地。
黄鹤楼在西，扬州在东，孟 浩然要沿长江由西向东顺流 而下，告辞时自然要面向西， 故而说是“西辞”。
西
东
“烟花三月”传神地写出
了三月的扬州烟雾迷蒙，繁 花似锦的景象
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
这句诗的意思是：我伫立江边，目送友人的 小船愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方， 只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
这句诗的意思是:我的好友孟浩然在繁花似锦 的阳春三月,由黄鹤楼出发,乘船东行到扬州去。
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
我伫立江边，目送友人的小船愈行愈远，渐渐消 失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流 向天边。
这首送别诗发生在________，
_____在_______送______到遥远的
烟____花_。三月
பைடு நூலகம்
李白
黄鹤楼 孟浩然
广陵
前。李白一见孟浩然，抢上一步说：“孟兄，李白早知道
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(思维导图)
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐·李白
故人西辞黄鹤楼，
故人：老朋友，这里指孟浩然。
辞：辞别。
烟花三月下扬州。
烟花：形容春天薄雾霭霭、柳絮如烟、鲜花掩映的景物，指艳丽的春景。
下：顺流向下而行。
赏析：
这是一首送别诗。
首句点出送别的地点：一代名胜黄鹤楼；二句写送别的时间与去向：“烟花三月”的春色和东南形胜的“扬州”；三、四句，写送别的场景：目送孤帆远去；只留一江春水。
全诗寓离情于写景之中，以绚丽斑驳的烟花春色和浩瀚无边的长江为背景，极尽渲染之能事，绘出了一幅意境开阔、情丝不绝、色彩明快、风流倜傥的诗人送别画。
此诗虽为惜别之作，却写得飘逸灵动，情深而不滞，意永而不悲，辞美而不浮，韵远而不虚。
孤帆远影碧空尽，
碧空尽：消失在碧蓝的天际。
尽：尽头，消失了。
唯见长江天际流。
唯见：只看见。
天际流：流向天边
译文：
旧友告别了黄鹤楼向东而去，在烟花如织的三月漂向扬州。
帆影渐消失于水天相连之处，只见滚滚长江水在天边奔流。
之：往、到达。
广陵：即扬州。
更多小学生必背古诗。
唐诗三百首之《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》唐代·李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
(唯通：惟)译文及注释译文老朋友向我频频挥手，告别了黄鹤楼，在这柳絮如烟、繁花似锦的阳春三月去扬州远游。
友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。
注释⑴黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，属于长江下游地带，传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。
原楼已毁，现存楼为1985年修葺。
孟浩然：李白的朋友。
之：往、到达。
广陵：即扬州。
⑵故人：老朋友，这里指孟浩然。
其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。
李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。
辞：辞别。
⑶烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。
下：顺流向下而行。
⑷碧空尽：消失在碧蓝的天际。
尽：尽头，消失了。
碧空：一作“碧山”。
⑸唯见：只看见。
天际流：流向天边天际：天边，天边的尽头。
创作背景《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是李白出蜀壮游期间的作品。
李白是一位热爱自然、喜欢交友的诗人，他“一生好入名山游”，在漫游和飘泊中走完了自己的一生，足迹遍布中原内外，留下了许多歌咏自然美、歌颂友情的作品。
唐玄宗开元十五年（727年），李白东游归来，至湖北安陆，年已二十七岁。
他在安陆住了有十年之久，不过很多时候都是以诗酒会友，在外游历，用他自己的话说就是“酒隐安陆，蹉跎十年”。
也就是寓居安陆期间，李白结识了长他十二岁的孟浩然。
孟浩然对李白非常赞赏，两人很快成了挚友。
开元十八年（730年）三月，李白得知孟浩然要去广陵（今江苏扬州），便托人带信，约孟浩然在江夏（今武汉市武昌区）相会。
几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。
送别时写下了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
赏析这首送别诗有它特殊的感情色调。
它不同于王勃《送杜少府之任蜀川》那种少年刚肠的离别，也不同于王维《渭城曲》那种深情体贴的离别。
四年级《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白 故人/西辞/黄鹤楼， 烟花/三月/下扬州。
孤帆/远影/碧空尽，
唯见/长江/天际流。
六、主题阅读
赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 轻声读诗，回答： 1、谁送谁？千古名句是？ 2、用桃花潭水跟（ ）作比较，说明 李白跟汪伦的友情很（ ）。
我读了第（ ）句， 我仿佛看到了（ ）
我仿佛看见了
李白的老朋友（孟浩然）从西边的（ 黄鹤楼） 辞别， 在繁花似锦的（三月 ），坐船顺着长江而下， 到（ 扬州）去。 老朋友坐的那只（孤独 ）的船，在江面上越 （走越远），最后在碧蓝的天空中（ 消失 ）， 在李白的眼前，只看见（浩浩荡荡 ）的长江向 （ 天边 ）流去。
六、主题阅读
赠汪伦 唐 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 轻声读诗，回答： 1、谁送谁？千古名句是？ 2、用桃花潭水跟（李白和孟浩然的友情） 作比较，说明李白跟汪伦的友情很（ 深 ）。
同学们，人有悲欢离合。和 我们在一起的人终有一天会别离。 但是我们的情谊永远在心里。让 我们现在学会感恩、学会珍惜。
长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 地之角 知交半零落 一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒
送 别
一、读诗人、背景
李白（701～762）,唐代诗人。 字太 白，号青莲居士。绵州昌隆（今四 川江油）人。世称“诗仙”，与杜 甫并称为：李杜。
孟浩然(689～740) ，唐代诗人。襄 州襄阳人，世称孟襄阳。写田园山 水诗为主，与王维并称为：王孟。
故人西辞黄鹤楼，
黄鹤楼/送孟浩然/之广陵
黄鹤楼送孟浩然故人西辞黄鹤楼， 烟花/三月/下扬州。 烟花三月下扬州。 孤帆/远影/碧空尽， 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
《黄鹤楼送孟 浩然之广陵》全文及注释
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》全文及注释
11 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》全文
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
111 注释
故人：老朋友，这里指孟浩然。
辞：辞别。
烟花：形容柳絮如烟、鲜花似锦的春天景物，指艳丽的春景。
下：顺流向下而行。
碧空尽：消失在碧蓝的天际。
尽：尽头，消失了。
唯见：只看见。
天际流：流向天边。
天际：天边，天边的尽头。
这首诗是唐代诗人李白的作品，表达了诗人送别友人时的依依惜别之情。
前两句点明送行的地点和时间，后两句描绘了友人乘船离去的情景，以景衬情，余味无穷。
李白诗词赏析PPT作品
作品赏析
【翻译】 在荆门之外的西蜀沿江东下，我来到了楚
地准备尽情游览。崇山随着荒野出现渐渐逝尽， 长江流进了广阔无际的原野。月影倒映江中像 是飞来天镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。我 依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送 我的行舟。
《赠孟浩然》
年代: 唐 作者: 李白
吾爱孟夫子，风流天下闻。 红颜弃轩冕，白首卧松云。 醉月频中圣，迷花不事君。 高山安可仰，徒此揖清芬。
危楼高百尺，手可摘星辰。 不敢高声语，恐惊天上人。
作品赏析
【翻译】 山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺
的样子，人在楼上一伸手就可以摘下天上的 星星。在这里我不敢大声说话，恐怕（害怕） 惊动天上的神仙。
《峨眉山月歌》
年代: 唐 作者: 李白
峨嵋山月半轮秋，影入平羌江水流。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
《登金陵凤凰台》
年代: 唐 作者: 李白
凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。 吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。 三山半落青天外，二水中分白鹭洲。 总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
作品赏析
【翻译】 凤凰台上曾经有凤凰鸟来这里游憩，而今凤凰鸟已
经飞走了，只留下这座空台，伴着江水，仍径自东流不 息。当年华丽的吴王宫殿及其中的千花百草，如今都已 埋没在荒凉幽僻的小径中，晋代的达官显贵们，就算曾 经有过辉煌的功业，如今也长眠于古坟里了，早已化为 一抔黄土。我站在台上，看着远处的三山，依然耸立在 青天之外，白鹭洲把秦淮河隔成两条水道。天上的浮云 随风飘荡，有时把太阳遮住，使我看不见长安城，而不 禁感到非常忧愁。
月份柳絮如烟、繁花似锦的春天去古扬州。 孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只 看见长江浩浩荡荡地向天边流去。
《早发白帝城》
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黄鹤楼
黄鹤楼故址在现在 的武汉市武昌蛇山的 黄鹄矶上，自古是游 览胜地。现已重建。 传说有神仙在此乘黄 鹤而去，故称黄鹤楼。
黄鹤楼
黄鹤楼
•
黄鹤楼
• （唐）崔颢 •昔人已乘黄鹤去， •此地空余黄鹤楼。 •黄鹤一去不复返， •白云千载空悠悠。 •晴川历历汉阳树， •芳草萋萋鹦鹉洲。 •日暮乡关何处是？ •烟波江上使人愁。
孤帆：孤单单一只船。 尽：看不见了。唯： 只。
“孤帆”并不是说浩 瀚的长江上只有一只帆船， 而是说诗人的注意力全部 集中在好友乘坐的那只帆 船上。
见失人 浩在的 浩水小我 荡天舟伫 荡相愈立 的接行江 江的愈边 水地远， 流方，目 向，渐送 天只渐友 际望消 。
“孤帆”并不是说浩瀚的长江上只有一 只帆船，而是说诗人的注意力全部集中在 好友乘坐的那只帆船上。
格豪放。他给我们留下了一千多首诗， 人们称他“诗仙”。Fra bibliotek
孟浩然是唐
代著名的 诗人，他 和李白是好朋友。
广陵是现在的
江苏省扬州市。
“之”是“去”的 意思。
公元726年，李 白在黄鹤楼送孟浩
然去扬州，写了这
首诗。
“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。
注释：
“辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的
记忆测验
mèng
hào
孟
lí ng cí
浩
wéi
陵
辞
唯
李白，号太白（公元701----762年）是唐代伟大的诗人。 做的文章已经很出色。他喜欢游览山
他小时候学习了很多书，十五岁，
水名胜。从二十岁起，他差不多游遍
了四川境内的名山大川。在青年时期， 李白就有了丰富的学问和很高的文学
修养。他富于正义感，热爱自由，性
“尽”字和“唯”字将孤帆远 去、江流天际的景象以及诗人 目驻神驰的情形巧妙的展现出来。
帆影已经消失了· · · · · · · · · · · · 诗人还在翘首相望 似乎要把自己对朋友的深深思念之 情托付江水，陪伴行舟，将友人送 到目的地。
此时此刻，李白在想什么呢？？？？
有感情地朗诵古诗
黄鹤楼送孟浩然之 广陵
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
本诗评析
在春光烂漫的时候，老朋友孟浩然要离 开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了， 李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟，带 着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的尽头； 只见浩荡的江水，滚滚地向天边流去。他的 心似乎也跟着孤帆，随着江水追着朋友向远 方去了。 这首诗前两行叙事，后两行写景，并没 有直接抒发感情。我们读了，却能体会到李 白当时的依依惜别的心情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 代
唐 代
故人西辞黄鹤楼，
李 白
李 白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
唯见长江天际流。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故 人 ︱西 辞 ︱黄 鹤 楼， 烟 花 ︱三 月 ︱下 扬 州。 孤 帆 ︱远 影︱ 碧 空 尽， 唯 见 ︱长 江 ︱天 际 流。
填空练习
“之”的意思是（ 去 ）。 “广陵”是现在的（ 扬州 ）。 “烟花”指（ 艳丽的春景 ）。 “故人”是老朋友，这里指（ 孟 浩 然 ）。因 为（ 黄 鹤 楼 在 扬 州 的西 边 ） ，所以说“西 辞”。 “尽”是（ 消 失 ）。 “唯”是（ 只 ）。 “天际”是（ 天 边 ）。 这首诗表达了李白对老朋友（ 依 依 惜 别 ）之 情。
背 看 诵 图 背 古 诵 古 诗 诗
不 及 汪 伦 送 我 情 。
桃 花 潭 水 深 千 尺 ，
忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。
李 白 乘李 舟 将白 欲 行 ，
赠 汪 伦
人间最美是真情，同学们， 我们也曾有过与亲人、朋友 分别的难舍时刻，你有什么 感受呢？能否以抒情的话甚 至是诗的语言写写？
（西）
西
东
行由繁 到黄花 扬 鹤 似我 州 楼 锦的 去 出 的好 。 发 阳友 ， 春孟 乘 三浩 船 月然 东 ，在
这首送别诗发生在 李白 在 烟花三月 ________，_____ 黄鹤楼 孟浩然 到 _______送______ 广陵 。 遥远的_____
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
西方，所以说“西辞”。 “烟花”，阴历三月是春天最好的时节。 春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的 雾气，古人称为“烟花”。 “下”是顺流直下，可见船走得很快。 “碧空”就是湛蓝的天空。 “天际”是天边。
人 的 情说 谊明 深两 厚位 。诗
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。
（东）
故人：老朋友。 烟花：形容花开得繁 茂，像浮动的烟雾。
黄鹤楼故址在现在 的武汉市武昌蛇山的 黄鹄矶上，自古是游 览胜地。现已重建。 传说有神仙在此乘黄 鹤而去，故称黄鹤楼。
黄鹤楼
黄鹤楼
•
黄鹤楼
• （唐）崔颢 •昔人已乘黄鹤去， •此地空余黄鹤楼。 •黄鹤一去不复返， •白云千载空悠悠。 •晴川历历汉阳树， •芳草萋萋鹦鹉洲。 •日暮乡关何处是？ •烟波江上使人愁。
孤帆：孤单单一只船。 尽：看不见了。唯： 只。
“孤帆”并不是说浩 瀚的长江上只有一只帆船， 而是说诗人的注意力全部 集中在好友乘坐的那只帆 船上。
见失人 浩在的 浩水小我 荡天舟伫 荡相愈立 的接行江 江的愈边 水地远， 流方，目 向，渐送 天只渐友 际望消 。
“孤帆”并不是说浩瀚的长江上只有一 只帆船，而是说诗人的注意力全部集中在 好友乘坐的那只帆船上。
格豪放。他给我们留下了一千多首诗， 人们称他“诗仙”。Fra bibliotek
孟浩然是唐
代著名的 诗人，他 和李白是好朋友。
广陵是现在的
江苏省扬州市。
“之”是“去”的 意思。
公元726年，李 白在黄鹤楼送孟浩
然去扬州，写了这
首诗。
“故人”就是“老朋友”，指孟浩然。
注释：
“辞”就是“辞别”，黄鹤楼在扬州的
记忆测验
mèng
hào
孟
lí ng cí
浩
wéi
陵
辞
唯
李白，号太白（公元701----762年）是唐代伟大的诗人。 做的文章已经很出色。他喜欢游览山
他小时候学习了很多书，十五岁，
水名胜。从二十岁起，他差不多游遍
了四川境内的名山大川。在青年时期， 李白就有了丰富的学问和很高的文学
修养。他富于正义感，热爱自由，性
“尽”字和“唯”字将孤帆远 去、江流天际的景象以及诗人 目驻神驰的情形巧妙的展现出来。
帆影已经消失了· · · · · · · · · · · · 诗人还在翘首相望 似乎要把自己对朋友的深深思念之 情托付江水，陪伴行舟，将友人送 到目的地。
此时此刻，李白在想什么呢？？？？
有感情地朗诵古诗
黄鹤楼送孟浩然之 广陵
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
本诗评析
在春光烂漫的时候，老朋友孟浩然要离 开自己，到扬州去了。孟浩然的船出发了， 李白站在黄鹤楼前，眼看那挂帆的孤舟，带 着老朋友越走越远，终于消失在蓝天的尽头； 只见浩荡的江水，滚滚地向天边流去。他的 心似乎也跟着孤帆，随着江水追着朋友向远 方去了。 这首诗前两行叙事，后两行写景，并没 有直接抒发感情。我们读了，却能体会到李 白当时的依依惜别的心情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵 黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 代
唐 代
故人西辞黄鹤楼，
李 白
李 白
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
唯见长江天际流。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故 人 ︱西 辞 ︱黄 鹤 楼， 烟 花 ︱三 月 ︱下 扬 州。 孤 帆 ︱远 影︱ 碧 空 尽， 唯 见 ︱长 江 ︱天 际 流。
填空练习
“之”的意思是（ 去 ）。 “广陵”是现在的（ 扬州 ）。 “烟花”指（ 艳丽的春景 ）。 “故人”是老朋友，这里指（ 孟 浩 然 ）。因 为（ 黄 鹤 楼 在 扬 州 的西 边 ） ，所以说“西 辞”。 “尽”是（ 消 失 ）。 “唯”是（ 只 ）。 “天际”是（ 天 边 ）。 这首诗表达了李白对老朋友（ 依 依 惜 别 ）之 情。
背 看 诵 图 背 古 诵 古 诗 诗
不 及 汪 伦 送 我 情 。
桃 花 潭 水 深 千 尺 ，
忽 闻 岸 上 踏 歌 声 。
李 白 乘李 舟 将白 欲 行 ，
赠 汪 伦
人间最美是真情，同学们， 我们也曾有过与亲人、朋友 分别的难舍时刻，你有什么 感受呢？能否以抒情的话甚 至是诗的语言写写？
（西）
西
东
行由繁 到黄花 扬 鹤 似我 州 楼 锦的 去 出 的好 。 发 阳友 ， 春孟 乘 三浩 船 月然 东 ，在
这首送别诗发生在 李白 在 烟花三月 ________，_____ 黄鹤楼 孟浩然 到 _______送______ 广陵 。 遥远的_____
孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
西方，所以说“西辞”。 “烟花”，阴历三月是春天最好的时节。 春天百花盛开，田野上常有迷迷蒙蒙的 雾气，古人称为“烟花”。 “下”是顺流直下，可见船走得很快。 “碧空”就是湛蓝的天空。 “天际”是天边。
人 的 情说 谊明 深两 厚位 。诗
故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。
（东）
故人：老朋友。 烟花：形容花开得繁 茂，像浮动的烟雾。