新版苏教版三年级数学下册《面积单位间的进率》优质公开课课件
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《面积单位间的进率》课件PPT 省一等奖课件
2. 口答下面各题。 (1)一张写字台的长是12分米,宽是5分米,它的 面积是多少平方分米?合多少平方厘米?
复习
(2)有一块长方形的乒乓球台,长是20分米,宽是 12分米,面积是多少平方分米?合多少平方厘米?
3.想一想,再填空。 1平方米=(100)平方分米 100平方分米=(1 )平方米 100平方厘米=(1 )平方分米
青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校:北京二中 报考高校: 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中,高考成绩672分,还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声,远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者,非常外向,如 果加上20分的加分,她的成绩应该是 692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。 考试结束后,她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是,哪怕 是再简单的内容,仔细听和不上心,效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容, 有的同学觉得很简单,听讲就不会很认真, 但老师讲解往往是由浅入深的,开始不认真, 后来就很难听懂了;即使能听懂,中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识,正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者,其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长,高考出色的原因 正在于试题多为基础题,对上了自己的“口 味”。
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
《面积单位间的进率》面积PPT课件
例2
算一算,填一填
Hale Waihona Puke 63平方分米= ()平方厘米
9平方米= (
)平方分米
40000平方米= (
)公顷
10公顷=( )平方米
1800平方分米= (
) 平方米
15平方米= (
)平方分米= (
)平方厘米
点睛
面积单位换算的方法:
大的单位换算成小的单位,先想好进率是多少,再看 有几个大的单位,换算时就有几个进率;把小的单位换 算成大的单位,也要先想好进率,再看小的单位数里 含有几个进率,换算的结果就是几。
点睛
1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米
平方米、平方分米和平方厘米,相邻两个 面积单位之间的进率都是100。
点睛
测量土地的面积时,常用更大的面积单位:公顷、 平方千米。
边长是100米的正方形面积是10000平方米。 1公顷=10000平方米 边长是1000米的正方形面积是1000000平方米 1平方千米=1000000平方米=100公顷
三年级(下册)
面积单位间的进率
知识复习
常用的长度单位及进率 毫米 厘米 分米 米 1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=10分米 相邻两个的长度单位之间的进率是10
例1
一张边长是1分米的正方形纸,如果把它划成边长是1厘米 的正方形,它的面积是多少平方厘米?
边长是1分米的正方形,面积是 1平方分米。 边长是10厘米的正方形,面积是 10×10=100平方厘米。 所以1平方分米=100平方厘米
《面积单位间的进率》课件PPT 公开课获奖课件
1.
巩固练习
二、应用题。 1.一片长方形的桃树林,长18米,宽12米,它的 面积是多少?如果每平方米栽树4棵,这片树林 有桃树多少棵? 2.一张长方形的办公桌宽8分米,长比宽多4分米, 它的面积是多少平方分米? 3.少年宫要建一个儿童游泳池,长是80米,宽是 60米,12天建成,平均每天要建多少平方米?
语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
苏教版三年级标
1. 经历探索面积单位进率的过程,记住1平方 米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。 会进行面积单位的简单换算。 2. 发展空间概念,培养思考能力和学习兴趣。
复习
1. 填空 3平方米=( 300 )平方分米 12平方分米=(1200 )平方厘米 1米6分米=( 16 )分米 2米30厘米=(230 )厘米
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
巩固练习
二、应用题。 1.一片长方形的桃树林,长18米,宽12米,它的 面积是多少?如果每平方米栽树4棵,这片树林 有桃树多少棵? 2.一张长方形的办公桌宽8分米,长比宽多4分米, 它的面积是多少平方分米? 3.少年宫要建一个儿童游泳池,长是80米,宽是 60米,12天建成,平均每天要建多少平方米?
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高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
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1. 经历探索面积单位进率的过程,记住1平方 米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。 会进行面积单位的简单换算。 2. 发展空间概念,培养思考能力和学习兴趣。
复习
1. 填空 3平方米=( 300 )平方分米 12平方分米=(1200 )平方厘米 1米6分米=( 16 )分米 2米30厘米=(230 )厘米
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
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做一做 500平方厘米=( 5 )平方分米 4200平方分米=(42)平方米 练习二十八 5、400平方厘米=( 4 )平方分米 700平方分米=( 7 )平方米 1200平方厘米=( 12 )平方分米 2500平方分米=( 25 )平方米
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言
高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
巩固练习
5平方分米=____ 500平方厘米 2. 1300平方厘米=____ 13 平方分米 4 平方米 3. 400平方分米=____ 5500 平方分米 4. 55平方米=_____ 70 分米=___ 7 米 5. 700厘米=___ 250分米=______ 2500 厘米 6. 25米=____
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面积单位间的进率
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学习目标
1. 经历探索面积单位进率的过程,记住1平方 米=100平方分米,1平方分米=100平方厘米。 会进行面积单位的简单换算。 2. 发展空间概念,培养思考能力和学习兴趣。
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班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
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苏教版三年级数学下册
教学目标
1.通过具体的正方形面积计算,使同学们 知道1平方分米=100平方厘米,进而自己 推想平方分米和平方米之间的进率,掌 握面积单位之间的进率是100。 2.构建面积单位、长度单位之间的知识 结构。
说一说 1.什么叫面积?(口答)
物体的表面或围成的平面图形 的大小,叫做它们的面积
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高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145 分英语141分 文综 255分
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教学目标
1.通过具体的正方形面积计算,使同学们 知道1平方分米=100平方厘米,进而自己 推想平方分米和平方米之间的进率,掌 握面积单位之间的进率是100。 2.构建面积单位、长度单位之间的知识 结构。
说一说 1.什么叫面积?(口答)
物体的表面或围成的平面图形 的大小,叫做它们的面积
班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
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高考状元是一个特殊的群体,在许 多人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺 目的星星那样遥不可及。但实际上他们和 我们每一个同学都一样平凡而普通,但他 们有是不平凡不普通的,他们的不平凡之 处就是在学习方面有一些独到的个性,又 有着一些共性,而这些对在校的同学尤其 是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
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高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145 分英语141分 文综 255分
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2019苏教版三年级数学下册《面积单位间的进率》优质公开课课件
1平方分米=( 100 )平方厘米 1平方米=( 100 )平方分米 每相邻两个面积单位间的进率是( 100 )。
5平方米=( 500 )平方分米
因为:1平方米=100平方分米, 5平方米是5个100平方分米, 也就是500平方分米。
9平方分米=(900)平方厘米
江苏省电化教育馆制作
700平方厘米=( 7 )平方分米
祝贺你 闯关成 功了!
2
一块正方形水泥砖,砖 面的面积是25平方分米, 合多少平方厘米?
想:1平方分米是100平方厘米, 25平方分米就是25个100平方厘米。
25平方分米 = 2500 平方厘米
1平方米 边长是1米的正方形面积是1平方米。
根据下面的测量要求,说出用长度单位 还是用面积单位? 面积单位 火柴盒面的大小__________ 长度单位 课桌面的宽____________ 长度单位 教室门的高____________ 面积单位 黑板面的大小____________
千米
( 1000)(10
米
)
(10 ) (10 )
分米
(100 )
厘米
毫米
平方米 (100 )平方分米 (100
平方厘米 )
1.边长 是100平方厘米的正方形,面积 是 1 平方米。(×)
2.教学楼的 占地面经约540平方分米。(× )
3.一个1平方米的长方形与一个100平方分米的正 方形面积相等。( ) 4.面积相等的长方形,周长也一定相等。(× )
平方厘米。
仿照上面 的方法你能推 算出1平方米等 于多少平方分 米吗?
表示1平方分米
10×10=100(平方分米)
1米=10分米
1平方米=(100 )平方分米
面积单位间的进率苏教版数学三年级下册PPT课件
面积单位间的进率
同步练习
课堂练习 填一填
9平方分米=( 900 )平方厘米
5平方米=( 500 )平方分米 700平方厘米=( 7 )平方分米
10平0平方方分米厘米=1米=010=0平10平方方分分厘米米,,5 79平0平0方平方米方分里厘米有米里5里有个有910个70个1平010方平分方 分厘米米,,也也就就是是50790平00方平分方米厘。米。
厘米),它的面积是100
积是1平方分米。
平方厘米。
面积单位间的进率
量一量下面正方形的边长,算出它的面积。
1平方分米等于多少平方厘米? 1平方分米=( 100 )平方厘米
面积单位间的进率
1平方分米等于多少平方厘米? 1平方分米=( 100 )平方厘米
你能用上面的方法推算1平方米等于多少平方分米吗? 1平方米=( 100 )平方分米
面苏积教单版位间数的学进率三年级 下册
6 长方形和正方பைடு நூலகம்的面积
面积单位间的进率
面积单位间的进率
情境导入
面积的单 位有哪些?
有平方厘米、 平方分米。
还有平方米!
面积单位间的进率
探究新知
量一量下面正方形的边长,算出它的
例 7 面积。
正方形的边长是10厘
正方形的边长是
米,10×10=100(平方
1分米,它的面
面积单位间的进率
同步练习
右边告示牌的面积是 多少平方厘米?是多 少平方分米?
90×50=4500(平方厘米)
4500平方厘米=45平方分米
答:告示牌的面积是4500平方厘米,是45平方分米。
面积单位间的进率
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
三年级下册数学面积单位间的进率名师公开课获奖课件百校联赛一等奖课件
正方形茶几面旳边长是5分米,它旳面积是多少 平方分米?合多少平方厘米?
5×5=25(dm²) 25dm²=2500cm²
答:它旳面积是25平方分米,合 2500平方厘米。
谢谢!
面积单位间旳进率
你是最棒旳吗?
1.常用旳长度单位有哪些?
米 、分米、厘米 2.每相邻旳两个长度单位间有什么关系呢?
1米=10分米 、1分米=10厘米 3.每相邻旳两个长度单位间旳进率是多少?
10 4.常用旳面积单位有哪些?
平方米、平方分米、平方厘米
5.长方形、正方形旳面积公式? 长方形面积=长×宽
下面木板旳面积大约是多少平方分米?
80cm
80×30=2400(cm²) 2400cm²=24dm² 答:木板旳面积大约是24平方分米。
20cm
课外拓展
下面图形旳面积是多少平方分米?
40cm
40×20=800(cm²) 800 cm²=8dm²
4m
下面图形旳面积是多少平方分米?
3×4=12(m²) 12m²=1200dm²
正方形面积=边长×边长
例1 求下面大正方形旳面积。
10cm
1cm
1dm
1cm
边长是1分米 旳正方形,面 积是1分米2。
边长是10厘米旳 正方形,面积是
100厘米2。
1dm2=100cm2 你懂得1米2等于多少平方分米吗?
边长1米旳正方形就是边长10分米旳正方形, 它旳面积是1米2,也就是100分米2。
1m2=100dm2
例2 一块彩色地板砖旳面积是9分米2,合多少 平方厘米?
1分米2是100厘米2,9分米2就 是9个100厘米2。
9dm2=900dm2 一块长方形展板旳面积是500分米2,合多 少平方米?
苏教版三年级下册数学6.6面积单位间的进率教学课件
第八页,共十页。
同步练习
学校卫生室的地面是长5米、宽4米的长方形,它的面积是
多少平方米?是多少平方分米?
5×4=20(平方米) 20平方米=2000平方分米 答:它的面积是20平方米,是2000平方分米。
5×5×90
=25×90 =2250(平方分米)
答:够。
如果用90块边长5分米 的正方形地砖铺这块地 面,够不够?
第九页,共十页。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米
第十页,共十页。
第五页,共十页。
同步练习
填一填
2平方米=( 200)平方分米 8平方分米=( 800)平方厘米 16平方米=( 1600)平方分米
300平方厘米=( 3 )平方分米 600平方米=( 6 )平方分米 2500平方分米=( 25 )平方米
第六页,共十页。
同步练习
一块长方形草坪,长24米,宽4米。这块草坪的 面积是多少平方米?是多少平方分米?
24×4=96(平方米) 96平方米=9600平方分米
答:这块草坪的面积是96平方米,是9600平方分米。
第七页,共十页。
同步练习
右边告示牌的面积是多 少平方厘米?是多少平 方分米?
90×50=4500(平方厘米)
4500平方厘米=45平方分米 答:告示牌的面积是4500平方厘米,是45平方分米。
课堂练习 填一填
9平方分米=( 900)平方厘米 5平方米=( 500 )平方分米 700平方厘米=( 7 )平方分米
10平0方平方米方分=厘米10米=01平=010方平平分方米厘分,米米5,,平9方7平0米0方 平分 里方米有厘5里个米有1里90个0有平170个方0平1分平方米方厘,分米也米,就,也 也就是是就509是00平07方平分方米分厘。米。
同步练习
学校卫生室的地面是长5米、宽4米的长方形,它的面积是
多少平方米?是多少平方分米?
5×4=20(平方米) 20平方米=2000平方分米 答:它的面积是20平方米,是2000平方分米。
5×5×90
=25×90 =2250(平方分米)
答:够。
如果用90块边长5分米 的正方形地砖铺这块地 面,够不够?
第九页,共十页。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识?
1平方分米=100平方厘米 1平方米=100平方分米
第十页,共十页。
第五页,共十页。
同步练习
填一填
2平方米=( 200)平方分米 8平方分米=( 800)平方厘米 16平方米=( 1600)平方分米
300平方厘米=( 3 )平方分米 600平方米=( 6 )平方分米 2500平方分米=( 25 )平方米
第六页,共十页。
同步练习
一块长方形草坪,长24米,宽4米。这块草坪的 面积是多少平方米?是多少平方分米?
24×4=96(平方米) 96平方米=9600平方分米
答:这块草坪的面积是96平方米,是9600平方分米。
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同步练习
右边告示牌的面积是多 少平方厘米?是多少平 方分米?
90×50=4500(平方厘米)
4500平方厘米=45平方分米 答:告示牌的面积是4500平方厘米,是45平方分米。
课堂练习 填一填
9平方分米=( 900)平方厘米 5平方米=( 500 )平方分米 700平方厘米=( 7 )平方分米
10平0方平方米方分=厘米10米=01平=010方平平分方米厘分,米米5,,平9方7平0米0方 平分 里方米有厘5里个米有1里90个0有平170个方0平1分平方米方厘,分米也米,就,也 也就是是就509是00平07方平分方米分厘。米。
三年级下数学苏教《面积单位的进率》李炎洪PPT课件新优质课比赛公开课获奖71
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4.谁说的对?
名师PPT课件
在古代,为了确定农业收成,计算税收,必须 丈量土地,由此对面积产生了认识。中国古代形 象地用“幂”字或“积”字来表示面积。
幂:遮盖物品的方形布;积:积累。你能理解 这两个字的意思吗? 绿色圃中小学教育网
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1平方厘米
1平方分米=100平方厘米
名师PPT课件
1平方分米=100平方厘米,那么1平方米等于 多少平方分米?
1平方分米
1分米=10厘米 1平方分米=100平方厘米 1米=10分米 110平×方10米==11000(平平方方分分米米)
10分米
1平方米=100平方分米
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1.与同伴说一说,你是如何得到1平方米=100平 方
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三年级下册 第五单元 面积
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用1平方厘米的小正方形纸片,铺1平方分米 的大正方形,要用多少张小正方形纸片?画一 画,说一说。
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分米、1平方分米=100平方厘米的?
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2.填一填。 3平方分米=( 30)0 平方厘米 2平方米=( 20)0 平方分米 500平方厘米=( 5 )平方分米 400平方分米=( 4 )平0)平方米
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3.选择合适的面积单位填空。 ⑴黑板的面积大约是400(平方分)米, 也就是4( 平方)米。 ⑵教室地面的面积大约是60( 平方)米, 也就是6000(平方分)米。 ⑶篮球场的面积大约是420(平方米), 也就是42000(平方分)米。
2019苏教版三年级数学下册《面积单位间的进率》优质公开课课件
教室前面的墙壁,长6米、宽3米。墙上有 一块黑板,面积是 300 平方分米。现在要粉刷 这面墙壁,要粉刷的面积是多少平方米? 300平方分米=3平方米 6×3=18(平方米) 18-3=15(平方米)
答:要粉刷的面积是15平方米。
做 一 做 同学们出的墙报,长18分米,宽12分米, 墙报的面积是多少平方分米?在墙报四周贴 一条花边,花边的边长是多少米?
5 )平方分米 120平方米=( 12000)平方分米 6平方米=( 600 )平方分米 =(60000 )平方厘米
500平方厘米=(
数学书厚8( 毫米 ) 课桌面的面积 约4200( 平方厘米 ) 教室门高200( 厘米 ) 一根跳绳长约2( 米 ) 一幢楼房的 占地面积约 200(平方米 )
千米
( 1000)(10
米
)
(10 ) (10 )
分米
(100 )
厘米
毫米
平方米 (100 )平方分米 (100
平方厘米 )
1.边长 是100平方厘米的正方形,面积 是 1 平方米。(×)
2.教学楼的 占地面经约540平方分米。(× )
3.一个1平方米的长方形与一个100平方分米的正 方形面积相等。( ) 4.面积相等的长方形,周长也一定相等。(× )
面积单位间的进率
你是最棒的吗?
1.常用的长度单位有哪些? 米 、分米、厘米
2.每相邻的两个长度单位间有什么关系呢? 1米=10分米 、1分米=10厘米
3.每相邻的两个长度单位间的进率是多少?
10
你是最棒的吗?
4.常用的面积单位有哪些? 常用的面积单位有:平方米、 平方分米、平方厘米 5.长方形面积公式? 长方形面积公式=长×宽 6.正方形面积公式? 正方形面积公式=边长×边长
新版苏教版三年级数学下册《面积单位间的进率》优质公开课课件
巩固练习
4、一条人行道长20米,宽4米。面积是 多少?合多少平方分米?
用面积是25平方分米的水泥方砖铺地, 需要这样的水泥砖多少块?
20 4 = 80(平方米) 80平方米=8000平方分米 答:它的面积是80平方米,合8000平方分米。 8000 25 = 320(块) 答:需要这样的水泥砖320块。
1、填空: 3平方米=( 300 )平方分米 5平方分米=( 500 )平方厘米 15平方米=(1500 )平方分米 26平方分米= (2600 )平方厘米
巩固练习
2、判断:
面积单位比长度单位大。(
)
4平方米=40平方分米。(
)
50平方米和50米一样大。( )
一块正方形水泥砖,砖面 的面积是25平方分米,合多 少平方厘米?
可以划分100个 它的面积是100平方分米
小结:
相邻的两个面积单位间的进率是100。
练习:
1米=( 10 )分米
1分米=( 10 )厘米
1平方米=( 100 )平方分米 1平方分米=( 100 )平方厘米
思考:
1平方米等于多少平方厘米呢? 1平方米=100平方分米=10000平方厘米
巩固练习
常用的面积单位有哪些? 平方厘米 平方分米 平方米
1分米(10厘米)
这个正方形的 面积是多少?
1分米 1分米=1平方分米
10厘米 10厘米=100平方厘米
一张边长是1米的正方形纸,它的面积 是多少平方米?
1米 1米 = 1平方米
如果把它划分成边长是1分米的小正方形, 可以划分多少个?它的面积是多少平方分米?
2022/5/52022/5/5 ▪ 16、好奇是儿童的原始本性,感知会使儿童心灵升华,为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/52022/5/52022/5/55/5/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力,这样的人才有学问。
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1平方分米=( 100 )平方厘米 1平方米=( 100 )平方分米 每相邻两个面积单位间的进率是( 100 )。
5平方米=( 500 )平方分米
因为:1平方米=100平方分米, 5平方米是5个100平方分米, 也就是500平方分米。
9平方分米=(900)平方厘米
江苏省电化教育馆制作
700平方厘米=( 7 )平方分米
教室前面的墙壁,长6米、宽3米。墙上有 一块黑板,面积是 300 平方分米。现在要粉刷 这面墙壁,要粉刷的面积是多少平方米? 300平方分米=3平方米 6×3=18(平方米) 18-3=15(平方米)
答:要粉刷的面积是15平方米。
做 一 做 同学们出的墙报,长18分米,宽12分米, 墙报的面积是多少平方分米?在墙报四周贴 一条花边,花边的边长法你能推 算出1平方米等 于多少平方分 米吗?
表示1平方分米
10×10=100(平方分米)
1米=10分米
1平方米=(100 )平方分米
平方米
进率 (100 )
平方分米
进率 (100 )
平方厘米
( 10 ) ( 10 ) 米 进率 分米 厘米 进率 (100 ) (100 ) 平方米 平方分米 平方厘米 进率 进率
祝贺你 闯关成 功了!
2
一块正方形水泥砖,砖 面的面积是25平方分米, 合多少平方厘米?
想:1平方分米是100平方厘米, 25平方分米就是25个100平方厘米。
25平方分米 = 2500 平方厘米
1平方米 边长是1米的正方形面积是1平方米。
根据下面的测量要求,说出用长度单位 还是用面积单位? 面积单位 火柴盒面的大小__________ 长度单位 课桌面的宽____________ 长度单位 教室门的高____________ 面积单位 黑板面的大小____________
面积单位间的进率
你是最棒的吗?
1.常用的长度单位有哪些? 米 、分米、厘米
2.每相邻的两个长度单位间有什么关系呢? 1米=10分米 、1分米=10厘米
3.每相邻的两个长度单位间的进率是多少?
10
你是最棒的吗?
4.常用的面积单位有哪些? 常用的面积单位有:平方米、 平方分米、平方厘米 5.长方形面积公式? 长方形面积公式=长×宽 6.正方形面积公式? 正方形面积公式=边长×边长
5 )平方分米 120平方米=( 12000)平方分米 6平方米=( 600 )平方分米 =(60000 )平方厘米
500平方厘米=(
数学书厚8( 毫米 ) 课桌面的面积 约4200( 平方厘米) 教室门高200( 厘米 ) 一根跳绳长约2( 米 ) 一幢楼房的 占地面积约 200(平方米 )
千米
因为100平方厘米=1平方分米, 700里面有7个100, 所以700平方厘米=(7)平方分米
江苏省电化教育馆制作
1
3平方分米 =(
300 )平方厘米
16平方米 =(1600 )平方分米
5 )平方分米 4200平方分米 =( 42)平方米
500平方厘米 =(
同 学 们 注 意 了 !
面积单位间换算的方法:
1.高级单位换算成低级单位,先想好 进率是多少,再看有几个高级单位, 换算时就有几个进率;
2.低级单位换算成高级单位,也是先 想好进率,再看低级单位里面含有几 个进率,换算时的结果就是几。 ×100 高级单位 低级单位
÷100
江苏省电化教育馆制作
我会填
2米=(20 )分米=( 200)厘米
800分米=( 80)米
( 1000)(10
米
)
(10 ) (10 )
分米
(100 )
厘米
毫米
平方米 (100 )平方分米 (100
平方厘米 )
1.边长 是100平方厘米的正方形,面积 是 1 平方米。(×)
2.教学楼的 占地面经约540平方分米。(× )
3.一个1平方米的长方形与一个100平方分米的正 方形面积相等。( ) 4.面积相等的长方形,周长也一定相等。(× )
墙报的面积是 18×12=216(平方分米) 墙报的花边总长是 18+12 +18+12=60(分米)
60分米=6米
答:墙报的面积是216平方分米,花边 的总长是6米。
谢谢指导
10 分米 1米=_____
10 厘米 1分米=_______
相邻两个长度单位之间的进 率是10。
那么,相邻 两个面积单位 之间的进率是 多少呢?
它的面 积是多少 平方厘米?
1分米 (10厘米)
我这样 想¨¨ ¨
边长是1分米的正方形,面积 是1平方分米。
我的想法 是¨¨¨
边长是10厘米的正方形,面积是 10 ×____ 10 = ____ 100 平方厘米,所 ____ 100 以,1平方分米= ____