九年级思想品德背诵知识点
九年级政治必背知识点(精华版)
九年级政治必背知识点（精华版）学习九年级的政治，不仅要将根本原理、理论要理解清晰，还要学会运用所学的学问点。
下面我为大家带来九年级政治必背学问点，盼望大家喜爱!九年级政治必背学问点1、什么是哲学的根本问题?它包括哪些内容?哲学的根本问题是思维和存在的关系问题。
它包括两方面的内容：①思维和存在何者为第一性的问题。
②思维和存在有没有同一性的问题。
2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的根本问题?①哲学的根本问题与我们的生活休戚相关②思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必需答复的问题。
3、唯物主义和唯心主义的根本观点：唯物主义：物质是本原，先有物质后有意识，物质确定意识。
唯心主义：意识是本原，物质依靠于意识，意识确定物质。
4、唯物主义的三种根本形态及其合理性、局限性：唯物主义的三种根本形态即古代朴实唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。
理解：①古代朴实唯物主义：合理性——否认世界是神缔造的认为世界是物质的，坚持了唯物主义的根本方向，本质上是正确的。
局限性——这些观点学问一种珍贵的推测，没有科学依据;它把物质归结为详细的物质形态，着就把困难问题简洁化了。
②近代形而上学唯物主义：合理性——在总结自然科学成就的根底上，丰富和开展了唯物主义。
局限性：它把物质归结为自然科学意义上的原子，认为原子是世界的本原，原子的属性就是物质的属性，因而具有机械性、形而上学性和历史观上的威信留意等局限性。
③辩证唯物主义和历史唯物主义：正确地提醒了物质世界的根本规律，反映了社会历史开展的客观要求，反映了最广阔人民群众的根本利益。
它是现时代的思想才智，是无产阶级的科学的世界观和方法论，是我们相识世界和改造世界的宏大思想武器。
5、唯心主义的两种根本形态：主观唯心、客观唯心九年级政治必背学问点总结我们的中华文化1、中华文化的根本特征：源远流长、博大精深。
2、源远流长的中华文化：(●中华文化具有强大生命力，表此时此刻同化力、融合力以及特别的地理环境，相对较封闭较隔绝，受外敌侵略的影响小。
九年级《思想品德》全册知识
第一单元“承担责任服务社会”知识点1、什么是责任？答：责任是对仪一个人应该做或者不应该做某些事的要求，对责任的承担叫做负责。
2、责任的来源是什么？答：责任产生于社会关系中的相互承诺。
我们生活在社会中，每个人都因不同的身份而负有不同的责任，我们应当承担自己的责任，不可推卸或逃避。
责任可以来自于对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、我对谁负责呢？答：每个人有多重角色，而每种角色往往都意味着一种责任，我们每个人都应该尽到自己的责任。
就学生而言，我们作为子女、学生、朋友、普通公民、社会成员等角色，应该承担着多种责任（具体环境具体谈）。
4、谁在对我负责呢？①自己对自己负责。
②对于不负责任造成的后果，我们要勇于承担；用合理的方法及时纠正过失，也是负责任的表现，掩盖过失只会付出更大的代价。
③只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊。
④我对自己负责，也就是对他人负责，对社会负责。
5、怎样认识承担责任的代价与回报？答：①承担责任，往往伴随着获得回报的权利，同时也履行着自己应尽的义务。
②承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
③我们应当对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出合理的选择，一旦我们作出自己的选择，就应该义无返顾地担当起我们应负的责任。
④有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要主动承担这些责任。
⑤我们应该感激崇敬那些不言代价与回报而认真履行责任的人，并学习他们的无私奉献精神。
6、怎样认识个体与集体的关系？答：①个体与集体相互依存。
②个人利益与集体利益相互联系。
只有维护集体利益，个人利益才有保障，保障个人利益是集体的责任，集体利益是集体中每个成员努力的结果。
③集体应当充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。
7、中学生如何关爱集体呢？答：①集体是每个人的集体，我们应当主动关心、爱护、建设集体。
九年级思想品德背诵内容
九年级思想品德背诵内容第一课责任与角色同在1. 责任是一个人应当做的事情，也可以是说不应当做的某些事情。
2. 每个人都因不同的社会身份而负有不同的责任。
3. 责任产生于社会关系之中的相互承诺。
4. 责任来自对他人的承诺，分配的任务，上级的任命，职业的要求，法律的规定，传统习俗，公民身份，道德原则等。
5. 在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色。
6. 不同的角色往往都意味着一种责任。
7. 用合理，合法的方法，及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
8. 承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面、也包括精神方面，但同时也是履行自己应尽的义务。
9. 承担责任的回报更重要的是无形的财富，如良好但是自我形象，他人的赞许，获得新的知识或技能等。
10. 承担责任的代价：付出时间、精力和金钱而且还意味着可能做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
11. 承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
12. 有些事情不是我们自愿选择的，但我们仍然要承担责任。
13. 面对责任不言代价与回报，则是那些最富有责任心的人共有情感。
14. 奉献精神是社会责任感的集中表现。
15. 只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承当起对他人、对社会的责任。
第二课在承担责任中成长1、集体离不开个体，个体也只有紧紧地依靠集体才能有无穷的力量.2、慎重许诺坚决履行诺言是我们负责任的表现。
3．承认错误是一种负责任的表现。
4．自觉承担责任就是我要承担责任，我愿承担责任，我主动承担责任。
5．自觉承担责任就要学会反思自己的责任。
6集体利益与个人利于是相互依存的。
7自觉维护国家尊严是每个公民应尽的义务。
8、我们生活的社会应该是一个互帮互助的社会，更应该是一个人人相互关爱的社会。
第三课认清基本国情1承担对社会、对国家的责任，需要我们了解外国的基本国情。
2当代中国最基本的国情是我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段，这也是我国当前最大的实际。
九年级思品复习知识点
九年级思品复习知识点思想品德是学生综合素质教育的重要组成部分，也是培养学生良好品德和正确人生态度的关键学科。
为了帮助九年级学生复习思品知识，以下将从个人品质、社会公德和家庭美德三个方面进行总结和归纳。
一、个人品质1. 独立自主：作为九年级学生，应该逐渐培养自主学习和独立思考的能力，不盲从、不依赖他人。
2. 积极进取：积极主动，勤奋学习，不畏艰难，追求卓越，不断提升自己的学习成绩和综合素质。
3. 诚实守信：诚实是做人的基本准则，要保持诚实守信的品质，言行一致，不撒谎、不欺骗他人。
4. 自律自控：自律是培养好品质的重要保证，要自觉约束自己的行为，控制好自己的情绪和欲望。
二、社会公德1. 尊重他人：九年级学生应该尊重师长、父母和同学，要学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的权利。
2. 公共秩序：遵守社会公共秩序和法律法规，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不进行违规行为，共同维护社会的和谐稳定。
3. 社会责任：关心社会、关心他人，积极参与社会公益活动，传递正能量，帮助他人解决困难。
4. 诚实守信：在社会交往中，要遵守诚实守信的原则，对他人的承诺和信任要能够信守。
三、家庭美德1. 孝敬父母：九年级学生要孝敬父母，尊重父母的意见和规定，不说不孝的话，不做不孝的事。
2. 乐于助人：在家庭中，要主动帮助父母分担家务劳动，关心家庭成员的生活和情绪，共同营造和谐的家庭氛围。
3. 家庭和睦：要与家人和睦相处，不吵架、不争吵，通过沟通和理解解决家庭问题，共同维护家庭的温馨和平稳。
4. 学会感恩：九年级学生要感恩父母的养育之恩，感恩家庭的关爱和支持，学会珍惜和回报他们的付出。
总结：九年级思想品德课程的复习，涉及到个人品质、社会公德和家庭美德三个方面。
希望同学们能够牢记这些重要的思品知识点，积极践行于日常生活中。
通过努力培养好的品德素质，成为一名有道德、有责任心的九年级学生，为自己的未来发展打下坚实的基础。
九年级(全一册)人教版思想品德知识点
九年级思想品德知识点整理（全）第一单元承担责任服务社会第一课责任与角色同在1、什么是责任? P5答：既可以说责任是一个人应当做的事情，也可以说责任是不应该做某些事情。
总之，责任是对一个人做或不做某些事的要求。
2、责任的来源 P18答：责任产生于社会关系之中的相互承诺，表现在生活的方方面面。
它可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、谈谈你对“不同角色，不同责任”的理解。
P6-8答：①我们生活在社会中，每个人都与他人有或远或近的关系，都因不同的社会身份而负有不同的责任；②在社会的舞台上，随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；③我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任；④只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
4、我们为什么要承担责任? P9答：(1)对于人的成长来说，承担责任是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。
(2)我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。
社会是一个整体，人们在社会中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
(3)只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。
5、对自己负责任表现及意义 P9答： (1) 承认错误并用合理、合法的方式及时纠正自己的过失，承担错误所造成的后果，也是对自己负责任的一种表现。
(2) 在人生之旅中，小到自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
6、谁对我负责任?如何理解“我对他人负责，他人对我负责”？P9-11答：(1)自己对自己负责。
只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
在我们的人生旅途中,小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责任的表现。
九年级思品知识点归纳
九年级思品知识点归纳一、道德与法治基础知识1. 道德的概念与重要性- 道德是社会生活中人们共同遵守的行为准则和价值标准。
- 道德对于个人和社会的和谐发展具有重要意义。
2. 法律的概念与作用- 法律是国家制定的具有强制性的行为规范。
- 法律的主要作用是规范行为、维护秩序、保护公民权益。
3. 道德与法律的关系- 道德与法律相辅相成，共同维护社会秩序和公民权益。
- 道德是法律的基础，法律是道德的保障。
二、个人品德的培养1. 诚信- 诚实守信是做人的基本原则。
- 诚信的体现包括言行一致、遵守承诺、不欺骗他人。
2. 尊重- 尊重他人是人际交往的基本要求。
- 尊重的体现包括尊重他人的人格、权利和意见。
3. 责任- 个人应当对自己的行为负责。
- 负责任的表现包括遵守规则、承担后果、勇于改正错误。
4. 公平正义- 公平正义是社会和谐的重要保障。
- 追求公平正义包括平等对待他人、维护合法权益、抵制不正之风。
三、公民意识与社会责任1. 公民意识- 公民意识是指个人作为国家成员的自觉认识和责任感。
- 公民意识的内容包括遵守法律、参与社会事务、维护国家利益。
2. 社会责任- 个人应当承担起对社会的责任。
- 社会责任的体现包括关爱环境、参与公益活动、促进社会和谐。
四、法律常识1. 宪法知识- 宪法是国家的根本大法，规定了国家的基本制度和公民的基本权利与义务。
- 了解宪法的基本原则和主要内容，尊重和维护宪法权威。
2. 民法常识- 民法调整平等主体之间的财产关系和人身关系。
- 了解物权、合同、侵权等基本民事法律制度。
3. 刑法常识- 刑法规定了犯罪行为的界定和相应的刑罚。
- 了解犯罪的种类、刑罚的种类及其适用原则。
4. 未成年人保护法- 未成年人保护法旨在保护未成年人的合法权益。
- 了解未成年人的权利、保护措施及相关法律责任。
五、环境保护与可持续发展1. 环境伦理- 环境伦理是指导人们如何正确对待自然环境的道德准则。
- 培养节约资源、保护环境的行为习惯。
初三思想品德重要知识点归纳
九年级《思想品德》知识点归类复习一、“主体类1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。
2、我国基本经济制度的主体是公有制，我国分配制度的主体是按劳分配。
3、我国经济大舞台上的主角是公有制经济，我国国民经济的主导力量是国有经济。
二、“基本”类4、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
5、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。
6、最终实现祖国统一大业（解决台湾问题）的基本方针是“一国两制”。
7、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。
8、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。
9、我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
10、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。
三、“基础”类11、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。
12、我国社会主义经济制度的基础：公有制。
13、文化建设的基础工程：发展教育和科学。
14、发展科技和培养人才的基础是教育。
15、国家立法活动的基础是宪法。
普通法律的立法基础：宪法。
四、“根本”类16、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
17、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。
18、一个民族最根本的事业是教育。
19、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。
20、我国的根本政治制度是人民代表大会制度，一项基本政治制度是民族区域自治制度，我国的根本制度是社会主义制度。
21、国家的根本大法是宪法，一切组织和个人的根本活动准则是宪法。
22、社会主义的根本原则是共同富裕。
23、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。
24、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。
五、“本质”、“实质”、“性质”类25、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。
26、社会主义本质的一个东西是：共同富裕。
27、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家，我国的社会性质：社会主义社会。
初三政治必背知识点归纳
初三政治必背知识点归纳1. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。
2. 中国特色社会主义理论体系：中国特色社会主义道路、理论、制度、文化。
3. 五位一体总体布局：经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
4. 习近平新时代中国特色社会主义思想：全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党、推进国家治理体系和治理能力现代化。
5. "两个一百年"奋斗目标：在中国共产党成立100周年时全面建设社会主义现代化强国，在中华人民共和国成立100周年时实现中华民族伟大复兴。
6. 国家行政机关：国务院、省级政府、市县级政府。
7. 民主集中制：即民主决策和集中执行相结合的制度，实行领导班子民主生活会、党内民主选举、党员履行职责、严格执行党内政治生活制度等。
8. 群众路线：以人民为中心，依靠人民群众，解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题，推进全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党等方面的工作。
9. 民族区域自治制度：按照民族自治地方政府的意愿，行使自治权和特权，制定并实行自治条例，管理本地区的政治、经济、文化和社会事务。
10. "四个自信"：中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
11. 党的最高领导体制：中央委员会、中央政治局、中央政治局常委会、中央委员会总书记。
12. 党的基本路线：实行社会主义改造、进行社会主义建设，最终实现共产主义。
13. "三个代表"重要思想：以人民为中心，推进改革开放、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴。
14. 中国梦：实现国家富强、民族振兴、人民幸福的愿景和目标。
15. 社会主义初级阶段：我国社会主义发展的初级阶段，经济、文化、政治和国防还比较薄弱，需要继续发展和壮大。
16. 总体国家安全观：国家安全是国家的根本利益，必须以维护国家安全为宗旨，全面推进国家安全工作。
九年级思想品德知识点梳理(中考全部要点)
九年级思想品德知识点梳理第一单元：感受时代脉动1、我国的社会巨变包括：人民生活、国家实力。
①人民的物质生活水平在不断提高。
②人民的文化生活日益丰富。
③人民的生活方式也发生了很大的变化①中国的发展吸引着世界的目光。
②我国的经济发展充满活力。
③我国的科学技术和教育得到很大提高。
④我国的国际影响力不断提高①坚持中国共产党的正确领导。
②坚持党的基本路线不动摇。
③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
④坚持和完善社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
⑤坚持改革开放，不断完善社会主义市场经济体制。
⑥坚持实施科教兴国战略和人才强国战略⑦坚持实施可持续发展战略⑧坚持“三步走”战略部署。
⑨坚持和完善人民代表大会制度，发挥广大人民群众的积极性、主动性和创造性。
⑩坚持依法治国和以德治国相结合的治国方略。
（1）中国的经济飞速发展；（2）中国的综合国力日益增强；（3）中国的国际影响力日益扩大；（4）中国的经济和社会发生了翻天覆地的变化。
①我国的国民经济突飞猛进，经济总量进入世界前列。
②国民经济呈现出持续、快速、健康发展的良好态势。
③经济活力不断增强，国际竞争力不断提高。
①不断加强同其他国家的团结②积极参加地区政治经济安全的对话与合作1）定义：是一个国家在一定时期内所拥有的各种力量的有机总和，是国家赖以生存和发展的基础，是世界各国据以确立其国际地位、发挥其国际影响和作用的基础。
（2）综合国力是衡量国家实力的指标；我国综合国力的提高是我国国家实力增强的重要体现。
①改革为社会主义经济注入了活力。
②改革激发了人们的积极性和创造性。
尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。
一切劳动、知识、技术、管理和资金的活力竞相迸发，一切创造财富的源泉得以充分涌流。
③改革建立起了社会主义市场经济体制，进一步巩固了社会主义根本经济制度。
9建立社会主义市场经济体制；控制着国民经济命脉。
作为国民经济的主导力量，国有经济对增强综合国力、发挥社会主义制度的优越性，具有关键性作用。
九年级政治必背知识点(精华版)
九年级政治必背知识点（精华版）1. 国家的根本任务和国家的主要职能•国家的根本任务是维护国家的安全、促进国家的发展、实现国家的繁荣。
•国家的主要职能包括立法、行政、审判、外交等。
2. 国家的三重属性国家具有合法性、主权性和独立性三个属性。
•合法性：国家的权力来源于人民，行使国家主权的权力是合法的。
•主权性：国家享有独立决定自己事务的权利。
•独立性：国家独立于其他国家之外，自主决策和处理事务。
3. 国家的权力制约与分立原则•国家的权力制约原则：国家权力应受制约，人民对国家权力行使有着监督和制约的权力。
•国家的权力分立原则：国家的权力应分为立法权、行政权和审判权三个独立的部门，互相制约和平衡。
4. 国家与政权的关系•国家是指人民共同生活的地域和组成这个地域的人民。
•政权是指掌握国家权力的组织或机构。
5. 共产党的性质和宗旨•共产党的性质是无产阶级先锋队和整个人民利益的代表。
•共产党的宗旨是全心全意为人民服务。
6. 人民代表大会制度的基本原则和特点•基本原则：人民代表大会制度的基本原则是党的领导下的人民当家作主原则。
•特点：平等、民主、集中、责任，实行代表制和选举制。
7. 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度•多党合作：中国共产党领导的多党合作制度是中国特色社会主义的一项基本政治制度安排。
•政治协商：政治协商是党政决策的重要方式，通过广泛协商达成一致，形成稳定的决策。
8. 中国共产党的基本路线和基本纲领•基本路线：中国共产党的基本路线是中国特色社会主义事业在一切工作中的路线。
•基本纲领：中国共产党的基本纲领是实现共产主义社会的理想和崇高追求。
9. 中国特色社会主义事业的总任务•经济建设：坚持发展是硬道理，推动经济的持续健康发展，提高人民生活水平。
•政治建设：巩固和发展中国特色社会主义政治制度，保持社会稳定和政治安全。
•文化建设：加强社会主义核心价值观的建设，培育社会主义文化。
•社会建设：促进社会公平公正，保障人民的基本权益。
九年级思品知识点目录
九年级思品知识点目录一、思品概述二、道德与法律2.1 道德的基本概念2.2 道德的作用与意义2.3 道德与法律的关系三、思想与意识形态3.1 思想的基本特征3.2 意识形态的概念与作用3.3 思想与意识形态的关系四、政治与经济4.1 政治的概念与特征4.2 经济的概念与特征4.3 政治与经济的关系五、科学与文化5.1 科学的概念与特征5.2 文化的概念与特征5.3 科学与文化的关系六、历史与社会6.1 历史的概念与特征6.2 社会的概念与特征6.3 历史与社会的关系七、环境与可持续发展7.1 环境保护的重要性7.2 可持续发展的概念与原则7.3 环境与可持续发展的关系八、个人与社会8.1 个人的自我认知与个性发展 8.2 社会角色与社会责任8.3 个人与社会的关系九、民族与国家9.1 民族的概念与特征9.2 国家的概念与特征9.3 民族与国家的关系十、人生观与价值观10.1 人生观的形成与作用10.2 价值观的概念与种类10.3 人生观与价值观的关系十一、全球视野与公民责任11.1 全球视野的重要性11.2 公民责任的概念与内容11.3 全球视野与公民责任的关系十二、传统与创新12.1 传统的价值与保护12.2 创新的概念与意义12.3 传统与创新的关系十三、和谐与发展13.1 和谐社会的基本要素13.2 可持续发展与和谐社会的关系 13.3 和谐与发展的关系十四、人权与公平14.1 人权的基本价值与保障14.2 公平的概念与实现14.3 人权与公平的关系十五、多元与包容15.1 多元文化的基本特征15.2 包容的概念与作用15.3 多元与包容的关系十六、自由与安全16.1 自由的概念与实现16.2 安全的重要性与保障16.3 自由与安全的关系（以上为九年级思品知识点目录，共列出16个知识点。
根据具体需要，可以适当调整次序或增加补充内容。
）。
九年级《思想品德》中考知识识记点
九年级《思想品德》中考识记知识点1．校训是————学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。
它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
2．良好友谊的开端是——————记住他人的名字。
3．老师是——————我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。
4．制定校规校纪的目的——————在于维护学校的正常教育教学秩序，保证我们能在和谐有序的环境中正常地学习和生活。
5．“凡事预则立，不预则废”说明————无论做什么事情，如果事先有正确的计划，就容易成功，否则就可能失败。
6．“他山之石，可以攻玉。
”——————在制定计划的过程中，要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。
7．“授人以鱼，不如授人以渔”说明——————教人知识，不如教人获得知识的方法。
强调了学习方法的重要性。
8．进入初中，我们应该怎样学习——————珍惜时间，合理安排学习时间；独立思考，自主学习；兼顾全面基础与学科特长，不偏科；从社会生活和社会实践中学习；懂得科学用脑，劳逸结合；明确学习目的，培养良好的学习态度和学习习惯；善于竞争与合作。
9．要成才，最重要的是——————具备良好的个性（个性包括思想、品德、情感、性格、气质、意志、习惯、兴趣爱好等因素）。
10．促使我们勤奋学习的根本动力是——————正确的学习目的。
11．在执行计划的过程中，最重要的是————培养良好的学习习惯。
12．学习态度————决定学习的效果，与学习兴趣密切相关，也决定于学习目的。
13．竞争的最终目标是——————实现共赢。
14．认识自我的方法有——————比较评价、他人评价、心理测量与评价。
15．怎样培养良好的性格（培养良好性格的途径）——读好书、交益友、学榜样、多参与、常反省。
16．成功人际交往的前提条件，文明交往的内在基础是————平等与尊重、宽容与理解、关心与互助、负责与合作。
17．理解是——文明交往的前提，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。
九年级思想品德必背知识点
九年级思想品德必背知识点思想品德是培养学生良好思维方式和品德修养的重要课程科目。
通过学习思想品德，学生能够树立正确的世界观、人生观和价值观，培养优秀的道德品质和良好的社会行为习惯。
下面将介绍九年级思想品德的一些必背知识点。
一、家庭教育家庭是一个人最早接受教育的地方，也是塑造个人品德的重要环境。
家庭教育应注重培养孩子良好的道德品质，如爱心、责任心、勤劳等。
家长要起到榜样作用，并为孩子提供温馨的家庭氛围和良好的教育资源。
二、友谊与合作友谊是人际关系中重要的一环，好的友谊有助于个人发展和情感的健康成长。
九年级学生要学会处理好与同学之间的关系，建立互信互助的友谊。
同时，要懂得团结合作，在集体中发挥个人的作用，共同完成任务。
三、科学与技术科学与技术的发展对人类社会产生着深远的影响。
九年级学生应该关注科技发展的新动态，了解科学与技术对社会进步的推动作用。
同时，要善于运用科学方法解决问题，提高科学素养和创新能力。
四、环境保护环境保护是当代社会面临的一个重要问题。
九年级学生要积极传播环保意识，提倡节约资源、保护生态和减少污染。
个人应该从小事做起，如垃圾分类、节水节电等，积极参与到环保行动中。
五、社会责任与公益作为社会的一份子，每个人都有一定的社会责任。
九年级学生要学会从事公益活动，如志愿者服务、慈善捐赠等。
通过参与社会公益事业，培养自己的社会责任感，为社会进步做出贡献。
六、道德与法律道德与法律是规范人们行为准则的两个重要维度。
九年级学生要了解道德规范和法律法规，并且在实际生活中遵守它们。
要树立法律意识和法治观念，真正做到知法守法、守纪律、遵规矩。
七、心理健康心理健康是保持身心健康的重要方面。
九年级学生要学会正确对待自己的情绪和压力，培养积极向上的心态。
同时，要学习一些调节情绪和缓解压力的方法，如运动、音乐、交流等，保持良好的心理状态。
八、媒体素养媒体已经成为现代社会不可或缺的一部分。
九年级学生要学会正确利用媒体资源，培养媒体素养。
九上道德与法治必背知识点
九上道德与法治必背知识点第一章：道德与人生1.1道德的概念与特征道德是人们在社会生活中形成的、用以规范行为的一套规范准则。
其特征包括：-普遍性和相对性：道德规范适用于所有人，但具体内容可能因文化、地域等因素有所差异。
-规范性和约束力：道德规范对人们的行为具有强制性约束。
-必要性和主体性：道德规范是社会生活的必需品，但每个个体对道德的理解与实践有自主性。
1.2道德与人生的关系道德与人生相互依存，相互影响。
道德对于人生的影响体现在以下几个方面：-道德是人生的指南：遵循道德规范能够让人们在人生道路上选择正确的方向并避免迷失。
-道德是人生的保障：合乎道德的行为能够建立良好的人际关系，为人们带来更多机会与快乐。
-道德是人生的底线：失去道德约束的行为会导致个人和社会的伤害，破坏人生的健康发展。
第二章：法律与法治2.1法律的概念与作用法律是由国家制定和实施的具有普遍约束力的规范性规则，其作用包括：-维护社会秩序与公平正义：法律制定规范公民行为，保护社会秩序和公民权益。
-调节社会关系：法律通过明确权利和义务，平衡个人与个人、个人与社会之间的关系。
-保障法治：法律是法治的基础和保障，它规范政府的权力运行和司法机构的独立性。
2.2法治的内涵与实现法治是指以法律为准绳，依法治国的治理原则与方式。
其内涵包括：-法律面前人人平等：法律的适用不分贵贱，保障公民的平等权利和机会。
-法律面前人人负责：每个公民都应该遵守法律，对自己的行为负责。
-法律面前人人受保护：法律保障公民的权益不受侵犯，并提供司法制度供公民维权。
2.3思想道德与法律的关系思想道德与法律是相互关联的，相互促进的关系。
其关系体现在以下几个方面：-思想道德为法律提供价值基础：法律的制定应当立足于社会的思想道德基础上，秉持公平正义和人道精神。
-法律规范思想道德行为：法律制定规范社会行为的同时，也要求人们遵守社会道德准则。
-法律保障思想道德实践：法律为社会提供保护，使人们能够自由地追求良好的思想道德境界。
九年级思想品德必记知识
九年级思想品德必记知识第一单元：承担责任服务社会1、责任就是一个人应当做的事情或不应当做某些事情。
2、不同的社会身份负有不同的责任。
每个人要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的相互承诺。
责任的来源：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。
3、自己对自己负责，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
及时纠正自己的过失，也是一种负责任的表现。
4、我承担我无悔：有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要它们承担责任。
只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得出色。
5、承担责任是自尊自信的具体表现。
奉献精神是社会责任感的集中表现：面对责任不言代价与回报，是最有责任心的人共有的情感。
6、关爱集体的表现：（1）自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，为集体建设贡献才智；（2）发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难；（3）在集体中求大同存小异，善于团结他人。
7、承担对社会的责任：（1）维护国家的尊严；（2）为国分忧，勇担重任，与国家共渡难关。
（3）热心公益，服务社会。
8、许下诺言，意味着要承担相应的责任，信守承诺，会为自己赢得信任。
慎重许诺、坚决履行诺言，是负责任的表现。
9、当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于承认并承担相应的责任。
10、自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿望承担责任、我主动承担责任。
我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。
第二单元了解祖国爱我中华第三课认清基本国情1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个和平、合作、负责任的大国，已被国际社会所公认。
但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为什么说我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
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九年级思想品德背诵知识点第一课历史的足迹1、中华民族的发展史是一部什么样的历史？2、是谁创造辉煌的的中华文明？3、中国人民为人类文明创造辉煌文明的典型例子有哪些？4、中华民族五千年文明的辉煌成就的表现有哪些？P3中华民族有悠久而辉煌的文明史的表现在哪里？（或，为什么说中华民族有悠久而辉煌的文明史？）5、中华文明在世界文明中的重要地位和作用是什么？（怎样正确认识中华文明？P2-3）6、西方国家为什么曾经把中国称为“东方雄狮”？7、世界各国曾派使者、留学生来华学习中国的什么？8、对待中华文明的态度是什么？9、中华民族历经了百年的沧桑的原因是什么？（由强变弱的原因）结果如何？10、中国怎样一步步沦为半殖民地半封建社会？11、中华民族历经了百年沧桑的表现在哪？12、近代帝国主义列强侵略中国造成哪些后果（危害）？13、百年屈辱带给我们什么教训？现代化建设应有哪些借鉴？14、近代中华儿女进行了哪些可歌可泣的抗争？15、为什么说中华民族历来是一个有着顽强信念和不屈精神的民族？16、中华民族百年抗争说明了什么？P7第二课历史的昭示1、什么是伟大的民族精神？其有何作用？P9体现在哪些精神上？P11②2、什么是爱国主义？P10①其表现在哪里？P10①其中杰出代表有哪些？P10②3、P10探究4、勤劳勇敢、艰苦奋斗、自强不息的精神是否过时？P11①5、P11课本交流6、在国际交往中，中国奉行的原则和坚持的外交政策分别是什么？P127、共产党人以自己的理论和实践铸就的，并得到历史证明的真理是什么？P13①8、中国人民从此站起来了的标志是什么？P13②9、中国共产党的性质是什么？P14②10、十一届三中全会以后，为了实现中华民族的伟大复兴，中国共产党做了哪些努力？P14③11、课本P14交流12、一百多年来，中国在寻找救国救民的道路进行了哪些尝试？结果如何？原因何在？P15①②13、中国共产党的指导思想是什么？P15④其的理论基础是什么？P15⑤14、社会主义革命取得的胜利和新中国成立以来取得的巨大成就分别充分证明了什么道理？P15倒②P16②15、中国历史上最广泛、最深刻的社会变革是什么？P16②16、课本P16交流第三课天下兴亡匹夫有责1、“落后就要挨打”给我们的警示？2、为什么要树立忧患意识？P17-183、为什么说忧劳可以兴国？4、“以天下为己任”崇高精神的体现有哪些？5、当代青年的历史责任是什么？6、我国与发达国家之间存在哪些差距？P187、青少年为什么要以振兴中华为已任？P198、为振兴中华，我们青少年应该怎么做？P19-209、青少年对国家和民族有什么重要性？第四课走向小康1、生活水平“小康”化的具体表现是什么？P23③2、在我国，人民生活总体上实现了由温饱到小康的历史性跨越其根本原因是什么？P25①3、活动P254、“小康”一般包含哪三层意思？5、我国现在达到的小康是怎样的？我国社会的主要矛盾和最基本国情分别是什么？P27①6、全面的小康有哪些特征？P27③7、我国提出的全面建设小康社会的目标有什么意义？我们应怎样建设？8、2020年全面建成小康社会的要求是什么？第五课财富之源1、创造财富的基础是什么？P29倒①2、为什么说勤劳是中华民族的传统美德？P30①3、P30活动1、人们要想创造财富，除了靠勤劳外，还需要什么？P31②2、创造更加丰富的物质财富和精神财富，为什么必须有开拓进取的精神？P32①3、为什么说依靠科技进步促进生产力的发展是创造财富的重要途径？P33①4、科技对社会经济的发展有哪些促进作用？P34②5、创造财富的源泉有哪些？P35②6、如何让一切创造社会财富的源泉充分涌流？P35倒①P36①10、我国的基本经济制度是什么？实行这一经济制度有什么重要作用？P35倒①11、我国实行的分配制度是什么？12、P36交流第六课财富中的法与德1、在法律范围内从事一切经济活动有什么重要意义？P37②2、你是如何理解“义”的？为什么“不义之财”不可取？P38①3、税收的含义是什么？它有哪些特征？为什么国家要依法征税？P394、我国倡导的富民政策是什么？P40①5、为什么要“富而思源”？P41①为什么要“富而思进”？P42②③6、为什么要勤俭节约？P43-44中学生怎样做到勤俭节约？7、当今社会生活水平提高了，为什么勤俭节约还不过时？P44②8、中学生怎样做到文明消费？9、P44反思第四单元又到两会时第十课聚焦两会1、“两会”指的是什么？P72①2、在我国，人民是如何当家作主行使国家权力的？P72倒①3、人民代表大会制度在我国政治制度体系中的地位是怎样的？P72倒①4、P72探究5、全国人民代表大会的主要职能有哪些？P73①6、人民政协有哪些职能？P75①人民政协的两大主题是什么？P75③7、什么是中国人民政治协商会议？它由什么组成？P75②8、人民政协在国家政治生活中处于什么地位？起到什么作用？P75②9、政协委员的工作方式是什么？P76倒①第十一课神圣的一票1、依法有序地参与选举有什么重要意义？P77①2、我们享有的最基本的政治权利是什么？P77倒①3、什么人拥有选举权和被选举权？P77倒①4、选票有何分量？P78②5、珍惜民主权利，投出自己庄严的一票有何重要意义？P78②6、P78交流7、选举的程序是什么？P798、我国基层民主的内容和形式是什么？ P81①9、村民委员会、职工代表大会的性质分别是什么？10、健全基层民主有什么重要作用和意义？P82②11、P82活动第十二课法律的尊严1、什么是依法治国？P83倒①依法治国的地位是什么？P83倒①2、实行依法治国有何重要意义？或为什么要实行依法治国？P84②3、维护国家的长治久安，最有效、最靠得住的办法是什么？P84②4、实施依法治国的方略有哪些基本要求？P84-865、依法治国的前提、中心环节、有力保障分别是什么？？6、实施依法治国方略的基本要求，它们之间的关系如何？P86倒①7、P85活动P87交流8、“国无法而不治，民无法而不立”说明了什么？P87倒③9、作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备哪些良好的法律意识和法律素质？P87-88黑体字10、权利和义务的关系如何？P88③④11、P88交流讨论12、我国的民主监督制度有哪些？P88倒②我们应该如何行使监督权？P89倒①行使监督权的途径有哪些？P90②13、法治社会要求我们必须具备的素养有哪些？P90倒①第十三课我们的“议案”1、让我们走近人大代表和政协委员做些什么？P91①2、什么是人大代表？P91②人大代表的职责有哪些？P92①他们在国家民主政治建设中处于什么地位？P92②3、人民代表大会制度有何优越性？P91倒①4、P91活动 P93分享5、人民、人民代表和人民代表大会三者的关系如何？6、什么是政协委员？P94①政协委员的职责是什么？P94②他们在全面建设小康社会中起到什么作用？P94倒①7、P94活动8、人大代表行使民主权利和参政议政的重要方式是什么？P95②人大代表提交的议案体现了什么？P95②9、我们为什么要学做议案？P95③议案应该怎样写？P95培养我们的民主意识和参政能力的好方法是什么？P95③10、我们怎样才能在实践中不断成长，提高关心社会、参与社会生活的责任感和能力？P95倒①11、P96活动第五单元国策经纬第十四课小平，您好1、我国以哪一事件为标志，进入社会主义建设新时期？自此国家发生了哪些巨大变化？P98②2、现阶段我国的基本国情是什么？P99②我国的基本国情表现在哪里？P99-1003、我国社会的主要矛盾是什么？P100倒②4、为什么我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段？P100倒②5、什么是社会主义初级阶段？这一阶段要经过多长时间？P100倒①6、当代中国最基本的国情是什么？或我国最大的实际是什么？P101①认识当代中国最基本的国情有什么重要意义？P101①7、现阶段，我国制定一切路线、方针和政策的最重要依据是什么？P102①8、请你列举我国改革开放以来各项事业取得的成就。
9、党和国家制定基本路线的出发点是什么？P102①10、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？P102①其有何意义？其核心内容是什么？P102②11、什么是以经济建设为中心？为什么以经济建设为中心？P102倒①12、P103活动13、四项基本原则的内容是什么？P103③为什么要坚持四项基本原则？P104①14、为什么要改革开放？P104③P105倒②我国的改革是从什么开始的？以什么为突破口？P104倒①15、P105活动16、我国为什么要对外开放？怎样对外开放？P106②③17、社会主义制度经受严峻考验，显示出强大生命力的最可靠保证是什么？P107①18、P107实践第十五课“三个代表”1、“三个代表”重要思想有什么重要意义？P108①2、“三个代表”的具体含义是什么？或什么是“三个代表”？P108②3、我们党为什么必须始终代表中国先进生产力的发展要求？P108-1094、我们党必须始终代表中国先进生产力的发展要求的理论依据是什么？P108④5、生产力的发展关键靠什么？为此我国实施了什么战略？P110①6、我们党始终代表先进生产力的发展要求的体现是什么？P109倒①7、P110活动8、列举我们党始终代表先进生产力的发展要求的实例。
9、什么是先进文化？先进文化的代表有哪些？P110倒①其有何特征？P11110、中国共产党如何代表先进文化的前进方向？P111-11211、发展先进文化包括哪几方面内容？P111-11212、我们党始终代表先进文化前进方向的理论依据是什么？13、列举反映我国进行文化建设的事例。
14、如何发展先进文化？P112③15、P112交流活动16、我们党始终代表最广大人民群众的根本利益的理论依据是什么？P113①17、我们党为什么始终代表最广大人民群众的根本利益？P113①③18、我们党如何实践“代表最广大人民群众的根本利益”？P114①③19、列举中国共产党代表最广大人民群众根本利益的事例。
20、说一说你所知道的优秀共产党员的先进事迹。
21、P115活动22、什么是科学发展观？P115②科学发展观有什么重要意义P115①中国共产党实践科学发展观的事例有哪些？第十六课可持续发展1、我国人口的基本特点是什么？P117②2、我国人口形势十分严峻表现在哪里？P117②3、人口问题（人口过多）对我国有何影响？在目前条件下解决我国人口问题的唯一正确途径是什么？P118①4、实行计划生育的目的和主要内容分别是什么？P118③5、P118讨论6、为了促进家庭幸福、民族繁荣与社会进步，我们要怎么办？P118倒①7、人类赖以生存和发展的基础、社会可持续发展的重要物质保障是什么？P119③8、我国的资源形势严峻形势表现在哪里？或为什么说我国既是一个资源大国又是一个资源小国？P119③9、P120交流10、我国的环境形势十分严峻表现是什么？原因何在？P121①11、P121交流12、我国资源和环境的严峻形势，决定我国必须坚持什么国策？P122倒③13、我国如何坚持节约资源和保护环境的基本国策？P122-12414、保护环境是法律赋予每一位公民的权利和义务。