广东省2015年中考化学总复习分类专题训练：溶液

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2015中考化学总复习资料：溶液

2015中考化学总复习资料：溶液
1、溶液的特征：均一稳定的混合物。

2、悬浊液：有不溶的固体
乳浊液：有不溶的液体
①加水②溶解度变大(升温)
饱和溶液不饱和溶液
①增加溶质②溶解度变小(降温)③蒸发溶剂
2、20℃时，易溶物质的溶解度为﹥10g，可溶物质的溶解度1g—10g，微溶物质的溶解度为0.01g—1g，难溶物质的溶解度为﹤0.01g。

3、混合物分离的方法：①过滤—固液分离②结晶—分离可溶性固体③蒸馏—分离不同沸点的液体
对溶解度受温度变化不大的物质采用蒸发溶剂的方法来得到晶体(如NaCl)。

对溶解度受温度变化比较大的物质采用冷却热的饱和溶液的方法来得到晶体(如KNO3)
4、碘酒中溶质是碘，溶剂是酒精
盐酸中溶质是HCl气体
石灰水中溶质为Ca(OH)2，但是，氧化钙溶于水溶质为Ca(OH)2。

生理盐水的溶质也是NaCl。

中考化学专题训练溶液

第九单元《溶液》知识点一、溶液的形成1、溶液（1）溶液的概念：一种或几种物质分散到另一种物质里形成的均一的、稳定的混合物，叫做溶液（2）溶液的基本特征：均一性、稳定性的混合物注意：a 、溶液不一定无色，如CuSO 4为蓝色 FeSO 4为浅绿色 Fe 2(SO 4)3为黄色b 、溶质可以是固体、液体或气体；水是最常用的溶剂c 、溶液的质量 = 溶质的质量 + 溶剂的质量溶液的体积≠溶质的体积 + 溶剂的体积d 、溶液的名称：溶质的溶剂溶液（如：碘酒——碘的酒精溶液）固体、气体溶于液体，液体为溶剂2、溶质和溶剂的判断有水，水为溶剂液体溶于液体，3、饱和溶液、不饱和溶液无水，量多的为溶剂（1）概念：（2）判断方法：看有无不溶物或继续加入该溶质，看能否溶解（3注：①Ca(OH)2（4）浓、稀溶液与饱和不饱和溶液之间的关系①饱和溶液不一定是浓溶液②不饱和溶液不一定是稀溶液，如饱和的石灰水溶液就是稀溶液③在一定温度时，同一种溶质的饱和溶液一定要比它的不饱和溶液浓（5）溶解时放热、吸热现象溶解吸热：如NH 4NO 3溶解溶解放热：如NaOH 溶解、浓H 2SO 4溶解溶解没有明显热现象：如NaCl二、溶解度1、固体的溶解度（1）溶解度定义：在一定温度下，某固态物质在100g 溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量四要素：①条件：一定温度②标准：100g 溶剂③状态：达到饱和④质量：单位：克（2）溶解度的含义：20℃时NaCl 的溶液度为36g 含义：在20℃时，在100克水中最多能溶解36克NaCl或在20℃时，NaCl 在100克水中达到饱和状态时所溶解的质量为36克（3）影响固体溶解度的因素：①溶质、溶剂的性质（种类）②温度大多数固体物的溶解度随温度升高而升高；如KNO 3少数固体物质的溶解度受温度的影响很小；如NaCl极少数物质溶解度随温度升高而降低。

如Ca(OH)2（6）从A 溶解度是 80g 。

（7）t 2℃时A 、B 、C 的饱和溶液各W 克，降温到t 1℃会析出晶体的有A 和B 无晶体析出的有 C ，所得溶液中溶质的质量分数由小到大依次为A<C<B（8）除去A 中的泥沙用过滤法；分离A 与B （含量少）的混合物，用结晶法2、气体的溶解度（1）气体溶解度的定义：在压强为101kPa 和一定温度时，气体溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。

中考化学复习专题溶液(共44张)

④t3 ℃时，三种物质的溶解度由大到小的顺序: __A_＞__B_＞_C_____。
(2)溶解度随温度变化的趋势及提纯方法的判断
① A . B 两种物质中溶解度受温度影响较大的是 _ _ _ _A_ _ ，其溶解度随温度的升高而 _增_ _大_ _ _ ( 填 “ 增大 ” 或 “ 减小 ” ) 。
(3)观察第三组实验发现: 冰糖全部溶解，食盐有部分剩余，由此可得出的结论是 __在__20__℃_时__, _冰_糖__比__食_盐__的_溶__解__性_强____________。
例2 如图是A、B.C三种固体的溶解度曲线，回答下列问题：
(1)溶解度大小的判断及比较
①t1 ℃时，A的溶解度为___2_0_____g。 ②A和C的溶解度相等的温度是___t_2 ℃______。 ③ _ _ _不_ _能_ _ _ ( 填 “ 能 ” 或 “ 不能 ” ) 说 B 的溶解度大于 C 。
第一组
实验温度 /℃
20
80
溶质种类
冰糖
冰糖
第二组
第三组
20
20
20 20
冰糖(粉末状)
冰糖(块状) 冰糖食盐
溶质质量/g
溶剂种类
溶剂质量/g
第一组
10 10
水
植物油
10 10
第二组
10
10
水
水
10
10
第三组 10 10 水水 10 10
请回答下列问题:
(1)该实验中所探究的“影响物质溶解性的因素”包括: ___溶__质__的_种__类____、____溶_剂__的__种_类____、 ___温__度_________、_溶__质__的_形__状______，其中不会影响物质溶解性的因素是__溶__质_的__形_状______。

【2015中考】(人教版,全国通用)化学中考总复习课件(考点聚焦+归类探究+回归教材)：第3课时溶液溶解度

考点聚焦归类示例
第3课时┃ 溶液的形成
溶解度
考点4
乳化作用
当在植物油中加入洗涤剂后，植物油就被分散成无数细小的液滴，而不能聚集成大的油珠，这种现象被称为______ 乳化。肥皂、洗发水等都具有乳化作用。
乳化与溶解不同，乳化是将难溶性液体物质分散成细小的液滴，而溶解是将可溶性物质分散成分子、离子等。
考点聚焦归类示例
第3课时┃ 溶液的形成
溶解度
(3)当溶液中有晶体析出时，析出晶体后的溶液一定是饱和溶液。 3．相互转化
考点聚焦
归类示例
第3课时┃ 溶液的形成
溶解度
考点6
固体物质的溶解度
一定温度下，某固态物质在______g 100 溶 1．概念：在__________ 饱和状态时所溶解的________ 质量，叫做这种物剂里达到________ 质在这种溶剂里的溶解度。如果不指明溶剂，通常所说的溶解度是物质在水中的溶解度。 2．影响因素：①内因：溶质和溶剂的性质；②外因：温度。主要是________
考点聚焦
归类示例
第3课时┃ 溶液的形成
考点2 溶解的现象
溶解度
物质溶解时通常伴随有吸热、放热现象。如硝酸铵 ________溶解时会吸热，表现为溶液的温度降低； ________溶解时会氢氧化钠放热，表现为溶液的温度升高。
溶液的质量等于溶质质量与溶剂质量之和，但溶液的体积不一定等于溶质体积与溶剂体积之和。
考点聚焦
归类示例
第3课时┃ 溶液的形成
溶解度
[方法点拨] 物质混合能否形成溶液主要是看该物质的溶解性。因此，要注意掌握生活中一些常见物质在水中的溶液的形成类型二溶液的应用
第3课时

2015年广东省中考化学试卷及答案(答案含解析)

2015年广东省中考化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分）．1．下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．水力发电B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路D．汽油燃烧驱动汽车2．（2分）（2015•广东）下列所贴的警示标识与存放的物质不相符．．．的是（）A．乙醇B．一氧化碳C．浓硫酸D．氢氧化钠3．（2分）（2015•广东）下列有关物质的分类正确的是（）A．鸡蛋、水果含有蛋白质B．甲烷属于有机物C．纤维素属于合成材料D．液态氧属于氧化物4．（2分）（2015•广东）水是生命之源．下列关于水的说法正确的是（）A．澄清的矿泉水是纯水B．过滤可以除去水中所有的杂质C．肥皂水可鉴别硬水和软水D．填埋垃圾不会导致水体污染5．（2分）（2015•广东）根据如图所示实验，判断下列说法错误．．的是（）A．浓盐酸有挥发性B．H Cl分子在运动C．Y杯溶液的颜色会改变D．Y杯内发生了置换反应6．（2分）（2015•广东）某无土栽培的营养液中含有磷酸钾（K3PO4）．其中磷元素的化合价为（）A．﹣3 B．+1 C．+3 D．+57．（2分）（2015•广东）下列做法正确的是（）A．厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机B．冬天关闭门窗用煤炉取暖C．实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭D．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火8．（2分）（2015•广东）图示为某些物品对应的pH范围，其中显弱碱性的是（）A．小苏打B．杨梅C．栗子D．菠萝9．（2分）（2015•广东）下列有关说法正确的是（）A．化学反应中原子不可再分B．煤和石油属于可再生能源C．催化剂只能加快化学反应的速率D．铁、碘、钙是人体必需的微量元素10．（2分）（2015•广东）关于电解水实验的说法中正确的是（）A．实验证明水是由氢气和氧气组成的B．电解水时在正极产生氧气C．水中氢氧元素的质量比为2：1D．水分子是由氢分子和氧原子构成的11．（2分）（2015•广东）由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．燃烧一定会引起爆炸B．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点12．（2分）（2015•广东）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）实验操作现象结论A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪，溶液变红CO2能与石蕊反应B 往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸有气泡氢氧化钠溶液已变质C 在某无色溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀无色溶液中一定含有SO-24离子D 把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中镁条与盐酸产生气体更快镁的金属活动性比锌强A．A B．B C．C D．D 13．（2分）（2015•广东）类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论．下列类推正确的是（）A．硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热B．氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气C．盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2 D．氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸14．（2分）（2015•广东）下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（）A.向一定量的水中加入生石灰 B. 红磷在装有空气的密闭容器中燃烧C. 向一定质量的烧碱溶液中滴入盐酸D.向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体二、填空题（本大题包括5小题，共19分）．15．（3分）（2015•广东）根据图回答：硫元素的相对原子质量为，硫原子的质子数为，该元素的原子易（填“得”或“失”）电子．16．（4分）（2015•广东）如图为某化学反应的微观示意图．请回答：（1）左方框图中的物质属于（填“纯净物”或“混合物”）．（2）此反应的化学方程式为，反应类型为．17．（4分）（2015•广东）如图是某同学所画的自制简易净水器示意图．（1）制作材料：见图标注，则a是，b是．（2）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和．这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和，需要更换的是膨松棉和．18．（4分）（2015•广东）某化肥说明书的一部分如图．（1）此包化肥中含氮的质量为kg．（2）该化肥的化学性质为：①与碱性物质混用会因放出气而损失肥效；②．（3）该化肥的物理性质为．19．（4分）（2015•广东）下表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度，回答下列问题：温度/℃0 10 20 30 40 5029.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4NH4Cl溶解度/g35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 NaCl溶解度/g（1）由表中数据可知，溶解度随温度变化较大的物质是．（2）20℃时100g水最多只能溶解NaCl g，氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在℃之间．（3）向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液，再冷却到20℃，烧杯中析出固体为g．三、本大题包括2小题，共15分．20．（9分）（2015•广东）现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）．课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程．已知：Cu+Fe2（SO4）3=2FeSO4+CuSO4．请回答：（1）铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2（OH）2CO3，俗称；操作①所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和．（2）溶液A的溶质有（只写一种）；铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为．（3）两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法；方法Ⅱ的化学反应方程式为：2Cu+2H2SO4+ ═2CuSO4+ ；操作②的实验步骤为：、降温结晶．21．（6分）（2015•广东）下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜．他们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递．请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使花束能从A传到G．其中A的固体俗称干冰．请回答：（1）氢氧化钠应放在位置上．（2）C和D反应的化学方程式为，反应类型为反应．上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是、．（3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是（写名称）．四、本大题包括2小题，共23分．22．（14分）（2015•广东）据图中的实验常用仪器回答有关问题．（1）仪器F的名称是．（2）若用KMnO4加热制取氧气，应选用上述仪器中的（填序号）；其化学反应方程式为:；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋（填“K1”、“K2”或“K3”）；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋（填“K1”、“K2”或“K3”）．（3）若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的（填序号）；若需测量收集到氢气的体积，则收集的仪器应选（填序号）．（4）如图为某同学制作的微型实验装置（夹持仪器略）．甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：①HCOOH X+CO↑，则X （填化学式）；②氧化铜的颜色变化为，其化学反应方程式为．③此实验装置的主要优点是环保，其理由是（只写一点）．23．（9分）（2015•广东）如图为某家长带着小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸的画面．现要探究某下水道的可燃性气体成分：【猜想】（I）含可燃性气体CO；（Ⅱ）含可燃性气体CH4；（Ⅲ）含可燃性气体CO和CH4．【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用．【进行实验】步骤实验操作实验现象结论（1）导出瓶中气体，通过装有的洗气瓶．/ 目的是除去CO2等酸性气体．（2）再通过装有浓硫酸的洗气瓶/ 目的是除去．（3）将步骤（2）的气体导出点燃：①用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁，再把小烧杯斜罩于火焰上方；②用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方．①无水硫酸铜；②烧杯内壁变浑浊．①证明有H2O生成；②证明有生成．【作出判断】根据上述实验现象，甲同学认为猜想Ⅲ正确；而乙同学认为甲的判断不严谨．因为猜想Ⅱ也有相同的现象．如需进一步确认还应检验的存在，其方法是．【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是．五、本大题包括2小题，共15分．24．（4分）（2015•广东）如图为某分子的结构模型，请回答下列问题：（1）这种分子的化学式为；该物质是食醋的主要成分，化学名称为．（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为．（3）该物质中碳元素的质量分数为%．25．（11分）（2015•广东）现有10%的Na2CO3溶液，请按照下面要求计算：（1）106g上述溶液中所含溶质的质量为g．（2）106g上述溶液与足量10%的盐酸反应，最多可生成CO2多少克？（3）向106g上述溶液中逐滴加入10%的盐酸并不断搅拌，此时发生的反应为：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；当Na2CO3全部转化为NaHCO3后，再加入盐酸才开始放出CO2．请在图中画出产生气体的曲线．（4）另取10% Na2CO3溶液边搅拌边加入10%的盐酸，有关反应物与生成物的量如表格：物质Na2CO3HCl x NaCl CO2H2O 质量/g 31.8 14.6 16.8 23.4 4.4 m则m= ，该反应的化学方程式为、．2015年广东省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分）．1．下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．水力发电B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路D．汽油燃烧驱动汽车考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、水力发电只是能量转化的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、炸药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、汽油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选A．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2015•广东）下列所贴的警示标识与存放的物质的是（）A．乙醇B．一氧化碳C．浓硫酸D．氢氧化钠考点：几种常见的与化学有关的图标．.专题：公共标志型．分析：解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A．乙醇是一种易燃液体，故正确；B．一氧化碳是一种有毒的气体，故正确；C．浓硫酸具有强烈的腐蚀性，故正确；D．氢氧化钠具有较强的腐蚀性，应该贴腐蚀品标志，故错误．故选D．点评：本题通过化学药品名称与警示标志说明是否一致考查相关物质的性质，题目难度不大，平时注意相关物质基础知识的积累．3．（2分）（2015•广东）下列有关物质的分类正确的是（）A．鸡蛋、水果含有蛋白质B．甲烷属于有机物C．纤维素属于合成材料D．液态氧属于氧化物考点：生命活动与六大营养素；从组成上识别氧化物；有机物与无机物的区别；合成材料的使用及其对人和环境的影响．.专题：物质的分类．分析：A、水果中含有维生素；B、甲烷属于有机物；C、纤维素属于天然存在的物质；D、液态氧属于单质．解答：解：A、水果中含有维生素，故错误；B、甲烷属于有机物，故正确；C、纤维素属于天然存在的物质；D、液态氧属于单质．故选B．点评：本题主要考查有关物质分类的知识，难度不大．4．（2分）（2015•广东）水是生命之源．下列关于水的说法正确的是（）A．澄清的矿泉水是纯水B．过滤可以除去水中所有的杂质C．肥皂水可鉴别硬水和软水D．填埋垃圾不会导致水体污染考点：硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；水资源的污染与防治；纯净物和混合物的判别．.专题：空气与水．分析：A、根据矿泉水是混合物进行分析；B、根据过滤只会除去水中的不溶性杂质，不会除去水中的可溶性杂质进行分析；C、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；D、根据垃圾会造成水体污染进行分析．解答：解：A、矿泉水是混合物，不是纯水，故A错误；B、过滤只会除去水中的不溶性杂质，不会除去水中的可溶性杂质，故B错误；C、肥皂水在软水中产生的泡沫较少，在硬水中产生的泡沫较多，可以鉴别，故C正确；D、填埋的垃圾会造成水体污染，故D错误．故选：C．点评：本题就考查的内容来看不是太难，但对水资源保护的认识有较高的要求，对水的本质认识能做更深入深入的理解．5．（2分）（2015•广东）根据如图所示实验，判断下列说法的是（）A．浓盐酸有挥发性B．H Cl分子在运动C．Y杯溶液的颜色会改变D．Y杯内发生了置换反应考点：中和反应及其应用；酸的物理性质及用途；分子的定义与分子的特性；反应类型的判定．.专题：常见的酸酸的通性．分析：A、根据浓盐酸有挥发性解答；B、根据分子是不断运动的解答；C、根据滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液是蓝色溶液，HCl分子运动到滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液中，和氢氧化钠反应，碱性消失解答；D、根据HCl和氢氧化钠反应属于中和反应解答．解答：解：A、浓盐酸有挥发性，能够挥发出氯化氢气体，故对；B、分子是不断运动的，因此HCl分子在运动；故对；C、滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液是蓝色溶液，HCl分子运动到滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液中，和氢氧化钠反应，碱性消失，Y杯溶液的颜色会改变，故对；D、HCl和氢氧化钠反应属于中和反应，不是置换反应，故错．答案：D点评：本题主要考查了微观粒子的特征及其物质之间相互作用时的实验现象等方面的内容，可以依据已有的知识进行．6．（2分）（2015•广东）某无土栽培的营养液中含有磷酸钾（K3PO4）．其中磷元素的化合价为（）A．﹣3 B．+1 C．+3 D．+5考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合磷酸钾的化学式进行解答即可．解答：解：钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×3+x+（﹣2）×4=0，则x=+5价．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．7．（2分）（2015•广东）下列做法正确的是（）A．厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机B．冬天关闭门窗用煤炉取暖C．实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭D．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火考点：防范爆炸的措施；一氧化碳的毒性；灭火的原理和方法．.专题：化学与生活．分析：A、根据煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火可能会发生爆炸，进行分析判断．B、根据用煤炉取暖，为防止一氧化碳中毒，应通风进行分析判断．C、根据酒精灯的使用注意事项进行分析判断．D、根据常见的灭火措施进行分析判断．解答：解：A、煤气与空气混合遇明火等易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以稀释燃气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，打开抽风机，可能产生静电，故错误．B、用煤炉取暖，为防止一氧化碳中毒，应通风，故错误．C、打翻燃着的酒精灯，应立即用湿抹布盖灭，故正确．D、锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，这是因为盖上锅盖可以隔绝空气，从而达到灭火的目的，立即浇水灭火，油会附在水的上面，继续燃烧，故错误．故选C．点评：本题难度不大，考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力，要根据具体物质的性质来确定用什么方法进行灭火．8．（2分）（2015•广东）图示为某些物品对应的pH范围，其中显弱碱性的是（）A．小苏打B．杨梅C．栗子D．菠萝考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．.专题：常见的酸酸的通性．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性．当溶液的pH大于7时，随着pH的减小碱性减弱．解答：解：杨梅、菠萝的pH小于7时，呈酸性，栗子、小苏打的pH大于7时，呈碱性，并且栗子的pH更接近于7，碱性弱，故选：C点评：本题考查了常见溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据已有的溶液酸碱性的知识进行，酸性溶液的pH小于7，碱性溶液的pH大于7，中性溶液的pH等于7．9．（2分）（2015•广东）下列有关说法正确的是（）A．化学反应中原子不可再分B．煤和石油属于可再生能源C．催化剂只能加快化学反应的速率D．铁、碘、钙是人体必需的微量元素考点：化学反应的实质；催化剂的特点与催化作用；常见能源的种类、能源的分类；矿物质与微量元素．.专题：化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水；化学与生活．分析：A、根据化学变化的实质分析；B、煤和石油属于不可再生能源；C、催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变；D、根据常量元素和微量元素所包括的种类进行分析判断．解答：解：A、化学变化的实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，在化学变化过程中分子可以分，而原子只能重新组合，是分子与原子的本质区别，故选项正确．B、煤和石油是远古时代动植物在地下经过复杂的物理化学变化生成的，所以煤和石油属于不可再生能源，故B错误；C、催化剂可改变反应速率，即可加快或减慢反应速率，故错误；D、人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒．铁、锌属于微量元素，钙属于常量元素，故错误．故选：A．点评：本题考查了化学反应实质、能源分类、催化剂的应用、人体所需元素，题目涉及的知识点较多，侧重于基础知识的考查，题目难度不大．10．（2分）（2015•广东）关于电解水实验的说法中正确的是（）A．实验证明水是由氢气和氧气组成的B．电解水时在正极产生氧气C．水中氢氧元素的质量比为2：1D．水分子是由氢分子和氧原子构成的考点：电解水实验．.专题：空气与水．分析：电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少；与负极相连的试管生成的是氢气，较多；氢气的体积是氧气体积的2倍；据此结合分解反应的特征等进行分析判断即可．解答：解：A、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误；B、电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，故选项说法正确；C、水的化学式为H2O可知氢、氧元素的质量比=2：16=1：8，故选项说法错误；D、分子是由原子构成的，所以水分子中不能含有氢分子，故选项说法错误；故选B．点评：本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论、分解反应的特征等是正确解答本题的关键．11．（2分）（2015•广东）由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．燃烧一定会引起爆炸B．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；灭火的原理和方法．.专题：化学与生活．分析：A、根据燃烧不一定引起爆炸解答；B、根据燃烧必须同时满足燃烧的三个条件解答；C、根据灭火的原理解答；D、根据可燃物的着火点一般不变进行解答；解答：解：A、燃烧不一定引起爆炸，例如纯净的氢气能够在空气中安静地燃烧．故错误；B、燃烧必须同时满足燃烧的三个条件，缺一不可，故错误；C、用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，可以隔绝氧气，所以火焰熄灭是因为隔绝了空气，故正确；D、用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，故错误；答案：C点评：物质燃烧需要同时满足三个条件，即可燃物、与氧气接触、温度达到着火点；灭火只要消灭燃烧的三个条件中的一个，就可灭火12．（2分）（2015•广东）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）实验操作现象结论A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪，溶液变红CO2能与石蕊反应B 往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸有气泡氢氧化钠溶液已变质C 在某无色溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀无色溶液中一定含有SO离子D 把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中镁条与盐酸产生气体更快镁的金属活动性比锌强A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；证明硫酸和可溶性硫酸盐；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据二氧化碳溶于水，使塑料瓶内压强减小，进行分析解答；B、根据氢氧化钠变质的产物碳酸钠能够和稀硫酸反应产生二氧化碳分析；C、根据氯化钡能够和硫酸根离子或银离子结合产生沉淀分析；D、根据控制变量法分析金属的活动性顺序．解答：解：A、根据二氧化碳溶于水，并且能和水反应产生碳酸，使塑料瓶内压强减小，因此该实验产生的现象为：瓶子变瘪，溶液变红，但不能得出结论：CO2能与石蕊反应，故A错误；B、氢氧化钠和稀硫酸反应不能产生气泡，而氢氧化钠变质的产物碳酸钠能够和稀硫酸反应产生二氧化碳，因此观察到气泡产生，说明氢氧化钠已经变质，故B正确；C、氯化钡能够和硫酸根离子或银离子结合产生沉淀，因此不能说明无色溶液中一定含有SO离子，故C错误；D、把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中，不能比较两种金属的活动性顺序，因为选择的两种金属的形状不同，故D错误；故选项为：B．点评：本题考查化学实验方案的评价，涉及的知识点较多，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，注意把握物质的性质以及实验的严密性和可行性的评价，难度中等．13．（2分）（2015•广东）类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论．下列类推正确的是（）A．硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热B．氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气C．盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2D．氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸考点：溶解时的吸热或放热现象；二氧化碳的实验室制法；铵态氮肥的检验；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．.专题：溶液、浊液与溶解度；氧气、氢气的性质与用途；常见的盐化学肥料；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：A、根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可；B、根据铵盐与碱研磨可放出氨气解答；C、根据硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，使硫酸隔离，反应终止解答；D、根据可燃性气体与空气混合点燃可能爆炸解答．解答：解：A、硝酸铵固体溶于水吸收热量，溶液的温度降低，食盐溶于水温度变化不大，故错误；B、铵盐与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素没有铵根离子，不能与碱研磨放出氨气，故错误；C、硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，使硫酸隔离，反应终止；实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，故错误；D、氢气、一氧化碳都是可燃性气体，与空气混合点燃可能爆炸，故正确．答案：D点评：本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况、铵盐的性质、制取二氧化碳的原理是正确解答本题的关键．14．（2分）（2015•广东）下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（）A．向一定量的水中加入生石灰。

《溶液》专题复习教学设计中考化学总复习

《溶液》专题复习教学设计一、教学分析：本单元的教学内容与学生的生活实际有密切联系，本复习设计从定性的角度初步认识溶液，其中涉及到溶解过程，包括溶液的形成，溶质、溶剂、溶液的概念，溶解过程中的吸热和放热现象,饱和和不饱和状态及其转化方法。

并从定量的角度研究物质溶解的限度，以物质的溶解度为核心展开，并进一步理解溶解度曲线及应用、溶解度的概念及灵活应用溶液质量分数的配制，从定量的角度认识溶液组成的表示方法，进一步巩固溶液中溶质的质量分数的概念，并结合这一概念进行一些简单计算。

二、中考方向：(1)结合溶解现象，判断溶液是否饱和、相互转化的方法，考查对饱和溶液的含义、饱和溶液与不饱和溶液转化方法的认识，及其与浓、稀溶液之间关系的认识。

(2)依据溶解度信息，比较不同物质的溶解度大小、利用溶解度不同分离提纯混合物等，考查对溶解度表或曲线含义的认识及获取信息解决问题的能力。

(3)以选择题的形式考查溶液中溶质的判断、乳化作用及其应用等；(4)以图像题的形式考查溶解度曲线的含义及应用；(5)以填空题、实验探究题等形式考查溶液配制的基本方法步骤及过程与结果的反思。

三、学习目标：（一）课程标准：掌握溶液的概念，认识溶解现象，会判断溶液中的溶质和溶剂；乳浊液、乳化作用及其应用；知道有的物质溶于水会引起溶液温度的变化。

理解饱和溶液与不饱和溶液；了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法。

理解溶解度的概念；知道影响固体溶解度的因素；能正确认识和使用溶解度曲线。

理解溶质质量分数的概念；初步学会配制一定溶质质量分数的溶液；会进行溶质质量分数的简单计算。

（二）复习目标1．认识溶解现象，知道溶液、溶质、溶剂的概念，知道水是最重要的溶剂。

2．知道物质溶解的能力变化，知道常见的乳化现象和结晶现象。

3. 能用质量分数表示溶液的组成。

4．了解饱和溶液、溶解度及溶解度曲线的含义。

5．了解溶液在生产、生活中的重要意义。

四、复习重难点：1、理解溶液的组成。

2015广东中考化学试卷及答案解析

2015年广东省初中毕业生学业考试化学试卷参考答案及试题解析说明：1．提供的答案除选择题外，不一定是唯一答案，对于不同的答案，只要是合理的，同样给分；2．评分说明是按照一种思路与方法给出作为参考。

在阅卷过程中会出现各种不同情况，可参考本评分说明，作出具体处理，并相应给分；3．化学方程式的书写中，其中不配平、错漏条件和“↑”“↓”任一种、两种或三种情况扣1分，化学式写错扣2分。

以上是中考评分要求，以下各套题同。

一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分）1.答案：A解析：此题考查物质的变化，物理变化是没有生成新物质的变化，化学变化是有生成新物质的变化。

B、C、D 都有生成新的物质，故选A。

2.答案：D解析：此题考查的是化学与社会发展，氢氧化钠不是爆炸物。

注意各物质的性质。

3.答案：B解析：A：鸡蛋属于高蛋白食品，水果富含维生素；C:纤维素是天然高分子化合物；D:液态氧属于单质。

4.答案：C解析：此题考查的是自然界的水。

A:澄清的矿泉水是混合物。

B:过滤只能除去不溶性杂质。

D:填埋垃圾会造成水体污染。

5.答案：D解析：盐酸和氢氧化钠发生复分解反应6.答案：D解析：求某元素的化合价的方法就是使各元素化合价相加得0。

氧的化合价是-2，乘以四得-8，钾的化合价是+1，乘以三得+3，则3+x+（-8）=0，x=+57.答案：C解析：此题考查的是灭火的方法，方法有：1.隔绝氧气。

2.使温度降到着火点以下。

3.去除可燃物。

A:煤气泄漏，打开抽风机，有可能引起爆炸，应开窗通风。

B:煤燃烧会产生有害气体如CO，应开窗D:炒菜时油锅着火，应盖上锅盖。

故选C。

8.答案：C解析：当PH值大于7时，PH值越大，碱性越大。

由图可知，栗子具有弱碱性。

9.答案：A解析：B:煤和石油属于不可再生能源。

C:催化剂能改变化学反应的速率，“只能加快”是错误的。

D:钙是人体所需的常量元素。

故选A。

10.答案：B解析：该题考查水的组成及其测定实验。

广东省中山市中考化学专题训练溶液的形成(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题

溶液的形成一、选择题（共30小题）1．（某某）把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（）A．食盐 B．蔗糖 C．酒精 D．花生油2．（某某）将下列四种家庭常用的调味品分别放入足量水中，不能形成溶液的是（）A．食盐 B．味精 C．菜籽油D．蔗糖3．（某某）下列物质不属于溶液的是（）A．食盐水B．碘酒 C．医用酒精 D．泥水4．（某某）溶液在生产，生活中应用广泛．下列有关溶液的说法正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液中不能同时存两种溶质C．只有固体和液体可以作为溶质D．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离5．（某某）下列物质中，不属于溶液的是（）A．食盐水B．矿泉水C．蒸馏水D．冰汽水6．（某某）生活中的下列物质不属于溶液的是（）A．碘酒 B．白醋 C．豆浆 D．蔗糖水7．（聊城）下列物质中属于溶液的是（）A．豆浆 B．碘酒 C．牛奶 D．蒸馏水8．（）下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A．面粉 B．牛奶 C．白糖 D．植物油9．（某某）下列关于溶液的说法中正确的是（）A．溶液具有均一性和稳定性B．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大C．所有溶液都是无色的D．在溶质与溶剂形成溶液的过程中一定不会伴随着热量的变化10．（某某）下表是同学们做溶液形成的实验记录．以下说法不正确的是（）溶质碘高锰酸钾溶剂水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶A．衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗B．同一物质在不同溶剂中的溶解性不同C．水、汽油、酒精都可以作溶剂D．溶液都是均一、稳定、无色的混合物11．（某某市）下列说法正确的是（）A．凡是均一、稳定的液体都是溶液B．氧气能支持燃烧，可用作燃料C．加油站、面粉加工厂等场所都应标有“严禁烟火”字样或图标D．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物12．（某某）把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，得到溶液的是（）A．白糖 B．食用油C．面粉 D．细沙13．（某某）将厨房里常用的下列四种物质分别放入水中，不能形成溶液的是（）A．白糖 B．食用油C．味精 D．食盐14．（某某）下列物质中，不属于溶液的是（）A．泥浆 B．白醋 C．白酒 D．糖水15．（某某）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．面粉 B．碘C．汽油 D．蔗糖16．（某某）下列有关溶液的说法正确的是（）A．具有均一性、稳定性的液体一定是溶液B．配置溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度C．饱和溶液浓度一定比不饱和溶液的浓度大D．融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃17．（某某）下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液一定是无色的B．溶质只能是固体物质C．溶液是均一的、稳定的混合物D．将少量泥土放入水中，充分搅拌，可以得到溶液18．（某某）常温下，将1g以下物质分别加入100g的水中，充分搅拌（或振荡），能配制成溶液的是（）A．汽油 B．蔗糖 C．氯化银D．氧化铁19．（某某）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．汽油 B．泥土 C．面粉 D．蔗糖20．（某某）下列物质分别放入水中，搅拌后不能形成溶液的是（）A．乙醇 B．花生油C．食盐 D．硫酸铜21．（某某）下列物质中，与水混合后能形成溶液的是（）A．食盐 B．汽油 C．铁矿石D．花生油22．（某某）下列说法正确的是（）A．溶液都是无色、透明的液体B．若没有催化剂，过氧化氢则不能分解C．自来水制蒸馏水的方法是吸附D．能闻到食醋的酸味，说明分子在不断地运动23．（宿迁）下列物质能溶于水且溶液温度明显降低的是（）A．粉笔灰B．硝酸铵C．植物油D．食盐24．（某某）某某是温泉之都，对温泉水的说法中错误的是（）A．清澈的温泉水是溶液B．活性炭可用于净化温泉水C．检验温泉水是硬水还是软水可用肥皂水D．过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质25．（某某）下列关于溶液的说法，正确的是（）A．溶液都是无色透明的B．面粉与水混合可形成溶液C．饱和溶液不能再溶解任何物质D．硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低26．（滨州）关于溶液和乳化的下列说法这种错误的是（）A．溶液中可以含有多种溶质B．溶液是均一、稳定的混合物C．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象D．溶液不一定是无色的27．（某某）下列说法不正确的是（）A．溶液都是无色、均一、稳定的液体B．在水中加入氯化钠可以增强水的导电性C．用洗洁精清洗餐具上的油污发生乳化现象D．用酒精浸泡草药可溶解其中的有效成份28．（某某）以下说法正确的是（）A．溶液一定是均一、无色、稳定的B．均一、稳定的液体一定是溶液C．溶液的溶质一定是固体D．溶液一定是混合物29．（某某）溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义．下列关于溶液的说法或做法错误的是（）A．夏天喝的汽水不是溶液B．蛋汤太咸，加水稀释后口味变淡C．鱼塘中放置喷水泵的作用是增加水中氧气的溶解量D．凉茶水是均一、稳定的混合物30．（某某）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A．蔗糖 B．面粉 C．食盐 D．酒精某某省某某市2016年中考化学专题训练溶液的形成参考答案与试题解析一、选择题（共30小题）1．（某某）把少量下列物质分别加入水中，充分搅拌后，不能形成溶液的是（）A．食盐 B．蔗糖 C．酒精 D．花生油【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：A、食盐加入水中，钠离子和氯离子会均匀的分散在水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故A错；B、蔗糖加入水中，蔗糖分子会均一的分散到水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故C错；D、花生油不溶于水，与水混合形成乳浊液，不均一、不稳定，不属于溶液，故D正确．故选D．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．2．（某某）将下列四种家庭常用的调味品分别放入足量水中，不能形成溶液的是（）A．食盐 B．味精 C．菜籽油D．蔗糖【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：A、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；故A错；B、味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；故B错；C、菜籽油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液；故C正确；D、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液；故D错．故选：C．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．3．（某某）下列物质不属于溶液的是（）A．食盐水B．碘酒 C．医用酒精 D．泥水【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此结合物质的组成进行分析判断．【解答】解：A、食盐水是食盐溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．B、碘酒是碘溶于酒精形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．C、医用酒精是酒精溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．D、泥水是泥沙分散到水中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键．4．（某某）溶液在生产，生活中应用广泛．下列有关溶液的说法正确的是（）A．均一、稳定的液体都是溶液B．溶液中不能同时存两种溶质C．只有固体和液体可以作为溶质D．外界条件不改变，溶质溶剂不会分离【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据溶液的特点考虑；B、根据溶液中溶质的种数考虑；C、根据溶液中溶质的种类考虑；D、根据溶液均一的特点考虑【解答】解：A、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是混合物，例如蒸馏水，故A错；B、溶液中溶质可以是一种或多种，溶剂只有一种，故B错；C、汽水中的溶质有二氧化碳，属于气体，故C错；D、由于溶液具有稳定性，所以外界条件不改变，溶质溶剂不会分离，故D正确．故选D．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，溶质可以有多种，溶质可以是固体、气体、液体．5．（某某）下列物质中，不属于溶液的是（）A．食盐水B．矿泉水C．蒸馏水D．冰汽水【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此分析判断．【解答】解：A、食盐水是均一稳定的混合物，属于溶液，故A错；B矿泉水是均一稳定的混合物，属于溶液，故B错；C、蒸馏水是由水一种物质组成，属于纯净物，溶液必须是混合物，所以不属于溶液，故C正确；D、冰汽水是混合物，是均一稳定的混合物，属于溶液故D错．故选C．【点评】解答本题要掌握要掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．6．（某某）生活中的下列物质不属于溶液的是（）A．碘酒 B．白醋 C．豆浆 D．蔗糖水【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此结合物质的组成进行分析判断．【解答】解：A、碘酒是碘溶于酒精形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液．B、白醋是醋酸溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液．C、豆浆中的营养物质有的溶于水，有的不溶于水，豆浆不是均一、稳定的混合物，不属于溶液．D、蔗糖水是蔗糖溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液．故选C．【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键．7．（聊城）下列物质中属于溶液的是（）A．豆浆 B．碘酒 C．牛奶 D．蒸馏水【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】根据溶液的概念：在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的均一稳定的混合物考虑．【解答】解：A、豆浆不均一、不稳定属于悬浊液，故A错；B、碘易溶于酒精，能形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B正确；C、牛奶不均一、不稳定属于乳浊液，故C错；D、蒸馏水由一种物质组成，属于纯净物，溶液一定是混合物，故D错．故选B．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分开．8．（）下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A．面粉 B．牛奶 C．白糖 D．植物油【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此分析判断．【解答】解：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，属于悬浊液，不能和水形成溶液．故A错；B、牛奶不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，属于乳浊液，不能和水形成溶液．故B错；C、白糖易溶于水，能和水形成均一、稳定的混合物，能和水形成溶液．故C正确；D、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，属于乳浊液，不能和水形成溶液．故D错．故选C．【点评】解答本题要掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．9．（某某）下列关于溶液的说法中正确的是（）A．溶液具有均一性和稳定性B．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大C．所有溶液都是无色的D．在溶质与溶剂形成溶液的过程中一定不会伴随着热量的变化【考点】溶液的概念、组成及其特点；溶解时的吸热或放热现象；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】有些溶液是有颜色的；气体、固体、液体都可以作溶质；饱和溶液不一定是浓溶液；溶液是均一、稳定的混合物【解答】解：A、溶液是均一、稳定的混合物，所以溶液具有均一性和稳定性，故A正确；B、饱和溶液不一定是浓溶液，如氢氧化钙的饱和溶液就是稀溶液，所以说饱和溶液的浓度不一定比不饱和溶液的浓度大，故B错；C、硫酸铜溶液是蓝色的，氯化铁溶液是黄色的，故C错；D、在溶质与溶剂形成溶液的过程中一定会伴随着热量的变，有的放出热量，有的吸收热量；故D错．故选A．【点评】明确溶液的特征、溶剂的种类、饱和溶液与浓稀溶液的关系是解答本题关健．溶液是均一稳定的混合物，饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液也不一定是稀溶液．10．（某某）下表是同学们做溶液形成的实验记录．以下说法不正确的是（）溶质碘高锰酸钾溶剂水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶A．衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗B．同一物质在不同溶剂中的溶解性不同C．水、汽油、酒精都可以作溶剂D．溶液都是均一、稳定、无色的混合物【考点】溶液的概念、组成及其特点；常见的溶剂．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据碘易溶解在汽油中分析；B、根据同一物质在不同溶剂中的溶解性分析；C、根据水、汽油、酒精都可以其他物质分析；D、溶液有的是有色的．【解答】解：A、由于碘易溶解在汽油中．所以，衣服上不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗．故A说法正确；B、由碘易溶解在汽油、酒精中，不易溶解在水中；高锰酸钾易溶解在水中，不易溶解在汽油中，说明了同一物质在不同溶剂中的溶解性不同．故B说法正确；C、由于水、汽油、酒精都可以溶解其他物质．所以水、汽油、酒精都可以作溶剂．故C说法正确；D、溶液有的是有色的，例如，硫酸铜溶液是蓝色的．故D说法不正确．故选D．【点评】本题主要考查了溶液的定义、组成的知识，难度不大，属于基础知识．应加强基础知识的学习．11．（某某市）下列说法正确的是（）A．凡是均一、稳定的液体都是溶液B．氧气能支持燃烧，可用作燃料C．加油站、面粉加工厂等场所都应标有“严禁烟火”字样或图标D．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物【考点】溶液的概念、组成及其特点；氧气的用途；从组成上识别氧化物；防X爆炸的措施．【专题】溶液、浊液与溶解度；物质的分类；氧气、氢气的性质与用途；化学与生活．【分析】A、根据溶液的概念分析；B、根据氧气的性质分析；C、根据燃烧的条件、燃料的性质分析；D、根据氧化物的概念分析．【解答】解：A、溶液是均一、稳定的混合物，均一、稳定的液体不一定是溶液，故A错误；B、氧气能够支持燃烧，但本身不能燃烧，故B错误；C、汽油、干燥的面粉都属于易燃、易爆物，故C正确；D、氧化物指的是含有两种元素且其中一种元素为氧元素的化合物．故答案为：C【点评】解决本题的关键是对课本中的基础知识熟练掌握12．（某某）把少量下列物质分别放入足量水中，充分搅拌，得到溶液的是（）A．白糖 B．食用油C．面粉 D．细沙【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中可溶的，二者混合后才会形成溶液．【解答】解：A、白糖溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．B、食用油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．C、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．D、细沙不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．13．（某某）将厨房里常用的下列四种物质分别放入水中，不能形成溶液的是（）A．白糖 B．食用油C．味精 D．食盐【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．【解答】解：A、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．B、食用油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确．C、味精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．D、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．故选B．【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．14．（某某）下列物质中，不属于溶液的是（）A．泥浆 B．白醋 C．白酒 D．糖水【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此结合物质的组成进行分析判断．【解答】解：A、泥浆是泥沙分散到水中形成的，不均一、不稳定，不属于溶液，故选项正确．B、白醋是醋酸溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．C、白酒是酒精溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．D、糖水是蔗糖溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．故选A．【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键．15．（某某）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．面粉 B．碘C．汽油 D．蔗糖【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．【解答】解：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．B、碘不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．C、汽油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．D、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．故选D．【点评】本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．16．（某某）下列有关溶液的说法正确的是（）A．具有均一性、稳定性的液体一定是溶液B．配置溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度C．饱和溶液浓度一定比不饱和溶液的浓度大D．融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃【考点】溶液的概念、组成及其特点；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系；固体溶解度的影响因素．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、根据溶液属于混合物考虑；B、根据溶解度的影响因素：温度考虑；C、根据溶液浓度与饱和的关系考虑；D、根据溶液的性质：加入一种溶质凝固点降低考虑．【解答】解：A、溶液是均一、稳定的混合物，具有均一性、稳定性的液体不一定是混合物，故A错；B、搅拌只能加快物质的溶解速度，不能改变溶解度，改变温度，固体物质的溶解度发生变化，故B错；C、在同一温度，同一溶质，饱和溶液比不饱和溶液浓，故C错；D、水中加入一种溶质后，所得溶液的凝固点降低，所以融雪剂的原理是利用某些物质水溶液的凝固点低于0℃，故D正确．故选D．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，搅拌只能加快物质的溶解速度，不能改变溶解度，改变温度，固体物质的溶解度发生变化，在同一温度，同一溶质，饱和溶液比不饱和溶液浓．17．（某某）下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液一定是无色的B．溶质只能是固体物质C．溶液是均一的、稳定的混合物D．将少量泥土放入水中，充分搅拌，可以得到溶液【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】A、溶液不一定无色；B、溶质可以是固体、气体、液体；C、根据溶液的特点考虑；D、根据泥土不溶于水考虑．【解答】解：A、溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A错；B、溶质可以是固体如氯化钠溶液中溶质是氯化钠，可以是气体如汽水中二氧化碳是溶质，可以是液体如消毒酒精中溶质是酒精，故B错；C、溶液是均一的、稳定的混合物，故C正确；D、泥土不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不均一、不稳定，故D错．故选C．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．18．（某某）常温下，将1g以下物质分别加入100g的水中，充分搅拌（或振荡），能配制成溶液的是（）A．汽油 B．蔗糖 C．氯化银D．氧化铁【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．【解答】解：A、汽油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，不均一、不稳定，故A错；B、蔗糖易溶于水，蔗糖分子均一的分散在水中，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故B正确；C、氯化银不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不均一、不稳定，故C错；D、氧化铁不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不均一、不稳定，故D错．故选B．【点评】应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．19．（某某）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．汽油 B．泥土 C．面粉 D．蔗糖【考点】溶液的概念、组成及其特点．【专题】溶液、浊液与溶解度．【分析】本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物【解答】解：A、汽油不溶于水，与水混合形成的是乳浊液，不是溶液，故A错；B、泥土不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，不是溶液，故B错；C、面粉不溶于水，与水混合形成的是悬浊液，故C错；D、蔗糖易溶于水形成均一、稳定的混合物，故D正确．故选D．。

中考化学总复习专题6《溶液》

中考化学总复习专题六《溶液》班级姓名学号成绩说明：1．测试时间45分钟，满分100分。

2. 可能用到的相对原子质量：H:1 Zn: 65 S: 32 O : 16一、单项选择题（以下第1-10小题，每小题3分，共30分。

每小题只有一个正确答案）1.下列物质放入水中，不能形成溶液的是（）A.食盐B.食醋C.纯碱D.花生油2.从200 mL 10%的硫酸铜溶液中取出10 mL，剩余溶液中硫酸铜的质量分数应为（）A.5%B.10%C.19%D.9.5%3.将某物质的溶液加水稀释，不发生改变的是（）A.溶质质量B.溶剂质量C.溶液质量D.溶质质量分数4.下列有关饱和溶液和不饱和溶液的叙述中，正确的是（）A.在一定量的溶剂里，不能再溶解溶质的溶液为该溶质的饱和溶液B.在一定温度下，某物质的饱和溶液一定为浓溶液C.在一定温度下，稀溶液一定是不饱和溶液D.饱和溶液和不饱和溶液之间可以相互转化5.可以加快固体溶质在水中的溶解速度的措施有：①加热②搅拌③将固体溶质研细④增加溶剂的量。

一般可行的是（）A.①和②B.②和③C.③和④D.①②③6.实验室现有足量的20%的氢氧化钠溶液和蒸馏水，欲配制10%的氢氧化钠溶液100 g，需要20%的氢氧化钠溶液（）A.95 gB.10 gC.50 gD.100 g7.下列条件中的氢氧化钙溶液，质量分数最大的是（）A.30 ℃的不饱和溶液B.30 ℃的饱和溶液C.90 ℃的不饱和溶液D.90 ℃的饱和溶液温度/℃0 10 20 30 40 50溶解度/g 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5下列说法不正确的是（）A.20 ℃时KNO3的溶解度为31.6 gB.KNO3的溶解度随温度升高而增大C.30 ℃时，在100 g KNO3饱和溶液中含有45.8 g KNO3D.40 ℃时的饱和KNO3溶液，降温可使它变稀9.向接近饱和的氯化钠溶液中，逐渐加入氯化钠固体，边加边搅拌。

中考化学总复习《溶液》专项试题及答案

中考化学总复习《溶液》专项试题一、单选题1．将一定量的下列固体放入适量水中，能形成溶液且温度明显升高的是A．CaCO3B．NaOH C．NaCl D．NH4NO32．实验室配制50g 溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。

下列说法中错误的是A．实验的步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签B．溶解过程中玻璃棒搅拌的作用是加快氯化钠的溶解速率C．称量时使用的砝码因生锈缺了一部分，导致溶质的质量分数偏大D．量取水时，用规格为50mL 的量筒量取42.5mL 蒸馏水3．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是A．花生油B．面粉C．泥土D．食盐4．根据如图所示KNO3、Na2CO3、NaCl 固体（均不含结晶水）的溶解度曲线判断，下列说法正确的是（）A．80℃时，将40g KNO3固体溶于100g 水得到饱和溶液B．将45℃的Na2CO3饱和溶液升高至70℃，有晶体析出C．45℃时硝酸钾饱和溶液的溶质质量分数为70%D．除去KNO3中混有的NaCl，可加水溶解配成溶液，然后进行蒸发结晶5．如下图是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线，下列说法错误的是A．P点的含义是t1℃时，a、c两种物质的溶解度相同B．t2℃时，配成等质量a、b、c三种物质的饱和溶液，所含溶质质量最多的物质是aC．t1℃时，将25ga物质加入到100g水中，所得溶液中溶质与溶剂的质量比是1：5D．t1℃时，将a、b、c三种物质的等质量的饱和溶液升温至t2℃，溶质质量分数大小关系是：b>a=c6．室温下，向一定质量的KNO3溶液中加入10g KNO3固体，充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加入10g水后，固体全部溶解，下列判断不正确的是A．原溶液一定是室温下的不饱和溶液B．加水前可能是室温下的饱和溶液C．加水后可能是室温下的饱和溶液D．加水后所得溶液的溶质质量分数一定比原溶液的大7．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，能得到溶液的是A．硝酸钾B．植物油C．面粉D．泥土8．把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以形成溶液的是A．硫酸钡B．高锰酸钾C．碳酸钙D．植物油9．下列有关溶液的叙述错误．．的是A．溶液形成的微观实质是溶质以分子或离子的形式均一分散在溶剂中B．碘几乎不溶于水，但溶于酒精，说明同一种物质在不同溶剂里的溶解性不同C．某物质溶于水时温度下降，该物质可能为硝酸铵D．洗涤剂去除油污属于溶解现象10．下列图像能正确反映对应变化关系的是A．℃向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量等浓度的稀盐酸B．℃加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气C．℃在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量D．℃向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙11．实验室配制50g 质量分数为6%的氯化钠溶液时，下列说法正确的是A．配制该溶液需要称量3g 氯化钠，量取50mL 蒸馏水B．称量氯化钠时，只需在盛放氯化钠的右盘垫一张纸C．用玻璃棒搅拌是为了增大氯化钠的溶解度D．量取蒸馏水时俯视读数，所配溶液溶质质量分数偏大12．生活中的下列现象不能说明气体溶解度随温度升高而减小的是A．打开汽水瓶盖有大量泡沫逸出B．烧水时水沸腾前有气泡逸出C．喝下汽水打嗝D．夏季黄昏，池塘里的鱼常浮出水面13．关于溶液，下列说法正确的是A．将20毫升汽油放入烧杯中，加50毫升水搅拌，得到溶液B．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液C．溶液中的溶质可以是气体、液体或固体D．氢氧化钠溶于水形成溶液时，温度下降14．下列物质中不能与水形成溶液的是A．白糖B．食盐C．植物油D．酒精15．下列有关溶液的说法中，不正确的是A．物质溶解过程中通常会伴随着热量的变化B．在氯化钾溶液稀释的过程中，氯化钾的质量不变C．在压强不变时，升高温度可以增大CO2在水中的溶解度D．熟石灰的饱和溶液通过降低温度或者增加溶剂转化为不饱和溶液16．下列各组物质中，前者为后者溶质的是A．乙醇、碘酒B．冰、冰水C．植物油、油水D．氯化氢、盐酸17．在配制50g溶质的质量分数为5%的氯化钠溶液时，一些操作步骤见图，正确的操作顺序是（）A．℃℃℃℃℃B．℃℃℃℃℃C．℃℃℃℃℃D．℃℃℃℃℃18．水是一种最常用的溶剂。

中考化学溶液的形成考点复习题及答案

中考化学溶液的形成考点复习题及答案溶液的构成自主学习1.以下物质属于溶液的是 ( )A.牛奶B.石灰浆C.蒸馏水D.碘酒答案：D2.溶液是 ( )A.纯真物B.单质C.化合物D.混合物答案：D3.以下说法正确的选项是 ( )A.凡是均一、动摇的液体都是溶液B.组成溶液的溶剂都是水C.溶液由溶质和溶剂组成D.植物油和汽油区分跟水混合后构成的液体都是溶液答案：C4.以下性质不属于溶液特征的是 ( )A.均一B.无色C.透明D.不易出现分层或发生沉淀答案：B5.一种或几种物质分散到另一种物质里构成____________的____________的____________叫溶液，被溶解的物质叫____________;能溶解其他物质的物质叫____________.溶液的质量等于____________和____________的质量之和.答案：均一动摇混合物溶质溶剂溶质溶剂6.填写以下溶液中溶质的化学式：(1)硫酸铜溶液：______________ (2)廓清石灰水：_____________ (3)食盐水：______________(4)盐酸：_______________答案：CuSO4 Ca(OH)2 NaCl HCl基础稳固7.以下不属于溶液特征的是 ( )A.均一B.动摇C.无色D.透明答案：C8.以下罕见物质中，不能与水构成溶液的是 ( )A.酒精B.汽油C.高锰酸钾D.食盐答案：B9.从一瓶食盐水的上部取出，1mL，测定它的密度是bg/cm3，再从它的下部取出1 mL，测定它的密度，结果应该 ( ) A.大于bg/cm3 B.等于bg/cm3 C.小于bg/cm3 D.无法判别答案：B10.(1)盐酸中的溶质是____________;石灰水中的溶质是____________.(2)A和B是两种可以互溶的液体(都不是水)，用8gA和2gB 混合后构成的溶液的称号是____________，其中溶质是____________.(3)在95%的工业酒精里，溶质是____________和大批的____________，溶剂是____________.答案：(1)氯化氢气体氢氧化钙 (2)B的A溶液 B (3)乙醇甲醇水11.白磷和二硫化碳构成的溶液，溶剂是____________.植物油倒入少量汽油中发作的现象是____________，所得液体的称号是____________.甲、乙两种液体互溶后的溶液称号是____________.答案：二硫化碳植物油溶解在汽油中植物油的汽油溶液甲的乙溶液或乙的甲溶液才干提高12.以下关于溶液的说法中正确的选项是 ( )①无色②混合物③化合物④均一⑤动摇⑥各局部性质相反A.①③④⑤B.②④⑤⑥C.①②④⑤D.①③⑤⑥答案：B13.有一瓶临时放置的氯化钠的稀溶液.以下说法正确的选项是 ( )A.瓶底左近的溶液较浓B.瓶口左近的溶液较稀C.瓶底有一定量的食盐固体D.瓶内的溶液各局部性质相反答案：D14.以下关于溶液的说法不正确的选项是 ( )A.外界条件不变时，放置时间稍长，溶质不会分别出来B.溶液不一定是无色的C.溶液的质量等于溶质和溶剂的质量之和D.溶液外部各局部的物理性质、化学性质能够不相反答案：D15.在一定温度下，将a g氯化钠投入到bg水中，充沛搅拌后，所得溶液的质量________(a+b)g(填大于、小于或等于). 答案：等于或小于16.病人在医院接受静脉注射或滴注时，常用到生理盐水，即氯化钠注射液.表9-1是某药业公司消费的氯化钠注射液包装标签上的局部文字.请回答：(1)该注射液里的溶质是____________________.(2)常温下，一瓶合格的氯化钠注射液密封放置一段时间，能否会出现混浊现象?为什么?表9-1氯化钠注射液规格：100mL 0.9g留意：运用前发现溶液中有絮状物、瓶身纤细分裂等均不可运用贮藏：密封保管答案：(1)氯化钠(2)不会.由于溶液具有动摇性，在常温、密封的状况下，溶质不会从溶液中析出.17.有人以为清爽的空气也是一种溶液，请你对此宣布看法. 答案：这种看法是正确的.清爽的空气是混合物，并且是均一和动摇的，所以是一种溶液.中考链接18.(2021，湖南)以下关于溶液的表达正确的选项是 ( )A.溶液是无色透明的液体B.溶液是纯真物，植物油与汽油混合失掉乳浊液C.溶液是均一、动摇的混合物D.溶液是均一、动摇的化合物图9-1答案：C 溶液是一种或几种物质分散到另一种物质里，构成均一、动摇的混合物，所以B、D选项错误，溶液的颜色、形状因溶质、溶剂性质的不同而有差异，如CuSO4溶液呈蓝色，颜色、形状都不是溶液的实质属性，所以A选项错误.了解溶液的概念，要抓住溶液属于混合物、具有均一性和动摇性这三个实质特征，缺一不可.判别一种物质能否是溶液，首先看它是不是混合物，然后再看它能否具有均一性和动摇性，只要具有这三个特点才是溶液，不同时具有这三个特征就不是溶液.19.(2021，安徽)要使如图9-1装置中的小气球鼓起采，那么运用的固体和液体可以是 ( )①锌和稀硫酸②石灰石和盐酸③氯化钠和水④氧化钙和水A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④.答案：B 要使小气球鼓起来，必需使广口瓶内的气压增大.锌和稀硫酸反响消费氢气，石灰石和盐酸反响发生二氧化碳气体，氧化钙溶解于水时放出少量的热，使广口瓶内的气体收缩，所以这三组物质都可以使广口瓶内的气压增大，从而使小气球鼓起来.化学知识与其他学科知识的综合运用是一种趋向.其中与物理联络比拟多的是压强、浮力等，此题就触及到压强;与生物联络较多的是植物的光协作用.要留意积聚这方面的知识.知识积聚20.以下说法不正确的选项是 ( )A.在溶液里停止的化学反响通常是比拟快的B.化肥、土壤中的各种营养变成溶液后才干被作物吸收C.任何溶液中的溶质与溶剂都是确定的D.注射用的青霉素钾需配成乳浊液后才干注射答案：D21.将6.5g锌粒投入到100g稀硫酸中，恰恰反响.(1)在100g稀硫酸中，溶质的化学式为____________，其质量为____________;溶剂的化学式为____________，质量为____________.(2)反响后所得溶液为____________溶液，质量为____________;其中溶质为____________，质量为____________;溶剂为____________;质量为____________. 答案：(1) H2SO4 9.8 g H2O 90.2 g (2)硫酸锌 106.3g硫酸锌 1g水 90.2g。

2015年化学中考试题分类汇编：溶液的形成.doc

2015年化学中考试题分类汇编溶液的形成一．选择题1．（2015•南昌）下列与水有关的说法正确的是（）A．水是一种最常见的溶剂B．自然界中的水都是纯净物C．水资源丰富不用节约用水D．过滤可以除去水中所有的杂质考点：常见的溶剂；过滤的原理、方法及其应用；纯净物和混合物的判别；保护水资源和节约用水．专题：空气与水．分析：A、根据水是一种最常见的溶剂，进行分析判断．B、自然界中的水可能含有不溶性杂质和可溶性杂质等，进行分析判断．C、根据水资源状况进行分析判断．D、过滤可除去水中的不溶性杂质，据此进行分析判断．解答：解：A、水是一种最常见的溶剂，故选项说法正确．B、自然界中的水可能含有不溶性杂质和可溶性杂质等，如河水属于混合物，故选项说法错误．C、地球上的水总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，且分布不均，要节约用水，故选项说法错误．D、过滤可除去水中的不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，故选项说法错误．故选：A．点评：本题难度不大，了解常见的溶剂、水资源状况、过滤的原理等是正确解答本题的关键．2．（2015•泉州）下列有关水的认识错误的是（）A．水是一种常见的溶剂B．自然界中的水过滤后变成纯水C．水的蒸馏是物理变化D．硬水和软水可用肥皂水鉴别考点：常见的溶剂；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；化学变化和物理变化的判别．专题：空气与水．分析： A、根据水能溶解许多种物质分析；B、根据自然界的水的净化过程，得到的水的组成、特点进行分析；C、根据水的蒸馏没有新物质生成解答；D、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，能与肥皂水混合产生大量的浮渣．解答：解：A、水能溶解许多种物质，是一种最常用的溶剂．故说法正确；B、自然界的水经过沉淀、吸附、过滤、净化处理后，得到的水，还含有可溶性的杂质，属于混合物不是纯净的水．故错误；C、水的蒸馏没有新物质生成，属于物理变化．故说法正确；D、硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，能与肥皂水混合产生大量的浮渣，软水中不含或含有少量的可溶性钙镁化合物，与肥皂水混合产生泡沫，故可以使用肥皂水鉴别硬水和软水．故说法正确；故选：B点评：水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、用途、硬水和软水、节约水资源、水污染及防治等内容，在中考中出现机率很高．3．（2015•兰州）下列关于常见氧化物的叙述，不正确的是（）A．H2O是最常用的溶剂，能溶解所有的物质B．C O极易与血液中的血红蛋白结合，造成生物体内缺氧C．固态CO2叫做“干冰”，可用于人工降雨D．磁铁矿的主要成分是Fe3O4，有磁性，可用于炼铁考点：常见的溶剂；二氧化碳的用途；一氧化碳的毒性；金属元素的存在及常见的金属矿物．专题：溶液、浊液与溶解度；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料．分析：A、根据水是常见的溶剂，但不能溶解所有的物质分析判断；B、根据一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合，从而使血液失去运输氧的能力分析判断；C、根据固体二氧化碳俗称干冰，易升华可用于人工降雨判断；D、根据磁铁矿的主要成分是Fe3O4，有磁性，可用炼铁判断．解答：解：A、水是常见的溶剂，但不能溶解所有的物质，A说法不正确；B、一氧化碳易与血液中的血红蛋白结合，从而使血液失去运输氧的能力分析，B说法正确；C、固体二氧化碳俗称干冰，易升华可用于人工降雨，C说法正确；D、磁铁矿的主要成分是Fe3O4，有磁性，可用炼铁，D说法正确；故答案选A．点评：本题考查了水、一氧化碳、二氧化碳的性质和铁矿石的主要成分，及他们的用途，综合性的考查，但难度不大．4．（2015•义乌市）在装有水的四个烧杯中，分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉，充分搅拌后可形成溶液的是（）A．牛奶B．食盐C．菜油D．面粉考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．解答：解：A、牛奶是不溶性的小液滴等分散到液体中形成的，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．C、菜油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．5．（2015•攀枝花）将少量下列生活中常见的物质分别放入水中，不能形成溶液的是（）A．味精B．食盐C．白糖D．植物油考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．解答：解：A、味精溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．C、白糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．D、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．6．（2015•上海）生活中常见的物质属于溶液的是（）A．草莓酱B．蒸馏水C．蔗糖水D．玉米糊考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此结合物质的组成进行分析判断．解答：解：A、草莓酱不均匀、不稳定，不属于溶液，故选项错误．B、蒸馏水是纯净物，不属于溶液，故选项错误．C、蔗糖水是蔗糖溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．D、玉米糊不均匀、不稳定，不属于溶液，故选项错误．故选：C．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、熟悉常见物质的组成是解答本题的关键．7．（2015•山西）下列物质放入水中，不能形成溶液的是（）A．蔗糖B．植物油C．食盐D．食用纯碱考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会解答：解：A、蔗糖溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．B、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确．C、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．D、食用纯碱是碳酸钠的俗称，易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．8．（2015•怀化）下列有关溶液的说法正确的是（）A．形成溶液的溶质都是固态物质B．饱和溶液的质量分数一定比不饱和溶液的质量分数大C．溶液具有均一性和稳定性D．所有物质溶于水形成溶液都要吸收热量考点：溶液的概念、组成及其特点；溶解时的吸热或放热现象；溶质的质量分数．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据溶液的概念、特点、饱和溶液与不饱和溶液及转化进行分析解答；溶液的特征是均一性、稳定性；解答：解：A、形成溶液的溶质可以固态、液态和气态，不都是固态物质，故错；B、饱和溶液比不饱和溶液的溶质质量分数无法比较大小，只能说在一定温度下，同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液的溶质质量分数大；故错；C、溶液是均一、稳定的混合物，故对；D、有些物质溶于水吸热，如硝酸铵，有些物质溶于水放热，如氢氧化钠、氧化钙等，故错．答案：C点评：明确溶液的特点：均一稳定的混合物；饱和溶液与不饱和溶液用改变温度进行转化时要看该物质的溶解度受温度影响情况而定．9．（2015•烟台）下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液都是均一、稳定的纯净物B．饱和溶液的浓度一定大于不饱和溶液的浓度C．温度和溶剂的种类不会影响物质的溶解性D．配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤考点：溶液的概念、组成及其特点；一定溶质质量分数的溶液的配制；饱和溶液和不饱和溶液；物质的溶解性及影响溶解性的因素．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、溶液属于混合物；B、根据饱和溶液比不饱和溶液浓的条件考虑；C、根据影响物质溶解性的因素考虑；D、根据配制溶液的基本步骤考虑．解答：解：A、溶液都是均一、稳定的混合物，故A错；B、饱和溶液比不饱和溶液浓的条件：在同一温度同一溶质，饱和溶液比不饱和溶液浓，C、影响物质溶解性的因素有：温度、溶质的种类、溶剂的种类，故C错；D、配制一定溶质质量分数的溶液需要经过计算、称量（量取）、溶解等步骤，故D正确．故选D．点评：应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．10．（2015•聊城）下列有关物质的归类错误的是（）选项物质归类A 白酒、糖水、食盐水常见溶液B 蛋白质、油脂、维生素营养物质C 风能、氢能、太阳能清洁能源D 生铁、玻璃、玻璃钢复合材料A．A B．B C．C D．D考点：溶液的概念、组成及其特点；常见能源的种类、能源的分类；复合材料、纳米材料；生命活动与六大营养素．专题：物质的分类．分析： A、溶液是均一、稳定的混合物；B、根据人体内六大类营养物质考虑；C、根据清洁能源不污染环境，属于可再生能源；D、根据材料的分类考虑．解答：解：A、白酒、糖水、食盐水都是均一、稳定的混合物，都属于溶液，故A归类正确；B、人体内六大类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素，故B归类正确；C、清洁能源不污染环境，属于可再生能源，风能、氢能、太阳能都属于清洁能源，故C归类正确；D、生铁属于合金属于金属材料，玻璃属于硅酸盐材料，玻璃钢属于复合材料，故D错．故选D．点评：材料分为：无机非金属材料、金属材料、有机高分子材料、复合材料．11．（2015•泰州）下列有关溶液的说法中，正确的是（）A．溶液都是无色、透明的B．均一、稳定的液体都是溶液C．硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低D．溶质都以分子形式溶解在溶剂里考点：溶液的概念、组成及其特点；溶解时的吸热或放热现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、溶液不一定无色；B、均一、稳定的混合物属于溶液；C、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低；D、根据溶液中溶质的存在状态考虑．解答：解：A、溶液不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A错；B、均一、稳定的混合物是溶液，均一、稳定的液体不一定是混合物，例如蒸馏水属于均一、稳定的液体，属于纯净物，不是溶液，故B错；C、硝酸铵溶于水吸收热量，溶液温度降低，故C正确；D、溶液中溶质以分子或离子的形式存在溶液中，故D错．故选C．点评：解答本题关键是要知道溶液是均一、稳定的混合物，溶液中溶质以分子或离子的形式存在溶液中．12．（2015•邵阳）“恒大冰泉”是来自长白山的天然矿泉水，判断“恒大冰泉”属于溶液的依据是（）①无色②混合物③化合物④均一性⑤稳定性．A．①②④B．②④⑤C．①③⑤D．③④⑤考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物，据此进行分析判断．解答：解：“恒大冰泉”属于溶液的依据是“恒大冰泉”具有均一性、稳定性，属于混合物．无色不是判断是否属于溶液的依据，溶液不一定都是无色的，有些溶液是带有颜色的，如硫酸铜溶液是蓝色的．故选：B．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键．13．（2015•宜昌）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A．食盐B．蔗糖C．酒精D．植物油考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．解答：解：A、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．B、蔗糖溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．C、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．D、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．14．（2015•咸宁）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．水能溶解许多种物质，因此水是一种溶液B．物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件C．碱溶液的pH＞7，若测得某溶液的pH=12，因此该溶液一定是碱的溶液D．N aOH溶液中OH﹣能与酸反应，因此KOH溶液中的OH﹣也能与酸反应考点：溶液的概念、组成及其特点；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；燃烧与燃烧的条件．专题：溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．分析： A、根据水能溶解许多种物质，因此水是一种溶剂解答；B、根据灭火的原理分析解答；C、根据有些盐的溶液呈碱性解答；D、根据碱的性质分析．解答：解：A、水能溶解许多种物质，因此水是一种溶剂，不是溶液，故错误；B、物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件中的一个就可以灭火，故错误；C、碱溶液的pH＞7，若测得某溶液的pH=12，因此该溶液不一定是碱的溶液，如碳酸钠溶液也呈碱性，故错误；D、氢氧化钠、氢氧化钾都属于碱，碱能与酸发生中和反应，反应的实质就是氢氧根离子与氢离子反应生成水，故正确；答案：D点评：解答本题关键是要知道溶液的特点，灭火的原理，碱的定义，盐的分类情况等，属于基础性的考查．15．（2015•玉林）把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌后，不能得到溶液的是（）A．醋酸B．花生油C．蔗糖D．食盐考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：本题考查溶液的概念，在一定条件下溶质分散到溶剂中形成的是均一稳定的混合物．解答：解：A、醋酸能够溶于水，能够形成均一稳定的混合物，故A可以形成溶液；B、花生油不能溶于水，形成的是乳浊液，故B不可以形成溶液；C、蔗糖易溶于水中，能够形成均一稳定的混合物，故C可以形成溶液；D、食盐可以与水互溶，能够形成均一稳定的混合物，故D能形成溶液．故选B点评：熟练掌握溶液的定义，知道溶液是具有均一性和稳定性的混合物，并能够物质的性质来判断物质能否溶于水．16．（2015•衡阳）下列叙述中，正确的是（）A．溶液都是无色透明的液体B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化C．配制溶液时，搅拌可以增大固体物质的溶解度D．60℃时硝酸钾的溶解度为110g，其溶液中溶质与溶剂的质量比为11：21考点：溶液的概念、组成及其特点；溶解时的吸热或放热现象；固体溶解度的概念；固体溶解度的影响因素．专题：溶液、浊液与溶解度．分析： A、根据溶液的特点：是均一、稳定的混合物分析．B、物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化；C、配制溶液时，搅拌可以加快溶解速度，但不能增大固体物质的溶解度；D、根据溶液中溶质与溶剂的质量比计算．解答：解：A、溶液不一定都是无色透明的液体，如硫酸铜溶液，错误；B、物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化，故正确；C、配制溶液时，搅拌可以加快溶解速度，但不能增大固体物质的溶解度，故错误；D、60℃时硝酸钾的溶解度为110g，其溶液中溶质与溶剂的质量比为11：10，错误；故选B点评：解答本题关键是要熟悉溶液是均一稳定的混合物，知道饱和溶液的定义，物质溶于水的过程．17．（2015•北京）下列饮品属于溶液的是（）A．蔗糖水B．牛奶C．果粒橙D．豆浆考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：溶液是均一、稳定的混合物；溶液的本质特征是均一性、稳定性，属于混合物；据此结合物质的组成进行分析判断．解答：解：A、蔗糖水是蔗糖溶于水形成的，是均一、稳定的混合物，属于溶液．B、牛奶中一些不溶性的小液滴等分散到液体中，不均一、不稳定，不属于溶液．C、果粒橙中有不溶的果肉成分，不均一、不稳定，不属于溶液．D、豆浆不是均一、稳定的混合物，不属于溶液．故选：A．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征（均一性、稳定性、混合物）是解答本题的关键．18．（2015•永州）下列物质溶于水，不能形成溶液的是（）A．食盐B．硝酸钾C．蔗糖D．植物油考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．解答：解：A、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液．故选项不符合题意．B、硝酸钾易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液．故选项不符合题意．C、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液．故选项不符合题意．D、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液．故选项符合题意．故选D．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．19．（2015•南宁）将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A．蔗糖B．食盐C．酒精D．面粉考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．解答：解：A、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．B、食盐易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．C、酒精易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项错误．D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．20．（2015•十堰）把少量列物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是（）A．面粉B．冰C．植物油D．蔗糖考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；只有被分散的物质在水中是可溶的，二者混合后才会形成溶液．解答：解：A、面粉不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．B、冰是固态的水，与水混合得到的是纯净物，不能够形成溶液，故选项错误．C、植物油不溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选项错误．D、蔗糖易溶于水，形成均一、稳定的混合物，属于溶液，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握溶液的本质特征、各种物质的水溶性方面的知识是解答本题的关键．21．（2015•桂林）在试管中加入少量碘粒，再加入适量的汽油，振荡，静置，观察到的现象为（）A．B．C．D．考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：溶液是一种或几种物质溶解到另一种物质中形成均一、稳定的混合物．解答：解：碘难溶于水，但是可以溶于汽油形成均一、稳定的褐色溶液．故选：B点评：解答本题的关键是要掌握物质在水中的溶解性情况，只有这样才能对物质在水中能否形成溶液做出正确的判断．22．（2015•重庆）推理是学习化学常用的思维方法，根据溶液具有均一性的特点来推理，蔗糖溶液应该是（）A．无色透明B．上层溶液与下层溶液一样甜C．混合物D．水分、温度不变时，蔗糖和水不分离考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据溶液是均一稳定的混合物进行分析．解答：解：A、无色透明是通过观察得到的，故A错误；B、溶液具有均一性，所以上层溶液与下层溶液一样甜，故B正确；C、溶液是由溶质和溶剂组成的，属于混合物，故C错误；D、溶液是均一稳定的，所以水分、温度不变时，蔗糖和水不分离，故D错误．故选：B．点评：本题主要考查了溶液的定义，难度不大，需要加强理解和记忆．23．（2015•莱芜）下列叙述错误的是（）A．蔗糖溶解的过程就是在水分子作用下，蔗糖分子均匀分散到水分子中的过程B．搅拌和升温能加快溶解，是因为加快了分子的运动速率C．用汽油清洗衣服上的油污，是利用了乳化作用D．室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液考点：溶液的概念、组成及其特点；影响溶解快慢的因素；乳化现象与乳化作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：溶液、浊液与溶解度．分析： A、根据溶解的过程实际是溶质在水分子的作用下，均匀的分散到溶剂中的过程进行分析；B、根据搅拌和升温能加快分子的运动速率进行分析；C、根据汽油是溶解油污进行分析；D、根据增加溶质，可以使接近饱和的溶液形成饱和溶液进行分析．解答：解：A、溶解的过程实际是溶质在水分子的作用下，均匀的分散到溶剂中的过程，故A正确；B、搅拌和升温能加快分子的运动速率，可以加速溶解，故B正确；C、用汽油清洗衣服上的油污，是利用了汽油能溶解油污，故C错误；D、增加溶质，可以使接近饱和的溶液形成饱和溶液，所以室温下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入适量硝酸钾固体能形成硝酸钾饱和溶液，故D正确．故选：C．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键，注意汽油可以溶解油污，洗洁精可以乳化油污．24．（2015•长沙）下列有关溶液的叙述错误的是（）A．溶液中的溶剂只能是水B．固体NaOH溶于水时，溶液温度升高。

2015年化学中考试题分类汇编：溶液组成的表示(含答案)

2015年化学中考试题分类汇编溶液组成的表示一．选择题1．（2015•威海）一定温度下，一定质量的氢氧化钠固体溶于水制成溶液．下列有关的量不随水的质量改变而改变的是（）A ．溶液质量分数B．溶液的pHC ．氢氧化钠的溶解度D．最多能吸收二氧化碳的质量考点：溶质的质量分数；固体溶解度的概念；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系．专题：溶液、浊液与溶解度；常见的碱碱的通性．分析：A．根据溶质的质量分数=分析；B．根据碱溶液的pH与溶液酸碱性的关系分析；C．根据影响固体溶解度的因素分析；D．根据二氧化碳的性质分析．解答：解：A．氢氧化钠的质量是一定的，水的质量越大，溶质的质量分数越小，溶液中溶质的质量分数随着水的质量的改变而改变；B．溶液中水越多，溶液的碱性越弱，氢氧化钠溶液的pH越小，可见溶液的pH 随着水的质量的改变而改变；C．固体物质的溶解度主要受温度的影响，温度不变，氢氧化钠的溶解度也不会改变；D．二氧化碳不但与氢氧化钠反应，还能与水反应，可见水的量改变，被吸收的二氧化碳的量也随之改变．故选C．点评：本题考查了溶液的组成、溶质的质量分数以及溶剂质量的变化对溶液的浓度、溶液的酸碱度、溶解度等量的影响，要结合各选项认真分析解答．2．（2015•莱芜）化学学习中常用到“质量守恒”、“反应先后”等思想分析、解决问题．下列推断正确的是（）A．50mL酒精中加入50mL水，根据溶质守恒推出酒精溶液的溶质质量分数为50%B ．酒精燃烧生成CO2和H2O的分子个数比为2：3，根据原子守恒推出酒精分子中C、H原子个数比为1：3C．少量铁粉放入硝酸银和硝酸铜的混合溶液中，根据反应的先后推出析出固体铜D ．向硫酸铜与硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，根据反应的先后推出先生成蓝色沉淀考点：溶质的质量分数；金属的化学性质；碱的化学性质；质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料；常见的碱碱的通性．分析：A．根据酒精和水的密度不同和质量守恒定律进行解答．B．根据反应前后原子个数不变分析；C．根据金属活动性顺序分析解答；D．硫酸铜与硫酸的混合溶液，硫酸先与氢氧化钠溶液反应，开始不会出现沉淀．解答：解：A、因为酒精和水的密度不同，故相同体积的酒精和水的质量不相等，故A 说法错误；B、二氧化碳和水中的碳元素和氢元素完全自酒精，故可根据CO2和H2O分子个数比推出酒精中的C、H原子个数比为：1×2：2×3=1：3，故正确；C、三种金属活动性由强到弱的顺序：铁、铜、银，当把铁粉加入到硝酸铜和硝酸银的混合溶液中时，银首先被置换出，在银完全置换后，铜才能被置换出；故C 错误；D、硫酸铜与硫酸的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液，氢氧化铜沉淀能溶于酸，硫酸先与氢氧化钠溶液反应，开始不会出现沉淀，故D说法错误；故选B．点评：本题是对学过的多种知识的考查，同学们要熟记质量守恒定律的应用范围、金属活动性顺序的应用等才能正确解答本题．3．（2015•岳阳）下列图象中有关量的变化趋势正确的是（）A．某温度下，向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体B．向一定量的稀盐酸中逐滴滴加水C．向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸D．将水通电电解一段时间考点：溶质的质量分数；电解水实验；酸的化学性质；酸碱溶液的稀释．专题：元素化合物知识型．分析：本题是图象题，图象题主要是把化学问题数学化，认真分析图象的纵横坐标及图象的起点、拐点、终点，进行逐一判断．也可以四个图象同时分析起点或终点，进行分析比较作答．解答：解：A．不饱和溶液中，溶质的质量分数不会为零，故图象错误；B．向一定量的稀盐酸中加入稀释，溶液的浓度减小，酸性减弱，pH变大，但是溶液始终显酸性，pH小于7，故图象错误；C．在NaOH和碳酸钠的混合溶液中，逐滴加入稀盐酸，开始是先与氢氧化钠反应不会生成气体，故图象正确；D．电解水生成氢气和氧气的体积比为2：1，而图象的纵坐标是质量，质量比不等于体积比，所以图象错误．故选C．点评：解答本题的关键是要理解图象的物理意义和所代表的反应的反应原理和相关物质的定量反应关系．二．解答题1．（2015•泉州）农业生产上通常用溶质质量分数为10%～20%的食盐溶液选种．（1）现要配制120g溶质质量分数为20%的食盐溶液，需要取用固体食盐g；（2）用60g溶质质量分数为20%的食盐溶液，可稀释成12%的食盐溶液g．考点：有关溶质质量分数的简单计算；用水稀释改变浓度的方法．专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算．分析：（1）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，据此进行分析解答．（2）根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，结合题意进行分析解答．解答：解：（1）溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数，配制120g溶质质量分数为20%的食盐溶液，需要取用固体食盐的质量为120g×20%=24g．（2）设稀释成12%的食盐溶液的质量为，根据溶液稀释前后，溶质的质量不变，则60g×20%=×12% =100g．故答案为：（1）24；（2）100．点评：本题难度不大，掌握溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答此类题的关键所在．2．（2015•株洲）化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，但在实验室中常需要用较稀的硫酸．请回答下列问题：（1）上述浓硫酸中溶剂的质量分数是．（2）要把50g上述浓硫酸稀释为质量分数为10%的硫酸，需要水的质量是多少？（请写出计算过程）考用水稀释改变浓度的方法．点：专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算．分析：（1）溶剂的质量分数=1﹣溶质的质量分数；（2）加水稀释可以把浓溶液变成稀溶液，溶液稀释前后，溶质的质量不变，据此回答问题即可；解答：解：（1）上述浓硫酸中溶剂的质量分数是：1﹣98%=2%；（2）解：设稀释后溶液的质量为．50g×98%=×10%，==490g，需要水的质量=490g﹣50g=440g，答：要把50g质量分数为98%的浓硫酸稀释成质量分数为10%的硫酸需要水440g．点评：此题考查了溶液的稀释计算，其解决的依据是溶液稀释前后溶质的量不变．3．（2015•北京）利用下图装置进行实验．实验前1、2、3均已关闭．内容装置实验1制备气体实验2测定气体含量Ⅰ．打开1，用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口Ⅱ．在1上方导管口收集气体Ⅰ．A（容积350mL）中为用排空气法收集的CO2，B中装满水．用注射器向A中注入15mL NaOH溶液（足量），充分反应Ⅱ．打开2和3（1）检查装置气密性：保持1关闭，打开2、3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置在左侧气密性良好的现象是；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性．（2）实验1中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为；气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是．（3）实验2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了160mL水，则A中CO2的体积分数约为%．考点：氢气的制取和检验；检查装置的气密性；碱的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见的碱碱的通性；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据检查装置气密性的原理和方法分析；（2）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，通过改变装置内的压强的方法分析；（3）根据液体减少的体积即为被吸收的二氧化碳分析．解答：解：（1）检查装置气密性：保持1关闭，打开2、3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，A中气体体积膨胀，看到B装置左侧导管口有气泡冒出；用同样原理可以检查装置另一侧的气密性．故填：B装置左侧导管口有气泡冒出；（2）锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，打开2，3，关闭1，导致装置A中气体压强增大，稀硫酸被气体压入装置B中，故填：n+H2SO4═nSO4+H2↑．打开2，3，关闭1（4）二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收，气体减少的气体为：350mL﹣160mL﹣15mL=175mL．则A中CO2的体积分数约为：=50%；故填：50．点评：本题考查了装置气密性的检验、化学方程式的书写以及气体体积分数的计算，掌握化学基本知识是解题的关键．4．（2015•岳阳）某同学用锌粒和稀盐酸反应制取氢气，请回答下列问题：（1）反应的化学方程式为；（2）从如图选择适当的序号填空：应选择的发生装置为，如果用排空气法收集氢气，应选择的收集装置为；（3）用上述方法制得的氢气中，可能含有少量的氯化氢气体和水蒸气，若要得到干燥纯净的氢气，可将所制得的气体通过以下哪一种试剂（填序号）．①浓硫酸②氢氧化钠固体③氢氧化钠溶液考点：氢气的制取和检验；气体的净化（除杂）；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）根据锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气进行分析；（2）根据锌和稀硫酸反应制取的反应物是固体和液体，反应条件是常温，氢气的密度比空气小，要用向下排空气法收集氢气进行分析；（3）根据浓硫酸有吸水性，氢氧化钠固体既能够吸收水分，也能与盐酸反应进行分析．解答：解：（1）锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气．化学方程式为：n+2HCl═nCl2+H2↑；（2）锌和稀硫酸反应制取的反应物是固体和液体，反应条件是常温，所以应选择的发生装置为B，氢气的密度比空气小，要用向下排空气法收集氢气，所以应选择的收集装置为D；（3）浓硫酸有吸水性，氢氧化钠固体既能够吸收水分，也能与盐酸反应，所以要得到干燥纯净的氢气，可将所制得的气体通过②．故答案为：（1）n+2HCl═nCl2+H2↑；（2）B，D；（3）②．点评：本题主要考查了实验室制取氢气的相关知识，难度不大，在平时需要加强识记．5．（2015•十堰）如图1所示，A、B、C为三种物质的溶解度曲线，请根据图示信息回答下列问题．（1）t2℃时，A、B、C三种物质中溶解度最小的是．（2）t1℃时，将30gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为溶液（填“饱和”或“不饱和”）．（3）下列说法正确的是．A．t2℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t1℃，析出的晶体含有A和CB．t2℃时，将A、B、C的饱和溶液分别降温至t1℃，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C C．从混有少量B的A物质中提取较纯净的A，可通过冷却它们的热饱和溶液实现D．t1℃时，欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液，只需要烧杯、量筒、胶头滴管三种玻璃仪器（4）如图2所示，向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后，锥开瓶中C中的饱和溶液变浑浊．请解释原因．考点：固体溶解度曲线及其作用；一定溶质质量分数的溶液的配制；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象；物质发生化学变化时的能量变化．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：（1）根据三种物质的溶解度曲线可以比较三种物质的溶解度的大小关系；（2）根据t1℃时B的溶解度解答；（3）根据A、B和C的溶解度曲线结合已有的知识进行解答；（4）根据镁与盐酸反应放出热量解答．解答：解：（1）据图可以看出，t2℃时A、B、C三种物质中溶解度最小的是C，故填：C．（2）t1℃时，B的溶解度是40g，将30gB物质投入100g水中，充分溶解，温度不变，所得溶液为不饱和溶液，故填：不饱和．（3）A．t2℃时，将A和C的混合溶液（两者均已达到饱和），降温至t1℃，C的溶解度随温度的降低而减小，故C无晶体析出，错误；B．由于在t2℃时，三物质的溶解度的大小关系为A＞B＞C，则其饱和溶液中溶质的质量分数的大小关系为A＞B＞C，将三种物质的饱和溶液将温到t1℃时，由于A和B的溶解度都随温度的降低而减小，它的溶液中就会有晶体析出，溶液中溶质的质量分数就会减小，但C的溶解度随温度的降低而增大，因此溶液中溶质的质量分数都不发生变化，但由图不难看出三物质的溶解度的大小关系为B＞A＞C，所得溶液中溶质质量分数的大小关系是B＞A＞C，正确；C．A的溶解度受温度影响变化不大，从混有少量B的A物质中提取较纯净的A，可通过蒸发结晶的方法实现，错误；D．t1℃时，欲用A的饱和溶液配制10%的A溶液，需要烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒四种玻璃仪器，错误；故填：B；（4）向放有镁片的试管中滴加稀盐酸后，锥开瓶中C中的饱和溶液变浑浊，原因在于镁与盐酸反应放出了热量，温度升高，而C的溶解度随温度的升高而减小，故填：镁与盐酸反应放出热量导致温度升高，C的溶解度减小．点评：本题难度不是很大，主要考查了固体溶解度曲线的意义及根据固体的溶解度曲线解决相关的问题．6．（2015•海南）运用溶解度表与溶解度曲线回答下列问题：温度/℃10 30 50 60溶解度/g 氯化钠35.836.3 37.37.3硝酸钾20.945.8 85.5110（1）氯化钠的溶解度曲线是（填“A”或“B”）．（2）60℃时，100g水中加入90g硝酸钾，充分溶解，所得溶液是（填“饱和”或“不饱和”）溶液．当60℃的该溶液降温到10℃时，析出晶体的质量为g．考点：固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：由B的溶解度受温度的影响变化趋势结合溶解度表可以确定A；50℃与10℃的溶解度通过计算解决析出晶体的问题．解答：解：（1）B的溶解度受温度的影响变化较小；由溶解度表可以看出，氯化钠的溶解度受温度影响较小，故A是氯化钠的溶解度曲线；（2）60℃时，硝酸钾的溶解度为110g，故100g水中加入90g硝酸钾不能形成饱和溶液；10℃时，硝酸钾的溶解度为20.9g，故降到10℃时能溶解20.9g硝酸钾，故析出晶体的量是90g﹣20.9g=69.1g．故答案为：（1）A；（2）不饱和；69.1g点评：本题主要考查了固体溶解度曲线所表示的意义，通过本题可以加强学生对固体溶解度的理解，培养学生应用知识解决问题的能力．7．（2015•株洲）如图所示为①硝酸钾②氯化钠③硼酸（H3BO3）的溶解度曲线图．由图可知：（1）当温度为10℃时，硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为（请用序号作答）．（2）当温度为25℃时，上述三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数由小到大的顺序为（请用序号作答）．（3）要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的措施有：加入硝酸钾固体、（任写一条）等．考点：固体溶解度曲线及其作用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：①硝酸钾②氯化钠③硼酸（H3BO3）三种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比较大；当温度为10℃时，硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为：③＜①＜②；当温度为25℃时，上述三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数由小到大的顺序为：③＜①=②；要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的措施有：加入硝酸钾固体、蒸发溶剂或降低温度等，降温是因为硝酸钾的溶解度随温度升高而增大．解答：解：（1）由溶解度曲线可知：当温度为10℃时，硝酸钾、氯化钠和硼酸三种物质的溶解度由小到大的顺序为：③＜①＜②；故答案为：③＜①＜②（2）由溶解度曲线可知：当温度为25℃时，上述三种物质的饱和溶液中，溶质的质量分数由小到大的顺序为：③＜①=②，因为在该温度下③的最小，①和②有交点，它们的饱和溶液的质量分数相等；故答案为：③＜①=②（3）要将P点处的硝酸钾溶液变成饱和溶液，可采取的措施有：加入硝酸钾固体、蒸发溶剂或降低温度等，降温是因为硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，故答案为：蒸发溶剂或降低温度点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算和饱和溶液与不饱和溶液的转化等，本考点主要出现在选择题和填空题中．8．（2015•大连）如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线．（1）两种物质中．溶解度受温度影响较小的是．（2）使接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的一种方法是．（3）60℃时，硝酸钾饱和溶液中溶质、溶剂的质量比是．（4）60℃时，硝酸钾饱和溶液中溶有少量的氯化钠．提纯硝酸钾应采用的方法是．考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：硝酸钾、氯化钠两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钠大；两种物质中，溶解度受温度影响较小的是氯化钠；使接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的一种方法是：加溶质或蒸发溶剂或降低温度；60℃时，硝酸钾的溶解度是110g，因此硝酸钾饱和溶液中溶质、溶剂的质量比=110g：100g=11：1；60℃时，硝酸钾饱和溶液中溶有少量的氯化钠，提纯硝酸钾应采用的方法是：降温结晶，因为硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钠大．解答：解：（1）由溶解度曲线可知：两种物质中，溶解度受温度影响较小的是氯化钠；故答案为：氯化钠；（2）使接近饱和的氯化钠溶液变为饱和溶液的一种方法是：加溶质或蒸发溶剂或降低温度；故答案为：加溶质或蒸发溶剂或降低温度；（3）60℃时，硝酸钾的溶解度是110g，因此硝酸钾饱和溶液中溶质、溶剂的质量比=110g：100g=11：1；故答案为：11：1；（4）60℃时，硝酸钾饱和溶液中溶有少量的氯化钠，提纯硝酸钾应采用的方法是：降温结晶，因为硝酸钾的溶解度随温度的升高变化比氯化钠大；故答案为：降温结晶；点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算和结晶的方法等，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．9．（2015•营口）如图为甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．回答下列问题：（1）P点的意义是．（2）t2℃时，向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后，所得溶液质量为，将其升高到t3℃时，所得溶液中溶质和溶液质量比为．（3）t4℃时，把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为．（4）将t4℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为．考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而丙的溶解度随温度的升高而减少；P点的意义是：t2℃时，甲丙两种物质溶解度相等都是50g；t2℃时，甲的溶解度是50g，因此向30g甲物质中加入50g 水，充分溶解后，所得溶液质量=25g+50g=75g；将其升高到t3℃时，剩余的固体全部溶解，水没有变化，因此所得溶液中溶质和溶液质量比=30g：80g=3：8；t4℃时，把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为丙＞乙＞甲，因为在该温度下溶解度的大小关系是甲＞乙＞丙；将t4℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为乙＞丙＞甲，因为乙析出固体最少，丙没有晶体析出，甲析出固体最多．解答：解：（1）由溶解度曲线可知：P点的意义是，t2℃时，甲丙两种物质溶解度相等都是50g；故答案为：t2℃时，甲丙两种物质溶解度相等都是50g（只答二者溶解度相等不得分）（2）t2℃时，甲的溶解度是50g，因此向30g甲物质中加入50g水，充分溶解后，所得溶液质量=25g+50g=75g；将其升高到t3℃时，剩余的固体全部溶解，水没有变化，因此所得溶液中溶质和溶液质量比=30g：80g=3：8，故答案为：75g；3：8 （3）t4℃时，把等质量的甲、乙、丙三种物质分别配制成饱和溶液，所得溶液质量由大到小的顺序为丙＞乙＞甲，因为在该温度下溶解度的大小关系是甲＞乙＞丙；故答案为：丙＞乙＞甲（或丙乙甲）（4）将t4℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序为乙＞丙＞甲，因为乙析出固体最少，丙没有晶体析出，甲析出固体最多，故答案为：乙＞丙＞甲（或乙丙甲）点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液和溶质质量分数的计算，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．10．（2015•日照）亚硝酸钠（NaNO2）有毒、有咸味，外形与食盐相似．人若误食会引起中毒．NaNO2、NaCl的溶解度曲线如图所示．请回答下列问题：（1）某同学设计的鉴别NaNO2、NaCl固体的方案如下：20℃时，取6.0g NaNO2和6.0g NaCl分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL）．用玻璃棒充分搅拌后，观察现象．你认为此方案是否可行？（填“可行”或“不可行”）．（2）除去NaNO2固体中混有的少量NaCl，实验步骤，加水溶解，蒸发浓缩，然后过滤、洗涤、干燥（3）20℃时，将182.2g NaNO2饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到20℃，可析出晶体的质量为（4）分别将60℃时等质量的NaNO2、NaCl的饱和溶液降温到20℃，析出晶体最多的是（填“NaNO2”或“NaCl”）考点：固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；晶体和结晶的概念与现象．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据题目信息和溶解度曲线可知：NaNO2、NaCl两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，而NaNO2溶解度随温度的升高变化比NaCl的大；某同学设计的鉴别NaNO2、NaCl固体的方案如下：20℃时，取6.0gNaNO2和6.0g NaCl分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL）．用玻璃棒充分搅拌后，观察现象：全部溶解的是NaNO2，有剩余固体的是氯化钠，因此该方案可行；除去NaNO2固体中混有的少量NaCl，实验步骤，加水溶解，蒸发浓缩，降温结晶，然后过滤、洗涤、干燥即可；20℃时，将182.2g NaNO2饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到20℃，可析出晶体的质量是41.1g，因为20℃时，NaNO2的溶解度为82.2g；分别将60℃时等质量的NaNO2、NaCl的饱和溶液降温到20℃，析出晶体最多的是NaNO2，因为NaNO2溶解度随温度的升高变化比NaCl的大．解答：解：（1）某同学设计的鉴别NaNO2、NaCl固体的方案如下：20℃时，取6.0gNaNO2和6.0g NaCl分别放入两只小烧杯中，各加入10mL水（水的密度为1g/mL）．用玻璃棒充分搅拌后，观察现象：全部溶解的是NaNO2，有剩余固体的是氯化钠，因此该方案可行；故答案为：可行；（2）除去NaNO2固体中混有的少量NaCl，实验步骤，加水溶解，蒸发浓缩，降温结晶，然后过滤、洗涤、干燥即可，因为NaNO2溶解度随温度的升高变化比NaCl的大，故答案为：降温结晶；（3）20℃时，将182.2g NaNO2饱和溶液蒸发掉50g水，再降温到20℃，可析出晶体的质量是41.1g，因为20℃时，NaNO2的溶解度为82.2g；故答案为：41.1g （4）分别将60℃时等质量的NaNO2、NaCl的饱和溶液降温到20℃，析出晶体最多的是NaNO2，因为NaNO2溶解度随温度的升高变化比NaCl的大，故答案为：NaNO2；点评：本考点考查了溶解度曲线及其应用，通过溶解度曲线我们可以获得很多信息；还考查了有关溶液的计算和结晶的方法等，有关的计算要准确，本考点主要出现在选择题和填空题中．。

中考化学复习练习考题训练(含答案解析)三溶液的形成溶液的分类(K12教育文档)

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考题训练(三)__溶液的形成__溶液的分类|夯实基础｜1．［2017·重庆B］下列物质不属于溶液的是（）A．冰水 B．碘酒C．食盐水 D．浓盐酸2．［2016·大连]下列溶液中，溶剂是酒精的是（)A．蔗糖溶液 B．酒精溶液C．碘酒 D．氯化钠溶液3．［2017·郴州]下列关于溶液的说法中，正确的是( )A．能溶解其他物质的物质叫作溶剂B．凡是均一的、稳定的液体一定是溶液C．溶液一定是无色透明的D．饱和溶液一定是浓溶液4．下列做法中，利用乳化原理达到清洗目的的是( ）A．用汽油清洗油污 B．用洗涤剂清洗餐具C．用食醋清除水垢 D．用酒精清洗碘渍5．［2017·无锡］在盛有水的烧杯中加入以下某种物质，形成溶液的过程中，温度下降，这种物质可能是( ）A．氯化钠 B．硝酸铵C．氢氧化钠 D．蔗糖6．[2017·苏州］下列关于溶液的说法中，正确的是（）A．泥土加入水中，振荡后可以形成溶液B．蔗糖溶液上半部分溶液比下半部分溶液甜C．氢氧化钠溶液能导电,因为溶液中有较多的自由移动的离子D．氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体7．[2017·青岛］下列有关溶液的说法中，错误的是( ）A．外界条件不改变，溶质不会从溶液中分离出来B．物质的溶解过程通常会伴随着能量的变化C．溶液中的溶质以分子或离子的形式均匀分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性D．改变条件，能够使饱和溶液与不饱和溶液相互转化8．[2016·荆州]将一瓶接近饱和的石灰水变成饱和溶液，小明选择了如下方法,其中可行的是( ）①加入CaO ② 加入Ca(OH)2③升高温度④降低温度A．②③ B．②④C．①②③ D．①②④9．将60 ℃的硝酸钾溶液降温至20 ℃时,有晶体析出。

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广东省2015年中考化学总复习分类专题训练（溶液）班级姓名学号成绩说明：1．测试时间50分钟，满分100分。

2．可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 S:32 O:16 Na:23 Zn:65 Cl：35.5一、选择题（每小题2分，共28分。

每小题只有一个选项符合题意）1．下列物质放入水中，能形成溶液的是（）A．面粉 B．牛奶 C．白糖 D．植物油2．常温下，将１克物质分别加入100g水中，充分搅拌（或振荡），能配制成溶液的是（）A．汽油 B．蔗糖 C．氯化银 D．氧化铁3．以下说法正确的是（）A．溶液一定是均一、无色、稳定的 B．均一、稳定的液体一定是溶液C．溶液的溶质一定是固体 D．溶液一定是混合物4．下列物质溶于水时，能使水的温度降低的是（）A．NH4NO3固体B．生石灰 C．KOH固体D．苛性钠5．下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液一定是无色的 B．溶质只能是固体物质C．溶液是均一的、稳定的混合物 D．将少量泥土放入水中，充分搅拌，可以得到溶液6．配制100 g溶质的质量分数为 8%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（）A．蒸发皿 B．玻璃棒 C．烧杯 D．量筒7．某同学在实验室配制50g6％的氯化钠溶液，下图所示的部分操作其中错误的是（）A．取一定量的NaCl B．称取3gNaCl C．量取47mL水 D．溶解８．以下实验操作错误的是A．点燃可燃性气体前均要验纯 B．将浓硫酸缓慢加入水中搅拌稀释C．加热蒸发皿直至溶液完全蒸干 D．用酒精灯盖灭酒精灯9．下列物质加入水中，所得溶液pH可能为10的是A．生石灰 B．醋酸 C．水杨酸 D．食盐10．溶液对人类的生产、生活都有很重要的意义。

下列关于溶液的说法或做法错误的是（）A．夏天喝的汽水不是溶液B．鱼塘中放臵喷水泵的作用是增加水中的氧气的溶解量C．蛋汤太咸，加水稀释后口味变淡D．凉茶水是均一、稳定的混合物11．右图表示某物质在水（a）和酒精（b）中的溶解度曲线。

下列有关说法正确的是（）A．在水和酒精中的溶解度相同B．在水和酒精中的溶解度都随温度的升高而增大C．20℃时，其水溶液比其酒精溶液的溶质质量分数大D．40℃时，其水溶液的溶质质量分数为38%12．右图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。

下列说法错误．．的是（）A．物质A的溶解度随温度的升高而增大B．t1℃时，物质C饱和溶液的溶质质量分数为20%C．将t2℃时物质C的饱和溶液降温到t1℃时，溶液浓度不发生变化D．将t2℃时的物质A、B饱和溶液降温到t1℃时，两溶液额浓度A﹥B13．20℃时，取甲、乙、丙、丁四种纯净物各20g，分别加入到四个各盛有50 g水的烧杯中，充分溶解，其溶解情况如下表：下列说法正确的是（）B．丁溶液的溶质质量分数最大C．20℃时四种物质溶解度的关系为：丙＞乙＞甲＞丁D．四杯溶液中溶剂的质量大小为：丙溶液＞乙溶液＞甲溶液＞丁溶液14．t ℃时，向一支盛有0.15 g熟石灰的烧杯中加入50 g水，充分振荡后静臵，烧杯底部仍有未溶解的白色固体。

下列相关叙述正确的是（）A．升高温度上层清液变为不饱和溶液B．t ℃时，熟石灰的溶解度为0.3 gC．烧杯中溶液的质量小于50.15 g D．上层清液中溶质质量分数大于0.3% 二、填空题（本大题共4小题，共22分）15．（6分）华雪同学想制取“叶脉书签”，需要50g质量分数为10%的氢氧化钠溶液。

请回答下列问题：（1）若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠 g。

（2）若用25%的氢氧化钠溶液配制，需25%的氢氧化钠溶液 g；蒸馏水 g；配制时应选用 mL（选填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸馏水。

（3）在实验室配制氢氧化钠溶液时，（填“要”或“不要”）用到玻璃棒。

16．（4分）已知98﹪浓H2SO4密度为1.84g/cm3，62﹪浓HNO3密度为1.14g/cm3；若要配制浓H2SO4与浓HNO3的混合溶液，则应将（填化学式）沿玻璃棒缓慢倒入盛有（填化学式）的烧杯中，边加边搅拌，冷却后装瓶。

过程中玻璃棒的作用是、。

17．（6分）如图是甲、乙两物质（均不含结晶水）的溶解曲线，据此回答以下问题：（1）t1℃时，A物质的溶解度为 g；（2）a点的含义是；（3）溶解度受温度影响小的物质是；（4）从A、B的混合物中分离A物质，一般采用的方法。

18．（6分）下表是KNO 3 、NaCl 在不同温度下的溶解度（单位：g/100g 水））以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是。

（2）30℃时，KNO 3 的溶解度是 g/100g 水。

（3）KNO 3 溶液中含有少量NaCl 时，可通过的方法提纯。

三、综合能力题（本大题共2小题，共16分）19．（8分）已知A 、B 、C 、D 、E 均为初中化学常见的酸、碱、盐。

其中A为胃酸的主要成分，B 是碱，C 是生理盐水的组成成分，E 在工业上广泛的应用于玻璃、造纸等的生产。

将它们配成溶液后，存在如右图所示的转化关系，已知A 和E 能反应产生气体，请回答下列问题。

（“—”表示相互间能反应，“→”表示在某种条件下能生成该物质）（1）写出A 、E 的化学式：A ：，E ：；（2）写出B 与D 反应的化学方程式：；（3）如果用另一种化合物来代替C ，其它物质和条件不变，也符合如图所示要求，那么这种化合物的化学式是。

20．（8分）A 、B 、C 、D 、E 分别代表一种物质，其中A 是氯化钡。

它们之间有如下反应关系：请根据题目信息回答下列问题：（1）有关物质的化学式：D 为，E 为。

（2）A 与B 反应的化学方程式为。

（3）滤液Ⅲ中存在的阴离子是（用离子符号表示）。

四、实验与探究题（本大题共2小题，共21分）21．（10分）某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50 g 5%的氯化钠溶液。

实验一：下图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图。

请回答下列问题：① ② ③ ④ ⑤ ⑥粗盐粗盐（1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是。

（2）操作⑥中的错误是。

（3）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）、称量精盐并计算产率。

（4）操作④中，当观察到时，停止加热。

实验二：用提纯得到的精盐配制了50 g 5%的氯化钠溶液。

经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有（填序号）。

①氯化钠固体仍然不纯②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时，仰视读数④装瓶时，有少量溶液洒出22．（11分）海水是巨大的资源宝库。

下图所示利用海水为原料可获得许多化工产品：（1）要鉴别海水是硬水还是软水，可选用的试剂是。

（2）步骤①中选用蒸发结晶法而不用降温结晶法的理由是。

（3）制纯碱过程中，其中过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、漏斗和。

（4）步骤②发生反应的化学方程式是，其基本反应类型为。

用镁制造的一种镁铝合金常用作生产飞机外壳的材料，该材料具有的优良性能有（任答一点）。

（5）步骤④发生的反应为臵换反应（类似于金属与盐．．．．溶液之间的反应），试写出该反应的化学方程式；此反应能够发生是因为。

五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．（6分）科学施肥是实现农业增产的主要手段。

硝酸铵（（NH4NO3）是一种常用的氮肥，其中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为。

若要配制200g溶质质量分数为5%的硝酸铵溶液，需要硝酸铵的质量为 g,需要水的质量为 g。

24．（7分）为测定某盐酸中溶质的质量分数，小荣同学取该盐酸样品50g，向其中加入过量锌粒，完成反应后收集到0.3g氢气，请完成下列计算与分析：（1）计算该盐酸中溶质的质量分数。

（2）小荣将测定结果与盐酸试剂瓶标签上所标的相关信息（浓盐酸、溶质的质量分数为35%）进行对比，发现标签上溶质的质量分数与实际测得的值不符（实验过程无误），你认为原因可能是。

（六）一、选择题（每小题2分，共28分。

每小题只有一个选项符合题意）1、C2、B3、D4、A5、C6、A7、C8、C9、A 10、A11、B 12、D 13、C 14、C二、填空题（本大题共4小题，共22分）15．（共6分）（1）5（1分）（2）20 （1分） 30 （1分） 50（1分）（3）要（2分）16．（每空1分共4分）浓H2SO4浓HNO3引流搅拌17．（共6分）（1）25（1分）（2）在t2℃时，A、B两物质的溶解度相同（2分）（3）B（1分）（4）冷却热饱和溶液（2分）18．（每空2分共6分）①NaCl ②45.8 ③冷却饱和溶液三、综合能力题（本大题共2小题，共16分）19．（每空2分共8分）（1）A：HCl E： Na2CO3（2）Ca(OH)2+2NaHCO3=Na2CO3+CaCO3↓+2H2O或Ca(OH)2+NaHCO3=NaOH+CaCO3↓+H2O) （3）H2CO3(或H2O或CO2)20．（每空2分共8分）（1）Ba(OH)2 Cu(OH)2 (2)BaCl2 + CuSO4 ==BaSO4↓+ CuCl2（3）NO3-、Cl-四、实验与探究题(本大题共2小题，共21分)21．（每空2分共10分）实验一（1）加速溶解（2）未用玻璃棒引流（3）①⑤②③⑥④（4）出现较多固体实验二：①②③22．（共11分）（1）肥皂水（1分）（2）氯化钠的溶解度受温度影响较小（2分）（3）玻璃棒（1分）（4）Mg(OH)2+2HCl = MgCl2+2H2O（2分）；复分解反应（1分）；质量轻或强度大或抗腐蚀（1分）（5）2NaBr+Cl2 = 2NaCl +Br2（2分）氯元素的非金属性强于溴元素或氯（或氯气）的活泼性强于溴或氯原子的电子的能力强于溴或氯的氧化性强于溴（1分）五、计算题（本大题共2小题，共13分）23．（每空2分共6分）7︰1︰12 10 19024．（共7分）（1）解：设该盐酸中溶质的质量为x。

Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑（1分）2×36.5 2x 0.3gx=10.95g（2分）该盐酸中溶质的质量分数=×100%=21.9%（2分）（2）浓盐酸具有挥发性，溶质扩散导致溶质质量变小（2分）。