重庆科创职业学院——数字媒体艺术专业介绍
数字媒体艺术专业就业前景
数字媒体艺术专业就业前景简介随着数字技术的快速发展和媒体产业的蓬勃发展，数字媒体艺术专业逐渐成为备受关注的热门专业之一。
本文将探讨数字媒体艺术专业的就业前景，并分析该领域的发展趋势和就业机会。
数字媒体艺术专业概述数字媒体艺术专业是一门综合性的艺术学科，涉及到计算机图形学、动画制作、游戏设计、虚拟现实、影视后期制作等方面的知识和技能。
通过学习这门专业，学生可以掌握数字媒体艺术制作的各个环节，培养创意能力和艺术表现力。
数字媒体艺术专业的发展趋势1.媒体产业的持续繁荣：随着互联网的普及和数字媒体技术的不断创新，媒体产业呈现出迅猛发展的态势。
数字媒体艺术专业是媒体产业中不可或缺的一部分，将持续受到市场的需求和关注。
2.跨学科融合的需求增加：数字媒体艺术专业需要涉及计算机科学、艺术设计、媒体传播等各个领域的知识，培养学生的专业技能和综合素养。
跨学科融合的需求将会越来越高。
3.技术创新的推动：随着技术的不断创新，数字媒体艺术专业也在不断发展。
如增强现实、虚拟现实、物联网等技术的广泛应用，将为数字媒体艺术专业提供更多的发展机遇。
数字媒体艺术专业的就业机会1.媒体公司：各类媒体公司对数字媒体艺术专业人才的需求量大，包括广告公司、影视制作公司、动画公司等。
这些公司需要专业人员参与各类数字媒体项目的制作，涉及到动画、3D建模、特效制作等方面的工作。
2.游戏公司：游戏产业的快速发展使得游戏公司对数字媒体艺术专业人才的需求量也在增加。
游戏设计、场景制作、角色设计等工作需要数字媒体艺术专业的人才参与。
3.虚拟现实领域：随着虚拟现实技术的不断创新和应用，虚拟现实领域也出现了许多就业机会。
数字媒体艺术专业的学生可以参与虚拟现实应用的开发与制作，如虚拟现实游戏、虚拟现实电影等。
4.自媒体和网络直播：随着自媒体平台和网络直播的兴起，数字媒体艺术专业人才可以参与内容制作、特效制作、剪辑等方面的工作，为自媒体和网络直播提供支撑。
总结数字媒体艺术专业是一个充满活力和创造力的专业领域，就业前景广阔。
对数字媒体艺术专业的认识
对数字媒体艺术专业的认识数字媒体艺术专业是近年来兴起的一门新兴艺术学科，它是以数字技术为基础，以艺术创作为核心，融合多个学科知识，涉及计算机图形学、多媒体技术、视觉与声音设计、交互设计、虚拟现实等多个领域，是一门集科技、艺术、设计于一体的综合性学科。
数字媒体艺术专业的诞生源于数字技术的发展和多媒体应用的普及。
数字技术的快速发展使得人们可以更加方便、快捷地获取和传播信息，同时也为艺术家提供了更多的表现手段和创作空间。
数字媒体艺术专业的核心是数字媒体技术的应用，它使得艺术家可以通过计算机、数字设备等工具进行数字化创作，实现更为复杂、精细的表现效果，同时也可以通过数字媒体的交互性和多媒体特性，让观众更加深入地参与到艺术作品中，增强艺术作品的表现力和感染力。
数字媒体艺术专业的学科体系比较完整，包括计算机图形学、多媒体技术、视觉与声音设计、交互设计、虚拟现实等多个领域。
其中，计算机图形学是数字媒体艺术专业的核心学科之一，它主要研究计算机图形学原理、三维建模、渲染技术等，为数字媒体艺术创作提供了重要的技术支持；多媒体技术则是数字媒体艺术专业中的另一个重要学科，它主要研究数字媒体的制作、编辑、处理和传输等技术，包括音频、视频、图像、动画等多个方面；视觉与声音设计则是数字媒体艺术专业中的另一个重要领域，它主要研究视觉与声音的表现方式和效果，包括剪辑、合成、配乐等多个方面；交互设计则是数字媒体艺术专业中的另一个重要领域，它主要研究数字媒体的交互方式和用户体验，包括人机交互、界面设计、信息架构等多个方面；虚拟现实则是数字媒体艺术专业中的另一个前沿领域，它主要研究虚拟环境的建立、交互方式和应用，包括虚拟现实技术、增强现实技术等多个方面。
数字媒体艺术专业的学科特点是多学科交叉，它涉及到计算机科学、美术、设计、音乐、影视、舞台艺术等多个学科知识，需要学生具备广泛的知识背景和综合能力。
数字媒体艺术专业的学习主要包括理论学习和实践操作两个方面，理论学习主要包括计算机图形学、多媒体技术、视觉与声音设计、交互设计、虚拟现实等多个学科的理论知识，实践操作则主要包括数字媒体的制作、编辑、处理和传输等多个方面的实践操作，学生需要通过实践操作掌握数字媒体的制作技术和应用技能，同时也需要通过实践操作提高自己的创作能力和创新能力。
重庆科创职业学院艺术系简介
艺术系简介行业背景当今世界，创意产业已不再仅仅是一个理念，而是有着巨大经济效益的直接现实。
随着国家积极推动创意产业的发展和创意产业基地建设，艺术设计、动画和传媒行业将再度进入春天。
专业与培养目标我院艺术系针对装饰、动画、广告行业的社会需求，开设有环境艺术设计（本科）、室内设计（专科）、动漫设计与制作（专科）、视觉传达设计（本科）、广告设计与制作（专科）、数字媒体艺术（本科）、服装设计（专科）等专业，培养艺术底蕴丰厚、设计思维过硬、设计技法娴熟能从事广告、装饰、动漫行业工作的高技能设计人才。
主干课程我系建有《广告设计与制作》、《室内设计与实训》、《二维动画设计与实训》等精品课程，针对专业主干课程，集合企业、行业、学校优势力量，力求培养“专业扎实、技能过硬、思想活跃、视野开阔、富有想象力和创造力”的专业创意产业人才。
师资力量与设施设备艺术系有专兼职教师40余人，技术、艺术骨干双师型教师占90%，在籍学生800余人。
学院建有天光画室、专业设计室、高配置设计专用机房、动漫工作室、装饰材料展厅与实训工场、服装工艺室等实践场所；同时，在校外建立了如重庆百分传媒有限公司等诸多实训实习基地。
培养模式艺术系在推行校企合作模式的同时，构建了“教、学、做”一体化的“工作室”教学模式和基于威客任务的开放性工学结合模式，承接市场项目，让学生体验工作过程，积累实战经验，为学生的就业、创业打下坚实的基础。
仅在近两年设计竞赛中，就有3名教师、12名学生在教育部举办的全国ITAT就业技能大赛中获得重奖。
就业方向学生毕业后主要从事国、内外装饰、动漫、广告行业设计、策划工作。
主要岗位有装饰设计师、大型公装设计师、广告设计师、场景设计师、模型师等。
以上岗位转正后月薪一般为2000-20000元，今年新毕业的环境艺术ZB0701学生刘丹昵，工作第一月承接50多万元装饰设计业务，工资待遇18000元；往届毕业生陈海林，重庆颐阳企业发展有限公司工程师；陈康，重庆（德国）爱格斯曼有限公司设计总监；杨福勇，深圳丽德宝纸品有限公司设计开发部经理，年薪都是超过15万。
数字媒体艺术专业介绍
数字媒体艺术专业介绍数字媒体艺术专业是一门与计算机、艺术和设计相结合的跨学科学科。
它涉及到数字技术、艺术创作、媒体传播和互动设计等领域，旨在培养学生能够运用数字媒体技术创作和传播各种艺术作品，同时掌握艺术创作的理论和实践知识。
数字媒体艺术专业的课程设置包括数字艺术基础、数字媒体设计、互动媒体原理、虚拟现实、动画制作、电影特效、影视后期制作、图形设计、多媒体创作与制作等。
学生将学习计算机图形学、动画制作、建模与渲染、视听效果处理、数字影像合成等技术，同时还将接触到影像语言和媒体叙事的理论知识。
在数字媒体艺术专业中，学生将学习如何使用数字工具和技术进行多媒体创作。
他们将通过学习和实践，掌握各种软件和硬件工具的操作，如Adobe套件软件、Maya、3DMax、Unity、Processing等。
学生将学习数字摄影和后期处理技术，掌握影像剪辑、图像处理、音频合成等技巧。
同时，他们还将学习互动设计的概念和技术，了解用户体验和交互设计的原则。
数字媒体艺术专业的学生还将学习艺术创作的基本理论和实践知识。
他们将接触到艺术史、美学理论、创意思维以及艺术研究方法等课程内容，培养对艺术的认知和创造能力。
学生将通过参观艺术展览、参与艺术项目和进行实践作品创作，培养自己的艺术品味和创作能力。
数字媒体艺术专业的毕业生可以选择从事许多不同的职业。
他们可以成为数字媒体设计师、互动设计师、多媒体制作师、影视后期制作师、特效设计师、动画制作师、游戏设计师、视觉设计师、艺术顾问等。
他们也可以选择自主创业，开设自己的设计工作室或媒体公司。
总之，数字媒体艺术专业是一个充满创造力和技术挑战的学科。
该专业将培养学生在数字媒体领域的创作和传播能力，并使他们成为数字时代的艺术创作者和设计师。
通过学习该专业，学生将能够融合艺术和科技，运用数字媒体技术创作出丰富多样的艺术作品，为数字时代的文化和娱乐领域做出贡献。
数字媒体艺术专业的学生将探索数字媒体技术的无限潜力，并运用这些技术来创造出独特、引人入胜的艺术作品。
重庆科创职业学院 艺术类 专业设置
艺术类
室内设计
艺、文、理，重点专业
环境艺术设计（室内设计方向、园林景观方向）
艺、文、理，骨干/校企共建专业
☆ 艺术设计（室内设计方向）
艺，骨干专业
建视动画方向、三维动画方向）
艺、文、理，重点专业
数字媒体（游戏设计制作方向、数字媒体艺术方向）
艺、文、理，特色专业
视觉传达设计
艺、文、理，特色专业
☆ 艺术设计（装潢艺术方向）
艺、骨干专业
注：1.带“☆”专业为统招高职专科专业，招生人数、专业方向、代码等以各省（自治区、直辖市）招办、考试院统一公布为准；其余专业主要为应用型衔接本科专科自考专业或统招成教专业。各专业文凭 国家认可，电子注册。学习性质不同，专业名称不尽相同。表内专业少数为专业方向，以通知书内专业为准。2.符合条件的在籍高职专科生可同时读衔接自考本科。
2023年数字媒体艺术专业特色简介
2023年数字媒体艺术专业特色简介数字媒体艺术专业是近年来随着科技发展而兴起的一门新兴艺术专业，它涵盖了数字媒体艺术和设计、计算机科学和技术、互动技术、音频技术等多个领域，是将数字技术与艺术表现相结合的创意产业集群，是面向未来数字化时代的顶尖理念和艺术表现。
数字媒体艺术专业的特色主要表现在以下几个方面：一、跨领域性数字媒体艺术专业的最大特色在于它的跨领域性。
数字媒体艺术不仅包含了艺术设计与表现，还涵盖了计算机科学、交互设计、音乐、影视等多个领域。
该专业的核心在于将创意的艺术表现和计算机技术相结合，通过视觉、声音和交互等方式进行表达。
同时，数字媒体艺术专业也是一个非常具有协作性的学科，需要与代码、媒介及其他领域的专业人才进行协同，为数字媒体的制作提供更全面、更精彩的创意艺术表现。
二、技术先进性数字媒体技术的更新换代非常快，每年到来的互联网新技术、多媒体技术、游戏引擎等新兴技术都会不断更新，而数字媒体艺术专业对技术更新的要求非常高，需要持续不断地学习新技术以满足实际需求。
数字媒体艺术专业也是一个非常强调自我学习的学科，常常需要通过自主学习和项目实践来提升学习和创作能力。
三、创新思维数字媒体艺术专业在课程设置上也非常重视创新思维的培养。
数字媒体艺术专业不仅着眼于艺术设计本身，而且还强调引入设计思维和创新思维。
艺术的创新思维在数字科技的影响下，能够更加生动、具体地表现可能。
数字媒体艺术专业培养的学生具备的创新能力和创造力是其他专业所不能比拟的。
四、实践与应用数字媒体艺术专业注重实践与应用的结合，要求学生在理论学习的同时，也要进行实际操作，培养学员对于数字媒体的实际应用能力，将所学知识和创意运用到实际生产和运作中。
数字媒体艺术专业的学生可以在厂商、文化、教育、媒体、创意、广告等领域找到自己的职业发展方向，培养了丰富的社会应用能力。
五、数字影像与虚拟现实数字媒体艺术专业在人工智能、虚拟现实等科技的不断发展中蓬勃发展，利用大数据分析的方式，数字媒体艺术已经成为了艺术表现一个新的方向。
重庆科创学院艺术系毕业生受欢迎
当今世界，创意已不再仅仅是一个理念，而是巨大经济效益的直接现实。
随着国家积极推动创意产业的发展和创意产业基地的建设，艺术设计、动画和传媒行业将进入高速发展的轨道。
从人力资源市场招聘信息看，对设计人才的需求不断看涨，主要集中在广告、建筑、设计、印刷、摄影、服装等行业的室内外设计、艺术设计、数码设计及设计总监等岗位。
集技术和创意于一身的复合型艺术类人才十分紧缺。
重庆科创职业学院艺术系专业介绍
重庆科创职业学院艺术系动漫设计与制作
重庆科创职业学院艺术系培养目标：本专业针对动漫、动画、影视行业，培养适应社会经济发展，具有良好的职业道德和扎实的专业基本功，掌握动漫设计的基本理论和实用技能，熟悉行业运作规律，具有一定的创新意识和实践能力，能独立从事动画创作、动画制作、影视广告设计、影视后期合成等工作的高等技术应用型专门人才。
重庆科创职业学院艺术系主干课程：动画分镜头设计、动画概论、动画角色设计、动画场景设计、Flash动画设计、动画运动规律、3DMAX、After effect、Premiere、动画技法影视剧制作等。
重庆科创职业学院艺术系就业方向：本专业学生毕业后可在动画公司、电视台以及其他广告传媒等单位从事动漫形象设计、场景设计、二维动画制作、三维动画制作、三维模型制作、材质灯光制作、影视剪辑、特效合成、建筑效果制作、游戏动画制作等工作。
数字媒体艺术设计专业简介
数字媒体艺术设计专业简介专业代码650104专业名称数字媒体艺术设计基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握常见应用型数字媒体内容艺术设计与制作基本原理、生产流程与方法，具备基本的数字媒体产品或应用内容创意策划能力，数字平面、三维媒体静态、动态与交互创意设计与表达制作能力，原型制作与二、三维数字媒体内容较熟练的生产制作能力，从事数字媒体内容艺术设计与管理工作的高素质技术技能人才。
就业面向主要面向数字媒体内容开发生产业，在数字媒体内容创意、设计、制作岗位群，从事数字媒体内容开发的视听与交互创意策划设计、平面与三维数字媒体应用内容可视化与虚拟化生产制作或相关管理服务等工作。
主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2.具备基本的语言沟通、创意创新、协作执行等素质与能力；3.具备数字媒体内容开发生产行业机构中相关的管理与服务能力；4.具备数字媒体应用内容项目开发创意策划、项目调研与用户体验实施能力；5.具备数字媒体应用内容视听设计、交互设计、整合应用设计等创意艺术设计能力；6.具备数字媒体应用内容原型制作及艺术设计相关生产制作能力；7.掌握数字艺术、数字媒体基础知识，了解数字媒体技术与媒体传播基本知识，掌握数字媒体应用内容创意设计制作的主要方法。
核心课程与实习实训1.核心课程设计基础、交互设计程序与方法、信息可视设计、网络应用设计、三维设计技法、虚拟应用设计、交互技术基础、交互原型制作等。
2.实习实训在校内进行数字媒体内容创意设计思维、过程与方法，计算机应用设计制作软件与项目课程等实训。
在数字媒体内容开发企业进行实习。
职业资格证书举例Adobe 平面设计师 Adobe Flash 交互设计师Adobe 网络设计师3ds Max 制作员Unity 应用能力认证衔接中职专业举例网页美术设计数字影像技术美术绘画美术设计与制作接续本科专业举例数字媒体艺术视觉传达设计。
(完整版)数字媒体艺术专业详解
一、什么是数字媒体艺术？数字媒体艺术是一门以技术为主、艺术为辅，技术与艺术相结合的新兴学科，旨在培养兼具技术和艺术的新型复合型艺术设计和制作人才。
这是传统教育人才培养的空白，又是新兴产业市场崛起的急需。
我国已经将发展数字媒体产业列入“十五”期间国家推进高新技术产业化的重点领域。
二、数字媒体艺术的主要就业岗位：影视剪辑师、三维建模师、平面设计师、UI界面设计师等三、数字媒体艺术专业的就业前景：1、影视制作行业：朝阳产业“回炉”首选，影视后期人才被用人单位疯抢随着高校毕业生就业形势日趋严峻，引发媒体和整个社会的高度关注，据数据显示，其“影视动画”、“游戏美术”等专业的就业率超过93%，目前很多美术和IT 专业的大学生选择通过职业培训进入到数字创意这个新兴的行业，甚至一些职场人士，也选择了通过“回炉”实现转行，这个究竟是为什么呢?现在影视后期制作行业人才缺口达到20万左右，这其中当属特效剪辑师、栏目包装师、动漫复合人才、微电影制作最为缺乏。
同时在影视行业薪资其实普遍比传统行业高很多，据权威调查报告，影视行业收入7000以上的人员达到30%，比起其他行业高许多，而大部分影视公司福利体系完善、奖励手段多样化更是新引人，可见影视后期行业可谓是香饽饽的行业。
2、高端影视后期人才难觅特效剪辑师月薪5000元起，栏目包装师月薪6000元起，影视能力强者月薪可达万元……”在招聘会现场，这样的高薪聘才广告随处可见。
虽然应聘者很多，但真正符合要求的人却少之又少。
“企业渴望人才，但原创能力与动手能力很强的专业人员实在难觅。
”招聘会上，众多影视企业发出了如此感慨。
四、数字媒体艺术学什么？主要课程有：美术鉴赏、构成设计、矢量图设计、图形图像设计、网站前端开发、3DSMAX动画制作、摄影摄像技术、影视编辑处理Premiere、影视特效处理After Effects、插图绘制、平面媒体综合设计、三维动画设计综合实战、影视动画设计综合实战、UI设计综合实战等。
重庆科创职业学院动漫专业招生介绍
一、动漫设计与制作专业介绍（一）专业方向设置：A.影视动画制作方向[高职-专科-三年制]B.三维动画制作方向[高职-专科-三年制]（二）专业培养目标A.影视动画制作方向培养目标（一专多能型人才）旨在培养符合社会发展要求、具备较高综合素质的中高级影视动漫设计专门人才。
具备一定思想道德水平和文化知识修养，具备较高的审美能力、艺术素质和修养，具备良好的艺术功底，掌握影视动画的基础理论和基本技能，熟练应用平面设计、影视后期特效和动画软件制作，熟练应用数字技术进行虚拟现实设计制作，并初步具备相关理论的研究能力。
B.三维动画制作方向培养目标（三维领域专门型人才）旨在培养符合动漫主流发展方向的三维动画、游戏制作、影视制作专门人才；具备思想品德良好，具有健康的、积极的、开放的、包容的审美观；具有一定的美术创作的基本功和艺术设计的持续学习能力；具有较好的三维空间掌控能力；熟练掌握常用三维动画制作软件；胜任动画、游戏相关岗位工作；具有较强的专业能力、社会适应能力、专业创新能力、实践能力的中高级应用型人才。
（三）就业方向A.影视动画制作就业方向（一专多能型人才）（1）广告公司、影视公司、电视台、影视后期公司、婚庆公司、各类制造业、服务业等影视相关企业工作；（2）制片厂、电视剧制作中心等各类事业单位从事影片特效、影片剪辑等工作。
（3）影视公司，电视台，动画制作公司从事二维动画，三维动画、影视特效制作等工作。
（4）电视台栏目制作人员。
（5）游戏公司、次时代游戏工作室等从事游戏角色建模、角色动画、材质灯光等工作。
B.三维动画制作就业方向（三维领域专门型人才）（1）广告公司、游戏公司、影视公司、电视台、各类制造业、服务业等游戏、影视相关企业工作；（2）三维动画公司从事角色建模、角色动画、材质灯光、渲染等相关动画工作（3）游戏公司、次时代游戏工作室等从事游戏角色建模、游戏角色动画、材质灯光等工作。
（4）影视公司，电视台从事三维动画、影视栏目包装、影视特效制作、虚拟现实模拟等工作。
数字媒体艺术专业介绍
05 专业实践与实习
实践基地与合作企业介绍
合作企业
本专业与多家知名数字媒体企业建立了合作关系，为学生提供实践机会。
实践基地
本专业拥有先进的实践基地，配备最新的数字媒体设备，满足学生实践需求 。
实习方案与计划安排
实习方案
学生需在合作企业实习，了解企业运营流 程，参与项目开发，提升实践能力。
计划安排
掌握素描、色彩、构图等基本 绘画技能，并运用数字绘画工
具进行创作。
创意实践
通过实践项目，培养学生在数 字绘画领域的创意和表现能力
。
数字影视制作
01
非线性编辑
02
影视拍摄技巧
学习使用非线性编辑软件，如Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等，进 行视频剪辑和处理。
掌握摄影机操作、镜头语言、场景布 置等影视拍摄技巧，并运用数字影视 制作工具进行创作。
根据不同领域和公司规模，毕业生的薪资 待遇会有所不同，但总体来说，数字媒体 艺术专业的毕业生在就业市场上具有较高 的竞争力，收入水平也相对较高。
如何提高就业竞争力
积累实践经验
通过参加实习、项目实践等方式，积累 实践经验，提高自己的设计能力和制作
技能。
提高技能水平
数字媒体艺术专业需要不断学习和 提高技能水平，例如绘画、设计、 编程等技能，以适应不断变化的市
03
特效与合成
学习使用特效软件，如Adobe After Effects、Nuke等，进行视频特效合 成和输出。
交互式多媒体设计
交互设计
学习交互设计原理和方法，掌握用户界面设计、交互体验优化等 技能。
多媒体开发工具
学习使用多媒体开发工具，如Adobe Flash、Unity等，进行交互 式多媒体作品的设计和制作。
数字媒体艺术专业介绍
数字媒体艺术专业介绍数字媒体艺术是一门结合数字技术和艺术创作的学科。
它涉及图像、动画、游戏、互动媒体等各个领域，通过运用计算机和其他数字工具来创作、处理和展示艺术作品。
该专业培养学生在数字领域内的创意表达和技术实践能力，使其能够应对日益发展的数字化艺术和媒体行业的需求。
数字媒体艺术专业的课程设置非常丰富多样。
学生将学习基础的计算机科学知识，如编程、图形处理和互联网技术等。
此外，他们还将接触到数字艺术制作的各个方面，包括图像设计、动画制作、视频编辑、虚拟现实和增强现实技术、交互设计等。
通过这些课程，学生将掌握数字媒体艺术创作所需的技能和知识。
在数字媒体艺术专业中，学生将有机会参与到各种项目和实践活动中。
例如，他们可以参与游戏开发项目，学习如何设计和开发电子游戏。
他们也可以参与动画制作，学习如何创作各种类型的动画作品。
此外，学生还可以参与虚拟现实和增强现实项目，学习如何创建逼真的虚拟体验。
这些实践活动将帮助学生将所学的理论知识应用到实际的创作中，培养他们的技术实践能力和创新思维。
数字媒体艺术专业的毕业生有广泛的就业前景。
他们可以选择在媒体和娱乐行业就业，从事电影、电视、游戏等领域的制作和设计工作。
他们也可以选择在广告和市场营销领域就业，为公司和品牌制作数字媒体宣传材料。
此外，他们还可以选择自主创业，成立自己的数字媒体公司，提供各类数字艺术创作和媒体服务。
总而言之，数字媒体艺术专业是一个结合科技与艺术的前沿学科，培养学生在数字媒体领域具备创造力和技术实践能力。
通过学习和实践，学生将掌握数字媒体艺术创作所需的技能和知识，并为未来的职业发展打下坚实的基础。
数字媒体艺术作为一门蓬勃发展的学科，无论在教育领域还是创意产业中都占据着重要地位。
随着技术的日新月异和数字媒体的普及，数字媒体艺术专业越来越受到学生和专业人士的关注。
数字媒体艺术专业的发展离不开计算机技术的进步。
计算机的高速发展为数字媒体的创作和传播提供了强大的支持和工具。
数字媒体艺术设计专业介绍
数字媒体艺术设计专业介绍
数字媒体艺术设计专业是一种创意与技术相结合的学科。
其主要目的是培养学生运用数码技术手段进行艺术创作的能力和创新精神，以满足当今数字化社会对艺术创作人才的需求。
数字媒体艺术设计专业课程设置包括艺术基础课程、视觉设计、数字媒体艺术设计、多媒体制作、交互媒体、互联网技术应用、数字音乐合成、数字影像处理、信息可视化等。
在数字媒体艺术设计专业的学习过程中，学生将接受诸如计算机动画、互动游戏设计、虚拟现实等数码技术的训练。
此外，学生还将参加一系列的实践课程，如影像和声音工作室、多媒体工作室、数字编程工作室等。
这些实践课程旨在培养学生创造性思维、理解不同数字媒体之间互动与联系的能力以及应对不同数字媒体技术的能力。
数字媒体艺术设计专业的毕业生可以在动画、数字影像、电子出版、网络多媒体、电影和电视制作、游戏设计、信息可视化等领域内从事各种创作和设计工作。
此外，毕业生还可以在广告、传媒、教育、企业管理等领域中担任与数字媒体相关的职位。
在就业市场需求和潜力的推动下，数字媒体艺术设计专业成为了近年来许多高校开设的热门专业之一。
该专业不仅满足了学生对艺术创作的渴求，同时也为他们
提供了广阔的发展空间。
对于想要在艺术创作和数码技术开发领域进行创新的学生来说，数字媒体艺术设计专业是一个非常值得选择的专业。
数字媒体艺术 专业介绍
数字媒体艺术专业介绍
数字媒体艺术是一门涉及数字技术和艺术创作的跨学科专业。
它结合了计算机科学、美术、设计和艺术史等多个学科的知识，旨
在培养学生运用数字技术进行创意表达和艺术实践的能力。
首先，数字媒体艺术专业涵盖了广泛的艺术形式，包括但不限
于数字绘画、动画、虚拟现实、交互艺术、数字雕塑、数字摄影等。
学生将学习如何运用计算机软件和硬件工具来创作这些数字艺术作品，同时也会接触到数字媒体艺术的理论和历史，了解数字艺术在
当代社会和文化中的地位和影响。
其次，数字媒体艺术专业注重学生的实践能力和创新意识培养。
学生将学习数字艺术制作的基本技能，如图像处理、动画制作、编
程等，同时也会接触到跨媒体的艺术创作方法，培养他们的跨学科
思维和实践能力。
在这个专业中，学生通常会有机会参与到各种项
目中，从而提升他们的实际操作技能和团队合作能力。
此外，数字媒体艺术专业也关注艺术与科技的结合。
学生将学
习如何将前沿的科技成果应用到艺术创作中，探索数字媒体艺术与
科技创新的可能性，培养他们的未来感和创新精神。
总的来说，数字媒体艺术专业旨在培养学生成为具有扎实的艺
术基础和前沿的科技知识的跨学科人才，他们能够在数字媒体艺术
领域中进行创新性的实践和研究，为数字艺术和科技创新做出贡献。
重庆科创职业学院各院系介绍
院系介绍机电工程学院：机电工程学院是重庆科创职业学院建立最早、硬件设施最完备的学院，开设有电子信息工程、电气自动化、通信工程、机电一体化、机械制造及自动化、数控技术、模具设计与制造、汽车检测与维修技术等专业。
学院师资力量雄厚，现有专兼职教师400余人，中高级职称和高学历教师达80%以上，“双师型”教师占专任教师的71%。
学院设施设备完善，实训条件优越，建有电子（电工）实训中心、机电数控中心、汽车实训基地，拥有各类仪器、仪表3300多台（套），各类数控机床、汽车实训设备等300余台，总价值近5000万元。
学院办学特色鲜明，注重学生实践技能和创新能力的培养，先后与德昌电机、伟创力集团、美的、格力、英业达、长安、力帆等世界500强和中国100强知名企业进行实质性校企合作，大力推行“工学交替”、“双证式”和“订单式”人才培养模式，较好实现了高等教育与职业岗位的无缝对接，极大地增强了学生的就业竞争力。
工商管理学院:工商管理学院一直秉承学校“学历+能力，做人更重要”的办学理念，坚持“3+1”的办学模式，校企结合，“双证”嵌入，探索出一条培养实用性管理人才、经贸人才、财经专业人才和物流人才的道路。
学院在籍学生5000余人，专兼职教师150余人，中高级职称60余人，博士、硕士研究生80余人，“双师型”教师达80%以上，聘有多名海外专家、企业专家。
学院建设有精品课程7门，市校级课题10余项，公开出版教材10余部。
完善的教学管理体系、雄厚的教师团队和优越的软硬件条件，使学院办学深受上级领导和社会好评。
建有专供学生实习实训的工商实训大楼，内设ERP手工沙盘实训室、ERP电子沙盘实训室、会计电算化实训室、导游与酒店实训室等20余个实训场所，并建立了10余个校外实习基地，为学生提供了良好的实践条件。
学院人才培养目标是以市场为导向，培养高素质、高技能、专业精、学力强、富于创新的复合型管理人才。
信息工程学院:该院开设计算机应用技术、软件技术、软件外包服务、计算机网络技术、计算机信息管理、计算机科学与技术、计算机网络与安全管理、游戏软件、物联网应用技术等专业。
数字媒体艺术专业认识
数字媒体艺术专业认识简介数字媒体艺术专业是一门涉及数字技术与艺术创作的学科。
它通过运用计算机技术、数字制作工具和艺术创作理论，将数字与艺术完美结合，创造出各种个性化的艺术作品。
数字媒体艺术专业不仅需要具备传统艺术的审美能力与创作技巧，还需要掌握数字技术的相关知识和技能。
发展历程数字媒体艺术专业起源于20世纪80年代末和90年代初的跨学科实验中心，当时的数码技术开始催生出一批基于数字媒体的艺术创作。
随着电子技术的迅速发展和广泛应用，数字媒体艺术逐渐成为一门独立的学科。
在当前数字化时代，数字媒体艺术专业已经形成了自己的独特的艺术形式和表现手段。
学科内容数字媒体艺术专业的学科内容包括以下几个方面：1. 数字媒体技术数字媒体技术是数字媒体艺术专业的基础。
它涉及数字图像处理、计算机动画、虚拟现实、互动媒体等方面的知识和技术。
学生需要学习数字媒体软件的使用，掌握数字图形学、计算机视觉等领域的基本理论和技术。
2. 艺术创作和设计数字媒体艺术专业也包括艺术创作和设计的内容。
学生需要学习基本的绘画、设计和创作理论，学习如何运用数字媒体技术进行艺术创作。
他们需要灵活运用数字图像、声音、视频和互动媒体等各种媒介来表达自己的创意，并通过艺术创作来传达思想与情感。
3. 艺术理论与批评数字媒体艺术专业也涉及艺术理论与批评的学习。
学生需要了解艺术史和艺术理论的发展，学习如何分析和评价数字媒体艺术作品。
他们需要深入思考数字媒体艺术在当代社会和文化中的意义，并能够进行批评性思考和创新性探索。
就业前景数字媒体艺术专业的毕业生可以在各种数字媒体相关领域就业，如游戏设计、动画制作、影视后期制作、多媒体展览设计等。
随着数字媒体技术的不断进步和应用，相关行业的需求也在不断增加。
同时，数字媒体艺术专业也适合自主创业，可以成立自己的数字媒体工作室或艺术工作室。
结语数字媒体艺术专业是一门融合了艺术和科技的学科，它在当代社会中发挥着重要的作用。
通过数字媒体技术和艺术的结合，我们可以创造出更加丰富多样的艺术作品，为人们带来更加美好的艺术体验。
简述数字媒体艺术专业
简述数字媒体艺术专业“数字媒体艺术”是艺术类专业，与传统意义上的“艺术”所不同的，数字媒体艺术专业定位学科领域有一定的交叉和细化，是关于媒体领域的，表现方式为数字化的，也就是“换笔”了的艺术类专业。
随着计算机技术、网络技术和数字通信技术的高速发展与融合，传统的广播、电视、电影快速地向数字音频、数字视频、数字电影方向发展，与日益普及的电脑动画、虚拟现实等构成了新一代的数字传播媒体。
数字媒体艺术专业培养具有良好的科学素养以及美术修养、既懂技术又懂艺术、能利用计算机新的媒体设计工具进行艺术作品的设计和创作的复合型应用设计人才。
主要学习计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，能熟练掌握各种数字媒体制作软件，具有较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力。
本专业教学计算机科学与技术的基本理论、知识和技能，各种数字媒体制作软件，培养较好的美术鉴赏能力和一定的美术设计能力，应用新的数字媒体创作工具从事平面设计、网络媒体制作、游戏、动画制作、数码视频编辑和数字化园林景观设计等方面专业技术人才。
法国19世纪著名文学家福楼拜在谈到艺术与科学的关系时，曾经做过一次非常生动的比喻，他说：“越往前走，艺术越要科学化，科学也要艺术化。
两者在山麓分手，回头又在顶峰汇集。
”钱学森曾说：“从人的思维方法来看，科学研究总是用严密的逻辑思维，但科学工作往往是从一个猜想开始的，然后才是科学论证。
”也就是说科学创新的思想火花是从不同事物的大跨度联想激活开始的。
而这正是艺术家的思维方法，即形象思维。
接下来的工作是进行严密的数学推导计算和严谨的科学实验验证，这就是科学家的逻辑思维。
换言之，科学工作是源于形象思维，而终于逻辑思维。
也可以简单地说，科学工作是先艺术而后科学的。
以他们的经历和成就以及他们的学识之丰厚，说这些话一定不是空穴来风，应该还是很有说服力的。
“数字媒体艺术”就是这样一个科学与艺术在一个相当的高度上的结合体。
相对于我们一般学生或者非专业人士来讲，这个“高度上的结合体”的确很有些陌生和望尘莫及，甚至很可能让我们的专业人士也常常感到头晕目眩。
数字媒体艺术设计专业介绍
数字媒体艺术设计专业介绍
数字媒体艺术设计专业是一门涵盖了多种艺术形式和技术的学科，它将数字技术与艺术设计相结合，旨在培养具备创新思维和实践能力的数字媒体艺术设计人才。
数字媒体艺术设计专业的学生需要具备一定的美术基础和计算机技能，同时还需要具备创新思维和实践能力。
在学习过程中，学生将学习数字媒体技术、计算机图形学、动画制作、交互设计、虚拟现实等多种技能，同时还需要学习艺术史、设计理论等相关课程，以提高自己的审美水平和设计能力。
数字媒体艺术设计专业的毕业生可以在多个领域就业，如游戏设计、动画制作、影视后期制作、广告设计、交互设计等。
他们可以在数字媒体公司、广告公司、影视制作公司、游戏公司等企业中从事相关工作，也可以选择自主创业，开发自己的数字媒体产品。
数字媒体艺术设计专业的发展前景非常广阔。
随着数字技术的不断发展和应用，数字媒体艺术设计专业的需求也越来越大。
未来，数字媒体艺术设计专业的毕业生将会成为数字时代的创意人才，他们将会在数字媒体领域中发挥重要作用，推动数字媒体艺术的发展。
数字媒体艺术设计专业是一门非常有前途的学科，它将数字技术和艺术设计相结合，培养具备创新思维和实践能力的数字媒体艺术设计人才。
未来，数字媒体艺术设计专业的毕业生将会成为数字时代
的创意人才，为数字媒体艺术的发展做出重要贡献。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
重庆科创职业学院——数字媒体艺术专业介绍
培养目标：培养具有较高影视制作理论水平和数字艺术素养，掌握先进的数字影视技术，熟悉数字影视制作的生产流程，在CG技术与艺术领域具有较高造诣，能从事数字影视节目策划与创作、数字影视特效与合成、电视片头设计与制作、电视栏目及频道整体包装工作的科学和艺术相结合的复合型高级人才。
主干课程：电视艺术美学、西方新媒体艺术、艺术创新思维、网站程序设计基础、动画运动规律、视觉形态造型基础、雕塑与三维造型、数字摄影与摄像、剪辑艺术与实践、影视声音艺术、数字电影特技原理、广告创意与表现、数字合成、CG艺术创作、电视频道与节目整体包装、数字影视制作新技术、手机电视内容制作等。
就业方向：毕业生可在数字电影制作公司、手机电视公司、移动多媒体公司、互动娱乐公司、广告公司、电视频道及栏目包装部门、电视剧制作部门、动画公司及其它各影视制作部门或单位从事数字影视节目策划与创作、数字影视特效与合成、电视片头设计与制作、电视栏目及频道整体包装等工作。