人教版七年级语文上册期末试卷
人教版七年级上册《语文》期末考试卷及答案【可打印】
一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是形声字？A. 山B. 林C. 从D. 明2. 下列哪个词语的拼音是正确的？A. 青蛙(qīng wā)B. 稻草(dào cǎo)C. 骑马(qí mǎ)D. 招呼(zhāo hū)3. 下列哪个成语的拼音是正确的？A. 一心一意(yī xīn yī yì)B. 自作自受(zì zuò zì shòu)C. 呆若木鸡(dāi ruò mù jī)D. 胸有成竹(xiōng yǒu chéng zhú)4. 下列哪个句子没有语病？A. 我去图书馆看书。
B. 我去图书馆借书。
C. 我去图书馆买书。
D. 我去图书馆看报纸。
5. 下列哪个词语的近义词是“快乐”？A. 悲伤B. 欢乐C. 忧愁D. 烦恼二、判断题（每题1分，共5分）1. “太阳”和“月亮”都是自然现象。
（）2. “苹果”和“香蕉”都是水果。
（）3. “老师”和“学生”都是学校里的人。
（）4. “快乐”和“悲伤”是反义词。
（）5. “成语”是汉语中固定搭配的词语。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. “书”字的拼音是______。
2. “人”字的笔画数是______。
3. “鸟”字的部首是______。
4. “狗”字的拼音是______。
5. “鱼”字的笔画数是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述“比喻”这种修辞手法的作用。
2. 请简述“拟人”这种修辞手法的作用。
3. 请简述“排比”这种修辞手法的作用。
4. 请简述“夸张”这种修辞手法的作用。
5. 请简述“对比”这种修辞手法的作用。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“因为……所以……”的句式造一个句子。
2. 请用“虽然……但是……”的句式造一个句子。
3. 请用“如果……就……”的句式造一个句子。
4. 请用“不但……而且……”的句式造一个句子。
人教版七年级语文上册期末考试卷(完整版)
人教版七年级语文上册期末考试卷（完整版）满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列加点字的读音完全正确的一项是( )A．宛．（wǎn）转分歧．(qí) 黄晕．（yùn）吝啬．(sè)B．应和．(hè) 静谧．(mì) 姊．(zí)妹荫．蔽(yīn)C．憔悴．(cuì) 攲．斜(qī) 澄．清(chéng) 脸颊．(xiá)D．莅．（lì）临菡萏．(dàn) 徘徊．(huí) 棱．(léng)镜2、下列书写无误的一项是（）A．预警假寐喂罪潜逃据为已有B．安详俯冲怪涎不经神采奕奕C．障碍羞怯恋恋不舍大相径庭D．恩赐虐待无所顾纪提心吊担3、下列句子中加线的词语使用不恰当的一项是（）A．面对深刻变化的世界，面对层出不穷的挑战，世界各国应通力合作，共同推动国际社会的进步。
B．富有创造性的人总是忘乎所以地汲取知识，使自己学识渊博。
C．叶笃正、吴孟超两位德高望重的科学家荣获2005年度国家最高科学技术奖。
D．人类所生存的地球，不过是浩瀚宇宙中的沧海一粟。
4、下列各句中没有语病的一项是（）A．为了防止酒驾事件不再发生，长沙市交通监察部门加大了整治力度。
B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。
C．通过这次失败，使我明白了一个道理：粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。
D．完善食品安全法规，已经到了迫在眉睫的地步了。
5、下列句子所运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）A．花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
B．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
C．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
D．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽。
6、把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结②我们的社会难以传承深邃的智慧、伟大的精神③读书不仅仅是为了生存，更是为了充实我们的精神世界，提升我们的生命质量④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉⑤读书是门槛最低的高贵举动⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力。
人教版七年级语文(上册期末)试题及答案(完整)
人教版七年级语文(上册期末)试题及答案（完整）满分: 120分考试时间: 120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A. 拖沓（dá）妥帖（tiē）商酌（zhuó）B. 契约（qì）累赘（léi）躬行（gōng）C. 监督（dū）安分（fēn）达观（dá）D. 譬如（bì）循环（xún）朦胧（méng）2.下面书写完全正确的一组是（）A. 派遣附和精疲力竭惊慌失错B. 坍塌突兀微不足到战战兢兢C. 硬朗流淌一丝不苟漠不关心D. 淩乱纯粹精益求精见异思迁3.下列加点词语运用有误的一项是（）A. 上课铃响后, 同学们兴奋地坐在教室里, 迫不及待地想要见到新来的语文老师。
B. 参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备, 个个打扮得花枝招展。
C．教师节这天, 我班男生都争先恐后地向校广播站投稿, 表达对老师的赞美之情。
D．经过努力, 张军终于考上了梦寐以求的一中, 心里异常兴奋。
4.下列各句中没有语病的一项是( )A. 街头不法分子多以中老年人为目标, 因此, 您对与陌生人的搭讪要保持高度的警惕。
B. 由于一至七号“神舟”飞船的成功返回, 使中国加入了航天开发强国的行列,这也是中国国防力量日渐强大的标志。
C．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害, 经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。
D．他们在遇到困难的时候, 并没有消沉, 而是从大家的信赖和关怀中得到了力量, 树立了克服困难的信心。
5.下列句子中,没有运用拟人修辞的一项是 ( )A. 只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
B. 船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容。
C. 花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!D. “我在开花!”它们在笑。
“我在开花!”它们嚷嚷。
6.下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。
2024年人教版七年级语文上册期末考试卷(附答案)
2024年人教版七年级语文上册期末考试卷(附答案)一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. 下列哪个字在“云”字中作为部首？A. 一B. 丶C. 亠D. 丿2. 下列哪个词语是“慈祥”的反义词？A. 严肃B. 喜悦C. 愉快D. 愉悦3. 下列哪个词语是“丰富”的同义词？A. 贫乏B. 充实C. 简单D. 贫穷4. 下列哪个词语是“安静”的反义词？A. 喧闹B. 安宁C. 安静D. 悠闲5. 下列哪个词语是“坚强”的同义词？A. 软弱B. 坚硬C. 坚定D. 坚强二、判断题5道（每题1分，共5分）1. “云”字是一个独体字。
（）2. “慈祥”和“严肃”是反义词。
（）3. “丰富”和“充实”是同义词。
（）4. “安静”和“喧闹”是反义词。
（）5. “坚强”和“软弱”是反义词。
（）三、填空题5道（每题1分，共5分）1. “云”字的部首是______。
2. “慈祥”的反义词是______。
3. “丰富”的同义词是______。
4. “安静”的反义词是______。
5. “坚强”的同义词是______。
四、简答题5道（每题2分，共10分）1. 简述“云”字的结构。
2. 解释“慈祥”的含义。
3. 解释“丰富”的含义。
4. 解释“安静”的含义。
5. 解释“坚强”的含义。
1. 请用“云”字组一个词。
2. 请用“慈祥”造一个句子。
3. 请用“丰富”造一个句子。
4. 请用“安静”造一个句子。
5. 请用“坚强”造一个句子。
六、分析题：2道（每题5分，共10分）1. 分析“云”字在汉字结构中的特点。
2. 分析“慈祥”和“严肃”在情感色彩上的差异。
七、实践操作题：2道（每题5分，共10分）1. 请用“云”字写一首诗。
2. 请用“慈祥”和“严肃”各写一个对话。
八、专业设计题：5道（每题2分，共10分）1. 设计一个包含“云”字的成语接龙游戏。
2. 设计一个包含“慈祥”的童话故事。
3. 设计一个包含“丰富”的数学问题。
4. 设计一个包含“安静”的谜语。
人教版七年级语文上册期末考试卷(附带答案)
人教版七年级语文上册期末考试卷（附带答案)（满分：150分时间：120分钟）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、(16分)阅读下面的文段，完成1~2题。
语文天地，走进便是风景。
我们【甲】翻阅着每一页，美好人生的礼赞是风景：白求恩无私，让人肃然起敬；动物的真性情是风景：被误认为的纯粹【乙】，牧羊人的【丙】无私，让人肃然起敬；动物的真性情是风景，被误认为"畏罪①潜．逃"的小猫勾起了无数人的悲楚；童话、寓言的世界也是风景：《皇帝的新装》中人物的滑②稽．，《赫尔墨斯和雕像者》中商人③庇．护神的可笑，让人忍俊不④禁．的同时又发人深省。
阅读，可以让我们【丁】，让我们的精神家园丰盈生动。
1.上面文段①②③④处加点字的读音，正确的一项是（）（3分）A.①qiǎn ②jí③bì④jìnB.①qiǎn ②jī③pì④jìnC.①qián ②jī③bì④jīnD.①qián ②jí③pì④jīn2.上面文段【甲】【乙】【丙】【丁】处依次填入的词语最恰当的一项是（）（3分）A.迫不急待热枕慷慨神采奕奕B.迫不急待热枕慷概神彩奕奕C.迫不及待热忱慷慨神采奕奕D.迫不及待热忱慷概神彩奕奕3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（3分）A.雪落在参差不齐．．．．的矮树丛上，就像给它们穿山了一件棉衣。
B.人们打开朋友圈，晒美食、晒美景，忙得美不胜收．．．．，在不知不觉中花费了大量时间，消耗了大量精力。
C.我和同桌讨论《朝花夕拾》中的故事情节，各抒己见，热闹非凡，真是人声鼎沸．．．．。
D.冰川融化，海平面上升，地球上很多国家将会消失。
科学家这一预言绝非骇人听闻．．．．。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.据统计，每年有超过100颗以上的人造卫星发射升空。
人教版七年级上册语文期末考试卷及答案
人教版七年级上册语文期末考试卷及答案一、积累与使用（28分）1.正确注音的一组是B。
2.全部字形准确的是C。
3.恰当使用成语的句子是A。
4.没有语病的句子是A。
5.名句填空：1）落花时节又逢君。
（唐代：XXX《春夜喜雨》）2）且如今年冬，未休关南戍。
（唐代：XXX《登鹳雀楼》）3）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。
（唐代：XXX 《秋词》）4）最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
（唐代：XXX 《早春呈水部张十八员外》）5）愁云惨淡万里凝，中原路断音书绝。
（唐代：XXX 《白雪歌送武判官归京》）6）盈盈一水间，脉脉不得语。
（唐代：佚名《迢迢牵牛星》）7）子曰：“不愤不启，不悱不发。
学会发泄，否则就会崩溃。
”8）淡黑的起伏的连山，远近重叠的苍翠，都远远地向船尾跑去了。
（XXX《背影》）6.XXX?XXX是一个机智、勇敢、好奇心强、不喜欢读书的孩子。
7.略。
1) 图书馆是研究的宝地，它拥有大量的藏书，反映了人类社会历程和文明成果。
通过参加“走进图书馆”的语文实践活动，你可以获得哪些收获？请至少写出两点。
改写：图书馆是研究的天地，蕴藏着大量的书籍，折射出人类社会的历程，反映了人类文明的成果。
参加“走进图书馆”的语文实践活动，你可以获得哪些收获？至少写出两点。
2) 在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现同班的XXX同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损、书角卷起。
你会怎样劝说XXX改正这种不良的行为惯？改写：在“走进图书馆”的语文实践活动中，你发现同班的XXX同学不爱惜从图书馆借阅的书刊，导致书刊封面破损、书角卷起。
你会怎样劝说XXX改正这种不良的行为惯？一）8.选出下面表述有错误的一项：（）（3分）A。
上片写晴，下片写雨，场景变化但过渡自然。
B。
“七八个星天外，两三点雨山前”巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。
C。
“旧时XXX林边，路转溪桥忽见。
”写出了夏雨乍起，作者的焦急和无奈。
D。
这首词形象地描绘了农村夏夜的幽美景色，抒发了词人喜爱农村生活的感情。
人教版七年级上册《语文》期末考试卷及答案【可打印】
一、选择题：5道（每题1分，共5分）1. 下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是（）A. 强迫（qiǎng）摄氏（shè）拾级（shè）箴言（zhēn）B. 憎恨（zēng）撺拍（cuān）哺育（bǔ）惬意（qiè）C. 气氛（fēn）氛围（fēn）氛芳（fēn）氛萎（fēn）D. 狡黠（xiá）晌午（shǎng）撺拍（cuān）殷切（yīn）2. 下列句子中，加点成语使用正确的一项是（）A. 美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
B. 中国人民绝不允许任何形式的“台独”行径破坏台湾海峡的和平稳定。
C. 春天来了，百花齐放，姹紫嫣红，散发出沁人心脾的香味。
D. 这位影星走红地毯时仍然不忘粉丝，频频向他们挥手致意。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 为了增强青少年的法治意识，我们应该经常开展法律知识讲座。
B. 青少年能否健康成长，是家长、学校和社会共同关注的问题。
C. 随着科技的发展，智能手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
D. 他之所以能够取得今天的成就，是因为他付出了比别人更多的努力。
4. 下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）A. 美国政府在台湾问题上的危言危行，只能搬起石头砸自己的脚。
（危：危险）B. 中国人民绝不允许任何形式的“台独”行径破坏台湾海峡的和平稳定。
（绝：绝对）C. 春天来了，百花齐放，姹紫嫣红，散发出沁人心脾的香味。
（沁：渗透）D. 这位影星走红地毯时仍然不忘粉丝，频频向他们挥手致意。
（频：频繁）5. 下列句子中，加点词的活用不正确的一项是（）A. 为了增强青少年的法治意识，我们应该经常开展法律知识讲座。
（增强：动词）C. 随着科技的发展，智能手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
（成为：动词）D. 他之所以能够取得今天的成就，是因为他付出了比别人更多的努力。
（付出：动词）二、判断题5道（每题1分，共5分）1. 《出师表》是诸葛亮给刘备的一封信。
2024年最新人教版七年级语文(上册)期末试卷及答案(各版本)
专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是《三国演义》中的主要人物？（）A. 李白B. 曹操C. 杜甫D. 武松2. 《西游记》的作者是谁？（）A. 罗贯中B. 施耐庵C. 吴承恩D. 蒲松龄3. 下列哪个成语出自《论语》？（）A. 画蛇添足B. 温故知新C. 推陈出新D. 狐假虎威4. 下列哪个诗句是杜甫创作的？（）A. 举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒B. 会当凌绝顶，一览众山小C. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟D. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠5. 下列哪个字是“一”的文言文表达？（）A. 乙B. 丙C. 丁D. 戊二、判断题（每题1分，共5分）1. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著的小说。
（）2. “山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是李白的诗句。
（）3. 《水浒传》讲述了宋江、武松等一百零八位好汉的故事。
（）4. “床前明月光，疑是地上霜”是杜甫的诗句。
（）5. “学而时习之，不亦说乎”出自《孟子》。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《______》是我国古代四大名著之一，讲述了刘备、关羽、张飞三兄弟的故事。
2. “______，水村山郭酒旗风”是唐代诗人杜牧的诗句。
3. 《______》是明代小说家吴承恩所著的神魔小说，讲述了唐僧师徒四人取经的故事。
4. “______，两三点雨山前”是宋代诗人辛弃疾的词句。
5. “______，非宁静无以致远”出自《诫子书》。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简要介绍《水浒传》中的林冲。
2. 请简述《西游记》中“三打白骨精”的故事情节。
3. 请解释“温故知新”的含义。
4. 请列举唐代诗人李白的三个代表作。
5. 请简述《红楼梦》中贾宝玉与林黛玉的关系。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”造句。
2. 请以“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”为题，写一段描写夜景的散文。
3. 请分析《三国演义》中诸葛亮的人物形象。
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人教版七年级语文上册期末试卷2011—2012学年度第一学期七年级上册期末考试语文试卷（本试卷满分100分，考试时间为120分钟）卷首寄语——亲爱的同学：只要你心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，就会感到试题并不难。
一切都在你的掌握之中，请相信自己。
坦率地告诉你，本次考试许多题目没有标准答案，你尽管大胆地写下你的理解。
一、积累及运用（30分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一组是（）（3分）A.栖（xī）息嫌恶（wù）头晕目眩（xuàn）B.厄（è）运滑稽（jī）忍俊不禁（jìn）C.湛（zhàn）蓝静谧（bì）更胜一筹（chóu）D.伫（zhù）立聘请（pìn）苦心孤诣（yì）2.下列书写有错别字的—项是( ) (3分)A.海枯石烂千姿百态惊慌失措历历在目B.黯然缥缈春华秋实恍然大悟水波粼粼C.骇人听闻诲人不倦随声附和莽莽榛榛D.踉踉跄跄塞翁失马心旷神贻更胜一畴3.修改下面病句（2分）(1)有的人，面对大自然的美景，听到的只是声音、颜色，这样的人是无法领略大自然的情趣的。
（2）在北京奥运会上,中华健儿打破了一次又一次世界记录。
4.仿照下面的示例造句。
（4分）示例：天上的云……像峰峦，像河流，像雄师，像奔马……远处的霓虹灯亮了，————————————————-----——————————————————————————————5.名著阅读。
（4分）成功的花/人们只惊慕她现时的明艳/然而当初她的芽儿/浸透了奋斗的泪泉/洒遍了牺牲的血雨——冰心《繁星》请说说你对这首诗的理解。
-------------------------------------------------------------6.请参加“探索月亮奥秘”的综合性学习活动。
（6分）（1）请写出一个有关月亮的神话传说。
（2分）（2）请写出含“月”字的两个成语。
（2分）①②（3）请写出有关“月”的完整的两句诗。
（2分），。
7.默写。
（8分）（１）远远的街灯明了，。
（郭沫若《天上的街市》）（２）心中的雨点来了，除了你，？（冰心《荷叶母亲》）（３）《论语》十则中，说明学习与思考辩证关系的句子是：，。
（４），。
小园香径独徘徊。
（晏殊《浣溪沙》）（５）潮平两岸阔，风正一帆悬。
，。
（王湾《次北固山下》）二、阅读理解（40分）（一）阅读下面文章，回答问题。
（12分）紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。
仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。
这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。
有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！每一穗花都是下面的盛开、下面的待放。
颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
我没有摘花的习惯……我伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流边。
流着流着，它带走了这些时一直压在饭庄上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。
我浸在这繁密的花朵的光辉中，忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃的挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。
过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布不断地流着，流着，流向人的心底。
花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是没有止境的。
我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
选自宗璞《紫藤萝瀑布》8.找出体现全文主旨的中心句写在下面。
（3分）9.揣摩下面句子，说说它的描写好在哪里。
（3分）（1）从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极。
（2）花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！10.作者描写十多年前家门外一大株紫藤萝的稀落，对描写眼前紫藤萝的繁盛有什么作用？（3分）11.上文对紫藤萝生动形象的描写，饱含了作者怎样的感情？（3分）（二）阅读下面文章，回答问题。
（16分）季夫老师的精神钙片朱成玉季夫老师是我的语文老师，也是我初三时的班主任。
他贫穷、瘦弱，像一粒干瘪的种子。
父亲说，季夫老师是我们村子里第一个大学生，他应该留在大城市的，不该回来。
在我的印象中，季夫老师始终是个干干净净、轻轻飘飘的人。
他喜欢给我们讲故事，并通过一个个故事传递给我们做人的道理。
听他的故事，如同泉水滋润心灵，干净、舒适。
他讲的课也是干净的。
教书的时候，他没有丝毫旁鹜。
课堂变成了他一个人的舞台，他在那里忘我地演出，而我们的好成绩便是献给他的掌声。
我是作为留级生才有幸来到季夫老师的班级，得以接受一生难以忘怀的教育的。
那时，我在骨子里瞧不起留级生，当我忐忑不安地来到班级时，季夫老师这样向同学们介绍我：“让我们大家向他祝贺，同一个年级读两次，他是幸运的。
因为他可以得到两倍的同学和朋友。
”同学们真诚地为我鼓掌，我真诚地向他们鞠躬。
那是我既艰苦又美好的初三生活。
中考前的一个月，季夫老师和家长们商量，让学生们吃住在学校，以全力备考。
那一个月是我生命中最难熬的日子，常常由于紧张而失眠。
为了保证学生们能安然入睡，季夫老师每天临睡前都给我们吃一粒安定片。
直到顺利通过中考，没有人怀疑是这一粒小小的安定，给了我们莫大的帮助。
考试成绩下来了，我们班是全校考得最好的，15个人考上了县重点高中，其中包括我这个留级生。
那天，季夫老师很激动，并告诉了我们一个秘密，他说他每天给我们吃的只不过是一粒钙片而已。
季夫老师的钙片，让我们的精神之树无比茁壮。
季夫老师，一肩明月两袖清风，因为干净而清贫，也因为清贫而干净。
其实他本不必如此清贫的，他在城里的一个位高权重的老同学有意帮他走出这个小村子，去更广阔的天地。
他很倔强，他不走，他说他是扎根在这村子里的一棵老树，换了地方就会水土不服。
他不走，他把一切都留在了这个村子里。
他在这里出生，也在这里逝去。
暑假回家的时候，我听到了季夫老师去世的消息，季夫老师是在讲台上晕倒的，他的一辈子都是在这讲台上度过的。
我去了季夫老师的讲台，依稀能够感觉到他的呼吸。
我看到黑板上依然留着他的笔迹，那是他为孩子们上的最后一课:有的人死了，他还活着……没想到，这段诗歌竟成了他的悼词。
多么贴切的悼词！其实季夫老师是太过劳累了，师母常年卧病在床，里里外外都需要他一个人来打理，而对学生们，他又是竭尽了全力，他透支了自己的生命。
那一刻，我真正懂得了呕心沥血的含义。
季夫老师，这粒干瘪的种子，是我们的精神钙片。
选自《巢湖日报》（2009年9月14日）（有删改）12.请谈谈对题目“季夫老师的精神钙片”的理解？（4分）13.文章中画线句“他说他是扎根在这村子里的一棵老树，换了地方就会水土不服。
”运用了什么修辞手法？有何表达作用？（3分）14.“当我忐忑不安地来到班级时，季夫老师这样向同学们介绍我”一句中，“忐忑不安”一词表现“我”当时怎样的心理？（2分）15.最后一段中“干瘪”与“精神钙片”是否矛盾？请分析作者为什么这样说。
（3分）16.读完本文，你一定会被季夫老师这粒“干瘪的种子”所打动，请简要说说从季夫老师身上学到的优秀品质。
（4分）（三）阅读下面古文，回答问题。
（12分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。
见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空，心之所向，则或千或百，果然鹤也。
昂首观之，项为之强。
又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处、花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
余年幼，方出神，不觉呀然一惊，神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
17.解释加点的字。
（2分）（1）项为之强（2）鞭数十18.翻译下列句子。
（4分）（1）心之所向，则或千或百，果然鹤也。
（2）神游其中，怡然自得。
19.作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？（请用原文回答）（2分）20.课文描写了童年时时期的哪些趣事？（4分）三、作文。
（任选其一，30分）题目一：感恩题目二：在我们的成长的过程中，既有阳光雨露的呵护，也有风霜雨雪的相伴，它们都是人生的一大财富。
幸福和谐的生活，让我们品评甜蜜，懂得了珍惜；苦难艰辛的处境，使我们志怀高远，实现了超越。
尊重关爱，让我们学会宽容；挫折磨难，使我们变得成熟。
在经历和体验中，我们逐渐摆脱了蒙昧、自私、幼稚……我们长大了。
请你以“在中成长”为题，写一篇作文。
（提示：横线上可以填上“逆境”、“苦难”、“呵护”、“奋斗”、“磨练”、“关爱”等词语，也可以填上其他的词语。
）要求：1.感情真实，，文体不限。
2.不少于500字。
3.文中不能出现真实的校名或姓名。
2011—2012学年度第一学期人教版七年级上册期末考试语文试卷参考答案一、积累及运用（30分）1.D2.D3.（1）“听到的只是声音、颜色”改为“听到的只是声音，看到的只是颜色”。
（2）将“次”改为“项”，或将“一次又一次”放在“打破了”之前。
4.略。
5.言之有理即可。
例：诗人以形象生动的比喻，写出了人生事业的各个阶段的特点，生动贴切，令人深思。
6．（1）①示例：嫦娥奔月（2）示例：①日积月累②闭月羞花（3）示例：①海上生明月，天涯共此时。
②举头望明月，低头思故乡等。
（每空一分）7.（1）好像闪着无数的明星。
（2）谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？（3）学而不思则罔，死而不学则殆。
（4）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（5）海日生残夜，江春入旧年。
（每句一分，多字少字或有错别字均不得分）二、阅读理解（40分）（一）阅读下面文章，回答问题。
（12分）8.花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是没有止境的。
9.（1）好在用比喻，将紫藤萝花比作瀑布，从总体形象上赞美开化的繁盛，显得气势非凡，灿烂辉煌，暗含生命的绵延长远。
（2）运用拟人，写出花的多而密，充满生机，让人感到生命的活力。
（意思对即可）10.写十多年前的紫藤萝的稀落，前后对比，说明眼前的紫藤萝惨遭遇不幸又重获生机，突出它旺盛而顽强的生命力，为下文突出主题作铺垫。