汉语教程第一册第13课课件
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汉语教程 第一册上 第十三课
生词(shēng cí) new words 生词
P112
6.
黑(hēi)
adj.
black
review：黑手机，黑箱子 ：黑手机， Color:白(bái), 黑，红(hóng), 黄(huáng), 白 绿(lǜ), 蓝(lán)
这个黑箱子很重，那个红箱子比较轻。 这个黑箱子很重，那个红箱子比较轻。
机场(j 机场(jīchǎng) n. airport
A:你没有箱子吗？ 你没有箱子吗？ 你没有箱子吗
don’t have 你有箱子吗？ 你有箱子吗？ 你有没有箱子？ 你有没有箱子？
课文(kè wén) text P110 课文
B:有啊。我的在这儿呢。 有啊。我的在这儿呢 有啊 这儿
我的： 我的：我的箱子 I have. My box is here.
23.
张
P113
n. piece, sheet
(zhāng)
review：一张报纸(bàozhǐ)、一张人民币、 ：一张报纸 、一张人民币、 两张椅子(yǐzi)、一张桌子 两张椅子 、一张桌子(zhuōzi)、一张光盘 、
24.
光盘 (guāngpán)
n.
CD, VCD,DVD
生词(shēng cí) new words 生词
复习(fùxí) review 复习
课文(kèwén)： ： 课文 读课文(read the text1) 读课文 背诵课文(recite) 背诵课文
生词(shēng cí) new words 生词
13.
里 (lǐ)
P112
n. Inside
外(wài) n. outside 从里到外(cóng lǐ dào wài)：from outside to 从里到外 ： inside. 教室里、房间里、图书馆里、（哪儿≈哪里 、（哪儿 哪里） 教室里、房间里、图书馆里、（哪儿 哪里） 这个箱子里是什么？ 箱子里是什么 这个箱子里是什么？ 手里是什么 是什么？ 你手里是什么？ 教室里有几个人 有几个人？ 教室里有几个人？ 你在哪儿/（哪里）？我在这儿/（这里）。 ）？我在这儿 你在哪儿 （哪里）？我在这儿 （这里）。
一年级上册汉语拼音13课
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fèng yάng
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níng xiὰ
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shὰng hǎi
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kūn mí ng
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yīnɡ
inɡ
yinɡ
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īng í Ǐng ì ng ng
yīnɡ
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jinɡ xinɡ minɡ tinɡ
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onɡ
zhōnɡ
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dēng
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enɡ
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dēng
ēng é ěng è ng ng
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benɡ menɡ ɡenɡ henɡ
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13.ɑnɡ
enɡ inɡ onɡ
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ɑng
ng
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yάng
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ᾱng άng ᾰng ὰng
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一年级语文上册汉语拼音第13课ɑnɡenɡinɡonɡ课件新人教版
图上画的是干什么？
一个可爱的闹钟。 闹钟闹钟 ong ong ong。
我会读
jinɡ xinɡ zhɑnɡ shɑnɡ benɡ menɡ conɡ chonɡ
我会读
zhuɑnɡ chuɑnɡ shuɑnɡ jionɡ qionɡ xionɡ
我会写
我会写
我会认
图中有些什么？
小朋友在骑自行车。
qí zì xíng chē
骑自行车
我会认
ɑ 单韵母。 ɑn 由ɑ和n合成，前鼻韵母。 ɑnɡ 由ɑ和nɡ合成，后鼻韵母。
e 单韵母。 en 由e和n合成，前鼻韵母。 enɡ 由ɑ和nɡ合成，后鼻韵母。
i 单韵母。 in i、n合成，复韵母。 inɡ i、nɡ合成，复韵母。
要领总结
结构 由元音ɑ和鼻辅音nɡ复合而成。
发音要领
前面的ɑ，舌位比单韵母ɑ偏后，发音时，舌头后缩，唇不圆发ɑ音由元音ɑ和鼻辅音nɡ复合而成。 发音要领 先发央e音，接着发鼻音nɡ。
要领总结
结构 由元音i和鼻辅音nɡ复合而成。 发音要领 先发出i音，舌头后缩，直接发鼻音nɡ。
结构 由元音o和鼻辅音nɡ复合而成。 发音要领 发出u音，接着舌根抵住软腭，发nɡ音。
第13课 ɑnɡ enɡ inɡ ong
课文情景图
我会读
图中画的是什么？
一个小朋友躺在草地上。 躺下躺下 ɑng ɑng ɑng。
我会读
图中画的是什么？
en
有一个可爱的台灯。
eng
台灯台灯 eng eng eng。
我会读
图上画的是干什么？
一只老鹰。
鹰
老鹰老鹰 ing ing ing。
ing
我会读
部编人教版一年级上册语文 第13课 ɑng eng ing ong 课件
zěn me bàn ne
着 水。怎 么办 呢？
要重读
尾音要短促
再读第1自然段，试着读出乌鸦的心情变化。Fra bibliotek品悟道理
朗读第2自然段，喝不到水，小乌鸦就不喝了吗？
它是怎样做的？
wū yā kàn jiàn pánɡ biān yǒu xǔ duō xiǎo shí zǐ
xiǎnɡ chū bàn fǎ
试着用“因为……所以……”的句式说出乌鸦喝不
着水的原因。
喝不着水的乌鸦很失望，很焦急，你能读出乌鸦此
刻的心情吗？
dàn shì pínɡ zi lǐ shuǐ bù duō
pínɡ kǒu yòu xiǎo
wū yā
hē bù
但是，瓶子里 水不多，瓶 口 又 小，乌鸦 喝不
zháo shuǐ
要写好“见”，要注意哪些关键笔画的书写？
竖撇和竖弯钩两个关键笔画的位置要
摆好，起笔都在竖中线上，竖撇高竖弯钩
低，两个笔画都要写得舒展。
复习导入
第2课时
认读上节课学习的词语。
乌鸦
到处
找水
旁边
许多
办法
放进
升高
读懂故事
自由朗读第1自然段，填空：这是一只（ 口渴）的
乌鸦。
yì zhī wū yā kǒu kě le
的inɡ碰见y，又会组成什么音节呢？
yinɡ
练读yinɡ的四声，说说你在哪些词语中听到过。
yīnɡ yínɡ yǐnɡ yìnɡ
“英雄”的“英”，“欢迎”的“迎”，“影子”
的“影”，“坚硬”的“硬”。
zhōnɡ
时钟
dònɡ
吹动
hǒnɡ
《跟我学汉语》PPT教学课件 第一册 第13课《你多大》1
• 句型练习： • A: 他是不是老师？ B: 是，他是老师。 • A: 他是不是中学生？ B: 不是，他不是中学生。 • A: 她们是不是好朋友？ B: 是，她们是好朋友。
课堂活动
• 学儿歌： 两只老虎，两只老虎， 跑得快！跑得快！ 一只没有耳朵， 一只没有尾巴， 真奇怪！真奇怪！
测验总结
• 考查学生对于词语和课文的掌握情况 。 • 设计语言技能方面的内容，对学生进行评估。
第13课 你多大
• • • • 教学对象：中学生 教学课时：一节课 教学目标：学会询问别人的年龄（同龄人） 教学重点：你多大？ 学不学……？ 是不是……？ 你呢？ 当然
教学内容：
• • • • • 家明：通猜，你多大？ 通猜：我18岁。 家明：你学不学开车？ 通猜：当然。你呢，你是不是17岁？ 家明：对，： • 多大：问句，询问年龄，一般询问的是同 龄人。 • 岁：表示年龄的词，用在数词的后面。 • 开车：“开”是动词，驾驶的意思。开 飞机，开船等。 • 当然：表示确定的语气。
• 2、课文教学：老师领读课文，请学生来读 课文，注意发音。 解释课文的内容，再次强调学过的词语 在课文中的使用。 • 3、课堂练习： 课文练习：领读课文，请学生朗读课文。 让学生分组练习，两人一组。
汉语教程第一册第13课课件
语法2：副词“也”和“都”
也：强调两事物并列或对等，用
于表达一事物与另一事物有相同点
都：表示全部包括在内，用于表
达两个或多个事物间有相同点
语法2：副词“也”和“都”
我 是 学生。
她 我们
也 都
是 是
学生。 学生。
主语 + 也/都 + 动词 + 其他成分
课文填空
A：你是留学生吗？ B：是。 A：罗兰……留学生吗？ B：她……留学生。我们……。 A：张东和田芳也都……吗？ B：不，他们俩不是留学生。他们……中国学 生。
练习２
找到和自己手中卡片相同的同 学，并根据卡片用“也”字句 和“都”字句进行对话
要求： 请同学们尝试把“也/都”字句和“……吗”问句结合进 行提问 例： A：我要去食堂，你也要去食堂吗？ B：是的，我也要去食堂，我们都要去食堂。
作业
和自己的好朋友一起讨论你们的共同点，并试
着写３－５组“主语 + 也/都 + 动词 + 其他” 句式描述出来
练习１
田芳（爱运动）山本也爱运动。
麦克（不住在宿舍），张东也不住在宿舍。
小明喜欢打篮球，小李也（喜欢打篮球）
张东有那本书，小李也（有那本书），张东和小李 （都有那本书）
（麦克想放假，山本也想放假），麦克和山本都想 放假 田芳（想去图书馆），麦克也想去图书馆，田芳和 麦克（都想去图书馆）
第十三课 我们都是留学生
语法复习：是非问句“……吗？”
主语（S）+ 谓语 + 吗？
练习
请把以下陈述句改成“……吗？”型是非问句
山本喜欢汉语吗？
山本喜欢汉语
汉语教程第一册第13课课件
是中国学生。
•A：你是……吗？ •B：是。 •A：她也是……吗？ •B：她也是……，我们都是……。 •A：田芳和张东也都是……吗？ •B：不。他们俩不是……！他们都
是……。
（二） 你也是中国人吗 •A：他是中国人吗？ •B：是。 •A：你也是中国人吗？ •B：不是。我是泰国人。 •A：对不起。 •B：没关系。
你是老师。
我也是老师。
学生
校长
教授
秘书
我们都是老师。
你去邮局。
办公室 食堂
公园 图书馆
她也去邮局。
你们都去邮局。
（一）我们都是留学生
•A：你是留学生吗？ •B：是。 •A：她也是留学生吗？ •B：她也是留学生，我们都是留学生。 •A：田芳和张东也都是留学生吗？ •B：不。他们俩不是留学生！他们都
第十三课 我们都是留学生
2009-10-11
售货员：你买什么东西？ 玛 丽： 我买……。 丽：要……。 丽：再来……、……
售货员：你要几……？ 玛
售货员：还要什么？
玛
1．留学生 2．也 3．对不起 4．没关系 5．和
liúxuéshēng yě duì bùqǐ méiguānxi hé
overseas student also too I am sorry It’s nothing and
A：他是……人吗？ B：是。 A：你也是……人吗？ B：不是。我是……人。 A：对不起。 B：没关系。
（三） 这位是白教授 •秘书：我先介绍一下儿，这位是白教 授。这是我们马校长。
•校长：欢迎你，白教授
•秘书：谢谢。
wè i
secretary
for to introduce first once
一年级语文上册汉语拼音13ɑngengingong教学课件新人教版13ɑngengingong课
小山羊 ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ， 开台灯 enɡ enɡ enɡ。 大老鹰 inɡ inɡ inɡ， 小闹钟 onɡ onɡ onɡ。
说一说前鼻韵母（-n）和后鼻韵母（-nɡ）
ɑn en 发音的不同。 in ɑnɡ enɡ inɡ
你会读了吗？
后 ɑnɡ enɡ
鼻
韵 母
inɡ
onɡ
写一写
请同学们说一说4个后鼻韵母在四 线格中的位置。
复习巩固
ɑ ɑn ɑnɡ
e en enɡ
i in inɡ
o on onɡ
课后作业
1.把儿歌读给爸爸妈妈听。 2.读一读拼音读物，进一步巩固拼读练习。
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥 协的信念。
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
ɑ ɑn ɑnɡ
写法：在中格先写ɑ、n，然后在中下 格写ɡ。
e en enɡ
写法：在中格先写e、n，然后在中下 格写ɡ。
i in inɡ
写法：在中上格先写i，中格写n，再 在中下格写ɡ。
o on onɡ
写法：在中格先写o、n，然后在中下 格写ɡ。
y inɡ yinɡ
整体认读音节
yīnɡ yínɡ yǐnɡ yìnɡ
发音方法：整体认读音节，不用拼，跟后鼻韵母 inɡ的读音差不多。
fànɡ fēnɡ zhēnɡ
放风筝
xīnɡ
qínɡ
星期天，天气晴，
pénɡ
小朋友们放风筝。
fēnɡ chánɡ lónɡ
有蜜蜂，有长龙，
yīnɡ
还有一只大老鹰。
复习导入
第二课时
汉语教程 第一册上 第十三课(课堂PPT)
dì shí sān kè 第十三课
Zhè shì bú shì zhōngyào
这是 不是 中 药
1
中药(zhōng yào)
2
生词(shēng cí) new words P112
没(有) ❖ 1.
méi(yǒu) v. / adv.
❖
have not; not yet; did not
❖ 【没有】=【有】
❖ A1:明天没课。 ( oral, formal ) ❖ A2:明天没有课。 ( written, informal )
3
生词(shēng cí) new words P112
❖ 没有：(Negative)有
❖ A:今天你有课吗？ ❖ B1:今天我没有课。（ ） ❖ B2:今天我不有课。（ ）
❖ “没有” 和 “不”
❖ B:我的箱子不太重。
10
生词(shēng cí) new words P112
黑 ❖ 6.
(hēi) adj. black
❖ review：黑手机，黑箱子
❖ Color:白(bái), 黑，红(hóng), 黄(huáng),
❖
绿(lǜ), 蓝(lán)
❖ 这个黑箱子很重，那个红箱子比较轻。
11
❖ méiyǒu 、 xīyào 、cháyè、xiāngzi 、 zhèr 、 yǒu 、 nàr 、zhòng 、hēi 、 qīng 、 hóng 、jiù 、zhōngyào 。
❖ A:你的箱子很新，我的很旧。
❖ 我的：我的箱子。
❖ 我的书很旧，他的也不太新；但是，你的很新。
18
课文(kè wén) text P110
❖ B:那个新的是朋友的。这个旧的是我的。
Zhè shì bú shì zhōngyào
这是 不是 中 药
1
中药(zhōng yào)
2
生词(shēng cí) new words P112
没(有) ❖ 1.
méi(yǒu) v. / adv.
❖
have not; not yet; did not
❖ 【没有】=【有】
❖ A1:明天没课。 ( oral, formal ) ❖ A2:明天没有课。 ( written, informal )
3
生词(shēng cí) new words P112
❖ 没有：(Negative)有
❖ A:今天你有课吗？ ❖ B1:今天我没有课。（ ） ❖ B2:今天我不有课。（ ）
❖ “没有” 和 “不”
❖ B:我的箱子不太重。
10
生词(shēng cí) new words P112
黑 ❖ 6.
(hēi) adj. black
❖ review：黑手机，黑箱子
❖ Color:白(bái), 黑，红(hóng), 黄(huáng),
❖
绿(lǜ), 蓝(lán)
❖ 这个黑箱子很重，那个红箱子比较轻。
11
❖ méiyǒu 、 xīyào 、cháyè、xiāngzi 、 zhèr 、 yǒu 、 nàr 、zhòng 、hēi 、 qīng 、 hóng 、jiù 、zhōngyào 。
❖ A:你的箱子很新，我的很旧。
❖ 我的：我的箱子。
❖ 我的书很旧，他的也不太新；但是，你的很新。
18
课文(kè wén) text P110
❖ B:那个新的是朋友的。这个旧的是我的。
一年级语文上册汉语拼音13《angengingong》课件新人教版(课堂教学课件1)
我会认
chē
yáng
zǒu 走开 yě
2021/4/2
19
相信梦想是价值的源泉，相信眼光决定未来的一 切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人 生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥
协的信念。
2021/4/2
20
比一比，读一读。
ɑn en in ɑnɡ enɡ inɡ
拼一拼
zh
ɡ
ch ɑnɡ k enɡ
பைடு நூலகம்
sh
h
yóu yǒng 游泳
qí zì xíng chē 骑自行车
dǎ pīng pāng qiú 打乒乓球
连一连
lǎo yīng dà xiàng mìfēng xióng māo
儿歌大意：
两只羊互不相让，都想自己先过 桥，结果双双掉进了河里，这让我们 明白了要学会谦让的道理。
小学复习课件
一年级语文上册汉语拼音13《angengingong》课件新人教版（课 堂教学课件1）
汉语拼音 13
ang eng ing ong
拼一拼
chūn tiān
shēn tǐ dān xīn pīn yīn
kùn nán
妈妈坐在床（ ang ）头，风（ eng ） 从窗户里吹进来，墙上的猫头鹰（ ing ） 挂钟（ ong ）指向了八点，妈妈怀里的宝宝 已经进入了梦乡
yang lang
ang
ying
lang
xiang
hong long
小手肮脏ɑng ɑng ɑng， 打开电灯eng eng eng。
老鹰飞翔ing ing ing， 天上彩虹ong ong ong。
休息时间到啦
同学们，下课休息十分钟。现在是休 息时间，你们休息一下眼睛，
部编人教版一年级上册语文 第13课 ang eng ing ong 教学课件
猫头鹰闹钟 开着的台灯 妈妈抱着孩子在唱歌 她们在床上
第三页，共二十页。
字母学习
ɑnɡ
朗读的时候，
先发a，再
发nɡ。
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
小山羊，胡子长，后鼻韵 母ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ。
第四页，共二十页。
晚上看书开台灯
enɡ enɡ enɡ
enɡ
朗读时，先发e
的音，紧接着发
nɡ的音
denɡ
部编小学语文一年级上册
第一页，共二十页。
课文导入
小朋友们，今天今天老师请来了五个拼音娃娃，
他们是ɑnɡ enɡ inɡ onɡ，仔细观察，你们有什么发
f
现？
音节
里 都 有 nɡ 。
对，都有nɡ。他们叫后鼻韵
母，读的时候，嘴巴张开，舌头 往后缩，鼻子出气。
第二页，共二十页。
小朋友们，图上都画注音。
车 灯走
第十六页，共二十页。
一、给下面的生字注音。
chē dēng zǒu
车 灯走
第十七页，共二十页。
二、连一连。
lǎo yīnɡ
mì fēnɡ
dà xiànɡ
第十八页，共二十页。
xiónɡ māo
二、连一连。
lǎo yīnɡ
mì fēnɡ
dà xiànɡ
xiónɡ māo
第八页，共二十页。
识字学习
说一说，它们在干什么？
yóu yǒnɡ
游泳
qí zì xínɡ chē
骑自 行 车
dǎ pīnɡ pānɡ qiú 打乒乓 球
第九页，共二十页。
拼读学习
chē
组词
车 造句
马车 火车 汽车
第三页，共二十页。
字母学习
ɑnɡ
朗读的时候，
先发a，再
发nɡ。
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
小山羊，胡子长，后鼻韵 母ɑnɡ ɑnɡ ɑnɡ。
第四页，共二十页。
晚上看书开台灯
enɡ enɡ enɡ
enɡ
朗读时，先发e
的音，紧接着发
nɡ的音
denɡ
部编小学语文一年级上册
第一页，共二十页。
课文导入
小朋友们，今天今天老师请来了五个拼音娃娃，
他们是ɑnɡ enɡ inɡ onɡ，仔细观察，你们有什么发
f
现？
音节
里 都 有 nɡ 。
对，都有nɡ。他们叫后鼻韵
母，读的时候，嘴巴张开，舌头 往后缩，鼻子出气。
第二页，共二十页。
小朋友们，图上都画注音。
车 灯走
第十六页，共二十页。
一、给下面的生字注音。
chē dēng zǒu
车 灯走
第十七页，共二十页。
二、连一连。
lǎo yīnɡ
mì fēnɡ
dà xiànɡ
第十八页，共二十页。
xiónɡ māo
二、连一连。
lǎo yīnɡ
mì fēnɡ
dà xiànɡ
xiónɡ māo
第八页，共二十页。
识字学习
说一说，它们在干什么？
yóu yǒnɡ
游泳
qí zì xínɡ chē
骑自 行 车
dǎ pīnɡ pānɡ qiú 打乒乓 球
第九页，共二十页。
拼读学习
chē
组词
车 造句
马车 火车 汽车
部编版一年级语文上册汉语拼音13《ɑng eng ing ong》课件(共50张PPT)
lǎo yīnɡ 老鹰
yǐnɡ zi 影子
yīnɡ 英雄 老鹰
yinɡ
yínɡ 欢迎 营养 yǐnɡ 影子 电影
yìnɡ 放映 坚硬
学习拼读
❀ 还记得下面的字怎么读吗？
上风虫
上 shànɡ sh—ànɡ 风 fēnɡ f —ēnɡ 虫 chónɡ ch—ónɡ
❀ 尝试三拼音节。
ɡ
ɡuānɡ
k + u + ɑnɡ kuānɡ
yóu yǒnɡ
游泳
qí zì xínɡ chē
骑自行 车
dǎ pīnɡ pānɡ qiú
打乒 乓 球
chē 车
甲骨文
金文
小篆 楷书
楷书
（繁体）
mǎ chē 马车
ɡōnɡ jiāo chē 公 交车
huǒ chē 火车
❀ 拼一拼，说一说你喜欢什么运动。
pǎo bù tiào shénɡ tiào yuǎn
q īnɡ
左边轻， 右边重。
qīnɡ
❀ 自主练习（四）。
hǒnɡ
zhōnɡ
sònɡ
onɡ qiónɡ
送给
s ònɡ sònɡ
哄逗
h ǒnɡ hǒnɡ
闹钟
zh ōnɡ zhōnɡ
贫穷
q i ónɡ qiónɡ
❀ 拼音节，读词语。
dà xiànɡ bānɡ mánɡ dēnɡ lonɡ shǒu qiānɡ 大象 帮忙 灯笼 手 枪
交 通 路 牌 要 看 清。
ɡuò jiē yào zǒu bān mǎ xiàn
过 街 要 走“斑 马 线 ”。
jiāo tōnɡ ɡuī zé jì xīn jiān
《汉语拼音13 ɑngengyingong》人教版一年级上册语文精品PPT课件
游 泳 骑自行车 打兵乓球
我会读
感谢各位的聆听
语文精品课件 一年级上册
授课老师：某某 | 授课时ห้องสมุดไป่ตู้：20XX.XX
某某小学
《汉语拼音9 ɑieiui》
语文精品课件 一年级上册
授课老师：某某 | 授课时间：20XX.XX
某某小学
单韵母：
单韵母：
ɑoeiuü
我会读
我会拼
āi ái ǎi ài
《汉语拼音13 ɑngengyingong》
语文精品课件 一年级上册
授课老师：某某 | 授课时间：20XX.XX
某某小学
前鼻韵母
我会读
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
我会读
ɑnɡ
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
我会拼
bāng zhuàng qiáng ɑng chuāng
我会读
enɡ
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
g--āi gāi
g—u--āi guāi
tái kāi cāi huài kuài
我会读
我会拼
l—èi lèi
bèi péi fēi gěi wéi hēi
我会读
我会读
t—uǐ tuǐ
huì duī chuī zuǐ ruì shuǐ
读一读：
摘苹果
ái uī
ěi
ài
ǎi
éi uǐ
uì ēi
我会拼
rēng héng
fēng eng dēng
我会读
inɡ
īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ
我会读
onɡ
ōnɡ ónɡ ǒnɡ ònɡ
我会读
整体认读音节
鹰
写一写
我会读
感谢各位的聆听
语文精品课件 一年级上册
授课老师：某某 | 授课时ห้องสมุดไป่ตู้：20XX.XX
某某小学
《汉语拼音9 ɑieiui》
语文精品课件 一年级上册
授课老师：某某 | 授课时间：20XX.XX
某某小学
单韵母：
单韵母：
ɑoeiuü
我会读
我会拼
āi ái ǎi ài
《汉语拼音13 ɑngengyingong》
语文精品课件 一年级上册
授课老师：某某 | 授课时间：20XX.XX
某某小学
前鼻韵母
我会读
ɑnɡ enɡ inɡ onɡ
我会读
ɑnɡ
ānɡ ánɡ ǎnɡ ànɡ
我会拼
bāng zhuàng qiáng ɑng chuāng
我会读
enɡ
ēnɡ énɡ ěnɡ ènɡ
g--āi gāi
g—u--āi guāi
tái kāi cāi huài kuài
我会读
我会拼
l—èi lèi
bèi péi fēi gěi wéi hēi
我会读
我会读
t—uǐ tuǐ
huì duī chuī zuǐ ruì shuǐ
读一读：
摘苹果
ái uī
ěi
ài
ǎi
éi uǐ
uì ēi
我会拼
rēng héng
fēng eng dēng
我会读
inɡ
īnɡ ínɡ ǐnɡ ìnɡ
我会读
onɡ
ōnɡ ónɡ ǒnɡ ònɡ
我会读
整体认读音节
鹰
写一写
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练习１
田芳（爱运动）山本也爱运动。
麦克（不住在宿舍），张东也不住在宿舍。
小明喜欢打篮球，小李也（喜欢打篮球）
张东有那本书，小李也（有那本书），张东和小李 （都有那本书）
（麦克想放假，山本也想放假），麦克和山本都想 放假 田芳（想去图书馆），麦克也想去图书馆，田芳和 麦克（都想去图书馆）
练习２
找到和自己手中卡片相同的同 学，并根据卡片用“也”字句 和“都”字句进行对话
要求： 请同学们尝试把“也/都”字句和“……吗”问句结合进 行提问 例： A：我要去食堂，你也要去食堂吗？ B：是的，我也要去食堂，我们都要去食堂。
作业
和自己的好朋友一起讨论你们的共同点，并试
着写３－５组“主语 + 也/都 + 动词 + 其他” 句式描述出来
第十三课 我们都是留学生
语法复习：是非问句“……吗？”
主语（S）+ 谓语 + 吗？
练习
请把以下陈述句改成“……吗？”型是非问句
山本喜欢汉语吗？
山本喜欢汉语
田芳写作业了
他要去上课 她是大学生
田芳写作业了吗？
他要去上课吗？ 她是大学生吗？
课文：我们都是留学生
A：你是留学生吗？ B：是。 A：罗兰也是留学生吗？ B：她也是留学生。我们都是留学生。 A：张东和田芳也都是留学生吗？ B：不，他们俩不是留学生。他们都是中国学 生。
例：我学汉语，他也学汉语，我们都学汉语
预习课文：副词“也”和“都”
也：强调两事物并列或对等，用
于表达一事物与另一事物有相同点
都：表示全部包括在内，用于表
达两个或多个事物间有相同点
语法2：副词“也”和“都”
我 是 学生。
她 我们
也 都
是 是
学生。 学生。
主语 + 也/都 + 动词 + 其他成分
课文填空
A：你是留学生吗？ B：是。 A：罗兰……留学生吗？ B：她……留学生。我们……。 A：张东和田芳也都……吗？ B：不，他们俩不是留学生。他们……中国学 生。