西北师范大学《967视唱练耳》2020年考研专业课复试大纲
西北师范大学《微分几何(加试)》2020年考研专业课复试大纲
第一节 曲线的概念 第二节 Frenet 标架 第三节 空间曲线的曲率和挠率 第四节 曲线轮的基本定理 第五节 密切曲面 第六节 特殊曲线
说明：掌握曲线的概念，空间曲线的基本三棱形，曲率挠率和 Frenet 公式。掌握特殊 曲线：平面曲线，一般螺线。掌握曲线上一点邻近的结构和空间曲线论的基本定理。
硕士研究生入学考试 同等学力加试
微分几何 考试大纲
(Hale Waihona Puke 目代码： )学院名称(盖章)： 数学与统计学院 学院负责人(签字)：
编 制 时 间： 2019 年 7 月 2 日
微分几何考试大纲
一、考核要求
理解曲线论和曲面中的一些基本概念，准确掌握研究微分几何的常用方法和基本结论。能 够以此为基础研究现代微分几何学，能够理论联系实际、分析和解决实际几何问题。
四、参考书目
1. 陈维桓编著，《微分几何》，北京大学出版社，2006 年. 2. 苏步青，胡和生等，《微分几何》，高等教育出版社，1994 年. 3. 梅向明,黄敬之编,《微分几何》（第四版），高等教育出版社，2008 年.
第三章 曲面的内蕴几何
第一节 等距对应与共形对应
第二节 第三节 第四节 第五节
测地曲率与测地线 Gauss-Bonnet 公式 协变微分 常高斯曲率的曲面
说明：理解等距对应的意义。熟练掌握测地曲率的计算，掌握测地线的方程和基本性 质。熟记 Gauss-Bonnet 公式及几个重要推论。了解协变微分是欧氏平面上普通导数概念在 曲面上的推广。理解测地曲率和测地线是内蕴几何概念。掌握常高斯曲率曲面。
第二章 曲面论
第一节 正则曲面的概念 第二节 曲面的第一基本形式 第三节 曲面的第二基本形式 第四节 法曲率与 Weingarten 变换 第五节 主曲率、Gauss 曲率和平均曲率 第六节 渐近方向与渐近线、主方向与曲率线 第七节 特殊曲面 第八节 曲面论的基本定理
西北师范大学《967作曲与作曲技术理论》2020年考研专业课复试大纲
要求学生熟练掌握和声、曲式、复调、配器等基本技术理论及写作方法，能对古典、浪漫等共 性写作时期各类体裁的音乐作品进行客观、全面的的分析，并能熟练应用各种技术手段完成艺术歌 曲、弦乐四重奏、钢琴小品、乐队写作等形式的音乐创作。
三、考核内容
1．和声写作 2．和声分析 3．作品分析（要求对作品的整体结构、细部结构、调性、和声、主题材料、发展逻辑等做较全面分
硕士研究生复试考试
《作曲与作曲技术理论》考试大纲
(科目代码 967)
学院名称(盖章)： 音 乐 学 院 学院负责人(签字)：
编 制 时 间： 2019 年 6 月 6 日
《作曲与作曲技术理论》考试大
纲
1
一、考核要求
主要考核学生对专业音乐创作所必须的技术方法，基本理论的理解与掌握，并具有良好的应用 写作能力,对不同题材、不同内容、不同风格的作品写作有较好的驾驭能力；运用专业技能技巧分析、 解读音乐作品的实践能力。
析） 4．复调写作 5．配器分析 6．艺术歌曲写作 7．室内乐写作 8．合唱写作 9．加试钢琴，曲目自定
闭卷笔试，考试时间为240分钟；总分100分。
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Байду номын сангаас
2020年硕士研究生招生考试复试业务课考试大纲及要求
2020年硕士研究生招生考试复试业务课考试大纲及要求广西艺术学院2019年9月25日目录2020年硕士学位研究生招生考试复试业务课考试要求 (5)考试科目：艺术管理学概论代码：301 (9)考试科目：教育基本原理代码：302 (14)考试科目：艺术美学代码：303 (16)考试科目：非物质文化遗产概论代码：304 (17)考试科目：思想政治教育学原理代码：305 (20)考试科目：视唱练耳2 代码：306 (23)考试科目：民族音乐概论代码：307 (24)考试科目：民族民间音乐代码：308 (29)考试科目：音乐学论文写作代码：309 (33)考试科目：美术教学论代码：310 (34)考试科目：音乐史学基础理论代码：311 (38)考试科目：和声写作代码：312 (40)考试科目：指挥代码：313 (43)考试科目：视唱练耳1 代码：314 (44)考试科目：音乐学基础理论代码：315 (46)考试科目：影视评论写作代码：316 (47)考试科目：中国民间舞教学法代码：317 (48)考试科目：民族舞蹈历史与理论代码：318 (50)考试科目：舞蹈编导基础理论代码：320 (53)考试科目：文艺基础知识代码：321 (54)考试科目：表演理论与实践代码：322 (56)考试科目：播音主持理论与实践代码：325 (58)考试科目：中国画论代码：332 (60)考试科目：外国美术史代码：335 (61)考试科目：中国民间美术概论代码：338 (62)考试科目：影视文化分析代码：343 (63)考试科目：新媒体理论与实务代码：344 (65)考试科目：命题写作代码：346 (67)考试科目：命题写作代码：347 (70)考试科目：艺术文献翻译笔译代码：348 (71)考试科目：跨文化传播实务代码：349 (73)考试科目：专业论文写作代码：350 (75)考试科目：命题写作代码：351 (78)考试科目：新闻写作代码：352 (80)考试科目：专业论文写作代码：354 (85)考试科目：专业论文写作代码：401 (86)考试科目：专业论文写作代码：402 (87)考试科目：专业论文写作代码：403 (88)考试科目：专业论文写作代码：404 (89)考试科目：专业论文写作代码：405 (90)考试科目：专业论文写作代码：406 (91)考试科目：音乐学论文写作代码：408 (92)考试科目：音乐教育与教学法代码：409 (93)考试科目：复调学代码：413 (95)考试科目：音乐鉴赏代码：416 (97)考试科目：命题论文写作代码：417 (99)考试科目：评论写作代码：435 (100)考试科目：编演小品代码：436 (101)考试科目：中国工艺美术史代码：438 (102)考试科目：播音主持专业技能代码：439 (103)考试科目：机试与听辨代码：441 (104)考试科目：专业论文代码：446 (105)考试科目：中国近现代美术史专题命题写作代码：452 (106)考试科目：文化遗产学代码：457 (107)考试科目：东南亚美术代码：459 (113)考试科目：民艺学代码：463 (116)考试科目：命题作品分镜脚本设计代码：468 (117)考试科目：传播学理论与实务代码：470 (118)考试科目：专业论文写作代码：476 (119)考试科目：评论写作代码：503 (120)2020年硕士学位研究生招生考试复试业务课考试要求327音频项目设计：回答关于录音艺术专业基础知识方面的简答题。
2020年西北师范大学考研专业课文化艺术综合考研大纲及参考书目
更多资讯请关注“师范考研考研联盟”微信公众号查阅！硕士研究生入学统一考试《文化艺术综合》科目大纲(科目代码：630 )学院名称(盖章)：传媒学院学院负责人(签字)：编制时间： 2019年6月22日《文化艺术综合》科目大纲(科目代码：630 )一、考核要求《文化艺术综合》考试大纲适用于报考西北师范大学戏剧与影视学、艺术硕士( 广播电视领域)等专业的硕士研究生入学考试。
《文化艺术综合》是上述专业的综合性、集合式的重要专业基础和专业理论课考试科目。
本科目的主要内容包括美学、艺术学、传播学及中华优秀传统文化。
要求考生熟练掌握基本概念、理论结构和前沿动态，并具备综合运用所学知识分析解决实际问题的能力。
二、考核评价目标本科目主要考查学生对美学、艺术学、传播学及中华优秀传统文化基本理论的理解和应用能力，要求学生能够从个别的艺术现象、传播现象入手探求艺术发展传播发展的一般规律。
本科目的考试命题，根据考试大纲考核内容来组配试卷，掌握好试题的重点、内容覆盖面、能力层次和难易度。
考试采取闭卷笔试的方式，题型主要有填空、单选、多选、概念解释、简答、论述、分析等，以测试学生的理解、分析、应用综合能力为主要考核评价目标。
试卷满分为150分，考试时间为150 分钟。
命题以中等考生能在规定时间内答完全部试题为限度。
三、考核内容第一部分美学一、美美的定义，美作为欲、技、道游戏的显现，美作为人的自由境界，美的形态，美的范畴。
二、美感美感的意义，一般感觉与审美感觉，审美经验分析。
三、美与艺术艺术与自然，艺术与生活，艺术与审美；艺术家，艺术创作，艺术品，艺术接受。
第二部分艺术学一、艺术概论艺术的本质，艺术的特征，艺术的起源，艺术的功能，艺术的教育，艺术与哲学，艺术与宗教，艺术与道德，艺术与科学。
二、艺术种类实用艺术的主要种类与审美特征，造型艺术的主要种类与审美特征，表情艺术的主要种类与审美特征，综合艺术的主要种类与审美特征，语言艺术的重要种类与审美特征，各种类型艺术精品赏析。
西北师范大学硕士研究生入学统一考试普通物理考试大纲
硕士研究生入学统一考试《普通物理》科目大纲(科目代码：946)学院名称(盖章)：物理与电子工程学院学院负责人(签字)：编制时间：2020年7 月日《普通物理》科目大纲(科目代码：946)一、考核要求普通物理的考试内容包括：力学、电磁学、振动和波、波动光学、气体动理论及热力学、相对论和量子物理基础。
本课程重点考查考生对普通物理课程的基本概念、基本规律和解决物理问题的基本思路及方法的理解和运用能力。
考试内容的基本要求分三级：掌握，理解、了解。
（1）掌握：属较高要求。
对于要求掌握的内容(包括定理、定律、原理等的内容、物理意义及适用条件)都应比较透彻明了，并能熟练地加以分析和计算工科大学物理水平的有关问题，对于那些能由基本定律导出的定理要求会推导。
（2）理解：属一般要求。
对于要求理解的内容(包括定理、定律、原理等的内容、物理意义及适用条件)都应明了，并能用以分析和计算工科大学物理课水平的有关问题。
对于那些能由基本定律导出的定理不要求会推导。
（3）了解：属较低要求。
对于要求了解内容，应知道所涉及问题的现象和有关实验，并能对它们进行定性解释，还应知道与问题直接有关的物理量和公式等的物理意义。
对于要求了解的内容，在经典物理和现代物理部分一般不要求定量计算，在近代物理部分要求能作简单的计算。
二、考核评价目标普通物理是物理学专业的基础课程。
本课程的主要考核目标是考查考生对物理学基本概念、基本规律和基本方法的掌握情况，以及学生运用物理学基础知识分析解决具体问题的能力。
三、考核内容第一章质点运动学第一节质点运动的描述掌握描述质点运动及运动变化的四个物理量——位置矢量、位移、速度、加速度。
理解这些物理量的矢量性、瞬时性和相对性。
第二节圆周运动理解运动方程的物理意义及作用。
会处理两类问题：（1）运用运动方程确定质点的位置、位移、速度和加速度的方法；（2）已知质点运动的加速度和初始条件求速度、运动方程的方法。
第三节相对运动掌握曲线运动的自然坐标表示法。
2019年西北师范大学966影视制作理论与实践考研大纲硕士研究生入学考试大纲
三、考核内容
第一章、广播电视技术基础 （一）电视系统的基本原理 1、电视信号相关基础知识 2、色度学基础知识 3、彩色电视制式介绍 4、节目制作流程 （二）电视摄像机原理和使用 1、摄像机的类别 2、摄像机的规格和技术指标 3、摄像机的工作原理
4、摄像机的构成、作用及主要技术调整 （三）视频切换台与电子特技 1、视频切换台 2、电子特技 3、视频设备和数字制作技术简介 （四）音响技术基础 1、声学基础知识 2、音响系统的组成和基本功能 3、音响制作和声学评价 第二章、电视节目策划 （一）电视策划概要 1、电视策划的界定、意义与方法 2、电视策划的观念：节目 —栏目 — 频道
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苏眉当我年轻的时候，我是上海滩的女士。那时，她的朋友有张荔英，周稚芙，严仁美，吴靖，盛爱颐，当然还有着名的赵四小姐。这些年轻女士的共同点是它们非常广泛，现在它们非常广泛。他们中的一些人是李 鸿章的朋友，两位州长，两位广州长，北海的部长，中华民国的退伍军人，政府首脑，甚至是“四大家族”旧资本家谁不在眼里。“赵四小姐处于中间地位，因为她的父亲只是北洋政府中第二长的交通部，相当于目前的副部长级别 .副高级 官员，他们的圈子没什么特别的，赵四小姐只能用张学良逃跑，因为在他们家族看来，张学良不能生，即使他的父亲是张作霖。国家被打破，人民没有生活，但它不会影响上层阶级继续保持自己 3000年的学术风格。当时陆小曼和林徽因当 然非常有名和有才华，但其中很多都不是很实惠。毕竟，它已经是孤独的，或者只是祖父的当地官员。你老了.不，当时，它仍然是苏 Missy，但她不喜欢与女士和女儿一起享受生活。她和秦蓬，叶巳瑾也是革命和反日事业的朋友。我做了 很多努力，而不是寻找泰戈尔进行鸟瞰和飞钓，并且摆脱哀悼的气质，这是一个令国家和人民担忧的问题。
2020年硕士研究生招生考试大纲目录
本考试包括二个部分：短语及/或语句对译和英汉语篇笔译。 短语及/或语句对译
准确翻译中英文术语或专有名词或常用语句。 英汉语篇笔译
准确翻译出所给语篇，英译汉大致为 250-350 单词，汉译英大致为 150-250 汉字。译文忠实于原文，无明显误译、漏译；译文通顺，用词正确、表达基本无 误；译文无明显语法错误。
211 翻译硕是一种测试应试者单项和综合英语语言能力的尺度参照性水平考 试。
二、考查目标
要求考生： 1.具有良好的英语基本功，认知词汇量在 10000 以上，掌握积极词汇 6000 以上，能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配； 2.能熟练掌握正确的英语语法、结构、修辞等语言规范指示； 3.具有较强的英语阅读理解能力和英语写作能力。
1. 要求：
考生能根据所给题目及要求撰写一篇 500 词左右的记叙文、说明文或议论
文。该作文要求语言通顺，用词得体，结构合理，文体恰当。
2.题型：命题作文
《翻译硕士日语》考试内容一览表
序号 考试内容 题型
分值
时间（分钟）
1
词汇语法 多项选择或改错
30
60
2
阅读理解 1) 多项选择 2) 简答题
40
60
2. 题型：
1) 多项选择题（包括信息事实性阅读题和观点评判性阅读题）
2) 简答题（要求根据所阅读的文章，用 3-5 行字数的有限篇幅扼要回答问
题，重点考查阅读综述能力）
本部分题材广泛，体裁多样，选材体现时代性、实用性；重点考查通过阅读
获取信息和理解观点的能力；对阅读速度有一定要求。
III．日语写作
（1）综合运用词语意义辨析、词语习惯用法及搭配、句法和语篇等知识， 要求考生在给出的词语中选出一个正确的或最佳的答案，使文章语义连贯、完整， 主要考查综合性语言运用能力。
2020年西北师范大学教育学院考研复试专业课589化学教育综合考试大纲及参考书目
硕士研究生入学考试《化学教育综合》考试大纲（科目代码：589）学院名称（盖章）：教育学院学院负责人（签字）：编制时间：2019年7月8日西北师范大学硕士研究生入学考试《化学教育综合》考试大纲（科目代码：589）Ⅰ、考试性质《化学教育综合（含化学教学论、普通化学）》专业综合考试是为西北师范大学教育学学科的化学课程与教学论方向的硕士研究生而设置的具有选拔性质的自命题入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握的与化学教学相关的大学本科阶段的专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等师范院校化学教育专业的优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于西北师范大学择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
Ⅱ、考查目标《化学教育综合（含化学教学论、普通化学）》专业综合考试包括化学教学论和普通化学的基础课程。
要求考生系统掌握上述化学学科教学的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
Ⅲ、考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为120分钟。
二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。
三、试卷内容结构化学教学论约50分普通化学约50分Ⅳ、考查内容化学教学论【考查目标】1．正确理解新课程义务教育、普通高中化学课程标准的基本内容。
2．正确理解中学化学教学论的基本理论。
3．能够将化学教学论的基本理论与中学化学教学的实际问题相结合。
一、中学化学课程理念和目标（一）化学的学科特征和教学价值（二）学生化学学科核心素养的涵义和发展要求（二）化学课程目标的内容特征（三）义务教育化学课程的理念与目标（三）普通高中化学课程的理念与目标二、中学化学课程内容和教学原则（一）义务教育阶段化学课程的内容体系和教学要求（二）普通高中阶段化学课程的内容体系和教学要求（三）中学化学教材栏目的特点和功能三、中学化学教学设计、模式、策略与方法（一）化学教学设计的层次、环节和原则（二）化学教学模式的类型及其特点（三）化学教学方法的类型及其特点（四）化学教学策略的类型及其特点（五）化学课时教学设计案例开发（六）说课的内容和方法四、化学教学资源（一）化学教学资源的涵义和类型（二）文本教学资源的开发与利用（三）实验室及多媒体类教学资源的开发与利用（四）生活与社会环境教学资源的开发与利用五、化学实验教学（一）化学实验教学的功能（二）演示实验教学的策略（三）学生分组实验教学的组织（四）实验探究教学模式六、化学教学策略（一）元素化合物知识的特点及其教学策略（一）化学概念的特点和教学策略（三）学生的前概念对化学学习的影响（四）化学原理的特点和教学策略七、化学思想观念（一）化学观念的涵义和构成（二）化学观念与化学概念的区别和联系（五）观念建构教学的涵义和策略八、化学探究式教学（一）探究式教学的涵义和特征（二）探究式教学的构成要素（三）探究式教学与其他教学方式的关系（四）探究式教学的实施策略九、化学学习策略（一）化学学习策略的涵义与特征（二）事实性知识的特点和学习策略（三）理论性知识的特点和学习策略（三）技能性知识的特点和学习策略（四）化学情意类内容的特点和养成策略（五）化学问题解决的机制和策略十、化学教学测量与评价（一）新课程倡导的评价理念和方式（二）化学习题设计的原则（三）化学测验的编制和评价（四）化学课堂教学的评价十一、信息技术与化学课程整合（一）信息技术与化学课程整合的原则（二）信息技术与化学课程整合的模式十二、化学教师的专业发展（一）化学教师专业素养的构成（二）化学教师专业发展的路径（三）教学反思的涵义和方法普通化学【考查目标】1.能够深入理解普通化学的基本概念和规律。
湖南师范大学《视唱练耳(加试)》2020年考研专业课复试大纲
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲
考试科目代码：【045111】考试科目名称：视唱练耳一、考试形式与试卷结构
1）试卷成绩及考试时间：
本试卷满分为100分，考试时间60分钟
2）答题方式：面试、笔试
3）试卷内容结构
（一）视唱部分：50%
（二）听写部分：50%
4）题型结构
视唱题：2小题，每题25分，共50分
听写题：5小题，每小题10分，共50分
二、考试内容与考试要求
1）视唱
考试内容：视唱曲目两首，每首长度不少于四个乐句。
考试要求：挥拍视唱，一个升降号的调必须用固定唱名法，两个或两个以上升降号的调唱名法自选。
2）练耳
考试内容：旋律音程、和声音程、和弦、节奏、旋律等五个方面。
考试要求：每小题弹奏三遍，不许发声模唱，必须用五线谱听写，记谱法规范。
三、参考书目。
西北师范大学《769日语技能实践》2021年考研专业课复试大纲
1、翻译评价目标：熟悉基本翻译理论，使用正确翻译技巧和策略，双语表达功底扎实，译 文必须忠实原意，语体恰当，语言通顺、流畅，无漏译，不狂译。 2、写作评价目标：能根据所给题目及要求在规定时间内完成一篇内容充实、语言通顺、用 词恰当、表达得体、论述合理的文章。
三、考核内容
本科目为水平考试，满分 100 分，考试时间 120 分钟。 本测试包括：日翻汉、汉翻日、日语写作 1、日翻汉：测试考生运用日译汉的理论和技巧，翻译日文报刊杂志上的文章（包括政治、 经济、文化、科技、教育等不同体裁的文章）和文学原著的能力。 2、汉翻日：测试考生运用汉译日的理论和技巧，翻译我国报刊杂志上的文章（包括政治、 经济、文化、科技、教育等不同体裁的文章）和一般文学作品的能力。 3、日语写作：测试考生综合运用日语的能力，测试考生根据所给题目及要求，运用写作技 巧撰写说明文、议论文的能力。
参考书目： 高宁编著：日汉翻译教程，上海外语教育出版社 高宁、杜勤编著：《汉日翻译教程》，上海外语教育出版社
硕士研究生复试加试
《日语技能实践》科目大纲
（科目代码：769）
学院名称（盖章）：
外国语学院
学院负责人（ห้องสมุดไป่ตู้字）：
编 制 时 间： 2020 年 7 月
《日语技能实践》复试加试科目大纲
一、 考核要求
《日语技能实践》是一种测试应试者综合语言能力的尺度参照性的水平考试。本测试 是根据日语专业本科高级阶段教学大纲有关要求和我校日语语言文学专业培养目标，考察 考生运用翻译理论和技巧进行日汉互译的能力，考察考生词汇、语法层面的语言技巧及篇 章结构方面的写作技巧。
西北师范大学《常微分方程(加试)》2020年考研专业课复试大纲
系数线性微分方程的特征根法和简单的非齐次方程的解法。 考试内容
第一节 一阶微分方程组
一阶微分方程组初值问题解的存在唯一性定理。 第二节 线性微分方程组的一般概念
一阶线性微分方程组初值问题解的存在唯一性定理。 注：第一节与第二节共 2 学时 第三节 线性齐次微分方程组的一般理论 建立线性齐次微分方程组的一般理论，得到通解结构定理，证明 Liouville 公式。 第四节 线性非齐次微分方程组的一般理论 线性非齐次微分方程组的一般理论和常数变易法。 第五节 常系数线性微分方程组的解法 特征根法—理论证明与方法的熟练应用；简单的非齐次方程的解法。 考核要求 准确理解线性微分方程组的一般理论；熟练掌握 Liouville 公式、常数变易法和特征根 法；能够依据解的一般表示讨论解的一些属性。
二、 参考书目
1、 东北师范大学数学系，《常微分方程》，高等教育出版社，1982 年。 2、 叶严谦，《常微分方程》，高等教育出版社，1982 年（第二版）。 3、 中山大学数学系，《常微分方程》，高等教育出版社，1983 年（第二版）。 4、 国家教育委员会师范教育司，《普通高度师范学校数学教育专业（本科）教育教学基本
全微分方程的解法和积分因子法、分项组合法。 第七节 线素场 欧拉折线
一阶微分方程的几何解释和欧拉折线法。 第八节 一阶隐式微分方程
2020年西北师范大学传媒学院考研专业课《影视制作理论与实践》科目大纲及参考书目
硕士研究生入学统一考试《影视制作理论与实践》科目大纲(科目代码：966)学院名称(盖章)：传媒学院学院负责人(签字)：编制时间： 2019年 6 月 12 日《影视制作理论与实践》科目大纲(科目代码：966)笔试部分一、考核要求1．掌握广播电视技术基础知识；2．掌握电视节目策划的理念、方法和策略；3．掌握电视摄像系统的类型、系统组成及操作方式；4．掌握电视编辑系统的构成、特点及操作方式；5．掌握电视节目制作基本技能。
二、考核评价目标本课程考试是为西北师范大学所招收戏剧与影视学及艺术（广播电视）硕士研究生而设置的复试考试科目。
其目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读戏剧与影视学及艺术（广播电视）硕士所必须的基础知识和一般能力，以利于选拔具有发展潜力的优秀人才入学，为国家培养高层次、应用型、复合型的戏剧与影视学及艺术（广播电视）硕士专业人才。
三、考核内容第一章影视技术基础（一）影视技术基础知识1．电视信号相关基础知识2．影视节目制作流程（二）摄像机原理和使用1．摄像机的类别2．摄像机的主要技术指标3．摄像机的构成、作用及使用（三）视频切换台与编辑系统1．视频切换台与电子特技2．视音频编辑系统的组成及使用（四）音响技术基础1．声学基础知识2．音响系统的组成和基本功能3．音响制作和声学评价第二章摄像（一）影视画面1．影视画面的地位和作用2．影视画面的特性3．影视画面的造型特点（二）影视摄像造型手段1．景别2．拍摄角度（三）摄像表现手段1．固定画面的含义和表现作用2．运动画面的分类和表现作用3．摄像要领（四）光学镜头及其运用1．镜头的光学特性2．长焦镜头的特性与功能3．广角镜头的特性与功能4．变焦镜头的特性与功能（五）摄像构图1．影视画面构图的特点与要求2．影视画面构图的内容要素3．影视画面构图的形式要素4．影视画面构图的美学原则（六）长镜头1．长镜头及其美学特征2．长镜头的创作技巧（七）影视脚本和无剪辑拍摄1．影视脚本的规格与要求2．无剪辑拍摄的意义与特点（八）场面调度第三章影视编辑（一）影视编辑综述1．影视编辑的工作性质2．影视编辑的工作流程（二）影视编辑的基础理论1．蒙太奇2．叙事蒙太奇和表现蒙太奇（三）画面的方向性1．轴线规律2．合理越轴（四）声画组合1．声音的剪辑技法2．声音的综合处理原则3．声画组合（五）转场过渡1．无技巧转场的方法2．技巧转场的方法3．使用特技应注意的问题（六）影视作品的节奏1．影响节奏的因素2．内在节奏与外在节奏的统一实践部分一、考核要求1.具备影视摄像的基本能力；2.具备影视编辑的基本能力；3.具备电视画面的创意与思维能力。
西北师范大学2020年普通高职(专科)升本科考试学前教育专业考试大纲
西北师范大学2020年普通高职（专科）升本科考试学前教育专业考试大纲一、考试目的全面考核普通高等学校高职（专科）学前教育专业及相关专业应届毕业生主干课程是否达到教学大纲所规定的要求，考察其对学前教育学科中《学前儿童卫生学》《学前教育学》《学前儿童发展心理学》三门核心课程的基本概念、基本原理及其应用的掌握情况。
二、考试内容（一）学前儿童卫生学绪论1.知识点（1）健康概念的演变（2）学前儿童健康的标志（3）影响学前儿童健康的因素（4）儿童保育学的研究对象与任务（5）儿童保育学的研究内容和方法2.考核要求（1）健康概念及其演变过程（识记、领会）；学前儿童健康的标志（领会）；影响学前儿童健康的因素（领会）（2）儿童保育学的研究对象与任务（3）儿童保育学的研究对象（识记）；儿童保育学的任务（识记）（4）儿童保育学的研究内容（领会）；儿童保育学的研究方法（应用）。
第一章学前儿童生理基础1.知识点（1）学前儿童生理发育特点及保育要点（2）学前儿童生长发育的基本规律（3）学前儿童生长发育的测量与评价2.考核要求（1）学前儿童各系统的发育特点（领会）（2）学前儿童各系统的的保育要点（应用）（3）生长的涵义（识记）；发育的涵义（识记）（4）学前儿童生长发育的基本规律（领会）（5）生长发育测量（应用）；生长发育评价（领会、应用）第二章学前儿童心理保育1.知识点（1）学前儿童心理保育概述（2）学前儿童常见的心理障碍（3）学前儿童的神经症性障碍（4）学前儿童的心理疾患（5）学前儿童常见的心理生理疾患2.考核要求（1）G．W．BEERS与现代心理卫生（领会）（2）学前儿童心理健康的标志（识记、领会）（3）影响学前儿童心理健康的因素（生物学、心理学及社会因素）（领会）（4）学前儿童常见的心理障碍（领会、应用）（5）学前儿童的神经症性障碍学前儿童的心理疾患（领会）（6）学前儿童常见的心理生理疾患（领会）（7）学前儿童问题行为的特征（领会）第三章学前儿童饮食营养与保健1.知识点（1）营养学基础知识（2）婴儿喂养（0-1岁）（3）幼儿膳食（1-6岁）（4）托幼机构的膳食管理2.考核要求（1）营养学的基本概念：营养/营养素、需要量/供给量（识记、领会）（2）学前儿童的热能需要（识记）、产能营养素（识记、领会）、非产能营养素（识记、领会）（3）母乳喂养（领会、应用），混合喂养与人工喂养（领会、应用），乳儿辅助食品的添加（领会、应用）（4）学前儿童膳食的特点（领会），幼儿园的膳食计划与评价（领会、应用），幼儿饮食卫生（领会、应用）（5）托幼机构的膳食管理（领会）第四章学前儿童生活与教育过程中的保育1.知识点（1）教育过程的卫生学依据（2）托幼机构生活制度的制定（3）托幼机构生活活动的保育要点（4）托幼机构教育活动的保育要点2.考核要求（1）学习的生理机制（领会）（2）大脑皮层的活动规律（识记、领会），学前儿童大脑皮层的活动特点（领会）（3）托幼机构生活制度的制定（识记、应用）（4）托幼机构生活活动的保育要点（识记、应用）（5）托幼机构教育活动的保育要点（识记、应用）第五章幼儿园建筑与设备卫生1.知识点（1）幼儿园的建筑卫生（2）幼儿园的设备卫生2.考核要求（1）幼儿园的规划（识记）（2）园内布局及各室配置（识记）（3）室内采光及照明（识记、应用）（4）室内通风及采暖（识记、应用）（5）幼儿园的设备卫生，包括教具、学具卫生（领会、应用）；玩具卫生（领会、应用）；家具卫生（识记、应用）第六章学前儿童疾病及其预防1.知识点（1）学前儿童常见病及其预防（2）学前儿童常见传染病、寄生虫病及其预防（3）常用护理技术与急救技术2.考核要求（1）学前儿童常见症状（发热、惊厥、呕吐、腹痛）的鉴别与处理（识记、应用）（2）学前儿童常见病及其预防（识记、领会）（3）有关传染病有关的基础知识（传染病的定义、传染病的特征、传染病流行的基本环节、传染病的管理）（领会）（4）学前儿童常见传染病及其预防（识记、应用）；学前儿童常见寄生虫病及其预防（识记、应用）（5）常用护理技术与急救技术（识记、应用）（二）学前教育学第一章学前教育的产生与发展1.知识点（1）西方学前教育机构的诞生（2）中国学前教育机构的诞生（3）现代学前教育机构与学前教育发展（4）萌芽时期的学前教育思想（5）独立时期的学前教育思想（6）多元化时期的学前教育思想（7）当代学前教育思想的演进2.考核要求（1）了解现代学前教育机构的诞生和在不同国家、地区的基本发展线索（2）知道并熟悉不同历史时期学前教育思想的发展演变和思想渊源（3）知道并熟悉不同历史时期学前教育思想的代表人物，熟识其基本观点、思想来源以及后续影响第二章学前教育与社会1.知识点（1）社会生产力发展与学前公共教育的产生（2）社会经济制约学前教育发展（3）学前教育为促进经济发展服务——学前教育的社会效益（4）学前教育的性质受社会政治影响（5）社会政治影响学前教育发展（6）文化对学前教育的影响（7）学前教育对文化的影响2.考核要求（1）理解并分析学前教育发展与当代政治之间的关系（2）理解并分析学前教育发展与经济之间的关系（3）理解并分析学前教育发展与文化之间的关系第三章学前教育与儿童1.知识点（1）影响儿童发展的因素（2）学前教育在儿童发展中的意义和作用（3）儿童观的内涵与历史发展（4）儿童的活动（生活、游戏与学习）2.考核要求（1）了解影响儿童心理发展的因素，理解学前教育在儿童发展中的作用和意义（2）熟悉儿童观的内涵及其历史演变（3）熟悉学前儿童的各类活动及其表现形式第四章学前儿童全面发展1.知识点（1）学前儿童体育的功能（2）儿童身体的生长发育特点和规律（3）学前儿童体育的实施（4）学前儿童智育的基本问题（5）学前儿童认知发展理论（6）学前儿童智育的实施（7）学前儿童与道德（8）如何对学前儿童进行道德教育？（9）儿童的艺术与学前儿童的审美（10）学前儿童审美教育的实施2.考核要求（1）知道学前儿童全面发展教育的理论含义及其在学前阶段的体现（2）熟悉有关儿童认知发展的不同理论（3）能理论联系实际说明学前儿童体育、智育、德育、美育的具体内容，能结合《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》进行具体说明第五章托幼机构及其发展1.知识点（1）托幼机构的保教目标（2）蒙台梭利教学法与蒙台梭利学校（3）高瞻课程与高瞻项目（4）瑞吉欧课程与瑞吉欧学校（5）华德福课程与华德福项目（6）《幼儿园教育指导纲要》与五大领域教学（7）托幼机构中物质环境的重要性（8）托幼机构的环境配置2.考核要求（1）知道我国托儿所和幼儿园的保教目标（2）熟悉几种有代表性的幼儿园课程模式及其保教内容（3）熟悉我国幼儿园的保教内容（4）能结合实际说明环境和设备在托幼机构中的教育意义和教育价值。
西北师范大学音乐学院硕士研究生手册
西北师范大学音乐学院硕士研究生手册目录前言一、西北师范大学音乐学院简介二、西北师范大学音乐学院硕士研究生专业设置及其研究方向三、西北师范大学音乐学院硕士研究生课程学习管理规定四、西北师范大学音乐学院硕士研究生教学及艺术实践实施细则五、西北师范大学音乐学院攻读艺术学（音乐）硕士学位研究生培养方案六、西北师范大学音乐学院高校教师在职攻读艺术学（音乐）硕士学位研究生培养方案七、西北师范大学音乐学院艺术硕士专业学位研究生培养方案八、西北师范大学音乐学院硕士研究生学习计划进程表九、西北师范大学音乐学院硕士研究生复试要求及程序十、西北师范大学音乐学院研究生学位论文开题报告的要求及程序十一、西北师范大学音乐学院硕士研究生中期考核的有关规定十二、西北师范大学音乐学院琴房管理条例前言音乐学院自1998年获批艺术学一级学科硕士点、2002年获批音乐学二级学科硕士点以来，两个学科取得了长足的发展，研究生招生规模也不断扩大，目前分别招收“作曲、声乐、器乐、音乐教育理论、西方音乐史、中国传统音乐、西北少数民族音乐”等七个方向的硕士研究生。
研究生已成为我院的一支重要力量。
为了进一步发展我院研究生教育，提高攻读艺术学、音乐学专业各方向硕士学位研究生的培养质量，帮助指导教师及研究生熟悉有关规定，全面促进我院的研究生教育工作。
特根据《中华人民共和国学位条例》和国家教育部、国务院学位委员会的有关规定、西北师范大学《研究生工作手册》中的相关规定，结合我院具体情况，就有关艺术类硕士研究生的管理、培养，在学校原有基础上，补充部分适合于我院研究生的一些规章制度，以使我院研究生工作更加规范。
西北师范大学音乐学院研究生部2009年3月28日西北师范大学音乐学院简介从建立于1939年的西北师范学院劳作专修科至2006年，音乐学院已经走过了67年的光辉历程。
西北师大音乐学院现已成为西北地区历史悠久，有一定规模、师资力量较强、治学态度严谨、教学管理规范的一处培养音乐教育和音乐表演人才的基地。
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视唱练耳高等艺术院校及高等师范院校音乐专业学生的必修课程。研究生复试的内容除了对 专业的技能与技巧考核之外，还应包括对音乐感知能力的考核。考核的要求和程度： 1. 准确、熟练、有表情地进行视唱。 2. 准确、恰当的纪录音响。
考试时间：听写为 30 分钟，视唱依据乐谱的实际内容。
三、考核内容
视唱、练耳均采用五线谱的形式 1．视唱曲目在三、四个升降号内 2．听写包括音组、双音、和弦、节奏、旋律。其中节奏、旋律的听写包括二或三个声部 3．加试钢琴，作品一首，曲目自选（程度不低于车尔尼 299 水平）。
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硕士研究生复试考试
《视唱练耳》考试大纲
(科目代码：967 )
学院名称(盖章)： 音 乐 学 院 学院负责人(签字)：
编 制 时 间： 2019 年 6 月 6 日
《视唱练耳》考试大纲
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一、考核要求
视唱练耳专项的考核是为高等院校招收音乐学方向硕士研究生而设置的，是具有选拔性质的专 业复试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生在本科阶段所掌握的表现音乐、理解音乐的能 力。评价的标准是要求考生能娴熟并较好地完成视唱及听写，达到良好及良好以上的水平，以保证 被录取者具有良好的专业技能和良好的音乐表现力。