汉语教程第一册第21课
初级汉语教程第一册教案1-20课2019版
新疆阿勒泰畜牧兽医职业学校教案
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初级汉语教程第一册教案1-20课2019版。
《汉语教程第一册(上)》第一课教学课件
一声 二声 三声 四声
¯ （阴平） ˊ（阳平） ˇ（上声） ˋ （去声）
Yīnjié
音节 Syllables
bā bá 八
bǎ bà 爸 dad
Phonetic Practice
Yīnjié
音节 Syllables
mā má 妈 mom
Phonetic Practice
mǎ mà 马
Yīnjié
bū bú bǔ bù 不
Phonetic Practice
Yīnjié
音节 Syllables
nǖ nǘ
Phonetic Practice
nǚ nǜ 女
Yīnjié
音节 Syllables
iuü yi yī yí
Phonetic Practice yǐ yì 一
wu wū wú wǔ wù 五
yu yū yú yǔ yù 雨
Yùnmǔ
韵母 Finals
ɑi ei ɑo ou
yǔ yīn
语音 Phonetics
Yīnjié
音节 Syllables
kōu kóu kǒu kòu 口
bāi bái bǎi bài 白
hēi héi hěi hèi
黑 Phonetic Practice
游戏 Game
音节 Syllables
dā dá dǎ dà 大
Phonetic Practice
Yīnjié
音节 Syllables
ցē ցé ցě ցè 哥
Phonetic Practice
Yīnjié
音节 Syllables
nī ní
Phonetic Practice
nǐ nì 你
汉语阅读教程第一册第二十一课
会话：读后判断正误
（1）玛丽常常给父母打电 话。（×） （2）玛丽星期六早上八点 起床。（×） （3）玛丽每星期都去看朋 友。（×） （4）玛丽常常给爸爸妈妈 写信。（×） （5）玛丽星期六常常跟朋 友在饭馆吃饭。（√）
短文：
★ 很多中国人常常早睡早起。他们早上六
点半起床，起床以后去操场锻炼身体，七 点吃早饭，八点上班。上午工作四个小时 ，十二点一刻吃午饭。午饭后休息一会儿 ，下午工作四个小时。下班后很多人去商 店、超市、买菜，然后回家做饭，晚饭在 七点左右。晚饭后人们常常看电视、看书 、看报、聊天儿，很多人十点半左右睡觉 。
★操—场 操场 ★锻—炼 锻炼
同学们在操场上锻炼身体。
★年—级 年级 集—合 集合 六年级同学在操场上集合。 一年级同学在教室集合。
朋友 去朋友那儿 去朋友那儿聊天 我常常去朋友那儿聊天
出发 准时出发 七点一刻准时出发 我们明天早上七点一刻准时出发
课文：
阅读方法： 1.先看课后判断 题； 2.再看课文，找 题目里出现的句 子； 3.要快速浏览。
？
第二十一课 Dì-èrshíyī Kè
生字：
每早半床差分 操场锻炼洗澡 睡爬山级前集刻带
★半 现在是十点半。（现在是十点三十分。）
★差 我早上七点差一刻起子
★一—刻 一刻=15分钟 七点一刻（7:15） 七点差一刻（6:45）
★爬—山 爬山 我周末喜欢爬山。
★读后回答问题： （1）人们常常几点起床？
早上六点半起床 （2）他们每天工作几个小时？
八小时，上午四个小时，下午四个 小时 （3）下班后人们做什么？ 去商店、超市买菜，然后回家做饭
（4）晚饭后人们常常做什么？ 晚饭后人们常常看电视、看书、看报 、聊天儿，很多人十点半左右睡觉。
《汉语教程》第一册课件
• A：汉语 难 吗 Hànyǔ nán ma
• B：不 太 难; Bú tài nán
l lan
lang leng long
g gan gen gan gen gen ggg
k kan ken kan ken ken ggg
h han hen han hen hen ggg
The neutral tone
The neutral tone is very short and unstressed However; the neutral tone does have pitch in relation to the other four tones
en
This sound is a combination of ‘e’ and ‘n’ It sounds like the ‘un’ in ‘under’
ang
This sound is a combination of ‘a’ and ‘ng’ as in ‘tongue’ Remember to open your mouth wide to produce a clear ‘a’ The ‘ng’ sounds is held lightly in position until the sound has been completed
eng
This sound is a combination of ‘e’ and ‘ng’ as in the words ‘hung ;sung ; rung’ The ‘e’ is unstressed
This sound is a combination of ‘u’ and ‘ng’ sounds The ‘o’ is pronounced like the ‘u’ The ‘ ng ’ is held lightly in position until the sound has completely finished
部编版一语上汉字拼音全套教案(共36课时)
部编版一语上汉字拼音全套教案(共36课时)简介本教案是针对部编版一语上课程设计的汉字拼音全套教案，共计36课时。
旨在帮助学生掌握汉字拼音的基本知识和技能，提升学生的听、说、读、写能力。
教学目标1. 掌握拼音的基本规则和发音技巧。
2. 通过练，能准确地拼写和发音各种汉字。
3. 培养学生的听、说、读、写能力，提高语言表达能力。
4. 培养学生的研究兴趣和研究自信心。
教学内容第一课：拼音基础知识- 研究汉字的基本构造和拼音的基本规则。
- 练声母和韵母的组合，掌握常用的拼音发音。
- 通过听写和口语练巩固所学内容。
第二课：声调的使用- 研究和理解声调的概念和用法。
- 练不同声调的拼音发音。
- 进行听说练，提高声调的准确运用能力。
第三课：单字拼音- 研究并练常见单字的拼音。
- 进行听写和拼读练，巩固每个字的发音。
第四课：组合拼音- 研究两个声母组合的拼音。
- 练组合发音，掌握组合拼音的应用场景。
第五课：多音字的拼音- 研究多音字的拼音规则和发音技巧。
- 练发音和拼写多音字，理解不同意思的区别。
......（以下类似）教学方法- 基于听说教学法，注重学生的听说训练。
- 结合游戏和互动活动，提高学生的研究参与度。
- 通过听写、拼读和口语练，巩固学生的记忆和运用能力。
- 注重学生的个性差异，采用多样化的教学手段和评价方式。
教学评价- 考核学生听写、拼字和发音的准确度。
- 评价学生的口语表达和语音准确性。
- 鼓励学生的积极参与和个人进步。
教学资源- 部编版一语上教材及课件。
- 研究资料和练册。
- 录音设备。
- 游戏和互动活动材料。
以上为部编版一语上汉字拼音全套教案的简要内容概述，详细教学内容和教学资源可根据实际情况进行调整和补充。
希望通过本教案的实施，能够有效地提升学生的汉字拼音水平和语言表达能力。
发展汉语初级综合1：第21课教案
大家
我家
回家
我的做法你们觉得怎么样？
听收音机练习听力，这种做法不错。
我想学学饺子的做法。 （2）年轻
2
教案编制：荣继华
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华
***********************************************************
三、学习课文二生词（25 分钟） 1.读课文二生词（读法如课文一） 难读词语：结帐、小费、这些、所有、清楚 2.词汇扩展 （1）结 结婚 结帐 （2）费 手机费 学费 网费 小费
4
教案编制：荣继华
《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华
***********************************************************
第二次课（90 分钟）
一、复习（15 分钟） 1.认读生词 2.用下面的汉字组词 付、家、些、费、打、子、馆 3.用下面的词语造句 大多数、习惯、所有、有的、愿意
二、学习课文二（接上节课）（40 分钟） 1.齐读一遍生词 2.读课文二：听两遍 CD,教师领读两遍，学生 2 人一组练习读课文；请
6
教案编制：荣继华
例如：我没把书放在桌子上。
S 把
P
O1
V 在 02
（请）把 词典 放 在 桌子上
我
把
自行车 放 在 楼前边了。
（请）把 饭盒 放 在 袋子里
他
把
我的书 放 在 他的书包里了。
S Adv
P
把 O1
V 在 02
我没
把车
我 不 想把 书
你别
把车
他们 也
把车
初级汉语汉语教程第一册
发烧 （动） 可能 （形、名、能愿） 感冒 （动、名） 看病 病 （名）
fāshāo kěnéng gǎnmào kàn bìng bìng
have a fever
possible, possiblity, can
catch a cold, flu see a doctor get sick, illness
练习. 选词填空 （ 能 会 可以 想 要）
1. 老师，我生病了，不……来上课，我……请假。 2. 上课不……说话。 3. 我……用用你的词典吗？ 4. 她…说汉语，她的汉语很好。 5. 我…学习，不……看电视。 6. A：教室里……抽烟吗？ B：不…..。 7. A：你……看电影吗？ B: 我不……看电影。 8. 请大家不…..说话。
课文2. 您能不能再说一遍
老师,我们………… ,现在…………？ 可以。 …………………？ 下星期一。 ………………？ 不。只………………。 对不起，………………？我…………………? 就是……………。
课文2. 您能不能再说一遍
从几点到几点上课？ ……………。………………………。 （星期一下午……) 玛丽！………………？ 老师，………………………。 她今天………………,头疼，发烧。 ……………。…………，…………。
会
（能愿、动）
打
（动）
太极拳 （名）
能
（能愿）
听说
下（星期）（名）
可以 （能愿）
报名
huì
can, will
dǎ
play, practise
tàijíquán taijiquan
néng
can, be able to
tīng shuō hear
xià(xīngqī) next(week)
甜 汉语教程 第21课 我们明天七点一刻出发
词语用法：睡觉
睡觉 1. 睡 睡了六个小时 睡好了 2. 睡觉 睡了六个小时觉 没睡好觉
课文一：我的一天
我每天早上六点半起床，七点吃早饭。差 十分八点去教室，八点上课。上午我们有四节课， 十二点下课。中午我去食堂吃午饭。午饭以后， 我常常去朋友那儿聊天儿。下午没有课的时候， 我去图书馆看书，或者跟中国朋友一起练习口语。 有时候在宿舍看电影光盘。
第二十一课
我们明天七点一刻 出发
复习
课文一 生词
1每 měi 2早上 zǎoshàng 3半 bàn 4起床 qǐchuáng
床 chuáng 5早饭 zǎofàn
午饭 wǔfàn 晚饭 wǎnfàn
6以后 yǐhòu
7差 chà
8分钟 fēnzhōng
9上课 shàngkè 10节 jié 11教室 jiàoshì 12操场 cāochǎng 13锻炼 duànliàn 14洗澡 xǐzǎo
It’s five to three now.
现在两点五十五。
xiàn zài jí diǎn
• A ：现 在 几 点 ？ What’s the time?
xiàn zài shí diǎn bàn
• B ： 现 在 十 点 半 。It’s half past ten now.
现在十点三十。
注：指十的是时针
1.现在八点半。 2.今天星期三。 3.我看7点10分的电影。 4.我明天上午有汉语课。
时间状语放在地点状语之前
1.我晚上在宿舍看书。√ 晚上我在宿舍看书。√ 我在宿舍晚上看书。× 我在宿舍看书晚上。 ×
2.去年我在北京学习。 √ 我去年在北京学习。 √ 我在北京去年学习。 × 我在北京学习去年。 ×
对外汉语教学-汉语阅读教程第一册教案第二十一课
阅读第一册二十一课教案
第一课处理生词和会话
教学目标：1.记忆理解本课全部生词。
2.重点理解“差”的这个多音字和它的组词。
3.理解偏旁“目”的意义和找出有关词汇。
4.理解和流利的口述会话内容。
教学环节和内容
1.听写本课所有生词并写出翻译内容。
8分
2.黑板出示“差”让同学们找出多音并组词。
然后理解下面句子中
“差”的意思。
（1）我爸爸常常去北京出差。
（2）差十分八点。
问：现在几点？
（3）中国班的教师里边差不多有四五十个人。
（4）我和妹妹差三岁。
（5）他俩的身高差不多。
（6）他的汉语成绩很差。
3.偏旁“目”的意思是什么？写出该偏旁的汉字。
睡眼睛
4.教师提问学生回答。
（1）玛丽，你周末常常做什么？
（2）周末，你什么时候回学校？
（3）你常常给家人打电话吗？
5.认读会话并完成判断题。
6.分角色背会话并口述会话内容。
布置作业：读短文并理解短文内容背诵短文。
第二课处理课文
教学目标：1.理解短文并正确回答问题。
2.流利的复述短文内容。
3.通过做阅读短文提高阅读量和做题技巧。
教学环节及内容
1.教师领读短文。
2.回答有关课文问题。
3.复述课文内容。
4.阅读课后短文并做判断题。
（1）六点三十五分第一个人问他“几点？”（2）六点四十五分第二个人问他“几点？”（3）汽车司机没有表。
（4）六点五十的时候有人告诉他现在几点了。
苹果多少钱一斤————教案设计
对外汉语专业教案设计院系文学院专业班级对外汉语1102班2014年 4 月25日第21 课 教案设计一、 课文资料原文苹píng 果guǒ 多duō 少shǎo 钱qián一y ī斤jīn听课文，然后回答问题：大卫买了什么？What did David buy ?listen to the recording and then answer the question. 大卫：西红柿多少钱一斤？ 姑娘：四块钱一斤。
大卫：苹果多少钱一斤？ 姑娘：八块钱一斤。
大卫：草莓呢？姑娘：草莓十五块钱一盒。
大卫：我要两斤苹果、一盒草莓。
姑娘：好，给你。
大卫：谢谢你，姑妈。
姑娘：你为什么叫我“姑妈”。
大卫：“娘”就是“妈”，“姑娘”就是“姑妈”。
姑娘：……二、 课程大纲（一） 所用教材：《新编汉语教程》 （二）教学目的与要求：1、 掌握课文中的几个重点词语：钱、多少、姑娘、姑妈、盒、姑妈、为什么、娘、妈、为什么，并学会正确使用这些词语进行日常交际。
2、 熟读课文内容，并在细节词义的基础上初步理解课文。
3、 了解中国购买水果的过程和交际用语。
（二） 教学的重点与难点：1、 重点生词本课的重点词有：多少、钱、、娘、妈、就、苹果、草莓、西红柿、就等。
2、 课文重点：学会运用“苹果多少钱一斤”和“八块钱一斤”复述课文和活用课文的模仿练习，并学会“姑娘”和“姑妈”的称谓的用法。
3、 难点：文中生词和句式的学习与运用，以及区分“姑娘”和“姑妈”的区别。
（三） 教学方法每一课都要求学生课下预习、复习，做好准备，从生词到课文都要如此。
上课时老师可以通过提问来检查学生的预习或复习情况。
在充分准备的基础上，本课可以按照精讲多练、讲练结合、师生互动的原则来进行。
语法点的讲解，可以按照由易到难的原则，分三步走，使学生真正理解并掌握。
1、 教学方法：采用问答法和情景教学法，以及中英文对照法结合课本与学生日常生活实际，择选与留学生生活密切相关的例句，增加课堂教学的实用性和趣味性，方便留学生理解与掌握课本内容。
甜 汉语教程 第21课 我们明天七点一刻出发ppt课件
现在五点十五。
注：指5的是时针
22ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
xiàn zài jí diǎn • A ：现 在 几 点 ？ What’s the time?
xiàn zài chà wǔ fēn sān diǎn • B：现 在 差 五 分 三 点。
24
25
重点语法
汉语表达时间的顺序 从大到小： 2013年12月12日9点零5 时间在句子中可以作主语，谓语，定语和状语： 现在八点二十。 作主语 今天星期五 作谓语 我看晚上七点一刻的电影。 作定语 我明天上午有课。 做状语
26
小 明 上 午 几 点 做 了 什 么
;.
27
小明下午几点做了什么？
5：30
时间点
8
词语用法：锻炼
锻炼 1. 2. 3.
中国人喜欢锻炼身体。 很多老人在公园里锻炼身体。 你常常锻炼吗？
9
先……， 然后……
洗澡 喝咖啡 上课 去图书馆 学习 吃晚饭
吃早饭 吃早饭 去商店 去超市 看电视 学习
词语用法：然后
10
词语用法-然后-练习
用“先……，然后……”说一说
• 洗澡 吃早饭
15
词语用法-带：练习 拿/ 带 他给父母（ ）了很多礼物。 我今天（ ）钱了。 我手里( )着（zhe）一百块钱。 他（ ）走了我的书。
16
出发 • 你们几点出发？
七点出发。
词语用法2－3
17
课文二：明天早上七点一刻出发
A：同学们，明天我们去爬山？ B：太好了！老师，您去吗？ A：去。一年级的老师和学生都去。 B：明天什么时候出发？ A：明天早上七点在楼前集合上车，七点一刻准时出发。 B：中午回来吗？ A：不回来，要带午饭。 B：什么时候回来？ A：下午四点。
对外汉语(第二版)初级综合下第21课教案
***********************************************************第21课《愚公移山》教案教学任务一、难点不管……都……、……再说、V+到底二、重点词汇移、挡、方便、带领、赞成、同意、年纪、商量、半天、运、帮忙、往返、精神、感动、派、背、毅力、到底三、语法点1.不管……都……2. ……再说、3. V+到底四、 读：能够熟读生词和课文，达到声调、语调尽量准确五、说与写：能够适当使用无条件句。
时间安排一、本课共需两次课，6课时。
二、课时安排第一次课：通过检查作业复习第二十课的词汇及语言点，学习本课词语及课文及语言点1、2，做部分综合练习。
第二次课：学习课文，做课堂活动。
第三次课：学习课文及语言点3，做综合练习。
***********************************************************教学实施第一次课（90分钟）一、复习第二十课：《第一人格》（15分钟）1.听写第二十课重点词语：可怜、情愿、了不起、感激、尊敬、千万、整整、亲手、擦2.找同学做关于乞丐问题的问卷调查结果的汇报。
二、导入新课（5分钟）1.你听过《愚公移山》的故事吗？教师：如果一个人想带领全家人把大山移走，你觉得这个人聪明吗？今天我们学习的《愚公移山》，就是关于这样一个不聪明的人带领全家人移山的故事，但这个故事却感动、激励着世世代代的中国人。
板书：第二十一课愚公移山三、学习第二十一课生词（20分钟）1．检查预习本课生词情况：请学生读生词表，纠正发音问题。
2．就第二十一课重点词语做联想训练PPT（2）移——移动——搬方便——便利——不便赞成——同意——赞同——反对年纪——年龄——岁数——岁帮忙（不带宾语）——帮助（带宾语）往返——单程毅力——耐力——坚持3．搭配扩展训练 PPT（3）赞成：表示赞成、很赞成你的意见、不赞成这样做精神：助人为乐的精神、不怕困难的精神、精神食粮感动：我很感动、电影感动了我、受感动、让人感动、被（……）感动***********************************************************毅力：有毅力、没有毅力、坚强的毅力四、处理课文（45分钟）综合处理课文第一部分1．老师领读课文第一部分（从开头到“决定把图和石头运到东边的大海里”）。
《发展汉语(第二版)初级综合(Ⅱ)》第21课+课件
土 石头
大家商量了半天，决定把土和石头运7个小时， 坐动车要2个小时。
他们把石头运到大海，往返一次，就要 1年时间。
不管春夏秋冬，他们一天也没休息过。
子子孙孙会延续下去，不停的挖山。
移——移动——搬 不好意思，你可以坐下吗？ 你挡住我了。
有两座山挡住了他们家的路。
不管……都……（例句）
1）不管天气怎么样，我都要去跑步。（疑问词） 2）不管天气好不好，我都要去跑步。（肯定否定） 3）不管天气好坏，我都要去跑步。（反义词） 4）不管是晴天还是雨天，我都要去跑步。（选择） 5）不管刮风、下雨、下雪，我都要去跑步。（列举
初级综合（2） 第21课 愚公移山
• 你觉得贷款买车怎么样？你毕业以 后会贷款买房子，买车吗？说说你 的想法。 150字
• 贷款 利息 li4 xi1 信用卡
愚公移山 移 挡 不管 翻 方便 带领 孙子 赞成 同意 年纪 土 石头 商量 半天 运 挖 帮忙 往返 春夏秋冬 子孙 延续 神仙 精神 感动 派 背 毅力 到底
子子孙孙会延续下去，不停的挖山。
神仙
佛 fo2
神龛 kan1 土地庙 miao4
感动
老板派他去广州出差。 玉帝派两个神仙，把两座大山背走了。
学习读句子：派N（O/S）+V+O
1)公司派我去国外工作。 2)老板派他做你的助手。 3)——谁派你来的？
——没人派我来，是我自己要来的。
用“派N（O/S）+V+O”完成对话
（1）学生读下列例句
1）这么简单的问题连小孩子都能回答，我当然知道。 2）桌子太重了，连大男人都搬不动，一个小女孩怎 么能搬动呢？ 3）我今天早上连早饭都没吃，就来上课了。 4）他连再见都没说就走了。
甜汉语教程第21课我们明天七点一刻出发
免与机动车争道。
03
公共交通礼仪
乘坐公交车、地铁等公共交通工具时，乘客应排队有序上下车，主动
给老弱病残孕等需要帮助的人士让座。在车厢内，乘客应保持安静，
不喧哗、不占用座位。
中国社交礼仪
称呼礼仪
在中国，称呼他人时通常使用尊称和敬语，如“先生” 、“女士”、“老板”、“教授”等。在亲密关系中， 也可以使用昵称或直接称呼名字。
教师将学生分成小组，并设定一个出行场景 ，如“去火车站”。学生可以在小组内进行 对话，使用关于时间的词汇和表达方式，如 “七点一刻”、“明天早上”等。教师可以 轮流参与各组的对话，纠正错误发音和语法
错误，并给予积极的反馈。
分组讨论：如何在中国进行时间管理
要点一
总结词
要点二
详细描述
通过分组讨论的方式，学生可以分享自己的时间管理经 验，学习如何在中国文化背景下进行时间管理。
• 时间观念：在中国传统文化中，时间观念是非常重要的。人们通常按照计划行事，遵守时间约定被认为是一种美德。同 时，中国人也强调活在当下，注重当下的生活和感受。
05
课堂活动
角色扮演：模拟出行前的对话
总结词
通过角色扮演的方式，学生可以模拟出行前 的对话，练习使用关于时间的表达方式和相 关词汇。
详细描述
时间频率表达
表示某一动作或状态在时间上的重复出现，如“每天早上跑步”中的“每天”表示时间频 率。
情态动词“想”的用法
基本用法
想表示思考、考虑。常用于表达某种想法或愿望 。
搭配使用
想可以与许多动词搭配使用，如“我想去旅行” 、“他想看电影”等。
扩展含义
想还可以用于表达猜测、推测，如“我想他可能 已经回家了”。
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•
我有很多朋友。
我 的 一天 Wǒ de yìtiān 我 每天 早上 六点 半 起床， 七点 吃 早饭。
wǒ měitiān zǎoshang liùdiǎn bàn qǐchuáng，qīdiǎn chī zǎofàn。
差 十分 八点 去 教室，八点 上课。
Chà shífēn bādiǎn qù jiàoshì ，bādiǎn shàngkè。 上午 我们 有 四节课，十二 点 下课。 Shàngwǔ women yǒu sìjié kè，shí èr diǎn xiàkè。 中午 我 去 食堂 吃 午饭。 午饭 以后， Zhōngwǔ wǒ qù shí táng chī wǔfàn，Wǔfàn yǐhòu， 我 常常 去 朋友 那儿 聊天儿 wǒ chángcháng qù péngyou nàr liáotiānr。 下午 没有 课 的 时候， 我 去 图书馆 看书， Xiàwǔ méiyǒu kè de shí hou，wǒ qù túshūguǎn kànshū，
或者 跟 中国
有时候
Yǒushí hou
朋友
一起 练习 口语。
liànxí kǒuyǔ。
Huòzhě gēn zhōngguó péngyou yì qǐ
在 宿舍 看 电影
zài sùshè kàn diànyǐng
光盘。
guāngpán。
四点 我 去 操场
锻炼
身体 。五点 回 宿舍 洗澡 ，
Sì diǎn wǒ qù cāochǎng duànliàn shēntǐ。Wǔdiǎn huí sùshè xǐzǎo ，
洗 衣服，六点 半 或 七点 吃 晚饭。
xǐ yīfú， liùdiǎn bàn huò qīdiǎn chī wǎnfàn。
晚上
我 做 练习、写 汉字 预习 课文
Wǎnshang wǒ zuò liànxí 、xiě hànzì 、yùxí kèwén 和 生词， 然后 看看 电视 听听 音乐， hé shēngcí,Ránhòu kànkan diànshì ,tīngtīng yīnyuè，
• 时间短语可作主语、谓语、定语和状语 • Words about time may be used as the subject、predicate、 attributive or adverbial。 • 1.现在八点半。 • 2.今天星期三。 • 3.我看7点10分的电影。 • 4.我明天上午有汉语课。
• 午饭(wǔfàn)
吃早饭/早点/早餐
午餐
• 晚饭(wǎnfàn) 晚餐
• 宵夜/夜宵(yèxiāo) （mid-night snack/late-night snack）
• 以后(yǐhòu) • 差(chà )
3点以后/午饭以后
差5分钟到8点/离老师的要求还差得很远
• 分钟(fēnzhōng) 5分钟
• 上课(shà ngkè ) 下课 • 节(jié ) • 教室(jià oshì ) • 操场(cāochǎng) 5节课/2节汉语课
• 锻炼(duà nlià n) 锻炼身体
• 洗澡(xǐzǎo) • 洗(xǐ) 洗衣服/洗头
• 然后(rá nhò u) 我先洗澡，然后洗衣服。
• 睡觉(shuì jià o) 我要睡觉了/睡午觉（siesta）。 • 爬(pá ) • 们(men) • 山(shān) 爬山/爬楼/爬起来 同学们/你们/我们/老师们 五指山
第21课
我们明天七点一刻出发
wǒmen míngtiān qīdiǎn yíkè chūfā 海南医学院对外汉语教研室 雷浩泽
生词
• 每 (měi) 每个人/每一天 • 早上(zǎoshàng) 早晨/清晨 • 半 (bà n) 半个/一半
• 起床(qǐchuáng) 早上起床
• 早饭(zǎofàn)
十一 点
睡觉。
shíyī diǎn shuì jiào。
明天早上七点一刻出发
Míngtiān zǎoshang qīdiǎn yí kè chūfā
• 老师：同学们，明天我们去爬山。
• 山本：太好了！老师，您去吗？ • 老师：去。一年级的老师和学生都去。
• 山本：明天什么时候出发？
• 老师：明天早上七点在楼前集合上车，七点一刻准时出发。 • 山本：中午回来吗？ • 老师：不回来，要带午饭。 • 山本：什么时候回来？ • 老师：下午四点。
我去朋友那儿聊天儿
I’m going to my friend’s room for chatting.
• （来、去、从、在、到）+ object of location。 • If the object = pronoun or noun，have to add 这里/这 儿，那里/那儿 to indicate the location。E.g.： • 我这里、你那儿、老师这儿、朋友那儿 • 她明天来我这儿。 • 我去王老师那儿拿课本。
• 年级(niá njí ) 二年级/毕业年级
• 出发 (chūfā) 7点10分出发 • 前 (qiá n) 门前/教学楼前
• 集合 (jí hé )
• 刻 (kè )
7点集合/7点在教学楼前集合
7点一刻/差一刻到八点
• 上车 (shàngchē) • 下车 (xiàchē) • 准时 (zhǔnshí) 准时来上课/准时出发
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 们：an indicator for plural（number）and is used immediately after pronouns and the nouns referring to people。
• 你们 我们 他们 同学们 老师们 朋友们
• 三个留学生们。
•
•
三个留学生。
我有很多朋友们。
重音stress
• word stress：In a numeral-classifier phrase,the numeral is stressed,the classifier undressed.
• 五本书 三本词典 六个学生 七件衣服
• Sentence stress：几 is stressed in a question。 • 你‘几点起床? • 你有‘几本词典？
• 带 (dà i) 带早饭/骑车带着你的女朋友
时间的表达
• 时刻的表达particular point of time • 点（钟）、刻、分。 • Ask：现在几点？ • Answer：现在八点一刻/八点十五分。 • Order：年、月、日、上午（下午/晚上）点（钟）、分 • 2014年4月16日下午5点20分
• 时间状语放在地点状语之前 • The time adverbial is normally placed before the place adverbial。 • 1.我晚上在宿舍看书/晚上我在宿舍看书。 • ：我在宿舍晚上看书/我在宿舍看书晚上。
• 2.去年我在北京学习/我去年在北京学习。 • ：我在北京去年学习/我在北京学习去年。