第二章 球类运动竞赛编排

第二章球类运动竞赛编排、裁判组织及执裁要素第一节篮球篮球运动是博采足球、曲棍球等其它球类项目的特点形成和发展而来的一项竞技比赛项目。

于1891年由美国人詹姆斯奈史密斯发明，1892年首先从美国传人墨西哥，尔后在世界范围内得到了普及和发展。

一、篮球运动竞赛概论篮球竞赛是由两队参与，每队出场5名队员。

将球投入对方球篮得分，并阻止对方获得球或得分。

在规则允许的前提下，可将球向任何方向传、投、拍、滚或运。

篮球比赛的形式多种多样，有五人制篮球赛，还有更讲究个人技术的三人制篮球赛。

当今世界篮球水平最高的联赛由美国的国家篮球协会(NBA)组织。

篮球于1904年列入奥运会的表演项目，到1936年柏林奥运会成为正式比赛项目。

女子篮球到1976年蒙特利尔奥运会才成为比赛项目。

1913年，篮球被列为我国国内正式比赛项目。

篮球竞赛的种类较多，具体有以下几种类型：(1)冠军赛：是衡量某个国家和地区在一定时期的篮球运动技术水平的比赛，如奥运会、亚运会。

(2)锦标赛：检阅不同范围的篮球运动技术水平，如青少年比赛、体校训练。

(3)杯赛：如“三好杯”、“亚洲杯”等。

(4)联赛：一年一次。

目的是为了检查训练、交流经验、划分运动员和球队的等级，如甲A、甲B、乙级联赛等。

(5)邀请赛：目的是互相学习和锻炼提高，促进友谊和团结。

(6)选拔赛：目的是为了组织代表队参加某个重大比赛而举行的。

(7)表演赛：主要是宣传和普及篮球运动。

二、竞赛编排篮球比赛通常采用的比赛制度有：淘汰制、循环制、混合制三种。

编排方法和成绩计算方法如下。

(一)淘汰制1．淘汰制的比赛方法就是球队在比赛中失败一次或两次之后，即失去继续参加比赛的资格，连续获胜的球队继续参加比赛，直到最后确定优胜队为止。

失败一次即失去比赛资格的方法为单淘汰制；失败两次即失去比赛资格的方法为双淘汰制。

淘汰制一般在参加比赛的队数多而比赛时间短的情况下采用，可以节省时间，但除第一名以外不能合理确定其余各队的名次。

2．淘汰制的编排方法(1)首先确定比赛轮次表，再由各队抽签确定在比赛表中的位置，然后把队名填入比赛轮次表中。

(2)如果参加的队数恰好是2的乘方数(4、8、16、32、64等)，在第一轮中所有的队都要参加比赛。

例如，8个队参加比赛，比赛轮次如图2—1所示：(3)如果参加的队数不是2的乘方数，经过第一轮的比赛的淘汰，必须使参加第二轮比赛的队数为2的乘方数。

例如，12个队参加比赛，经第一轮比赛要剩下8个队参加第二轮(12—8)=4，有4个队轮空。

编排时要把轮空队分别排到上、下两半区，两半区参加的队数也要尽量相等或接近相等。

如果轮空队为奇数可使下半区的轮空队为偶数，上半区的轮空队为奇数。

计算第一轮参加比赛的队数可以用(N一2n)×2表示(N一队数、2n略小于队数的2的乘方数)。

例如，13个队参加比赛，即(N一2n)×2=(13—8)X2=10。

计算第一轮比赛的轮空队数，可以用略大于队数的2的乘方数，减去参加比赛队数。

例如，13个队参加比赛，即(16一13)=3，在第一轮中有3个队轮空。

为了避免强队在第一轮比赛中相遇，经常采“种子队”编排法，即把强队定为种子队先安排在比赛表中适当位置。

然后，再让其它各队抽签确定位置。

如果确定两个种子队应分别排在最上和最下边，种子队优先。

淘汰制只能合理地确定第一名，在必须确定其余各队名次时，应当进行“补宽”。

(二)循环制循环制分为单循环、双循环、分组循环三种。

1．单循环单循环是所有参赛队均能相遇一次，最后按各队在全部比赛中胜负场数，得分多少排列名次。

一般在参赛队不太多，而竞赛时间较长时采用。

2．双循环双循环是所有参赛队在比赛中相遇两次，最后按各队在全部比赛中胜负场数，得分多少排列名次。

一般在参加比赛队数少，而竞赛时间较长时采用。

3．分组循环分组循环是把参加比赛的队分为若干组，分别进行单循环比赛，在小组排定名次后，再进行第二阶段比赛，一般在参加队数多，而竞赛时间有限时采用。

4．单循环比赛场数和比赛轮次的计算(1)比赛场数的计算公式为：X N N =-2)1(,即=21）—队数（队数比赛总场数 (2)比赛轮次的计算方法：如果参加的队数是偶数则比赛轮数为“队数一1”。

例如，12个队参赛时，轮数为“12—1=11”(轮)。

如果参加比赛的队数是奇数，则比赛轮数等于队数。

例如，5个队数加比赛，比赛就进行5轮。

编排比赛轮次表时，如果是奇数，可以加一个“0”号使之成为偶数，碰到“0”的队轮空一次(表2—1)。

6个队比赛时，第二至第五轮的排法是：l 号的位置固定不变，其余的号码按逆时针方向移动一个位置再用横线连起来，这就是第二轮的比赛队，依此类推，排出第三、四、五轮(表2—2)。

同样方法，可以排出其它队数的轮次表，轮次表排完后，各队进行抽签，并把各队队名按抽到的号码填到轮次表里。

轮次表填好后，把各轮次的比赛编成比赛日程表。

5．双循环制比赛轮次表的编排双循环制比赛轮次表的编排与单循环制相同，只是要排出第一循环和第二循环轮次表。

6．分组循环轮次表的编排分组循环轮次表的编排方法是将参赛队分成若干小组，小组先循环，排出名次，再进行第二阶段比赛。

一般第二阶段采用下列方法：(1)把各组第一名编在一组比赛，各组第二名编在下一组比赛，依此类推。

(2)把各组前两名编在一组比赛，各组第三、四名编在下一组比赛，依此类推。

7．循环制的抽签方法循环制的抽签方法是指先排轮次表，再抽签，再填入队名，然后分组循环。

(1)先确定种子队(种子数应等于组数)的成倍数：1、2、3、4和种子队排列方法8、7、6、5。

(2)抽签：种子队先抽签，确定组别，然后其它各队再抽签确定组别。

“蛇”形排列分组按名次进行。

以16个队为例(表2—3)：8．计分方法和名次排列胜一场得两分，负一场得一分，弃权为零分，积分多者名次列前。

(1)如两队积分相等，则以两个队之间比赛的成绩排列名次。

(2)如两队以上的积分相等，则以这几个积分相等队之间的比赛成绩排列名次，如级相等，则按他们之间比赛时的得分、失分率排列名次，如果相等则按他们在全组内所有比赛后得失分率排列名次。

(三)混合制同时采用上述两种制度的比赛称为混合制。

它分为两个阶段，前一阶段采用分组淘汰制，后一阶段采用循环制或交叉赛制。

总之，采用何种竞赛方式和方法，必根据篮球运动发展的情况和篮球比赛的水平高低来决定。

三、裁判组织篮球比赛的裁判员岗位及人员编制如表2—4所示：四、制裁要素（一）基本规则1、比赛方法比赛分四节，每节各10分钟，美国的NBA为12分钟，每节之间休息2分钟，中场休息10分钟，比赛结束两队积分相同时，则举行加时赛5分钟，若5分钟后比分仍相同，则再进行加时赛5分钟，直至比出胜负为止。

2．得分种类球投进篮筐经裁判认可后，便算得分。

在3分线内侧投入可得2分；在3分线外侧投入可得3分，罚球投进得1分。

3．比赛方式比赛开始由两队各推出一名队员至中央跳球区，由主裁判抛球双方跳球，开始比赛。

然后每节的开始或者出现争球则交替拥有球权。

4．选手替换每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。

交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。

裁判可暂时中止球赛的计时。

5．违例违例既不属于侵人犯规，也不属于技术犯规的违反规则的行为。

大致可分为以下几种：(1)普通违例：如带球走、两次运球、脚踢或以拳击球。

(2)跳球违例。

(3)跳球时的违例：除了跳球球员以外的人不可在跳球者触到球之前进入中央跳球区。

(4)24秒钟规则：进攻球队在场上控球时必须在24秒钟内投篮出手。

(5)8秒钟规则：球队从后场控制球开始，必须在8秒钟内使球进入前场(对方的半场)。

(6)5秒钟规则：持球后，球员必须在5秒钟之内掷界外球出手。

(7)3秒钟规则：进攻方球员不得滞留于3秒区3秒以上。

(8)队员出界：球员带球或球本身触及界线或界线以外区域，即属球出界。

在球触线或线外区域之前，球在空中不算出界。

(9)干扰球：球向篮筐下落时，双方队员都不得触球。

当球在球篮里的时候，防守队员不得触球。

球碰板后对方不得碰球，直到球下落。

(10)球回后场：球队如已将球从后场移至前场，该球队球员便不能再过中线，运回后场。

6．犯规犯规是对规则的违犯，含有与对方队员的非法身体接触或违反体育道德的举止，主要分以下几种：(1)侵人犯规：与对方发生身体接触而产生的犯规行为。

(2)双方犯规：两名互为对方的队员大约同时发生侵人犯规的情况。

（3)技术犯规：队员或教练员因表现恶劣而被判犯规，如与裁判发生争执等情况。

(4)违反体育道德的犯规：根据裁判员判断，一名队员不是在规则精神和意图范围内合法地试图去直接抢球而发生的接触犯规。

(5)取消比赛资格的犯规：球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人。

发生此类情况后，球员应立即被罚出场外。

(6)队员5次犯规：无论是侵人犯规，还是技术犯规，一名球员在一场比赛中犯规累计达5次必须离开球场，不得冉参加比赛。

(二)篮球裁判技巧对于一场篮球比赛的胜负，作为篮球场上的执法者，篮球裁判员的临场判罚尺度及方法非常重要。

对一些初学篮球裁判法和执法水平较低的裁判员来讲，掌握基本的临场执法方法非常重要。

1．赛前的充分准备篮球裁判执法作为一项职业，有着非常明确的职业道德，必须严格遵守篮球裁判法端正自己的职业态度。

对于一场篮球比赛，裁判员赛前要做好充分而细致的赛前准备。

(1)赛前要对比赛双方队进行初步了解。

例如，采用“小球战术”的球队攻防节奏比较快，裁判员事先就须做好多跑动、快跑动的心理准备。

而对那些以“阵地进攻”为主的球队，裁判员就须全面了解各个队员的特点，尤其是对箭头人物的了解。

总体来讲，除了要了解比赛双方的战术特点外，还须初步了解双方队员的技战术特点、性格、习惯等，尤其是他们的一些不良习惯，这对裁判员在比赛中做到合理跑位、准确判罚起着重要作用。

(2)赛前应对场地、器材设备进行检查，为比赛顺利进行做好充分准备。

(3)赛前做好身体准备。

在比赛中裁判员需要根据比赛的紧张程度，或快跑、慢跑，或前进跑、倒退跑，此外还有横向滑步跑、转身疾跑等，裁判员赛前热身也是非常有必要的。

2．赛中裁判能力的良好发挥裁判员的裁判能力要想在比赛中得到良好发挥，首先必须建立自信，因为临场裁判员在比赛中就是最高“法官”，他有权决定球场上任何队员的行为是否符合规则要求。

其次，I临场裁判员必须做到积极移动，时刻保持对比赛的专注度。

再次，判罚裁判员在对记录台报告场上队员的犯规情况时，应该做到自信从容，手势准确，动作得体大方。

3．赛后的全面总结裁判员必须养成赛后总结的习惯。

应该将比赛中出现的问题多与同行沟通，同时更要寻求一些经验丰富、执法水平高的裁判员意见，最后以文字形式记录下来。

从而分析问题，解决问题，使自身的裁判判罚水平得到快速提高。