《快乐的动物》ppt
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《小小“动物园”》PPT优秀课件
➢ 我的奶奶是只“鹦鹉”，她最擅长用语言将 人绕晕。妈妈让她监督我写作业时，“坐端 正，背挺直”“看清题，字写好”，她每一 句话都要重复好多遍。
精彩开头 1.开门见山式
我家是个小小“动物园”，爸爸是“绵羊”，
妈妈是“老虎”，妹妹是“百灵鸟”，我是“小
白兔”。
（节选自《小小“动物园”》）
厉害的“老虎”，听话的“绵羊”，活泼的 “小猴子”，可爱的“小白兔”，这就是我的家。 呵呵，我家是个小小“动物园”吧！
3.修辞式
海洋是个动物园，那里有鱼、虾、乌龟、 海豚等；天空是个动物园，那里有老鹰、大 雁、白鸽、麻雀等；森林是个动物园，那里 有狮子、老虎、熊猫、兔子等。我家也是个 “动物园”，那里有什么呢？ （节选自 《我家是个“动物园”》）
精彩结尾
1.反问式 我想问你们，你们的家是不是也像我的
家一样，是一个有趣的“动物园”呢？ （节选自《小小“动物园”》）
和小脚有节奏地前后摆动，胖乎乎的 身体扭来扭去。不一会儿，便爬出很 长的一段距离。我悄悄地跟在她身后， 还以为她没发现我，谁知妹妹一个转 身，一屁股坐在地上，露出刚长出的 两颗小牙，傻乎乎地冲着我乐。我刚 想笑，妹妹又一扭头迅速地爬回了客 厅，那速度，一点儿都不亚于体育健 将。爸爸看到这一幕，拍着手招呼妹 妹：“小猴子，快爬到爸爸这儿来！”
片段用力气 大、爱吃蔬 菜两个事例 反映出爸爸 像大黄牛， 事例典型， 人物特点鲜 明。
习作例文
“小猴子”妹妹
一头短短的黄发，一个表情丰 外貌描写。
富的小脸蛋，再加上一张樱桃小嘴 突出妹妹的特
和一个胖乎乎的身体，就凑成了机 征。
灵又可爱的妹妹。
讲述妹妹
我的妹妹是属小猴子的，性格 像小猴子的原
也像小猴子一样调皮又可爱。
精彩开头 1.开门见山式
我家是个小小“动物园”，爸爸是“绵羊”，
妈妈是“老虎”，妹妹是“百灵鸟”，我是“小
白兔”。
（节选自《小小“动物园”》）
厉害的“老虎”，听话的“绵羊”，活泼的 “小猴子”，可爱的“小白兔”，这就是我的家。 呵呵，我家是个小小“动物园”吧！
3.修辞式
海洋是个动物园，那里有鱼、虾、乌龟、 海豚等；天空是个动物园，那里有老鹰、大 雁、白鸽、麻雀等；森林是个动物园，那里 有狮子、老虎、熊猫、兔子等。我家也是个 “动物园”，那里有什么呢？ （节选自 《我家是个“动物园”》）
精彩结尾
1.反问式 我想问你们，你们的家是不是也像我的
家一样，是一个有趣的“动物园”呢？ （节选自《小小“动物园”》）
和小脚有节奏地前后摆动，胖乎乎的 身体扭来扭去。不一会儿，便爬出很 长的一段距离。我悄悄地跟在她身后， 还以为她没发现我，谁知妹妹一个转 身，一屁股坐在地上，露出刚长出的 两颗小牙，傻乎乎地冲着我乐。我刚 想笑，妹妹又一扭头迅速地爬回了客 厅，那速度，一点儿都不亚于体育健 将。爸爸看到这一幕，拍着手招呼妹 妹：“小猴子，快爬到爸爸这儿来！”
片段用力气 大、爱吃蔬 菜两个事例 反映出爸爸 像大黄牛， 事例典型， 人物特点鲜 明。
习作例文
“小猴子”妹妹
一头短短的黄发，一个表情丰 外貌描写。
富的小脸蛋，再加上一张樱桃小嘴 突出妹妹的特
和一个胖乎乎的身体，就凑成了机 征。
灵又可爱的妹妹。
讲述妹妹
我的妹妹是属小猴子的，性格 像小猴子的原
也像小猴子一样调皮又可爱。
幼儿园课件快乐的鱼儿
人工繁育
通过人工繁育技术，增加鱼类种 群数量，提高鱼类的生存机会。
鱼儿在人类文化中的象征意义
吉祥象征
在许多文化中，鱼被视为吉祥的象征，代表着丰收、繁荣和幸福 。
智慧象征
鱼的形象常被用来象征智慧和聪明，如“鱼跃龙门”寓意着通过 努力和智慧获得成功。
和平象征
在一些文化中，鱼被视为和平的象征，代表着和谐与安宁。
水生植物和底质为鱼类提供了食物来源和栖 息场所。一些鱼类喜欢在水草丛生的地方觅 食和产卵，而另一些则喜欢在沙石或泥土质 地的水域活动。
鱼的食物链关系
1 初级生产者
水中的浮游植物（如藻类）和高等水生植物是食物链的 初级生产者，它们通过光合作用制造有机物。
2 初级消费者
以浮游植物为食的浮游动物（如轮虫、枝角类）和小型 鱼类是食物链的初级消费者。
幼儿园课件快乐的鱼儿
目录
• 鱼儿的世界 • 快乐的鱼儿 • 鱼儿与人类的关系 • 创意手工：制作快乐鱼儿 • 鱼儿的故事世界 • 快乐鱼儿的歌舞世界
01
鱼儿的世界
鱼的种类与习性
淡水鱼与海水鱼
根据生活环境的不同，鱼可分为淡水鱼和海水鱼两大类。 淡水鱼生活在河流、湖泊等水域，如鲤鱼、鲫鱼；海水鱼 则生活在海洋中，如带鱼、黄鱼。
倾听与理解
展示鱼儿之间倾听对方、 理解对方需求的场景，帮 助幼儿学会倾听和理解他 人。
03
鱼儿与人类的关系
人类对鱼儿的认知与了解
生物学特性
生态作用
人类通过研究鱼类的生物学特性，如 生长、繁殖、迁徙等，了解鱼类的生 活习性和生存需求。
鱼类是水生生态系统中的重要组成部 分，对于维持生ห้องสมุดไป่ตู้平衡和生物多样性 具有重要作用。
《快乐的小公鸡》课件
小母鸡
活泼、开朗、善于表达、乐于助人。
小鸭子
文静、内敛、细心、有耐心。
小猫咪
忠诚、勇敢、有责任感、乐于奉献。
小狗狗
自由、奔放、热爱飞翔、向往自由。
小鸟
开篇引入：通过小公鸡的疑问，引出整个故事的情节。小公鸡想知道自己到底是谁，为什么会来到这个世界。这个疑问贯穿整个故事，是小公鸡成长的动力和追求的目标。
卡通风格
整个ppt课件采用了卡通风格，色彩鲜艳、形象可爱，符合儿童的审美习惯。
故事的现实意义
通过《快乐的小公鸡》的故事，家长可以认识到家庭教育对孩子成长的影响，从而更加重视家庭教育和亲子关系的培养。
家庭教育的重要性
故事中的小公鸡最终学会了独立生活，这启示家长应该从小培养孩子的独立性，让他们学会自理和独立思考。
《快乐的小公鸡》ppt课件
Contents
目录
故事简介故事内容分析故事的教育意义故事的表现手法故事的现实意义总结与反思
故事简介
故事发生在一个美丽的农场，农场里住着一只快乐的小公鸡。
农场环境优美，有绿油油的草地、茂密的树木和各种动物。
小公鸡与农场里的其他动物建立了深厚的友谊，共同度过快乐的时光。
重视儿童成长环境
强调家庭教育在儿童成长中的重要作用，鼓励家长积极参与孩子教育，建立和谐家庭关系。
促进家庭教育
倡导社会传播正面价值观，抵制消极思想对儿童的影响，营造健康向上的社会氛围。
倡导正面价值观
故事的表现手法
整个ppt课件的语言简洁明了，易于理解，符合儿童的语言习惯。
简洁明了
通过运用拟人、比喻等修辞手法，使得语言更加生动形象，能够吸引儿童的注意力。
展望三
希望自己在未来的成长过程中，能够不断克服困难，迎接挑战，成为一个更加坚强、勇敢、有担当的人。
活泼、开朗、善于表达、乐于助人。
小鸭子
文静、内敛、细心、有耐心。
小猫咪
忠诚、勇敢、有责任感、乐于奉献。
小狗狗
自由、奔放、热爱飞翔、向往自由。
小鸟
开篇引入：通过小公鸡的疑问，引出整个故事的情节。小公鸡想知道自己到底是谁，为什么会来到这个世界。这个疑问贯穿整个故事，是小公鸡成长的动力和追求的目标。
卡通风格
整个ppt课件采用了卡通风格，色彩鲜艳、形象可爱，符合儿童的审美习惯。
故事的现实意义
通过《快乐的小公鸡》的故事，家长可以认识到家庭教育对孩子成长的影响，从而更加重视家庭教育和亲子关系的培养。
家庭教育的重要性
故事中的小公鸡最终学会了独立生活，这启示家长应该从小培养孩子的独立性，让他们学会自理和独立思考。
《快乐的小公鸡》ppt课件
Contents
目录
故事简介故事内容分析故事的教育意义故事的表现手法故事的现实意义总结与反思
故事简介
故事发生在一个美丽的农场，农场里住着一只快乐的小公鸡。
农场环境优美，有绿油油的草地、茂密的树木和各种动物。
小公鸡与农场里的其他动物建立了深厚的友谊，共同度过快乐的时光。
重视儿童成长环境
强调家庭教育在儿童成长中的重要作用，鼓励家长积极参与孩子教育，建立和谐家庭关系。
促进家庭教育
倡导社会传播正面价值观，抵制消极思想对儿童的影响，营造健康向上的社会氛围。
倡导正面价值观
故事的表现手法
整个ppt课件的语言简洁明了，易于理解，符合儿童的语言习惯。
简洁明了
通过运用拟人、比喻等修辞手法，使得语言更加生动形象，能够吸引儿童的注意力。
展望三
希望自己在未来的成长过程中，能够不断克服困难，迎接挑战，成为一个更加坚强、勇敢、有担当的人。
《快乐的动物》课件.ppt
有 6 只, 有 3 只,
有 2 只, 有12 只,
有 1 只, 有 8 只。
摆一摆，圈一圈，认一认。
6里面有（2）个3。 6是3的2倍 。 6 ÷3 =2 的只数 是 的 2 倍。
1个3 2个3
说一说
6 ÷3=2 的只数是 的 2 倍。
有 6 只, 有 3 只,
有 2 只, 有 1 只, 有12只, 有 8 只。
12 ÷ 6 = 2
24
3
6×4=24（ 位6÷）2=3（位 ）
考一考：请你用倍说一说
第一行 ： 第二行 ：
3 第二行是第一行的 倍
考一考：请你用倍说一说
第一行 ：
第二行 ：
1 第二行是第一行的 倍
1 第一行是第二行的 倍
请你帮一帮:找出下面有倍数
关系的两种水果。
2个
2÷1=2
9个
9÷1=9 9÷3=3
先画一画，圈一圈，并列出算式， 再与同桌说一说谁是谁的几倍。
你还能提出哪些含有倍数关系的数学问 题？并解答。
有 6 只, 有 3 只,
有 2 只, 有 1 只, 有12只, 有 8 只。
用圈一圈的方法可以知道两数 的倍数关系，用除法算式也可 以知道两数的倍数关系。
哪种方法好
求一个数是另一个数的几倍， 就是求一个数里面有几个另一个数，
用除法来计算！
1.圈一圈，填一填。
数是 的 倍。
=
数是 的 倍。
=
2、画一画，填一填
1215只
数是 的 倍。
=
9个 的身高是 的 3 倍。 9 ÷ 3=3
3个
4 12 ÷ 3 4
(1)晴天 12 天 ，多云 6 天，雨天 3 天 (2) 晴天的天数是多云的 2 倍
有 2 只, 有12 只,
有 1 只, 有 8 只。
摆一摆，圈一圈，认一认。
6里面有（2）个3。 6是3的2倍 。 6 ÷3 =2 的只数 是 的 2 倍。
1个3 2个3
说一说
6 ÷3=2 的只数是 的 2 倍。
有 6 只, 有 3 只,
有 2 只, 有 1 只, 有12只, 有 8 只。
12 ÷ 6 = 2
24
3
6×4=24（ 位6÷）2=3（位 ）
考一考：请你用倍说一说
第一行 ： 第二行 ：
3 第二行是第一行的 倍
考一考：请你用倍说一说
第一行 ：
第二行 ：
1 第二行是第一行的 倍
1 第一行是第二行的 倍
请你帮一帮:找出下面有倍数
关系的两种水果。
2个
2÷1=2
9个
9÷1=9 9÷3=3
先画一画，圈一圈，并列出算式， 再与同桌说一说谁是谁的几倍。
你还能提出哪些含有倍数关系的数学问 题？并解答。
有 6 只, 有 3 只,
有 2 只, 有 1 只, 有12只, 有 8 只。
用圈一圈的方法可以知道两数 的倍数关系，用除法算式也可 以知道两数的倍数关系。
哪种方法好
求一个数是另一个数的几倍， 就是求一个数里面有几个另一个数，
用除法来计算！
1.圈一圈，填一填。
数是 的 倍。
=
数是 的 倍。
=
2、画一画，填一填
1215只
数是 的 倍。
=
9个 的身高是 的 3 倍。 9 ÷ 3=3
3个
4 12 ÷ 3 4
(1)晴天 12 天 ，多云 6 天，雨天 3 天 (2) 晴天的天数是多云的 2 倍
部编版二年级语文上册口语交际《有趣的动物》精品课件(共37张PPT)
课后作业
1.阅读《动物百科》等与动物 有关的书籍。 2.观看《动物世界》等节目。
口语交际：有趣的动物
会学人说话的鹦鹉
交际范例
能发光的萤火虫
尾巴像降落伞的松鼠
和同学交流：你喜 欢哪种动物？它有趣 在哪儿？先想好要讲 的内容，再说给同学 听。听的同学可以提 问或补充。
交际指导
1.准备资料。课下搜集并整理你喜欢的动物的 相关资料。从中选择你介绍时要用的材料，如 图片、视频等。
蝴蝶不仅外表美丽，而且还是大自然的 有功之臣呢！它们帮助花儿传播花粉，让花 儿开得更加美丽。
我最喜欢猫了，它们乖巧听话，工作起 来相当认真负责。我还发现它们喜欢白天睡 觉，晚上工作。
我最喜欢的是大熊猫，别看它体态笨 重，爬起树来可灵活了。它们吃竹子的样 子是不是很可爱呢？
我养的小狗会数数。我在地上放一 块骨头，它就会“汪”一声。如果，我 在地上放两块骨头，它就会“汪汪”地 叫两声。它能数到“6”呢！爸爸说，如 果再训练一段时间，它会数更多的数呢！
拓展延伸
有趣的动物不止 有小猫、小狗……
鹦鹉学舌
萤火虫发光
松鼠的尾巴像降落伞
人们都说“鱼儿离不开水”，但 是跳鱼离开水照样可以快乐地生活， 枯叶蝶长得就像一片叶子，竹节虫全 身像一节节竹子连在一起……动物的 世界，真是一个有趣的世界！
情景讨论
老师没有说名字， 你们怎么知道老师说 的是哪种小动物？
因为小猫的头是圆圆的，像皮球，耳 朵像三角形，立着的。
我来补充。老师养的小动物瞳仁会变， 小动物中小猫就有这样的特点。
太棒了，你们都有认 真听老师的描述，听清了 小动物的外形特点和有趣 之处，所以猜得准。
➢ 同学们，你们最近养小动物了吗？你们养 的小动物有没有有趣之处？像老师一样， 说一说，让大家猜一猜。
《我的动物朋友》PPT优质课件
《我的动物朋友》PPT 优质课件contents •课件背景与目的•动物分类与特点•动物习性及行为解读•人类与动物关系探讨•互动环节：分享你的动物朋友故事•总结回顾与拓展延伸目录01课件背景与目的动物是人类生活中不可或缺的一部分，它们陪伴我们，带给我们欢乐和温暖。
通过了解动物，可以培养孩子们的爱心、责任心，以及对大自然的敬畏之情。
《我的动物朋友》PPT课件旨在帮助孩子们更好地了解动物，与动物建立深厚的友谊。
背景介绍目的和意义适用范围和对象适用范围适用对象02动物分类与特点哺乳动物特点例子生活习性鸟类特点01例子02生活习性031 2 3特点例子生活习性爬行动物两栖动物特点既能在水中生活也能在陆地上生活、通常经历变态发育例子青蛙、蝾螈、大鲵生活习性两栖动物的幼体通常生活在水中，而成体则可以在陆地或水中生活。
昆虫类特点例子生活习性03动物习性及行为解读草食性动物肉食性动物杂食性动物030201食性习惯繁殖方式及周期卵生动物胎生动物特殊繁殖方式栖息环境选择水生动物生活在水域环境中，如鱼类、海龟、鳄鱼等，具有适应水中生活的特殊生理构造。
陆生动物生活在陆地上，包括森林、草原、沙漠等多种生态环境，如狮子、大象、鹿等。
两栖动物既能在水中生活也能在陆地上生活，如青蛙、蝾螈等，具有适应两种环境的生理特点。
独居动物倾向于独自生活，如老虎、熊等，具有独立的捕食和防御能力。
群居动物喜欢生活在群体中，如狼、猴、企鹅等，具有明确的等级制度和协作行为。
伴侣动物形成稳定的伴侣关系，共同生活和繁殖后代，如天鹅、鸳鸯等。
社交行为特点04人类与动物关系探讨宠物陪伴作用分析健康促进情感寄托与宠物互动有助于降低血压、减轻焦虑，对身心健康有积极影响。
教育作用工作伙伴：导盲犬等辅助角色导盲犬军犬治疗犬生态保护：野生动物保护意义生物多样性维护生态平衡维护自然环境保护十二生肖民间故事与传说艺术创作灵感以动物为代表的传统文化符号，体现了中国人对动物的独特情感和审美观念。
小学数学北师大版二年级上册《快乐的动物》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课课件B001
用除法来计算！
生活中的倍数 倍数关系
课后作业:
1.完成课后习题P71练一练； 2.完成练习册本课时的习题。
请将抽屉里的数字卡片拿出来， 记住自己的数字，等下将会有小动 物提问：“我是几，谁是我的倍数好 朋友？”
请认为自己是小动物倍数朋友 的同学站起来告诉大家，你是它的 几倍。
9个
3个
的身高是 的 3 倍。 9 ÷3=3
圈一圈，填一填。
2 8÷4 2
3 6÷2 3
求一个数是另一个数的几倍 就是求一个数里面有几份另一个数那么多
小学数学北师大版二年级上册 《快乐的动物》优质课
公开课课件获奖比赛观摩课课件
6
2
1
3
12
8
小鸭比小猴多3只 小猴比小鸭少3只
？
小鸭的只数是小2个4 8是4的2倍 小鸭的只数是小猴的2倍
8÷4＝2
小鸭的只数是小猴的几倍？
小鸭的只数是小猴的3倍
9÷3＝3
小朋友们要和我们一起玩 “找倍数朋友”的游戏吗？
生活中的倍数 倍数关系
课后作业:
1.完成课后习题P71练一练； 2.完成练习册本课时的习题。
请将抽屉里的数字卡片拿出来， 记住自己的数字，等下将会有小动 物提问：“我是几，谁是我的倍数好 朋友？”
请认为自己是小动物倍数朋友 的同学站起来告诉大家，你是它的 几倍。
9个
3个
的身高是 的 3 倍。 9 ÷3=3
圈一圈，填一填。
2 8÷4 2
3 6÷2 3
求一个数是另一个数的几倍 就是求一个数里面有几份另一个数那么多
小学数学北师大版二年级上册 《快乐的动物》优质课
公开课课件获奖比赛观摩课课件
6
2
1
3
12
8
小鸭比小猴多3只 小猴比小鸭少3只
？
小鸭的只数是小2个4 8是4的2倍 小鸭的只数是小猴的2倍
8÷4＝2
小鸭的只数是小猴的几倍？
小鸭的只数是小猴的3倍
9÷3＝3
小朋友们要和我们一起玩 “找倍数朋友”的游戏吗？
《我喜爱的动物》课件
九年义务教育语文版习作二年级（上）
耳朵
眼睛 毛 鼻子嘴唇
尾部 前腿后腿
小白兔浑身长满了雪白 的毛，远远看去像一团棉
花。
它有一双红宝石般的眼睛，
亮晶晶的。
镶嵌在白色的绒毛中，圆溜溜，
两只长长的耳朵，大约五它的鼻子扁扁的，嘴唇分成
三瓣，总是不停地触动着，好 像随时在根据气味寻觅食物。
小兔子前腿又短又小，后腿 又长又有力，善于奔跑跳跃， 在动物王国里它还算是个长跑 健将呢。
它的尾部有一条又短又小的
尾巴，像是安上了个小雪球，可 爱极了！
小白兔吃食的时候，很可爱。它用前 腿抱着食物，后腿盘着，嘴巴快速地 抱着 盘着 “咔嚓咔嚓”地享受美食。吃饱后它还 “咔嚓咔嚓” 不忘洗把脸，只见它用前爪捧着脑袋左 捧着 左 摇右晃，擦个不停，好玩极了！ 摇右晃 擦
我喜爱的小动物
我最喜爱的小动物是小白兔。（开门见山法）
小白兔浑身长满了雪白的毛，远远看去像一团棉花。它有一双红 宝石般的眼睛，镶嵌在白色的绒毛中，圆溜溜，亮晶晶的。两只长长的 耳朵，大约五厘米，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的。它的鼻子 扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地触动着，好像随时在根据气味寻觅 食物。小兔子前腿又短又小，后腿又长又有力，善于奔跑跳跃，在动物 王国里它还算是个长跑健将呢。 它的尾部有一条又短又小的尾巴，像 是安上了个小雪球，可爱极了。（外形特点） 小白兔吃食的时候，也很可爱。它用前腿抱着食物，后腿盘着， 嘴巴快速地“咔嚓咔嚓”地享受美食。吃饱后它还不忘洗把脸，只见它 用前爪捧着脑袋左摇右晃，擦个不停，好玩极了！（生活习性----吃相）
你们说小白兔可爱吗？（发问式结尾）
写自己最喜欢的一种动物，注意写清楚
动物的外形特点，写完后大声读一读，改
耳朵
眼睛 毛 鼻子嘴唇
尾部 前腿后腿
小白兔浑身长满了雪白 的毛，远远看去像一团棉
花。
它有一双红宝石般的眼睛，
亮晶晶的。
镶嵌在白色的绒毛中，圆溜溜，
两只长长的耳朵，大约五它的鼻子扁扁的，嘴唇分成
三瓣，总是不停地触动着，好 像随时在根据气味寻觅食物。
小兔子前腿又短又小，后腿 又长又有力，善于奔跑跳跃， 在动物王国里它还算是个长跑 健将呢。
它的尾部有一条又短又小的
尾巴，像是安上了个小雪球，可 爱极了！
小白兔吃食的时候，很可爱。它用前 腿抱着食物，后腿盘着，嘴巴快速地 抱着 盘着 “咔嚓咔嚓”地享受美食。吃饱后它还 “咔嚓咔嚓” 不忘洗把脸，只见它用前爪捧着脑袋左 捧着 左 摇右晃，擦个不停，好玩极了！ 摇右晃 擦
我喜爱的小动物
我最喜爱的小动物是小白兔。（开门见山法）
小白兔浑身长满了雪白的毛，远远看去像一团棉花。它有一双红 宝石般的眼睛，镶嵌在白色的绒毛中，圆溜溜，亮晶晶的。两只长长的 耳朵，大约五厘米，里面一层是粉红色的皮，外面毛茸茸的。它的鼻子 扁扁的，嘴唇分成三瓣，总是不停地触动着，好像随时在根据气味寻觅 食物。小兔子前腿又短又小，后腿又长又有力，善于奔跑跳跃，在动物 王国里它还算是个长跑健将呢。 它的尾部有一条又短又小的尾巴，像 是安上了个小雪球，可爱极了。（外形特点） 小白兔吃食的时候，也很可爱。它用前腿抱着食物，后腿盘着， 嘴巴快速地“咔嚓咔嚓”地享受美食。吃饱后它还不忘洗把脸，只见它 用前爪捧着脑袋左摇右晃，擦个不停，好玩极了！（生活习性----吃相）
你们说小白兔可爱吗？（发问式结尾）
写自己最喜欢的一种动物，注意写清楚
动物的外形特点，写完后大声读一读，改
《快乐小鱼》幼儿园PPT课件
，鼓励孩子表达自己的想法。
03
延伸学习
家长可引导孩子思考与故事相关的问题，如“小鱼为什么快乐？”、“
你喜欢海洋中的什么动物？”，激发孩子的想象力和探究欲望。
亲子共读《快乐小鱼》故事书
阅读环境
选择一个安静、舒适的环境，让孩子能够专注地听故事。
朗读技巧
家长在朗读时，可运用不同的语调和表情，让孩子更好地感受故事 的情感和情节。
注意事项：保持画面整洁，不要乱涂 乱画；正确使用绘画工具，避免弄伤 自己或他人。
作品展示与分享
展示方式
将制作好的纸艺小鱼和绘画作品 悬挂在教室的墙壁上或摆放在展
示台上，供其他小朋友欣赏。
分享交流
鼓励小朋友们互相欣赏作品，并 分享自己的创作过程和心得体会 。同时，也可以邀请家长来园参 观孩子们的作品，增进家园之间
互动环节
在阅读过程中，家长可与孩子进行互动，如让孩子猜测接下来会发 生什么、模仿故事中的角色等，增加阅读的趣味性。
拓展活动：参观海洋馆或水族馆
活动准备
现场学习
提前了解海洋馆或水族馆的开放时间和门 票价格，做好行程安排。
在海洋馆或水族馆中，引导孩子观察各种 海洋生物的外形、颜色、习性等，让孩子 亲身感受海洋的奥秘和美丽。
05
06
注意事项：使用剪刀时注意安全，避免剪 伤手指；颜料不要弄脏衣服或桌子。
美术创作：海底世界绘画
绘画材料：画纸、水彩笔、油画棒等 。
绘画步骤
在画纸上画出海底的背景，可以是蓝 色的大海或美丽的珊瑚礁。
用水彩笔或油画棒画出各种海洋生物 ，如小鱼、海星、海草等。
根据自己的想象，为海底世界添加更 多的色彩和细节。
角色扮演
鼓励幼儿扮演故事中的角 色，进行角色扮演游戏， 帮助幼儿更好地理解和体 验故事。
幼儿园中班美术《快乐的鱼儿》PPT课件
骤，让幼儿直观了解作画流程。
重点讲解
02
在示范过程中，针对重点难点进行详细讲解，如如何处理光影
关系、如何表现鱼儿的鳞片等。
互动环节
03
邀请幼儿参与到示范过程中来，让他们亲手体验绘画的乐趣和
技巧的运用。
04 幼儿实践操作环节
引导幼儿观察、想象和表达
观察不同种类的鱼
展示各种形态、颜色和花纹的鱼类图片，引导幼儿仔细观察并描 述鱼的外貌特征。
多样的手工材料 准备各种颜色的卡纸、泡沫纸、毛线等手工材料， 引导幼儿选择合适的材料来制作立体的鱼儿作品。
3
辅助材料 提供一些亮片、小珠子等装饰材料，让幼儿可以 用来点缀自己的作品，增加作品的美感和ห้องสมุดไป่ตู้味性。
鼓励幼儿大胆尝试、自由创作
创作提示
给幼儿提供一些创作提示，如“你可以画一条正在游动的鱼，也可 以画一群快乐的鱼儿在一起玩耍。”
启发幼儿对美术的热爱和兴趣
通过欣赏各种鱼类图片和艺术作品， 激发幼儿对美术的好奇心和探索欲望。
及时肯定和鼓励幼儿的创作成果，增 强其自信心和成就感，进而培养对美 术的热爱。
鼓励幼儿大胆尝试不同的绘画材料和 技巧，培养其动手能力和创新思维。
推荐相关美术资源及活动
建议家长带幼儿参观海洋馆或水 族馆，让幼儿近距离观察和感受
鲜艳色彩点缀
运用红、黄、绿等鲜艳色 彩，表现鱼儿的活泼可爱。
色彩对比与渐变
通过色彩对比和渐变手法， 增强画面的层次感和立体 感。
创意造型展示
卡通化造型
将鱼儿形象卡通化，夸张其特点， 使其更加生动有趣。
拟人化表现
赋予鱼儿人类的表情和动作，增加 其亲和力，引发幼儿共鸣。
组合与排列
统编二上《口语交际：有趣的动物》PPT演示课件
（示范教学PPT）统编二上《口语交际 ：有趣 的动物 》PPT 演示课 件-名师 课堂
（示范教学PPT）统编二上《口语交际 ：有趣 的动物 》PPT 演示课 件-名师 课堂
你能说说本次口语交际的要求是什么吗？ 吐字要清楚，有不明白的地方，要有 礼貌地提问。
（示范教学PPT）统编二上《口语交际 ：有趣 的动物 》PPT 演示课 件-名师 课堂
孔雀
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羚羊
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口语交际：有趣的动物
同学们，我们一起去动物园看看那些 有趣的动物们吧！
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多有意思呀！谁愿意把自己看到的最有趣的 画面说给大家听听？
动物世界真有趣，真奇妙！鹦鹉能学人 说话，萤火虫能发出微弱的亮光，松鼠的尾 巴好像降落伞，大象能帮人搬运东西，经过 训练的小狗能为盲人领路，响尾蛇的尾巴能 发出咔啦咔啦的声音……
（示范教学PPT）统编二上《口语交际 ：有趣 的动物 》PPT 演示课 件-名师 课堂
同学们猜猜老师最喜欢哪种动物？
Hale Waihona Puke 袋鼠（示范教学PPT）统编二上《口语交际 ：有趣 的动物 》PPT 演示课 件-名师 课堂
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教师示范
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你能说说本次口语交际的要求是什么吗？ 吐字要清楚，有不明白的地方，要有 礼貌地提问。
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孔雀
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羚羊
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口语交际：有趣的动物
同学们，我们一起去动物园看看那些 有趣的动物们吧！
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多有意思呀！谁愿意把自己看到的最有趣的 画面说给大家听听？
动物世界真有趣，真奇妙！鹦鹉能学人 说话，萤火虫能发出微弱的亮光，松鼠的尾 巴好像降落伞，大象能帮人搬运东西，经过 训练的小狗能为盲人领路，响尾蛇的尾巴能 发出咔啦咔啦的声音……
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同学们猜猜老师最喜欢哪种动物？
Hale Waihona Puke 袋鼠（示范教学PPT）统编二上《口语交际 ：有趣 的动物 》PPT 演示课 件-名师 课堂
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教师示范
《快乐的鱼儿》PPT课件幼儿园科学
的材料制作鱼儿模型或饰品。
在制作过程中，注重培养幼儿的 动手能力和环保意识，鼓励其尝 试运用不同材料和方法进行创作。
完成作品后，组织幼儿互相欣赏、 交流，提高其审美能力和口语表
达能力。
音乐与舞蹈：表现鱼儿的快乐生活
选择与鱼儿相关的音乐，引导幼 儿在音乐中感受鱼儿的快乐生活。
编排简单的舞蹈动作，让幼儿通 过舞蹈表现鱼儿的游动、觅食等
生活场景。
在音乐和舞蹈活动中，注重培养 幼儿的节奏感、协调性和表现力， 让其充分展现自己的艺术才华。
06
总结与延伸
回顾本次课程的主要内容
介绍了鱼类的基本特 征和习性，包括鱼类 的外形、呼吸和运动 方式等。
引导幼儿思考鱼类与 人类的关系，以及保 护鱼类和生态环境的 重要性。
通过观察和实验，让 幼儿了解了鱼类的生 活环境和食性。
鱼类的皮肤上覆盖着鳞片，鳞片的形状和排列方式也是多种多样的。鳞片能够保护 鱼类的皮肤不受损伤，同时减少水流阻力，提高游动效率。
02快乐的ຫໍສະໝຸດ 儿鱼儿的感知与行为感知器官
鱼儿通过侧线感知水流变化，用 鱼眼观察周围环境，并通过嗅觉
和味觉辨别食物。
游泳行为
鱼儿通过鳍的摆动和身体的扭动在 水中灵活游动，展示不同的游泳姿 态和速度。
03
鱼儿与环境保护
水域生态系统的重要性
维持生态平衡
水域生态系统是自然界的 重要组成部分，为各种生 物提供栖息地，维持生态 平衡。
净化水质
水域中的植物和微生物可 以吸收、分解污染物，起 到净化水质的作用。
调节气候
水域可以调节地表温度， 影响气候，对人类的生存 环境有重要影响。
人类活动对水域生态的影响
合理捕捞
制定科学的捕捞计划，避免过 度捕捞，保护鱼类资源。
在制作过程中，注重培养幼儿的 动手能力和环保意识，鼓励其尝 试运用不同材料和方法进行创作。
完成作品后，组织幼儿互相欣赏、 交流，提高其审美能力和口语表
达能力。
音乐与舞蹈：表现鱼儿的快乐生活
选择与鱼儿相关的音乐，引导幼 儿在音乐中感受鱼儿的快乐生活。
编排简单的舞蹈动作，让幼儿通 过舞蹈表现鱼儿的游动、觅食等
生活场景。
在音乐和舞蹈活动中，注重培养 幼儿的节奏感、协调性和表现力， 让其充分展现自己的艺术才华。
06
总结与延伸
回顾本次课程的主要内容
介绍了鱼类的基本特 征和习性，包括鱼类 的外形、呼吸和运动 方式等。
引导幼儿思考鱼类与 人类的关系，以及保 护鱼类和生态环境的 重要性。
通过观察和实验，让 幼儿了解了鱼类的生 活环境和食性。
鱼类的皮肤上覆盖着鳞片，鳞片的形状和排列方式也是多种多样的。鳞片能够保护 鱼类的皮肤不受损伤，同时减少水流阻力，提高游动效率。
02快乐的ຫໍສະໝຸດ 儿鱼儿的感知与行为感知器官
鱼儿通过侧线感知水流变化，用 鱼眼观察周围环境，并通过嗅觉
和味觉辨别食物。
游泳行为
鱼儿通过鳍的摆动和身体的扭动在 水中灵活游动，展示不同的游泳姿 态和速度。
03
鱼儿与环境保护
水域生态系统的重要性
维持生态平衡
水域生态系统是自然界的 重要组成部分，为各种生 物提供栖息地，维持生态 平衡。
净化水质
水域中的植物和微生物可 以吸收、分解污染物，起 到净化水质的作用。
调节气候
水域可以调节地表温度， 影响气候，对人类的生存 环境有重要影响。
人类活动对水域生态的影响
合理捕捞
制定科学的捕捞计划，避免过 度捕捞，保护鱼类资源。
(最新)二年级音乐《快乐的小熊猫》精品课件
2、三四拍强弱规律：强、弱、弱
《运动员进行曲》 《中国少年先锋队队歌》
1
2
3
巴拿马运河 日本北海道 西班牙风光 台湾日月潭
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1
2
3
大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在 我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数 量十分稀少，属于国家一类保护动物，称为“国宝”。 它不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担 负“和平大使”的任务，带着中国人民的友谊，远渡 重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。大熊 猫身体胖软，头圆颈粗，耳小尾短，四肢粗壮，身长 约1.5米,肩高60-70厘米左右，体重可达100-180千 克。特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜， 非常惹人喜爱。
点 击
建 议
活 动
1、听到哪些昆虫的叫声。
让学生按乐曲的节奏学一学这些叫声。
2、在模声练习的基础上，由学生选择可模仿秋虫 鸣叫的打击乐器，配合音乐进行表演。 3、请学生模仿指挥动作，教师启发他们在音乐的 力度，速度发生变化时，指挥动作也要相应变化。
建 议 欣 赏
1
2
1、听一听、唱一唱。 ①《云》 ②《郊游》
《欢乐的鼓》是一首巴拿马儿童歌曲， 二四拍，一段体。歌曲欢快热烈，短小精炼， 具有明显的舞曲风格。象声词的运用使我们 彷佛看到一群孩子边打鼓边跳舞的欢乐场景。
《拉网小调》是一首根据民歌改变的
劳动歌曲，歌曲原为日本北海道地区最著名 的渔民号子。歌词中的“索兰”是这首渔民 号子的主要衬词，所以这首歌也被称为《索 兰调》，歌曲坚强有力，节奏鲜明，保持了 民歌原有的健朴风格。
演唱《旅行之歌》，先弱起开头及两个乐句，起始处的四度跳进， 具有动感的特点，反复聆听，模唱要把握好音准和节奏。
《运动员进行曲》 《中国少年先锋队队歌》
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巴拿马运河 日本北海道 西班牙风光 台湾日月潭
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大熊猫是世界上最珍贵的动物之一，主要分布在 我国的四川、甘肃、陕西省的个别崇山峻岭地区，数 量十分稀少，属于国家一类保护动物，称为“国宝”。 它不但被世界野生动物协会选为会标，而且还常常担 负“和平大使”的任务，带着中国人民的友谊，远渡 重洋，到国外攀亲结友，深受各国人民的欢迎。大熊 猫身体胖软，头圆颈粗，耳小尾短，四肢粗壮，身长 约1.5米,肩高60-70厘米左右，体重可达100-180千 克。特别是那一对八字形黑眼圈，犹如戴着一副墨镜， 非常惹人喜爱。
点 击
建 议
活 动
1、听到哪些昆虫的叫声。
让学生按乐曲的节奏学一学这些叫声。
2、在模声练习的基础上，由学生选择可模仿秋虫 鸣叫的打击乐器，配合音乐进行表演。 3、请学生模仿指挥动作，教师启发他们在音乐的 力度，速度发生变化时，指挥动作也要相应变化。
建 议 欣 赏
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1、听一听、唱一唱。 ①《云》 ②《郊游》
《欢乐的鼓》是一首巴拿马儿童歌曲， 二四拍，一段体。歌曲欢快热烈，短小精炼， 具有明显的舞曲风格。象声词的运用使我们 彷佛看到一群孩子边打鼓边跳舞的欢乐场景。
《拉网小调》是一首根据民歌改变的
劳动歌曲，歌曲原为日本北海道地区最著名 的渔民号子。歌词中的“索兰”是这首渔民 号子的主要衬词，所以这首歌也被称为《索 兰调》，歌曲坚强有力，节奏鲜明，保持了 民歌原有的健朴风格。
演唱《旅行之歌》，先弱起开头及两个乐句，起始处的四度跳进， 具有动感的特点，反复聆听，模唱要把握好音准和节奏。
【新】北师大版小学数学二年级上册第七单元第六课《快乐的动物》说课稿附板书含反思及课堂练习和答案
“倍”的意义。
【教学难点】：
“倍”与等分之间的关系。
五、说教法学法
以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。 以学生的学习为主体，体现先做后学"、进而自主学习"的学习思想；采 取个人自主探究与小组学习有机结合，以学生的实践操作为中心，引导 学生学会学数学、想数学、用数学。
六、说教学过程
总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提 高自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
,8是2的( )倍。
4.求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面包含几个另一个数,用( 算,一个数( )另一个数=商。 5.“倍”表示两个数量之间的关系,结果不带( )。
)法计
6.画□,○的个数是□的3倍。 ○○○○○○
7.
【参考答案】： 1.2 4 3 5 2 5 3 1 2.2 2 2 3.4 4 8÷2=4 4 4.除 ÷ 5.单位 6.提示:画2个□。 7.3 12÷4=3 3 15÷5=3
《 快 乐 的 动 物》说课稿
北师大版小学数学二年级上册
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学二年级 上册第七单元第六课时《快 乐 的 动 物》。下面我将从说教 材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说 教学过程、课堂练习和板书设计及教学反思这九个方面展开。 接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！
七、说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ书设计
根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出 。
《快乐的动物》板书
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会 ，
在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让
我的数学课堂教学更高效，更精彩。
【教学难点】：
“倍”与等分之间的关系。
五、说教法学法
以教师的引导为主导，体现先导后教"、进而无为而教"的教学思想。 以学生的学习为主体，体现先做后学"、进而自主学习"的学习思想；采 取个人自主探究与小组学习有机结合，以学生的实践操作为中心，引导 学生学会学数学、想数学、用数学。
六、说教学过程
总之，在以后的教学中，我们要不断地去探索、去实践，争取逐步提 高自己的教学水平。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
,8是2的( )倍。
4.求一个数是另一个数的几倍,就是求这个数里面包含几个另一个数,用( 算,一个数( )另一个数=商。 5.“倍”表示两个数量之间的关系,结果不带( )。
)法计
6.画□,○的个数是□的3倍。 ○○○○○○
7.
【参考答案】： 1.2 4 3 5 2 5 3 1 2.2 2 2 3.4 4 8÷2=4 4 4.除 ÷ 5.单位 6.提示:画2个□。 7.3 12÷4=3 3 15÷5=3
《 快 乐 的 动 物》说课稿
北师大版小学数学二年级上册
大家好，今天我说课的内容是北师大版小学数学二年级 上册第七单元第六课时《快 乐 的 动 物》。下面我将从说教 材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法学法、说 教学过程、课堂练习和板书设计及教学反思这九个方面展开。 接下来开始我的说课。恳请大家批评指正！
七、说ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ书设计
根据三年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突出 。
《快乐的动物》板书
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会 ，
在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让
我的数学课堂教学更高效，更精彩。
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3
2 × 4
8
元 8
2 8 ÷ 4 2 6 ÷ 2
3 3
3 12 ÷ 4 15 ÷
3
3
5
3
9个
3个
的身高是
9
÷
3 倍。 3 天
(2)
晴天的天数是多云的 2 倍 = ÷ 2 12 6
考一考：请你用倍说一说
第一行：
第二行： 第二行是第一行的
3
倍
考一考：请你用倍说一说
第一行：
第二行：
1倍 第一行是第二行的 1 倍
第二行是第一行的
请你帮一帮:找出下面有倍数
关系的两种水果。
9个
9÷1=9 9÷3=3
3÷1=3
3个
2个
2÷1=2
4÷2=2
4个
4÷1=4
1个
数是
的 ÷
2
倍。
8
4
=
2
数是
的 ÷
5
倍。
30
6
=
5
生活中的倍数 倍数关系
6只 3只
2 只 12 只
1 8
只
只
（3只） （6只）
只数是 只数的
2
倍
6÷ 3＝ 2
我们俩是什么关 系？
（2只） （8只）
只数是
只数的
4
倍
8÷2=4
用圈一圈的方法可以知道两数 的倍数关系，用除法算式也可 以知道两数的倍数关系。
哪种方法好
6
6
÷
只
2
=
只
（1）鸭子数是松鼠的
3 倍。
2
3
3
只
1 3
只
猴子数是孔雀的
倍。
3
÷
1
=
3
1 2只 12 只 8 只 （1）鸭子数是松鼠的 3 倍。 6÷2 = 3 （2）猴子数是孔雀的 3 倍。 3÷1 = 3
只
6 3
只
只
（3）你还能提出哪些用除法解决的问题？
求一个数是另一个数的几倍 就是求一个数里面有几份另一个数那么多
用除法来计算！
6 ÷ 2 3