广东省(惠州市)国家公务员录用考核评价表
公务员年度考核民主测评表
公务员年度考核民主测评表附件3:公务员年度考核民主测评表一(参考)- 1 -以下资料为赠送资料:《滴水之中见精神》主题班会教案活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。
活动过程:1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。
”主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。
听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。
水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。
”甲:如果没有水,我们人类就无法生存。
小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。
花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。
主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。
栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它。
主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。
乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。
丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。
2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?(1)(生):我要节约用水,保护水源。
(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。
(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。
(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。
3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。
行政专员绩效考核评价表
协调沟通及配合
6
能及时、主动进行沟通协调,能充分、积极配合其他员工进行工作,相关员工100%满意其配合度
能主动进行沟通协调,且能快速处理问题,积极配合部门其他员工工作,相关员工90%以上满意其配合度
能进行沟通协调,但解决问题效果一般,能配合其他员工工作,相关员工80%以上满意其配合度
针对性为90%以上
针对性为80%以上
针对性为60%以上
针对性为0-40%
计划完成率
2
完成率为100%
完成率为90%以上
完成率为80%以上
完成率为60%以上
完成率为0-40%
计划外工作完成率
1
完成率为100%
完成率为90%以上
完成率为80%以上
完成率为60%以上
完成率为0-40%
计划执行的改进
2
改进率为100%
未能按时参加公司或部门组织的培训且学习意识较差
保密意识
2
严守机密,不在公开场合谈论与秘密事件相关的事宜
能守机密,不在公开场合谈论与秘密事件相关的事宜
熟悉保密制度,但会出现一、两次泄密事件
有保密意识,但会出现三次以上泄密事件
无保密意识,频繁出现泄密事件
得分合计
创新程度
2
对改进、推进工作有新方法、新举措,并得到实施获得很好的效果
对改进、推进工作有新方法、新举措,并得到实施获得一般效果
虽然工作中未有创新,但能保证工作按时按质完成,且能在工作中提出好的意见和建议
虽然工作中未有创新,但能保证工作按时按质完成
工作未有创新,工作完成质量不高,不能达到预期效果
学习提升
基本能根据上级意图进行文件的拟定,用词正确,错字率为5‰以下及通顺率为80%以上,上级需做部分调整修改
公务员年度考核表
公务员年度考核表公务员年度考核表考核表编号:2021-XXX-001被考核人信息:姓名:XXX 考核单位:XXX职级:XXX 考核岗位:XXX被考核人电话:XXX 考核时间:2021年度考核指标及评分标准说明:本考核表共设8个考核指标,每个指标分为五个等级,分值从1到5,分别表示“优秀”、“良好”、“中等”、“需要提高”、“不合格”五个等级,对被考核人的工作表现进行综合评价。
1. 工作责任心及执行力考核标准:优秀(5分):工作责任心强,始终能够尽职尽责,对工作任务高度负责,执行力强,能够按时完成任务,并能主动承担更多的工作。
良好(4分):工作责任心较强,较为积极主动,主动完成工作任务,未依赖他人过多,工作执行力较强。
中等(3分):工作责任心一般,能够完成任务,但缺乏主动性及积极性,未能在工作任务中展现出较高的执行力。
需要提高(2分):工作责任心较低,工作任务完成不尽人意,缺乏积极主动性,未充分发挥工作执行力。
不合格(1分):工作责任心差,严重影响到工作任务的完成,执行力极差。
评分:_______2. 组织协调能力考核标准:优秀(5分):具有较强的组织协调能力,能够合理安排工作任务,并能够与他人有效合作,能够协调解决组织中的问题,共同完成任务。
良好(4分):具有一定的组织协调能力,能够合理安排工作任务,并能与他人合作,能够解决个别问题,完成个别任务。
中等(3分):组织协调能力一般,工作任务安排较为混乱,与他人合作较少,未能有效解决组织中的问题。
需要提高(2分):组织协调能力较差,工作任务安排混乱,与他人的合作出现问题,未能解决组织中的问题,影响工作进展。
不合格(1分):组织协调能力非常差,工作任务安排混乱,与他人合作困难,严重影响到工作的正常进行。
评分:_______3. 服务态度及应对能力考核标准:优秀(5分):服务态度友好,热心为他人提供帮助,具备较强的应对能力,能够合理应对各种紧急情况,解决问题。
新录用公务员试用期满考核表
注:此表存入本人档案 新录用国家公务员任职定级审批表
2 / 12
姓名
籍贯
学历学位
职称
报考职位
拟任职务 主 要 工 作 简 历
性别 政治面貌
毕业院校 及专业
出生年月
民族 参加工作时间 录用时间 健康状况 试用期工资 拟定级别
个 人 总 结
3 / 12
个
人
总
日
结
签字:
年月
所在 单位 考核 鉴定 意见
新录用公务员试用期满考核表 姓名
性别
政治面貌
学历学位
单位
从事工作
出生年月
试用期起止 时间
个 人 总 结
1 / 12
所在 部门 ) 年
月日
签名:
所在 机关 意见
(公 年
章) 月日
签名:
本人 意见
签名:
未确定 等次或 未参加 考核 情况 说明
年 月日
(公 年
章) 月日
年月日
年月 日
备注
参照公务员法管理单位工作人员登记表 编号:
10 / 12
姓名
籍贯
健康 状况 身份 证号
现工作单位及职务
学历 学位
全日制 教育 在职 教育
登记后所任职务
性别
民族 参加工作 时间
出生日期
政治面貌 现职务 层次
照片
毕业院校系 及专业 毕业院校系 及专业
登记后 所定级别
工 作 简 历
11 / 12
8 / 12
姓名
籍贯
学历学位
职称
报考职位
拟任职务 主 要 工 作 简 历
性别 政治面貌
毕业院校 及专业
新录用公务员试用期满考核表
姓名 政治面貌 单位
性别 学历学位
出生年月
试用期起止 时间
从事工作
个 人 总 结
所在 部门 评语 和 考核 等次 建议
所在 机关 意见
本人 意见
未确 定 等次 或 未参 加 考核 情况 说明 注:此表存入本人档案
签名:
(公
章)
年 月日
签名:
(公
章)
年 月日
签名:
年 月日
签名:
参加工作时间
毕业院校 及专业
录用时间 健康状况
试用期工资
拟定级别
个 人 总 结
个
人
签字:
年月
总
日
结
所在 单位 考核 鉴定 意见
同级
政府
人事
部门
审核
日
意见
年月 日
年月 日
备注
参照公务员法管理单位工作人员登记表
编号: 姓名
籍贯
健康 状况 身份 证号
现工作单位及职务
学历 学位
备 注
中共中央组织部 人事部 制
所 在 机 关 意 见
年 月 日 盖章
审 核 机 关 意 见
年 月 日 盖章
审
批
机
年 月 日 盖章
关
意
见
备 注
中共中央组织部 人事部 制
新录用参照公务员法管理单位工作人员 试用期满考核表
姓名 政治面貌 单位
性别 学历学位
出生年月
试用期起止 时间
从事工作
个 人 总 结
个 人 总
结
所在 部门 评语 和 考核 等次 建议
(公
章)
年 月日
新录用公务员试用期满考核表
登记后 所定级别
7 / 16
工 作 简 历
何 时 受 过 何 种 奖 惩
所 在 机 关 意 见
年 月 日 盖章
8 / 16
审 核 机 关 意 见
年 月 日 盖章
审
批
机
关
意
见
年 月 日 盖章
备 注
中共中央组织部 人事部 制
新录用参照公务员法管理单位工作人员 试用期满考核表
姓名 政治面貌 单位
性别 学历学位
姓名 籍贯 学历学位
性别 政治面貌
毕业院校
出生年月
民族 参加工作时间
录用时间
11 / 16
职称 报考职位 拟任职务
主 要 工 作 简 历
及专业
个 人 总 结
健康状况 试用期工资 拟定级别
12 / 16
个 人 总 结
所在 单位 考核 鉴定 意见
同级 政府 人事 部门 审核 意见
签字:
年月日
年月 日
工 作 简 历
何 时 受 过 何 种 奖 惩
所 在 机 关 意 见
年 月 日 盖章
15 / 16
审 核 机 关 意 见
年 月 日 盖章
审
批
机
关
意
见
年 月 日 盖章
备 注
中共中央组织部 人事部 制
16 / 16
年月日 13 / 16
任免 机关 审批 意见
备注
年月日
参照公务员法管理单位工作人员登记表
编号:
姓名
性别
出生日期
籍贯
健康 状况 身份 证号
现工作单位及职务
学历 学位
全日制 教育 在职 教育
公务员年度考核结果统计表
( 年度)
年 月 日
项目
公务员总数
应参加考核人数
参加考核
结果
优秀
称职
基本称职
不称职
缓确定等次
未确定等次
人数
比例
人数
比例
人数
比例
人数
比例
人数
比例
人数
比例
人数
比例
数目
备
注
1、公务员总数以本年度十二月三十一日为准。
2、考核情况中的各项比例是该项目人数与应参加考核人数之比。
呈报单位(章): 负责人: 填表人:
非领导成员公务员年度考核人员花名册
( 年度)
填报单位: 年 月 日
考核类别
姓名
性别
工作单位及部门
职务
考核等次
备注
说明:“考核类别”按公务员、工勤人员填写。
国家行政机关工勤人员年度考核结果统计表
( 年度)
年 月 日
项目
工勤人员总数
应参加考核人数
参加考核
结果
优秀
称职
不称职
未确定等次
人数Βιβλιοθήκη 比例人数比例人数
比例
人数
比例
人数
比例
数目
备
注
1、工人总数以本年度十二月三十一日为准。
2、考核情况中的各项比例是该项目人数与应参加考核人数之比。
呈报单位(章): 负责人: 填表人:
广东省(惠州市)国家公务员录用考核评价表
B
工作效率较高,能按时完成任务,质量达到要求。
15—10
C
工作效率低,不能按时完成任务,质量达不到要求。
10—0
工作成绩
20
A
超额、圆满完成任务,工作成绩显著,深受领导、群众好评。
20—15
B
能较好完成任务,取得较好成绩,领导群众反映良好。
15—10
C
基本能完成任务,成绩平平。
10—0
备注:1、考核结果:优(90分以上)、良(75-89分)、中(60-74分)、差(59分以下)。
2、本评价表由组织人事部门填写,一式两份,用16开纸双面打印。
4—0
理解表达能力
10
A
能全面理解有关的方针政策,准确运用政策(理论)处理工作中的问题;语言、文字表达准确、清晰、简练。
10—8
B
能理解有关的方针政策并用于处理工作中的问题;语言、文字表达较准确、清楚。
7—5
C
理解方针政策经常出现偏差,语言、文字表达差,讲不清楚问题。
4—0
组织协调能力
10
A
办事能力强,工作有计划、有步骤、有落实,能与同事团结协作,妥善处理各种关系;决策、管理有成效
广东省(惠州市)国家公务员录用考核评价表
考核单位(盖章)考核总得分:
考核领导小组负责人(签名):考核结果:
考核
内容
规定分
考核标准
得分
能
调查研究能力
10
A
能按要求独立开展调研活动,分析问题全面准确,善于抓典型、抓重点。
10—8
B
能在领导指导下开展调研活动,分析问题较全面准确。
7—5
C
调研能力差,分析问题简单片面,抓不住重点。
新录用公务员工作情况导师评鉴表格范例范例范例
精品文档附件3新录用公务员工作情况导师评鉴表2021年10月—2021年10月〕单位〔盖章〕:填写时间:2021年10月16日新录用公务性别出生年月员姓名政治面貌学历录用时间录用职位导师姓名新录用公务员所在职位职责要求指导重点及方案现任职务主要包括:1〕理想信念:引导该同志树立正确的人生观、价值观和爱岗敬业、无私奉献的信念;2〕业务能力:重点培训岗位工作的知识技能、依法行政知识以及本部门开展工作的实际情况等,帮助该同志尽快适应岗位工作要求;3〕工作作风:重点培养机关工作行为标准、基层工作方式方法、群众工作方法等,树立良好的职业道德;4〕协调配合能力:重点培训机关根本礼仪、帮助该同志明确角色定位,调整好心态,尽快融入机关工作生活;5〕廉政勤政意识:引导该同志牢固树立用权为民、清正廉洁的意识,树立人民公仆的良好形象。
.精品文档导师指导记录导师评鉴意见及建议1〕该同志有良好的道德修养,思想积极进步,政治觉悟较高,热爱祖国、热爱人民,坚持四项根本原那么,坚决拥护中国共产党的领导。
积极向党组织靠拢,政治立场坚决,对党的事业充满信心。
工作上服从上级安排,热于本职工作,勤奋肯干,虚心好学。
学习能力强,能主动学习和钻研业务知识,较好地掌握了岗位所需的知识和技能。
爱岗敬业,认真负责,能按时完成领导交给的各项工作任务,具有较强的工作能力,能胜任本职工作。
生活中待人诚恳,尊重领导,团结同事。
为人正直,谦虚谨慎,严格遵守各项规章制度和工作纪律。
生活朴素,作风严谨踏实。
在过去的一年中,该同志认真履行公务员应尽的义务,圆满完成各项工作任务。
本人认为其具备一名合格公务员所应具备的主要条件,同意其按期转正。
导师〔签名〕:年月日用人单位审核意见单位负责人〔签名、公章〕:年月日注:此表一式一份,归入个人档案。
.。
公务员平时考核季度综合评鉴表
(25分)
优
21-25
充分履行职位职责,超额完成全年工作目标任务。
良
16-20
较好地履行职位职责,完成全年工作目标任务。
中
11-15
履行职位职责一般,基本完成全年工作目标任务。
差
10-0
未能履行职位职责,没有完成全年工作目标任务。
工作效率
(12分)
优
11-12
完成工作任务非常及时,对安排的工作反应非常迅速。
中
3
事业心和责任感一般;法制观念一般、基本能够依法行政;基本能遵守组织原则;岗位意识、履职意识一般,偶有越位、缺位。
差
0
缺乏事业心和责任感;法制观念淡薄、不能做到依法行政;不能切实遵守组织原则;岗位意识、履职意识淡薄,经常越位、缺位。
社会公德
(分)
优
能带头树立并主动践行社会主义荣辱观;有良好个人修养和公众形象。
1-0
不遵守考勤制度,经常无故缺勤。
绩
(50分)
履职成效(13分)
优
12-13
高质量完成本职工作,联系基层、服务群众态度好,工作成效显著。
良
10-11
以较高质量完成本职工作,联系基层、服务群众态度较好,工作成效比较明显。
中
7-9
工作有失误,服务群众态度一般,工作成效一般。
差
8-0
工作严重失误,服务群众态度较差,造成重大损失或者恶劣社会影响。
良
2
能树立并践行社会主义荣辱观;有比较良好的个人修养和公众形象。
中
无故意危害国家、集体或他人利益的行为;个人修养和公众形象一般。
差
1-0
品行差,缺乏应有的社会主义荣辱观;个人修养和公众形象不好。
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理解表达能力
10
A
能全面理解有关的方针政策,准确运用政策(理论)处理工作中的问题;语言、文字表达准确、清晰、简练。
10—8
B
能理解有关的方针政策并用于处理工作中的问题;语言、文字表达较准确、清楚。
7—5
C
理解方针政策经常出现偏差,语言、文字表达差,讲不清楚问题。
4—0
组织协调能力
10
A
办事能力强,工作有计划、有步骤、有落实,能与同事团结协作,妥善处理各种关系;决策、管理有成效
广东省(惠州市)国家公务员录用考核评价表
考核单位(盖章)考核总得分:
考核领导小组负责人(签名):考核结果:
考核
内容
规定分
考核标准
得分
能
调查研究能力
10
A
能按要求独立开展调研活动,分析问题全面准确,善于抓典型、抓重点。
10—8
B
能在领导指导下开展调研活动,分析问题较全面准确。
7—5
C
调研能力差,分析问题简单片面,抓不住重点。
20—15
B
工作效率较高,能按时完成任务,质量达到要求。
15—10
C
工作效率低,不能按时完成任务,质量达不到要求。
10—0
工作成绩
20
A
超额、圆满完成任务,工作成绩显著,深受领导、群众好评。
20—15
B
能较好完成任务,取得较好成绩,领导群众反映良好。
15—10
C
基本能完成任务,成绩平平。
10—0
备注:1、考核结果:优(90分以上)、良(75-89分)、中(60-74分)、差(59分以下)。
10—8
B
有一定办事能力,能按计划进行工作,能处理工作与人际关系中的问题;有一定的组织管理能力。
7—5
C
办事能力差,工作杂乱,人际关系差。
4—0
开拓创新能力
10
A
适应新形势要求积极改进本职工作,将工作搞得有生气、有特色、有创新。
10—8
B
能想办法改进本职工作,使工作有一定进展。
7—5
C
工作墨守成规,按部就班;没有开拓创新意识。
2、本评价表由组织人事部门填写,一式两份,用16开纸双面打印。
4—0
考核
内容
规定分
考核标准
得分
勤
工作态度
10
A
责任心强,工作主动,刻苦钻研业务。
10—8
B
有责任心,工作较主动,能钻研业务。
7—5
C
工作不主动,缺乏责任心。
4—0
出勤情况
10
A
出满勤。
10—8
B
能遵守请销假制度,出勤率达95%。
7—5
Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
请假较多,出勤率在95%以下。
4—0
绩
工作效率
20
A
工作效率高,各项任务按时或提前完成,质量达到高标准要求。