《后赤壁赋》ppt课件

合集下载

后赤壁赋课件ppt

后赤壁赋课件ppt

又有不变的一面。从变的角度看,天地万物就连一眨眼的功夫
都不能保持不变;从不变的角度看,万物和人类都是永久存在
的,用不着羡慕长江的无穷无尽和明月的永不增减,也用不着
哀叹人生的短促,而应保持旷达乐观的态度。
读了这些诗文,你对黄州 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 的苏轼有何更深的了解?
念奴娇·赤壁怀古
大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西 边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛 拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰! 遥想公瑾当年,小乔出嫁了,雄姿英发。羽扇 纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多 情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江 月。
作者在巨大的时空之镜中照出了功名的虚幻 我 本多情,便对人生忧患有着更深切更痛苦的感受,而 这种人生如梦的悲哀无可解脱,只能举杯对月,聊以 宽怀。
苏轼:(1037—1101),字子瞻,眉山(今四川眉山) 人,北宋杰出文学家、书画家,与父苏洵、弟苏辙并 称“三苏”。 他出身于一个比较清寒的文人家庭,从 幼年起就受到良好的文学熏陶,尤其是在父亲苏洵由 发奋读书而入仕的影响下,早年便‘学通经史,属文 日数千言”;宋仁宗嘉祐二年(l057 年)苏轼中进土, 年方21岁,嘉祐六年,授大理寺评事签书凤翔府判官 厅公事,由此,踏上了一条颠沛坎坷的仕途生涯。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的,应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失,增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用

后赤壁赋PPT课件

后赤壁赋PPT课件

就这样,我们携带着酒和鱼,再次到赤壁的下面 游览。长江的流水发出声响,陡峭的江岸高峻直耸; 山峦很高,月亮显得小了,水位降低,礁石露了出 来。才相隔多少日子,上次游览所见的江景山色再 也认不出来了!我就撩起衣襟上岸,踏着险峻的山 岩,拨开纷乱的野草;蹲在虎豹形状的怪石上,又 不时拉住形如虬龙的树枝,攀上猛禽做窝的悬崖, 下望水神冯夷的深宫。两位客人都不能跟着我到这 个极高处。我划地一声长啸,草木被震动,高山与 我共鸣,深谷响起了回声,大风括起,波浪汹涌。 我也不觉忧伤悲哀,感到恐惧,觉得这里使人害怕, 不可久留。回到船上,把船划到江心,任凭它漂流 到哪里就在那里停泊。
பைடு நூலகம்
感谢大家观看
最新学习可编辑资料 Latest learning materials
家鱼之然俗自皆时吾 乐之内无之娱不自兄 事类,一乐乐足娱弟 也,山物,者介。老 。皆川,但,意世矣
是草即胸亦。事, 供木天品非所万当 吾虫壤廓世谓端以

于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有 声,断岸千尺;山高月小,水落石出。曾日月 之几何,而江山不可复识矣!予乃摄衣而上, 履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登 虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷 之幽宫。盖二客不能从焉。划 然长啸,草木震动,山鸣谷应, 风起水涌。予亦悄然而悲,肃 然而恐,凛乎其不可留也。反 而登舟,放乎中流,听其所止 而休焉。

《后赤壁赋》课件

《后赤壁赋》课件

1、解释重点字词,翻译课文。 2、思考:第一自然段写了什么?
是岁十月之望,步自雪 堂,将归于临皋。二客 从予,过黄泥之坂。霜 露既降,木叶尽脱,人 影在地,仰见明月,顾 而乐之,行歌相答。已 而叹曰:“有客无酒, 有酒无肴,月白风清, 如此良夜何!”客曰: “今者薄暮,举网得鱼, 巨口细鳞,状如松江之 鲈。顾安所得酒乎?” 归而谋诸妇。妇曰: “我有斗酒,藏之久矣, 以待子不时之须。”
顺其自然,随遇而安 的淡泊。
夜游赤壁情感经历的变化:
江山不可复识 悲 历幽景而恐 划然长啸
凛乎不可久留
无奈、惊叹
激昂的乐 悲伤、恐惧 随遇而安的淡泊
听其所止而休
本是乘兴而来,如今却是兴味索然,由乐转 悲,紧接着第三段作者叙述了什么事?
时夜将半,四顾寂 寥。适有孤鹤,横江东 来。翅如车轮,玄裳缟 衣,戛然长鸣,掠予舟 而西也。须臾客去,予 亦就睡。梦一道士,羽 衣蹁跹,过临皋之下, 揖予而言曰:“赤壁之 游乐乎?”问其姓名, 俯而不答。“呜呼!噫 嘻!我知之矣。畴昔之 夜,飞鸣而过我者,非 子也邪?”道士顾笑, 予亦惊寤。开户视之, 不见其处。
羽飘 化飘 而乎 登如 仙遗 ”世 独 立 ,

在我国传统意象里,鹤具 有高贵、幽雅,超凡脱俗,仙 风道骨的特征。
前赋的结尾,情感在说理中复归于乐, 而后赋的结尾却是“开户视之,不见其处”, 作者的情感发生了什么变化?试联系夜逢孤 鹤和梦会道士这两件事进行思考和探讨。 (分组讨论)
——
空。
“东坡先生贯通内典(即佛经),尝赋《西 江月》词云:‘休言万事转头空,未转头时皆 梦。’赤壁之游,乐则乐矣,转眼之间,其乐 安在?以是观之,我与二客、鹤与道士,皆一 梦也。” 《清夜录》 “人生如梦,一樽还酹江月”。 《念奴娇· 赤壁怀古》

《后赤壁赋》公开课课件

《后赤壁赋》公开课课件

后赤壁赋 苏轼
整体感知
• 找出文中体现情感的句子, 说说作者的情感变化。
是岁(这一年)十月之望,步( 出发 )自雪堂,
将归于临皋。二客从予,过黄泥之坂(斜坡)。霜 露既(已经 )降,木叶尽脱。人影在地,仰见明月。 顾( 环视)而乐(以…为乐)之,行歌相答。已而 (过一会儿)叹曰:“有 客无酒,有酒无肴,月白风 清,如此良夜 何(把…怎么样)?”客曰:“今者薄 ( 逼近 )暮,举网得鱼,巨口细鳞,状如松江之 鲈。顾(可是)安所(什么地方)得酒乎?”归而谋 诸( 兼词,之于 )妇。妇曰:“我有斗酒,藏之久 矣,以待子不时之须( 需要 )。”
萧瑟之景 ,悲凉之情Leabharlann 作者的感情?此种感情从何而来?
——悲( 予亦悄然而悲)
悲又从何而来呢?
①江山不可复识(景物,人生无常,河山疮痍满目) ②盖二客不能从焉(孤独) ③历险景,划然长啸(自然之伟大, 个体之渺小孤单 无助) ④凛乎不可久留(悲伤,恐惧)
苏轼 黄州 赤壁
• 时年45岁的苏东坡所写的赤壁二赋在我 国文学史上传为美谈。金圣叹《天下才 子必读书》“若无后赋,前赋不明;若 无前赋,后赋无谓。王世贞《前赤壁二 首》“赋是双珠可夜明。” 看来只有两 篇赤壁赋合在一起才能完整地把握苏轼 当年的所思所想。这节课我们就来感受 苏轼在《赤壁赋》中的未尽之意。
霜露既降 木叶尽脱 人影在地 仰见明月
黄泥坂的初冬月夜,景色清朗,静谧宁馨。寥寥十 六字,逼真地写出初冬月夜静谧温馨的气氛,烘托 出主客浓厚的游兴,并为下文写登山和见鹤作了很 好的铺垫。
于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声, 断岸千尺,山高月小,水落石出。曾日月之 几何( 多少 ),而江山不可复识矣。予乃摄 ( 提 )衣而上,履(登、踏)巉岩,披 (拨开 )蒙茸,踞(蹲,坐)虎豹,登虬龙,攀 栖鹘之危( 高 )巢,俯冯夷之幽宫。盖二

高中语文《赤壁赋》ppt课件(共69页PPT)

高中语文《赤壁赋》ppt课件(共69页PPT)

第四段:写作者丢开个人的愁怀,欣赏大自然美景和豁达开 朗的心情。“苏子”的回答,照应文章写景部分,以明月江 水作比,说明世界的万物和人生,都既有变的一面,又有不 变的一面。从变的角度看,天地万物就连一眨眼的工夫都不 能保持不变;从不变的角度看,万物和人类都是永恒不变的, 用不着羡慕江水的无穷和明月的永不增减,也用不着哀叹人 生的短暂,而应保持旷达乐观的态度。
旌旗( jīng )
枕藉( jiè )
整体感知
1. 文章大致写了什么内容? 夜游赤壁,抒发对人生的感慨。
2. 客与苏子的人生看法有什么不同? 客——悲观 苏——乐观
3.文章可以分为几部分?全文的感情是如何变化的?
一 (1)
月下泛舟

二 (2~3) 吊古伤今

三 (4~5) 阐述哲理

壬戌之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。 清风徐来,水波不兴。举酒属客,诵明月之诗,歌窈 窕之章。少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 白露横江,水光接天。纵一苇之所如,凌万顷之茫然。 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独 立,羽化而登仙。
1、关于四川眉山人 。唐宋八大家之一,北宋书画家、文学家、词人、诗人, 是豪放派词人的主要代表。他和父亲苏洵,弟苏辙合称 “三苏” ,著有《东坡全集》、《东坡乐府》。
• 诗词文赋、书法、绘画样样精通。儒佛道思想在其身上 有体现。
• 入世:积极进取,怀才不遇; • 出世:逃避现实,寄情山水。
散文与欧阳修并称欧苏 《石钟山记》《喜雨亭记》《前赤壁赋》《后赤壁赋》 诗与黄庭坚并称苏黄 “文艺全才” 《题西林壁》《惠崇<春江晚景>》《惠州一绝》 词与辛弃疾并称苏辛,为豪放词的创始人 《江城子》《水调歌头》《定风波》《念奴娇》…… 书法上为宋初四大书法家之一 苏、黄(庭坚)、米(芾)、蔡(京) 文学理论上提出写文章要如“行云流水”的文艺观。

高中语文苏东坡《后赤壁赋》PPT课件

高中语文苏东坡《后赤壁赋》PPT课件

断岸:绝壁,陡峭的悬崖 乃: 于是,就 摄:提起 上:名作动,上岸 履:名作动,登上 披: 分开 踞: 蹲坐 危: 高 盖: 语气词 划然:刀突然破物的声音 反:通“返”,返回 听: 听凭
乎 形容词词尾,……的样子
相当介词“于”
第三段复游赤壁的过程中,作者的情感发生了怎样的变化? 用一个字概括。
悲(予亦悄然而悲)

扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
【遥想当年的周瑜,小乔刚嫁给他,他正年轻有为,威武的仪表, 英姿奋发。(他)手握羽扇,头戴纶巾,谈笑之间,(就把) 强敌的战船烧得灰飞烟灭 。】
《念奴娇·赤壁怀古》
浪淘尽,千古风流人物 固一世之雄也,而今安在哉 寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟
挟飞仙以遨游 抱明月而长终
且夫天地之间,物各有主
朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 —李白《早发白帝城》
②寒蝉:秋后的蝉活不了多久,一番秋雨之后,蝉便剩下几 声若断若续的哀鸣,命折旦夕。因此,寒蝉就成为悲凉的 同义词。
西陆蝉声唱,南冠客思深。—骆宾王《咏蝉》 寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。—柳永《雨霖铃》
③雁:是一种候鸟,它要随季节迁徙,它又是古人传递消息 的一种方式,于是就象征着孤独 、思乡、 思亲 、音信 、 消息等意义。
后赤壁赋 宋·苏轼
是岁十月之望,步自雪堂,
将归于临皋。二客从予过黄泥 之坂。霜露既降,木叶尽脱。 人影在地,仰见明月,顾而乐 之,行歌相答。已而叹曰: “有客无酒,有酒无肴,月白 风清,如此良夜何?”客曰: “今者薄暮,举网得鱼,巨口 细鳞,状如松江之鲈,顾安所 得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰: “我有斗酒,藏之久矣,以待 子不时之须。”
孤怀苦闷、虚无缥缈

后赤壁赋基础知识课件

后赤壁赋基础知识课件
思考
❖1 朗读并整理本文生字 ❖2 整理本文词类活用 ❖3 整理本文特殊句式 ❖4 整理本文“而”字和其他虚词的用

重点实词
❖ 过黄泥之坂 ❖ 有酒无肴 ❖ 履巉岩 ❖ 登虬龙 ❖ 攀栖鹘之危岩 ❖ 俯冯夷之幽宫 ❖ 玄裳缟衣 ❖ 戛然长鸣 ❖ 羽衣翩跹 ❖ 俛而不答
ห้องสมุดไป่ตู้
bǎn, 山坡 yáo,菜肴 chán, 高险 qiú,长有两角的小龙
危楼高百尺: 形容词,高
秋日荒凉石兽危:
危言危行:
形容词,正直的
危言耸听:
使人惊吓的
古今异义词
1 戛然长鸣,掠予舟而西去也 古义: 形容声音响亮悠长 今义: 形容声音突然停止
2 而江山不可复识也 古义: 江山的景象 今义: 大好河山
词类活用
❖ 步自雪堂
名做动,步行
❖ 履巉岩
名做动,登上
❖ 横江东来
hú,鹰的一种,一种猛禽
feng, 姓 gǎo,白色丝绸 jiá,鸟响亮悠长叫声 piān,xiān,飘然起舞
fǔ,通“俯”,低头
是岁十月之望: 代词,这;农历每月十五 从予过黄泥之坂: 动词,跟随 顾而乐之: 形容词意动用法,以……为乐 行歌相答: 副词,相互 已而叹曰: 表时间,不久,一会儿 归而谋诸妇 :动词,商量;兼词,之于 履巉岩: 动词,攀登;形容词,高峻险要 予亦惊寤: 醒来
其他虚词
❖ 将归于临皋

❖ 今者薄暮
用在时间名词后,的时候
❖ 顾安所得酒乎
疑问代词,哪里
❖ 以待子不时之须 ❖ 复游于赤壁之下
表目的,用来 在
❖ 予乃摄衣而上
于是,就
❖ 盖二客不能从焉 语气词
❖ 听其所止而休焉 兼词,于之

16.1 《赤壁赋》 课件(共39张PPT)统编版高中语文必修上册.ppt

16.1 《赤壁赋》 课件(共39张PPT)统编版高中语文必修上册.ppt
新课导入:
客到黄州,或从夏口西来、武昌东去;
天生赤壁,不过周郎一炬、苏子两游。
这是一副名联,刻在湖北省黄冈市东 坡赤壁山门两侧。要注意此赤壁非古战场 赤壁之战中的赤壁。“客”指遭贬谪的迁 客苏轼,夏口、武昌句既说黄州位置,也 说苏轼从都城东京到此的贬谪路线;下联 写赤壁天然红色,因三国周瑜火烧赤壁之 战和苏轼的前后《赤壁赋》而扬名天下。
第四段
思考1:第四段主要写了什么内容?感情色彩如何?
主要写苏子批评“客”的观点, 阐发自己的人生感悟, 以宽解对方。
感情变为喜悦。
思考2:第四段作者是如何阐述自己的 人生感悟的?概括苏轼的人生态度。
苏子以明月和江水作比,说明世间万物都 既有变的一面,又有不变的一面。从变的 角度看,天地万物就连一眨眼的功夫都不 能保持不变。从不变的角度看,万物和人 类都是永久存在的,用不着羡慕长江的无 穷和明月的永不增减,也用不着哀叹人生 的短暂。而后,作者又从天地间万物各有 其主、个人不能强求予以进一步的说明。 江上的清风有声,山间的明月有色,江山 无穷,风月长存,天地无私,声色娱人, 作者恰恰可以徘徊其间而自得其乐。
被动句 此非孟德之困于周郎者乎?
何为其然也?
宾语前置句 而又何羡乎?
而今安在哉?
状语后置
月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。 苏子与客泛舟游于赤壁之下。
定语后置 凌万顷之茫然。
(四)内容梳理:
月夜泛舟赤壁之下 饮酒和歌
借景抒情 触景生情
叹人生苦短
议论说理
遗世独立 羽化登仙 怨、慕、泣、诉
哀吾生之须臾 羡长江之无穷
美酒,有美景,就缺一位美人来助兴,此情此景,将 辞作品中被广泛使用。香草象征着诗人高
“美人”直接理解成美女也是可以的。

人教版高中语文必修二《赤壁赋》(63张PPT)课件

人教版高中语文必修二《赤壁赋》(63张PPT)课件

乐 感觉 遗世独立,羽化登仙。
舒畅飘逸,超然物外,陶醉于 良辰美景,宁谧空阔,如临仙境。

思考:第一段在文中有何作用?
描写了夜游赤壁的情景,展现了诗 情画意的意境; 表达了愉悦的心情; 为全文奠定了悠扬和谐的基调。
词中的"美人"指什么?歌词表达主人怎 样的情怀? 明确: “美人” 代表作者的政治理想 和追求。是作者在遭受贬谪之后,仍 然坚持对生活的执着态度,坚持对朝 廷政事关切而不甘沉沦的情怀。
渺沧海之一粟。哀 吾生之须臾 ,羡长 江之无穷。挟飞仙
渺小得象大海里的一粒米。 哀叹我们生命的短促,羡慕 长江的无穷无尽。希望携着 神仙飞升遨游,和明月一起
以遨游 ,抱明月而 永世长存。知道这种想法是
长终。知不可乎骤 不可能屡次得到,只好把感
得 ,托遗响于悲风。 慨通过箫声寄托在悲凉的秋
风中。
4翻译与理解
天地万物一刻不停 万古江山相对永恒
生老病死
人 人生短暂
代代相承 精神可存
超脱人生的欢快
面对灾难性命运, 苏轼持什么样的人 生态度?
以坦然的心境欣赏“江上 之清风,山间之明月” 到大自然中寻求精神寄托。
写作特色
• 叙事、写景、抒情、议论紧密 结合
• 优美形象,善于取譬 • 有偶有散,错落有致
知识点整理
我说:“您了解那江水和月亮吗? 江水总是象这样不断地流去,但
苏子曰:“客亦知夫水与月 始终没有消失。有时圆有时缺的
乎?逝者如斯 ,而未尝往也;月亮像那样变化,但最终没有消
盈虚者如彼 ,而卒莫消长也。长。如果从那变化的一面去看它,
பைடு நூலகம்
盖将自其变者而观之 ,则天地那么天地间的万事万物,连一眨 曾观不之能,以则一物瞬与;我自皆其无不尽变也者,而 眼一穷的面无功看尽夫,的都那,不么还停万羡止物慕。和什从我么那们呢不都?变是况的无且, 而又何羡乎?且夫天地之间 ,天地之间,事物都各自有其主宰,

《唐宋散文选读》《后赤壁赋》ppt课件1

《唐宋散文选读》《后赤壁赋》ppt课件1

人贬岭南惠州,再贬海南儋州。
公元1100年,徽宗即位, 苏轼终于遇赦北归,次年7 月客死常州。去世前两个月,
诗人在《自题金山画像》中
写到‚心似已灰之本,身如
不系之舟,问余平生功业,
黄州惠州儋州‛颇有几分英 雄末路美人迟暮的空漠之意 和苍凉之感了。
要想了解苏轼的生平,可 以参考: 林语堂: <<苏东坡传>> 余秋雨: <<苏东坡突围>>
和山水之乐中求得解脱,自号‚东坡居士‛,
意味,凝聚人生思考的名篇佳作。
等到宋哲宗即位,新党失势,旧党执政,苏 轼被召还朝任翰林学士等职;多年的地方官生 涯使他看到新法的某些良处,并在实际中实施, 当旧党要废除一切新法时,他又挺身而出主张 对新法‚参用所长‛,因而被诬为‚王安石第 二‛受到排挤。及至哲宗亲政后,新党再度上 台,又以诗人曾依附旧党为名将年近六旬的诗
该 文 描 绘 了 月 夜 的 美 好 景 色 , 清 风 、
《 前 赤 壁 赋 》
宋 苏 轼
后 赤 壁 赋
·
初 品 美 文
再意
后赤壁赋
苏轼 是岁十月之望,步自雪 堂,将归于临皋。二客从 予过黄泥之坂。霜露既降, 木叶尽脱,人影在地,仰 见明月,顾而乐之,行歌 相答。已而叹曰:“有客 无酒,有酒无肴,月白风 清,如此良夜何!”客曰: “今者薄暮,举网得鱼, 巨口细鳞,状如松江之鲈。 顾安所得酒乎?”归而谋 诸妇。妇曰:“我有斗酒, 藏之久矣,以待子不时之 需。” 。
一江卷惊乱三故千大念 时山起涛石国垒古江奴 多如千拍穿周西风东娇 少画堆岸空郎边流去 豪 雪 赤人人浪赤 杰 壁道物淘壁

尽怀

·
黄庭坚 (诗)

前后前赤壁赋比较鉴赏ppt课件

前后前赤壁赋比较鉴赏ppt课件

文本研习之课外拓展与 能力提升
一、两赋的主客关系:
(一)前赋的主客之间,感情的旨趣更和 谐。 (二)前赋的主客之间,思想的交流更深 入,主客情感上的和谐并未成为思想交流 的障碍,反而成了其交流的基础。
二、水与月——松弛自由的精神象喻
三、山与鹤——孤怀苦闷的情感对应
鹤 意象解读——
苏轼的诗文中,很多地方都写到了鹤,如《放鹤亭记》、《鹤叹》 等都有对鹤的生动描写与赞美。我们知道,鹤在古代是放达隐逸的 象征,是超脱不群的象征,是超然尘世的象征。所以,游赤壁后入 睡的苏子在梦乡中见到了曾经化作孤鹤的道士,在“揖予”、“不 答”、“顾笑”的神秘幻觉中,表露了作者本人出世入世思想的矛 盾所带来的内心苦闷。政治上屡屡失意的苏轼很想从山水之乐中寻 求超脱,结果非但无济于事,反而给他心灵深处的创伤又添上新的 哀痛。南柯一梦后又回到了令人压抑的现实。结尾八个字“开户视 之,不见其处”相当迷茫,但还有双关的含义,表面上像是梦中的 道士倏然不见了,更深的内涵却是“苏子的前途、理想、追求、抱 负又在哪里呢?”
须臾客去,予亦就睡。梦一道士,羽 衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤 壁之游乐乎?”问其姓名,俯而不答。 “呜呼!噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞 鸣而过我者,非子也邪?"道士顾笑,予 亦惊寤。开户视之,不见其处。
(上岸以后,回到家里)一会儿,客人走了,我也 睡了。梦见一道士,穿着羽毛做的衣服轻快地走着, 走到临皋下面,向我拱手行礼,说:“赤壁这次旅 游很痛快吧?”我问他的姓名,他低着头不回答。 唉呀!我知道了。昨天晚上,一边叫一边飞过我船 上的,不是你吗?道士回头对我笑了,我也惊醒了。 打开门看,看不见它了。
长江的水流得哗哗响,江岸上山壁峭立,高达千尺。山,高高的, 月,小小的。水位低了,原来在水里的石头也露出来了。经过的时 间很短,江山的面貌改变太大,再也不认识了。 我提着衣服的下襟走上岸去,登上险峻的山崖,拨开杂乱的野草, 坐在像虎豹的山石上休息一会儿,再爬上枝条弯曲形似虬龙的古树, 攀上鸷鸟巢居的大树,低头看到水神冯夷的水府,那两位客人竟不 能跟上来。突然发出一种清越而悠长的声音,草木似乎都被这种尖 锐的声音震动了,山也发出共鸣,谷也响起回声,风也起来,江水 也汹涌了。在这种情境中,我也默默地感到忧伤,感到紧张,简直 有些恐惧,觉得这里再也不能停留了。回到江边上了船,把船撑到 江心,听凭它漂到哪儿就在哪儿休息。 这时快到半夜了,向周围望去,冷静空虚。恰巧有一只白鹤,横穿 大江上空从东飞来。翅膀张开像车轮那么大,黑裙白衣,发出长长 的尖利叫声,擦过我的小船向西飞去。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

平静的乐
前赤壁
后赤壁
清风徐来, 江流有声,断岸千尺。 水波不兴; 月出于东山之上, 山高月小,水落石出。 徘徊于斗牛之间。 白露横江,水光接天 (特点:宁静清幽) (特点:险峻、冷 清、深幽)
时隔三月,初冬的赤壁又有怎样的 景象呢?
面对眼前的赤壁之景,苏轼发出了怎样 的感慨?从中暗含苏轼怎样的情感?
——余秋雨 《苏东坡突围》
去 留 无 意 漫 随 天 外 云 卷 云 舒
宠 辱 不 惊 笑 看 庭 前 花 开 花 落 ,
,
面对逆境的态度
儒家固穷的坚毅精神 老庄轻视有限时空和物质 环境的超越态度 禅宗以平常心对待一切变 故的观念
执着于人生而 又超然物外的 生命范式蕴含 着坚定、沉着、 乐观、旷达的 精神
1、表达登上峰顶后的那种壮怀激烈的激 昂之情,仿佛自己就是宇宙的精灵,天地 的主宰。 2、抒泄贬谪黄州以来心中所积压的种种 郁闷之意。
激昂的乐
长啸后苏轼为何又“悄然而悲”、 “凛乎不可久留”?这种情感在《前 赤壁赋》里有体现吗?
与自然合而为一后,诗人又震撼于大自然 的伟力,而深感个体的渺小,正如《前赤 壁赋》所写:“寄蜉蝣于天地,渺沧海之 一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷”, 高昂的情绪陡然低落,转为高处不胜寒的 忧惧、伤感。
小结 后赤壁赋,全篇着重苏轼自身情感的 转换:
因景物而生豪 由景而乐 乐而再游赤壁 壮之气 又因景物 之后又归 借梦境表 而生悲愁 于随遇而 达超脱尘 安淡泊 世的态度 及“人生 如梦”的 空幻感。
后赤壁赋,情随景变,物我两 忘的风格在苏轼的笔下流淌 出来,这是平凡而不可企及 的美。 “他成熟于一场灾难之后,成熟于灭 寂后的再生,成熟于穷乡僻壤,成熟 于几乎没有人在他身边的时刻。”
面对大自然的伟力,苏轼在激昂悲伤后, 采取了什么行动?体现他怎样的情感态度?
“反而登舟,放乎中流,听其 所止而休焉。”
顺其自然,随遇而安 的淡泊。
夜游赤壁情感经历的变化: 江山不可复识 划然长啸 无奈、惊叹 激昂的乐
凛乎不可久留 听其所止而休
悲伤、恐惧
随遇而安的淡泊
如何理解道士化鹤这一情节所传达的诗人 的情感?联系学过的《前赤壁赋》和《赤 壁怀古》中相关内容,谈谈自己的看法。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。 竹 杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
(作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎 坷的超然情怀。 )
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相 迎。 回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无 晴。
(自然界的雨晴既属寻常,毫无差别,社会人生 中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿 ?)
“曾日月之几何,而江山不可复识矣” 对赤壁之景旧颜不再的感叹实际暗含 对世事变化无常,年华逝水的无奈慨 叹;更有对大自然造物之神奇的惊叹。
历史背景 当时,宋与西夏交战惨败,全军覆 没,死者约六十万,宋神宗也抑郁而死, 大宋王朝从此一蹶不振,美好江山,满 目凄凉。
苏轼独自历险,无人能从。当他登上 峰顶后,突然“划然长啸”。你如何 理解苏轼的“划然长啸”?
第二次是在59岁时被贬 往惠州,62岁时贬至儋州,到 65岁才遇赦北归,前后在贬所 六年。
元丰二年 (1079),苏轼移任湖州 (浙江省吴兴 县),七月遭御史台所派遣的皇甫遵等人逮补入狱, 他们指证苏轼在诗文中歪曲事实诽谤朝廷。 御史 李定、何正臣、舒亶等人,举出苏轼的《杭州纪 事诗》做为证据,,断章取义的给予定罪,如: “读书万卷不读律,致君尧舜知无术”,本来苏 轼是说自己没有把法律一类的书读通,所以无法 帮助皇帝成为像尧、舜那样的圣人,他们却指他 是讽刺皇帝没能以法律教导、监督官吏;又如 “东海若知明主意,应教斥卤变桑田”,说他是 指责兴修水利的这个措施不对。其实苏轼自己在 杭州也兴修水利工程,怎会认为那是错的呢?总 结一句话,是认定他胆敢讥讽皇上和宰相,罪大 恶极,应该处死刑。
13.披蒙茸 14.攀栖鹘之危巢 15.反而登 舟 16.适有孤鹤 17.掠予舟而西也 18.须臾客去 19.畴昔之夜 20.道士顾笑
请找出第一段中写景的句子,景 色有什么特点?作者的心情如何?题 为赤壁,可这里写并不写赤壁,为什 么?
黄泥坂的初冬月夜,景色清朗, 静谧宁馨。 良宵、美酒、贵宾、佳肴,使 夜游赤壁的兴致更浓,为游赤壁作 铺垫。
苏轼在御史台内遭到严刑拷问,他自认 难逃死罪。最后终能幸免一死。是年十二月 二十八日,蒙神宗的恩赐被判流放黄州(湖 北省黄冈县),苏轼被拘禁近百日,后获释 离开御史台之狱。后人把这桩案件的告诉状 和供述书编纂为一部《乌台诗案》。“乌台” 即御史台。
逆境中的创作
黄州被贬时期却是他创作中的一 个高峰。 散文——前、后《赤壁 赋》)
念奴娇· 赤壁怀古
苏 轼
大江东去,浪淘尽、千古风流人物。故 垒西边,人道是、三国周郎赤壁。乱石穿 空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画, 一时多少豪杰! 遥想公瑾当年,小 乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间、 强虏灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我、 早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
定风波
苏轼
三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼 狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。
无喜无悲、超脱旷达、泰 然自适、处变不惊、笑对 人生
整体感知
第一段:夜游黄泥坂 第二段:复游赤壁的所见所感
第三段:夜半江中见鹤
第四段:梦会道士
1.是岁十月之望 2.(步自雪堂) 3.过黄泥之坂 4.顾而乐之 5.行歌相答 6.已而叹曰 7.今者薄暮 8.顾安所得酒乎 9.归而谋诸妇 10.以待子不时之需 11.(复游于赤壁之下) 12.履谗岩
后赤壁
苏 轼
东 坡 赤 壁 全 景 图
《自题金山像》
心似已灰之木, 身如不系之舟。 问余平生功业, 黄州惠州儋州。
去世前两个月所写,自嘲政 治事业的无成。但从中可 以了解,苏轼文学上的盖 世功业却是在屡遭贬逐的 逆境中建立的 。
苏轼生平的逆境
第一次是45岁那年因“乌台诗 案”而被贬至黄州,一住四年。
参考: 从这个幻觉中透露了作者精神已 升腾入大自然的旷达之中,与大自然合为一 体,含蓄地传达出他企望超脱尘世、逍遥物 外的隐秘心态,与前赋“遗世独立,羽化而 登仙”是一脉相承。 同时又有“人生如梦” 的空幻感。
“飘飘乎如遗世独立,羽化而登 仙。”…… “挟飞仙以遨游,抱明月而长终;” ——《前赤壁赋》 “人生如梦,一尊还酹江月” ——《赤壁怀古》 “休言万事转头空,未转头时皆梦。赤 壁之游,乐则乐矣,转眼之间,其乐安 在?以是观之,我与二客,鹤与道士, 皆一梦也。” ——《清夜录》
相关文档
最新文档