五机械效率4
12.3机械效率(讲义)学生版
人教版 八年级物理下册 第12章《简单机械》第3节 机械效率 讲义（知识点总结+例题讲解）序号 知识点难易程度 例题数 变式题数 合计 一 有用功和额外功 ★ 3 3 22二 机械效率★★ 4 4 三 测量滑轮组的机械效率 ★★ 2 2 四杠杆和斜面的机械效率★★22一、有用功、额外功、总功：1.有用功（W 有） ：为了达到工作目的，必须要做的功。
如右图，克服物体重力所做的功就是有用功： W 有=GhG ：物体的重力； h ：物体提升的高度；2.额外功（W 额）：对人们没有用但不得不做的功；3.总功（W 总）：利用机械做功时，对机械所做的功叫做总功；4.说明： （1）W 总=W 有+W 额（2）总功、有用功、额外功的单位都是焦（J ）。
5.杠杆和斜面做功：【例题1】水桶掉进水里，打捞时桶里带些水，下列所述中属于有用功的是（）A.把桶中水提高做的功B.手对绳子拉力做的功C.提整个桶做的功D.把桶提高做的功【变式练习1】甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（）A.甲吊车的电动机做的有用功较多B.甲吊车的电动机做的总功较多C.乙吊车的电动机做的额外功较多D.甲、乙两吊车的电动机做的总功相同【例题2】卖茶杯的人，从货架上拿起茶杯；喝茶水的人，从桌面上端起盛茶水的茶杯，就两人克服茶杯重力做功的下列说法中正确的是（）A.都是有用功B.都是额外功C.对喝茶的人而言是有用功D.对卖茶杯的人而言是有用功【变式练习2】如图所示，小明用桶把一些沙子运上三楼。
在此过程中（）A.小明克服自身重力所做的功是总功B.小明克服沙子重力所做的功是有用功C.小明克服沙子重力所做的功是额外功D.小明克服桶的重力所做的功是有用功【例题3】如图所示，斜面长度为4m，高度为1.5m，用平行于斜面的拉力F＝50N，将重为100N 的物体由斜面的底端匀速拉到顶端，拉力对物体做的有用功为J，拉力做总功J，物体受到的摩擦力N。
机械原理课件--机械效率
结论：串联系统的总效率等于各机器的效率的连 乘积。串联的级数越多，机械系统的效率越低。
（2）并联
设系统的输入功率为Pd ,各机械 的效率分别为η1, η2, ┄, ηk； Pk 为系统的输出功率。则系统的总 功率：
总输出功率为：
并联系统的总效率不仅与各组成机器的效率有关,而 且与各机器所传递的功率也有关。设ηmax和ηmin为各 个机器中效率的最大值和最小值则ηmax<η<ηmin。 若各台机器的输入功率均相等,即
启动阶段： 原动件的速度从零逐渐上升到开始稳 定的过程。 稳定运转阶段： 原动件速度保持常数（称匀速稳 定运转）或在正常工作速度的平均值上下作周期 性的速度波动（称变速稳定运转）。图中T为稳定 运转阶段速度波动的周期，ωm为原动件的平均角 速度。经过一个周期后，运动回到原来的状态。
停车阶段： 原动件速度从 正常工作速度 值下降到零。
假设机械中不存在摩擦，该机械称为理想机械。 此时所需的驱动力称为理想驱动力F0，此力必小 于实际驱动力F。对于理想机械：
此式表明，机械效率等于理想驱动力与实际驱动 力的比。
若用力矩之比的形式表达机械效率为： 式中MF0,MF分别表示为了克服同样生产阻力所需 的理想驱动力矩和实际驱动力矩。从另一角度讲， 同样驱动力F，理想机械所能克服的生产阻力Q0必 大于所能克服的生产阻力Q。 MQ ,MQ0所 对于理想机械 能克服的实 际生产阻力 矩和理想生 产阻力矩。 同理，有下式成立：
第十一章 机器的机械效率 机械在运转过程中，其运动副中的摩擦力是一种 有害阻力，造成动力浪费，降低机械效率，增加 磨损，降低工作可靠性，寿命下降。因此研究机 械中的摩擦对机械效率的影响，对改善机械运转 性能和提高效率有重要意义。 11.1 机器的运动和功能的关系 1．机械的运转阶段及特征 机械系统的运转从开始到停止的全过程可以分为 以下三个阶段：启动阶段、稳定运转阶段及停车 阶段。
《机械效率》教案【优秀4篇】
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机械效率及功率讲义(梁燎平)
知识点：机械效率1. 功的分类：(1) 有用功：为了达到某一目标而必须做的功，符号W 有 (2) 额外功：并非需要但又不得不做的功，符号W 额(3) 总功：有用功与额外功之和，符号W 总 =+W W W 总有额2. 机械效率：有用功与总功的比值，符号η(1) 计算公式：=100%W W η⨯有总(2) 影响机械效率的因素：摩擦力、部分机械自身身的重力等．(3) 机械效率总是小于1，η值越大，表明有用功在总功中所占的比例越大，机械效率越高． (4) 机械效率是机械做功性能好坏的标志：机械效率高表示机械对总功的利用率高考点：机械效率目标：1. 了解什么是有用功、额外功和总功．2. 理解什么是机械效率．3. 能用公式=W W η有用总进行计算，领会机械效率总是小于1． 针对练习：1关于机械效率下面说法中否正确． （1）．有用功越多，机械效率越高 （2）．额外功越少，机械效率越高 （3）．做总功越多，机械效率越低（4）．做相同的有用功，额外功越少，机械效率越高 （5）．做相同的总功时，有用功越多，机械效率越高 （6）．因为有用功总小于总功，所以机械效率总小于1 （7）．做的额外功一定时，总功越少，机械效率越高 （8）．有用功在总功中占的比例越大，机械效率越高．考点：有用功、额外功、总功及机械效率的概念✈ 能正确区别使用机械时的有用功、额外功和总功．✈ 能根据机械效率的概念分析决定机械效率高低的因素和判断机械效率的高低． ✈ 能分析机械效率不可能等于1或大于1的原因．例1：甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度．两者相比，甲升降机( ) A. 电动机做的总功较少 B. 电动机做的总功较多 C. 提升重物做的有用功较少 D. 提升重物做的有用功较多例2：下列关于机械效率的说法正确的是( )A. 有用功越大的机械效率也越大B. 总功越小的机械效率越大C. 额外功越小的机械效率越大D. 有用功与总功比值越大的机械效率越大例3：下列判断中正确的是( )A. 当有用功一定时，动力做的总功越多，机械效率越高B. 当有用功一定时，机械做的额外功越多，机械效率越高C. 在总功一定时，机械做的额外功越多，机械效率越高D. 当总功一定时，机械做的有用功越多，机械效率越高熟能生巧：1.人们使用简单机械做功时，机械克服必需的阻力所做的功叫做________；机械同时要克服额外的阻力做的功叫做________，有用功和额外功的总和叫做________．2.将一桶水从井中提出，把水提高所做的功是________功，把桶提高所做的功是________功．3.把________与________之比叫机械效率，用希腊字母________表示．机械效率通常是一个百分数．由于使用机械时总会不得不做一些额外功，所以机械效率必然________100%．4.利用一个动滑轮将重90N的物体匀速提高了3m，设动滑轮重10N，绳重和摩擦不计，则利用动滑轮所做的有用功是________J，动滑轮的机械效率是________．5.一人用滑轮组将100N的物体提升了2m，如果该滑轮组的机械效率为80%，则该人做的有用功是________J，做的总功是________J．6.在使用滑轮组提起重物时，力所做的额外功主要是克服绳子与滑轮________所做的功以及克服动滑轮________所做的功．提高练习1．（2010•大连）如图所示，工人用动滑轮把重物匀速提升到一定高度，重物的重力为G物，动滑轮的重力为G动，此装置的机械效率为η，不计绳重和摩擦．则工人所用的拉力为（）2．有两只相同的水缸，需好几桶水才能盛满．现有甲、乙两位同学用相同的水桶从同一处取水分别倒入两个水缸内．甲力气大，每次均提一桶水；乙力气小，每次均提半桶水．在两位同学都使各自的水缸注满水的过程中（）A．甲比乙做的功多B．乙比甲做的功多C．两人做的功一样多D．条件不足，无法比较做功的多少实验：探究滑轮组的机械效率•提出问题滑轮组的机械效率与哪些因素有关?•猜想&假设滑轮组的机械效率与________、________等有关.•设计实验1. 实验原理：==W GhW Fsη有用总 2. 实验器材：铁架台、滑轮组、钩码、细棉线、________、________. 3. 实验步骤：(1) 如图所示在铁架台上装配滑轮组A ，将刻度尺竖直放在滑轮组一侧，记录钩码、棉线自由端所对应的刻度；(2) 用调节好的弹簧测力计竖直向上缓慢地(匀速)拉棉线的自由端，记录弹簧测力计的示数； (3) 增加滑轮组A 下挂的钩码，重做一次实验； (4) 在铁架台上装配滑轮组B ，重复上述实验．•现象&数据记录滑轮组钩码重/G N 钩码上升距离/h m绳端移动距离/s m有用功/W J 有用/W J 总机械效率ηAB•分析&论证(1) 从实验数据可以看出，对于同一滑轮组，提升的重物越重，滑轮组的机械效率越________； (2) 在提升的物重一定时，动滑轮个数越多(动滑轮重)，滑轮组的机械效率越________.•交流&讨论(1) 提高滑轮组效率的途径有哪些? (2) 本实验是否一定要测量出h 和s ?滑轮的机械效率例1：如图所示，工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m ，已知沙重184N ，动滑轮重6N ，桶重10N ，绳重和摩擦均不计．则拉力的大小是________N ，此时该装置的机械效率是________．例2：如图所示，拉力F 将物体匀速提升1m ，已知物体重21N ，动滑轮重3N (不计摩擦及绳重)，则=F ________N ，机械效率=η________.例3：在不计摩擦和绳子质量的情况下，分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组(两个定滑轮和两个动滑轮)匀速提升同一物体到同一高度处，其机械效率分别为η定、η动、η组，则下列选项中正确的是( ) A. <<ηηη组动定 B. <<ηηη组定动C. <<ηηη组动定D. <<ηηη组定动例4：用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦( ) A. 甲较省力且机械效率较高 B. 乙较省力且机械效率较高 C. 两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同 D. 两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同例5：利用图所示的滑轮组将重为3N 的物体缓慢匀速提高10cm ，手的拉力F 为2N ，手移动的距离s 为30cm ．则滑轮组的机械效率为( ) A. 22% B. 33% C. 50%D. 67%例6：小明用一个动滑轮将重600N 的货物匀速提高2m ，如果不计动滑轮重、绳重及摩擦，小明所用的拉力大小是________N ，实际上小明所用的拉力是375N ，则机械效率是________．例7：如图所示，在某工地上，工人师傅用滑轮组起吊重为600N 的物体，他站在地面上用200N 的力往下拉绳，使物体匀速上升3m ．(1) 求滑轮组提升重物所做的有用功和该工人的拉力所做的总功； (2) 求该滑轮组的机械效率．例8：用如图所示滑轮组将重为=12G N 的物体匀速提升20cm ，所用拉力=5F N ，所做的有用功为________J ，机械效率为________；若=18G N ，则所用拉力=F ________N (忽略摩擦)．例9：瑞瑞同学家住楼上，最近正在装修房子，需要搬运装修材料，但有些材料由于楼道过窄不方便搬运，于是瑞瑞建议采用如图所示的滑轮组，这样站在地上就可以把材料运上楼。
发动机原理复习题(含答案)
《发动机原理》复习题（含答案）一、解释下列概念1）平均有效压力 2）预混燃烧 3）有效燃油消耗率4）机械效率 5）残余废气系数 6）火焰传播速度7）爆燃 8）柴油机滞燃期 9）表面点火10）理论空气量 11）过量空气系数 12）外特性13）扫气系数 14）喷油规律 15）挤流16）有效功率 17）扩散燃烧 18）升功率19）充气效率 20）压缩比 21）燃料的低热值22）泵气损失 23）汽油机燃烧的滞燃期 24）理想化油器特性25）扭矩储备系数 26）燃烧放热规律 27）负荷特性28）自由排气 29）排气后处理 30）滚流31）定容加热循环 32）混合加热循环答案：1．平均有效压力：发动机单位气缸工作容积输出的有效功。
2．预混燃烧：在燃烧过程中，如果混合过程比燃烧反应要快的多或者在火焰到达之前燃料与空气已充分混合，这种混合气的燃烧称之为预混燃烧。
3．有效燃油消耗率：单位有效功的油耗。
4．机械效率：有效功率与指示功率之比。
5．残余废气系数：进气终了时的缸内残余废气质量与每一循环实际进入缸内的新鲜冲量之比。
6．火焰传播速度：火焰前锋相对与燃烧室壁面传播的绝对速率。
7．爆燃：在某种条件下燃烧变得不正常，压力曲线出现高频大幅波动，在上止点附近压力增长率很高，火焰前锋形状发生急剧变化。
称之为爆燃。
8．柴油机滞燃期：从喷油开始到压力开始急剧升高时为止，称为滞燃期，此阶段燃料经历一系列物理化学的变化过程。
9．表面点火：凡是不靠火花塞点活而由燃烧室炙热表面点燃混合气的现象。
10．理论空气量：1公斤燃料完全燃烧所需要的空气量。
11．过量空气系数：燃烧1公斤燃料的实际空气量与理论空气量之比，称为过量空气系数。
12．外特性：当油量控制机构在标定位置时（最大节气门或标定工况位置）的速度特性。
13．扫气系数：换气过程结束后留在气缸内的新鲜冲量质量与缸内气体的总质量的比值。
14．喷油规律：在喷油过程中，单位凸轮转角从喷油器喷入气缸的燃油量随凸轮转角的变化关系。
2021年中考物理复习练习——机械效率综合计算《四》
机械效率综合计算1．如图所示，质量为50kg的工人用滑轮组提升重物，每个滑轮的重力均为50N。
用滑轮让重力为150N的物体匀速上升2m的过程中：（1）人做的有用功为多少？（2）若不计绳重和摩擦，此时滑轮组的机械效率是多少？（3）若绳子能够承受的最大拉力为800N，当滑轮组机械效率达到最大值85%时，人克服绳重和摩擦做的额外功占总功的百分比。
2．有一重力为600N、底面积是0.5m2的物体静置在水平地面上，工人用如图所示的装置将物体匀速提升2m，所用拉力F的大小为400N，在此过程中不计绳重和摩擦。
求：（1）物体静置时对水平地面的压强；（2）滑轮组的机械效率；（3）如果工人的重力为600N，则工人通过该滑轮组装置能匀速拉起的物体的最大重力是多少？3．如图所示，某斜面的倾角为θ，斜边长为5m，高为1.6m，木箱的重为G。
要想让木箱沿斜面匀速向上运动需要对木箱施加平行于斜面的力F。
（1）画出木箱沿粗糙斜面匀速向上运动时的受力示意图；（2）若木箱质量为100kg，所用拉力为F＝400N，求木箱所受摩擦力的大小？（g取10N/kg）4．如图所示、大小为20N的水平拉力F作用在滑轮组上绳子的自由端，使放置在水平地面上的正方体物块A沿木平地面做匀速直线运动。
已知物块A沿水平地面滑动时所受的摩擦力大小为48N。
不计滑轮与绳子的质量及滑轮轴处的摩擦。
求：(1)将物体A看成一个有质量的点，如乙图所示，请在乙图中作出运动过程中A的受力示意图；(2)在上述过程中，该滑轮组的机械效率大小。
5．如图甲所示装置，A是重15N的空吊篮，绳子B和C能承受的最大拉力分别为100N 和50N。
质量为50kg的小明同学将A提升到高处，施加的拉力F随时间变化关系如图乙所示，A上升的速度v随时间变化关系如图丙所示。
忽略绳重及摩擦，g取10N/kg。
问：（1）动滑轮的重力为多少？（2）第2s内拉力F的功率为多少？（3）此装置最多能匀速运载多重的货物？（4）此装置提升重物的最大机械效率为多少？6．小明利用如图所示的滑轮组提升重物，不计绳重和轮、轴间摩擦。
中考复习课件13简单机械复习-机械效率
解：(1) P=Fv=300N×（2×0.2m/s）=120W
(2) GN=2F-G动=2×300N-100N=500N
η=
_W_有__ W总
=
GN 2F
500N
=
2×300N
= 83.3%
(3) FA=3F+G定=3×300N+100N=1000N
根据杠杆平衡条件得：FA×OA=FB×OB
FB=
W有=Gh W总=Fs
W额=fs
η= _W__有_
Gh =
W总
Fs
例6. 如图，为使重为1500N的物体匀速移动到长100m
斜面的顶端，若斜面的高为10m ， 需用180N的推力，
求：（1）这个斜面的机械效率是多少？
（2）物体所受的摩擦力是多大？
解：(1) W总=Fs=180N×100m=1.8×104J
G物
600N
G物+G动 =600N+80N
=
88.2%
例3. 如图所示，用相同的滑轮安装成甲、乙两种装置， 分别用FA、FB匀速提升重力为GA、GB的A、B两物体，不
计绳重和摩擦。若GA=GB，则η甲 = η乙；（选填
“＞”、“＜”或“=”） 解析：
滑轮组的机械效率与绕线方式无关
练2. 用图示，甲、乙两种方式将同一重物匀速提升
⑵分析表格中数据可以得出结论：在斜面粗糙程度相同时，斜面 越陡，机械效率越 高 。 (3)在第1次实验中物体和斜面间的摩擦力为__4__N。
2.探究滑轮组的机械效率
(1)实验原理：
(2)所测物理量：物重G、拉力F、重物上升 的高度h、弹簧测力计移 动的距离S
(3)测量工具：弹簧测力计、刻度尺
第4节：机械效率
推论二：用滑轮组提升重物时，不计摩擦，不计绳重
W有 Gh Gh G G W总 FL F nh nF G总
nF G总
物体的重力
所以：滑轮组的机械效率 =
G G总
总重力=物体的重力+动滑轮的重力
问：滑轮组的机械效率与什么无关？ 答：1、物体上升的高度h； 2、绳子收缩的距离L； 3、动滑轮上绳子的股数n。 问：滑轮组的机械效率与什么有关？
第4节：机械效率
制作人：张光明
问：什么是【机械效率】？
有用功 答： 机械效率 总功
W有 W总
有用功
总功
问：有用功、总功、额外功是什么关系？ 答：W总 W有 W额
W有 W总
问：机械效率有没有单位？
W有 W总
有用功的单位是J
总功的单位也是J
答：没有单位。分子、分母都是J，约掉了。
解：设物体上升的高度为h。 第一步：求有用功
W有 Gh 5h
第二步：求总功 第三步：求机械效率
L 2h
W总 F L 3 2 h 6h
W有 5h 83.33％ W总 6 h
小结：h没告诉你，照样可以求机械效率。
小结：用滑轮组提升重物时，机械效率的公式是：
如图：用滑轮组慢慢提升一个重为76N的物体，两个 动滑轮的总重力为4N，求：绳子的拉力？
因为作用在两个动滑轮上有4股绳子
4 F G总
G总 =76+4=80N
F
G
1 1 F G总 80 20 N 4 4
2024最新中考物理试题双向细目表
流的 力
作用 2．直流电动
√
机工作原理和
能量转化
电磁 1．电磁感应 √ 感应 现象
2．交流发电
√
机工作原理和
能量转化
8
9
的电阻关系
电能 1．电功的概
和电 念
电 功 2．电功的单
功 和 电
位及单位换算
3．运用电功 的公式解决有
功
关问题
率
4．读电能表
的示数
电功 1．电功率的
率 概念
2．电功率的 单位及单位换
算
3．用电器的
额定电压和额
√ √
√
√
√
√
√ √ √
√ √
√
√
7
定功率
4．运用电功
√
率的公式解决
有关问题
内 知识 分项细目
2.原子和原子 核的组成
√ √ √
√
√
内 知识 分项细目
容点
电路 1．常见的导
体和绝缘体
简
2．电路的组
单
成及各部分的
电
基本作用
现 象
3．通路、断 路、短路及短
路的危害
4．常见电路
元件符号
5．识别串、
并联电路
6．连接简单 的串、并联电
路
水平要求
考试次数
A B C D 12345678
√
√
√
√ √ √
6
2功的原理 3．机械效率 4．用机械效 率的公式解决 有关问题
5．测滑轮组 的机械效率 机械 1．动能、重 能 力势能、弹性 势能
2．动能、势 能的相互转化 声 声音 1．声音是由 现 的产 物体的振动产 象 生和 生的 传播 2．声音传播 需要介质 3．声音在空 气中的传播速 度
《初中物理》机械效率
机械效率知识集结知识元机械效率概念知识讲解机械效率1．有用功：定义：对人们有用的功。
公式：滑轮：W有用=Gh（提升重物）=W总-W额=ηW总斜面：W有用=Gh2．额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功。
公式：W额=W总-W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）斜面：W额=fL 3．总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功公式：W总=W有用+W额=Fs=斜面：W总=fL+Gh=FL4．机械效率：①定义：有用功跟总功的比值。
②公式：η=斜面：单个定滑轮：单个动滑轮：常规滑轮组：③有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。
通常用百分数表示。
某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。
④提高机械效率的方法：减小机械自重、减小机件间的摩擦。
机械效率的测量及影响因素①原理：②应测物理量：钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S。
③器材：除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。
④步骤：必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，目的：保证测力计示数大小不变。
⑤结论：影响滑轮组机械效率高低的主要因素有：动滑轮越重，个数越多则额外功相对就多。
提升重物越重，做的有用功相对就多。
摩擦，若各种摩擦越大做的额外功就越多。
绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。
例题精讲机械效率概念例1.因为有用功总____〔填“大于、小于或等于”）总功，所以机械效率总小于1．提高机械效率的途径是减小____功，滑轮组的机械效率越高，说明额外功在总功中所占的比例____（填：“越大”或“越小”）例2.如图所示，用相同的滑轮不同的绕法把不同的重物提起相同的高度（G甲>G乙），绳重摩擦忽略不计。
在物体匀速上升的过程中，甲图机械效率比乙___（选填“大”、“小”或“相等”），说明理由_________________________________________________________。
例3.如图所示，分别用定滑轮、动滑轮把重力相同的甲、乙两物体（G甲=G乙>G动）在相同时间内匀速提升相同的高度（不计摩擦），则所用拉力F甲____F乙，拉力做功的功率P甲____P乙，机械效率η甲____η乙．（选填“>”、“<”或“=”）例4.如图所示，用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度，物体重均为10N，滑轮重均为1N，不计绳重和摩擦，所用的拉力分别是F1和F2，机械效率分别是η1和η2，则F1___F2，η1___η2．（选填“>”、“<”或“=”）例5.如图所示，用同样的轻绳（不计绳重）和滑轮安装成甲、乙两种装置。
三种简单机械效率公式归纳
(2)不计绳重、摩擦
其中G为物重，h为重物上升高度，s为绳自由端移动距离，n为承担重物的绳子数
进一步化简
所以适当增大物重可提高机械效率
其中f为物体与水平地面间的摩擦力，F为拉力， 为物体移动的距离， 为绳子自由端移动的距离，n为承担摩擦力的绳子段数
（1）
(2)
其中G为物重，h为斜面高度，L为斜面长度，F为拉力，f为摩擦力
（1）用三种简单机械做功的比较
机械
功
杠杆
滑轮组（提重物）
斜面
有用功
W有用=（G-F浮）h
W有用=fs(水平）
额外功
克服杠杆本身重力、摩擦力所做的功
克服动滑轮重、绳重、摩擦力所做的功
（1）
（2）若不计绳重、摩擦力，
克服摩擦力所做的功
（1）
（2） （L为斜面的长）
总功
(W总=Pt)
(W总=Pt)
(W总=Pt)
注意：
1、条件给了功率：W总=Pt, P=FV
2、条件给了效率：往往利用效率与有用功求总功，或利用效率与总功求有用功
3、滑轮组：拉力F=（G动+G物）/n
例：
（2）三种简单机械机械效率的计算
杠杆
滑轮或滑组
斜面
竖直提升重物
水平拉物体
其中G为提升重物的重力，h为重物升高的高度，F为动力，s为动力作用点移动的距离
发动机原理试题与答案
10 分）Tz 柴油机大于汽油机 Tz 柴油机小于汽油机Tz 柴油机小于汽油机姓名汽车发动机原理试题（学号2002年）班级 成绩、解释下列概念（本题30 分）1）平均有效压力 2 ）预混燃烧 3）有效燃油消耗率 4）机械效率 5 ）残余废气系数 6 ）火焰传播速度7）爆燃 8）柴油机滞燃期9 ）表面点火 10）理论空气量11 ）过量空气系数 12 ）外特性 13）扫气系数14）喷油规律15 ）挤流、简要回答下列问题（本题 25 分）1.何谓内燃机的充气效率？简述提高汽油机充气效率的主要途径。
（ 5 分）2.内燃机的机械损失包括哪几部分？常用哪几种方法测量内燃机的机械损失？简述其原理。
3.对于电控柴油机何谓时间控制，高压共轨系统主要的优缺点？（ 10 分）三、选择正确答案（每小题 1 分，共 10 分）1、当发动机压缩比增加时a 、汽油机爆震倾向增加，柴油机工作粗暴倾向增加b 、汽油机爆震倾向减小，柴油机工作粗暴倾向增加c 、汽油机爆震倾向增加，柴油机工作粗暴倾向减小d 、汽油机爆震倾向减小，柴油机工作粗暴倾向减小2、一般汽油机和柴油机标定工况相比最高燃烧压力Pz 和最高燃烧温度 Tz 是a 、Pz 柴油机大于汽油机,b 、Pz 柴油机大于汽油机,c 、Pz 柴油机小于汽油机,Pz柴油机小于汽油机, Tz 柴油机大于汽油机3、当发动机燃料的自燃温度增加时a 、汽油机爆震倾向增加，柴油机工作粗暴倾向增加b 、汽油机爆震倾向增加，柴油机工作粗暴倾向减小c 、汽油机爆震倾向减小，柴油机工作粗暴倾向增加d 、汽油机爆震倾向减小，柴油机工作粗暴倾向减小4、当发动机的点火提前角或喷油提前角增加时a 、汽油机爆震倾向增加，柴油机工作粗暴倾向也增加b 、汽油机爆震倾向增加，柴油机工作粗暴倾向减小c 、汽油机爆震倾向减小，柴油机工作粗暴倾向增加d 、汽油机爆震倾向减小，柴油机工作粗暴倾向减小5、对于汽油机来说，最佳点火提前角如下变化a 、油门位置一定，转速增加时，最佳点火提前角不变，b 、油门位置一定，转速增加时，最佳点火提前角减小，c 、转速一定，负荷增加时，最佳点火提前角增大d 、转速一定，负荷增加时，最佳点火提前角减小6、柴油机比汽油机经济性好的主要原因是a 、柴油机压缩比大，热效率高b 、柴油机机械效率高c 、柴油机转速低d、柴油机功率大7、我国柴油的标号是指a 、闪点b 、凝固点c 、十六烷值d 、10%馏出温度8、汽车选配内燃机时，如果后备功率大，那么汽车在运行时a 、动力性好，使用经济性差b 、动力性好，使用经济性也好c 、动力性差，经济性差d 、动力性差，经济性好9、当发动机转速不变，负荷增大时a 、汽油机a基本不变，柴油机a减小b 、汽油机a减小，柴油机a基本不变C 、汽油机a基本不变，柴油机a增加d 、汽油机a减小，柴油机a增加10、当发动机油门位置固定，转速增加时a 、平均机械损失压力增加，机械效率减小b 、平均机械损失压力减小，机械效率增加c 、平均机械损失压力减小，机械效率减小d 、平均机械损失压力增加，机械效率增加四、判断对错简述理由（本题10 分）1．内燃机转速一定，负荷增加时，内燃机的机械效率增加。
机械效率
机械效率【学习目标】1、知道有用功、额外功、总功；2、理解机械效率定义、大小范围、表示方法、公式、影响因素；3、知道有用功、额外功、总功关系式；4、理解机械效率的计算及公式。
【要点梳理】要点一、有用功、额外功、总功1、功的原理：使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功，也就是使用任何机械都不省功。
2、有用功：利用机械工作时对工作目的物做的功叫有用功。
3、额外功：对人们完成某件事情来说没有用，但又不得不做的功。
4、总功：使用机械时，动力做的功，例如：用桶从井中打水。
由于工作目的是水，所以对水做的功是有用功，对桶做的功是额外功，人在整个提水过程中做的功是总功。
要点二、机械效率1.机械效率：有用功跟总功的比值叫做机械效率。
2. 公式为：3.使用滑轮组竖直提升货物S= h V绳= V物有用功 W有=额外功 W额= （不计摩擦）W额= （计摩擦）总功 W总=机械效率η= = = （不计摩擦）不计绳重及摩擦n动）G+物G（F4.使用滑轮组水平移动货物S= L V绳= V物有用功 W有=额外功 W额= （不计摩擦）W额= （计摩擦）总功 W总=机械效率η= = =5.使用斜面拉升货物有用功 W有=额外功：W额= （不计摩擦）W额= （计摩擦）总功 W总=机械效率η= =【典型例题】1、做值日时，小阳将一桶水从一楼提到二楼。
此过程中，关于做功的说法正确的是（）A．对桶做的功是有用功B．对水做的功是有用功C．对水做的功是额外功D．克服自身重力做的功是总功举一反三：【变式】工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的（）A．有用功减小，总功不变B．有用功增加，总功增加C．有用功减小，总功减小D．有用功不变，总功减小2、关于机械效率，下列说法中正确的是（）A．机械做功越快，机械效率越高B．机械所做的总功越少，机械效率越高C．机械做的有用功在总功中占的百分比越大，机械效率越高D．使用机械时，所用动力跟物重的比值越小，机械效率越高举一反三：【变式】关于机械效率，下列说法正确的是（）A. 越省力的的机械，机械效率越高B. 有用功多的机械，效率越高C. 额外功少的机械，机械效率高D. 总功一定时，有用功多的机械的效率高3、在不计摩擦和绳子质量的情况下,分别使用定滑轮、动滑轮、滑轮组(两个定滑轮和两个动滑轮)匀速提升同一物体到同一高度处,其机械效率分别为η定、η动、η组,则下列选项正确的是（）A.η组<η动<η定B.η定<η动<η组C.η动<η定<η组D.η定<η组<η动举一反三：1.如图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2。
专题中考机械效率问题处理方法及其解析
专题中考机械效率问题处理方法及其解析(总12页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除专题中考机械效率问题处理方法及其解析简单机械的机械效率问题是中考必考点。
题型涉及选择题、填空题、探究题、综合计算题。
所以学会解答简单机械的机械效率问题，对提高物理成绩至关重要。
中考在考查机械效率方面，以考查滑轮组的机械效率为主。
但杠杆、斜面的机械效率问题的解答也是命题重点，同样要重视。
下面给出与杠杆、滑轮组、斜面三种简单机械的机械效率有关问题的剖析，供大家学习时斟酌。
一、用简单机械提升物体，有用功、额外功、总功及其机械效率的求法（1）用简单机械提升物体做的有用功W有用=Gh；（2）用简单机械提升物体做的总功W总=Fs；（3）用简单机械提升物体做的额外功W额外=W总－W有用。
（4）简单机械机械效率公式：η=W有/ W总×100%=Gh/Fs×100%。
其中h是重物G被提升的高度，s是动力F移动的距离。
h与s的关系可以根据具体情况而定。
二、与杠杆机械效率有关的计算题解题套路1.用杠杆提升物体的模型图2. 用杠杆提升物体有用功、额外功和总功求法（1）用杠杆提升物体做的有用功W有用=Gh（2）用杠杆提升物体做的总功W总= Fs（3）用杠杆提升物体做的额外功W额外=W总—W有用其中h是重物G被提升的高度，s是动力F 移动的距离。
h与s的关系可以根据相似三角形建立。
3. 杠杆机械效率的求解（1）用杠杆提升物体时，有用功和总功的比值.称为杠杆机械效率。
（2）杠杆机械效率公式：η＝（W有用/W总）×100％4.典型例题解析【例题1】如图所示，杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升。
下表是提升物体时采集到的信息：物重G（N）OA（m）OB（m）A端上升的髙度h/mB端下降的竖直距离s/m 40（1）若不计杠杆自重和摩擦，则拉力F的大小；（2）若实际拉力F为90 N，求拉力做的总功及杠杆的机械效率（机械效率保留三位有效数字）。
《机械效率》效率解析,科学思维
《机械效率》效率解析，科学思维在我们的日常生活和工业生产中，机械的应用无处不在。
从简单的杠杆、滑轮，到复杂的汽车发动机、工厂生产线，机械为我们的生活带来了极大的便利，提高了生产效率和生活质量。
然而，在使用机械的过程中，我们常常会提到一个重要的概念——机械效率。
那么，什么是机械效率呢？简单来说，机械效率就是有用功跟总功的比值。
为了更好地理解这个概念，我们先来了解一下什么是有用功和总功。
当我们使用机械完成某项任务时，为了达到我们预期的目的所做的功叫做有用功。
比如，用滑轮组吊起一定质量的重物，重物被提升的高度乘以重物的重力就是有用功。
而总功则是动力对机械所做的功。
在这个例子中，我们施加在绳子自由端的力乘以绳子自由端移动的距离就是总功。
为什么要研究机械效率呢？这是因为在实际的机械运行中，总功往往大于有用功。
这是由于机械本身存在摩擦力、机械自重等因素，导致一部分能量被消耗掉了，而这部分被消耗的能量并没有转化为我们所需要的有用功。
以常见的斜面为例。
假如我们要把一个重物沿斜面推到一定的高度，我们施加在斜面上的力所做的功就是总功。
而重物重力势能的增加量就是有用功。
由于在推动重物的过程中，存在着摩擦力，所以总功会大于有用功。
通过计算机械效率，我们可以知道有多少能量被有效地利用了，从而帮助我们评估机械的性能和优化机械的设计。
那么，如何计算机械效率呢？机械效率通常用百分数来表示，其计算公式为：机械效率＝有用功÷总功×100%。
不同类型的机械，其机械效率也会有所不同。
一般来说，简单机械的机械效率相对较低，而复杂机械由于经过了精心的设计和优化，其机械效率会相对较高。
例如，手动起重机的机械效率可能只有 40% 50%，而现代化的电动起重机的机械效率则可以达到 70% 80%。
机械效率的高低受到多种因素的影响。
首先是机械本身的结构和质量。
设计合理、制造精良的机械往往能够减少能量的损耗，从而提高机械效率。
其次是摩擦力的大小。
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1.进一步理解机械效率 2.探究如何提高滑轮组等简单机械 的工人利用动滑轮在20s内将 3000N的物体匀速提高4m，已 知这个动滑轮的机械效率是 80％。求： ①该工人所做的总功是多少? ②他所用拉力大小为多少？ ③他所用动滑轮重是多少？ ④他做功的功率是多少瓦?
2、张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上， 图中每个滑轮等重，不计绳子重和摩擦。如果所送货物 重G从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断。每次均 匀速拉动绳子，且提起同样的高度。图乙记录了在整个 过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加而变化的 图像。请根据有关信息完成以下问题： （1）每个滑轮的重是多少？（2）绳子能承受的最大拉 力是多少？（3）当绳子的拉力最大时，滑轮组的机械 效率是多少?
机械效率的综合计算
例、用如图所示的滑轮组提起 重 物，不计绳重和摩擦， 每个滑轮重相同。求： ①甲图中物重为120N，滑 轮组的机械效率为80%， 绳端的拉力为多少N？ ②若采用乙图提升该重物， 则机械效率为多少？ ③当甲图中提起重物为90 N，则机械效率又为多少？
练一练
• 1、现有一重为3000N的包装箱，工人师傅 想把它搬到1.2m高的车厢上，他们用木板 在车厢与地面之间搭成一个长度约为4m的 简易斜面，如图所示，工人师傅站在地上 用1200N的推力沿斜面把包装箱匀速推上 车。求： • （1）该斜面的机械效率是多少? • （2）包装箱在斜面上运动时所受摩擦力多 大?
3、用如图所示的滑轮组将480N的物体以0.3m/s的 速度匀速提起，绳子自由端的拉力为200N，（不计 摩擦和绳重）求： （1）滑轮组的机械效率； （2）拉力的功率； （3）若用该滑轮组将600N的物体匀速提起2m，拉 力做的功和此时滑轮组的机械效率。