五年级语文上册期末背诵表格
小学语文五年级上册背诵内容归册子
港特别行政区区花，香港的标志。
澳门回归于1999年12月20日。
描写英雄气慨或英雄壮举的词语。
（园地七P133）同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉第八组毛泽东诗词：《七律·长征》毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【译诗】红军不怕万里长征的困难，千山万水只当作平平常常的事。
五座大山蜿蜒曲折就如荡起细小的波浪，高峻的乌蒙山也如脚下滚动的泥丸，金沙江的水波拍打着温暖的悬崖，大渡河上横跨了寒冷的铁索桥。
最是欢喜岷山的千里白雪，三军将士过了此处都笑逐颜开。
26、《开国大典》（背诵七自然段）：这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。
这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。
我的想象：这声音传到城市，大街小巷彩旗飞扬，男女老少欢天喜地，大家敲着锣，打着鼓，欢呼新中国的诞生，欢庆人民的解放。
这声音传到学校，大家拿着鲜花，挥着彩带，放着鞭炮，唱啊，跳啊，喊啊，好像要让这个消息传遍全世界。
毛泽东诗词。
（园地八P154）卜算子•咏梅毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
大公无私——指办事公正，没有私心。
现多指从集体利益出发，毫无个人打算。
第8页小学语文五年级上册背诵内容归纳五年级（2）班2015年11月30日星期一第一组1、《窃读记》作者：林海音她写的短篇小说—《城南旧事》我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味。
“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”意思：粮食哺育的是身体，书籍哺育的是人的灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。
2、《小苗与大树的对话》写了苗苗与季羡林的对话。
(部编)统编版小学语文五年级上册课文背诵(暑期提前预习)
必背课文内容1. 第一单元1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2. 第二单元语文园地二日积月累盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东3. 第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
4. 第四单元11 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12 少年中国说（节选）故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
小学五年级上册背诵内容汇总
园 ◎不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——葛洪
◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明
地
◎莫等闲，白了少年头，空悲切。
——岳飞
二 ◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
2
园
乞巧 [唐] 林 杰
地
七夕/今宵/看碧霄，牵牛/织女/渡河桥。家家/乞巧/望秋月，穿尽/红丝
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄（ch
éng）的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很
优美的歌吗？
——不，歌未免太铿锵（kēng qiāng）了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
园
蝉 [唐] 虞世南
地 垂緌/饮清露，流响/出疏桐。居高/声自远，非是/藉秋风。 一
我劝天公/重抖擞，不拘一格/降人才。
注释：①〔已亥杂诗〕《已亥杂诗》是龚自珍在己亥年（1839）写的一组
3
诗，共 315 首。这里选的是其中一首。 ②〔生气〕活力，生命力。这里指
朝气蓬勃的局面。 ③〔恃〕依靠。 ④〔万马齐喑〕所有的马都沉寂无声。
比喻人们沉默不语，不敢发表意见。暗，沉默。
诗意：中国朝气蓬勃的局面，依靠的是风雷激荡的改革，万马齐喑的沉
古
诗意：我本来知道我死后人间的一切都和我无关了，只是悲伤没有看见
诗 祖国统一。朝廷的军队收复中原失地的那一天，家祭的时候，一定不要忘记
三 把这件事情告诉你们的父亲。
首
题临安邸（dǐ） [宋] 林 升
山外青山/楼外楼，西湖歌舞/几时休？
暖风熏（xūn）得/游人醉，直把杭州/作汴（biàn）州。
部编版五年级上册语文教材：全册课文背诵整理+检测表
部编版五年级上册语文教材：全册课文背诵整理+检测表第一单元1 白鹭白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳,而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化,而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。
但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不,歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日积月累黄鹤楼送孟浩然之广陵[唐]李白故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
第二单元语文园地二日积月累盛年不重来,一日难再晨。
及时当勉励,岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲,白了少年头,空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成,一寸光阴不可轻。
——[宋]朱熹多少事,从来急;天地转,光阴迫。
一万年太久,只争朝夕。
——毛泽东第三单元语文园地三日积月累乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
第四单元11 古诗三首示儿[宋]陆游死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
12 少年中国说（节选）故今日之责任,不在他人,而全在我少年。
2024年新版教材五年级上册语文课后词语默写表
bai he
白 奉务
sheng ylng
生硬
寸 常 忘 片|3 xun chang wang que
jlng xia
镜匣
gu du
柔 fe
you ran
shl hao
悠校丈、、 嗜
huang hOn
黄昏
en hul
恩惠
mei zhong bu
zu
美 …中… 不 足
第二课：落花生
姓名：____________ 班级：___________
tub lud
宝0聚窈调鬲N支7车工j薪覆诒版而甯教裹和疑莺
：第十四课：圆明园的毁灭!
«........................................................................ .：
hul mie
bu
ke
gO liang
姓名： jij
班级： shl wen rnfng
bo zhong
播种
jiao shuT
fen fu
zha you
浇 ^水 吩 咐 榨 油
ai
mu
爱慕
ti mian
shen ye
深
宝0聚窈调鬲N支7车工j薪覆诒版而甯教裹和疑莺
第三课：桂花雨!
gui hud
桂化
dong de
懂付
姓名：班级：
gao bing
cha ye
第五课：搭石:
.......................:
无无
第九课：猎人海力布
姓名：班级：
lie wu
chou xie
猎物酬谢
I
I
五年级上册背诵默写一览表
五年级上册背诵默写一览表一、古诗词。
- 原文：垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
- 背诵提示：这首诗描绘了蝉的形态与习性，前两句写蝉的样子和栖身之处，后两句点明蝉声传得远的原因是“居高”而非凭借秋风。
- 默写易错点：“緌”字较难写，要注意笔画顺序；“藉”字不要写错。
- 原文：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
- 背诵提示：诗的前两句写七夕的夜空，后两句写民间乞巧的习俗。
可以想象在七夕夜晚，人们望着星空，祈求巧手的画面来帮助背诵。
- 默写易错点：“霄”字与“宵”字要区分清楚，“霄”指天空，“宵”指夜晚。
- 原文：死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
- 背诵提示：这是陆游的绝笔诗，表达了他至死不渝的爱国之情。
首句写生死观，次句写悲痛之事，后两句是对儿子的嘱托。
- 默写易错点：“祭”字的上半部分不要写错，“乃”字不要写成“及”。
- 原文：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
- 背诵提示：前两句描写临安城的景色和歌舞升平的景象，后两句批判南宋统治者的苟且偷安。
- 默写易错点：“邸”字容易写错，“熏”字的写法要注意。
二、文言文。
- 原文：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘翕张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！- 背诵提示：文章论述了少年与国家的关系，从多个方面阐述少年的重要性，然后用一系列的比喻描绘少年中国的蓬勃生机。
可以分层背诵，先记住少年和国家关系的部分，再背描写少年中国的部分。
五年级上册语文背诵记录表
第八单元
25、《长征》
26、《开国大典》第7自然段
P 154日积月累八
P155《大公无私》
15、《落花生》第10、12、13自然段
P 74日积月累四
P75《水滴石穿》
第五单元
P79歇后语
P85《汉字的演变》七种字体按顺序
P88赞汉字
第六单元
P 100纸船——寄母亲
19、《“精彩极了”和“糟糕透了”》最后一个自然段
P 112日积月累六
第七单元
21、《圆明园的毁灭》
22、《狼牙山五壮士》6、7、8、9节
五年级上册语文背诵记录表
班级姓名学号
要求背诵的课文篇章、段落
背诵情况准确熟练
家长签名
组长签名
第一单元
1、《窃读记》
3、《走遍天下书为侣》第7、8节
P11神奇的书
P18日积月累一
第二单元
5、《古诗词三首》
6、《梅花魂》第13节
P29故乡
P37日积元
13、《钓鱼的启示》第10、11自然段
统编版五年级上册语文背诵默写表
五年级上册语文背诵默写表第一单元蝉[唐]虞世南垂緌饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
第二单元不饱食以终日，不弃功于寸阴。
——[晋]葛洪盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
——[晋]陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞多少事，从来急；天地转，光阴迫。
一万年太久，只争朝夕。
——毛泽东第三单元乞巧[唐]林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第四单元示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
己亥杂诗[清]龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
太平盛世国泰民安丰衣足食安居乐业政通人和人寿年丰夜不闭户路不拾遗多事之秋兵荒马乱流离失所生灵涂炭家破人亡哀鸿遍野民不聊生内忧外患第六单元夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
——[三国]诸葛亮居安思危，戒奢以俭。
——[唐]魏征由俭入奢易，由奢入俭难。
——[宋]司马光一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
——[清]朱用纯第七单元山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
枫桥夜泊[唐]张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
语文园地七日积月累渔歌子[唐]张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
第八单元古人谈读书一敏而好学，不耻下问。
知之为知之，不知为不知，是知也。
默而识之，学而不厌，诲人不倦。
——《论语》二余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。
心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。
完整word版,部编版五年级语文上册课文背诵闯关表及必背内容
1. 背诵闯关表部编版五年级上册背诵课文检测表班级：姓名：请家长依照课文内容，落实学生背诵任务并评等级（优、良、差）背完后，及时要修业生默写并比较课本进行校订，做到正确无误家长签字组长考评背诵篇目背诵内容页码（等级）（等级）1. 白鹭全文2-3语文园地一日新月异14语文园地二日新月异28语文园地三日新月异4411古诗三首全文43-4912少年中国说（节选）全文50语文园地四日新月异60语文园地六日新月异8520古诗三首全文88-8921四时之美全文90-91语文园地七日新月异10024祖先谈读书全文102-103语文园地八日新月异1142.必背课文内容1.第一单元1白鹭白鹭是一首优良的诗。
色素的配合，身材的大小，所有都很合适。
白鹤太大而嫌僵直，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也感觉大了一些，而且太不平时了。
但是白鹭却因为它的常有，而被人忘记了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着垂钓，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。
田的大小忧如是存心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清早凡是看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很安闲。
这是其余鸟很难表现的一种爱好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？夜晚的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩情。
那是清澄的形象化，而且拥有了生命了。
或许有人会感觉美中的不足，白鹭不会唱歌。
但是白鹭的自己不就是一首很优美的歌吗？——不，歌难免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一日新月异黄鹤楼送孟浩然之广陵唐李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
2.第二单元语文园地二日新月异盛年不重来，一日难再晨。
及时当鼓舞，岁月不待人。
——[晋] 陶渊明莫等闲，白了少年头，空悲切。
——[宋]岳飞少年易老学难成，一寸岁月不能轻。
五年级语文上册背诵课文检查表
《松树》第1自然段
11
《新型玻璃》2、3、4自然段
13
《钓鱼的启示》2、3、9、10、11自然段
14
《通往广场的路不止一条》2、14自然段
15
《落花生》10至15自然自然段
综合
《有趣的汉字》：《有趣的谐音》《仓颉造字》第4自然段
综合
《我爱你，汉字》第5课《赞ห้องสมุดไป่ตู้字》第7课1、2自然段
18
《地震中的父与子》11自然段到最后
五年级语文上册背诵课文检查表
序号
课题
1
《窃读记》全篇
3
《走遍天下书为侣》5、7、8自然段
4
《我的长生果》2、5、6、7、9、13、14自然段
5
《古诗词三首》
6
《梅花魂》1、2、3、13、14、15、16自然段
7
《桂花雨》2、4、5、7自然段
8
《小桥流水人家》1、2、6自然段
9
《鲸》第1、4、5自然段
19
《精彩极了和糟糕透了》15、16自然段
21
《圆明园的毁灭》3、4、5自然段
22
《狼牙山五壮士》6、7.、8、9自然段
24
《最后一分钟》全文背诵
25
《七律长征》全文背诵
26
《开国大典》第7自然段
选读课文第一课《黄果树听瀑》
五年级上册语文背诵表格
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
《江南春》
杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
《登鹳雀楼》
王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
《春夜喜雨》
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
五年级上册语文背诵表格
课文名称
作者
背诵内容
《观沧海》
曹操
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
《次北固山下》
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
《滁州西涧》
韦应物
独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
《早春呈水部张十八员外》
韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
《江上渔者》
范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没风波里。
《泊船瓜洲》
王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
《题西林壁》
苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《游山西村》
陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
《过故人庄》
孟浩然
故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。
五年级上册语文背诵篇目表
语文园地：日积月累 语文园地：日积月累 21.古诗词三首 22.四季之美 语文园地：《渔歌子》 25.古人谈读书 语文园地：《观书有感》
注：家长评：已背
p64 p90 p92 p94 p104 p106 p118
组长评：√
班级：503 组长评1 老师评 组长评2
老师评：☆
单元 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元
单元 第一单元 第二单元 第三单元 第四单元
第六单元 第七单元
第八单元
五年级第一学期语文背诵篇目表 姓名：
背诵（默写）篇目 1.白鹭 语文园地：《蝉》 语文园地：日积月累 语文园地：《乞巧》 12.古诗三首 13.少年中国说（节选）
页数
p2 p14 p30 p46 p50 p52
家长评
14.圆明园的毁灭（2~4自然段） p54
第六单元 第七单元
第八单元
五年级第一学期语文背诵篇目表 姓名：
背诵（默写）篇目
页数 家长评
1.白鹭
p2
语文园地：《蝉》
p14
语文园地：日积月累
p30
语文园地：《乞巧》
p46
12.古诗三首
p50
13.少年பைடு நூலகம்国说（节选）
p52
14.圆明园的毁灭（2~4自然段） p54
语文园地：日积月累 语文园地：日积月累 21.古诗词三首 22.四季之美 语文园地：《渔歌子》 25.古人谈读书 语文园地：《观书有感》
注：家长评：已背
p64 p90 p92 p94 p104 p106 p118
组长评：√
班级：503 组长评1 老师评 组长评2
老师评：☆
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课题
背诵内容
成绩
家长签名
3课
第7、8自然段
4课
第2、11、14自然段
拓展一
词语听写、日积月累默写
5课
古诗词三首背诵、意思、注释、默写
6课
第13段
拓展二
词语听写、日积月累默写
拓展三
词语听写、日积月累默写；课外书屋中的重点内容
13课
第10、11段
14课
第2段
15课
第10—14段
拓展四
词语听写、日积月累默写；成语故事的喻意
综合学习
赞汉字全文；字谜；歇后语；汉字的演变过程
19课
第16、17段
拓展六
词Hale Waihona Puke 听写、日积月累默写21课全文背诵
22课
第6—9自然段
拓展七
词语听写、日积月累默写
25课
古诗背诵；意思；注释；课外沁园春.雪
26课
第7段
拓展八
词语听写、日积月累默写；成语故事的意思