初中综合实践活动《会服务活动 5.参与禁毒宣传活动》优质课教案_4
初中综合实践活动《会服务活动 5.参与禁毒宣传活动》优质课教案_9
禁毒主题班会教案《向毒品说NO》教学目标：1、通过学习，使学生了解有关毒品的知识。
2、通过图文并茂、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助图片、多媒体辅助以及仿真毒品教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流、宣讲。
教学过程：一、播放音乐，出示题目。
（向毒品说NO）二、什么是毒品及毒品的种类。
1．谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢？毒品都有那些呢？谁能说一说呢？（指名回答）2．讲解：《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
常见和最主要的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
3．看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。
）三、介绍毒品的危害。
（结合图片）问：毒品有那些危害呢？1．毒品毁人毁健康。
毒品摧毁人的消化功能。
（2）摧毁人的神经系统。
（3）摧毁人的呼吸及循环系统。
（4）传染性病及“爱滋病（AIDS）”。
2．毒品令家人倾家荡产、家破人亡。
（1）丧失工作能力。
（2）倾家荡产。
（3）给家人带来无尽的折磨。
3．吸毒导致堕落、犯罪。
4．吸毒危害社会，成为世界公害。
四、让学生了解防毒的方法。
1．问：当有人向提供毒品时，你会怎样做？（学生发言。
）2．防毒有五种措施：一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）；五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
五、讨论，交流体会。
(我是小小宣传员)1，请同学们谈谈自己的感受。
2．让学生自由发言。
3.教师示范六、总结同学们，今天我们了解了有关毒品的知识及防范措施，也知道了毒品对家庭、社会的危害。
希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，发现有毒品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会的安定，让我们远离毒品，珍爱生命，向毒品说NO。
初中综合实践活动《会服务活动 5.参与禁毒宣传活动》优质课教案_14
禁毒法治教育——无毒有我青春飞扬教案【教学目标】
1、使学生了解有关毒品的知识。
2、教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
【教学重难点】
1、认识毒品及毒品危害
2、青少年如何抵制毒品
【教学手段】
借助多媒体辅助教学。
【教学形式】
师生互动，讨论、交流。
教学过程：
一、导入
通过观看短片《破冰行动》导入本节课题
出示课题：无毒有我青春飞扬
二、教学环节
（一）识毒
活动一：通过有关毒品图片展示
1、了解什么是毒品及毒品的种类
2、有关吸毒贩毒法律知识
活动二：组织观看视频和图文结合
3、让学生深刻认识毒品的危害
（二）防毒
活动三：第一，设问：毒品离我们青少年有多远
第二，展示文字和有关新闻视频：吸毒人员中青少年所占比例
第三，举例青少年吸毒真实案例，让学生感受为什么青少年是吸毒人群主体
4、青少年如何抵制毒品
（三）禁毒
活动四：欣赏《纪念虎门销烟180周年》微记录片，认识到我国禁毒决心和禁毒行动让我国从曾经“东亚病夫”发展到今日强国，同时让学生思考在第32个国际禁毒日来临之际，我们青少年可以为我国禁毒事业做些什么？
设计：请你为2019年第32个国际禁毒日设计一条宣传标语
三：课堂小结
展示禁毒大使，并和同学们一起学习禁毒手势，谨记做个合法公民。
初中综合实践活动《会服务活动 5.参与禁毒宣传活动》优质课教案_0
《珍爱生命远离毒品》教学设计
教学目标:
1、了解生命是毒品，新型毒品有哪些；
2、知道毒品对青少年的危害；了解青少年吸毒的原因；
3、提高自我防范能力，远离毒品；掌握远离毒品环境的技能。
教学重点：新型毒品对青少年的危害；增强自我防范能力，远离毒品。
教学难点：毒品对青少年的危害。
教学过程：
一、新闻导入
播放新闻《15岁少女吸毒死亡》，共同观看，引起重视。
师：我们常说车祸猛于虎，毒品是比车祸还要猛的，它是魔鬼。
下面我们共同来了解一下什么是毒品？
二、认识毒品，了解危害
1、多媒体出示毒品定义，学生读。
2、图文解说毒品，认识传统毒品及其可能造成的危害。
3、什么是新型毒品及其危害。
（重点）
（1）图文解说新型毒品的类型及其毒性。
（2）提问1：毒品对青少年的危害有哪些？（学生思考回答）
老师总结，并结合图例使学生感受毒品危害之深。
（3）联合国确定每年6月26日为“国际禁毒日”，以引起世界各国对毒品问题的重视，同时号召全世界各国共同来解决毒品问题。
（4）提问2：青少年吸毒的主要原因有哪些？（学生思考回答）
老师总结分析。
（5）提问3：青少年如何远离毒品？（小组探究）
老师总结。
三、课堂总结
观看视频《3分钟了解毒品》对本节课内容巩固加深。
四、宣誓
五、课后作业
六、板书设计
珍爱生命远离毒品
一、什么是毒品？
二、毒品的危害？
三、如何远离毒品？
四、。
初中综合实践活动《会服务活动 5.参与禁毒宣传活动》培优课件_4
炫耀心理 自制力差、好奇心强
交友不慎
缺乏对毒品危害性的认识
家庭环境影响
三、如何预防青少年吸毒
青 少 年
家 庭
学社
校会
学社校区在向、青政少府年应宣该传积毒极品知地识承中担担在任社着会非常中重宣要传的的角责色任。首，先把加 强预对父防青1母、少毒应年认品该关真的担于接宣负毒受传品起关作知对于为识孩的预一子宣防种的传吸长教。毒期其育的性次责教的，任在育活，学动帮校进助发行现孩。有子还不了良要解学对生 有对越贩 才 造吸学来毒爱精毒能环毒生越23，品神、、行太多人在境改的 支为 过 的形慎员全进特 柱的放学成重严 社教性时纵生独交厉 会育及候，加立友打 形，必入方危的击成决 定 吸式害人，良不会毒，；能在的格对好让其不学行以一的孩次管校列及些风子父不形。树吸气顾成在母立毒，，不家要正场为而良庭给是的确所青中予要风的进少获孩积气三行 年得子极，观查 健足地这足封 康介就够够， 成入可的的。能这 长的关如导样 创果致
3.吸毒腐蚀人的灵魂，使得人格扭曲，丧失伦理道德和法制观 念，败坏社会风气，这已成为全世界普遍的问题。据调查，我 国80%的女吸毒人员靠卖淫维持吸毒消费。
4.我们曾经被西方国家称为“东亚病夫”…… 吸毒者在吸毒成瘾后，身体消瘦，体力和智力水平下降，使得吸毒 人员不能进行劳动，成无益于社会的废人。据联合国统计资料，全 世界因吸毒每年至少造成10万人死亡，绝大多数是青少年，有 1000万人因此丧失劳动能力。
3、对社会的危害
耗费大量资金 破坏社会安定 败坏社会风气 影响国民素质
1. 吸毒纯粹是一种恶性消费。 目前我们有100万人吸毒，假如 每人吸食0.5克海洛因，而海洛因为300元，我们来计算一下： 我国每天吸掉多少钱？此外，国家为戒毒工作也花费很多。
《参与禁毒宣传》综合实践活动教案
《参与禁毒宣传》综合实践活动教案一、活动主题：认识的危害，参与禁毒宣传二、活动目标：1. 让学生了解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生积极参与禁毒宣传的意识和能力。
3. 增强学生的社会责任感和使命感。
三、活动内容：1. 的危害2. 禁毒法律法规3. 禁毒宣传方法4. 禁毒志愿者服务5. 宣誓抵制四、活动步骤：1. 导入：通过视频、图片等形式，让学生了解的危害，引发学生对禁毒的思考。
2. 知识学习：介绍禁毒法律法规，让学生了解国家对的立场和态度。
4. 实践活动：组织学生参与禁毒志愿者服务，如街头宣传、社区宣传等。
5. 总结反思：让学生分享参与禁毒宣传的感受，总结活动收获。
五、教学评价：1. 学生对危害的了解程度。
2. 学生参与禁毒宣传的积极性和主动性。
3. 学生对禁毒法律法规的掌握情况。
4. 学生禁毒宣传方法的运用能力。
5. 学生社会责任感和使命感的提升程度。
六、活动准备：1. 准备危害的相关视频、图片等资料。
2. 准备禁毒法律法规的相关文件。
3. 准备禁毒宣传方法的相关教材或指导资料。
4. 准备禁毒志愿者服务的相关任务和要求。
七、活动重难点：1. 让学生深刻理解的危害，提高防范意识。
2. 培养学生运用禁毒宣传方法的能力。
3. 激发学生参与禁毒志愿者服务的积极性和主动性。
八、活动注意事项：1. 在介绍危害时，要确保内容的真实性和震撼性，但避免过于血腥或恐怖的图片和视频。
2. 在讲解禁毒法律法规时，要注意语言的简明易懂，避免使用专业术语让学生感到困惑。
3. 在教授禁毒宣传方法时，要鼓励学生发挥创意，但也要指导他们遵守宣传规范。
4. 在组织禁毒志愿者服务时，要确保学生的安全，避免让他们接触到真实。
九、活动延伸：1. 组织学生参观戒毒所，了解戒毒人员的经历和戒毒过程。
2. 邀请戒毒成功人士来校分享他们的戒毒经历和心路历程。
3. 开展禁毒主题的校园文化艺术节，让学生通过艺术形式表达对禁毒的支持。
十、活动反馈：1. 学生参与活动的反馈：通过问卷调查或访谈了解学生对活动的评价和建议。
初中综合实践活动《会服务活动 5.参与禁毒宣传活动》优质课教案_3
3、毒品的危害
（1）严重损害身体健康
（2）危害家庭
（3）危害社会
4、青少年吸毒的主要因素
结合两位同学表演的相声，以6人为一小组，试分析青少年吸毒的原因，时间为3分钟。
教师总结：
（1）青少年多单纯无知，有强烈的好奇心，且从众心理强，一人吸烟大家跟着吸，一人吸毒大家跟着试。
播放影视剧片段：《虎门销烟》
让学生初步懂得“珍爱生命，远离毒品。”
【新课讲授】
1、什么是毒品？
根据《刑法》第357条的规定：毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
2、毒品的分类
传统毒品和新型毒品。
新型毒品大部分是通过人工合成的化学合成类毒品，而鸦片、海洛因等麻醉药品主要是罂粟等毒品原植物再加工的半合成类毒品。所以新型毒品又叫“实验室毒品”、“化学合成毒品”。
我是中华儿女不忘耻辱坚决与毒魔做斗争珍爱生命拒绝毒品保证不吸毒不贩毒不制毒不种毒积极检举吸贩毒行为自觉抵制毒品的侵蚀积极投身于禁毒斗争行列我将履行禁毒誓言为国家禁毒事业作出自己应有的贡献
课题
《青春拒毒，珍爱人生》
一、教学目标
1、知识目标：使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒认为，认清毒品的危害性。
（2）成长过程中会遇到挫折，逆反心理强，精神空虚更经不起诱惑，在毒品中求刺激。
（3）盲目追求时髦，把吸毒视为时尚。
（4）自我保护能力弱，对毒畈的引诱逼迫无力拒绝。
5、向缉毒警察致敬
播放：《湄公河行动》片花
班主任带领全班同学共同宣誓：
我是中华儿女，不忘耻辱，坚决与毒魔做斗争，珍爱生命，拒绝毒品，保证不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，积极检举吸贩毒行为，自觉抵制毒品的侵蚀，积极投身于禁毒斗争行列，我将履行禁毒誓言，为国家禁毒事业作出自己应有的贡献。
初中综合实践活动《会服务活动 5.参与禁毒宣传活动》优质课教案_2
《参与禁毒宣传活动》教学设计总体思路：为了培养学生良好的生活情趣，增强预防毒品的意识和社会责任感，掌握自我保护的知识，做“珍爱生命，拒绝毒品”的人。
为此教育部下发了《关于进一步做好中小学生的毒品预防教育工作的通知》，并且专门制定的《中小学生毒品预防专题教育大纲》，因此，在教案的总体设计上，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，本着求实、拓宽、探索、创新的思路来展开。
教学内容分析：毒品问题已经成为当今世界面临的严重社会问题，尤其是青少年吸毒现象日益严重。
据有关资料统计，在我国青少年吸毒人数呈上升趋势，正在向低龄化发展，青少年已成为毒品侵害的高危人群，青少年吸毒不但严重损害身体健康、心理健康，还会诱发大量刑事犯罪案件，影响社会稳定。
因此，对中小学生进行毒品预防专题教育势在必行。
学生情况分析：本课的教学对象是中学生，中学生身心已经有一定的发展，天真，好奇心强，求知欲旺盛，敢于实践，并且已经初步具备了独立思考、辨别是非等能力。
但处在这个年龄阶段的学生由于受心理年龄特点的制约，自我防范能力、自控能力、抗拒诱惑的能力还比较弱，好冲动、爱冒险，最容易受不良行为、习惯的影响。
学习目标：1．通过学习，知道常见毒品的名称，初步了解毒品对个人、家庭、社会的危害。
2. 珍爱生命，学会拒绝毒品的方法。
3. 培养学生对生命有一种负责的态度，并形成宣传毒品危害的责任意识。
教学重难点:1．知道什么是毒品,认识毒品对个人、家庭、社会的危害。
2．知道怎样预防毒品,提高学生抵制毒品的能力。
教学准备：1．网络教室、多媒体计算机、大白纸、彩笔、便利贴。
2. 搜集有关毒品危害的资料并制作成“珍爱生命，远离毒品”多媒体课件。
教学过程一、播放视频，引入课题师：同学们，你们觉得生活幸福吗？（幸福）是的，我们每天穿着漂亮的衣服，吃着可口的饭菜，有爸爸妈妈的呵护，有老师同学的关心，我们的生活真是美好！你们就像一朵朵美丽而娇嫩的花，正在阳光雨露的滋润下竞相开放。
初中综合实践活动《会服务活动 5.参与禁毒宣传活动》优质课教案_19
四、吸毒多久会成瘾？ 一般来讲，毒性强的成瘾快，毒 性弱的成瘾慢。
同学们分析出吸毒 的特点就是成瘾， 再想为什么吸毒会 成瘾。
毒瘾形成的速度之 快让学生分析出危 害之大。
学生课前查阅资料。 了解毒品知识，知道 毒品对自己、家人、 社会的伤害，从而激 发学生积极参与到禁 毒活动中去的兴趣。
课题名称 参与禁毒宣传活动
科目
综 合 实 教 学 对 七年级学
践 课时
一、教材内容分析
禁毒工作是一项长期的系统工程，为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校
空气，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教
育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，
提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提
课堂小结
教师进行总结，并发出倡议，积 学生认真聆听。
极投身到禁毒活动中去。
提高学生珍爱生命、 远离毒品的意识。
八、学习评价设计
根据各小组的汇报情况，学生举手发言情况，及活动方案的设计 环节可以看出同学们能充分掌握本节课内容，理解本节课的真谛，并 积极参与到禁毒宣传活动中去。
九、课后评价和总结
毒品是全球性的灾难，也是全人类共同的敌人，目前，世界范围 内日益严重的毒品潮，不仅严重危害人类的健康，败坏社会风气，而 且．直接导致和诱发各种犯罪，威胁着全球政治稳定和经济发展。遏 制、减少直至最终消除毒品犯罪，成为世界人民的共同愿望，打击毒 品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。同学们对节课 所学的知识掌握的都非常好，最后希望同学们能积极的投入到禁毒活 动中来，优化青少年成长环境，共建和谐社会，
初中综合实践活动《会服务活动 5.参与禁毒宣传活动》优质课教案_12
5,参与禁毒宣传活动第一课时教学设计一、学情分析：七年级的学生通过影视作品、身边人等途径已经对毒品有一个模糊的概念了，处于青少年生长发育时期的他们对很多事物都很好奇，结合6.26日“国际禁毒日”，6.27日“全国青少年毒品预防教育的宣传教育日”，对七年学生做一次参与禁毒宣传的活动课，非常的有必要，能够为青少年走上正确的人生道路，预防青少年吸食毒品有着很好的指引作用。
二、教材分析：这是一节参与禁毒宣传活动课，与平时的语数英等课程有所不同，不同的是这节课没有相关的具体学习压力和学业要求，主要通过展示图片、观看视频、互动交流等师生互动环节让学生了解毒品有关的知识。
通过本节课的学习，让学生了解常见毒品，知晓毒品的危害，学会如何做好毒品预防。
Ⅰ、教学目标1.知识与能力（1）使学生了解什么是毒品，毒品的种类，认识吸毒行为，认清毒品的危害性。
（2）让学生懂得“珍爱生命，远离毒品”，培养禁毒意识，提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
2.过程与方法（1）通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
教育同学们怎样自觉防范，远离毒品，塑造美好人生。
（2）通过图文并茂、通俗易懂的图片和视频，教育和引导同学们珍爱生命，远离毒品，提高拒毒防毒意识。
3.情感态度与价值观：了解毒品，认识毒品对人的危害是我们远离毒品迈出的第一步，教育同学们要珍爱生命，远离毒品。
Ⅱ、教学重难点1．认识毒品及毒品的危害。
2．认识吸毒行为，青少年如何防止吸毒III、教学手段：借助图片、多媒体辅助教学。
IV、教学形式：创设情景，剖析案例，正确认识毒品；师生互动，讨论、交流。
V、教学过程一．情境导入，揭示主题结合当日日期提出问题，观看吸毒后的狂躁表现的视频，情景导入。
通过观看，让学生从感性上了解毒品对人类的危害。
二．介绍有关毒品的知识（播放PPT）1，了解毒品基本知识（1），介绍什么是毒品：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
初中综合实践活动《会服务活动 5.参与禁毒宣传活动》优质课教案_8
珍惜美好生活争做禁毒卫士------《参与禁毒宣传活动》第一课时教学设计设计意图：现在的学生，特别是青少年学生的防毒意识非常薄弱，普遍缺乏辨别是非的能力，抗拒诱惑的能力差，因此，必须对青少年学生进行坚持不懈的禁毒教育。
为进一步加强禁毒宣传教育，使“毒品”的危害从小扎根在学生心中，教育学生珍惜美好生活，远离毒品，特设计了本次《珍惜美好生活，争做禁毒卫士》教育活动。
活动内容：珍惜美好生活争做禁毒卫士教学目标：1．通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。
2．通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。
教学手段：借助多媒体辅助教学。
教学形式：师生互动，讨论、交流。
教学过程：导入：学生观看视频《白骨精三打孙悟空》，引出本课学习内容。
一、我国毒情形势分析（一）国内和我县毒情形势（二）国家对禁毒工作的政策和措施二、什么是毒品及毒品的种类。
（一）观看视频《认识毒品》，初步认识毒品。
（二）探究合作：关于毒品，你知道吗？（课件展示）（三）交流分享：毒品的概念、种类和基本特征。
1.让学生看图片，了解毒品的种类。
如鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。
这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。
如果服用过量，则可导致死亡。
2.组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感受？（自由谈话。
）三、毒品的危害（一）观看影片《毒品的危害》，提问：毒品有那些危害呢？（二）学生分组合作探究，交流分享（三）观看视频《两未成年少女酒吧卫生间吸食K粉》，师生归纳总结：毒品的危害四、青少年如何防止吸毒（一）课件展示《阿明的故事》，讨论：如果有人让你吸毒，你该怎么办？（二）交流分享：青少年如何拒绝毒品？（三）了解有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感受。
（四）青少年防毒的五种措施五、禁毒知识我知道学生分组进行知识竞赛六、课堂小结毒品是人类社会的公害，它不仅仅危害人民群众尤其是广大青少年的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。
初中综合实践活动《会服务活动 5.参与禁毒宣传活动》优质课教案_0
参与禁毒宣传活动设计背景：吸毒严重摧残青少年的身心健康。
它使人体神经系统产生高度的毒性和生理破坏。
吸毒上瘾后，不仅仅心理变态，人格解体，不知廉耻，而且传染和导致各种疾病，正因为青少年年轻，无知、好奇、冲动，明辨事非的潜力十分薄弱，极易受一些不法分子的引诱，从而染上毒瘾，给家庭和社会造成不可弥补的损失。
本节课力求结合初中学生的认知特点，采用以学生扮演的毒品的方式，让学生来深入认识毒品、了解毒品的特性，之后透过吸毒者的表白让学生明确认识到吸毒的危害，并且学会拒毒的方法，让学生懂得我们就应珍爱生命，远离毒品。
教育目标：1、引导学生了解有关毒品的知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2、加强毒品预防教育，增强中学生的禁毒意识和提高低御毒品的潜力，明白拒绝毒品的方法，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
3、弘扬禁毒精神，帮忙学生树立健康的人生观和价值观。
教学重点：了解毒品知识及其危害，了解拒绝毒品的方法;教学难点：加强毒品预防教育，增强中学生的禁毒意识和提高抵御毒品的潜力，明白拒绝毒品的方法，懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
教学过程：一、认识毒品和毒品的危害1、导入：同学们，明白这天是什么日子吗？(国际禁毒日)师：这天有一个家族的成员想来拜访一下我们班的同学，我们来认识一下他们好吗2、毒品的自诉海洛因：我是毒品家族的掌门人，听说过我吗？对了我就是赫赫有名的世界毒品大王海洛因，我们家族的成员众多，其中骁勇善战，威猛无比，能使人类患病的大将多达20多位。
看，我带来了我最宠爱的几位大将。
有了这些心爱的大将的辅佐，我对于登上“世界顶级杀手”的宝座，充满了信心。
亲爱的朋友，快点和我们家族交朋友吧!只要你吸了毒，保管你的身体慢慢会有意想不到的疾病发生。
罂粟：嘻嘻!我就是秀丽的罂粟小姐，我的绝技是使用“迷魂大法”只需2秒，我就能到达吸毒者们的大脑，使烟民们感到一种轻柔愉快的感觉，我的杀伤力也了不得，只要沾上了我，你就会欲罢不能，六亲不认，终将死于我的红裙之下。
初中综合实践活动《会服务活动 5.参与禁毒宣传活动》优质课教案_1
健康无毒快乐成长
——七年级主题班会一、活动背景与目的
近年来，毒品逐渐开始向青少年蔓延，不少青少年因各种原因沾染毒品，
尤其是新型毒品，甚至有部分在校学生也有吸毒行为。
孩子是祖国的未来和希望，如果孩子走上路歪路吸食毒品，那他们的生
活将失去色彩！毒品对青少年的残害更会导致国家和民族的灭亡！为预防和
减少学生的涉毒行为，引导学生了解毒品及其危害，教育他们如何自觉防范，
班级开展本次主题班会。
二、活动方式与准备
通过讲解、观看视频、小组讨论、竞猜、情景剧、学生宣誓等多种形式
表现本次班会的主题，以达到活动的目的。
三、活动过程
1.主持人通过朗诵短文宣布主题班会开始。
2.学生观看视频了解关于毒品的新闻，请学生代表介绍毒品的含义。
3.学生观看视频：毒品的危害，并开展小组讨论。
4.学生表演情景剧：《回家路上的诱惑》；教师通过分析人物心理特点，
总结青少年吸毒的原因。
5.学生齐读防毒四式，懂得如何自觉防范毒品。
6.学生通过有奖竞猜的方式加深对毒品的认识。
7.全体学生宣誓。
8.主持人宣布班会课结束。
初中综合实践活动《会服务活动 5.参与禁毒宣传活动》培优课件_0
（6） 即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己 的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
败坏社会风气
吸毒败坏社会风气，腐蚀人的灵魂，摧毁民族精神， 这已成为全世界普遍的问题。据调查，我国80%的女吸毒 人员靠卖淫维持吸毒消费。
(二)青少年如何预防吸毒
• 1、慎重交友 • 2、远离烟酒
• 3、不要因为追求刺激、好奇、时髦等而吸 毒。
4、远离吸毒场所，远离吸毒、贩毒人员。
青少年如何防止吸毒?
二、什么是毒品
• 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰 毒）、吗啡、可卡因以及国家规定管制的 其它能够使人形成瘾癖的麻醉品和精神药 物。
可卡因
古柯叶片
大麻
冰毒
摇头丸
四、毒品的危害
当你欣赏着 罂粟花的妖艳时 死神已开始注视着你
毁灭自己 祸及家庭 危害社会
（一）毒品对个人的危害
只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：
（1） 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸 毒一口，掉入虎口”的道理；
（2） 树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；
（3） 不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等 各种花言巧语；
（4） 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的 人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；
三、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪
吸毒和犯罪是一对孪生兄弟。吸毒者在耗尽个人和家庭 钱财后就会铤而走险，走上违法犯罪的道路，进行以贩并吸、 贪污、诈骗、盗窃、抢劫、凶杀等犯罪活动。美国政府调查 表明吸毒者用于购买海洛因的钱款中20%是抢劫获得的，45% 来源于贩毒，17%来自卖淫，12%来自盗窃，即总计约94%的 毒资来自刑事犯罪活动。
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三、合作交流，自我探究。重点
1、烟草中有哪些成份？吸烟对我们有哪些危害？
2、、吸烟对我们的身体器官有哪些危害？
四、事例分析，情境感悟，目的是让学生更深入了解烟草对人体的伤害
1、个中滋味我来说：
2、二手烟的故事
3、吸烟－生命的杀手之一
五、自我探究，难点
造成青少年吸烟人数不断增加的因素，如何拒绝抽第一口烟
2、如何抵制不良诱惑，拒绝吸第一口烟。
3、培养学生的养成意识，健康意识和责任意识
教法
学法
创设民主、平等、和谐、宽松的学习氛围，情境，感悟教学。加强与学生的合作。倡导自主学习、合作学习、探究学习
教学流程
教
学
步
骤
课前互动：大西瓜和小西瓜（培养学生的注意力和反应能力）
一、调查学生吸烟的情况：（目的是了解学生对烟的认识及对吸烟的看法）
《拒绝抽第一口烟》教学设计
科目
生命教育
教师
ห้องสมุดไป่ตู้班级
7年９
课题
拒绝抽第一口烟
听课性质
公开课
时间
教学
目
标
知识与技能：认识吸烟对人的危害并学会抵制不良习惯
过程与方法：自我感受、事例分析、情境感悟
情感态度价值观：培养学生的健康意识，养成意识和责任意识
教学重难点
1、烟草里含有哪些成份，这些成份对人们造成了哪些伤害。
六、拓展延伸：
1、、我们都知道吸烟对每一个人的危害，但是我们烟盒上只标注了劝阻青少年吸烟禁止中小学生吸烟，而没有标注禁止所有人不能吸烟？
2、烟对我们身体有危害，但是国家为什么不禁烟呢？
七、自我训练：
八、倡仪书：
板
书
设
计
第三课：拒绝抽第一口烟
烟草中有哪些成份：
尼古丁：剧毒
烟焦油：致癌
一氧化碳：剥夺身体的氧气